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文本内容:
幼儿园学期教学方案三篇 以《幼儿园教育指导纲要》和《3—6岁幼儿开展指南》为指导,以幼儿园园务为重点,紧紧围绕幼儿园的工作要求与目标,以幼儿全面开展为根底,以开展个性为核心,不断丰富幼儿活动,提高幼儿一日活动的质量和效益,抓好常规管理,加强课堂教学的研究,重视对新教师的指导与培养,提高保教人员的素质,促进幼儿身心和谐开展,使我园的保育教育质量得到提高,进一步加强幼儿园教研制度建设,继续推进日常的教育工作,充分鼓励教师开展教育科研的积极性,使教学教研工作成为促进教师开展、幼儿园开展的重要动力,成为幼儿园开展战略中的一个有机组成局部 1)加强教师培训及根本功比赛,促进专业成长 2)认真抓好常规管理,提高保教质量 3)开展多样教研活动,促进教科研工作 4)有效开展主题活动,促进师生能力开展 5)平安工作常抓不懈,确保幼儿健康成长 6)开展家园合作工作,提高教师形象
1、扎实进行教师培训
(1)分级培训骨干、青年、新教师、保育员配教进行每周二次的集体学习与交流标准教师职工言行、仪容、仪表,与家长建立友好的效劳关系,与幼儿建立平等的同伴关系,与领导和同事建立合作伙伴关系,营造积极健康、亲切和谐的育人环境
(2)分内容培训主要包括计算机、《指南》、《教师职业道德》、教学技能(讲课、说课、根本功)、根本功(书写标准字、绘画、弹唱、舞蹈)等,要求教师认真按照各项培训内容,结合自身实际制定个人学习提高方案,认真做好培训记录,利用课余时间进行实践提高,教学过程中尽量采用多种教学手段,并渗透游戏活动,同时坚持保教并重原那么,做到班级人员互相配合,促进班级各项工作顺利开展
(3)分特长培训确定有一技之长的骨干教师,定期对全园教师进行特场培训
2、积极组织教师各项比赛
(1)根本功比赛讲课、说课、书写标准字、绘画、弹唱、舞蹈
(2)继续开展教师技能考核工作,保证教师熟悉教材内容,除此之外,要求教师在每周五上交方案记录,确保日常教学工作的正常开展
(3)开展角色区域设计大赛,每班按幼儿年龄特点设计一个角色区域,可供幼儿轮流游戏
(4)制作课件大赛拟定一个主题,全园教师进行同课题课件制作大赛
(5)优质课比赛开展美术课、体育课(户外活动)、示范课、随堂课等各项活动提高教师教学技能,促进幼儿全面开展
1、以考核细那么标准教师教育教学惯例,本学期将狠抓教育教学常规的管理,组织教师学习细那么,并以此为准绳指导标准教学工作秩序,培养良好的教育行为,重视检查催促工作,并进行一月一次的考核评分,期末作为教师评优的依据
2、加强日常活动管理,进一步优化幼儿一日活动内容,注重活动的整体性和系统性加强备课管理,针对教师的实际教学水平,对备课方式作出要求,因人而宜、因材施教,教学准备要在课前一天完成继续标准班级方案、周方案的制订,并检查方案在实施过程中的落实情况,使一日活动有序、有效在保教结合原那么的根底上,提升保育员的保育水平,协助教师做好一日生活管理
3、环境创设要与主题教学相符合,特别是各班的区域活动,按幼儿开展的需要,有方案、有目的、有层次地投放材料不仅能表达区域与主题活动的结合性,主题教育的延用性,而且能表达出教师利用废旧材料制作教玩具能力及教师在区域活动的引导能力
4、抓好班级管理,标准一日活动加强对班级常规,教师常规的检查工作各班要根据本班幼儿的实际情况,制订出切实可行的班级方案,做到有方案,有步骤地开展各项活动,把培养幼儿良好的行为习惯和一日管理作为教师经常性的工作,杜绝各种平安事故的发生,做到耐心细致,常抓不懈,形成良好的班风和园风
(1)现场会、研讨针对一日环节中优秀管理方法及出现的问题及时进行现场研讨,进行反思与总结
(2)开发玩教具的多种玩法以某一种物品为主题,组织教师开发不同玩法
(3)确定教研时间,每天上午不带课教师进行一小时教研活动
(4)教师之间要互相学习,共同提高,每学期听课不少于16节
(5)每次公开课要求标准化即有、听课记录、评议记录、教学反思,并要求有说课稿,做到人人会说课,课课有人说.
(6)根据教师在教学活动中所遇到问题作为教研组讨论的专题,并能运用集体的智慧解决问题,共同商讨本期我园教研活动以《幼儿园建构式课程》为主题,并结合幼儿园的实际又参加了特色文明礼仪课程以《幼儿园建构式课程》为研讨主题,文明礼仪课程为辅各组教师要提前选好在教研会上研讨的课程,并认真备课、制定适合本班幼儿年龄特点的目标,集中在每周四和周五早上分组进行课题教研活动各组教师应做好听课笔记和要发言的内容,及时的给执教教师提出合理的意见或建议针对执教老师在授课过程中存在的问题,表达自己的想法和看法,开展实际性的课堂听评课研讨活动,从而共同寻求解决的方法和策略,共同商讨适合的课堂模式和学习方法课后执教老师要及时反思课堂过程中的缺乏,反思自己的课堂成功之举、课堂败笔之处,发现问题、总结经验,上交教研课教案和课后反思资料
1、充分挖掘,丰富幼儿主题活动,扎实开展幼儿一日活动,结合主题、周方案组织实施一日活动
2、利用主题活动,促进家园联系,让家长参与的教育幼儿的工作中来共同培养幼儿的各种能力
3、做好主题活动的材料与汇总,主题活动与区域游戏有效结合,充分利用主题墙饰,进行玩教具收集,及时投放到各个区域
1、全园人人讲平安,人人懂平安,把平安工作落实到实处成立平安工作领导小组,定期召开会议,发现平安隐患及时消除和报告,定期检查、维护各种家电用具和运动器械,排除一切不平安的因素针对教师、幼儿、家长,加强不同年龄段的宣传教育工作,提高幼儿自我保护能力,防止意外事故的发生,促进幼儿健康成长
2、坚持在幼儿一日生活管理中表达健康平安教育,提高幼儿自我保护意识坚持做好幼儿每日户外两小时活动的充足时间每月对教师进行平安工作考核,使幼儿园形成良好的平安工作局面
3、加强平安教育,积极向幼儿、教师、家长宣传平安常识
1、认真做好家长工作,本着合作互助的原那么,做好家园合作工作,提升家长的教养观念,促进幼儿开展
2、重视个别幼儿的辅导,密切家园联系,本学期召开家长会、家长助教活动,听取家长的各种意见,及时了解家长对幼儿园教育教学活动的意见和建议
3、认真做好《家园联系栏》,让家长了解幼儿在园的学习内容及一些科学育儿知识
4、积极做好家长工作,充分利用家长资源,开展亲子活动、实践活动、家长当教师的活动 八月份
1.落实分班工作,稳定幼儿情绪,培养班级常规
2.各班开展我升班了主题活动
3.各班班级主题环境、区角环境、游戏环境创设
4.学习幼儿园各项规章制度
5.进行课程教材(文明礼仪、幼儿园建构式课程)的培训 九月份
1.召开各班幼儿家长会
2.检查各班常规工作、教学活动的开展情况
3.开展园本各组教研活动
4.各班开展喜迎教师节活动
5.各年级组教师制定各类方案
6.教师、幼儿练习新操展示比赛
7.教师根本功比赛(舞蹈)
8.月末(填写家园联系册)、收集各种资料 十月份
1.各班开展我爱我的祖国主题活动
2.各年级教师半日活动领导跟踪活动
3.开展各组园本教研活动
5.对幼儿、教师各项课程学习及文明礼仪情况进行抽查
6.教师根本功比赛(弹唱)
7.月末工作总结(填写家园联系册)、收集资料
8、幼儿生活技能比赛 十一月份
1、组织教师进行优质课听评课活动
2.各班开展美丽的秋天主题活动
3、各班元旦节目的选材工作
4.教师根本功比赛活动(课件制作)
5.家长半日开放活动
6.组织各班幼儿户外游戏比赛(拍球)
7.月末工作总结(填写家园联系册)、收集各种资料 十二月份
1.各组开展园本教研活动
2.各班准备庆元旦节目排练
3.各班对幼儿进行学期综合知识测试
4.月末工作总结(填写家园联系册)、收集各种资料 一月份
1.班级完成各种总结材料
2.各班做好班级财务清理工作
3.各班对幼儿假期生活进行平安教育
4.认真填写幼儿家园联系手册
5.对教师各项工作进行评估 认真落实区托幼办和学校工作指示精神,坚持以科学管理为保障、以师幼开展为根本、以优质保教为中心,深化标准与开展并举的管理思路本学期将进一步提高教师和幼儿素质,不断提升幼儿园办园质量和效劳水平,使幼儿园在原有根底上再上新高
1.有方案开展教师平安知识问答、幼儿平安教育和师幼平安实战演习,提高师幼的平安意识和应急突发事件的能力
2.细化一日活动平安管理细那么,标准日常工作要求,将平安责任落实到每一个环节
3.标准卫生保健工作,严格执行幼儿园卫生保健制度,全方位做好防病防疫工作,确保幼儿身心健康
1.深入学习《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》中的细那么,每月交流学习笔记,进行理论联系实践的考核,提高教师理论素养和对《规程》《纲要》实际应用能力
2.分别组织语言组和音乐组的教师进行图画书讲述和边弹边唱的技能考核,提高教师的专业技能
3.开辟优秀园丁和幼儿园里好事多德育栏目,鼓励优秀教师脱颖而出,倡导家长和小朋友学习幼儿园里的好人好事
4.继续开展快乐10分钟大家谈主题讨论,在原有根底上鼓励教师关注幼教事业开展方向,提高效劳家长的意识
1.要求各班结合幼儿园工作方案制定科学合理的班级工作方案,注重方案的可操作性和实用性
2.通过每学期一次的教学评优和日常的有效教研,加强教学研究力度,增加领导推门听课次数,逐步提升日常教育教学质量
3.深入开展早期阅读和诵读古诗活动,鼓励师幼读经典读好书,提高师幼文化素养,促进幼儿语言能力的提高
4.结合全运会在济南召开的大好形势,组织各班开展我运动我健康的传统体育游戏,鼓励每位幼儿参加运动会,为其提供展示自我和健康成长的时机
1.更新幼儿园家长委员会成员,积极听取家长委员会成员对幼儿园各方面工作的意见和建议,不断改善办园条件
2.组织家长和幼儿开展平安童谣的创编和朗诵活动,丰富幼儿平安的相关知识,提高家长和幼儿的平安意识
3.通过家长学校和家长会的专题内容,与家长探讨教育话题,形成教育合力,达成教育共识
4.利用家园直通车撷海拾贝家园共育等多种形式,对家长进行育儿指导和培训,加强沟通与交流
5.增设园长信箱,充分发挥家长的监督作用,加大家园交流力度,不断标准教育行为 八月份
1.以先进的教育理念为指导,更新园所环境,开展环境创设评比活动
2.全面园所物品和卫生,为幼儿营造整洁舒适的环境
3.新小班试入园活动,配备优质师资,稳定幼儿情绪,进行活动常规和行为习惯培养 九月份
1.根据区托幼办和学校工作指示,结合本园实际,传达幼儿园工作方案,各班制定学期教育方案
2.召开新学期幼儿园和班级的家长会,传达本学期幼儿园和班级工作思路,取得家长对幼儿园工作的支持
3.参加省十佳幼儿园开放活动 十月份
1.组织教师开展以体育和科学学科为主的教学评比活动
2.各班学习徒手操,标准动作与要求,进行徒手操评比活动
3.组织教师进行《纲要》和幼儿园规章制度的理论考核 十一月份
1.组织教师进行图画书讲述和边弹边唱的技能考核
2.组织幼儿和家长参与的平安童谣创编评比活动
3.开展我运动我健康的幼儿冬季运动会 十二月份
1.迎新年庆祝活动
2.进行备课评优活动
3.各班进行学期工作总结和期末展示活动 认真落实上级指示精神,坚持以科学管理为保障、以师幼开展为根本、以优质保教为中心,深化标准与开展并举的管理思路本学期将进一步提高教师和幼儿素质,不断提升幼儿园办园质量和效劳水平,使幼儿园在原有根底上再上新高
1.有方案开展教师平安知识问答、幼儿平安教育和师幼平安实战演习,提高师幼的平安意识和应急突发事件的能力
2.细化一日活动平安管理细那么,标准日常工作要求,将平安责任落实到每一个环节
3.标准卫生保健工作,严格执行幼儿园卫生保健制度,全方位做好防病防疫工作,确保幼儿身心健康
1.深入学习《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》中的细那么,每月交流学习笔记,进行理论联系实践的考核,提高教师理论素养和对《规程》《纲要》实际应用能力
2.分别组织语言组和音乐组的教师进行图画书讲述和边弹边唱的技能考核,提高教师的专业技能
3.开辟优秀园丁和幼儿园里好事多德育栏目,鼓励优秀教师脱颖而出,倡导家长和小朋友学习幼儿园里的好人好事
4.继续开展快乐10分钟大家谈主题讨论,在原有根底上鼓励教师关注幼教事业开展方向,提高效劳家长的意识
1.要求各班结合幼儿园工作方案制定科学合理的班级工作方案,注重方案的可操作性和实用性
2.通过每学期一次的教学评优和日常的有效教研,加强教学研究力度,增加领导推门听课次数,逐步提升日常教育教学质量
3.深入开展早期阅读和诵读古诗活动,鼓励师幼读经典读好书,提高师幼文化素养,促进幼儿语言能力的提高
4.结合全运会在济南召开的大好形势,组织各班开展我运动我健康的传统体育游戏,鼓励每位幼儿参加运动会,为其提供展示自我和健康成长的时机
1.更新幼儿园家长委员会成员,积极听取家长委员会成员对幼儿园各方面工作的意见和建议,不断改善办园条件
2.组织家长和幼儿开展平安童谣的创编和朗诵活动,丰富幼儿平安的相关知识,提高家长和幼儿的平安意识
3.通过家长学校和家长会的专题内容,与家长探讨教育话题,形成教育合力,达成教育共识
4.利用家园共育等形式,对家长进行育儿指导和培训,加强沟通与交流
5.听取家长建议,充分发挥家长的监督作用,加大家园交流力度,不断标准教育行为模板内容仅供参考 。