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幼儿园见习总结(精选10篇)幼儿园见习总结(精选10篇) 幼儿园的任务为解除家庭在培养儿童时所受时间、空间、环境的制约,让幼儿身体、智力和心情得以健康开展以下是的幼儿园见习总结,欢送大家参考! 见习是踏入工作的第几步,我不知道,但每当我每走一步时,生活赋予我一个矛盾的集合点,一边坚持左一边坚持右,分辨是是非非,靠的是自己的价值观,人生观,事情没有绝对的好与坏所以每一次见习教给我新的东西,适合我的我接受,不赞同的,我舍弃
1、环创布置每一个班级的环创代表着每一个班的特色,代表每一个老师的教育思想屋顶上飞着五彩,翱翔的风筝,那是一颗颗孩子渴望飞翔的心;墙上的花花草草,是孩子回归大自然的放纵不羁的心情;楼梯上的美人鱼,白雪公主是童话的纯真;展览台上的毕业画是大班孩子盼望小学的冲动的心;活泼,可爱的奥运福娃是孩子们对祖国的热诚的爱每一个班级环创的内容大概包括孩子作品区,家长交流区,区
2、教室区域幼儿园的教室与小学很大不一样,小学讲究简洁,大方,整齐幼儿园着重创新,新颖,符合教育特色,一般是按照区域设置有建筑区,早到的孩子可以进建筑区建造自己想象中的房子,培养想象力,创造力,数学空间思维能力;阅读区,安排在一个安静的角落,有各种适合本班儿童阅读的图书,培养孩子的阅读能力,集中注意的能力绘画区,孩子可以在这里施展绘画才能,然后贴在绘画墙上展览,让孩子得到心灵上的满足感,增强其自信娃娃家区,孩子可以在里面扮演各种角色,体验社会情感
3、课堂管理幼儿老师也会是一个优秀的管理着,在孩子面前保持威信,还要拥有爱心去关爱每一个儿童,时刻注意力在全班而不是某一个孩子身上如组织一堂故事课,老师有节奏性拍掌,孩子们会跟随拍掌然后安静坐到自己的位置上,口令“我喜欢”跟随“我们大家都喜欢”吸引孩子的注意力,融入课堂中来,等都安静下来,开始讲故事,然后请上孩子发挥自己的想象编故事,他们会很喜欢幼儿园管理也是一门艺术,一门值得人们去研究的艺术 入学三年了,可我始终找不到学习的方法和我的人生目标然而就在我开始对自己未来感到茫然时,学校给我们提供了一个很好的学习时机见习虽只有短短一周,但让我终身难忘,难忘孩子们的热情和天真,难忘他们单纯的心 幼儿园安排我在小班,他们亲切的喊老师为老师,让我感到这个辛苦岗位的背后有一丝希望刹那,我觉的老师脸上绽放的笑容是这个世界上最具活力,最让人羡慕的那些孩子是世界上最可爱,也是最幸福的 第一天我通过听课初步了解了老师的教学方式,大致掌握了该年龄段幼儿的上课特点幼儿园教育重点在健康、语言、社会、科学、艺术等五大领域各个领域相互渗透,从不同角度促进幼儿情感、态度、能力、知识和技能等方面的开展其中我觉得较有特色较为精彩的是在他们上课前的谈话时间,此环节能培养幼儿的语言能力语言能力的开展在运用过程中开展起来的,开展幼儿的语言的关键是创设一个能使幼儿想说、敢说、喜欢说、有时机说的并能拿道积极应答的环境教师与幼儿的个别交流,幼儿与幼儿之间的自由交谈等对幼儿语言开展具有重要特殊的意义老师引导小朋友感兴趣的话题,然后由小朋友们纷纷举手发言,围绕话题说自己的想法该年龄段的幼儿举手极为踊跃,上课气氛异常活泼,在大家发表完后老师阐述自己的看法,这样既及时纠正了有些幼儿的不大正确的观点,师生之间的感情也进行了很好的交流,语言能力也在不知不觉种提高了不少,可谓一举多得 刚到幼儿园感觉有些紧张,我们协助保育老师,比方消毒茶柜,消毒小朋友能接触到的地方,开窗通风,餐点时间给他们分发食物,午睡时起来帮他们穿衣服叠被子…… 短暂的见习让我知道要想成为一名合格的幼儿老师要学习知识和技能很多保健知识学习,它是我们成为一位幼教的必备知识,因为初步踏上工作岗位后每天都会与幼儿相处在一起首先在教育幼儿的同时要保证幼儿的健康,不致于到时惊慌失措,不知如何解决问题为人师表,想成为一名优秀的幼教老师,就是做幼儿的学习典范如做到自己道德高尚,言语文明,举止文雅,讲究个人卫生,整体感觉简单大方学会学习是每位老师应做到的不单是一位幼师而已只有学会学习,自己善于学习新知识,在这个迅速开展的社会才能不会,才能做到如何教幼儿学习,我们要学习别人的长处,改正自己的缺乏,在不断的学习中更加完善自己常反省当每上完一节课后要常反省自己对自己是否满意,试着给自己打分,这一样才能让自己不断进步,做自己做到最好的 各种技能的学习等待毕业后,进入幼儿园就带着幼儿进行游戏中的学习,在游戏中要用到钢琴、绘画、声乐、舞蹈等技能善于观察学生的学习情况和状态,观察小朋友的生活习惯和性格变化,才能让幼儿身心健康成长,轻松快乐 平等待人不仅要在同事及同龄人间做到待人平等,对待小朋友也要平等小朋友的心思其实很敏感,你对她如何他都知道所以我们不能因为某小孩可爱就独立对他 要有耐心、爱心、细心、责任心幼儿都是比拟淘气淘气的,当遇到顽皮的幼儿时要拿我们的耐心、爱心感化她要把教育好幼儿的工作当做我们最大的责任 学会设计自己的课的能力,小孩喜欢新疑的事物,对课堂也是如此所以自己的课堂要能吸引小朋友的注意力 短暂的社会实践结束了我成了孩子们心中的小老师,有时他们会跑来告诉我他们的小秘密,有时会拉我陪他们一起玩,有时会突然亲我我想这就是快乐,这中间夹杂淡淡的幸福,让人回味无穷这次实践引导我走出校门,走向社会、接触社会、投身社会、了解社会这种社会实践让我更新了观念,吸收了新思想和知识让我明白社会才是学习和教育的大课堂,在那片广阔的天地里我的人生价值才会得到表达,我的付出才会有让我兴奋的回报 我愿用我的热心换取孩子的安心,用我的真心换取孩子的开心,用我的实心换取所以人的认同在这次见习中我发现缺乏之处很多不仅仅表达在经验技巧上,还要很多方面的缺乏因此要成为一名合格的幼儿老师,还要走很长的路,我要努力学习弥补缺乏并不断充实自己在时间和空间的坐标系里,在幼师的路上一定还有许多坎坷,我坚信在我的拼搏下一定会演译精彩人生成为优秀合格的幼儿教师 在一个月之前,我们在常春藤幼儿园中见习,总公四周,每周星期五,但是我因为有事情少去了一次我选择了三个班级苗苗班、小班、大班现在我分别总结一下我的感受 第一个星期五我去了苗(b班,苗苗班的孩子都很可爱,大概只有三四岁我观察到班级的设计,班级的风格都是比拟适合三四岁的孩子他们还不会完全打理自己的生活,有的小朋友不能很好地上厕所、吃饭、洗手和睡觉,这只是一小局部,而大多数已经很好的完成了苗苗班的老师们总是用特有的腔调对小朋友说话,说话时总能听见‘请’‘对不起’‘没关系’‘谢谢’等各种礼貌用语也规定小朋友们用,苗苗班是好习惯养成的开始 第二次去的是小(a)班,小班的孩子比苗苗班孩子懂事一些,不管吃饭、睡觉还是洗手小班的孩子都已经会自已弄了,不用阿姨、老师帮助,上课时也能跟着老师的思路来相对苗苗班的孩子来说,小班的孩子能够表达自已的情感和意思,并且德智体美方面进行了初步学习 第三次我去的是大(C)班,刚进去就感觉到不同,大班的孩子大多很自律刚上完操进了班级就拿好自已的小椅子,坐在那等着阿姨推来早点我以为是阿姨帮他们端到桌子上,但是不是这样的,每个组都有一个值日生,由值日生来端饭,将那个组的所有人的早点端过去,吃完后再由那个值日生将桌子擦干净,每个小朋友都要将自已的小碗和筷子放进洗手间大班的课相对苗班和小班而言有很多,但是我发现大班的孩子能够在老师教的同时再进行创造,他们总能让我意想不到,但又觉得很有道理 总之,觉得这次见习让我学到很多,也让我对幼儿园和幼儿园的小朋友有了重新的认识! 一个星期的幼儿园见习生活结束了我们有幸来到的青岛政府机关幼儿园北园,五天的时间,我们已对幼儿园每一天的流程有了大致的了解 每天八点之前来到园里,去负一楼的伙房取口杯、果盘和叉子,我负责的是大二班,在三楼来到教室第一件事就是开窗通风,指导孩子们将桌子上的小椅子搬下来,并喝一杯水九点开始加餐,要提前数好人数,到伙房取奶和饼干,一般要拿40袋奶,这个重量可真不轻,保育员真是很幸苦的回到三楼,让孩子们排队拿奶,吃饼干 由于是大班的孩子,九点一刻以后一般会上两节小学预备课,这段时间身为保育员还是比拟轻松的 11点开午饭,会提前下去取餐,分饭之后便开始忙碌,洗刷勺子,擦桌子,扫地,拖地,洗抹布其间,班主任会带着孩子下去散步,然后回寝室午休之后保教人员可以开始吃饭 下午2点半左右,孩子们起床,自己能好衣服、被子,一般2点15从伙房取水果,分好放在桌子上等孩子自己取之后有区角活动,活着看一些寓教于乐的动画保育员就清扫盥洗室,清洗口杯、果盘、叉子、擦嘴巾等,在下午四点开晚饭前送回伙房 四点的晚饭结束后,班主任负责陪同孩子在大门口等待家长接送保育员就清扫一下不干净的地方一天就结束了 这一个星期劳动下来我已经迫不及待周末的到来了,保育员不是件容易的活儿,一个有责任心的保育员才是优秀的,一个对孩子健康真正关心的保育员才是最好的我们对待保育员的态度应当同我们尊重师长一样 最让我感动的除了班主任老师的关心帮助,还有孩子们看到他们对你淘气的眨眼,用稚嫩的面孔问“老师你明天还来吗”,或者开心跟你说“老师再见”的时候,一种暖暖的感动会蔓延心头 一周结束了,我要养精蓄锐,准备下一周的忙碌了 在过去的一星期历我们班组织了为期两天的幼儿园见习在这次的见习过程中我学到了不少东西,不再是单纯的看老师如何上课了,在学会观察的同时也更懂得怎样吸引小朋友注意力的细节问题特别是在于小朋友沟通和观察了解过程中,引导小朋友如何学会接受老师传授的知识和灌输的正确思想 幼儿园的每个班三个老师,两个负责教学工作,一个负责保育工作,这是根本每个班的常规配备他们的分工明确且配合的很好每天入园有卫生员给来园的小朋友进行晨检,检查小朋友的健康状况和考勤他们有根本的晨检制度,卫生员会按时给生病的小朋友服药,该园的食堂也有专门的炊事员和营养师,每天科学营养搭配食谱,让家长更加放心孩子的均衡膳食 在见习中,还了解到小朋友的学习时间和休息时间视年龄而定小孩子的天性就是好动、爱玩,所以小朋友更喜欢在户外的游戏活动早上的早操时间和课间休息时间充分让孩子们活泼好动的性格得到展示,彰显小孩子天真、可爱,仿佛看到祖国未来希望的花朵正茁壮成长 总得来说,见习是更加让自己融入教与学,更清楚这样做目的是让自己学到知识,真正为幼教这个行业尽心尽力,汲取更多的经验,为以后的工作带来更多的帮助,这次见习真的受益匪浅 半天的见习,让我收获颇多 早上早早的来到幼儿园,等待小朋友们入园,我是在中一班见习的,在教室里看见每个小朋友进教室都会都他们的老师说“老师,早上好”是非常有礼貌的孩子然后就做到自己的座位上,等老师的吩咐然后呢,老师就放视频,是关于儿童体操以及舞蹈的,让他们自己跟着视频上跳,我觉得这里,最好是需要老师带着的,这样就不会一团糟了,小朋友们都闹哄哄的,跳不来的小朋友就一直站在那里,一动也不动的我们也参加小朋友们一起跳,小朋友们看着我们跳,他们的积极性就提高一些了,这里还是需要老师的注意的而且放的视频太多,难度有的太高,但是总的来说,小朋友们非常的活泼积极,非常有礼貌 跳完之后,就趴着休息,老师会说“123,坐好了吗?”学生就说“坐好了”等比拟顺口的方式来吸引他们的注意,让他们乖乖的坐好趴着休息两分钟左右,就开始上课了,那这节课就是我来带着小朋友们学习保护自己的耳朵 首先呢,我是由一个谜语导入,提高他们的好奇心,让他们参与其中来,这样就把他们的注意力调动起来,小朋友们猜对之后呀,再将图片展示出来,让小朋友对耳朵的认识更深刻一些课堂就是通过老师提问,小朋友们答复,老师引导他们讨论,小朋友们交流的方法,让小朋友们明白耳朵的用处以及它的重要性,以及怎么样保护自己的耳朵最后以游戏名为“看你耳朵灵不灵”来增加这堂课的趣味性,调动他们的积极性孩子们都很喜欢玩游戏,都很积极玩游戏之后,再加深小朋友们的印象,告诉他们保护耳朵的方法让他们呀,回去告诉自己的爸爸妈妈这堂课就结束了 通过这堂课,我发现时间在10分钟左右,时间过短,准备的图片太单一,在给小朋友们说耳朵的时候,应该以一个故事讲给他们听,如两个小朋友对耳朵的不同方法,造成了不同的后果,进行比照,让他们明白耳朵的重要性及其保护方法,这样子更形象更深刻一些,小朋友更能理解还有在提问的时候,没有顾及到所有小朋友并且在讲的时候,他们的纪律也没有完全的掌控,游戏环节开展的还是不错的,都是栽开展前,一定要给小朋友们说清楚规那么以及做好示范,利于游戏更好的开展这些都是需要改善加强的 讲完课之后呢,就是室外活动了,这里小朋友都很秩序的排好队,手叉腰的走出教室,也是有一定的口令,让他们养成了排队的好习惯室外活动,就是做适合他们的体操,活动他们的身体,让他们的动作技能加强个别儿童不太会的,老师也会单独的教,顾及到了全班儿童活动结束之后,还是排好队一个一个进入教室,然后,就是喝水的时候了,小朋友们拿好杯子坐在自己的座位上,把杯子放好了,老师才来倒水这里我发现,老师必须叫小朋友们把水喝完才行,这应该需要改善一下 中班的小朋友们,爱动,爱说话,爱游戏在自由时段,教小朋友们玩的时候,他们都特别积极,如请你们照我这样做,我就照你这样做他们玩的特别起劲,在教他们唱儿歌的时候,也特别的积极,很聪明,一教就会了不过还是有的小朋友比拟内向,静静地趴在那里,不说话,而有的小朋友就是活泼过头了,完全招架不住,就遇见三位小朋友打架,一位小朋友被另外两位打哭了,这时就要去处理好,问了他们原因,然后叫那两位小朋友说对不起,这位哭的小朋友很有礼貌的说了没关系,我觉得他们的老师教的特别好,让他们非常有礼貌,这就需要我以后更加的努力了,学会去处理这些问题,必须有一定的专业知识和实践经验才行 中班的小朋友有两次室外活动,第一次是做体操,第二次是进入大型的游乐器场里面,老师一直给他们强调平安,以及不要做危险的动作小朋友们到了里面就像到了乐园一样,特别开心,特别爱玩这里,教师就要注意他们的平安了当我们要走的时候,他们都挥着小手说老师再见真的蛮舍不得的,虽然相处时间仅仅半天而已 通过这次见习,发现了自己的很多缺乏,幼儿教师这条路还很长,这都是需要自己去改善的,一定要打好专业根底,多去实践,获得经验,懂得处理临时问题,不能再光临到那些长得可爱的小朋友,必须顾及到每一位小朋友,做一个好幼儿教师 时间飞逝,在不知不觉中,我的实习生活结束通过实习,让我真正感觉到了做一个教师的难处,特别是幼儿教师的难处,不过在这次实习中,也让我收益颇丰 在实习过程中,让我懂得了,要因人施教,不能一个模式一刀切,面对不同的幼儿用不同的方法因为每个孩子都有差异,都有自己的内心世界,他们好比一把锁,老师就是开启那把锁的主人真正走进他们的内心世界,去改变他们,教育他们,那么,这个世界就是天才的世界 活动不能死板硬套,要因地制宜,因环境的改变而改变我们要用心去捕捉每个幼儿身上的可爱之处,及缺乏之处,并帮助他们去改正,不仅要关心和照顾幼儿,和幼儿家长的沟通也尤为重要,而且需要艺术在实习期间,我与每个家长打交道,一起与他们分享幼儿在家和在园的表现实习让我有了更多有益于自己今后开展和成长的收获,也让我的实习生活画上了完美的句号 在实习过程中,让我深刻体会到了实习的重要,更增强了实习过程中我的学习欲望 首先,在保教工作方面,我积极和保育员老师搭配,表达了“教中有保,保中有教”在户外活动时,提醒幼儿慢跑,如果热了,要主动提醒幼儿增减衣服;回教室时,要记住告诉幼儿在外边玩耍时有细菌,提醒幼儿洗手洗手时,要注意打上肥皂消毒杀菌,而且水龙头不要放太大,以免弄湿衣服;喝水时,要排队,不要拥挤,并且不能说话,以免被水呛到;吃饭时,要遵守习惯,提醒幼儿饭前要洗手,吃饭时不能讲话,不能挑食,不吃剩饭,要安静就餐,不随意扭动,以免把饭菜弄洒,烧到自己;在睡觉方面,要及时提醒幼儿大小便,盖好被褥,安静睡觉,睡觉时不讲话后来,我实行了小红花制度,给主动解大小便,不讲话,安静入睡的幼儿评奖小红花 其次,上课在第一次主题课中,由于对幼儿的了解太少,对他们提出的问题难以应付,显得有点不知所措在上课期间,我也没有好好整顿好幼儿常规,在上课过程中,教具不小心掉在了地上,引得全班幼儿哈哈大笑,那时候我更显得不知所措,不知道该怎么办才好这时,助教老师交给我了一个方法,当东西掉在地上时,不要过分紧张,根据上课的内容,适时把东西捡回来,给幼儿间其它方面的知识,吸引他们的注意力,这样他们就不会对掉东西而耿耿于还了在第二次讲课时,我吸取了前一次的经验知道不管什么事情都随着幼儿的思路走,不管对错都附和他们对幼儿的表扬和批评要及时和适度,经过屡次的“实战演习”让我积累了更多经验 再次,听课,看常规,做好记录,谈听课感想在几天的听课过程中,我懂得了在上课期间,必须做好充分的准备,随机应变幼儿各种怪异的提问,前往不能让幼儿觉得老师什么都不会 另外,家长工作在幼儿教育中,家长工作也尤为重要,我们要虚心听取家长的合理化建议,同时对于无理的要求,要妥善处理,幼儿在园的表要及时通告家长,同时给予表扬和批评取得家长的充分信任,家长工作千万不能无视,否那么,将会给我们的工作带来不必要的麻烦 经过这段时间的学习,让我真正感悟到作为教师我们要秉着吃苦,忍耐,拼搏,奉献,合作的精神去效劳好每一位幼儿,每一位家长 见习的日子说长不长,说短不短,从一开始的.度日如年到最后的依依不舍,在这两个星期里,我经历了许多,学到了许多书本上没有的东西
(一)游戏活动 游戏是儿童最主要的活动之一,儿童在游戏中体验快乐、经历社会经验、学得知识它在学龄儿童中起着重要作用,对儿童的身心开展有着重要的影响通过平时的观察,我经常看到小朋友们一有点大运动量的活动或者伙伴之间嬉戏性的吵闹如假装打架,老师就很紧张,有的老师为了便于管理,甚至很少让儿童进行伙伴游戏管理是方便,教学目标是到达了,但儿童之间相互交流、互帮互助的时机就减少了儿童游戏产生,是其生理和心理的共同需要在游戏活动中,儿童能体验快乐,能扮演成人,完成现实中不能完成的事情,还可以想象各种他们想要的东西,满足他们现实中不能满足的愿望游戏让儿童体验了成功老师应该要正确对待儿童的自由游戏,允许儿童游戏的自由开展,不应强加干预 我和仇老师也曾上过一节游戏活动课,虽然只是短短的20分钟,但受益非浅,在游戏中,我们要以儿童为主体,设计适合这一年龄阶段儿童的游戏,我们还要在游戏中注意对儿童的正确引导,比方游戏规那么、分组等,最重要的是让我学到了“一物多用”,本来还在想一天到晚就用那么些活动器材(绳子、毽子、报纸)是不是太单调了,可实践之后才发现原来一根绳子还能有那么多种玩法,这样不仅能节约资源,还可以大大提高资源的利用率有的小朋友很快就会对一个游戏失去兴趣和激情,这时候就需要我们以合作者的身份参加到儿童的游戏中,以我们的知识引导儿童深入开展游戏活动,有效延长儿童游戏的时间,激发儿童探究游戏的兴趣,并尽可能让儿童的想象力得到开展
(二)知识的学习与掌握 其实在见习期间,我们没有看到很多的文化课,根据幼儿园的安排,每天时间的分配都是有一定规律的,留给儿童正式学习知识的时间大概只有2个小时由于二期课改,老师的上课模式就趋于综合,不再是我们常见的分科课程了,其中往往包含着语言、绘画、游戏等等,当然,有时候老师还是会偏重某一方面技能的培养 在学习知识的过程中,我发现同一年龄阶段儿童的开展水平是很不同的如生字的学习,有的儿童学一遍就会写了,但记忆的再现差,过不了一两天就忘记了;有的儿童学习起来很慢,记忆一个生字需要一两天,但是一旦记住就不会遗忘这就需要老师在教学的过程中,根据儿童的特点进行个别教育学得慢的孩子多重复几遍,学得快的就注意不断的复习旧知识在绘画能力上,就更能看出儿童之间的差距了,有的对于图形的构造、画面的整体感、颜色的协调等方面已经表现出了很高的才华,而有的那么明显差了一个档次一堂课中老师不可能解决所有学生的问题,那么该如何合理安排老师个别指导的时间?实践中,我探究出在一堂课中,老师可以根据本堂课儿童的反响情况,重点解决一两个儿童的学习难题,让一两个儿童先掌握,然后再根据下堂课的反响情况,解决其他儿童的问题如此持之以恒的个别教学,使每个儿童都能学到东西当然也可以把个别儿童的问题汇总起来,然后在所有的儿童面前一一解决每次学习,老师都会在最后通过练习来反响小朋友的学习情况,我认为这样不仅能训练儿童的记忆力和思维思考能力,还能够增强儿童间的竞争,促进学习 光靠这2个小时左右的教育当然是不够的,教育无处不在,教育无时无刻存在我们的身边,关键是我们怎样用敏锐的眼睛去发现教育素材老师要善于观察儿童平时的一举一动,从他们的言语中发现问题,并抓住时机帮他稳固概念,更可以在这根底上提升经验比方有次我们班的一个小朋友对火发生了兴趣,老师就说了一下火的用途和危害,后来还引申到了火灾发生后应该怎么办其实我观察下来,儿童一天中通过各种途径接受的知识还是很多的
(三)纪律 其实对于幼儿园的孩子来说,他们对纪律的概念还是非常模糊的,尤其是小班和中班的小朋友,每次做早操和吃饭的时候都会有很多人不听老师的安排乱跑,而我们大班的小朋友也许是因为已经呆了4年的原因吧,都还蛮守纪律的,但每当有陌生人比方我和仇芸进教室的时候,这些孩子就会显得特别的兴奋老师允许他们在画图的时候自由表达、纪律活泼一些但他们经常把这种特别活泼的气氛带到平时的英语课和文化课上,使课堂纪律显得十分松散 其实我认为纪律并不是要使儿童看到老师就象老鼠看到猫一样,但是适当的与儿童保持一定距离有助于对儿童的管理,特别是课堂调控我自己就有切身的感受,我的教育原那么就是温柔地对待每一个儿童,在见习期间,无论他们是否完成老师交给的任务,我都给予真诚的赞扬和支持,致使他们觉得我从来不会批评他们,永远会表扬他们,而且我从来没有因为小朋友的错误或不守纪律而严厉的教训过他们,本来以为这样做能和他们走得近些,没想到最后好象走得有些太近了,以至于完全没有在他们心目中建立起威信,睡觉的时候那些老油条看到别的老师至少还会假装把眼睛闭上,但看到我的时候个个都把眼睛睁得大大的,有的甚至还对着我笑,哎!看来做老师有时候不凶一点是不行的啊 该园自1992年建园至今,十年来,先后被命名为省妇联系统“重点园”、xx市一类幼儿园、xx市一类二级幼儿园1999年被省教委评估验收为“江苏省示范性幼儿园”“江苏省优秀家长学校” 该园以“一切为了孩子、为了孩子一切、为了一切孩子”为办园宗旨,在办园理念、办园目标等方面走出一条自己的办园路子,尤其是该园的艺术教育,不仅赢得了家长的拥护而且在同行中享有很高声誉近几年来该园在硬件设施,软件建设上加大管理力度,新建成教学楼内有多功能活动室、科学探索室、电教室、保健室、幼儿陶艺室、图书室等设施成为xx市对外开放的窗口在内部管理上,该园实行层层把关,纵向管理,末位淘汰制等管理理念,使幼儿园形成一种“团结科学奋进、奉献协同创新”的良好园风在师资培养上,该园以青蓝工程为依托,充分发挥不同层面研究形教师的示范作用把幼儿教师划分为教学层面、教学研究层面、科学研究层面加以培养大批年轻教师脱颖而出一跃而成xx名教师现在,该园的“在泥塑中培养幼儿的创造能力”已被省教育学会审批为省级科研课题作为该园的园本课程不久将呈现在广阔幼教工作者面前 今后该园将在遵循市场经济规律和教育规律的前提下,以一流的教育、一流的设施、一流的管理、一流的效劳,为xx市幼教事业的开展作出新的奉献 今天是星期五,是我们见习的最后一天,离开xx妇联幼儿园,我的心中好似卸下了重担,回想着一个星期的点点滴滴,大
(四)班的小朋友们给我带来了无比的快乐和优越的幸福感在这一个星期里,流过了不少汗水,我的心每时每刻都在想着如果这一次是实习,要备课上课,那么我该怎么去做,如何管理好幼儿园班级里上课的纪律,怎么在将来的工作中做好一名优秀的合格的幼儿教师我觉得幼儿教师不仅要为人大度谦和正直,对事业认认真真,兢兢业业,而且要在思想上能力上还要突出作为一名幼师生,我觉得需要学习的东西还有很多很多我可以说“我并不是幼教界的顶尖人才,也不一定很能干,但为了心中的理想,我正在努力!” 回想第一天,与老师和小朋友们在一起熟悉环境当我迈入幼儿园的大门时映入我眼帘的是孩子们的小作品,然后就是幼儿大型的游乐场地看到眼前的一切,我感觉顿时回到了童年时光,进入了童话的王国,孩子们的世界星期一早晨是固定升旗的,作为一所教育机构,幼儿园也要举行升旗仪式,从中培养孩子们浓重的爱国情怀幼儿园里安排了6个小朋友敲打小鼓,4个小朋友在老师的带着下,每个人手拎着国旗的一角,用正步前进的方式缓慢地走到旗杆下,升旗仪式正式开始然后回到教室吃完早餐,紧接着上课了,我通过听课初步了解老师们的教学方式,大致掌握该年龄阶段学生的授课特点第一天的见习,指导老师的生动的教学过程是我印象特别深刻,说实话,内心有点蠢蠢欲动了,真想和小朋友们上一节课通过第一天的见习,也学到了很多,回忆二年级第一次见习,对幼儿教学过程有了大致的了解,也希望这次见习为以后的教学实践提供良好的根底 第二天,我们每天都一样协助保育员清扫卫生、幼儿寝室保育员,作为幼儿教师的助手,她辅助教师负责幼儿的保健、养育、并协助教师对幼儿进行教育,是幼儿教育工作的重要组成局部那天我才真正体会到想要看护这些幼儿园的孩子们有多不容易来到幼儿教室,看到了一张张小床,床上面还有可爱的卡通图案,想到正在酣睡的孩子们,心里真是羡慕,多幸福的孩子们啊!真希望他们都能够健康的成长,长大以后成就一番事业 接下来的几天里,我进一步通过和指导老师的交流了解了幼儿教师的工作情况,体验到了幼儿教师工作的辛苦和重要并且在下课的时候和指导老师进行了一番交流,同时也聊了一些关于我国幼儿园逐步实行小学化的问题,觉得现在幼儿园里出现了这种情况,有两种可能
1.民办幼儿园和公办幼儿园为实现统一管理,导致民办幼儿园为了要打败公办幼儿园使自己幼儿园里的孩子升学率更高,平时课上大量提前教一些小学的知识;
2.现在的孩子都是独生子女,孩子是作为父母的唯一希望,每个父母都希望自己的孩子 时间过的可真快,转眼一年的时间过去了,在安华里幼儿园的园长领导下,各位老师的帮助下,通过自己的努力,使我在一年的见习生活里进步很大我总结了以下四点 在踏入安华里幼儿园之前,我的脑海里的幼儿园,就是老师带着着小朋友一起做游戏,学习的简单的知识的场所可当我真正踏入这工作当中实践时,我对它有了进一步的了解 幼儿教育是根底教育的有机组成局部,是学校教育的根底阶段,也是人才成长的奠基阶段,幼儿园的工作是实施保育与教育相结合的原那么,对幼儿实施体、智、德、美诸方面的教育,促进其身心和谐开展这是国家对幼儿园教育工作的要求,也是幼儿园全部的出发点和归宿通过这个任务在活动中制定不同的目标,大大丰富和满足了幼儿身心的需要,真正使幼儿在活动中得到快乐,得到开展! 工作中,每天面对一群嘴里总有讲不完的话的可爱孩子们,使我爱上了这一行,不仅仅是他们的可爱,还掺杂着一股浓浓的人情味! 陈琪轩麒是我们班上一位小朋友,一次他感冒,坚持要到户外活动到了户外,他就开始流鼻涕,我帮他拿纸,他说冷,我给他暖手在户外活动结束后,大家一起回到了活动室,我想坐下眼睛正在四处找椅子,这时,陈琪轩已经把小椅放在了我身边,我看着他笑了他那双大眼睛,冲我眨了眨也笑了…… 孩子在午睡时,我们会为他们准备水果(午点),一次我削苹果,快削完的时候,苏天鸿醒了,看到我拿着一把大刀“挥舞”着,吓了一跳,连忙说“老师,你小心点,这么大的刀,可别削到手!”…… 一件件与孩子们发生的小事,却让我深深的感受到了“人情味”,一种深情让我在关心别人的同时也被关心着这是何等的幸福呀!我们还有什么理由不去努力工作呢? 工作没有多久,就迎来了第一次“考验”虽然只是园里的老师参加,可对于一个“新手”而言,还是不免会紧张经过挑选我选择了上一节“联想课”内容是把绳子抛到空中,自然落下,形成图形,请幼儿联想这节课有很多孩子都没有发挥出来,没有完成教学目标,教学没有成功起初我很沮丧,可又转念一想,为什么这些孩子会想象不出来呢?我分析原因可能是绳子长,落下来的时候线叠落在一起,不太容易看出想什么;也可能是我的引导语不明确;也可能是课前准备的铺垫工作没有做充分经过我的反省,发现原来这节课有很多漏洞 在第二次上课时,我注意了课前的铺垫工作,结果就好的多反省第一次失败的原因,吸取了教训在第二次,三次的活动中,一点一点的去克服,效果也一次比一次的好,就这样,在实践工作中,使我成长起来! 经过了一年的磨练,我在组织教育活动的时候,有一定的进步,经过园内的业务学习,我在理论方面也增加了许多知识在观摩课上,也学到了许多经验,回头想想与自己刚来幼儿园的时候相比,确实提高了许多,在这里要感谢我的指导教师(顾老师),从她的身上,我学到了许多书本上学不到的东西—热情,勤奋,努力同时也要感谢园长给我到安华里幼儿园这个团结的大集体中学习的时机,也要感谢园内各位老师的细心帮助,使我很快的“成长”起来 在这里向您们道一声谢谢!您们辛苦了!在以后的日子里,我会更加努力的学习,工作,向您们看齐!。