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幼儿教师个人工作总结与反思眨眼在这个自己曾经憧憬了许久的工作岗位上工作了整整四个年头当第五个年头毫无征兆地开启门窗,我再也无法平静地面对一切“五年成才”面对这四个字眼,我倍感任务的艰巨,距离的远大这也迫使我再一次认真地审视自己,反思自己的成长道路每当夜深人静的时候,我总会问自己想要什么我的目标在哪里这让我不得不再一次想起上学期末的园务会议上,听到的新名词----SWOT分析SWOTAnalysisSWOT分别代表Strength优势,Weakness劣势,Opportunities时机,Threaten威胁几经辗转反侧,现将个人情况作一个全面的SWOT分析如果说,每个人都是一块独一无二的石头;那我相信,我是那块独一无二的彩石首先,我有着扎实的专业根底和理论功底,这是我在工作岗位上绽放光荣的基石五年幼教学习生涯中,我为自己奠定了良好的专业技能、理论知识、个人能力年年的各级各类优秀,见证了我理论知识的水准;学生会主席、党支部书记、市艺术节学生组委会主席等职位,折射了我能力的光辉;舞蹈、合唱、指挥、演讲等各级比赛的成绩,诠释了我专业技能的成长其二,我有着较强的适应能力,能较快地接受新鲜的事物、思想面对当今社会迅猛的开展趋势,我想这是一个接受层出不穷的新事物的必备能力其三,个人能力开展均衡这个源于自己广阔的兴趣爱好,曾经琴棋书画样样向往的我,对钢琴、下棋、绘画、书法、主持、演讲、舞蹈、体育普遍都有兴趣因此走过学习生涯,走上工作舞台后,我发现这些都成了我的“资本”,让我成为了一个开展较为全面的幼儿教师我想,面对如今社会要求孩子全面开展的情境下,作为教师的我们具有全面开展的综合素质也是非常必要的首先,我的情绪波动比拟大,做事容易冲动,时常会因为不良情绪而影响工作的成效我想这是一个不太乐观的习惯,人生不如意十有八九,如假设将不如意带进工作,那么被辐射的范围将扩大很多,由一个人涉及到几十人!而且自己也会因为工作步伐的紊乱而导致疲倦不堪,这是一个恶性循环其次,我有那么点自命清高,总是会将以前的成功习惯带到现在,总以为自己站在高处它的直接后果是,我很自我,不虚心听教殊不知,我不及别人的太多!论学历,虽然现已有本科学历,但是全日制大专毕业面对现在很多的本科生幼师,我觉得自己有很多值得向她们学习的东西,例如学习习惯、理论功底、自身修养等论经验,我尚且年轻,很多几十年教龄的资深老教师,她们身上拥有着“淡淡的幽香”这香味源于对孩子年龄段特征的正确把握;源于对教学经验的沉淀;更是源于对班级管理的井井有条我要学习的还有很多很多……最后,我现养成了一个坏习惯----懒惰、拖拉,这也是我现阶段最为致命的弱点也不知道从什么时候起,我可以把准备工作拖拉到比赛的最后一天,可以把教学准备推迟到上课前的最后一刻,把所有的工作堆积到最后一天完成也许只是钻了那个“应付的了”的空子,但是“勤能补拙”、“书山有路勤为径”等都时时告诫我们成功源于勤奋!优秀的人很多,而时机不一定是均等的,这时就不单单是知识的比拼,更是对个人发现时机、展示自己并把握时机能力的考验唯有在付出很多努力之后才可能换来一次次的时机,这时候我们需要的是勇于接受挑战的勇气未来的道路很漫长,我想我会有很屡次时机,于锻炼、于成长我只想抓住每一次时机,让自己蜕变、让自己成长、终而逐步走向成功作为一个有着四年教学经验的教师,本应积累较多的带班经验但是由于个人工作分配上的缘故,自己在前线独立带班的经验却少之又少面对同龄教师的成长,自觉追赶的道路长远如果站在竞技的平台上,个人危机感较为强大面对班级工作与自身任务的矛盾调节,就目前看来还是有很大的提升空间,在时间妥善分配方面有待进一步成长最后,就目前个人情况的SWOT分析看来,在主观可以控制方面,如果我能够发挥自我的优点,利用空余时间通过专业理论书籍方面的学习,有针对性的在专业知识和实践能力方面的完善,提升自我的修养,对自身的弱点一定会有所改变而在客观条件方面,幼儿园有着强大的团队,给了我很大的成长和锻炼空间我相信,在这样的分析过程中,通过不断审视自己的优缺点,自己一定会有所收获下阶段的任务是,针对自己的个人分析,有目标性地制定改良策略、近期目标,并反复实践,那么成功一定就在前方!模板内容仅供参考 。