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小学班主任工作总结四个方面成就优秀班主任班主任工作小学班主任工作总结四个方面成就优秀班主任-班主任工作 一个成功的人通常都有很明确很远大的人生目标,很难想象一个处于开启状态积极进取的人只是漫无目的地过日子而没有目标一个有着坚决不移的人生方向的人,才有可能克服不断出现的困难和阻力,而永远保持积极向上的精神状态教师不但要帮助学生树立目标,更要让学生自己学会制定目标让学生自己学会鼓励自己,自己学会调整自己 以前总认为班主任进了班就应该板着脸,让学生害怕你,这样自己所说的每句话学生才会听,班级才能管好现在我才明白对学生端老师的架子,学生喜欢跟老师开玩笑只要不影响正常的工作和学习,这些有什么大不了的教师和学生心贴近了,不是能够更好的开展教育吗?这与师道尊严挨得上吗? 班主任老师做学生的思想工作时,会不会有这样的感觉?大道理已经说尽,学生却已经厌烦归根结底,是我们的道理太过枯燥,缺乏有血有肉的内容 我的班主任工作的经验说明,通过讲故事说道理,学生一般都听得很认真,也能把道理说的很透因此,我平时比拟注重收集一些这方面的故事,以备不时之需学生通过故事会以一种积极的心态接受教育,效果自然比拟明显 怎样才是一个优秀的班主任?仅仅是各项活动拿第一?错!我在和学生交流的过程中才知道,一个优秀的班主任应该是懂得付出,并在付出中感到快乐的人付出是一件快乐的事,当我们在帮助别人的时候,不应该去希求回报,而是享受这份付出的快乐,在海边看见一个小男孩把一条条搁浅的小鱼仍回大海,就说这么多鱼,你怎么能救得过来?没人会在乎你这么做的“那小男孩拣起一条鱼说”这条在乎“,又拣起一条说”这条也在乎朴实的语言中,却表达了小男孩对生命的珍视作为一名教师,一位学生的前途于我们似乎是无关紧要的,但是,对那位学生呢?所以,我们不能轻易地放弃任何一位学生学生在成长的过程中,犯各种错误都是有可能的,更可能的是出现反复,作为教师,一要付出,二要有承受打击的心理准备当你全心付出而没有得到预期的回报时,你能够扪心自问我无愧于良心这就够了吧 以上是我自己这学期班主任工作的一些收获和心得学生的成长过程不会是一帆风顺的,他们常常有成功、有失败,有高潮、有低潮在学生情绪变化最剧烈的时候,教育的时机也就凸显得最明显当时机出现时,平庸的教师可能会火冒三丈,或者牢骚满腹;而高明的教师那么是高瞻远瞩,胸有成竹正确把握教育的时机,是我们教师必须修炼的一项内功。