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托班新学期班务方案 大多数孩子有了初步的意识,能够按时的完成作业,那大家会怎么写班务方案呢?下面是为大家推荐的是托班新学期班务方案相关内容欢送阅读 我班有幼儿人,都是本学期刚入园的,年龄在2岁—2岁9个月,通过一段时间的观察及与家长交谈,对全班幼儿已有初步的了解,总体情况为身体开展方面,幼儿刚从家庭步入幼儿园,各自有不同的习惯动作开展也参差不齐,个别幼儿走路都不太稳语言开展方面绝大多数幼儿吐字不清,但根本上能表达自己的意思艺术开展方面幼儿喜欢唱歌,但小手的开展较差社会性开展方面,因为幼儿都是从家庭做入幼儿园,缺乏与同伴沟通与交流,不懂与同伴交流常会出现争抢咬人等现象,个别幼儿适应较慢,绝大多数两周适应了 针对以上情况,我们结合托班教学目标,特别制定如下教保工作方案
1、教育教学 a、开学初,通过对幼儿的观察,以及家长的交流,对幼儿的开展状况初步了解,在此根底上,结合托班教学目标,制定教学目标,制定完善本班本学期目标,幼儿开展目标 b、二月交替之际,根据日常生活中的观察,对幼儿到达目标的情况进行阶段性评价,在此根底上制定下一个月目标,为因人施教提供依据 c、期末对每个幼儿的开展情况作综合评价,作为制定下学期目标,教育教学工作方案及个别教育方案的依据 d、根据教育目标设计具体的活动,注意目标的科学性、全面性、顺序性、实践性 e、做好娃娃家等游戏活动指导
2、卫生保育工作 a、加强晨检及日常工作中的看、闻、查工作 b、严格执行幼儿园卫生保健制度 c、加强幼儿的心理保健,尽量减轻幼儿入园焦虑 d、充分认识保教结合的重要性,做到保中有教,教中有保
1、加强幼儿德育教育,培养幼儿良好的个性和生活能力
2、创造适宜的学习环境
3、注重老师的形象,提高自己的内在修养,树立科学的教育观
1、观察、纠正个别幼儿不会交流而出现的抓人、争抢现象
2、解决幼儿入园难问题,多和他亲近,减轻他入园焦虑
3、开展幼儿的大肌肉动作
4、培养幼儿的语言表达能力,教他讲普通话 认识国庆节、元旦节等重大活动结合园务方案、教研组方案搞好节日庆祝活动
1、开学初期,主动向家长了解幼儿情况,并保持联系
2、召开家长会,让家长了解幼儿园的一日活动,本学期的目标,听取家长的意见,尽量达成教师和家长间的共识
3、要求家长配合教师的工作,能每天关注家园栏,及时了解教学信息
4、建立“幼儿成长档案”,帮助家长了解幼儿的开展 本班由于幼儿年龄小、且因本班大局部家长从事个私工作,家庭环境较复杂,其中有一小局部的幼儿由爷爷奶奶、外公外婆直接抚养所以造成这些幼儿语言表达能力弱,自理能力差,个性自私、娇宠大多数幼儿来园都会有哭闹现象、特别是孩子们都是第一次上幼儿园,离开父母的身边会不习惯、不适应与此同时很多孩子还存在着一些情况,在家表现为任性,倔强,发脾气,依赖性强,以自我为中心,爱听好话,不愿意自己吃饭,挑食者较多,情绪波动比拟利害,需要老师更进一步的教育与关爱 培养幼儿初步的自我效劳能力及良好的行为习惯,增强目标意识,引导幼儿活泼,愉快地在幼儿园生活,逐步加深对幼儿的情感注重家庭,幼儿园与社会教育的一致性,切实做好为家长效劳工作,共同为幼儿创造一个良好的成长环境
(一)健康
1、喜欢上幼儿园,有自己的朋友,乐于参与集体生活
2、初步养成独立进餐的习惯,保持桌面整洁,建立餐后良好的卫生习惯
3、能安静入睡,培养幼儿衣物的良好习惯
4、了解一些简单的常识,培养初步的自我保护意识
5、在老师的帮助鼓励下克服困难,愿意参加体育活动
6、初步建立体育活动的规那么意识
7、愿意参与成品材料、半成品材料和非成品的材料的小肌肉活动
8、在集体活动中,情绪安定愉快,不乱发脾气,性格活泼开朗
(二)语言
1、能听懂普通话,并学说普通话
2、学会安静的听同伴说话,不随便插嘴
3、喜欢与同伴交流,愿意在集体面前讲话、表演
4、在教师的引导下,学习围绕主题谈话,能用短句表达自己的意思
(三)科学
1、对周围的事物,现象感兴趣,有初步的好奇心和求知欲
2、开展初步观察能力充分使用各种感官,看看,摸摸,听听,尝尝,感知经常接触接近的事物,丰富生活经验
3、引导幼儿观察周围自然现象的明显特征,并获得粗浅的科学经验
4、引导幼儿乐意参加科学活动,初步形成好奇、好问的科学品质
5、学习运用各种感官感知的方法,开展感知能力
6、喜欢摆弄、操作活动材料,学习有规那么地进行活动
(四)社会
1、愿意上幼儿园,在活动中保持愉快的情绪
2、建立良好的师生关系,让幼儿体验到幼儿园生活的愉快,形成平安感,信赖感
3、培养幼儿喜欢参加游戏和各种有意活动,能亲近与自己生活密切的人
4、逐步接受老师的建议和指示,知道遵守集体生活中的根本规那么
5、在日常生活中培养幼儿学习礼貌用语早,好,请,谢谢
6、逐步培养幼儿的自我保护意识,开展对环境的适应能力
(五)艺术
1、喜爱参加艺术活动
2、培养幼儿初步感受环境,生活和艺术中的美
3、初步培养幼儿艺术活动的能力
4、鼓励幼儿用自己喜欢的方式,尝试在审美活动中大胆表现
5、学习一些简单的艺术要素,能用自己的艺术方式表达情感
6、引导幼儿感受周围生活中美,激发幼儿初浅的欣赏美,表现美的情趣 托三班是本学期新扩招的一个班,现有幼儿19名,其中女孩11名,男孩8名,年龄都在2岁半左右,他们中有局部幼儿上过亲子班,从家访中了解到,他们在家有一定的生活自理经验,都很喜欢与小朋友一起玩,但比起两个托班来说,他们从常规到良好习惯等都有很大的差距,相信他们经过努力能够很快适应幼儿园的生活环境班级的三位老师没有变化,虽说从大班一下到托班有很多不适应的地方,我们有决心及时的调整自己,以更多的耐心和爱心带好这个班,使他们能在原有的根底上得到开展 本学期幼儿园将面临着省一级幼儿园评估;十周年园庆庆典;和幼儿园准备进行的体制改革这三件大事我们虽然是托班,没有承当主要的任务,但是我们也不能放松对自己的要求,班级的各项工作要依据幼儿园的各项方案执行,向“罗文”一样认真作好本职工作,创造性的完成上级交办的各项任务本学期重点工作为
1、利用各种形式的活动来稳定幼儿的情绪,使他们尽快适应新 环境
2、培养幼儿良好的常规和行为习惯,表达“四个有序”
3、以饱满的工作热情和勇于创新的精神,认真完成上级交办的 各项任务,迎接幼儿园三大任务的挑战
(一)教育教学
1、要在最短的时间,利用各种活动稳定幼儿的情绪,比方 丰富的环境创设,教师组织的各种活动等,使他们喜欢上幼儿园,喜欢参与活动,尽快适应新环境
2、建立幼儿常规使他们清楚自己一日生活的各环节,做到 生活有序比方利用一日生活顺序图,讲述自己每天做了等
3、从幼儿的兴趣出发,开展各类游戏活动如娃娃家,结 构游戏和体育游戏等根据幼儿开展的需要开展一些身边发生的小主题活动,丰富幼儿生活经验,提高幼儿的认知
4、注重日常生活中的渗透教育,从幼儿生活中的点点滴滴入手,不放过每一个教育的契机,表达幼儿生活就是课程的新办园理念
5、注意环境对幼儿的熏陶和潜移默化作用保证每天的语言活动、音乐活动、体育活动和用对话的时间和质量
6、丰富活动区材料,让幼儿在操作中激发探索欲望和对学习的主动性
(二)卫生保健
1、教师要一边加强生活护理,一边培养幼儿的生活自理能力 幼儿要学会自己吃饭、自己上厕所的良好习惯
2、保育员要加强每天的消毒和清洁工作,减少幼儿的疾病传染
3、教师要加强平安意识,教育幼儿一些平安的常识,保证幼儿不发生平安事故
4、注重幼儿心理健康保持在园时愉快、健康
(1)充分利用班队会夕会的时间学习《一日常规》,《生守那么》和《小学生日常行为标准》,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯我将在班级开展评星活动,负责监督检查学生的日常行为,进行一日总结,通过监督岗的汇报,评出“每日之星”对表现不够好的学生,及时进行点拨,指导,加强教育
(2)合理利用升旗仪式,重大节日,加强学生的德育教育举行一些有意义的主题班队会,使学生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活
(3)充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人,有集体模板内容仅供参考 。