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【必备】幼儿园工作方案集锦6篇【必备】幼儿园工作方案集锦6篇 光阴迅速,一眨眼就过去了,又将迎来新的工作,新的挑战,让我们对今后的工作做个方案吧相信大家又在为写工作方案犯愁了吧!以下是精心的幼儿园工作方案6篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友 20xx年《幼儿园教育指导纲要》公布以来,幼儿园语言教育教学就开始进行回归,给幼儿创造一个能够让幼儿有话可说,有话愿意说,有话敢说的环境让幼儿在运用语言的过程中自然习得语言,开展幼儿语言能力成为幼儿园语言教育教学的主旋律本学期我们将认真学习贯彻《幼儿园教育指导纲要》精神,对“早期阅读”活动的系列研究,围绕“如何挖掘图画书的教育价值”主题在不同年龄段分别进行研究,探索教学模式,促进幼儿与好书做伴,在阅读中健康开展;让教师通过优秀文本的教学尝试,验证上学期积累的研究经验,在互动式教学观摩、研究与小型讲座中,进一步从观念到行为、从理论到实践上转变对教与学的新观念、自我反思与成长的作用建立具有本组特点课程语言局部同时,大力传播市语言组研究信息,努力扩大研究课探究范围,标准活动程序,增加研究深度,促进各层面的教师成长开展 目标
1.挖掘教材,整合经验;
2.学习经典,转化精髓;
3.理论实践,相得益彰
1.本学期有5次活动第七周起单周三上午9:00—10:40,地点多功能室
2.活动形式针对性理论讲座—现场观摩—研讨
3.注意收集过程资料,撰写教学案例
4.要求1活动中持续强调小组合作,团队共进,不断反思,总结自己的收获与困惑,及时与同伴交流,按组织者、记录者、发言者分工,使人人都能得到锻炼2组员不但要认真参与教研,还要将本组研究成果加以推广并及时上交反应表,以促进教研质量的提高
1.本月将开展“动物,我们的朋友”的主题活动,了解某些动物的特征和共同属性,知道动植物过冬的方法,寻找动物的一些特殊的防身本领,培养幼儿的探究能力及对动植物的兴趣本月还将开展“克隆专家”、“新年好”的主题,带孩子们共同领略克隆世界的奥秘与神奇,共同迎接新年,体验新年来临前的快乐
2.开展年级的系鞋带比赛和讲故事比赛,提高幼儿自我效劳的能力以及语言表达和连贯讲述的能力
3.继续培养幼儿的良好品质善良、有同情心、能和同伴团结友爱、互相帮助、互相谦让、懂得不阻碍别人
4.鼓励幼儿不怕寒冷,坚持天天上幼儿园,积极参加冬季早锻炼
5.加强学习习惯的培养,认真练习写数字,按时完成老师布置的学习任务
6.做好冬季保育工作,加强进餐、午睡的巡视,保证幼儿吃得暖、睡得暖 本月围绕年级的讲故事和系鞋带比赛,孩子们积极参与到活动中来,能认真练习系鞋带,许多原来不会系鞋带的孩子学会了系鞋带的本领;还用老师提供的一些图片材料自己创编故事,大胆地讲给小朋友听,评出幼儿园的故事大王,这些活动大大地促进孩子们 本月还重点开展了“动物,我们的朋友的主题活动,师生共同收集了许多动物的图片、绘画了动物,装饰了主题墙,扩大了幼儿的知识面,知道了世界上的许多珍稀动物,还了解不少动物的防身本领,人类从中学到的创造等等,懂得了人类与动物之间密不可分的联系 在“新年好”的主题活动中,孩子们自己做新年娃娃,共同打扮教室还动手装饰福字,元旦前一天还进行了全园的迎新游艺活动,孩子们拿着游艺券,带着小班的弟弟妹妹自由地穿梭在幼儿园里,寻找自己喜欢玩的游艺工程,渡过了一个愉快的迎新活动本月天气很冷,为此我们认真做好了冬季的保育工作,采取各种措施,使幼儿能吃得暖,睡得暖,午睡时孩子们能将衣服整齐地叠好,起床后整齐地叠被子 针对本班孩子的近况,一月份还要重点加强对个别幼儿的教育,常规教育,不能松懈,还要重视平安教育,使这个学期的工作能画上一个圆满的句号 本学期是这批孩子在幼儿园的最后一个学期,也是关系到他(她)们成长进步的最关键的一学期再过几个月,他们将离开幼儿园这片让他们开心、难忘的地方,在小学的天空里自由飞翔如何使他们永远记住幼儿园的快乐时光、如何使他们顺利过渡并尽快适应、如何使他们充满自信地走进小学等课题,将是本学期的工作重点,我们针对本班班况及本学期的工作重点拟订了以下学期工作方案 我班现有幼儿56名,男孩24人,女孩32人通过一学期的培养、学习,幼儿在各方面都有较大进步具体表现在 身体开展方面在家长的配合下,幼儿能遵守幼儿园的常规,个别常迟到的幼儿已能按时入园;大局部幼儿能按自己的冷热感觉、气温变化主动增减衣服、个别幼儿较为被动;极少数幼儿还不能积极参加体育活动;其他孩子很积极并敢于挑战自己;幼儿的身体素质明显增强 认知开展方面幼儿倾听习惯已增强,大局部幼儿能大方、大胆地当众表达自己的想法;求知欲较强,学习习惯良好,逐步学会了使用铅笔,但书写姿势有待纠正;能主动参加科学小实验,喜欢思考与动手操作 社会性开展方面随着年龄增长,局部孩子已懂得谦让、分享、轮流,能控制自己的情绪和行为,能主动为班级体效劳有上小学的强烈愿望开始关注身边、国家的大事少数内向的孩子能逐步融入集体,逐步学会与同伴交流但收拾物品、书包的习惯还要不断培养,自律、自控力还有待加强如何让每一位幼儿在学习习惯和生活习惯的养成得到开展,做好幼小衔接工作是这学期的工作重点
(一)本学期工作目标
1、认真领会《幼儿园教育指导纲要》的精神,以《园务方案》为指导思想,更新教育观念,把素质教育落实到幼儿一日活动中,根据本班幼儿的实际情况,因地制宜,合理安排幼儿一日活动时间、内容,组织开展教学活动
2、教育中面向全体,积极为幼儿创设良好的生活,学习环境,引导幼儿主动参与活动,加强幼儿阅读能力的培养,注重对幼儿进行艺术的欣赏与表现能力的训练为幼儿提供真实体验的时机,尽量创造条件让幼儿实际参加探索活动,获取更多的信息,体验学习的快乐
3、帮助幼儿树立最简单的平安防卫常识,加强幼儿的自我保护意识,把平安、卫生、保健贯穿于一日活动中
4、力求各项工作扎实、优异,建立有特色的良好班级
5、强调培养幼儿的环保意识
6、增进家园交流,使家园同步开展
(二)工作内容与措施
1、生活方面
(1)开学初,提供时机让幼儿自领保洁任务,如学具柜、黑板等,学习做好清洁工作,体会为班级做好事的乐趣
(2)积极开展并指导幼儿的区域游戏和创造性游戏等,不断丰富他们的生活经验,培养他们的创新能力;在游戏中相互照顾;会协助老师做好活动前的准备工作;能安静、认真、有始有终地进行自主游戏活动
(3)定期清洁、消毒幼儿生活用品和玩教具,保护室内外环境的清洁
(4)在老师的指导下,能将衣服叠放整齐;会耐心、独立地将衣裤穿戴整齐,保持服装整洁
(5)开展丰富多彩的晨间体育锻炼活动,保证户外活动的时间,促进幼儿机体正常发育,增强体质,减少疾病
(6)根据幼儿需要完善科学的生活常规,鼓励幼儿多吃、细嚼慢咽
2、学习方面
(1)开展各项竞赛活动,激发幼儿积极向上的良好情感良好的学习习惯对一个小学生来说是至关重要的,也是终身受益的本学期我们将围绕“幼小衔接”这一重点来开展工作,通过开展“比一比,谁能坐端正”、“我的作业最整洁”、“最爱动脑的好宝宝”等竞赛活动,培养幼儿良好的学习习惯,通过开展“跳绳、拍球比赛”、“讲故事比赛”等多种活动,激发幼儿积极向上的良好情感
(2)增加幼儿的知识量与识字量,注重对幼儿注意力及自控能力的培养,为入学打下良好的根底
(3)在幼小衔接方面,我们重点培养幼儿的社会性,适当地布置作业培养幼儿的任务意识,活动之中加强幼儿的规那么意识
(4)结合教学和日常《幼儿园大班班务工作方案(第二学期)》出自 生活中渗透环境与人类关系的教育内容,培养幼儿从小树立环保意识,引导他们在力所能及的活动中掌握保护和改善环境的初浅知识和简单技能,初步确立保护环境的责任感和荣耀感
(5)给幼儿创设丰富多彩的区域活动,拓展幼儿各方面能力的开展我们将认真备课钻研教材,努力组织好每一次活动,使幼儿能积极、主动地投身到活动之中
(6)墙饰布置做到教育化、艺术化、个性化,注意幼儿的参与,把主题墙饰作为特色教育和主题活动的外显窗口,通过教师的启发和引导,将墙饰变为展示幼儿自己意愿的园地
(7)多观察、了解幼儿学习情况,经常进行分析与反思
3、社会性培养方面
(1)结合幼儿普遍存在的情况,培养幼儿的合作意识 首先,多给幼儿讲一些互相帮助、互相合作的故事,用潜移默化的方法渗透到幼儿的内心当中其次,多开展合作性的活动,比方合作画、合作表演等,让幼儿体验合作的愉快性
(2)学习制定班集体规那么,知道自己是大班小朋友,应该遵守自己制定的规那么
(3)在活动中,能根本独立完成交给的任务;会正确评价自己,了解自己主要的缺点和优点;学习恰当地评价别人,愿意学习别人的优点,不计较别人的缺点和缺陷
(4)教幼儿做力所能及的事情,培养幼儿劳动习惯和为集体效劳的社会责任感
4、健康开展方面(早锻炼逐月安排) 三月份稳固队列练习,学习幼儿播送体操——世界真美好 四月份稳固播送体操学习韵律操 五月份选定“六一”节目,积极进行排练 六月份增强早锻的游戏性、趣味性,提高幼儿的出勤 七月份做好期末工作 幼儿是在家庭、幼儿园、社会三大环境影响下成长的其中,家庭和幼儿园对孩子的影响力最大如果家园携手合作,就能形成1+1>2的强大合力本学期,我们将采取以下措施做好家长工作
1、做好家园联系栏的定期更换工作,每周五下午公布下周的一周教学内容通过“家长园地”、“家园联系单”等多种途径,促使家园教育协调一致在每周六下午公布下周的一周工作重点
2、及时与家长沟通、交流幼教新理念,推广成功的教育案例,同时针对家长教育的误区提出善意的建议使家长与教师一起转变一些教育看法,达成幼儿教育观念上的共识
3、组织好家长开放活动,增进家长对幼儿园和本班工作的了解,取得家长对我班工作的支持
4、要求家长配合教师,让孩子养成良好的学习习惯、生活习惯,为入小学打好根底 三月份
1、做好报到工作,搞好班级工作
2、对幼儿进行常规教育,使幼儿能较快适应集体生活,进入正常教学秩序
3、重点培养生活常规和学习常规,养成正确的坐、立及读写姿势
4、开展本月“我在成长”主题活动,出好“家长园地”
5、围绕“三八”节组织和安排教育内容通过主题教育活动,让幼儿知道3月8日是国际妇女节,培养幼儿热爱、尊重妈妈、奶奶、老师等妇女的情感,并通过多种形式表达对妈妈、奶奶、老师的尊敬和爱戴 四月份
1、开展“拥抱大自然”主题活动
2、培养孩子自我效劳能力
3、认真对待园内教学观摩活动,多听,多看,多想,汲取养份,提高自身的教学水平 五月份
1、围绕5月1日国际劳动节这一主题,让幼儿进一步了解,“五一劳动节的含义,养成良好的劳动习惯
2、更换墙饰布置,丰富墙饰内容
3、积极参加教研组的学习研讨活动,努力提升业务素质
4、设计好活动为“六一”活动做准备 六月份
1、开展欢庆“六一”活动,让幼儿体验节日的愉悦气氛
2、加强幼儿的各项教育,做好幼小衔接
3、夏季细菌多、蚊虫多,做好消毒、保洁工作; 七月份
1、开展“我要上小学了”主题活动……
2、通过“毕业典礼”,增进幼儿对老师,同伴和幼儿园的情感,知道表示感谢谢意,让幼儿对幼儿园的三年生活留下美好的回忆
3、做好各项总结工作
4、做好物品的清点和归类工作 相信通过幼儿园、教师和家长的有益互动,能够到达最好的沟通效果,促进孩子的全面开展,总之,我们将以积极的心态迎接新的挑战,使孩子们愉快、顺利地度过在幼儿园的最后一个学期,给孩子们留下对幼儿园的美好回忆 1.做好幼儿开学报名缴费工作,建立正常的教育教学秩序 2.各班严格按照幼儿园一日活动组织标准认真组织幼儿开展一日活动,加强一日活动各环节的常规管理,养成幼儿良好学习、生活、卫生习惯组织幼儿学会新操 3.更新《家长园地》版面与美术作品栏,调整游戏室并进行游戏室环境布置及游戏玩具的制作
4.进行班级环境创设,做好主题墙饰布置 主题活动一《我升中班了》 语言《我升中班了》知道自己升中班了,各方面要做的更好 艺术《升中班真快乐》学习画人物头像,通过眼睛、嘴巴的不同形态以及暖色的使用,创造性地画出快乐的表情 健康《我不哭啦》懂得自己长大啦,在遇到各种困难时,不着急,想方法解决 社会《说说我们的班级》知道自己是中班小朋友,产生热爱班集体、爱同伴的情感 科学《我长高了》感知物体的高矮,初步理解物体高与矮的相对关系 主题活动二《我们爱……》 健康《样样蔬菜我爱吃》愿意坚持天天吃蔬菜,知道人体成长需要有不同营养,不能挑食、偏食 语言《香蕉船》体验同伴间相互关心、互相帮助,与他人共享快乐的情感 艺术《会变得水果》通过联想,把各种水果变成其他东西,并将想到的东西表现在画面上 科学《数字宝宝“
1、
2、3”》养成积极思维的习惯,提高发散思维水平认识数字“
1、
2、3” 社会《我爱我的老师》知道每年的9月10号是教师节,了解教师的辛勤劳动,表达对老师的尊重和热爱 1.帮助孩子调整好作息时间,使其逐步养成按时起床去幼儿园的习惯,不要迟到 2.听孩子谈谈与好朋友的事,让孩子说说情绪感受;和孩子一起收集图书、玩具,带到幼儿园与朋友分享 3在日常生活中根据情况提醒孩子做事要注意快慢节奏,养成良好的生活习惯
1.注意营造友好、温馨的气氛,使幼儿体验朋友间的友情,产生集体归属感
2.布置“好朋友”园地,展示幼儿绘画作品 全面贯彻党的精神,高举中国特色社会主义伟大旗帜,认真贯彻普法工作要求,进一步解放思想,不断创新内容和形式,全面落实五五普法规划,在我园深入开展法制宣传教育,大力推进依法治教、依法治校,坚持品德教育与法制教育并重,法制教育与法制实践相结合,推进教育的改革与开展 充分发挥幼儿园人才优势和幼儿园集体活动、家长学校的主渠道作用,深入系统地在幼儿园开展法制宣传教育,全面提高广阔教师、家长、幼儿的法律意识和法律素质,进一步增强法治理念,提高依法治教、依法治校的自觉性
1、对全园幼儿开展法制宣传教育专题讲座——平安教育和环保教育,使幼儿充分认识到“学法、知法、懂法、守法”的必要性,增强自觉守法、自我保护的法律意识利用班级课堂对幼儿进行一些法律常识教育,同时要根据幼儿的特点,强化法律意识对幼儿进行法制、平安专题教育组织幼儿开展“交通平安伴我行”的幼儿园门口值勤活动,通过在实践活动中强化幼儿的交通平安意识
2、紧紧围绕全面推进依法治教的要求,重点学习宣传保障和落实国家教育方针、标准行政管理行为和学校办园行为的法律知识;学习宣传新修订的《幼儿园教育规程》、《幼儿园教育指导纲要》,使园长和教师完整、准确地理解《幼儿园教育规程》、《幼儿园教育指导纲要》的意义,认真贯彻规程的精神;学习宣传维护幼儿园、教师合法权益,促进幼儿园民主管理的法律规定;在家长学校中重点学习宣传维护未成年学生合法权益和预防未成年人违法犯罪的法律法规;学习宣传维护校园平安、保障师生人身和财产平安的法律知识,切实提高幼儿教育工作者、家长和社会各界依法参与教育管理的能力
3、紧紧围绕全面实施素质教育的要求,开展丰富多彩、寓教于乐、参与性强的法制教育活动,要把培养幼儿的社会主义法治观念与法律素质,作为幼儿园教育教学中的一项重要任务来抓,全面提高幼儿园法制教育的水平,营造有利于幼儿健康成长的社会环境
4、要根据幼儿阶段的生理、心理特点和接受能力,坚持品德教育与法制教育并重,将思想品德教育溶入到幼儿的一日生活活动之中,有针对性地开展法制教育
5、坚持普法与推进依法治教实践相结合,大力开展依法治校要进一步建立健全符合法律原那么与规定的幼儿园内部管理制度,形成依法治园、依法执教的局面
1、法制教育专题讲座《中华人民共和国未成年人保护法》
2、开展交通平安法规教育,将主题教育活动融合其中
3、搞好“
6.26”禁毒日的宣传教育活动
4、邀请法制副校长进校园宣传“特殊侵权行为”
5、印发告家长书,对幼儿假期的学习和生活提出明确要求,向家长宣传假期的平安法制教育及相关措施 本班有14名幼儿,其中男孩6名,女孩8名,全班幼儿较为活泼开朗,在上学期实施的主题及整合活动中,孩子们的个性品质得到了进一步的提高,求知欲旺盛,各方面技能在幼儿原有的根底上得到了开展,能积极参与各种认知活动,喜欢探究游戏活动中,幼儿对角色游戏十分喜爱,有自己的想法,能创造性的进行游戏;并且乐意与同伴相互合作,能充分发挥自己的想象力和创造力愿意和同伴交谈,会用较清楚连贯的语言大胆地表达自己的愿望和请求,能主动积极参加各项学习活动多数幼儿形成较好的生活卫生习惯,有初步的生活自理能力,能手眼较协调操作材料和工具,较熟练使用运动器械,并能注意平安在家长工作方面,家长十分配合幼儿园工作经常提出合理化的建议;但是由于幼儿的能力开展不平衡和家庭环境不同,还普遍存在一些问题
1、存在个体差异,有的幼儿较安静、胆小、不爱说、讲,如吕邦义,黄岚,杨妍晨等有的幼儿非常好动,不遵守纪律,爱打人杨国航,张俊秋,张伟健有的幼儿娇气、爱哭、任性、个性倔强,如薛晨,张新渝等
2、幼儿常规时好时坏,良好的常规尚未形成活动中完成任务速度慢,遇到困难容易畏缩,不能坚持到底耐心、仔细的行为习惯以及幼儿的计数、理解能力还需要培养
3、个别幼儿动作开展不协调,有局部的幼儿对体育根本动作还未能完全掌握
4、幼儿倾听习惯较差,特别是幼儿语言的完整性、逻辑性、连贯性还需加强
5、游戏活动中还有个别纠纷现象,自行解决的能力有限,合作的方式、方法需要再培养
6、幼儿大胆创造想象的能力有待进一步提高
7、需充分发挥家长的主体性,提高家长的家教能力,建立新型的家园关系
(一)幼儿方面
1、培养幼儿活泼、开朗的性格及勇敢克服困难的良好品质
2、知道自己的事情自己做,并能照顾比自己能力弱的幼儿愿意接受任务,努力做好力所能及的事情
3、了解各种不平安因素,懂得根本的平安常识
4、亲近大自然,有观察、了解自然物、自然现象变化与开展的兴趣,有初步的环保意识
5、喜欢参加游戏和各种有意义的活动并在活动中获得快乐、自信
6、喜欢参加体育活动,增强体质,提高技能
7、喜欢探索周围环境,乐于发现,能主动的参加各项活动
8、喜欢动手制作在教师的指导下,运用多种材料废旧物品制作简单的玩具胆想象
13、能按音乐节奏和乐曲的风格,协调而有表情地进行舞蹈游戏,表演角色的特点
14、能比拟完整地、连贯地讲述图片的内容,说话态度自然大方,无突出语病
(二)教师方面 结合新《纲要》认真学习幼儿教育理念更新旧的思想观念,努力提高自己的专业技能,抓好科研工程,大胆尝试,做研究型的教师努力创设开放式的环境拓展思路,继续加强主题及整合课程的实施从幼儿的角度出发,经常的反思自己的教育行为和教育方法,以求做得更好
(三)家长方面
1、明确教育的方向,了解家长的思想观念
2、更新家长的思想观念,领悟素质教育的内涵
3、对幼儿园的工作予以支持了解幼儿园的特色教育,配合幼儿园工作,帮助幼儿正确、健康的开展
(一)幼儿方面
1、幼儿主动的参与目标的制定生成自己喜欢的主题,提出他们所喜欢的所需要的
2、幼儿自己创设喜欢的活动环境通过丰富的活动材料大胆想象充分发挥幼儿的优势领域
3、提供应幼儿丰富的生活经验让他们在实践活动中学习在活动中形成良好的社会关系多动手操作动手实践
4、加强体育锻炼,保证幼儿身心健康的开展
(二)教师方面
1、结合新《纲要》加强主题及整合活动的实施
2、创设开放式的环境;宽松、和谐、平等的师生关系,促进幼儿健康的开展
3、在选择和使用材料上加以开放,支持和提高幼儿求异创造表现的能力
4、及时的反思自己的教育行为和教育方法
5、作研究型的教师要研培一体化,抓好科研工程
(三)家长方面
1、充分发挥家长的主体性,提高家长的家教能力,建立新型的家园关系,促进幼儿的全面开展
2、利用家访、家园之窗、家园交流等形式,增进与家长的交流与沟通。