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幼儿园园务工作总结集合十篇幼儿园园务工作总结集合十篇 总结是事后对某一阶段的或工作情况作加以回忆检查并分析评价的书面材料,它可以有效锻炼我们的语言组织能力,我想我们需要写一份总结了吧那么如何把总结写出新把戏呢?以下是的幼儿园园务工作总结10篇,仅供参考,希望能够帮助到大家 在各级领导的指导、关心、支持下,在全体教职工的共同努力下,幼儿园顺利完成了学期初制定的各项工作方案和上级布置的各项工作任务,现将本学期的工作总结如下
一、加强学习,提高教职工素质
1.组织教师认真学习《幼儿园教育指导纲要》《3-6岁儿童学习与开展指南》《幼儿园教师标准》等,开展了“借泰州师说升幼教工作水平11月2日”“抓住职称评审机遇促进师资水平提高”等活动,努力提高本园教师的业务素质和业务水平
2.组织教职工学习相关的法律法规,通过开展“依法治教从我做起10月12日”“提高师德修养做好幼教工作10月28日”“重温誓词践行为人师表11月12日”“自查自纠互帮互助11月19日”“通过案件教育强化师德建设11月23日”等一系列活动,让教师们知法守法,做好依法治园和依法从教工作,杜绝一切违法从教行为
二、认真做好保教工作,提高保教质量
1.深入学习和领会《纲要》和《指南》精神,将先进的教育理念运用到实践工作中,教师能勤于反思、善于反思,在反思中成长,每月完成一篇高质量的“教育随笔”或“教学反思”
2.开展各种活动,提高保教质量
①完善和健全幼儿园的教学管理制度,圆满地完成所教学科的教学任务,加强幼教业务学习,不断研究教法学法做好教材培训工作,加强教学常规检查,做到有检查,有记载,有评价
②组织幼儿开展一些趣味性游戏,开展幼儿智力,提高幼儿各方面的能力我们开展了“指导幼儿种子贴画激发幼儿创造性11月5日”“拼贴树叶画帮助幼儿感知大自然11月20日”“吸管项链做起来11月26日”“自制桌面玩具锻炼孩子的动手能力12月17日”等活动
③每班老师每天给幼儿讲故事,与书交友,以书为伴,让幼儿从小接受中国文化的浸润
3.创设丰富的区域游戏活动的环境,重视区域游戏活动的开展一充分利用教室、寝室、走廊等幼儿园现有的场地,保证区域游戏活动的空间二科学安排幼儿的一日,保证区域游戏活动的时间三注重活动的趣味性,吸引幼儿参与到活动中四注重综合性,通过区域游戏活动的开展,让幼儿在满足快乐的同时,增长知识和经验,获得各种能力的开展
4.丰富游戏活动材料,提高户外游戏的质量和水平为进一步提高幼儿教师的创新意识及动手操作能力,丰富幼儿游戏活动的材料,10月16日,举行了“自制教玩具的展评”活动,既丰富了教玩具资源,又展现了本园教师手巧、勇于创新的精神风貌同时,也让教师们在活动过程中互相学习,共同提高各班老师每天带着孩子们进行户外游戏活动,引导幼儿自主选择运动器具,帮助幼儿练习走、跑、跳、钻爬、平衡、投掷等根本动作,有效地提高幼儿的身体素质,增强机体对外界环境变化的适应能力,“让晨间活动嗨起来!”的报道被《教育周报》转载!
5.让幼儿亲近自然,激发幼儿认识与探索的兴趣,11月6日开展了“走进田野拥抱自然”的秋游活动,幼儿通过观察、感受秋天丰收的美景,激发幼儿家乡、爱大自然的情感让孩子们在快乐秋游活动中,开阔眼界、启迪智慧,在大自然这个知识的海洋里遨游成长!
6.结合重大节日开展活动,让幼儿接触社会,促进社会情感、行为和交往能力的开展,萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感本学期先后开展了“纪念抗日胜利70年9月2日”“庆祝教师节小巧手送祝福9月10日”“用中秋文化启蒙幼儿心灵、品尝月饼9月26日”“让幼儿在活动中感知国庆9月30日”“抓住重阳爱老时机种下爱的种子10月22日”等活动
7.支持鼓励教师积极参加集团活动及二实幼共同体活动,利用所学的内容开展研究探讨活动
三、加强教育,做好卫生保健工作
1.抓实平安教育加强师幼的平安教育,保证活动平安、玩具平安、交通平安、着装平安、防水电火平安等
2.抓好保育和保健工作,做好各种疾病的预防工作保健老师每天为来园幼儿晨间,发现特殊情况及时处理每学期为幼儿测量身高和体重,并做好评价工作,把幼儿的身体发育状况及时反应给家长做好流行疾病的预防工作,严格执行各项卫生保健制度,使全体幼儿健康成长
3.重视体育活动,丰富幼儿生活开展户外体育游戏活动,坚持每天的晨间活动和户外体育游戏锻炼,体育游戏做到常换常新,幼儿感兴趣,能积极参与促进幼儿身体正常发育和机能的协调开展,增强体质,初步形成文明、卫生的生活习惯和态度,培养参与体育活动的兴趣
四、标准各项管理制度
1.标准和完善各项管理机制,加强幼儿园民主管理建立科学的一日活动常规,细化每一环节的管理,从入园、晨间活动、集体教学、游戏活动、餐点、洗漱、离园,每一环节有具体明确的要求,严格操作,发现问题及时解决
2.标准收费制度根据收费标准合法收费,做好经费公示工作,实行园务公开
3.标准经济困难补助制度按照公开、公平、公正的原那么做好了家庭经济困难幼儿的申请、认定、经费的发放工作
4.完善考核制度根据幼儿园情况制定详细的绩效考核方案,将定性考核和定量考核相结合,从教师的工作能力、工作态度和工作等方面多角度考核,同时将考核活动公开化,最大程度调动教师的积极性
五、增进家园联系,做到家园同步教育
1.各班老师能够利用多种渠道与家长沟通,积极利用QQ群或微信群及时向家长反应孩子在园的活动情况,对家长提出的好的建议和要求,虚心地接受并积极地去落实改良,不断提高效劳水平
2.重视对个别幼儿的辅导,建立家园联系簿,密切家园联系,我们召开了“家园联手共同关爱孩子成长”9月25日为主题的家长会,收到了很好的效果,家长更加配合幼儿园的工作了,形成了家园教育的合力
3.为了增强孩子的体质,加深亲子感情,感受集体活动的乐趣,增进家园之间的沟通与联系,同时结合庆祝元旦活动,12月31日上午,开展了“庆祝元旦佳节享亲子运动之乐”的亲子趣味运动会,因为家长的积极配合,运动会取得了圆满的成功
六、借助外部力量,提升办园水平
1.标准有序地做好招生工作区、镇、村级各级领导屡次亲临幼儿园,从幼儿园的硬件和软件两方面提出了许多建设性的意见让我们进一步理清思路,明确工作的目标和方向我们尝试了“提前做好新生适应幼儿园生活的训练”提前一周时间的活动,另外,组织了“小班孩子开心逛幼儿园9月21日”等一些活动,有效地抑制了别离焦虑,一系列活动的开展得到了小班家长的一致认可和赞同
2.邀请名师指导教育教学工作,10月14日,邀请姜堰区教育局幼教办王小波老师到幼儿园指导11月10日,黄翠萍园长率姜堰区各幼儿园园长一行来到幼儿园检查、指导工作,对户外游戏的各个环节提出了指导性的意见,特别是对课程游戏化提出了具体的要求,教师们受益匪浅12月8日,承办了二实幼教育集团的体育共同体教学研讨活动大家一致感到,通过这次教学研讨活动,收获很多,在今后的体育活动教学中会更加有信心,对其它领域的教学也有一定的借鉴作用 以上工作还只是刚刚开始,在幼儿园内涵开展上还做得不好,如何进一步做得更好、做得更有特色是我们全体马庄幼教人需要认真思考的问题,也是今后工作的目标和努力的方向 紧张愉快的一学年工作结束了,本学期我园认真贯彻了“一切为了孩子”的办园宗旨;以“幼儿开展为本”为幼儿园办园理念;以尊重的教育,关注幼儿的个体差异,促进每个幼儿富有个性的、主动的人格开展,为其一生的开展打好根底为教育理念一年来在各领导的关心、支持及全园教职工的共同努力下,坚持以幼儿教育工作为重点,全面贯彻落实新纲精神,以素质教育为目标幼儿教育工作取得一些成绩但也存在缺乏,为使我园的工作在此根底上有所提高,现将本学期的工作总结如下 我园教师的思想积极要求进步,加强思想政治职业道德学习,认真学习二六大精神,更新观念,提高认识的同时还学习《教师职业道德标准》、《教育法》不断提高自身修养和政治素质,树立良好的师德形象,增强了教师的事业心和责任感 教师能认真遵守工作时间,工作中认真执行各项规章制度,对待本职工作尽职尽责,以最大的努力、最高的热情、最真诚的态度投身于幼教工作中,使家长满意、放心
1、教师能认真执行教学方案和教学进度授课掌握各学科的教法和技能采取恰当的方法组织幼儿活动,使幼儿在愉快的活动中学到知识,到达寓教寓乐的目的
2、课堂教学上教师能以直观教学为主,教学过程以学生为主体,教师为主导,使幼儿在玩中学、学中玩,对幼儿进行多鼓励,少批评,保护幼儿的自尊因为有了自尊才能有自信,有了自信才能自强
1、对园内物品落实责任,对桌椅破损及时修补努力为幼儿创设促进他们身心健康成长的生活环境、学习环境和设备条件
2、帮助家长解决在教育孩子方面的困惑积极与家长进行交流与沟通,动态了解孩子的成长,从多方面了解孩子的需要,并给以积极正确的引导,切实做好因材施教的教育工作 我园把平安工作放在各项工作之首,要求教师定期或随时向幼儿进行平安教育并在教室中配备了监控系统,时刻防止意外事故的发生,切实保护幼儿的人身平安 存在的缺乏和改良措施
1、教师专业水平有待提高,在今后的工作中继续开展练功活动,不断提高教师专业水平
2、办园条件有待更新完善
3、多开展一些幼儿活动 新的一年我园将更加努力工作,锐意进取,勇于创新,使家长能安心工作,为幼儿一生的学习和开展奠定良好的根底,把我园建设成家长放心学校而努力奋斗! 在市区学前教育工作的引领下,运用先进的教育理念,紧紧围绕区“标准管理,彰显特色,促进均衡”中心工作,以幼儿开心、教师舒心、家长放心为宗旨,以保教结合为原那么,以贯彻纲要平安工作为主线,以师资队伍建设与内涵建设为重点,以促进幼儿开展为目的,有效开展幼儿园工作现将本学期各项工作总结如下
一、园务管理 平安工作是幼儿园最重要的工作之一,我们通过定期学习提高员工的思想认识,通过定期检查及时发现不平安隐患,努力做到防患于未然 园务管理关注“人文关心”,对教工从思想、生活上实行人文关心发挥党、工、妇、团各组织的作用,以及教代会催促民主管理的作用,利用重大节日开展主题系列活动开展集体过“三八”活动,为教职工办好事、办实事,对教职工进行健康体检,为女教师人人上安康保险搭建园长、保教、后勤主任学习、培训交流平台,每月为教职工或家长培训讲座一次组织教师参加普法考试,发挥党支部作用,与群众开展谈心活动和党员义务效劳活动加强对保育员、炊事员的培训考核,举办保育员根本功技术比武努力做好卫生保健工作、幼儿食品卫生工作、平安工作、档案工作、通讯报导工作
二、师资队伍 幼儿园树立目标意识,加强对骨干教师队伍与新教师、临时代课教师的管理与培养提高教师教学能力、科研能力、根本功的培训和运用现代教育信息技术能力全体教师参与园本教研与评价课程实践 全园以教研组为单位,开展园本培训活动,加强师资队伍每月一次的培训,在教师中开展五个一活动“读一本教育名著,写出读书随笔;上一节公开课,写出教后反思;一个教育故事,写出案例评析;开展一个小课题研究,写出教育论文;研究一位名师授课,写出成长感悟”通过评价,不断提高幼儿园保教质量
三、卫生保健工作 做好卫生保健工作是完成好幼儿园“保育”工作的关键一是提供营养均衡的膳食,保证幼儿生长发育的需要,幼儿身长、体重达标二是常规性与季节性卫生保健工作相结合幼儿与员工体检率达100%;三是开展形式多样的户外体育活动,增强幼儿体质我园坚持开展户外体育活动,把早操活动、体育课、户外活动作业每天、每周有方案的活动,家园配合自制了一批体育玩具,丰富了各班户外体育活动的内容坚持做好每日的晨、午检工作,常规的卫生及消毒工作我园一直长抓不懈,配合区医院做好牙齿测查保健等检查工作今年6月份区卫生防疫站到园检查效果良好,另发现紫外线光度缺乏我园及时进行了更换 成绩本学期手足口病、流感为零,幼儿园无重大平安责任事故
四、教研工作 园本教研以教科研为抓手,重点搞好“园本教研制度建设与教师开展”教研重点围绕如何进行有效教学保教并重在日常环节中的渗透开展园本教研“同课异构”活动的外出观摩与本园语言教学二次研讨,通过“示范课、特色课、模仿课”多样化的方式活动;开展音乐、计算教学轮教活动骨干教师下乡支教活动,师徒帮教结对活动不同范围开放活动不断摸索与研发具有实幼特色的课程加强教师对教育案例、教育教学的反思能力,提高她们的业务素养园内教师优秀案例、课例的解读学习活动激发教师参与科研活动的积极性,并形成课题定期交流研究进度制度保育员双周四例会制度并进行操作规程再学习活动彰显国际象棋办园特色开展园本教研,不断摸索与研发具有实幼特色的课程 成绩参加区保教能手比赛1名,骨干教师下乡支教帮教2次,接待杨家峪红星幼儿园开放活动1次接待太原市师范学院公开教学3节
五、家长工作 我园把做好班级家长工作作为根底,以全园、年龄段、各班、个别为不同形式的组织形式开展丰富多样的家长活动先后召开家长会、举办家长学校讲座4次、举办家长开放日1次,邀请家长参加家园亲子运动会、放飞梦想迎六一家园文艺成果展示会,周末早操时间特色汇报反应,向家长发放幼儿半日活动观察记录表,学期致家长的一封信“六一”与各共建单位实现联动,扩大本园影响力取得了良好的效果我园还通过召开家长委员会议加强与家长的沟通,开展家长对幼儿园工作满意度调查问卷,虚心听取家长们的意见和建议
六、后勤工作 幼儿园后勤管理为教育教学效劳,创设适宜幼儿开展的物质条件添置盆花350盆做好幼儿园内绿化养护工作强化平安卫生工作制度,切实抓好平安卫生工作和春季传染病的预防工作定期开展平安演练、法制教育、心理健康等教育活动,定期做好平安卫生工作的宣传工作后勤厨房人员做好各类餐点按时提供给幼儿,把好采买关、认真做到餐具一餐一消毒 行政人员积极为保教第一线效劳,及时提供教学用品、安排器具用品的维修保养等,保证班级教育工作的顺利开展
七、信息技术 资料管理实现无纸化,建设园内公共库利用教育在线和杏花教师家园、实验幼儿园教师博客圈网络平台,实现教师交流、沟通的快捷化利用园所网络资源,为教师提供最及时的学前教育信息、优秀经验、先进理念 伴随着兔年的到来,20xx年的工作已画上圆满的句号!本年度,我园以《规程》和新《纲要》精神为工作标准,明确了“以人为本,个性开展让教师工作舒心,幼儿生活开心,家长工作放心”的办园理念,促进幼儿和谐开展,教师整体素质得到了很好的提高并在上级部门的关心、帮助、指导下,在全体教职员工的共同努力下,不断强化内部管理,形成“敬业、团结、务实、创新”的园风,幼儿园不仅在社区和广阔的家长中赢得了良好的声誉而且还受到了领导与同行的好评现将一年工作总结如下 幼儿园实行目标管理,提高教师的自觉性、有利于调动教职员工的积极性,实行自我管理与控制目标管理的实施,是将目标层层分解逐级落实,有利于完善和稳固责任制,确保各项保质保量完成首先在开学前由园领导与全体教职员工共同商议,提出幼儿园开展的战略目标和规划其次将目标层层展开,建立组织目标与个人目标一致最后围绕目标制定方案,使管理工作科学的向前推进,逐步实现幼儿园的目标、实施“以人为本”的人性管理模式合理的分工,团结互助,让管理细致到位,互相催促,发现问题及时沟通,及时协商解决,这样一来,工作的目的明确,把工作管理到位,做到更细,从而使工作效率得到一定的提高以快乐游戏识字、舞蹈、幼儿美术、珠心算为特色,促使幼儿全面和谐开展,努力将我园办成一流南门外规模最大的名园 规章制度是幼儿园的“法”,是幼儿园为实现的目标,对幼儿园各项和对教职员工的要求加以系统化、条理化对完成幼儿园各项任务,建立正常次序,提高各类效益有很大的作用因此只有建立完善的规章制度才能保证各工程标的实施不断完善各项规章制度,如学习及教研制度、考勤制度、校车管理、家长反映制度等等,并设立奖金来推动教职工的积极性 认真执行上级安排的工作任务,并按原方案完成对孩子的保教工作,做到保中有教,教中有保保教是幼儿园的中心,为了使我们的保教的管理与组织有系统、有目标、有层次,我们利用每周的教研活动时间,指导教师制订切实可行的方案如学期方案、月方案、周方案等在实施过程中,进行监督、检查使目标管理落到实处在保教的实施过程还会出现重教轻保的思想,经过屡次的学习、教育教师们认识到保育的重要性,提高了保育的质量
1、,根据我园四个办园特色快乐识字、幼儿美术、舞蹈、珠心算以教研为突破口,努力提高教育,教学质量,完善教研各项规章制度,定期进行业务学习,提高教师的业务水平如果教师自身对这四个特色都不精通的话,谈何特色教育更别说让家长满意,现在幼儿园的教学质量效劳质量也做得不错,只有各项工作做好了,才能做到各符其实让家长满意
2、老师要根据《幼儿园教育纲要》,制定能符合幼儿身心开展需要的学期目标在目标的指导下,选择教学内容,写出学期教学内容安排每月会将教学目标作为测查小朋友的依据进行抽测,检验各位老师的教学效果,并作为考核的一项内容
3、科学合理的组织,安排好幼儿的一日生活,做到动静结合,室内处结合保证幼儿有2小时户处活动时间,认真开展各类游戏活动提高幼儿整体素质
4、发挥勤俭办园的精神及增强环保意识,平时注意收集废旧物品,如旧挂历、月饼盒、易拉罐等,每月利用废旧物品进行教玩具制作评比还根据季节和节日开展各班开展了教师节活动,十一国庆节的诗歌朗诵,八月十五中秋节的活动圣诞节的庆祝活动,
1.科学合理安排幼儿膳食、精心为幼儿制定科学合理的食谱保证食谱多样性、丰富性
2.严格执行各种制度,如食品平安制定,卫生保健制定,消毒制定,炊事员操作要求等
3.h1n1流感病情是今年上级部门的特别重视的工作,为了切实做好病情的发生,制定消毒制度,做好消毒工作的登记,并加强监督管理还认真做好幼儿入园登记及未入园幼儿的跟踪调查,确保幼儿的平安
4.做好传染病预防工作,把好幼儿病情的发生检关,以防传染病发生,开学初测量身高体重,做好评价工作
5.加强晨间、午休的检查,做到一摸、二看、三查、四问,严禁幼儿带危险品入园,传染病多发季节加强预防及消毒,发现传染病及时进行隔离 首先我园成立了平安领导小组,建立健全平安制度,落实了平安检查责任人,将平安管理工作列入奖惩考核制度其次加强对平安设施进行检查,登记维修如定期对全园大型玩具、电路、电器、厨房设备、消防设施、幼儿活动场地,进行定期检查,彻底消除隐患;再次加强门卫管理,实行进出,来访登记制度,把好幼儿接送关,制定幼儿接送制度,确保幼儿平安 另外,结合幼儿的生活经常进行平安教育,加强教职工平安知识的培训,以多种途径、多种形式提高教职工及幼儿自我保护意识和能力,最大限度地杜绝不平安事故的发生 幼儿教育不仅是幼儿园的教育幼儿园、社区、家长的一体化教育能促进家长,社区对幼儿园教育的认识对幼儿园的信任度会大大提高所以我们必须把家长、社区作为一个重要来开展
1、坚持开展了家长开放活动,以不同的形式邀请家长积极参与,让家长了解孩子在园一日的学习与生活本年度,我园举办了“六一”文艺汇演,亲子活动得到了家长的高度评价
2、办好了《家园栏》,发挥了家教资源导向作用,每月一次新的内容吸引了家长的目光
3、坚持利用《家园联系手册》,家访工作坚持多角度开展,家访与上门寻访相结合,通过老师的家访调研,我们的工作得到了家长的支持与理解,实现了幼儿园教育、家庭教育、社会教育的紧密结合,到达了家园共育的目的 又是一年岁末总结,伴随着孩子与老师的成长与进步,幼儿园又走过开展中一年岁月这一年我们发奋进取,全面贯彻五年开展规划,以走内涵开展之路为办园要求,从园务、教学、后勤三方面立下管理目标,围绕“美丽校园”“美丽教师”“美丽课堂”“美丽幼儿”四个核心建设工程,扎实地开展各项工作夯实根底的同时不断彰显特色没有悉心的培育,不经受炙烈的考验就不会有甘甜的收获回忆一年的点滴付出与进取,现总结如下 我园始终将师德作为师资管理的重点工作来抓,开展各类师德建设活动,在园内弘扬尊师重教气氛,并树立牢固的效劳意识本学期我园还有意识地引导教师们塑造亲切、优雅的形象并再次提出高标准,严要求,按照规定穿着园服、园鞋,不佩戴夸张首饰说话文明,态度和蔼在保持良好师德形象之外,还要注意言行举止对幼儿潜移默化的影响,坚决做到不体罚、变相体罚幼儿,不做任何伤害幼儿人格以及身心健康的行为 春光明媚的3月,我们举行了迎“三,八”师德演讲老师们以自己工作中的真实事例为题材,诉说了同事之间的友爱之情,对孩子们的关爱之情;点点滴滴,真情流露对蓝天的执着,对幼教的热爱溢于言表 其次,我园积极加强教育法律法规知识学习,利用学前教育宣传月,组织教师认真研讨《3-6岁幼儿学习与开展指南》,以及进行《幼儿园教育指导纲要》各领域知识的分析学习,加快教师业务水平提升,人人争做专业内涵教师在学习与研讨之后,老师们不仅增长了自身的专业知识,更能有效指导家长进行科学育儿 团队建设直接关乎到学校的开展,同样的一块铁,可以锯融消损,也可以百炼成钢;同样的一支队伍,可以庸碌无为,也可以成就大业因而,我园十分重视团队管理,通过多种活动与策略,激发教职工敬业爱岗的精神以及积极上进的工作作风园内开辟“星光灿烂”评星榜,对予在省、市、区活动以及园内各项技能比赛中获奖的教职工给予加星,并在年度考核奖中兑现园内的各项业务技能比赛中,我们常要求教职工以年级组方式参赛,注重年级组内小团队的合作互助意识,从而才能形成融洽和谐的大集体 期间,我园还对《员工手册》进行了新的修改与完善,做到让员工一本在手,熟知园内各类章法和规那么另外,在每日的晨会上还推出“一句话经典分享”活动,每天有一名教师分享,并联系实际工作介绍分享理由做到提升自己,辐射影响他人 在本学期末,我园还组织教师围绕“优化”进行了研讨,如何优化一日工作,做到不单是越优越小,更要越优越好!保证保教工作质量的同时,提高工作效率老师们纷纷响应,积极总结工作中成功的小策略,撰写出,发表在班级教育博客中供全园分享 教师的开展是学校开展的根本力量我园以教科研为抓手,为教师开展搭建多种平台,积极推荐优秀教师市、区内各项业务技能竞赛,邀请专家来园帮助其辅导,让老师享受专业成长带来的成功与快乐!本年度,陈静老师参加区内演讲比赛荣获一等奖夏玖凤、韩秋露老师先后参加区、市内幼儿教师根本功大赛,都分别荣获一等奖 教师的成长于自身的内驱力,更于外在的推力我园每学期都制定详细的教师外出学习观摩方案,定期派送教职工外知名园参观培训本年度,我园共派送教师分别前往北京、南京、上海、镇江常州、盐城等地学习我园夏玖凤园长还远赴英国进修外出培训人次到达30余人,根本满足每一位教师都有时机参与 平安工作是幼儿园工作的重中之重,我园通过开展各类疏散演习以及平安知识送教等,培养师生学习自我保护技能其次,每周及每月进行平安整治,做到及时发现问题,及时处理 我园保健工作一直做到常抓不松,每天按要求晨检,发现异常情况,立即采取隔离其次分管人员每天进行巡视检查,加强保育员和厨房人员的操作流程监督,,全力保证无一食品平安事故发生其次,每班严格执行卫生消毒制度,每天进行茶杯、餐具、餐巾等物品消毒,每周进行幼儿玩具以及图书等消毒,每月换洗幼儿被褥,每两周暴晒一次因此,在各个传染病高发时期,我园极少出现幼儿患传染病 除了严控食品采购关、质量关之外,饭菜做到顿顿清,确保幼儿饮食平安本学期我园还对幼儿营养膳食再次做出改良,每周新鲜的河虾,营养的牛奶,自制的各式面点,深受孩子们喜爱 在全园教职工的共同努力之下,我园本年度被评为“泰州市文明单位”,另外,幼儿与教师的舞蹈在高新区文艺汇演中,双双获得第一名以上是我们所作的一些工作,虽然取得一定的成绩,但还有一些需尽快完善的地方如
1.加大加快名师招募,建立合理优胜劣汰制度,其次提高教职工工作待遇,促使师资队伍更稳定,质量再提升
2.提高教职工的主人翁意识,做到勤俭节约,降低各类消耗
3.加强园本特色课程“道德小讲堂”的研究与跟踪管理真正做到课程为教育效劳,为幼儿效劳
4.提升教师主动开展教科研的能力
5.加强园内的档案管理 我园开展至今,在各级领导的关心与指导下,一步一个脚印地稳步前行相信在新的一年里,在新的开展机遇面前,我们将会有更高的突破,能创更优的佳绩! 时间白驹过隙,一年又结束了回首这一年,虽然没有轰轰烈烈的成就,更没有惊天动地的业绩,但是,我仍以“一分耕耘,一分收获”来诠释下面就20xx年的工作情况作一简要汇报 在工作中努力求真、求实、求新,并且以积极、热情的心态去完成园里安排的各项工作以及突击任务严格遵守园内的各项规章制度,爱岗敬业在园内校本研修和业余时间学习相关的教育理论,并深入学习《3-6岁幼儿学习与开展指南》、《课程指南》和《纲要》,以更加丰富的专业知识和实践经验相结合,用正确的思想引导幼儿,做好保教工作
1、岗位设置与聘用 测算本单位岗位空缺情况,调整单位岗位设置调整方案,上报教育局完成系统内新进、流动人员的岗位聘任
2、教师职务评审 完成相关人员初级聘任;积极开展教师资格认定秋季认定工作,做好认定人员归档工作
3、人事档案 根据调整后的人事档案目录要求,重装和装订本单位人员的人事档案材料
4、工资福利退休 完成初职聘任人员工资核定工作;20xx年工资年报统计上报工作
5、编外用工管理 配合上级部门完成编外用工过渡为政府雇员考试考核及日常管理工作;年报填报工作 在今后的学习与工作中,我将进一步增强效劳意识,并且多花时间在班级工作中,兼职做好班主任的工作20xx年,我积极参加各级各类比赛,并取得一些成绩
1、撰写的小课题《幼儿告状行为分析与干预的案例研究》顺利结题
2、撰写的小课题《融入家长特色有效开展家长进课堂活动,提高家园有效性的实践研究》列为闵行区第八届小课题 20xx年,辛勤的工作中积累了珍贵的实践经验在今后,我将不断开拓创新,为幼教事业作出自己的奉献 本学期,在上级主管部门的关心、帮助、指导下,我园继续以《规程》和新《纲要》精神为工作准绳,以“促进幼儿和谐开展”为工作目标,不断强化内部管理,积极开展教育教学研究,全体教职员工敬业精业、团结务实、努力创新,促使幼儿园保教质量稳步提升,幼儿园在社会及家长群体中赢得了良好的声誉下面,就从以下几个方面全面回忆、总结本学期的工作情况
一、扎扎实实抓后勤管理 1.优化育人环境我们进一步树立环境育人的理念,将环境创设融入课程实施的过程中,要求老师在主题活动的方案、实施过程中,对主题墙、游戏区环境的创设要随着教育目标的变化而不断调整,并要充分考虑幼儿的需求、重视幼儿的主动参与性,让孩子真正在与周围环境的互动中主动开展我们也要求老师及保育员注重环境的整洁、有序,要引导及教育孩子在日常生活中注意及时材料、有序摆放物品,体验生活在干净、整洁的环境中的舒适感本学期,我们按方案进行了班级环境创设评比,老师们在相互介绍、观摩中获得了环境创设的有益经验 2.加强平安工作我们进一步贯彻落实上级部门加强平安工作的有关文件精神,严格执行《纲要》中有关卫生保健和平安工作的要求,加强工作责任心,层层落实责任制,努力做到平安工作经常化、制度化,确保每位孩子平安、快乐的成长我们严格做到每月对园舍、设施设备进行平安检查,做到早发现早排除,对水电、门窗、大型活动器具等都定期检查,并做好检查记录;重视对幼儿的平安知识教育,提高幼儿平安意识;严格接送制度,要求家长将孩子送至班级门口,接孩子时出示接送卡;严格门卫制度,对进入校园的人员进行盘查、登记户外活动时要求保教人员全部到位,以确保幼儿的平安 3.严格卫生保健制度认真做好保健工作,进一步贯彻《江苏省托幼机构卫生保健评分细那么》中的要求,标准做好幼儿园晨检、消毒、防病工作我们加强晨间检查,做到一看、二问、三摸、四查,严禁幼儿带危险品入园及时做好传染病的预防工作,传染病多发季节我们要求保育员勤开窗通风,加强消毒,发现传染病及时隔离我们重视幼儿的用餐管理,要求保教人员加强餐点活动的护导,注重培养幼儿良好的生活卫生习惯本学期中由于幼儿园卫生保健工作到位,措施得当,促使孩子生长发育良好,幼儿园保育工作也获得了家长的一致好评
二、循序渐进抓教育科研 1.扎实推进课题研究 我园的教科研工作已经渗透到教师日常工作的各个环节我们做方案、做主题活动、写活动反思,都是在建构有地方特色的园本化的课程,这也是我园“十五”滚动课题《利用地区资源,建构园本课程》的中心工作本学期“十五”课题已经全面进入结题阶段我们对于课题研究过程当中积累的有园本特色的课程内容进行,同时也进行了这样的思考我们积累的有园本特色的活动案例该以的形式呈现?怎样利用这些特色案例使我园的课程凸显本地特色?课题研究的中心任务已经得到了拓展与延伸,目前我们已经对“特色案例”进行了全面得,并准备汇编成册在以后的研究中我们将依托《综合活动丛书》这个课程文本,结合我园的“特色案例”汇编,使幼儿园的课程园本化过程更能突出地方特色,也能更适合本园实际 课题《对农村0——3岁儿童早期家庭教育指导的研究》已进入实施阶段本学期我们利用了宣传小报、讲座、示范亲子游戏等形式给予家长在“早期教育”方面实实在在的影响,也帮助本地家长提高了早期家庭教育能力值得一提的是,我们在课题研究过程中逐渐与镇妇联、医院儿保科、村妇女主任取得了工作上的初步协调与联系,他们帮助我们收集参加活动人员的信息,帮助我们发放宣传小报、医院儿保专家还承当了专题讲座的任务,我们成了课题研究共同体,一起为提高农村家长的育儿能力而努力更重要的是许多年轻的家长在培训中有收获,他们获得了有益的经验 2.深入开展园本教研活动 本学期,我们提出“常态化”的研究因为关于游戏的园本教研活动已经历经两年,我们从游戏环境的创设、老师对游戏的指导与观察、在主题活动的开展中把握生成游戏主题的契机等方面组织老师进行了实践与研究,也获得了一些经验因此我们要求老师们自觉地把以往在教研活动中获得的经验在日常教学中进行再实践要从空间和时间上保证幼儿游戏的开展,突出游戏在幼儿一日活动中的价值,并注重日常的观察指导及根据幼儿游戏情况不断调整自己的指导策略,对幼儿的每一次游戏都进行实录及情况分析而教研活动时我们就利用集中研讨的形式围绕各班的游戏实录案例进行剖析,研究的过程是这样的各班准备一份游戏实录——在研讨中出示案例——大家围绕案例进行研讨在教研活动中我们发现,老师们很会看问题,会从不同的角度来进行讨论,如游戏目标的制定、游戏实录的方法、老师的介入等,因此大家获得了许多指导幼儿游戏的经验相信这些经验也可以不断地促使老师改良各自的实践工作 “一课三研”也扎扎实实的开展了本学期,中班年级承当了教研任务教研组和她们一起商量选定课题,一起设计活动方案,并进行了一研、两研、三研研究过程中我们了解到了在活动中要让孩子获得主动愉快的体验,老师要注意很多的细节,如活动材料的提供、老师的提问技巧、老师的引导策略等等,这些方面如果稍不注意目标就很难达成所以,“一课三研”活动使老师们在课堂教学策略方面获得了很多的感悟
三、有的放矢抓教师专业化开展 1.提高园领导班子的管理能力幼儿园办园质量如何与园领导的管理水平有直接的联系本学期,我园领导班子一方面加强思想政治理论学习和教育法律法规的学习,提高思想政治觉悟另一方面也加强了专业理论知识的学习和培训,并能深入教学第一线,不断提升自己的教育教学能力 2.加强骨干教师培养本学期,对于几位年级组长层面的教师,我们要求她们凭借自己的业务优势对年轻的教师进行传、帮、带,做好青年教师的业务辅导;同时加强锻炼她们的协调、组织能力,要求她们负责召集年级组成员每周进行主题活动的方案总结,进行课程审议,把握年级组课程实施的进程鼓励她们更要加强自己业务能力的锻炼,在实践中勇于创新,敢于承当各级各类公开教学的任务,不断提高自己教育教学综合能力本学期,有一位教师顺利通过区“学科带头人”的考核,两位教师成为区“骨干教师”候选人 3.加强青年教师培养 1重视非幼教专业教师的上岗培训继续加强非幼教专业教师弹琴、绘画、唱歌等技能技巧的强化训练,要求她们多练、多用,并迅速掌握;催促她们积极参加区教研室组织的上岗培训,做到学时饱满、态度认真、表现突出;为他们配备了经验丰富的教师对她们各项工作进行传、帮、带,帮助他们较快掌握教育教学常规本学期中,我们也对她们加强了随堂听课,每次听课都做到有记录、有交流、有反应;学期末也对新上岗一年的教师进行了半日活动考核,了解到她们都有不同程度的进步 2注重竞赛活动的促进作用幼儿园对各级各类、各种形式的竞赛活动的信息,都加大了宣传的力度,鼓励教师积极参加论文评比、案例评比,评课选优等活动,让竞赛促进老师多想、多写、多反思,多出成绩本学期抓住了吴中区第五届青年教师评课选优的契机,鼓励参赛老师早准备、下苦工、多练习,共推荐四人参加说课比赛,其中有两人获一等奖、两人获二等奖 回忆本学期的工作,我们在看到我们进步的同时也清晰的认识到幼儿园要开展、要提高,需要我们努力的地方还很多如领导班子的管理能力、业务素质还有待加强;骨干教师队伍要不断充实;保教人员理念转化为教学实践的能力有待进一步提高但我们相信只要勇于实践、敢于创新,我们一定会取得新的进步的!
一、保教工作 保教各项工作依据方案、结合实际有序、有效推进,切实完成学期预设工作目标保教管理上,通过梳理保教管理网络,进一步优化了保教管理;通过梳理科研与教研问题,明确核心、有效统整,切实实现了教科研合一保教实践上,通过全面完善课程结构与主题内容,科学实施共同性课程,积极探索特色活动,确保了整体课程均衡、有效推进;通过继续深入在实践中关注、深化教师专业能力培养,实现了教师班级管理与教育教学实践能力的切实提升另外,本学期继续深入探索与进修学院幼教研训部的合作共建机制,切实为保教工作的深入推进引进资源
(一)多措并举,完善保教管理过程中,以“标准”为抓手,构建保教管理新机制首先,推行保教周工作方案,建立邮件发送机制,起到预知与催促的作用其次,优化了教师的考核制度,建立了以评促建的考核新取向再次,依据区研训部对教师案头资料的再思考精神,优化幼儿园案头资料,梳理幼儿园教师案头资料目录,明确案头资料文件夹,完善共享平台
(二)多途径推进,夯实课程组织实施 过程中,以“完善”为准那么,推进课程的有效组织与实施首先,建立“自上而下、自下而上”循环的课程实践管理模式,有序推进新一轮课程实践其次,不断循序推进实践性操作机制的探索,切实完善过程性组织与实施 过程中,以“实践”为重点,深入特色活动研究首先,在业务课题《幼儿园平安教育内容开发与活动样式创新的实践研究》的引领下,确立以阶段特色专题研究重点其次,继续深入“快乐60分”幼儿课程特色活动的实践性研究再次,继续深入蒙氏数学活动的实践研究,逐步完善数活动教学 过程中,以“监控”为手段,确立保教质量提升的保障首先,方案到位,达成保质保量的实施管理关注新教材实践中教学内容的科学规划,为有效实施奠定根底其次,灵活监控,保证各类活动的有效开展再次,适时监测,掌握课程实施的最终成效
(三)多元展开,深入结对共建 本学期,幼儿园及研训部结对共建持续推进期初,依据双方学期工作方案及重点工程,及时确立了以大型展示活动及培训活动为载体,深化过程指导及过程实践的工作思路
二、卫生保健 卫生保健各项工作有目的、有方案持续推进,确保学期工作目标切实达成过程中,通过继续推进保健课题研究,积极尝试突破工作瓶颈,努力构建工作特色;通过继续深入对特殊儿童管理、一日活动保教配合等专题的研究与实践,积极深化保教合一研究与实践;通过全面贯彻卫生保健系列工作要求,确保保健工作持续开展
(一)强化联动,优化保健管理 过程中,不断探索完善管理网络首先,增设两大员组长、分设楼层保育小组长,完善分层管理网络其次,成立保研工作小组,建立完整的保健管理系统另外,注重不断健全、完善卫生保健制度,
(二)强化规划,深入专题研究 首先,保教融合,突破薄弱环节其次,课题研究,争创工作特色
(三)强化重点,狠抓饮食和特殊儿管理 本学期我们进一步调整幼儿食谱,使幼儿带量食谱更科学过程中,增加了一些幼儿喜爱、营养丰富的点心,受到了幼儿的欢送另外,幼儿园注重经常听取教工和家长对幼儿膳食的意见与建议,及时纠正幼儿膳食中存在问题、不断完善膳食管理同时,幼儿园持续强化供给、检验、浸泡、切配、烹饪等各个环节监管与操作,切实预防食物中毒等食品卫生突发事件 本学期幼儿园在持续推进前期对特殊幼儿的矫治工作举措根底上,着重加强了家园沟通以及保教结合,同时注重调动幼儿自身的积极性过程中,幼儿园集中研发了特殊幼儿矫治手册系列,其中最先完成的肥胖儿童一册得到了儿保所专家的肯定,认为我园矫治手册很有开发价值
三、师资工作 阶段师资队伍建设以各项科学、针对的培训工程实施为抓手,通过继续强化建设,继续深入挖掘和有效利用园内外各类优势资源,切实高效推进各层面教师队伍的建设与培养,在不断丰富园本培训载体与内容的同时,积极、努力构建优秀教师、青年教师成长保障机制和导向机制
(一)科学设计,构建梯队式培养成长网络 基于前期教师梯队成长的开展需求,本学期,幼儿园以“按需”为基点,以“开展”为目标,依据教师的开展水平,确立了开展梯队即雁雏梯队为塑造根底,雁群梯队为扎实开展,雁翎梯队为提升中坚力量
(二)创新实践,架设梯队式园本研修工程 首先,以雁雏俱乐部为载体塑造根底梯队其次,以雁群俱乐部为载体扎实开展梯队再次,以雁翎俱乐部为载体提升中坚梯队其一,以工程负责人管理为契机,提升骨干教师的管理与指导能力其二,以教研组长例会学习为契机,提升教研组长的团队组织与管理能力帮助教研组长提高组织管理能力是本学期教研组长的培养重点
四、园务工作 园务各项工作以新园托管、新班子组建、新一轮开展规划研定及启动实施、大型展示活动等重大事项为背景,积极优化管理网络,健全相关管理制度,努力推进幼儿园管理的网络化、信息化过程中,以新一轮幼儿园整体环境与设施的调整优化为根底,全面展开具有幼儿园特色的文化创立工作,全面深入与家庭、社区的联动与合作,积极探索科学、有效的联动机制,为幼儿园开展引入合力
(一)把握重点,完善园务管理 首先,切实做好新四年开展规划,为后续开展把脉导航 其次,切实谋划一园两部工作,使新一轮开展稳步启航 再次,切实深化系列制度与机制建设,为长效开展保驾护航 最后,切实做好管理梯队建设,为全面开展提供保障主要做法其一,课题牵系,共研特色其二,工程牵系,共求精细其三,任务牵系,共谋提升
(二)把握核心,创立园所文化 首先,优化设施环境,打造时尚附幼其次,实施人本管理,构筑温馨附幼再次,推行工程活动,争创活力附幼
(三)把握实质,形成联动格局 首先,不断深化家园联系幼儿园重视对家长的指导,以“夯实根底,赋予家长工作新成效”为指导思想,不断完善家教常规工作其次,切实提升教师家教指导能力本学期,幼儿园基于前期教师家教指导中存在的共性问题,开设了“如何进行新生家访”、“如何创设行之有效的家园之窗”、“如何提高家长会的有效性”等内容的专题培训,在开展家长工作的能力方面有本质提升再次,积极为社区散居婴幼儿提高早教效劳本学期,我们的龙源娃娃俱乐部活动在原有的根底了设立了家长参与活动的方案表,对活动内容、过程中家长如何参与活动、如何指导孩子进行了告知与指导,使家长们在活动中有的方矢,此项举措获得了家长们的一致好评
五、自主开展
(一)精益求精,深入特色环境创立 首先,利用暑期幼儿园对整体特色环境进行了新一轮的全面梳理与定位其次,学期过程中不断推进班本化系列平安提示标志及区角材料的设计与创设
(二)稳中求进,深化教工平安培训 首先,课题研究背景下的系列常规平安宣教常态推进本学期,我园继续在“幼儿园各类人员平安宣教内容与途径研究”这一子课题引领下,认真做好面向不同人员的宣教工作 其次,新四年开展重点工程背景下的教师平安宣教创新设计切实展开期初在幼儿园新一轮开展规划配套重点工程设计中,幼儿园确立了争创“松江区教师平安教育与培训基地”一平安特色创立目标
(三)坚持不懈,推进平安教育研究与实践 首先,强化集中谋划期初,课题研究中心组结合新一轮开展规划研定,进行了新时期平安特色研究全面谋划工作 其次,持续日常实践过程实践中,幼儿园坚持“园级整体调控、条线自主实施”的工作思路其一,强化一日生活中平安教育活动的有效实施其二,深化平安专题教育活动的研究与实践 满怀着希望与憧憬,满载着收获与欣喜,我和我园的全体教职工又共同走过了创新开展的又一年 一年来,我园全体教职工根据县教育局县幼教室的总体工作目标要求,以幼儿园工作规程,幼儿园管理条例为指针,以进一步推进课程改革,优化园本培训为抓手,以办人民满意教育,创特色和谐幼儿园为宗旨,树立了新的形象,作出了新的奉献,取得了新的成绩 今天,我代表幼儿园从幼儿园设施设备、教学管理、教研教改、卫生保健、平安工作等几方面向各位领导汇报一年的工作,请领导审阅 从XX年至今,我园逐年增加蒙班,到目前为止已经开展到9个蒙班,随着蒙班的增加,师资缺乏的形势越来越严峻,今年又调出两名教师,我园现在面临的困难一是由于临时工雇佣多而导致资金紧张,二是新雇佣的临时工工作经验严重缺乏,开展工作难度加大尽管如此,本学期我园还是克服资金紧张,本着广开财源,适度还债,适当建设的原那么,投资5万元装饰了幼儿园外墙墙面,投资10万元改建了两个蒙班活动室、封闭了二三楼全部阳台;投资三万元增添了蒙班活动教具,投资15万元新增钢琴一台、幼儿桌椅、幼儿玩具柜、办公文件柜、奥尔夫音乐器材8套、磁性黑板10块、幼儿消毒柜18个、户外体育运动器械3套、幼儿桌面玩具20余套、舞台音响设备一套、笔记本电脑一台投资三万元更换了户外大型组合玩具与橡胶地垫,使幼儿园更具有平安性重新粉刷了教学楼,更新了楼道走廊的墙饰内容硬件环境的改变,将促使我们的软件到达一个新的境界,这为我们的可持续开展奠定了厚实的根底 “主题背景下的环境创设”是我园围绕“通过单元主题活动方案建构园本课程”这一课题开展的系列教研活动之一,也是本学年工作的亮点 在环境创设上,我们遵循让孩子选择环境、创设环境的原那么,真正做到了从孩子年龄出发,表达了生活化、情趣化、艺术化、儿童化的特点,让环境成为一位不说话的老师一年来,我园在班级环境创设上有了十分可喜的变化,墙壁上处处都是孩子们喜爱的卡通画,处处都是孩子们自己的作品和孩子们活动的掠影,处处可见各种操作材料,处处都留下了教育的痕迹,孩子们在环境中开展感兴趣的,在环境中主动探索,自主学习,积极参予到环境中来,从中受到教育,成为环境的主人在努力创设良好物质环境的同时,我们也将心理环境放在重要位置,我们要求每一位教职工从自身做起,积极创设宽松、和谐、宽容、信任的人际关系,努力优化师生关系,家园关系等每位教师切实做到态度可亲、微笑效劳,理解、尊重幼儿,让幼儿处于被关爱,受鼓励的环境中,逐步形成活泼开朗的良好性格,迈开健全的人格的第一步(班班设有主题活动墙饰,优秀的环境创设我们都有影相记录(以相片为主) 管理的关键在于落实,每学期各部门制定了一系列的方案、工作目标,为进一步细化目标,完成任务,就必须层层抓落实,制定具体的考核方案,在考核中,我们做到“四化”考核内容具体化、考核标准数字化,考核工作制度化,考核形式公开化比方本学年我们将常规考核责任到人,加强常规检查力度,将常规工作细化,做到每天一检查,每周一小结,每月一汇总 针对我园今年薪招聘教师多,经验缺乏的实际,我们加大了业务学习的力度,采取组织教师学习业务理论、理论考试、外出参观学习、剖析典型教育实例、写论文总结等方法,帮助教师树立正确的儿童观、教育观,使每一个教师都明确全面推进素质教育的重要性和必要性,帮助教师树立可持续开展观念
1、认真组织开展了有关备课、制定方案、环境创设、教育反思等方面的专题培训,加强教师根本功训练全体教师围绕各年龄阶段幼儿的开展目标,将五大领域内容分主题有机结合,教师之间互相讨论,相互指导,分管领导深入到班级了解教师教学现状,带着她们认真开展每一次的公开教学观摩活动,每一天的教育游戏活动活动后及时与教师交流想法,提出改良意见,使教师们教育教学水平有了大幅度提高
2、深入课题研究,园本课程初见成效一年来,在“通过单元主题活动方案建构园本课程”进一步深入研究中我们深入认真钻研《幼儿活动材料用书》,分析、领悟教材内涵,逐步培养驾驭教材的能力,我们在园内积极营造良好的学习气氛,定时定点开展业务学习和教科研学习,遵循互动式原那么,鼓励教师主动参与学习活动,由原来的旁听式学习变为互动式学习,鼓励老师结合自己的实际工作,就讨论的主题充分发表自己的见解,交流看法,最后形成共识(也就是教案和学案的.形成适宜的活动设计和幼儿作业)使教师们更深刻的理解了《幼儿活动材料用书》内涵,教师在组织与实施过程中摸索出了我们自己的一些教学方法与此同时我们还编汇了各年龄段的学期方案、月方案、周方案与《幼儿活动材料用书》相应的幼儿作业又名《想想、说说、做做》(正在打印中,学期结束将本学期的三册完成)(在这一课题结束时我们将汇编单元主题活动幼儿用书) 3.以“抓骨干,带一片”的工作策略,积极进行课堂教学改革,鼓励青年骨干教师争当教学典型,积极创新,以典范、模范的教学行为带动幼儿园整体业务水平的提高我们就以身边的教师作为典范,发动教师向他们学习,采取随机听课的方法,从身边学起,比照和检验自己的教学工作,同时也是对青年教师工作的一种鞭策教师们都能积极参与,精心准备,观摩后的互动也使教师进一步提高了教育评价能力,同时也帮助教师认清自身的缺乏,取长补短 4.正副园长深入教学一线,带教促教,努力提高课堂教学水平本学期,正副园长分组分片进入在课堂中,就教学活动的设计与组织、班级环境的创设及区域活动的开展等内容进行了互动交流通过和老师相互观摩的形式,虚心听取一线教师的评析、深刻解剖自己的教学行为,以优质的教学质量带动全园的教学水平,帮助教师理清思路,学会听课评课,学会归纳总结 5.为探索美术活动方式的多样化,培养孩子对美术活动的兴趣,并逐步形成我园美术活动的特色本学期,各班根据班级的实际情况和自身的特点,选择各异的美术材料和方式,每周一的下午结合主题活动内容,全园统一时间开展美工活动,以区域活动的形式提供给幼儿操作,并逐步形成班级特色废旧物粘贴、喷刷画、拓印画、扎染、刮画、撕贴、折剪等美术形式将出现在各班的区域活动中给幼儿创造了自由表现的时机和场所,鼓励幼儿用不同的美术形式,大胆表达自己的情感、理解和同时给幼儿提供展示作品的时机,使幼儿在主题实施的过程中与环境发生积极的互动,获得丰富而有益的体验,使幼儿的个性得到充分的凸显和张扬 (我们还每月聚集了优秀的美工作品保存并制作成电子相册的形式)
6、举办专题培训就“主题活动的导入策略”、“主题背景下的环境创设”“主题活动中集体教学活动设计”这四个专题内容进行了理论知识培训,并进行了理论考试大家一致认为培训内容贴近实际,不仅针对教师们日常教学中存在的问题给予了具体的指导,而且还使教师们从理论的角度对所存在的问题进行了深层次的理解 正因为营造这种自主、开放、互动的园本文化气氛,教师们自己谈体会,展示自己的活动,亮自己的观点,并积极对他人的活动提出问题,共同探讨在各级各类比赛中,在教学论文、案例研究论文中,我们的得奖率遥遥领先如(我们园有20几篇论文在《中国教育创新》《教育与科研》《魅力中国》等国家级刊物上发表并获奖,我们的教师成为研讨的中心力量 一年中我们深入研究“通过单元主题活动方案建构园本课程”这一课题内容,组织园内骨干教师在反复研读《山西省幼儿园课程改革理论指导》和《实践指导》及省编新教材的根底上,对课改实施以来较为经典的、有价值的活动素材进行了搜集、选择与具体成绩如下 ●单元主题活动的内容框架初步形成 每一个主题方案中的内容由五大局部构成
1、主题经验即大主题的核心经验.如“了解春天是一个万物生长的季节,关注自然环境的不断变化,感受大自然美丽的景象,以各种方式表达自己的情感与体验”
2、集体活动包括本园教师的优秀集体活动和外出观摩收集的优秀集体活动.以及双语活动,每一个主题下至少包含十个以上的活动集体活动的内容要素包括活动目标、活动准备、活动流程呈现活动的主要环节,以及各环节的导语、主要提问、对幼儿的要求、内容重点、备注(一些需要注意的,如有的活动内容是园外收集的,要在“备注”里注明,提醒教师实施时注意对本园、本班幼儿的适切性)
3、区域创设与材料投放提示
①幼儿需要建构的经验,
②环境创设(墙面环境、种植区域、室内垂挂、桌面布置),
③材料投放(按照阅读区、表现区、生活区、操作区、陈列区分别呈现),
④个别学习(目的、材料、个别探索、个别指导)
4、可用于本主题的环境提示按照环境名称、照片实例、墙面或材料说明进行,并附有教师自己的分析与想法
5、其他环境与材料借鉴教师外出参观收集的资料,内容包括环境名称、材料与制作说明,并配有照片、生活、运动、家园共育提示详细地列出生活、运动及家园共育中可以开展哪些与主题有关的内容或活动,并注明内容呈现或活动开展的具体方法 ●“单元主题活动”幼儿用书的汇编工作已经展开 本学年我们结合节日、纪念日开展丰富多彩的主题活动围绕主题活动,我们采用向课本学、向社会学的方法,开展了形式多样的实践活动,在活动中鼓励幼儿人人参与
1、组织各种比赛活动本学年我们先后组织了幼儿文化艺术节的开幕、“秀我风采”幼儿才艺展示,“三八”我爱妈妈活动、庆“六一”文艺活动、春游亲子放风筝亲子活动,在祖国六十周年之际,我们组织全体教师幼儿开展了“祖国在我心中”系列活动,我园教师的诗歌朗诵由电视台新闻媒体进行了屡次报道,并给以高度评价
2、积极参与各种竞赛活动,取得了可喜的成绩今年4月我园有380多名幼儿参加“飞天杯”全国少儿绘画大赛,取得了可喜的成绩有一半以上幼儿获得金奖,其余幼儿获得银奖、铜奖在“辉煌六十年童心绘祖国”书画创作大赛比赛”中更是成绩可喜,在所有参赛孩子中,我园幼儿的获奖人数最多,获奖名次最好一等奖1名,二等奖3名,三等奖4名
1、保持家园密切沟通 本学期我们召开班级家长会,家长会是以班为单位用小型座谈会的方式进行交流小型座谈会的特点是人员少,气氛宽松,针对性强,老师和家长都能充分地到达解决问题的目的特别家长之间的交流,互相之间的教育启发,更具说服力
2、及时落实信息反应,实现家园合作育人 本学年以家园联系手册为补充,促进幼儿的健康开展在教育教学工作中我们将幼儿在园情况进行记录,这样可以及时反应给家长同时我们也欢送家长积极把孩子在家情况及时地反应给老师
3、充分发挥《家园联系栏》及《家园小报》的窗口作用 《家园小报》和《家园联系栏》是反映保教工作的一扇窗户,更是进行教育交流的一块园地本学期各班老师结合各班实际,在家园栏的栏目设置上推陈出新,表达了各班教师的创新意识,各栏目版块图文并茂,形态各异,内容涵盖了体、智、德、美各方面,成为家长接受幼儿教育信息的主渠道,比方“亲亲宝宝”、“温馨一束”、“畅所欲言”、“家长往来”这些新颖别致的名称让家长产生亲切感、温馨感为了充分挖掘幼儿园的,做到资源共享,各班的“借阅栏”提供的《幼儿教育》、《为了孩子》、《娃娃画报》等杂志,也开阔了家长的视野,丰富了家长的幼教知识经常看到家长驻足在那儿观看,使《家园联系栏》活了起来,产生了最正确的互动效应 本学期我们一如既往地重视和加强了平安防护和平安教育工作,全园上下始终将幼儿的生命和健康视为首要一是每周对大型玩具、电器设备、班级设施及食堂等进行全面的检查和维护,做到周周有记录、日日有报告二是严格接送制度,制作了平安接送卡,要求家长有效利用接送卡,实行持卡接送制,并催促门卫把好大门关,杜绝幼儿走失现象的发生三是为使幼儿掌握根本的平安小知识,要求各班老师每周在活动中贯穿平安教育我们为各班制作相关光盘,以动画的形式,耳濡目染、潜移默化地让幼儿懂得根本的防护知识,尽可能防止意外事故的发生由于防范措施得力,本学期我园无任何意外伤害事故发生 重视幼儿的膳食管理,提高幼儿膳食质量加强对幼儿的膳食管理,保健老师根据幼儿所需合理调整各种食物的数量和营养搭配,定期开展每月一次的召开膳委会会议,共同探讨膳食管理问题11月在膳食委员会成员的协助下,我们完成了对《幼儿膳食情况》的家长问卷,发现问题及时与保教老师进行沟通,并协商改良,得到了幼儿家长的好评 重视卫生保健工作,提高防病控病能力为了有效预防“甲型h1n1流感”在我园的蔓延,卫生保健老师每日认真执行晨检制度,做到“一摸二看三问四查”,判断幼儿健康状况,一旦发现有发热的幼儿入园,及时送医院就诊或隔离观察,并立即对所在班级进行消毒,防止病情扩散;每日核查请假未入园幼儿的情况,做到心中有数,有发热的幼儿必须有回访记录,做到日日有小结,周周有总结,月月有汇总另外,还利用宣传园地定期向家长进行了卫生保健和预防疾病、传染病的宣传 做好日常卫生清洁工作是幼儿身体健康的重要保证为此,我们继续严格执行每日清扫和消毒制度,蒙班已经投入使用了消毒柜,使幼儿的茶杯和毛巾的消毒得到的有效的保证,并坚持每周定期卫生检查和不定期卫生抽查工作,确保幼儿有一个干净、舒适、放心的环境 时间飞逝,转眼间,一个紧张而又充实的学期又要过去了回忆这学期的工作,感到忙碌而又愉快,在全体教职员工的团结协作下、共同努力下本学期工作开展的很顺利,虽然工作成绩不是想象中的理想,但大家都认真做好各项工作,积极参加各项任务,现把本学期的工作情况总结如下;
一、坚持办园方向,实施素质教育 这学期为了使幼儿保教工作顺利开展,我园加强了领导班子的调整,加强各位老师自身的学习,提高思想素质,学习了《幼儿园教育指导新纲要》和《3-6岁儿童学习开展指南》等一些文章加强了档案资料的管理与归类同时积极开展教研活动,主要以参加片区及园本教研,来推进幼儿的素质教育加强园风建设提高保教工作引导全体教师积极参加政治学习,遵守园本的各规章制度同事之间友好相处,服从分配,对工作认真负责,做到爱岗敬岗不离岗,以积极乐观的心态去完成各项工作积极参加上级组织的各项活动及园本开展的园务活动,用爱心、耐心、专心、用心来对待每个孩子及每件事
二、重视教师资队伍的建设 要提高幼儿的素质,促进幼儿全面开展,就需要有高素质的老师我园除了让老师自己进修外,还给老师提供更有利条件的学习,那就是多参加研讨、培训讲座的活动本学期新进了3名教师,她们的经验和学历能力都存在一些差距,让她们经常到骨干教师的班级观摩,一带一的形式来提高她们的教学能力,提高自身素质应用到教学上来提高工作质量
三、坚持开展园本活动,不断提高保教质量 本学期除了积极参加片区,镇的教研活动外,我园也坚持开展了周四教研和听课活动,也到姐妹园交流,要求人人参与并进行评课记录,要留下笔记本学期组织教师外出观摩教研,也组织幼儿参加镇的讲故事比赛、幼儿大班早操比赛、教师手工展,优质课,参加多种方式来促进教师专业的成长
四、紧抓幼儿常规,促进教学的质量 在日常教学工作中,坚持先方案再执行方案,每位教师都要深入教学一线,包括园长、段长在内,都要不定时走入教室了解各班的教学情况并催促每位教师合理开展各项有利提高幼儿智力的活动,及时了解各班存在的问题,才可及时解决为丰富孩子的生活,老师除了开展学习省编教材外,还增添了弟子规、古诗来提高幼儿的积极性及自我表现的能力,养成爱学习的习惯我园一直坚持每两周发一次教学内容及家庭作业,让家长更加了解孩子的学习情况,以及感受亲子之间的共同游戏,共同合作
五、坚持抓好卫生保健工作 这学期的卫生保健很重要,由于季节的变化手足口病及腮腺炎的高发季节我园利用宣传栏及家长会向家长宣传保健知识及预防知识坚持晨检工作,做到天天晨检,及时发现及时处理解决,把病毒控制在校外成立了卫生保健负责人,由黄老师及李老师负责,坚持对保健工作进行考核并催促,标准卫生保健工作的管理确保幼儿健康成长,加强卫生管理不定期不定时对教室,食堂寝室、娱乐设备、厕所等的卫生进行检查消毒并记录也加强对幼儿自我保护宣传教育
六、重视平安教育 平安第一,警钟长鸣没有平安哪来教育正所谓99﹢1﹦0的说法,只要平安出现漏洞,任何成绩都等于零,所以我园时刻都以平安为主,把平安放在第一位,认真制定平安工作措施和预案,确保校园平安
1.落实平安制度,层层签定平安责任书,明确平安目标,我园在开学初与家长签定了平安协议书,在期中又与坐车的幼儿家长签了平安接送协议定期对平安工作进行检查并每周一次平安教育大会及班会,把平安工作纳入幼儿一日活动之中
2.加强平安宣传教育,教师每天会对班里幼儿进行必要的平安教育,教育一些生活当中简单的平安知识如;遵守游戏规那么、行走的平安常识、如何预防受伤害的事故等,同时每周一次平安教育大会或遇到每逢重大节日、放假都进行平安教育这学期的防火,防溺水,防暴力事件等都发了告家长书,让家长共同关注幼儿的平安,从心里时时处处装着平安,从根本上杜绝平安隐患,在开学初平安教育周对全园幼儿教职工进行了防震的演练以及防火灾、防走失,防坏人、防溺水等平安教育从而提高了幼儿自我保护意识及保护能力
3.认真做好晨检工作和一日观察记录,每位幼儿到园必须接受晨检,主要做好一摸二看三问的工作,摸一摸是否发热或携带危险物品,二看是否不讲卫生指甲长,手足口病或腮腺炎等疾病病症,三问是否有不舒服的情况或交代的事项并做好晨检记录,一旦发现有病症就要及时处理与预防,告知家长,特别是手足口病、腮腺炎及甲型流感等传染疾病
4.坚持消毒工作,为了预防疾病的传染每天对教室、厨房、寝室等场所进行全面消毒并记录详情,每周五进行全面大扫除,对接送的车辆也每周两次清洗并消毒对幼儿的餐具要求多消毒,并制定专人消毒和记录
5.为了确保幼儿的平安我园加强门卫保安制度,我园的专职保安人员,在上学放学的时间段和村联防队的人员共同合作,确保幼儿入园出园的平安我园坚持严禁外来人员随意出入我园,对来访人员严格查证并进行登记,没有经过允许不可进入我园,包括外来车辆为了确保幼儿的平安及校园的财产平安,我园还组织教师巡逻小组,每天三人一组对学校周边的环境进行排查并记录巡逻情况
七、家长工作 一学期来我园为进一步密切加强家园联系,发挥家长的作用,我园在期初和期中召开家长会,让家长更加了解幼儿园的工作及幼儿在学校的表现情况,并接受家长提出的意见和建议,到达家园沟通,增强家园友谊,共同教育好孩子除了召开家长会外,学校还配备了8部,利用电访形式或纸条的形式,让家长更清楚了解幼儿的变化及近期情况,更好的来纠正幼儿的不良习惯及性格变化 本学期存在一些缺乏之处
1、教研工作还应更加深入,更加切合本园的实际进行教研
2、参加活动的积极性有些欠缺和教师的个人成长要继续提高,特别在区域方面和专业技能还需加强 在全园教职工的共同努力,虽然成绩不好,但是我们会更加努力、更加用心的去做好各项工作,会把我园推向一个新台阶,会让社会和家长更满意、领导更放心的一所民办幼儿园,相信明天会更好。