还剩15页未读,继续阅读
本资源只提供10页预览,全部文档请下载后查看!喜欢就下载吧,查找使用更方便
文本内容:
工作方案范文合集7篇工作方案范文合集7篇 时间过得真快,总在不经意间流逝,迎接我们的将是新的生活,新的挑战,是时候开始制定工作方案了那么如何做出一份高质量的工作方案呢?下面是帮大家的工作方案7篇,希望对大家有所帮助 二十一世纪需要教师不但要有更渊博的知识,而且还要具有更优秀的人格魅力为了加强教师职业道德建设,学校把师德建设与全面实施素质教育、全面提高教育教学质量结合起来,把敬业爱生,为人师表活动的重点放在强化教师高尚人格、良好学识学风的培养上,将调整师生关系转变到提高教师实施素质教育的能力上,结合学习《中小学教师职业道德标准》,切实把师德建设的各项规定内化为教师的自觉行动,以高尚的人格和良好学识学风影响和带动学生开展
1、全体教师采取每月集中学习与自学相结合的方式,进一步学习《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等法律法规,做到学法、懂法、守法,提高教师的法律意识,并在工作中依法治教、依法治校认真及时的收听、收看播送电视,关心国内外重大新闻,建立政治学习笔记,丰富自己的理论知识,提高政治思想觉悟
2、突出抓好职业道德及其相关知识的学习,使教师在师德教育活动中树立高尚的品格本学期组织教师认真学习《中小学教师职业道德标准》,在全体教职工中进行职业道德标准大讨论,切实把师德建设内化为教师的自觉行为不但做到不体罚和变相体罚学生,不加重学生负担,更重要的是学会赏识教育、平等教育、学会尊重学生人格、尊重学生个体差异、尊重学生自主选择主要学习篇目有《关于进一步加强和改良师德建设的意见》、《新教师职业道德标准解读》、《师德师风学习材料》等要求全体教师通过学习提高理论水平和认识能力,联系自己的工作实际落实到行动上
1.积极探索新形势下师德建设的新途径,努力提高师德建设的质量和水平树立以人为本,敬业奉献的师德理念,引导教师敬业奉献,促进学生开展,并在成就学生的同时,实现自身的不断进步积极开展树良好教师形象活动,加强教师的政治理论学习,增强教师职业道德素质和职业责任感,并能落实到平日的教育教学中
2、本学年围绕在广阔教师中开展立高尚师德,争文明教师雷锋家乡人学雷锋活动,即对自己要讲道德,对学生要讲爱心,对同志要讲友情,对工作要讲责任,对教学要讲质量,对事业要讲奉献,对社会要讲公德,对祖国要讲奉献
3、严格落实《中小学教师道德行为十不准》、《中小学教师用语十提倡》等十不准即
①不准参加邪教组织和迷信活动;
②不准从事有偿家教和收费补课;
③不准上课时吸烟和接打;
④不准侮辱、体罚和变相体罚学生;
⑤不准在工作时间上网玩游戏、聊天以及其他娱乐活动;
⑥不准利用任何形式传播有害学生身心健康的言论;
⑦不准训斥、指责和羞辱学生家长;
⑧不准私自向学生收费、摊派读物及推销商品;
⑨不准、酗酒以及说脏话; ⑩不准穿奇装异服、戴奇特饰品、浓妆艳抹,留怪发型 十提倡即
①你真聪明,真能干;
②你真可爱,真活泼;
③你还有什么样问题;
④你的问题一定能解决;
⑤别着急,慢慢说;
⑥别灰心,再来一次;
⑦看到你进步,真快乐;
⑧今天,你做得很好;
⑨相信你,一定行; ⑩通过努力你一定能成功
4、实施五师教育工程 1铸师魂要求教师具有四心关爱学生诚心,了解学生细心,教育学生耐心,效劳学生热心 2育师德要求教师做到三爱爱事业,爱岗位,爱学生对后进学生有三心爱心、耐心、信心 3树师表要求教师实现一二三四目标一强强化为人师表意识;二严严肃的自我修养、严谨的治学态度;三种精神奉献精神、敬业精神、创新精神;四高高度的觉悟、高度的社会责任感、高尚的道德情操、高超的教学艺术 4正师风通过制度标准、行为标准、典范标准,加强教师的职业道德建设 5练师能对不同层次的教师提出不同的要求,按师德先进集体和师德标兵目标进行培养
5、学校将结合八对八讲、五师教育工程和十不准、十提倡活动,学年末评选师德先进教师,以培植推广先进典型,树立教师良好形象 将教师职业道德确立为年度考核等首要条件,实行一票否决制不断完善考核评价制度,进一步推动师德建设工作向纵深开展,塑造教师师德群体的良好形象,使师德建设落到实处 充分利用黄兴小学学校网站以及各宣传阵地,开通信息渠道,大力宣扬师德高尚的教师,树立师德典范学校要鼓励教师多发信息报道,展示学校风采,展示教师师德风采,扩大黄兴小学的影响 为了进一步深化课程改革,不断提高教师专业素质,提升教师的执教水平,发挥群体优势,打造“专家型、学者型”教师队伍,不断深化我校校本教研工作,特制定此方案 以教育局教学工作要点依据,以师校本教研工作为依托,结合我校实际,在现有学校教研和教师现状的根底上,继续以教师群体和个体能力开展为宗旨,从教师专业成长的需要入手,转变教学观念,提升教师执教能力,提高学校的教学质量,促进学校可持续开展校 以科研兴校、教研强师为理念,以教学研讨为渠道,以课堂教学为主阵地,以校本教研活动为抓手,积极探索校本教研活动形式,在校内努力形成“***、开放、实效”的教研机制,用心营造“支持信赖,合作分享”的教研气氛树典型,抓普及,促提高,引导中青年教师专业素质的不断提高,逐步探索校本教研新模式,力求我校校本教研工作逐步走向科学化、标准化、系列化
1、通过校本培训,更新教育观念,课堂上实现师生互动,力求课堂教学表达新理念,实现三维目标的有机结合,切实提高课堂教学实效性
2、通过校本培训,学习新理念,促进教师的自我反思,提高教师的教学总结能力、评价能力与教学理论水平这是本学期的重点
3、转变观念,抓好教研组工作,使之成为提高教育教学质量和促进教师专业开展的平台
4、观看或实践优质课,尝试案例分析、自学研讨,充分利用网络资源,促进教师专业水平的提高
1、组建机构成立以校长为组长,教导主任为副组长,年级教研组长为成员的校本教研领导小组结合我校实际组建四个教研组1-3年组,4-6年级语文组,4-6年级数学组,科任组
2、深化制度继续加强校本教研制度建设,在已有的制度根底上,继续完善各项制度,同时制定相应的奖惩制度,以制度促开展,以制度作保障
3、发挥“专业引领”作用
(1)继续推行“走出去”的培训方式 教师的开展需要专业的引领,在名师引领中明确方向,在课堂拼搏中学会教学,这是教师们获得开展的重要历程因此,要改变目前课堂教学的瓶颈现象,也须通过进行大量的教育思想和理念的引领及教师自身教学实践研究,从中不断地获取新的理念、寻找新的方法、积累新的经验本学年,学校将继续安排一些教师外出学习,并且学校要求外出学习、考察培训的骨干教师,必须写出学习汇报材料,并利用校本培训时间对全员教师进行培训,传达学习精神培训采用作专题讲座、经验交流、讲汇报课等多种形式,产生一人学习,多人受益的效应,让更多的教师受益
(2)做好“请进来”工作 专家、名师的参与是校本教研成功不可或缺的培训资源离开了专家、名师的参与、指点,校本教研就会失去理论的支撑,甚至会停滞不前,从而导致形式化、平庸化从这个角度说,专家、名师的指点是校本教研的源头活水,他们的现场指导是最有效、最受教师欢送的形式,是我校校本教研向纵深可持续开展的一大特色性系列活动本学期,我校邀请教研室教研员为我校教师作新课程培训进一步发挥名师的作用,针对教师在教育教学中普遍出现的疑难和困惑,尽可能地邀请专家来校开展专题讲座,进行临床会诊,现场诊断,找出问题及原因,制订对策措施,帮助教师解答疑难
(3)内部挖潜,择本校之能人,举本校之“名师”校本研究的主体是本校教师,所以,我们在外聘专家、名师、领导来校讲学的同时,充分发挥本校教学骨干、优秀教师的专业引领作用我们将安排我校的区级学科带头人、教学标兵上示范课、研讨课,一方面为教师提供示范,解剖案例,另一方面也加大了对骨干教师、研究型教师的培养力度
4、深化“课例研讨”校本教研模式 深化“一个课例屡次研讨”教研模式的研究与探讨
(1)每个教师围绕自己确定的主题校本教研主题上一节汇报课(要求课前围绕主题进行说课,课后说课后反思)
(2)同组教师(学校领导)同备一节课、听一节课、同评一节课
(3)同组教师(学校领导)共同研讨交流(做到三个一说出一点优点,找出一点缺乏,提出一点希望)
(4)执教教师结合大家的建议进行二次、三次修改
5、围绕新课程,扎实开展活动,切实提高实效
(1)加强常态下课堂教学管理并对管理内容进行检查,做好各项检查记录提高教学质量的关键在于平时的课堂教学,本学期我校将狠抓常态下的课堂教学调研,学校领导将加强听课力度,采取推门进听课、跟踪听课、检查性听课等形式,掌握第一手材料,确实提高课堂教学的有效性
(2)立足课改,不断深入实施新课程扎实开展每周一的校内教研活动日活动以教研组为单位,交流、反思教学情况,进行案例交流、经验交流、论文交流、教育教学交流等,既注重切实解决实际问题,又注重概括、提升,总结经验、探索规律,逐渐形成我校***、开放、有效的教育教学活动格局
(3)立足岗位培训,着力打造名师 为配合教育局提出的打造名师和区素质大赛,结合我校实际,组织教师开展各种教育教学业务技能大赛,着力打造名师,促进教研活动的开展和教师业务技能与水平的提高如开展教师根本功竞赛、教学设计竞赛、课堂教学大赛、优秀论文或优秀案例评比、课后反思交流、课件评比等活动
(4)注重日常教研活动的资料管理学校要求教研组和教师个人严格按管理制度完成好自己的各项工作,注意做好校档案和个人档案资料的积累工作,做到有方案、有总结、有反应、有整改、有实效,学校将组织评选新课程活动优秀教案、教学反思、典型案例、,成册
6、发挥网络平台作用,丰富研讨内容 学校除组织教师到校外观摩,听专家讲座外,还将继续发挥网络资源的作用,为教师创设良好的教研环境教师们可以通过教育网站虚拟教研活动,与全国各地实验教师零距离接触,从而向先进学校学习取经拓宽了校本教研的渠道,丰富教研内容,使教研活动更具实效45周岁以下教师,必须建立自己的博客,必须在“新思考”“播种者”上,把自己平时教学中的一些感想小结,或是从各个渠道学习到的一些感受,发表在网上论坛中,每个学期跟帖不得少于四至五条
7、加强校本教训的管理 校本教研要加强层级管理,就是各个管理层要各司其职,各负其责校本教研管理主要有三个层次 一是校级决策层,校长是第一责任人,把握校本教研的方向,提供人、财、物、时等方面的条件; 二是中坚执行层(主任、教研组长),主要职责是在校长的领导下,组织和开展校本培训活动,并通过管理扩大参与面,提高研训水平具体做好五项工作
①建立相应的规章制度;
②师资队伍建设;
③组织培训;
④负责培训效果测评;
⑤档案建设; 三是教研组根底层,教研组长主要职责是
①发动组织本组教师参加培训;
②主持以组为单位的教科研活动 总之,我们要以新课程师资培训为重点,以提高教师专业素质和提高教学质量为主线,进一步加大教师继续教育和校本教研的力度,开拓创新,与时俱进,努力开创我校校本教研工作新局面 辅导员是从我部建立以来针对我院学生实际状况而相应设立的岗位,根据学院和我部的工作安排,结合我院学生的特点和工作实际,我部辅导员工作始终坚持“以稳定为前提,以学习为中心,以成才为目标,以管理为手段,以活动为载体”的学生工作方针,严格管理,严格要求,不断加强学生的纪律意识,不断加强学生干部的综合素质和效劳水平,并用心开展有利于学生健康成长的各项动
1、开展爱国主义教育、社会主义教育和群众主义教育以爱国主义教育为主线,深入开展马克思主义的世界观、人生观和价值观教育,引导学生就一些敏感的社会问题展开讨论,就学习、生活、作风、理想、信念以及如何在日趋剧烈的竞争环境中学会生存和开展加强引导和指导,进一步提高广阔学生的思想觉悟,充分发挥他们主人翁的主体作用同时,在学生中大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献”的道德标准,培养学生自立、自强、自尊、自爱、自信、竞争的优良品德以及效率意识和开拓精神在辅导员常规工作中,坚持每周至少要找2~3名学生个别谈心,有方案、有目的地调查了解学生的思想动态和对学校各方面工作的意见要求每两周参加一次学生不同类型的班会、座谈会、早操、晚自习等活动,贴进学生的学习和生活,得到学生的肯定
2、各位辅导员坚持做好所带班级广阔团员和入党积极分子的教育工作,使同学们始终在思想上持续用心向上,在生活中要求进步,为我院开展学生工作奠定良好的群众根底
3、不断加强学生的平安教育始终坚持“以人为本、平安第一”的工作原那么,一切活动的开展都把同学们的人身平安放在第一位,使同学们在思想上永不松懈,养成良好的自我保护意识继续加强学院学生信息员队伍建设,建立严格的平安工作职责制,做到超前防范,信息畅通,坚决杜绝各类平安事故的发生
1、院风学风建设 一方面,辅导员抓好所带班级的班群众建设,因势利导的调动学生学习用心性;进一步标准学生的日常管理,重视学生的日常纪律,对违纪学生的处理,及时、公正、公平同时,结合和谐校园的建设,进一步标准学生的行为,促进了院风建设另一方面,进一步完善制度,加强对学风建设的宣传教育,严格管理,抓好落实,抓考风,促学风,把学风建设推进到一个新的水平另外,还大力抓典型,透过典范的力量带动大批学生,促进了良好的系风、学风的构成
2、学生干部的管理与指导工作 辅导员们透过每周召开一次学生干部例会,总结上周工作,布置下周任务,加强了的学生干部的组织潜力和效劳水平,引导他们处理好学习与工作的关系,发挥他们自我管理、自我教育、自我效劳、自我提高的主动性、用心性,发挥他们的桥梁和纽带作用同时,还进一步指导他们用心围绕“效劳为先导,创新为龙头,文体为载体,学术造气氛”的指导思想,开展一系列丰富多彩的文体科技活动,活泼全院同学的业余文化生活
3、学生社团工作 透过指导学生建立几个学习兴趣小组,做好各社团的建章立制工作、纳新工作,用心开展活动,见效果出成果
1、以学习为中心,丰富第二课堂辅导员们利用学生的课余时间,开辟了资料丰富、形式多样的第二课堂活动,促进了学生素质的全面优化及提高如成立了美术、音乐、书法、舞蹈等活动小组,经过第二课堂活动的训练培养,学生的思想觉悟得到提高,个性特长得到开展,知识面得到拓宽,动手潜力也得到相应提高,与第一课堂教学相得益彰;同时,催促学生学好所开课程,拓宽自己的知识面,并不定期收集有关专升本、等级考试的有关信息,及时传达给学生,受到了学生的一致好评
2、辅导员的重要工作之一就是鼓励学生完成《成长导刊》的编写工作,根据每期主题的不同,引导学生深入思考问题,辨证的看待周围的人和事,这对于他们了解社会,了解自己和他人都有着举足轻重的作用
3、我们针对20xx级新生专门印制了一整套调查问卷,学生认真填写,辅导员和班主任将这些珍贵的资料汇总做成每个学生的测评档案,透过这些资料能够详细了解每个学生的心理和需求,能够有针对性地进行心理、学习、生活方面的辅导,我们相信学生在校期间的综合潜力会得到显著的改善
4、我们还组织了一些竞赛活动,如上学期的大学生焦点论坛辩论赛、知识竞赛、礼仪风采大赛等,本学期我们将举办形式更为灵活多样的各种竞赛活动,旨在不断提高学生的综合潜力 新的学期悄悄开始,本学期内,我们英语组将开展多方面工作,制定如下方案 几个学期以来,我组在这方面已经作了较大力度的尝试,取得良好的效果,教师们在常规工作中,主动意识提高了,工作效率也随之提高所以,我们要不断深化这些要求,加大检查力度,使全组工作再能上一个台阶 此外,我们还要开展好“小组合作、自主学习”的活动对于这一教改新形势,全组老师要积极投身到一线中,发挥集体优势,备好课,在教改中迈出坚实一步 备课组应做到坚持集体备课,有中心发言人,有活动记录活动内容包括 1)钻研教材,明确教学目标及重、难点,确定教学任务,设计教学活动 2)研究学情分析教学情况,特别是学生的学习情况,研究教法和学法重视培养学生形成良好的学习心理品质,改良教学方法 3)精选例题和习题,合理控制作业量加强考法研究,做好教学质量分析,及时反应调控 4)各备课组加强与周边兄弟学校的联系,加强信息沟通 5)备课组定点、定时、定员 二期课改英语局部已经出台,开学初,我们将组织教师们进行学习,并结合家校联系册对这方面工作予以监督使减负增效落到实处 随着龙居路校区的正式运营,三校的联动随之展开通过集体备课,我们要加强横向联系,保持齐头并进的势头 新课程教学改革、阶段考工作、教学研究周活动、德育、心理教育、语言文字工作、绿色教育、科技教育、信息整合等 以上几个方面是我们的初步设想我们将在教发部的支持带着下,认真落实好各项工作,为新竹园的新一轮开展做好准备 为贯彻落实全县健康教育工作精神,进一步提高社区居民群众健康知识水平和自我保健能力,全面提高居民的生活和环境质量,推进社会健康开展,结合社区实际情况,制定如下方案 通过开展各种形式的健康教育活动,进一步指导社区的健康教育工作,以到达营造健康的环境,培育健康的理念,优化健康的设施、完善健康的效劳,拥有健康的人群的目的使辖区居民群众掌握有关的健康知识和卫生保健常识,增强创立意识和自我保健意识,形成一定的健康行为标准,倡导良好的生活习惯和健康的生活方式
1、健全机构,强化职能 充实健康教育领导小组组织机构,进一步发挥以社区领导干部、居民小组长为主体的健康教育网络的作用建立健全健康教育专(兼)职人员
2、加强培训,提高素质 办好健康教育居民学校,以社区健康教育为主,组织居民群众积极参与健康教育学习培训、座谈,努力提高社区居民素质健康教育学习培训每年不少于两场,做到授课有方案安排、有记录,开课率达100%
3、广泛宣传,增强意识 广泛开展各类宣传教育活动,大力普及健康教育知识、增强群众健康意识利用宣传栏等阵地向居民宣传健康保健、卫生科普知识,每季度更换一期宣传内容,引导居民养成健康的生活方式,形成人人讲卫生的好风气
4、创新方式,丰富载体 探索创新健康教育活动方式,广泛开展丰富多彩的健康教育开展上街入户宣传并发放健康知识材料普及健康知识,提高居民的自我保健意识和抗病能力,同时举办健康讲座,以中老年人、妇女为重点的常见病、多发病保健咨询,开展健康保健培训
5、突出重点,狠抓落实 今年重点做好流行病的防治、宣传工作,宣传怎样防治的根本知识开展全民爱国卫生运动,消灭四害孳生地栖息场所,降低蚊虫密度
6、开展控烟教育,构建和谐社区 积极开展倡导不吸烟、不敬烟、主动戒烟宣传以及吸烟危害健康等宣传活动加强对公共场所、单位的控烟宣传,并设立禁烟标志与制度,让无烟场所真正走进社区居民的生活
7、加强重点人群教育,推进人口素质全面提升 以老年人、妇女、青少年、流动人口四种人群为重点,广泛开展老年保健、老年病防治与康复等多种形式的健康教育和健康促进活动,为老年人测量血压和健康咨询做好方案生育工作,提倡晚婚晚育、少生、优生、优育,提高人口素质,组织妇女病体检,为她们提供优质效劳,保护妇女的合法权益做好青少年的健康教育,配合学校组织开展寒暑假公益活动、法制教育工作方案、道德教育、心理健康教育、青春期卫生保健教育等活动 同时把重点人群教育与普及教育有机结合起来,全面提升社区居民群众的健康教育知识知晓率和健康行为形成率努力使我社区居民的健康意识和自我保健意识上一个新台阶 作为一种极其有效的经营管理策略和方法,企业文化工作本身就被很多管理者所无视企业文化的本质是为经营效劳的,只要加以充分运用,便能切实促进企业开展战略的实施、品牌建设和经营业绩的提升,其现实价值和战略意义远远没有得到应有的重视和发挥 企业文化年度方案是企业文化落地工作的重要载体,也是所有企业文化工作者每年都要做的功课几乎所有的企业家或企业的管理者们,都有类似的经历每年从第三季度开始,我们已经不仅仅关注今年的业绩完成情况了,而是开始规划未来一年的经营蓝图,并且思考着一系列并不轻松甚至比拟痛苦的话题 在新的一年里,如何使各项管理工作,与企业的经营目标、与品牌建设和市场拓展方案相匹配?如何让员工认同企业理念,用一种声音和语言统领全局,有效地增强企业的凝聚力、激发全体员工的创造活力,使大家以最好的状态与最高的效率,实现理念落地、方案落地,共同实现全年的经营目标?如何通过一系列最具创意的活动,集中优势兵力、整合有限资源,发挥杠杆作用,以最低的本钱创造最大的效益,从而推动管理进步、改善企业形象、推广企业品牌、提升经营业绩,使公司脚踏实地、有方案有步骤地向既定的目标迈进? 其实,这正是我们每时每刻都必须面对的课题 本人始终很欣赏王石和他所带着的团队!不是因为万科骄人的业绩,而是因为他们总能有很好的创意,比方,我以前谈到的尊重员工个人的理念的倡导与实践,选择标准化道路,不同定位、不同风格的房地产工程品牌的筹划与推广;事实上,这些创意并非一定是万科首创、甚至别人早已用过,但万科与其他企业最大的区别在于,能够将这些创意长期坚持下去,并且力求做到极致、做出自己的个性与特色,最终成为不断创造经营奇迹、保持行业领跑者地位的竞争优势 万科开始于**年、坚持了13年的“主题年”传统就是一个典型案例我可以十分负责任地评价,万科的成功,在很大程度上得益于企业上下对“企业主题年”的高度重视和深入贯彻在这一点上,万科又一次走在了很多企业的前面,为我们创造了典范 结合本人在管理咨询机构的长期实践,本文将对“如何制定企业文化”的操作思路与方法进行一次全盘解析,期望在推动企业内部的系统创新与变革、提高整体经营业绩等方面,对国内的众多成长型企业有所启发,并引发实际行动 企业的成长与进步需要的是脚踏实地、一步一个脚印的努力人们担忧企业文化会不会只是喊喊形式主义的口号、虚张声势地举办几次活动,在热热闹闹地折腾一阵子后,一切复归平静?会不会在原已比拟繁忙的日常工作之外,徒增额外的工作量,甚至打破原有的秩序、制造不必要的? 企业文化年度工作,顾名思义,就是企业将经营管理中的某个局部环节或企业文化中的某项理念,确定为整个企业在某个年度阶段内的工作重心,并充分激发全体员工的参与热情,发挥团队的智慧力量,予以重点解决,从而带动企业内部各个系统及全局化的创新和突破,促进企业年度经营目标实现和整体开展战略的稳步实施 比方**年是万科的第一个企业文化主题年,其年号为“资金年”,就是以改善资金运用状况为目标,并由此建立了资金结算中心模式;**年的万科“客户年”,那么提出了“如何对待客户”这一重大命题,倡导“善待客户,善待职员”,促使客户效劳体系初具雏形;而**-**年连续三年的“职业经理年”、“团队精神年”、“职业精神年”,通过倡导成熟的团队管理理念,打造了一支成熟的职业经理队伍,为职业经理的专业素质转化为生产力提供了广阔的空间 “企业主题年”的价值在于它是渐进式宣导企业理念、完善管理机制、实现理念落地的企业文化创造策略;它是阶段性地解决企业现实问题、提升企业经营管理水平的有效方法;它是以企业整体开展战略为导向,与企业品牌建设和市场拓展方案相匹配,切实推动企业年度经营目标如期实现的管理举措;它是通过凝炼生动的理念和一系列富有创意、全员互动的活动样式,增强企业的凝聚力,调动和激发企业内部各个系统员工的创造活力的有效手段。