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幼儿园的工作总结模板合集6篇幼儿园的工作总结模板合集6篇 总结就是对一个时期的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的回忆和分析的书面材料,写总结有利于我们学习和工作能力的提高,让我们一起来学习写总结吧总结一般是怎么写的呢?下面是为大家的幼儿园的6篇,仅供参考,大家一起来看看吧 踏着时间的步伐,一学期工作结束了,站在新学期起点,我们将对上学期工作做如下总结 我园实施了开放性的管理,营造了开放式的管理气氛,调动了教师参与管理的积极性,注重发挥共青团组织的作用,让教职工参与管理,做到做到事事有人管,人人有事管,使幼儿园管理者和教职工形成了齐抓共管的管理机制,结合我园实际,实施了“三化”管理,即制度化管理,人本化管理,科学化管理!做到了“三新”即办园理念有新转变,管理机制有新思路,效劳内容有新举措,拓展了为幼儿、家长、社区效劳的范围,彰显了鲜明的优质效劳特色,提升了办园水平 为了把我园办成幼儿喜欢,家长满意的幼儿园,本学期投资
17.5万元,扩建幼儿活动大厅260平方米,配备、配齐了高级音响,多媒体一体机、多功能活动舞台、新增幼儿图书阅览室、购置幼儿绘本阅读1000册,室内小型玩具240件,对幼儿食堂进行了升级装修,更换了电气灶、增加了消毒柜逐年实现了教育环境优美化,教学手段信息化 加强教师队伍建设是提高质量的关键,提高质量的关键是建设一支高水平的教师队伍,优秀的教师队伍是幼儿园软件的重中之重,我们的老师不同层次,与公办教师相比,付出与回报不成正比,靠什么让这批年轻的队伍全身心投入工作我们做到了以下几点
1.创造平等、和谐、宽松的工作环境,用事业留人;
2.完善教师工资保障机制,凭感情留人;
3.着力打造团队协作精神,靠培养与人;同时,我们也做到了几个坚持:坚持名师搭桥,提高教师队伍整体素质;坚持全面提高,狠抓教师的业务学习;坚持以人为本,实现教师的人文管理;坚持奖优罚劣,建立有效的奖励机制;坚持转变观念;靠实践锻炼培养教师,靠教研活动提高教师,按这个思路,我园组建了一只结构合理、素质优秀、业务精良的教师队伍
1.加强园本教研:我园园本教研首先建立在互动的根底上,一是促进内化的参与式教研;二是互动式教研;做到研有所问、研有所思、研有所得,并在教研活动中,做到每位教师都能乐于实践与反思,学会倾听与表达,善于梳理与提升,在互动中谋求共同成长,挖掘教师自我成长的内部力量,将教师职业成就感和幼儿园开展融为一体,让她们在幼儿园的规划中看到自己的希望,认识到民办幼儿园一样可以找到自己的舞台,愿意与幼儿园共同成长,把幼儿园的荣誉、业绩与自己的生存与开展紧密结合
2.丰富幼儿的一日活动,提倡一日生活皆教育我园遵循《幼儿3——6岁开展指南》,合理安排幼儿一日活动,努力把握一日活动的教育价值,做到动静交替,寓教于乐,充分挖掘幼儿潜能,让每一个孩子都能体验快乐、感受快乐,在快乐中健康成长
3.在教学中,园内各班每月根据幼儿实际情况制订月方案,周方案,开展形式多样的幼儿园主题教育,并将主题活动和《快乐资源包》有机结合,实施游戏与区域活动教学,让幼儿愉快接受学习开展幼儿社会实践活动,为幼儿提供了多姿多彩的生活学习环境,是幼儿的个性得到良好开展
4.特色教学:民办园有没有特色是办园质量上下的重要提现,形成特色的前提也是认真贯彻《3——6岁开展指南》我园开设了小钟琴特色音乐课程、幼儿篮球户外体能课程、以幼儿语言课为主线的小小演说家课程全园呈现出“懂艺术、爱运动、会演说”的艺术特色气氛,赢得了广阔家长的认可和好评 幼儿园的开展,离不开家长们的支持与配合,我园非常重视家长工作和社区活动的开展,突出效劳意识,采用各种形式促使幼儿园、家庭、社会三位一体的合作,建立了良好互动,制订了“携智慧父母、育快乐孩子、成就幸福家庭”的家长学校教育目标,实现了家园、社区同步教育我们的具体做法是:
1.开办了家长学校,有园长任校长,保教主任任副校长的领导机构家长学校工作同幼儿园工作同等重视,有方案,有目标,有课程,有内容
2.开展每周一次线上学习,每月一次线下学习的授课方式,把家园工作落到实处的教育目标,越来越多的家长认识到了家庭教育的重要性,开始注重亲子沟通,夫妻关系等等,老师们也曾屡次被社区和其他学校邀请做家长庭教育课堂真正将家庭教育观落实到每一个家庭,那就是“无论社会发生多大变化,人生格局发生多大变化,我们都要注重家庭教育,注重家风、注重家教、注重家庭建设
3.根据我市学前教育三年规划,其中有一条是有条件的幼儿园要开设0——3岁早教效劳,我园今年开设了社区早教效劳,为本小区,本社区家长开设科学育儿课堂
4.我们还号召广阔家长和幼儿一起进行亲子阅读,开展亲子阅读周活动,促进幼儿语言开展,开展“幼儿、家长经典诗词”诵读活动,在全园形成了“人人学讲普通话、人人都要爱阅读”的良好学习气氛创新的家长工作,为家园共育开辟了新领域,也让家长和老师互相理解,互相信任,充分赢得了家长对我们工作的肯定,同时也受到了社区领导和小区居民的好评 在新的一年里我们将认真落实教育局领导和年检组在督察中查出的问题;
1.重视过程管理,做好细节工作,注意资料的收集
2.落实平安责任,增强卫生保健
3.加强师德教育,将师德学习常态化
4.改善办学条件,加强平安教育,做好监控全覆盖工作 回忆过去,创业不易;立足现在,求真务实;展望未来,我们信心满满新的一年,我们将继续努力,和教育局精神保持高度一致,办人民满意的学前教育!cpic 时光总在你忙碌的.时候悄悄溜走,不知不觉又是一学期过去了,回想这一学期的点点滴滴,与孩子们一起生活、游戏,真令人难忘回忆这一学期的工作,看着孩子们一张张可爱的笑脸,我们感到很欣慰,因为在教学中我们付出的是汗水,但我们收获的是孩子们的成长与进步现在我就对这一学期的班级工作做如下总结
1、在注重保教工作的同时,我们多形式、多途径地开展家园工作通过、便条、家访、家长会等形式和途径,向家长反应幼儿在园的各种表现,有特殊情况,及时和家长联系对于一些幼儿在园内取得了一定进步,我们也马上和家长取得联系,请家长继续配合,使孩子不断进步对教师关心和保护幼儿的一些举措,很多家长表示了认可为了使家长能经常性地了解孩子在幼儿园的情况,我们利用早晚接送的时间主动与每一位家长进行沟通,班级里的重大活动如需家长配合的,我们都通知家长,使家长了解各个活动的目的和任务家长也有对我们工作的反应有的向我们反应孩子通过各个主题活动在家的良好表现与习惯等,也有家长针对孩子的表现向我们请教家庭教育的方法或疑问,我们都尽可能地答复,让家长更多的了解孩子的开展情况,积极争取家园协调一致共同促进幼儿的健康成长
3、为了充实家长们的育儿经验,每月都及时更换家教栏中有关保育的文章,通过家长之间互相交流育儿的经验本学期为了丰富我班的家园合作,我们还举行了一些有意义的家园合作活动,如“家园亲子手工活动”等,我们的家长都能积极参加在我们收到的家长意见反应表中,肯定、赞美之词溢于言表,当然,也有中肯的建议,我们也将认真地总结采纳,使我们的工作开展地更和谐、成功 1班级常规处于不稳状态仍需继续常抓不懈. 2幼儿的语言表达不够标准倾听习惯仍需有待提高. 3为孩子提供的动手能力时机较少.针对这种情况下学期我们将继续开张好谈话活动从谈孩子感兴趣的话题入手提高幼儿的倾听习惯及语言表达能力.利用离园活动的时间组织幼儿进行剪纸折纸泥塑等活动促进幼儿动手能力的开展. 以上是我对本学期各项工作的小结我们看到可喜的成绩的同时也发现了工作中存在的缺乏在下学期我们将不断努力,齐心协力将班级工作做得更好 元旦那悦耳的钟声还在耳边回荡,20xx年第一个寒假也接踵而至新的一年总盼望着有一个崭新的开始,为此,特制定寒假方案如下
1、做好假期活动方案,按时、按方案上岗,保证幼儿每日活动的丰富多彩组织幼儿制作4-7种手工作品,特色作品,激发幼儿探索的欲望和兴趣教师制作玩教具3种以上,做到颜色鲜艳、巩固耐用、教育作用强
2、自觉遵守园规园纪,在假期同样严格要求自己不迟到、不早退,及时参加扫雪
3、做好平安工作,做到随手关好门窗、随手拔电源开关、随手关好水龙头,班级的物品作到及时收放,妥善管理每日掌握好幼儿的出勤数,午睡时做到勤巡视,仔细观察幼儿,发现异常及时报告
4、坚持每日一说英语活动,复习稳固所学英语内容,学习英语儿歌、歌曲等
5、继续抓好幼儿一日常规培养,稳固所形成的常规习惯,培养良好的进餐、午睡等行为、卫生习惯
6、坚持每日空气、物品的消毒工作,及时作好记录保持班级的日常清洁
7、调整好班级教师休假安排,保证在岗教师团结合作继续开展探索型活动的学习研究 希望这些丰富多彩的活动能在新的一年的开始为孩子们带来快乐和希望! 端午节是我国中华民族传统的节日,由于托班幼儿年龄较小,为了能让幼儿感受传统节日的气氛,让幼儿初步了解故事中的人物、事情和相关物品,结合我园的传统节日教育的精神,我幼儿园组织开展了“共度端午,扬民族正气”的主题活动,在大力宣传端午传统习俗和卫生常识中我们的幼儿过了一个“文明、和谐、平安、节俭”的端午节本次活动通过家园合作取得良好效果 主题墙挂满粽叶包成的小粽子、香包、彩蛋等使教室充满了节日的气氛 由于托班年龄较小的特点,我们通过故事、图片的形式向幼儿介绍爱国者屈原以及粽子、香包等风俗的来历 在活动期间家长都能够积极配合工作,如带来了粽叶、蛋袋子、彩蛋、艾叶等等使我们的活动能够顺利进行 我们开展这次活动主要目的可以让幼儿从小了解国家传统文化,树立民族意识,培养我们的幼儿过一个“文明、和谐、平安、节俭”的端午节 人类只有一个可供繁衍生息的家园——地球可是这唯一可爱的家园正在被人类自觉或不自觉地破坏着水质骤降,空气污染,植被萎缩,物种锐减,江河断流,土沙化,垃圾泛滥如果长此以往任其蔓延人类将自取灭亡,绝非耸入之言于是,环境保护便纳入了国策善待地球成了人类的共同心声 环境保护,教育为本提高全民环保素质,必须从娃娃抓起,在上级领导的关心和指导下,我们扎扎实实地做了一些工作,教育一个孩子,带动一个家庭,而影响一个社会的教育效果具体内容汇报如下 有幸请来市环保专家亲临本园进行环保讲座,并屡次来园指导工作,并得到文教办的大力支持我园全体教职工排除新园刚搬迁、一切都没有完善的顾虑,充满信心的参加“创绿色幼儿园”的工作我们开始反思过去的工作,迅速收集已有的材料 我园的总指导思想是“培育世纪精英、打造绿色校园”要使工作能顺利更好的落实有关工作,完成创绿方案,我园老师成立了“创绿”领导小组由园长亲任组长,组员分别由教师组成,并邀请镇教育局有关领导亲临本园,担任参谋指导工作我们把工作落实到每一位老师身上,让老师们都成为活动的主人,发挥自己的专长我们还为环保教育这专项活动,划分了一定的教育经费,保证了活动的顺利开展例如
1、小班的“可爱的小动物”主题中,通过音乐唱小动物的歌;体育学小动物走跑;常识认识小动物的特性等等的渗透教学,并外出参观动物园,在本园饲养小动物等等活动让我们的小朋友们认识到了人与动物的和谐相处及其关系,知道了一些很难理解的“生态平衡”课题中班孩子在《水的用处》中通过一周的学习,孩子亲身的体验参观茶山第二水厂,污水河流等等,让孩子在潜移默化中懂得了水的重要性,并懂得不让水成为我们最后的一滴眼泪,水可循环使用等道理大班《土壤的微妙》通过他们参观农庄,回园亲身参加种植活动,让孩子知道了土壤与植物、植物与人及空气等等连锁问题,增加了孩子的学习兴趣及探索的好奇心,使他们得到了很多书本没有的知识
2、在教学中教师运用了多种手段,结合了很多的教学方法,并创编了很多的儿歌、故事、童话、歌曲让孩子深入浅出的学习一些深奥的环保知识比方幼儿在《环保知识竞赛》中答复,无不让在场的家长、老师、嘉宾拍案叫绝,看着孩子的成长,老师心里甜甜的,环保教育就是这样让大家都进步了
3、外出参观,亲身体验活动,把孩子面向社会,参观公园拾落叶,让小班孩子懂得了秋天的落叶,落叶可以做手工,并编出了“落叶黄叶回到地里,明年在来绿绿上树”,当场还像诗人一样念起了《落叶》的,这难道不是环境造人吗?又如参观南社古民居,孩子个个都聚精会神看着古物、大榕树,这时的小手、小脚都很听话,轻轻的走,不触摸,不喧哗,静静的倾听着老爷爷讲述民间故事孩子最后还说出“家乡真美”的感慨
4、深入生活细节洗手时教育孩子,随手关水,节约用水,吃饭时珍惜粮食等教育使孩子每一环节都得到反复有效的良好行为习惯
5、评比活动加深孩子争当模范的竞争意识,“环保手工制作”、“环保知识竞赛”“环保小天使”等活动,让孩子加深了对环境保护知识的理解学习
6、庆元旦文艺汇演中“环保小天使”荣获茶山镇一等奖的荣誉称号当时在温度几度的情况下,孩子们听到一等奖都来不及穿衣服,就与老师抱在一起又哭又笑,泪水交加忘不了当初的构思、收集材料、服装不断反复制作到成品上台演出的每一幕当时的老师、小朋友情感的溶入,谁也说不清、道不明 宣传小组首先把宣传活动推向社区及家长悬挂标语、给家长社区群众知道创绿信息,给家长的创绿信,为创绿活动打响了第一炮我们的顺速行动得到了很多家长、社会人员的支持当我们看着他们那股热情,我们创绿的信心更是坚决不移 为了让更多的人知道我们的活动,我们诚邀了一些同行及家长参观指导本园创绿工作,并听取了很多珍贵的意见我们还屡次参观了其他绿色幼儿园的校舍,及听其创绿工作报告,得到了很多直接的经验,在一边工作一边反思的过程中,我们少走了很多弯路一路上有你们不离不弃的支持,我们的工作得到了顺利的进行 环境教育来不得半点虚假,所以我们的老师经常上网收集一些教育素材,进行学习分享,并对有关资料进行剪报、摘录,对教材进行创编,为创绿活动提供了丰富的环境教育内容
1、渗透教育与主题教育相结合 渗透小组的成员通过学习,详细地把环境教育内容渗透到各科教学中去,并按不同的年龄段制定一些环保内容,并进行每月一周的主题教学
2、结合爱国爱家的教育进行每周一的升国旗仪式每当听到国歌奏响时,孩子们的吵闹,这时却变得鸦雀无声,严肃地把小眼睛,一致朝着徐徐升起的国旗当国旗升起时是那么的严肃,你能说这时的孩子不懂爱国吗? 创绿信一到手上,家长们都把压抑已久的心里话一股脑儿的给我们反应并提出珍贵的意见
1、配合幼儿园回收很多的废物,进行环境布置及手工制作活动幼儿园都被家长称为“垃圾回收站”
2、积极参与有关专家讲座填写有关资料、问卷
3、庆“三八”手工制作、知识竞赛、外出参观活动等等家长们是各行各业的人员,他们回到工作单位起都能起到了节能带头人的作用,从而带动起全社会参与环保这一主题中来这不正是我们最终的目的吗? 多年的努力给我们积累了很多的根底,利用一年系统、完善地进行实施教育,使我们得到了很多的环保知识,学到了很多理念问题全面提高了环境保护的自觉性,发挥了家园合作,家园齐步的动力对照绿色幼儿园评比标准进行自检活动希望我们的努力能得到大家的认可,做好一切工作迎接上级领导的检查评比
一、班况分析 本学期我班插了5名新生,现在共有幼儿52名,其中有男孩28名、女孩24名通过小班一年的学习,幼儿在学习和生活上都有一定的进步大局部幼儿已经养成良好的行为习惯,对人有礼貌;语言表达能力、与人交往的能力、生活自理能力以及动手操作能力都有较大的开展但我们也看到存在的一些问题,幼儿对音乐的感受力较弱、幼儿的行为常规还需加强本学期我们将在培养幼儿喜欢上幼儿园的情感根底之上,认真标准幼儿的一日常规,加强纪律教育,努力做好班级保教工作进一步培养幼儿的自我效劳能力,喜欢帮助他人;尊敬师长和同伴友爱相处的情感,使他们在自己原有根底上都得到开展
二、保教工作 以《规程》为指针,贯彻《新纲要》精神,根据园务工作方案,扎扎实实做好保教工作标准幼儿的一日活动常规,增强幼儿体质,做好品德教育工作,开展幼儿智力,培养正确的美感促进幼儿身心和谐开展
1、保育工作 催促生活教师搞好班级卫生,每天做好清洁、消毒、通风工作;预防传染病的发生;严格执行幼儿的一日活动作息制度,合理地安排好幼儿的一日生活;好室内外的环境布置,为幼儿创设一个清洁舒适、健康平安的生活学习环境 培养良好的生活卫生习惯教育幼儿注意个人卫生,不能把脏东西放入嘴里,以防止病由口入加强幼儿自理能力的培养,学习做一些力所能及的事情,下铺幼儿学习自己的床铺 细心呵护幼儿成长在日常生活中精心关爱幼儿,特别是年龄小能力稍弱的孩子彭假设晨、孙佳婧等幼儿体质较弱,易受凉感冒,发烧还有肖国振、周泽宇小便次数较多,针对此情况我们将更多给他们关爱,消除他的紧张感日常活动中细心关注孩子的精神面貌,发现问题及时处理注意幼儿良好睡姿的培养,对幼儿的睡眠情况做好记录 积极配合医务室做好幼儿体检、打虫等各项保健工作,使幼儿能够健康茁壮成长
2、教育教学工作 尊重幼儿在学习活动中的主体地位,根据中班幼儿的兴趣和开展目标结合我们新的建构式课程内容增加五大领域的教学内容,制定好每月、每周、每日,有方案有目的地组织实施,开展丰富多彩的教育教学活动,合理利用、整合各方资源充分发挥幼儿的主动性在活动中注重对幼儿进行语言智能、数学逻辑智能、自我认识智能、空间智能、人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、自然观察智能等的开展进行赏识教育,留心每个幼儿身上的闪光点,对他们进行适当的表扬,对于那些较内向、安静的幼儿多为他们创造表现的时机,对他们的进步更应及时表扬,增强他们的自信心和荣誉感 继续加强幼儿的常规培养常规的好坏直接影响教学秩序,从而影响孩子的开展通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等,向幼儿讲清常规、要求,并采用多种形式对幼儿进行训练,严格检查常规执行情况,逐步培养幼儿能自觉遵守各项规那么 在区域活动中培养幼儿之间的友爱、谦让、协作精神根据每周活动目标,及时在各区域有层次地投放适宜的操作材料在活动中认真观察幼儿,了解幼儿的需要,引导幼儿自主解决在活动遇到的问题 重点培养幼儿的阅读能力、提高幼儿的讲述能力帮助幼儿掌握阅读的方法,能逐页翻读、学习用完整的话表达每一页的大致内容训练幼儿讲述故事的能力,利用空余时间开展故事比赛活动。