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总结怎样指导孩子写读后感近日被作业的快崩溃,读后感咋个指导呀!百度了假设干专家,一个感觉,他们写的东东都是专业的、长篇大论的、不管小孩接受不接受的、其实就是写给大人看的、也就是获得一份被人认可和把人忽悠成遇到高人似地历经俩小时的纠结,阅读多篇,总结了一下三个要点,13个字孩子应该能记住一简要描述一般读1-3遍,说一下时间、地点、人物、经过、结果二找兴趣点谈自己的想法三今后怎么办联系实际,今后遇到此类事情应该怎么办格式1自己起个题目---读《》有感2《》读后感这篇我认为比拟的好转文儿子的暑期作业之一是读好书,写感悟!儿子现在上小学二年级,读过不少书,也写过不少读后感,可是暑假已经过了近一周,儿子竟没写出几篇读后感,我想先睹为快,然后再写读后感!这个理由并不充分,我想一定是懒惰思想在作怪吧!我决定帮帮他但是,作为家长如何指导孩子写好读后感呢静心思考了良久,下面我就谈一谈自己的拙见吧,实为一己之谈,请大家别见笑!读后感,就是读了一本书或一篇文章,把具体感受和得到的启示写成的文章所谓感,可以是从书中领悟出来的道理或精湛的思想,可以是受书中的内容启发而引起的思考,可以是因读书而激发的决心和理想,也可以是因读书而引起的对社会上某些现象的联想其实,读后感的表达方式灵活多样,因为它必须是在读后的根底上有感而发的我认为写好读后感可以分为以下四个步骤第一认真读文章读后感的感是因读而引起的走马观花地读,可能连原作讲的什么都没有掌握,哪能有感读得浅薄,当然也感得不深只有读得认真,才能有所感,并感得深刻不过在感之前还要先让孩子知道是谁写的文章,也就是作者是谁其次再进入文章中,明白文章里讲诉了什么人,有几个人物,他们之间是什么关系,都做了什么事情结果怎么样作品的哪些章节使人受感动,为什么这样感动等等第二表达要简明既然读后感是由读产生感,那么在文章里就要表达引起感的那些内容,有时还要表达自己联想到的一些事例但是它又不同于中表达故事的要求,无须讲述的那么具体、生动,只需简单扼要,只求能引出事理儿子在最初写读后感时,就犯这种弊端,总是引用原文,把简述变成了复述我想这主要是因为孩子还不能把握文章所要讲述故事要点,所以才简明不了简明,不是文字越少越好,不仅简还要明因为孩子是低年级学生,所以在父母力所能及的情况下,尽可能地告诉孩子,作者是在什么情况下写的这篇文章,他想告诉我们一个什么事情!这样,就能更有效地提高孩子的理解能力第三,选准感触点一篇文章或是故事,可以排列出许多感触点,读了整篇文章后,有何感想受到了什么启示可是在一篇读后感里最好只说明一个中心、一个要点所以就要求孩子对这些众多的感触点进行筛选比拟,找出自己认为感受最深、针对性最强、自己写来又觉得得心应手的一个观点,然后作为读后感的中心,再加以论证便形成一篇完美的文章家长可以先让孩子谈一谈他的想法,问他读后有何感想,得到了什么启示然后再发表一下自己的观点,告诉孩子,读了这篇文章之后我们应该怎么做,可以相互探讨、相互交流第四要联系实际再动人的情感,再真实的体验,脱离了现实生活就会飘假设云烟生活乃文章,一切皆源于生活所以,要让孩子从实际联想,从现实生活出发,可以从学校里、家里、街道上、公园里等场所的所见所闻入手,从生活的点滴入手,从小事入手,就更能让孩子有事可说,有例可举,有感而发了,这样才能把感受写真实另外,我想以我儿子写读后感时出现的问题说三点考前须知1写读后感绝不是对原文的抄录或简单地复述,不能脱离原文任意发挥,应以写体会为主2要写得有真情实感,应是发自内心深处的感受,绝非检讨书或保证书3要写出独特的新鲜感受,力求有新意的见解来吸引读者或感染读者最后,祝大家都能写好有体验、有见解、有感情、有新意的读后感!了不起的狐狸爸爸读后感阳阳寒假期间,我读了一本书叫了不起的狐狸爸爸,主要讲的是狐狸一家与三个饲养场主之间的斗争故事在一个山谷里有三个饲养场主,他们非常憎恨狐狸爸爸,决定把狐狸一家都除掉他们把狐狸一家堵在洞里面想饿死它们,但是聪明的狐狸爸爸想出了好方法,它们把洞挖到了饲养场,在洞里开宴会,饲养场主们却在上面傻傻地等着我想我们也应该向狐狸爸爸学习,学习他遇到困难也不灰心,要多动脑筋,也要帮助别人MSN(中国大学网)模板内容仅供参考 。