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幼儿园大班教师个人方案集锦7篇幼儿园大班教师个人方案集锦7篇 一个悠闲快乐又短暂的暑期生活已经结束了,我们又回到熟悉的幼稚园中新的学期新的知识,我们将继续认真学习不断提高,加强学习和研究,不断更新教育观念,转变教育行为为幼儿提供平安、健康、丰富的生活和活动环境,满足幼儿多方面开展的需要,尊重幼儿身心开展的特点和规律,关注个别差异,坚持保教并重,使幼儿身心健康成长,促进体智德美全面开展 通过一年的工作和学习我已有小小经验新学期刚开学,幼稚园的领导赋予我为大班的班主任工作作为一个班的班主任不仅是一个班集体的组织者,领导者和教育者还要面对上级领导的重任,本着以幼儿为本,效劳家长的目标开展班级管理工作,促进全班幼儿身心全面和谐地开展因此,为使一个班形成坚强的集体,和谐的家庭,幼儿能按照培养目标,成长为德、智、体全面开展的一代新人,为此我做出了幼儿园班主任工作方案 班主任工作是幼儿园工作管理的一局部,为了切实地搞好班级工作,本学期我继续以《幼儿园教育指导纲要》的根本精神为指导,结合本园具体的工作要求与指示,本着以幼儿为本,效劳家长的目标开展班级管理工作,促进全班幼儿身心全面和谐的开展 本人一来以都是持着同一种态度,关爱每一个孩子,对孩子做到一仁,以满腔的热情、尊重的态度去对待每一位孩子,做孩子活动中的支持者、合作者、引导者为了让班级的各项能够顺利的开展,每天我班的老师保持良好的工作状态,不分彼此、互相帮助的把班上的教学工作以及卫生消毒工作做到位并且保持每周开一次班会,与班级教师沟通班级的幼儿情况发现问题,及时沟通解决我们的努力就是为了让幼儿能在一个温馨舒适的环境下开心的度过每一天 经过中班一学年的教育,幼儿对音乐,语言,数学等等学科产生了浓厚的兴趣在语言方面幼儿能大胆的向同伴或老师表达自己的意愿或简单的事情,能朗诵诗歌,复述简单的故事等等;在艺术方面幼儿能根据曲调进行简单的歌词创编,学会用歌声的速度,力度及变化表达感情能分辨进行曲和睡眠曲绘画时能大胆图色,构图比拟饱满,能正确区分颜色,涂色较均匀,学会初步的构图技能,能用简单的线条勾画出简单人物或失误,学会用剪,折,粘等方法进行制作;在健康方面懂得了许多健康知识,喜欢参加体育活动,特别在跑、跳、钻、滚等身体动作上有明显进步,还掌握了单手拍球、踩高跷等技能在数学、科学等方面也有很大提高但是也存在一些问题1常规不稳定,多数幼儿喜欢大声讲话,插嘴现象严重,自控能力较差,对自己物品的保管不当,学习生活习惯不够良好2大多幼儿能积极、集中注意力参加各种活动,但缺少主动性,比方不喜欢动脑举手,或有问题不会去主动探究等很多幼儿缺乏自信 经过一学期有方案的培养和幼儿自身年龄的成长,幼儿的创造力开展地特别快,不管在艺术还是语言上,幼儿创造力的开展都有了质的飞跃,能在各科教学中开动脑筋,发挥想象力,在各个领域中发挥出特有的创造性如在创造性活动中从单独地玩耍到现在能和别人一起游戏并设计出独创的生活情节在语言诗歌创编,即一些艺术活动上,如歌唱、舞蹈、绘画都有一定的创造性 幼儿的生活自立能力有了很大的提高,绝大局部幼儿能做到自己的事自己做同伴之间能友好相处,讲礼貌能遵守幼儿园一日生活规那么,学会用礼貌用语与别人沟通有一定的区分是非能力,能简单的评价自己和别人的行为但新生的自制力较差,不受集体纪律约束有几个幼儿较孤僻,不大喜欢参与集体活动;有些幼儿在家与在幼儿园性格完全相反;多数幼儿还极缺乏与同伴合作及解决困难的能力,培养自信心,这些都是本学期教育重点 一个悠闲快乐又短暂的暑期生活已经结束了,我们又回到熟悉的幼稚园中新的学期新的知识,我们将继续认真学习不断提高,加强学习和研究,不断更新教育观念,转变教育行为为幼儿提供平安、健康、丰富的生活和活动环境,满足幼儿多方面开展的需要,尊重幼儿身心开展的特点和规律,关注个别差异,坚持保教并重,使幼儿身心健康成长,促进体智德美全面开展 通过一年的工作和学习我已有小小经验新学期刚开学,幼稚园的领导赋予我为大班的班主任工作作为一个班的班主任不仅是一个班集体的组织者,领导者和教育者还要面对上级领导的重任,本着以幼儿为本,效劳家长的目标开展班级管理工作,促进全班幼儿身心全面和谐地开展因此,为使一个班形成坚强的集体,和谐的家庭,幼儿能按照培养目标,成长为德、智、体全面开展的一代新人,为此我做出了幼儿园班主任工作方案 班主任工作是幼儿园工作管理的一局部,为了切实地搞好班级工作,本学期我继续以《幼儿园教育指导纲要》的根本精神为指导,结合本园具体的工作要求与指示,本着以幼儿为本,效劳家长的目标开展班级管理工作,促进全班幼儿身心全面和谐的开展
1、幼儿开展目标 本人一来以都是持着同一种态度,关爱每一个孩子,对孩子做到一仁,以满腔的热情、尊重的态度去对待每一位孩子,做孩子活动中的支持者、合作者、引导者为了让班级的各项能够顺利的开展,每天我班的老师保持良好的工作状态,不分彼此、互相帮助的把班上的教学工作以及卫生消毒工作做到位并且保持每周开一次班会,与班级教师沟通班级的幼儿情况发现问题,及时沟通解决我们的努力就是为了让幼儿能在一个温馨舒适的环境下开心的度过每一天 经过中班一学年的教育,幼儿对音乐,语言,数学等等学科产生了浓厚的兴趣在语言方面幼儿能大胆的向同伴或老师表达自己的意愿或简单的事情,能朗诵诗歌,复述简单的故事等等;在艺术方面幼儿能根据曲调进行简单的歌词创编,学会用歌声的速度,力度及变化表达感情能分辨进行曲和睡眠曲绘画时能大胆图色,构图比拟饱满,能正确区分颜色,涂色较均匀,学会初步的构图技能,能用简单的线条勾画出简单人物或失误,学会用剪,折,粘等方法进行制作;在健康方面懂得了许多健康知识,喜欢参加体育活动,特别在跑、跳、钻、滚等身体动作上有明显进步,还掌握了单手拍球、踩高跷等技能在数学、科学等方面也有很大提高但是也存在一些问题 1常规不稳定,多数幼儿喜欢大声讲话,插嘴现象严重,自控能力较差,对自己物品的保管不当,学习生活习惯不够良好 2大多幼儿能积极、集中注意力参加各种活动,但缺少主动性,比方不喜欢动脑举手,或有问题不会去主动探究等很多幼儿缺乏自信
2.创造性的开展 经过一学期有方案的培养和幼儿自身年龄的成长,幼儿的创造力开展地特别快,不管在艺术还是语言上,幼儿创造力的开展都有了质的飞跃,能在各科教学中开动脑筋,发挥想象力,在各个领域中发挥出特有的创造性如在创造性活动中从单独地玩耍到现在能和别人一起游戏并设计出独创的生活情节在语言诗歌创编,即一些艺术活动上,如歌唱、舞蹈、绘画都有一定的创造性
3.社会性的开展 幼儿的生活自立能力有了很大的提高,绝大局部幼儿能做到自己的事自己做同伴之间能友好相处,讲礼貌能遵守幼儿园一日生活规那么,学会用礼貌用语与别人沟通有一定的区分是非能力,能简单的评价自己和别人的行为但新生的自制力较差,不受集体纪律约束有几个幼儿较孤僻,不大喜欢参与集体活动;有些幼儿在家与在幼儿园性格完全相反;多数幼儿还极缺乏与同伴合作及解决困难的能力,培养自信心,这些都是本学期教育重点 在不知不觉之中,我们又迎来了一个新的学期,又迎来了长高了、懂事了的孩子们看着孩子们一张张朝气蓬勃的笑脸、一双双稚气的眼睛,我的心中充满了新的希望大班,是孩子们将要在幼儿园度过的最后一个学年为了给孩子们留下童年最珍贵美好的记忆,也为了帮助孩子们做好幼小衔接工作我将遵循新乔幼儿园“在游戏中学习、在快乐中成长”的宗旨创造性地开展本学期的工作 通过近段时间的观察,我发现幼儿,普遍有礼貌、讲文明讲卫生能坚持在日常生活中使用普通话,会关心帮助别人但是距该学龄段科学领域目标的开展目标却还有一定距离有的幼儿,自制力较差,所以需要加强常规方面的训练努力培养他们养成良好的学习习惯和课堂注意力有的幼儿比拟内向,不会主动和大家一起做游戏或体育运动在工作上我们共同商讨教学保育内容,制作教玩具,努力让幼儿在宽松、愉快的气氛中学习本着对每一位幼儿负责,每一位家长负责的宗旨,使孩子在各方面都有所进步在平时的教学中,我也严格要求自己,力求在专业水平、业务能力方面有新的进步
1、继续深入学习《纲要》并根据〈纲要〉中精神不断提高自身素质和业务水平对幼儿进行全面培养认真备课,并根据我班孩子的年龄特点、兴趣爱好、以及外乡文化和时事信息开展生成课程,以丰富孩子的知识,拓展他们的视野
2、在教学中为幼儿创设轻松、愉快的学习环境结合主题加强环境与教育的互动与结合本学期我将会开展“庆国庆、迎中秋”、“圣诞节”主题活动组织家长与幼儿收集有与主题相关的视频、影像、图片或书籍,提前提供应我们,这样我们的主题会更加精彩孩子们也会更加体会到节日的快乐
3、抓好幼儿日常生活常规工作在各项环节中培养幼儿良好的生活习惯及自立能力让幼儿身心得到健康开展邀请幼儿一起制定班务制度,提升孩子们的组织管理能力与自制能力 教师的一言一行直接影响到孩子,因此,只有提高自身的素质才能教育好孩子所以,自己在新的学期里要继续努力学习专业知识,提高专业水平勤练根本功,多看多学、多想、多思考,不断的追求创新意识为班级开设有特色的教育方式和活动言教不如身教,使我班孩子受到最良好的教育 为孩子创设良好的教育环境对孩子的开展也有至关重要的作用因此我们既要为孩子创造良好的物质环境也要为孩子创造可贵的精神环境为孩子提供与主题相关的资料,渗透到活动区活动和日常生活中,让孩子不断的寻求探索知识根据时事新闻等传授孩子社会信息,使孩子了解社会,组织孩子进行各种爱国活动了解祖国大好河山,培养孩子的爱国情感现在提倡的和谐社会,更应该培养孩子关爱他人帮助有困难的人,从生活的点点滴滴的小事做起“益智区”利用废弃物师幼共同制作玩教具,让幼儿从小养成节能环保意识,训练幼儿灵巧的双手和擅于思考的大脑
1、充分利用自然因素开展体育游戏、户外体能活动锻炼幼儿身体增强幼儿体质
2、运动前,做好喝水、垫毛巾、带纸巾等准备
3、合理安排幼儿在园生活培养幼儿良好生活卫生时惯如饭桌“三净”、外出回来饭前便后要洗手、衣服裤子书包自己理、便便过后自己擦等
4、在日常生活中加强平安教育提高幼儿自我保护及平安意识,并以角色扮演的形式进行平安教育
5、回家、外出之前,及时检查书包、裤子情况,为幼儿搽好爽身粉或面霜
6、每天早晚坚持与幼儿亲亲、抱抱,让幼儿体会上幼儿园也能感受像爸爸妈妈一样的温暖的爱
1、充分利用早接和放学的短暂时间积极主动地与家长沟通使家长了解自己孩子在园的情况在家长的配合下实现家园共育促进幼儿的全面开展
2、利用宣传栏、家园联系手册、以及家访、家长会等途径与家长沟通联系及时向家长反应幼儿在园的学习、生活情况
3、了解幼儿的家庭教育环境耐心听取家长合理正确的意见和建议互相配合共同教育幼儿使幼儿的健康成长! 以上是新学期的个人工作方案,希望在今后的工作中不断的总结经验,取得更好的成绩 很快,一年又过去了在不知不觉中,我又要迎来了新的一学期对于新的学期的工作,我已经准备好了迎接一切每当我感到工作劳累的时候,我看到孩子们一张张蓬勃朝气的脸,一双双懵懂的眼睛,我的心里就免去了所有的不快感在大班里,是孩子们在幼儿园的最后的一个时期,所以,为了给孩子们传授更多的知识,留下更多的美好的回忆,也为了帮助做好衔接小学的工作,我做了如下的总结 通过近段时间的观察,我发现幼儿,普遍有礼貌、讲文明讲卫生能坚持在日常生活中使用普通话和英语口语,会关心帮助别人但是距该学龄段科学领域目标的开展目标却还有一定距离有的幼儿,自制力较差,所以需要加强常规方面的训练努力培养他们养成良好的学习习惯和课堂注意力有的幼儿比拟内向,不会主动和大家一起做游戏或体育运动在工作上我们共同商讨教学保育内容,制作教玩具,努力让幼儿在宽松、愉快的气氛中学习本着对每一位幼儿负责,每一位家长负责的宗旨,使孩子在各方面都有所进步在平时的教学中,我也严格要求自己,力求在专业水平、业务能力方面有新的进步
1、继续深入学习《纲要》并根据〈纲要〉中精神不断提高自身素质和业务水平对幼儿进行全面培养认真备课,并根据我班孩子的年龄特点、兴趣爱好、以及外乡文化和时事信息开展生成课程,以丰富孩子的知识,拓展他们的视野
2、在教学中为幼儿创设轻松、愉快的学习环境结合主题加强环境与教育的互动与结合本学期我将会开展“庆国庆、迎中秋”、“圣诞节”主题活动组织家长与幼儿收集有与主题相关的视频、影像、图片或书籍,提前提供应我们,这样我们的主题会更加精彩孩子们也会更加体会到节日的快乐
3、抓好幼儿日常生活常规工作在各项环节中培养幼儿良好的生活习惯及自立能力让幼儿身心得到健康开展邀请幼儿一起制定班务制度,提升孩子们的组织管理能力与自制能力 教师的一言一行直接影响到孩子,因此,只有提高自身的素质才能教育好孩子所以,自己在新的学期里要继续努力学习专业知识,提高专业水平勤练根本功,多看多学、多想、多思考,不断的追求创新意识为班级开设有特色的教育方式和活动言教不如身教,使我班孩子受到最良好的教育 为孩子创设良好的教育环境对孩子的开展也有至关重要的作用因此我们既要为孩子创造良好的物质环境也要为孩子创造可贵的精神环境为孩子提供与主题相关的资料,渗透到活动区活动和日常生活中,让孩子不断的寻求探索知识根据时事新闻等传授孩子社会信息,使孩子了解社会,组织孩子进行各种爱国活动了解祖国大好河山,培养孩子的爱国情感现在提倡的和谐社会,更应该培养孩子关爱他人帮助有困难的人,从生活的点点滴滴的小事做起“益智区”利用废弃物师幼共同制作玩教具,让幼儿从小养成节能环保意识,训练幼儿灵巧的双手和擅于思考的大脑
1、充分利用自然因素开展体育游戏、户外体能活动锻炼幼儿身体增强幼儿体质
2、运动前,做好喝水、垫毛巾、带纸巾等准备
3、合理安排幼儿在园生活培养幼儿良好生活卫生时惯如饭桌“三净”、外出回来饭前便后要洗手、衣服裤子书包自己理、便便过后自己擦等
一、班级情况分析 经过了一个暑假,孩子们又重新回到幼儿园学习、生活和游戏幼儿从中班到大班,不仅个头长高了,各方面的能力也有了不同水平的提高语言方面幼儿能主动、积极地与同伴交流,大多数幼儿语言比拟完整、流畅,用词比拟准确;美术方面幼儿能大胆地利用多种美工工具和材料,运用不同技法表现自己的感受,体验创造的快乐;音乐方面幼儿能比拟准确地按照音乐的节奏做各种较复杂的根本动作、模仿动作和舞蹈动作组合;社会交往方面幼儿能主动地与同伴进行有效的交往、合作和分享但也存在一些缺乏之处,如语言方面局部幼儿倾听习惯欠佳,不能听别人发言完就插嘴,尤其是对同伴的发言,没能认真倾听针对本年段幼儿实际情况及局部幼儿存在的缺乏之处,我们将继续注重幼儿良好的行为习惯、生活习惯、学习习惯的培养,现将本学期年段工作制定如下
二、日常保教工作 为了全面提高保教质量,我们将继续加强学习和研究,不断更新教育观念,合理地安排幼儿一日活动,让幼儿在快乐中学习,在快乐中开展,真正的做到保教并重
1、能用较标准性的语言完整、具体、连贯的表述为幼儿提供普通话的语言环境,在日常生活中提供自由交流、表述的时机和条件首先在丰富多彩的活动,如谈话活动、听说游戏中扩展幼儿的经验,在活动时教师将注重各个领域互相渗透的教育,支持幼儿在各活动中扩展语言经验的倾向,让幼儿在活动中有时机听说,表达自己的观点;其次改良看图讲述、情境讲述等讲述活动的教学形式教学形式决定幼儿讲述的兴趣程度、讲述水平、语言潜能的挖掘程度从原来的集体集中,适当安排小组集中,幼儿分组讲述能为幼儿提供更多讲述时机,从而能让幼儿更大胆放开地说出自己的见解;再次如开设小小故事大王,播报员等活动工程,让幼儿运用已有的语言经验充分表达和锻炼;最后充分利用家长资源,让家长了解家庭是孩子学习语言的重要场所,从而充分利用家庭教育的有利因素,不断强化家庭中语言教育,如让家园配合催促幼儿完成任务,如布置任务,目的一是让幼儿回家能完整表达任务的内容,目的二是任务的选择多以复述儿歌、故事为主,让幼儿进行表述一定的内容的语言实践活动
2、学习从不同角度、不同方面观察与思考问题,能通过观察、比拟、类推等方法解决简单的数学问题为幼儿提供一定的活动空间,提供丰富的,具有适宜结构的可操作性的材料,支持幼儿的操作活动能用完整、连贯的语言与同伴、教师交流自己的探索过程和结果,并能提出问题参与讨论,培养幼儿好奇、好问、好探索的态度为幼儿创设宽松愉悦的心理环境,提供丰富的科科学探索类的玩具和材料,让*儿在玩中体会科科学现象以集体、小组、个别的探索形式开展教育活动,将科学活动贯穿于幼儿一日生活之中,如科学游戏活动—风车转转转,借助一定的材料或玩具,将科学的道理寓于游戏之中,通过参与有一定规那么的、有趣的玩耍和操作活动,获到相关的科学经验;如根据班级开展种植饲养活动,通过幼儿感兴趣的播种、管理、收获等种植活动和喂养、照料等饲养活动,让幼儿从中获取有关大自然的丰富经验同时,鼓励家长多带幼儿走向大自然,利用外出散步,参观、游览的时机让*儿在轻松、愉快的气氛中生动的了解一些科科学知识
3、喜欢参与各种艺术活动,大胆表现自己的情感和体验为幼儿提供宽松、自由与近期教育内容相适宜的环境以集体、小组、个别的活动形式鼓励幼儿用自己喜欢的方式进行艺术表现活动,如指导幼儿自主选择身边的物品或废旧材料制作玩具、手工艺品等;同时尊重每个幼儿的想法和创造,肯定和接纳他们独特的审美感受和表现形式,放手让幼儿去想象和创造;最后利用社区资源,让家长多带着幼儿参加有特色的民间艺术活动,让*儿在欣赏中不断地提高
4、进一步培养幼儿良好的生活卫生习惯和生活自理能力,有初步的平安保护意识创设“自理”的条件和环境,在日常生活环节中渗透教教育,例如洗手问题、入厕问题、运动中的平安问题,我们将根据日常生活环节反复地对幼儿加以提醒,让幼儿进一步地养成良好生活卫生习惯和生活自理能力,同时,开展各项游戏,让幼儿知道一些简单的平安知识,学会保护自己,并通过家家长有目的的实际演示和游戏,帮助*儿形成自我保护的意识
5、能主动地与同伴进行有效的交往、合作与分享,能解决交往和合作过程中出现的问题创设宽松、和谐的交往环境,为幼儿提供人际间相互交流和共同活动的时机和条件,并加以指导,培养幼儿交往的技能,并给幼儿提供自由活动的时机,支持幼儿自主地选择、计方案活动,引导、鼓励幼儿从多方面和多角度解决问题,帮助*儿积累成功的经验
三、游戏活动 本学期,晨间活动以区角游戏为主,幼儿游戏以角色游戏为主,本学期将加强对角色游戏的指导,丰富角色游戏的内容,增强各游戏区的联系,创新游戏情节,结合角色扮演表现不同的角色特点在游戏活动中培养幼儿之间的友爱、谦让、协作精神,促进社会交往能力的不断提高,在游戏活动中教师加强指导、巡视和参与,记录,在游戏中能与他人进行合作,具有一定的交往能力,学会互助、合作和分享
四、绿色学校创立工作 环境教育是社会的一项系统工程,是社会主义精神文明建设的一项重要内容从中小学环境教育人手,开展绿色教育,关系到我国可持续开展的长远利益,也对环境保护事业开展起着根底先导和推动作用因此,环境教育工作纳入了幼儿园教育的总目标幼儿园的环保教育主要是使学生认识环境,提高学生的环境意识,提高学生的综合素质在学校的建设中表达可持续开展教育的理念提高教师和学生的环境素质,学校的环境品位得到提升通过学生带动家长,通过家长带动社区又通过社区带动社会公民更广泛地参与环境保护行动
五、教育措施
1、以“活动”“整合”为主要课程建构形式,开展促进孩子全面开展的主题活动
2、灵活运用幼儿园、家庭、及社会的外乡资源,表达“生活既教育”的教育观念,继续开展“主题生成”,从多方面考虑主题活动内容,表达幼儿活动的主体性
3、主题指导要点根据幼儿的兴趣、幼儿的生活经验、季节的特点来决定主题活动环境布置符合主题内容,主要让幼儿参与进来,让幼儿成为环境布置的主人,让环境与幼儿对话创设与主题相适应的区域,并随着主题的深入增添、更改区域内容充分尊重幼儿的自主性,教师只是支持者、合作者与幼儿共同丰富墙面,并提供相关资料帮助幼儿进一步认识,从而增强对音乐艺术的向往注重区角、创游环境材料的投放,加强指导观察,从中了解需要,投放更有利于幼儿进一步开展的材料,发挥环境教育功能创设主题活动展示区即主题墙,努力采用多种形式让幼儿在展示区内有时机表现自己,体验成功的快乐多给孩子走出课堂,走进大自然,走进社会及自己解决处理问题的时机启发幼儿在大量感知事物的过程中发现问题,并进行探索,从而使幼儿思维活泼,兴趣广泛
七、德育工作
1、班级每天进行晨间谈话,根据周方案、日方案,切合实际地开展,充分发挥晨间谈话的教育作用
2、有重点围绕季节、时事展开活动,丰富幼儿的知识,指导幼儿了解初浅的德育知识
3、开展系列活动,介绍先进人物,引导幼儿学好样,做个守纪律、好行为的孩子
4、开展丰富多彩的教育常规活动,让幼儿在学习的同时,品德、行为也得到同化有效发挥德育气氛的主渠道教育作用
八、平安工作
1、严格执行接送制度,防范于未然
2、经常检查班上各项设施,杜绝不平安隐患,及时上报及时处理,把平安工作放在第一位
3、认真观察幼儿的活动情况,防止不平安事件,树立平安意识
4、利用一日活动中各个环节,随机进行平安教育,每次活动前提出要求,比方吃饭前要求幼儿注意不碰撒热汤等
5、根据中班特点经常讲一些有关平安的小常识、小故事
九、家长工作
1、定期召开一次家长会,让家长了解幼儿园的教育教学目标
2、每月一次家园栏地宣传
3、做好亲子活动宣传,引导家长积极参加亲子活动
4、听取家长意见和建议,争取家园配合,到达家园教育培养目标一致
5、对插班幼儿与家长多沟通,及时反映幼儿情况让家长放心
6、在“家长助教”“亲子活动”中促进幼儿、家长、教师的共同进步与成长 新的学期,新的开始我们的教学工作又将在忙碌中充实着,在喜悦中收获着我要把上学期的缺乏和收获的经验,转化成这学期的工作动力现制定如下方案 始终如一地热爱祖国,拥护党的领导,热爱本职工作,关心国家大事,坚持政治学习,记录政治笔记,提高觉悟和意识注重个人道德修养,为人师表,严于律己,关心学生的学习、生活,做学生的良师益友 作为一名教师,除了要具备良好的思想品德,高尚的道德情操;还需要具备较高水平的业务技能本学年我将注重开拓视野,随时记下可借鉴的教学经验、优秀案例等材料,以备参考 关注课堂教学,把日常的每一节课都当作公开课来上,并对所上的课进行课后分析和反思即使把教学中点点滴滴的感受写下来勤读,勤做,勤思,勤写,在读书的根底上,结合自身教育生活实际,撰写教育随笔或读书笔记 我将积极参加教学研究工作不断对教法进行探索和研究.谦虚谨慎尊重同志相互学习相互帮助.对于素质教育的理论进行更加深入的学习.在平时的教学工作中努力帮助后进生采取各种措施使他们得到进步. 在工作中我一定要做到不迟到不早退听从领导分配平时团结同志尊老爱幼做到互相关心互相保护.作为一名教师我一定自觉遵守学校的各项规章制度工作严肃认真一丝不苟决不应付了事得过且过以工作事业为重按时完成领导交待的工作
六、学期目标 通过本学期教学,使学生形成一定的化学素质,能自觉运用化学知识解决生活中的化学问题,形成扎实的化学根本功,为今后学习化学打下良好的根底希望在期末考试中所教班级都能取得好成绩 在公司工作了已经有三个年头了,虽然我还是一个公司最普通的文员,但是我已经完全的掌握了我的工作方向相信只要我再接再厉,在接下来的一年中,我会做的更加的出色! 新的一年是一个充满挑战、机遇与压力开始的一年在这里工作已过3个年头了在此,我订立了xx年度工作方案,以便使自己在新的一年里有更大的进步和成绩 1发扬吃苦耐劳精神面对仓库中事务杂、任务重的工作性质,不怕吃苦,主动找事干,做到“眼勤、嘴勤、手勤、腿勤”,积极适应各种环境,在繁重的工作中磨练意志,增长才干 2发扬孜孜不倦的进取精神加强学习,勇于实践,博览群书,在向书本学习的同时注意收集各类信息,广泛吸取各种“营养”;同时,讲究学习方法,端正学习态度,提高学习效率,努力培养自己具有扎实的工作根底、辩证的思维方法、正确的思想观点力求把工作做得更好,树立本部门良好形象 3当好助手对主管交待的工作努力完成并做好增强责任感、增强团队意识积极主动地把工作做到点上、落到实处我将尽我最大的能力减轻领导的压力完成自已份内工作的同时能够主动帮主管或同事分担一些工作和同事互帮互助,共同维持和谐的工作环境 4熟悉公司新的规章制度和业务开展工作公司在不断改革,订立了新的规定,特别在公司目前正在进行的7s推行工作中,作为公司一名老职员,必须以身作责,在遵守公司规定的同时全力配合 以上,是我对xx年的工作方案,可能还很不成熟,希望领导指正火车跑的快还靠车头带,我希望得到公司领导、部门领导的正确引导和帮助展望xx年,我会更加努力、认真负责的去对待每一项工作相信自己会完成新的任务,能迎接xx年新的挑战凭借我自己的不断努力,加上领导和同事的帮助,我在新的一年工作就会更加的出色 一个悠闲快乐又短暂的暑期生活已经结束了,我们又回到熟悉的幼稚园中新的学期新的知识,我们将继续认真学习不断提高,加强学习和研究,不断更新教育观念,转变教育行为为幼儿提供平安、健康、丰富的生活和活动环境,满足幼儿多方面开展的需要,尊重幼儿身心开展的特点和规律,关注个别差异,坚持保教并重,使幼儿身心健康成长,促进体智德美全面开展 通过一年的工作和学习我已有小小经验新学期刚开学,幼稚园的领导赋予我为大班的班主任工作作为一个班的班主任不仅是一个班集体的组织者,领导者和教育者还要面对上级领导的重任,本着以幼儿为本,效劳家长的目标开展班级管理工作,促进全班幼儿身心全面和谐地开展因此,为使一个班形成坚强的集体,和谐的家庭,幼儿能按照培养目标,成长为德、智、体全面开展的一代新人,为此我做出了幼儿园班主任工作方案 班主任工作是幼儿园工作管理的一局部,为了切实地搞好班级工作,本学期我继续以《幼儿园教育指导纲要》的根本精神为指导,结合本园具体的工作要求与指示,本着以幼儿为本,效劳家长的目标开展班级管理工作,促进全班幼儿身心全面和谐的开展
1、幼儿开展目标 本人一来以都是持着同一种态度,关爱每一个孩子,对孩子做到一仁,以满腔的热情、尊重的态度去对待每一位孩子,做孩子活动中的支持者、合作者、引导者为了让班级的各项能够顺利的开展,每天我班的老师保持良好的工作状态,不分彼此、互相帮助的把班上的教学工作以及卫生消毒工作做到位并且保持每周开一次班会,与班级教师沟通班级的幼儿情况发现问题,及时沟通解决我们的努力就是为了让幼儿能在一个温馨舒适的环境下开心的度过每一天 经过中班一学年的教育,幼儿对音乐,语言,数学等等学科产生了浓厚的兴趣在语言方面幼儿能大胆的向同伴或老师表达自己的意愿或简单的事情,能朗诵诗歌,复述简单的故事等等;在艺术方面幼儿能根据曲调进行简单的歌词创编,学会用歌声的速度,力度及变化表达感情能分辨进行曲和睡眠曲绘画时能大胆图色,构图比拟饱满,能正确区分颜色,涂色较均匀,学会初步的构图技能,能用简单的线条勾画出简单人物或失误,学会用剪,折,粘等方法进行制作;在健康方面懂得了许多健康知识,喜欢参加体育活动,特别在跑、跳、钻、滚等身体动作上有明显进步,还掌握了单手拍球、踩高跷等技能在数学、科学等方面也有很大提高但是也存在一些问题1常规不稳定,多数幼儿喜欢大声讲话,插嘴现象严重,自控能力较差,对自己物品的保管不当,学习生活习惯不够良好2大多幼儿能积极、集中注意力参加各种活动,但缺少主动性,比方不喜欢动脑举手,或有问题不会去主动探究等很多幼儿缺乏自信
2.创造性的开展 经过一学期有方案的培养和幼儿自身年龄的成长,幼儿的创造力开展地特别快,不管在艺术还是语言上,幼儿创造力的开展都有了质的飞跃,能在各科教学中开动脑筋,发挥想象力,在各个领域中发挥出特有的创造性如在创造性活动中从单独地玩耍到现在能和别人一起游戏并设计出独创的生活情节在语言诗歌创编,即一些艺术活动上,如歌唱、舞蹈、绘画都有一定的创造性
3.社会性的开展 幼儿的生活自立能力有了很大的提高,绝大局部幼儿能做到自己的事自己做同伴之间能友好相处,讲礼貌能遵守幼儿园一日生活规那么,学会用礼貌用语与别人沟通有一定的区分是非能力,能简单的评价自己和别人的行为但新生的自制力较差,不受集体纪律约束有几个幼儿较孤僻,不大喜欢参与集体活动;有些幼儿在家与在幼儿园性格完全相反;多数幼儿还极缺乏与同伴合作及解决困难的能力,培养自信心,这些都是本学期教育重点。