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幼儿园中班礼仪方案 礼仪教育是幼儿园思想品德教育的重要内容,也是塑造幼儿健全人格,提高未来国民的整体水平需要下面,为大家分享幼儿园中班礼仪方案,希望对大家有所帮助! 本学期,我们从本园幼儿的实际出发,进行了幼儿文明礼仪教育的探索,力求通过幼儿园、社会、家庭的密切配合和共同努力,在文明礼仪教育上取得突破,为培养跨世纪的社会主义事业建设者和接班人奠定根底,为了进一步开展幼儿文明礼仪教育,根据《新艺体幼儿园文明礼仪教育活动实施方案》的要求和幼儿的心理特点,特制定以下方案
1、开展一系列的文明礼仪体验性的教育活动,增强幼儿的切身体验,使之内化为自己的行为
2、举行丰富多彩的文明礼仪教育主题活动,使幼儿养成良好的文明礼仪习惯
3、通过评选“文明班级”、“文明小天使”,树立典范,促使幼儿自觉遵守幼儿文明礼仪行为标准 各班制订文明教育方案,有目的、有方案、有步骤的进行文明礼仪行为常规教育,并通过多种渠道、多个层次、生动活泼的方式来训练,在一日活动中渗透和通过专门的教育活动,帮助幼儿理解《幼儿文明礼仪行为标准》内容,掌握文明用语、礼仪示范动作,使每一位幼儿都认识行为标准,文明礼仪的内容和教育意义班上有考核记录,幼儿园组织复查和考核,使幼儿乐意按《标准》的要求指导自己的行动,最终形成自觉地、比拟牢固的良好行为习惯
1、创设文明礼仪良好环境气氛 根据每月工作重点布置有关的墙饰、展版、宣传标语或警示语;在语言角投放文明礼仪行为标准图片
2、寓标准训练于幼儿日常生活管理之中 在常规教育工作中,坚持把培养幼儿文明礼仪行为习惯和行为标准放在首要位置,关注指导幼儿的学习生活、交往以及日常生活方式与习惯以平时仪表、言语为切入点,通过强化训练,把《幼儿文明礼仪行为规 范》文明礼仪教育落实到幼儿的日常学习和生活中去,让他们从中受到影响,得到锻炼,养成习惯,从而提高
3、寓标准训练于各领域教学之中 在各领域教育教学活动中,教师要有目的、有方案地利用教材切合实际地把《标准》细那么渗透到教学中去并根据文明礼仪教育的需要,创编文明礼仪教育的教材,使幼儿在开无意识的学习中强化记忆,受到教育
4、开展文明礼仪教育主题活动 根据每月主题每周有方案地组织一节专门的文明礼仪活动,丰富教育教学形式,使幼儿在丰富多彩的活动中,可以全身心地投入,通过比一比、看一看、议一议、想一想、做一做,使幼儿的文明礼仪行为在不知不觉中趋于标准化
5、寓标准训练于文明礼仪评比竞赛活动中 每周开展“文明班级”和“文明小天使”评比活动,通过以幼儿主体的相互监督和自我教育保证幼儿的文明礼仪良好习惯的培养和提高
6、与家庭教育、社会教育结合 通过家长园地及文明礼仪环境设置,了解幼儿文明礼仪教育的重要性,以身作那么,并积极配合幼儿园,培养幼儿的文明礼仪行为标准 文明礼仪教育研究常规工作在一日活动各环节渗透文明礼仪标准的养成教育;每周评选“文明班级”、“文明教师”、“文明小天使”、“文明家长”;创设文明礼仪良好环境气氛布置有关的墙饰、展版、宣传标语、警示语;做好与家庭的交流、配合;每月一次教育教学活动观摩 九月份
1、修改原编写的文明礼仪教育故事、儿歌故事;根据所缺的内容每人新编写1那么故事、1首儿歌
2、分大、中、小班年级组完成不同年龄阶段幼儿文明礼仪教育目标的归纳工作负责人为年级组长及各年级组的主要课题成员
3、完成幼儿、教师、家长的文明礼仪标准的归纳工作分入园礼仪、课间礼仪、参加活动礼仪、尊师礼仪、待客礼仪、交往礼仪、公共场所礼仪等
4、影响幼儿文明礼仪养成的原因及分析
5、拟订《“文明班级”评选方法》、《“文明教师”评选方法》、《“文明小天使”评选方法》《“文明家长”评选方法》 十月份
1、讨论不同年龄阶段幼儿文明礼仪教育目标,形成较为完善的文字材料,发放到各班级并对照进行培养,并使之更进一步完善
2、讨论幼儿、教师、家长的文明礼仪标准,形成较为完善的文字材料,发放到各班级使用,并使之更进一步完善
3、探索幼儿文明礼仪培养的途径和方法具体措施、教育原那么、教育内容-----
4、制订幼儿园礼仪教育方案、班级礼仪教育方案
5、幼儿文明礼仪教育活动重点是“文明举止我先行”以年级组开展一次幼儿文明礼仪竞赛活动;探讨如何组织幼儿文明礼仪游戏活动各年级组组织幼儿文明礼仪教育教学活动观摩;要求每人有自己的教育活动设计一个、游戏设计一个
6、撰写幼儿文明礼仪教育参评
7、教师文明礼仪讲座之一教师根本礼仪之仪容礼仪、着装礼仪、举止礼仪
8、进行研究小结讨论幼儿文明礼仪教育目标、文明礼仪标准的完善,分享幼儿文明礼仪培养的途径和方法,分享各自编写的文明礼仪教育故事、儿歌、游戏、教育活动设计等 十一月份
1、组织家长会议,发动家长探讨如何创设幼儿园、家庭进行文明礼仪教育的互动环境,并根据我园的活动安排共同参与文明礼仪教育
2、探索幼儿文明礼仪教育的途径、方法挖掘现用教材中的文明礼仪,并渗透文明礼仪教育;设计和开展各种形式的幼儿文明礼仪教育活动;幼儿文明礼仪教育教学活动观摩
3、幼儿文明礼仪教育活动重点是“尊长互敬我先行”,并举行相应的幼儿竞赛活动;要求每人有自己的教育活动设计一个、游戏设计一个
4、教师文明礼仪讲座之二交往礼仪
5、进行研究小结讨论幼儿文明礼仪教育目标、文明礼仪标准的完善,分享幼儿文明礼仪培养的途径和方法,分享各自编写的文明礼仪教育故事、儿歌、游戏、教育活动设计等 十二月份
1、幼儿文明礼仪教育活动重点是以“颂扬文明礼仪”为主题开展教育教学活动,要求每人编写文明礼仪小故事一个、游戏设计一个,各年级组组织幼儿文明礼仪教育教学活动观摩
2、举行以“颂扬文明礼仪”为主题的幼儿文艺表演和“讲文明、懂礼仪”大比拼评选-------
3、进行研究小结讨论幼儿文明礼仪教育目标、文明礼仪标准的完善,分享幼儿文明礼仪培养的途径和方法,分享各自编写的文明礼仪教育故事、儿歌、游戏、教育活动设计等各自编写的文明礼仪教育故事、儿歌、游戏、教育活动设计等 元月份
1、修改完善幼儿文明礼仪教育经验总结、论文
2、幼儿园收集、各种文字、图片材料,并归档幼儿文明礼仪教育活动设计,文明礼仪儿歌、故事集,文明礼仪表演作品、游戏集,文明礼仪标准教师文明礼仪行为标准、幼儿文明礼仪行为标准、家长文明礼仪行为标准、各岗位文明标准,幼儿文明礼仪培养目标,幼儿文明礼仪教育经验总结、论文集模板内容仅供参考 。