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【精华】少先队工作方案范文6篇【精华】少先队工作方案范文6篇 日子如同白驹过隙,不经意间,我们又将迎来新的挑战,写一份,为接下来的工作做准备吧!那么如何做出一份高质量的工作方案呢?下面是为大家收集的少先队工作方案6篇,希望对大家有所帮助 本学期,为更好的开展活动,我大队部根据实际情况制定如下工作方案:
一、善各项制度,切实抓好少先队常规建设成对干部改选工作,对改选出来的对干进行培训要求小干部明确职能加强少先队阵地建设,继续办好少先队播送站,组织队员开展播送评比活动严格升降国旗制度,抓好班对会,做好对的检查评比工作重点抓好大队委员的评比检查工作,丰富队员的活动,继续开展优秀手抄报、板报评比活动
二、强化队员的思想品德教育,培养队员良好文明礼仪习惯小学生求知欲旺、可塑性、模仿性强,是形成良好向行为和品德的最正确时期结合重大节日开展教育活动,及时纠正队员不标准言行开展文明办集体、升旗班评选活动充分发挥少先队组织的教育、指导作用
三、续组织文艺对开展训练活动培养骨干队员,抓好全校队员的整体水平,挤时间编排节目配合班任抓好六一庆祝活动
四、个月活动安排九月份组织队员开展庆教师节朗诵会,开展为教师送上一杯水活动等十月分组祝开展咱伟大祖国演讲活动十一月份,开展十分钟队会评比活动,队长抽测活动十二月份,组织队干部队对新生进行对队前培训,元旦组织新生入队,全校开展新年庆祝活动期末复习,抓好队员的思想教育工作,抓好队员纪律,做好平安教育 以上是我大队本学期的工作方案 少先队辅导员是少年儿童的亲密朋友和活动的指导者,担负着组织少年儿童在少先队接受教育的任务,负责指导少先队活动,全面贯彻教育方针,培养“四有”新人 大队辅导员的工作职责
1、根据各级少先队工作意见,与少先队小干部一道分析本大队实际情况,制定出大队活动方案,方案必须有针对性,实效性和可操作性
2、指导中队活动,安排好活动主题、内容、形式,并当好中队辅导员的参谋
3、关心全体队员的健康成长,经常了解分析少年儿童的思想、品德、学习、生活等情况,听取队员心声,促进队员健康成长
4、充分发挥少先队员组织教育作用,全面关心、及时培养、恰当要求,在体验教育活动和争章夺星活动中学会“自学、自强、自护、自理、自律”
5、积极培养小干部,培养他们的效劳意识,教给工作方法,配合小干部解决工作中的问题,要对中队活动的主持人、升旗手、鼓手、板报宣传委员等给予根本技能训练
6、通过多种途径主动向社会和家长宣传少先队工作,争取广泛的支持和帮助,协调各方面关系共同教育少年儿童
7、以活动为载体,育人为目的,认真进行思想道德教育,开展“新世纪,我能行”体验教育活动,以“五自”教育为要求,“争章夺星”为活动形式,养成良好行为习惯
8、加强少先队组织的阵地建设,注重日常管理和过程管理,做好每个队员的成长记录
9、加强学习,不断提高,通过自学或观摩等多种形式的学习,不断提高政治觉悟,增强责任感和使命感,提高少先队业务工作水平
10、配合学校中心工作,认真组织好各种教育活动,按时完成各项临时组织的教育活动,并做少先队工作资料的收集和
11、大队辅导员还要做好中队活动的指导工作,按共青团和少工委要求密切配合学校行政,检查指导中队活动的开展,负责组织少先队大队部各种日常事务 低段小学生心理特点 一年级小学生主要心理特点儿童刚入学不久,对小学生活既有新鲜感,但又不习惯,因而一时难以适应;对学习有好奇感,却很难做到专心听讲,独立完成作业;很乐意和同学进行接触、交谈却不懂文明礼貌,有些还比拟自私;特别信任老师,相信老师的话,尊重老师的行为和评价;很多人生活不能自理,没有相应的劳动习惯,对其父母的依赖性很强;注意力不集中,情绪变化无常,容易疲倦;行为动摇不定,不善于控制,容易冲动和特别敏感;对成功的喜悦和失败的痛苦都很强烈;有当好学生的愿望,只是不熟悉学校的生活,不了解学校常规,常会无意中做错事他们渴望参加荣耀的少先队组织他们好奇、好动、喜欢模仿,并且有直观、具体、形象等思维特点 二年级小学生主要心理特点二年级学生已根本适应小学的学习生活他们知道学校的规章制度,懂得一些行为常规,而且愿意努力遵守在上课听讲、完成作业、遵守公共秩序,尊敬师长、简单的自我效劳性劳动等方面有了一定的根底,但从总体上说,对常规的认识不深刻,动作不到位,行为不标准他们习惯过集体生活,喜欢和小伙伴一起活动;开始有了自我控制的能力,好表现自己,竞争意识和上进心有所开展,能树立近期的奋斗目标,都想争取成为好学生,并希望参加少先队的一切活动好奇、好动、好模仿,思维的直观性、具体性、形象性仍然是其共同的特点 针对低段小学生的心理特点应该开展的活动 就学校的各种活动安排,开展适合低段小学生的一些班队和学校活动 就自身而言该做的工作
1、向上任低段大队辅导员请教 教取经,询问具体工作的具体做法
2、熟悉少先队的具体工作
3、了解小学生的心理特点,学习小学生品德教育的内容,为小学生德育工作做好铺垫
4、积极发挥大队辅导员的作用,组织并培养优秀的少先队员
5、开展形式多样的,适合低段小学生身心成长和品德形成的各种活动
6、积极做好各项活动的宣传和组织工作
7、不断学习,努力提高政治觉悟和工作水平
8、积极配合学校开展各项活动,检查活动的开展,负责少先队大队的各项事务,做好资料的搜集和工作
9、写好总结,总结缺乏,积累经验 以上是我作为一名新老师对大队辅导员工作的认识,作为一名新老师,很快乐学校能把这个任务安排给我,虽然我对这份工作还义务所知,但是我相信在各位领导和老师的带着下,会不断成长 制定出少先队工作方案的根底是将班级内学生状况了解清楚本班学生在这学期共45人,转出去3个,又进来了3个插班生,学生人数比上年有所增加,在上个学期的学习中,学生在学习、生活上的很多情况我都有了比拟详细的了解,不再象刚接手这个班级时的毫无头绪有的学生经过一年来的品德行为训练对行为标准有了一定的掌握十分清楚一些根本的学生守那么能很好地遵守纪律 制定详细的班级卫生工作方案这是表达学生纪律、卫生等行为品德方面的一个具象的表现,学生哪个方面不好,哪方面比拟欠缺,都能在这里得到表达这个学期关于五项竞赛中的相关内容,我制定了一系列的措施,因为上一学期可以说是我来做主体,是扶着学生一步步走来,而这一学期,我试着放开手,让学生自己走走看而让他们自己走,就得告诉他们如何走,怎样走才是的走姿要形成这个的走姿,就得有一系列完全严密的规章制度,为此,我试着制定了一些新的制度,做到每个干部责任清楚
1、设立卫生监督员 结合学生健忘的特性,我在班级里设立了一个卫生监督员,用来提醒一日三扫制度,卫生监督员的职责是提醒组长,组长那么提醒组员如果卫生监督员忘了,是卫生监督员的责任,如果卫生监督员提醒了,组长没有很好的实施,是组长的责任,组长说了,组员不行动,是组员的责任,做到责任到人而且平时卫生监督员和组长负有巡逻、检查教室卫生的职责 为了让卫生监督员时刻知道自己的职责,我为他配备了一个漂亮的胸卡,让他看到胸卡时知道自己该做什么了 另外,为了增加忧患意识,我要求一星期给卫生监督员打分,不合格的撤换,优秀的加以奖励而评分的标准那么是一星期的竞赛成绩组长,组员也是如此,一个月评出的一组,加以奖励
2、设立“三带”检查员 三带,具体说是戴红领巾、戴小黄帽、戴校徽这三样东西每天早上我让一个乘车的来得早的学生,站在门口,检查每个学生的三戴情况,并对没有戴齐的学生进行记录,加以扣分处理 检查员的打分,也是一周一次,进行评比,不合格者撤换
3、班长进行协调工作 班长我让她每天早上中午两次对班级内的同学,进行点名,发现未到的学生,及时通知老师,并且我把点名册挂在教室里,班长每天记录好后,都把他挂在墙上,在记录册里,我注明了每个学生的联系,这样即使不是班主任负责的课,其他老师如果要联系学生,了解学生情况,就来得容易的多了 另外,对于卫生监督员、三戴检查员的评比,开始可以由我主持,适应了一段时间后,我将把这个工作教给班长,每天的扣分单,班长统一收集,一周统计一次,并进行评比把评比情况告知教师让小干部真正动起来
4、黑板报工作 这也是训练学生能力的好途径,一年级的时候,黑板报可以说是我一手包办,从不让学生插手,如今二年级了,我决定让他们一步步学起来,先是教师设计好版面,让学生按着教师的安排进行添色、画图,到后来再慢慢放手让学生自己来出一期黑板报
1.认真贯彻爱国主义教育,采取读爱国书、唱爱国歌曲等形式,激发学生的爱国热情
2.营造一个温馨,和谐,自然的学习环境,让学生到了班里就象回到了家里一样
3.教会学生学会生存的技巧,学会与人相处的能力,学会付出和爱,学会关心保护他人等美好的品格
4.利用晨会、集会、黑板报、图片展等形式,开展平安知识教育,让学生对平安知识有很大的了解,明白什么危险的事情是不能做的
5.关爱每一个学生,走进每一个学生的心里,成为学生的真正意义上的朋友,为学生排忧解难,树立信心
6.上好每一节班队课,认真抓好课堂纪律,让班级永远充满活力,积极,向上,永争第一! 九月份
1、五项竞赛开始 十月份
1、庆祝国庆节
2、建队节活动
3、老人节慰问活动 十一月份
1、五项竞赛小结
2、讲故事比赛一-三年级
3、野炊活动
4、第三期校报刊出二1-一3 十二月份
1、迎元旦大合唱比赛 一月份
1、庆祝元旦
2、安排工作 紧紧围绕学校教育三年主动开展规划,以培养学生良好行为习惯,创新精神和实践能力为目标,以坚守“养根教育”为根底,以丰富多彩的活动为载体,从创新的思路和扎实的工作入手,创立平安和谐校园和自信、自主、自强的优良校风,提高德育实效性,扎实推进学校德育工作,走德育工作的特色之路
1、继续加强小学常行为标准教育,培训学生良好的行为习惯,大力发挥红领巾值日岗的作用,加大检查、评比的力度
2、加强少先队的阵地建设,深化少先队活动,同时立足六个德育教育基地,创新德育主题活动,从活动中培训和提高学生的素质
3、不断加强学生养根讲坛建设,以身边人讲述身边事,以身边事影响身边人
4、继续办好家长学校,有序推进学校、社会、三结合教育的进程,不断提高三结合教育的效果
5、抓好“三加强”加强德育常规管理;加强德育工作队伍建设,努力建设一支高素质的德育工作队伍;加强德育科研活动 学校德育工作是学校的首要工作,要遵循小学生身心开展规律,降低德育工作的起点和重点以追求德育工作的针对性和实效性为根本原那么,以提高教师道德素质,促进学校德育工作健康开展为目的,使学校德育富有时代特色、充满生命力、
(一)、抓好师资队伍建设,营造全员育人气氛
1、发挥德育领导小组的核心作用加强德育工作领导,校长总负责,德育办与各部门密切配合,以班主任队伍为主,全员参与,领导以身作那么,时刻接受广阔教职工的监督,探索学校德育工作的新途径
2、大力加强老师职业道德建设,在依法治校的前提下,要将教师职业道德建设放在教师队伍建设的突出位置,采取切实措施,大力提高教师职业道德素质
3、加强班主任工作的管理和指导,利用培训、经验介绍等形式开好每月一次的班主任例会,健全和完善班主任工作考核,坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作把班主任(辅导员)实绩作为评优的重要依据
4、德育办将健全班主任的培训学习制度,尽量给班主任(辅导员)提供参观学习的时机,将工作的新信息传递给班主任,并融入工作中,使班级工作更富有实效
5、加强少先队小干部队伍建设,定期对小干部进行培训,同时深入挖掘少年儿童的道德故事,以学生养根讲坛的形式来对少年儿童进行教育和熏陶
(二)、加强德育常规工作,建设平安文明校园
1、充分利用队会、班会、国旗下讲话、校内外各种活动等途径有方案有针对性地对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、社会主义教育、劳动教育、法制教育、平安教育、心理健康教育和根底道德教育与根底文明养成教育
2、根据每月制订的方案和班级实际,有方案地组织好每周一次的少先队活动课少先队活动课要求班主任老师认真设计课程内容,并在班队手册上表达
3、根据学校要求、学校德育实际情况及学生情况,有方案、尽早安排二,四年级开展好校级少先队中队主题观摩活动
(三)、加强校园文化建设、营造良好育人环境
1、精心布置宣传阵地加强对“新芽电视台”、学校橱窗、等文化阵地的指导管理,橱窗、板报等力求主题突出,图文并茂
2、抓好校园文化及班级文化建设,要表达班级特点,营造生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的良好育人气氛
3、利用校园网开展丰富多彩的德育活动利用网络开展教育管理,开展各种德育活动,力求进一步充实我校德育工作内容,培养学生各项能力和责任心、自信心,美化学生心灵
(四)、重视载体建设,创新德育实践活动
1、组织红领巾小记者参加活动,让学生在活动中受到感悟、教育
2、扎根六个德育教育基地,落实各年级主题教育活动,本学期要落实好
一、
五、六年级的德育基地活动
3、以教师节、重阳节、感恩节为契机,继续抓好感恩教育结合国庆节、、等各项传统节日,举行纪念、庆祝活动同时要加强对学生进行法制教育
4、深入理解少先队“五彩”理念,全面开展“五彩靓武进”课题研究活动
5、深入开展结对帮扶活动
(五)、重视心理健康教育和课间平安教育
1、我校外来学生占学生总人数的70%以上,可以说是学校的“主力军”但因为他们特殊的生活背景,他们幼小的心灵承受着生活的重压,学业的挫折,甚至是不公平的歧视,经常处于自卑、紧张、困惑与迷茫之中久而久之,他们的心理、行为发生了严重的缺陷和偏差,成了班级中的弱势群体,“被遗忘的一族”如果任其自由开展,必将成为班集体建设以及学校教育的“阻力军”可以通过讲座、与班主任说悄悄话,家访等形式尊重学生主体地位和个性人格,全面落实教育“面向全体学生”原那么和“预防与开展相结合”原那么,提高育人效果
2、抓好平安教育和普法教育,充分利用课堂教学、班队会、集体活动、板报等阵地,并通过讲座,知识竞赛,制作宣传报等方式,让学生掌握一定的法律知识要求值日老师在课间多检查各班课间活动情况,少先队大队部指导红领巾值日岗做好课间活动护导,使各班的课间活动既活泼又有序
(六)、有序推进三结合教育
1、定期召开家长委员会,宣传学校的办学理念,办学现状,让他们对学校的建设和开展出谋划策,共同积极探讨学校的开展
2、继续办好家长学校,积极争取家长、社会、德育基地对学校德育工作的支持和参与,协调家庭、社会力量支持和参与德育工作,让学校教育、家庭教育、社会教育保持连续性、融合性 九月份
1、举行开学典礼
2、班主任培训及开学初工作会议
3、收交班主任工作手册、晨周会备课、学生成长记录册
4、收交暑假作业
5、竞选新一轮大队委员,并对队干部进行培训
6、制定学校德育(少先队)方案 本班现有学生75人,不少学生学习习惯较差,根底也不好,两极分化明显,成绩学生相对来说,家庭教育很不理想,父母的心灵,学习上的关心不够,在新学期中希望同学不断努力,作为队辅导员,我会给予他们更多的关心,依据学校德育实施方案,加强队员行为标准教育,深化爱国主义教育,做好德育工作的渗透和迁移,树立良好的队风,争取不断前进 依据学校工作方案,加强学习,坚持以德育为核心,以教学为中心坚持以课内渗透为主题,课外延伸为增长点坚持热爱共产党,深入开展爱国主义、集体主义和社会主义教育提倡道德标准爱校守法,明理诚信,友善团结,勤俭自强,敬业奉献切实帮助队员做到以德育人,德智并举,探究开展,学会生存学会做人.加强培养队员树立正确的人生观、世界观、价值观,让每一个学生沐浴在爱和希望的阳光中全面扎实推进素质教育
(一)德育以学生自主与责任为主题,不断深入爱国主义教育
1、标准升旗仪式,发挥队员的自主管理,增强队员的爱国主义责任感,加强歌颂中国共产党领导的教育
2、开展以自主与责任教育,以队员开展为本,培养队员认真负责的态度和情感以及把事情做好的行为和能力,加强自主与责任教育
3、结合三八妇女节、劳动节、端午节、等,不断开展热爱劳动,热爱祖国爱生重教,尊老爱老,团结友爱的传统教育,并在队员中评选积极分子,宣传先进事迹
4、以队员学会给予,学会关心的指导思想,制订主题队会内容作为队主任加强指导
5、以五爱教育为根本内容,从认识自我做起认识自我存在的价值、认识自强的意义、认识现在的自我;从对小事负责做起;牢记不会做小事的人,也做不了大事培养队员愿意做小事,学会做小事在实践中增强责任感继续开展一帮一结对子活动,树立良好的队风与学风
(二)继续加强行为标准教育 以帮助队员学会做人、学会生存为方向,以培养队员善良、文明、守纪、自律、自主、友爱、理想为目标,以日常行为标准养成为抓手,以校园文化建设为载体
(1)各队应根据本队特点,有目标、有措施,创设自己的特色队,. 根据我队以往的表现以及队员的弱点,我队决定成立阅读特色队,在学校的各项活动中争取好成绩提高自己的阅读水平和水平
(2)由于我队以前的行为标准较差,在行为标准教育中前五周重点抓文明休息、、文明交往,并同时对文明上课的一分钟预备铃进行检查
(3)从小事做起、从自我教育做起,大家行动,树立良好队风好人好事坚持天天记
(4)保护公共财物,每个队员必须从保护和管理好自己的课桌椅做起,严禁在课桌上乱涂、乱穿、乱刻、乱画
(5)培养良好的卫生习惯,坚持每天晨扫和午扫校内禁用餐巾纸,禁吃口香糖,严禁乱扔纸屑杂物
(6)播送操加强进出场纪律的检查和指导积极参加校秋季运动会,培养集体主义观念
(7)眼保健操工作要进一步做到正确到位,坚待每周的健康教育
(8)六星评比活动本学期照常进行 20xx年暑假即将来临,为引导广阔少先队员过一个健康、向上、富有意义的暑假,少先队暑期工作方案今年暑假我校大队部以文明、愉快、平安、健康为活动准那么结合学校自身和上级活动要求,组织队员开展丰富多彩的暑假活动,让他们在活动中学习,活动中长知识,活动中增才干,让假期更有意义 读书活动 “常州新华书店杯·我的读书故事”中小学生暑期读书活动
(1)主题读书的故事围绕个人读书的心得,书籍对个人生活、学习的影响以及书与个人之间悲喜的关系等,写出个人的读书感悟
(2)体裁除诗歌外的任何文体
(3)要求清新朴实,语言流畅,故事性强题目自拟,字数800字左右
(4)参赛方法以学校或班级为单位,由语文老师选送
(5)投稿地址文字稿寄常州晚报新教育周刊收,电子稿发E-mail vczyw@
(6)征文时间20xx年8月25日(五年级各班2篇) 常州市红领巾读书征文活动 常州市教育局承办,截稿日期是9月15日,寄往常州市和平北路8号常州市图书馆收,并在信封左上角注明“红读征文”字样(四年级各班2篇)
2、假日小队活动 “寻访常州历史感受古城文明”——常州市学生暑期社会实践活动 常州历史悠久,人杰地灵,文化底蕴,工作方案《少先队暑期工作方案》为了传承常州历史文化传统,引导学生保护和弘扬历史文化的精华,争做文明的龙城人,努力构建***的城市与校园,决定面向全市大中小学生开展“寻访常州历史,感受古城文明”社会实践活动
一、活动主题寻访常州历史,感受古城文明
(一)走访民居名巷,追溯老街(古镇)历史四
(1)
(二)品名典小吃,寻龙城特色饮食文化四
(2)
(三)寻访龙城民间传统工艺,征集常州旅游纪念品创意设计四
(3)
(四)走遍龙城运河畔,寻找江南水乡情四
(4)
(五)品味千年文化,重温历史瞬间五
(1)
(六)采撷学术奇葩,再放璀璨异彩
(七)讲名人轶事,学大家风范五
(3)、五
(4)
(八)认识方言流变,感受吴语魅力五
(2)
1.9月份“中小学弘扬和培育民族精神月”教育活动,以绘画、摄影、DV作品、电子小报、访问日记、等形式将学生寻访经历与研究成果在学校内进行广泛地宣传展示与评比
2.在学校充分交流展示的根底上,各校选送优秀作品参加区级评选展示9月3日前各校将推荐作品报送局教育科,联系8890546选送作品的题材广泛、形式要多样、有代表性 (
四、五年级各班围绕一个内容,以假日小队的形式组织优秀学生或全体同学参与,注重活动方案的筹划、资料的积累、成果的展示交流,更要保证活动的平安性)
3、绘画比赛 高露达杯“生命之水”绘画比赛。