还剩14页未读,继续阅读
本资源只提供10页预览,全部文档请下载后查看!喜欢就下载吧,查找使用更方便
文本内容:
【推荐】德育工作方案汇总七篇【推荐】德育工作方案汇总七篇 时间是箭,去来迅疾,我们的工作又迈入新的阶段,现在这个时候,你会有怎样的方案呢?做好工作方案可是让你提高工作效率的方法喔!以下是为大家收集的德育工作方案8篇,希望对大家有所帮助
1、各校有符合本校实际的德育目标
2、在学校醒目处有校训、校风、教风、学风
3、在学校醒目处有日常行为标准和学生守那么
4、在学校醒目处悬挂名人画像
1、有德育领导小组
2、学校全员参与德育
3、共青团、学生会、少先队组织健全
4、组织职能明确
1、每学年或学期有一个德育主题
2、有德育工作方案、总结
3、有团、队方案、总结
4、德育档案健全
1、有标准的升旗设施
2、有宣传窗、每两周一期
3、有黑板报、每两周一期
4、有播送站,定期播音,有资料存档
5、有德育报、刊,(或校报、刊中有专版)
6、有少年党、团校或警校
7、有团、队活动室
8、有校外德育基地1处以上
9、是警校共建单位
1、校园绿化好
2、布置美观、大方
3、物品堆放井然有序
4、校园整洁、卫生,无脏点
5、净化校园环境
1、有德育管理机制、管理有效
2、校、班对学生有定时教育制度
3、有后进生结对、教育制度
4、卫生制度健全,落实到位
5、有出勤、纪律、卫生等检查、评比制度
6、学校开展评比活动
7、有定期的德育研讨会
8、有德育经费保障
1、定期升降国旗、仪式标准,有国旗下讲话,资料有存档;全面开展德育指导师工作
2、每学期组织爱国主义教育活动2次以上
3、每学期组织观看爱国主义影视3部以上
4、每年组织好一次爱国主义读书教育活动
5、每学期组织一次社会教育活动1次以上
6、每学期召开班主作会议2次以上,对班主作工作有考核
7、每学期全校性班、团、队活动2次以上
8、每学期召开家长会1次以上
9、每学期生均家访1次以上
10、政治(思品)课时足
11、学科渗透德育,全员参与德育工作
12、学生参与兴趣小组活动参与率60%以上
13、学生会唱《国歌》
14、学校设立“知心信箱”,开展心理健康教育
15、持之以恒地开展“学生带法回家”活动
16、开展预防爱滋病、禁毒教育,每学期有1次以上讲座或图片展
17、开展环境保护教育,积极创立绿色学校
18、开展国防教育
19、行为标准教育常抓不懈,开展达标评比
20、学校或各班有学生好人好事和不良行为记载
21、重视后进生转化工作,师生结对率80%以上
22、配备法制副校长,每学期开有1次以上法制讲座
1、无学生被公安机关拘留或登记
2、无学生被学生处分
3、无学生抽烟、喝酒、打架、斗殴
4、无其他不良言行举止
5、每学年有德育论文专集
6、有德育研究课题
7、某项德育工作经验被推广
8、团队工作在县级以上获奖
9、学校被评为行为标准达标学校
10、学校被评为县级以上文明单位
11、社会评价良好 加强少先队的思想品德教育,更好地为少年儿童健康成长效劳认真对照少先队员的“记住要求,心有典范,从小做起,接受帮助”的新要求,联系我校实际,创新性地开展德育工作,使学校德育工作与学生实际情况相结合,探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会开展规律的新举措,使德育工作真正落实到学生的学习生活中,不断增强德育工作的主动性、实效性,形成全员、全方位、全过程参与的德育模式,创立平安和谐校园和优良校风,提高德育实效性
1、加强少先队队伍建设,强化浓厚的育人意识
2、坚持活动育人思想,提升学生的综合素质
3、狠抓标准养成教育,培养良好的行为习惯
4、推进校园文化建设,创设和谐的德育环境
5、搭建家校沟通平台,创立家长满意的学校
1、加强德育队伍建设,定期对班主任(中队辅导员)进行有针对性的定期培训和交流,提高班主任老师的理论水平和管理水平
2、进一步落实少先队根本任务,围绕少年儿童理想信念教育和少年儿童对少先队组织荣耀感、归属感培养,抓好少先队学科建设、活动课程建设、辅导员专业化职业化建设严格确保少先队活动课程的实施
3、常规管理工作常抓不懈通过对学生日常行为标准的检查评比,促进班级建设充分发挥全员育人的作用
4、继续开展养成教育活动,通过主题班会、演讲、播送、板报宣传及各种小型竞赛等活动,培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神
5、通过形式不同的家访,促进老师、家长、学生之间的相互理解,架起一座理解的桥梁利用各种资源对学生进行教育,办好家长学校和家长委员会,形成教育的合力
(一)更新教育理念,提高德育工作的思想认识 “育人为本、德育为先”,要使每一位教师牢牢树立“德智体美全面开展”和“德育就是质量,学生的思想品德就是素质,没有德育的教育是失败的教育”的教育质量观,牢牢树立“为学生的一生开展和终身幸福奠定根底”教育价值观以“贴近实际、贴近生活、贴近未成年人”为原那么,按照以人为本的要求,创造人文德育、生活德育和生态德育,丰富德育工作内容,拓展德育工作途径本学年特别做好后进学生的转化工作,正确处理与学生家长的关系
(二)狠抓养成教育,精心组织主题教育月活动
1、积极组织主题教育按照“实践育人”的要求,精心设计内容鲜活、形式新颖、贴近学生、吸引力强的“主题月”教育活动 重点组织如下几项教育一是“平安、健康”主题月教育;二是以感恩为主题的感恩教育;三是法律法规教育;四是平安文明交通教育;五是弘扬和培育民族精神教育
3、着力加强法纪教育切实加强法纪教育,做到有方案、有音响教材、有课时、有教师、有成效要充分利用“法制教育宣传月”活动时机,加强以宪法为核心内容的法制教育,继续大力宣传《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》等法律把法制教育与对不良行为学生的教育、转化工作结合起来,有效遏止在校学生违法行为的发生
(三)提高课程意识,构建完善的德育课程体系
1、积极组织德育实践活动要探索并组织学生开展丰富多彩的德育实践活动,力求做到在活动中育德,在生活中育人要充分利用每年的各种重大节庆日、重要事件和重要纪念日,开展各种主题教育活动,激发学生爱国情感
2、充分发挥课堂主渠道作用课堂是实施德育课程和完成德育任务的主阵地、主渠道一方面要加强学科课程的德育渗透,有意识地找准结合点,在教学中有机渗透德育教育,另一方面要上好规定课程中的少先队活动课
(四)优化校园文化,努力创造良好的育人环境
1、班级环境美化班级环境要做到美化、净化、个性化、人文化、教育化,开展每学期两次的教室美化检查评比活动让学生全员参与,主题要突出教育意义和人文关心,培养学生的集体主义精神和动手能力
2、整治周边环境要密切配合有关职能部门,进一步净化校园周边环境,积极营造有利于学生思想道德建设的社会气氛充分发挥法制副校长、法制辅导员的作用,进一步加大校园周边环境的整治力度,努力营造有利于学生成长的平安、健康环境
3、抓好少先队工作要充分发挥红领巾播送台、黑板报、宣传橱窗等阵地的宣传作用,各个板块合理安排,内容的选择、组织、采编都要尽可能的发挥学生的主体作用,成为学生了解天下大事、校园新闻及进行爱国主义教育的重要途径要充分利用学校丰富的人文资源,进行爱国主义、集体主义教育,引导学生树立正确的人生观、世界观和价值观要充分发挥少先队组织作用,以重大节日、重要人物和重要纪念日为契机,通过丰富多彩的少先队活动,提高德育实效
(五)注重队伍建设,努力形成德育工作的强大合力
1、加强德育队伍建设教师是学校德育工作的主体力量,培养高素质的人才必须有高素质的教师,教师的师德状况如何,直接影响学校的校风、教风、学风建设和教育质量的提高教育者必先受教育学校将利用政治学习时间进行法规、德育文件和《公民道德建设实施纲要》的专题学习和讨论同时标准教师从教行为,要求教师对照师德要求进行自我反思和自我教育,结合行风评议活动,使全体教师主动适应德育教育的新形势,真正成为德育管理者,实现德育“全员管理、全面管理、全程管理”,形成教书育人、管理育人、效劳育人的良好气氛
2、加强班主任队伍建设,培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍一是做好班主任的培训工作,通过交流、参观、学习,不断提高班主任的工作水平和能力,努力促使班主任到达“用爱心去塑造、用真情去感化、用典范去鼓励、用人格去熏陶”的.育人境界二是加强跟踪指导,每月不定期听一些班主任的晨会课、班队课,及时交流、总结,提高班主任的业务水平
3、加强学生干部队伍建设大队部和班级要切实加强小干部的选拔和培训工作,充分发挥他们行为示范作用和参与管理的积极性,培养他们自我教育和自主管理能力
4、加强“三位一体”合力建设以加强学校、家庭、社区“三位一体”建设为重点,积极构建学校、家庭、社会一体化的大德育格局,推进家校联系,从而形成以学校教育为中心、家庭教育为基点、社会教育为依托的“三位一体”的德育管理网络学校要主动加强与派出所、街道、村委联系注重发挥家长委员会作用,密切关注留守儿童、特殊家庭子女的学习和生活,全过程、全方位地推动学校德育工作全面、协调、高效开展 本学期的德育工作,我们坚持科学的教导成长看和以学生为本的成长看,坚持从学校工作实际和学生的思想实际出发,以民族精神教导、抱负信念教导为重点,切实增强珍惜生命教导、心理康健教导和法制教导增强班队扶植,通过富厚多彩的班队运动,寻找综合实践和各学科的结合点,培养学生才能,把学校的德育工作推上了一个新的台阶现将本学期的工作方案如下
1、狠抓学生行为习惯养成教导习惯抉择性格,性格决天命运优越的习惯将使每一个学生终身受益增强学生的老例教导,养成优越的习惯,是学校德育工作的基石
2、通过多种形式载体,进一步贯彻落实了《公民道德扶植实施纲应》应求学生严格固守“爱国守法、明理诚信、连合友善、节约自强、无私奉献”根底道德标准
3、开展法制平安教导继承把平安教导和法制教导作为德育工作耐久坚持的重点标准学生的课间运动,要求学生在校园内不玩危险性的游戏,以杜毫不平安隐患值日教师进步责任感,标准运动要求,让学生在校园内进行平安运动
4、抓好各校班、团、队运动,充分施展团队组织作用,结合国家重大节日,纪念日,开展好各类运动通过这些运动开展,陶冶了学生情操,更加强了学生对故国酷爱,使师生关系更近了,学生加倍酷爱学习了
5、在讲堂教授教化中建立面向全体素质教导增强根底功训练,进步自身素质,建立“只有教师先行,学生能力行意识”在体验教导中做好“小主人”指导者,并结合在各项教授教化中,同学们从实践体验中明白了平日厌烦了说教事理,从被动接收知识到主动介入体验学习,极大地调动了学生学习积极性
6、统一教师对德育工作重应行认识是做好德育工作根基每一位教师必须先教授教化生做人,为学生做出模范,能力培养出健全人格“复合型”人才
7、强化实践德育工作只有通过师 初三阶段面对中考,门生的德育教诲显得更加紧张,因为这个期间是他们渐渐构成精确的全国观、人生观、代价观的关键阶段本学期我在教诲活动中都要特别存眷门生的文化知识、立场技巧、代价见解和操行品德的周全、和谐、均衡的成长周全进步门生综合本质在英语传授中进行德育渗入渗出是在说话技巧、说话知识、感情立场、进修计策和文化意识培养中潜移默化、点滴浸润兑现的 德育是一种文化教诲,文化内容很多是直接与词义相干的任何一种说话的词汇、句子、习语本身就包括着充裕的文化信息和内容这就意味着在词和句的传授中可以进行操行意识的渗入渗出培养 英语教诲属跨文化教诲跨文化教诲的一个紧张方面是构成对待外来文化和本国文化的公正的跨文化心态,在本学期,有些课文内容在德育意义上很有代表性,有些课文内容本身便是介绍英语国度的文明礼仪教师要富裕利用这些课文内容向门生传输操行文化知识,解释中外礼仪差异,使门生中西合璧是以,在英语传授中要特别加强国情教诲,爱国主义、集体主义教诲 在传授中,门生唯一目标语、操行文化知识是不敷的,还要练习应用目标语的脑筋方法脑筋,按目标语的社会操行典范行动进行交际的本领为此,教师在构造讲堂活动时,要多创设交际情况,让门生扮演此中的角色,要求他们按特定的环境和人物角色利用响应得体的说话和行动典范也鼓励门生在课外糊口生涯中自动斗胆利用,养成风俗,进步本身的操行情操 主要工作
1、学习贯彻《思想道德》,观看教育光盘;
2、确定个人劳动实践岗;
3、搞好期中操评量化及考核;
4、表彰10月份文明学生标兵;
5、平安、法制教育;
6、举办手抄报和网页设计竞赛,高中德育工作方案
1、青年班主任积极参加主题班会创优活动,(完成班会和课件);
2、做好期中后的稳定和小结工作;
3、组织好班委选举或改选工作;
4、组织好期中学生操行评定量化工作;
5、完成学校交办的各项临时性任务 《手册》重点检查月方案、班校会、家访、学生社团活动、记事等局部 做好年级期中总结分析工作; 组织一次本年级的家长学校授课活动(交一份教案); 完成学校交办的各项工作及临时性任务
1、组织好学生操评、考核、入冬前的平安教育;
2、组织好创优主题班会的听课、评比工作;
3、做好期中前文明班级评比情况的小结工作;
4、组织好手抄报及网页设计制作竞赛;
5、完成处内及上级布置的各项工作 贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建设的假设干意见》精神,以弘扬和培育民族精神为核心,以强化养成教育为重点,以系列德育活动为载体,以学科渗透为根本途径,立足于学生的全面开展、和谐开展、终身开展,进一步强化德育工作的实效性、针对性,强化德育管理、学生教育和课题研究等各项工作,树立“以人为本、德育为先”的教育理念,坚持“全员德育、全程德育、全面德育”,努力深化学校德育成果、全面提升学校德育品位、打造学校德育特色,开创学校德育工作的崭新局面
(一)学校德育管理工作进一步标准化、科学化、制度化;
(二)教师队伍建设进一步加强,教师的德育意识和工作能力得以提高;
(三)学校德育环境进一步得到优化充分发挥环境的育人功能
(四)学生思想道德水平稳步提升
(五)平安责任事故发生率为零
(一)强化学校德育常规管理
1、标准学校德育工作的组织领导和管理工作
(1)强化学校德育工作的组织、领导保障稳固和完善“学校、家庭、社会、个人”四位一体的德育网络,特别要强化家长学校、关工委、德育基地管理机构建设并充分发挥其作用,对德育各项工作实施全面、有力的组织领导
(2)强化值周管理工作继续推行和改良“园区自主化”管理模式,根据新学期教室安排情况重新划分管理责任园区;加强值周学生的选拔和培训,本学期拟新增“校园义务监督员”假设干名以充实学生校园管理的力量;继续实行“告知”、评比、公告制度,强化值周工作的检查、评比工作,保障学校良好的卫生状况和平安秩序
(3)强化管理制度建设建立和完善德育管理工作目标体系,实行班主任德育工作承诺制度、考评制度、奖惩制度定期召开班主任工作例会、强化德育工作的检查指导,组织、协同各种教育力量参与学校德育管理
(4)强化平安法制教育坚持经常进行平安教育和宣传,加强平安检查和整改,强化平安管理制度的落实,强化“五五”普法工作,努力创立平安校园、法治校园
(二)强化德育教师队伍的培训工作 倡导老师在学习积淀、实践研究、总结提升过程中努力实现德育专业化,提高教师的德育工作能力和水平 在学习积淀方面,采取倡导自学、专题讲座、跟踪辅导、网络培训等方式方法开展本学期利用班主任例会时间加强重点班级管理、环境建设、学生教育、教育合力等方面的辅导 实践研究方面,延续德育沙龙、课题研究、案例分析等方式方法开展本学期把学生行为习惯养成、特殊学生群体教育、德育活动开展等方面作为重点内容进行探索和研究 总结提升方面,以撰写论文、案例反思、经验交流等方式方法开展本学期重点对德育论文、案例、经验的写法进行辅导
(三)强化学生思想道德建设工作 本学期,结合建国60周年这一历史教育契机,突出做好学生的爱国主义教育、荣辱观教育、养成教育、诚信教育、感恩教育、理想信念教育、民族精神培养等内容的落实,促使学生的思想道德水平再上一个新台阶
1、强化学科德育渗透发挥课堂教育主渠道作用,要求教师结合教学内容进行学科德育渗透,做到“三有”,即有方案、有落实、有成效
2、加强宣传教育工作利用播送、板报、墙报等宣传载体有针对性地进行相关专题的宣传教育
3、开展系列德育活动切实落实《小学生守那么》和《日常行为标准》,采取主题教育月与随机活动相结合的方式开展丰富多彩的德育活动,突出活动的实效性、针对性
(1)坚持开展好周一升国旗活动强化环节训练、保证教育效果、执行稿件送审,落实升旗活动的标准性、教育性
(2)坚持开展晨会(班队会)活动保证每周一次的晨会(班队会)活动时间和效果
(3)开展好少先队活动本学期做好少先大队委员的竞选、增补工作,健全团队组织;开展好“建队日”活动;开展好主题队会活动,发挥少先队组织的教育阵地作用;全面开展学生特长社团建设
(4)开展好“红十字”教育活动建立健全学校“红十字”组织机构,开展丰富多彩的“红十字”教育活动,争创“红十字”优秀学校
(5)开展好主题教育月活动本学期拟开展四个主题教育月活动,即九月份“习惯养成”主题教育月、十月份“爱国情怀”主题教育月、十一月份“感恩教育”主题月、十二月“法制平安”主题教育月
(6)加强德育环境建设 开学两周内完成校园室外环境的全面恢复;一个月内完成班级环境重新设计和布置;对学校德育文化进一步进行优化和完善,重点做好南教学楼室内文化环境的建设
(7)开展帮扶活动强化对单亲生、无亲生、留守儿童、残疾儿童的帮扶、教育工作
(8)加强普法、平安、国防教育工作强化法制观念,平安意识和国防意识,进一步会同有关部门加大周边环境治理力度,稳步推进“平安校园”、“和谐校园”建设工作,常抓不懈,通过落实责任、突出教育、强化检查、组织演练等措施有效杜绝平安事故发生
(三)强化“三结合”教育工作
1、加强家长学校工作完善关工委、家长学校组织机构、健全各项工作制度、强化各项工作管理、做好家教周报的征订;加强教师家访工作,争创市级“优秀家长学校”开学第一周召开教育联席会议、进行一次新生家教辅导讲座(本学期将进行2次家教辅导)
2、强化德育基地建设国庆节、中秋节拟与德育基地联合开展大型文艺演出活动(9月30日)积极组织学生开展社会实践、家庭体验活动
(四)强化德育科研工作 结合学校教育需要,对学科德育渗透目标、内容、实施体系进行研究和探索;对校本德育特色初步构建进行尝试 9月“习惯养成”主题教育月,一“开学第一课”为主题,开展学校学习常规纪律、平安教育等教育 10月“爱国情怀”主题教育月;国庆节学生活动,国旗下国情知识演讲、开展国庆、中秋双节黑板报特刊 11月“感恩教育”、“冬季防流感教育”和“冬季交通、防火平安”主题月活动 12月“预防地氟病及预防煤气中毒教育”、“法制平安”教育日活动 为了加强和改良德育工作,正确引导和帮助学生健康成长,使他们能够德、智、体、美全面开展,我院制定德育工作实施方案,从“四个教育”入手,迎接省委高教工委的评估 加强劳动教育在大学生中树立正确的劳动观念,让学生养成热爱劳动的习惯,学到根本的劳动知识技能,培养适应现代化经济开展和独立生活的能力 加强心理健康教育开办心理,完善工作机制,开设心理健康教育课,设立学生心理档案,了解学生心理状况,帮助学生提高课堂学习活动中的认知、情谊和行为技能 加强法制教育举方法制讲座,组织学生观看法制教育展览,利用主题班会、学院报纸、板报等多种形式进行法制教育,健全各项规章制度,强化学院内部管理,全面实行依法治教 加强审美教育引导教师掌握一定的美学原理,做到以美立院、以美施教、以美育人挖掘渗透审美教育,举办审美教育讲座,加强礼仪教育优化第二课堂和各种文体活动,培养学生感受美、欣赏美、表现美、创造美的能力,建立一支心灵美、语言美、行为美、仪表美的大学生队伍。