还剩12页未读,继续阅读
本资源只提供10页预览,全部文档请下载后查看!喜欢就下载吧,查找使用更方便
文本内容:
【推荐】幼儿园教学总结合集7篇【推荐】幼儿园教学总结合集7篇 总结是把一定阶段内的有关情况分析研究,做出有指导性结论的书面材料,通过它可以正确认识以往学习和工作中的优缺点,因此十分有必须要写一份总结哦但是总结有什么要求呢?下面是帮大家的幼儿园教学总结7篇,欢送阅读与收藏 时间飞逝,转眼间,一个紧张而又充实的学期又过去了回忆这学期,忙碌而愉快的工作在我班三位老师的团结协作下,取得了较好的成绩本学期我认真做好各项工作,积极完成园里布置的各项任务下面我把这学期的工作做一个 回首这学期的工作,有做得好的,但也有许多地方需要加强和完善,因此在新的学期,我会继续发扬不怕苦,肯钻研,勇创新的精神,争取有更大的进步 本学期,我班三个老师团结协作,认真学习了《纲要》《指南》的指导思想和各种教育理念并把这些先进的教育理念有方案有目的地运用到了工作实践中,在实践中进行反思,用理论去分析实践存在的问题,使我们的理论水平和教育行为都得到了提升在“非典”这个特殊的时期,我班非常注重做好幼儿保健工作,把增强幼儿的体质放在工作的首位,将保健工作渗透到一日生活中去,提高了幼儿的卫生保健意识和能力在教学中,我班注重结合学科的特点,将计算机辅助教学手段应用到教学中提高计算机辅助教学的成效在教学活动中,注重为幼儿创造尝试的时机和条件,鼓励幼儿大胆尝试并充分利用日常生活中的各个环节帮助幼儿标准语言,完整表达,开展幼儿的语言表达能力 一学期过去了,幼儿得到了较全面的开展语言表达能力普遍得到提高,讲述时能围绕主题,有次序、连贯地讲述幼儿不仅会评价别人,明辨是非还初步学会了自己解决纠纷独立性增强在音乐活动中,多数幼儿都能用轻声的方法唱歌,唱歌的声音比拟统一音乐活动中能自己遵守常规,感受力上得到了增强,听到音乐后能大胆表达自己的感受,并乐意用动作表达我们的具体做法是 本学期初,正是“非典”流行最厉害的时候,许多家长感到恐慌,甚至有的家长在犹豫要不要把孩子送进幼儿园“非典”是一种非典型性肺炎,是肺炎的变异等只要做卫生和预防工作,加强自身的锻炼,其实它并不可怕所以本学期,我们把保健工作放在了首位在做好班级卫生清洁工作、消毒工作的同时,通过开展一系列幼儿卫生保健教育活动,使家长和幼儿释放紧张、恐慌的心情,懂得预防“非典”等流行性疾病的方法,措施增强了家长和幼儿的卫生保健常识,提高了大家加强自身锻炼的意识使 幼儿的体制得到了增强 我们通过读报纸、上网下载资料,讲故事等形式让幼儿了解到“非典”是一中非典型性肺炎,是肺炎的变异等让幼儿懂得预防“非典”的方法是要我们讲卫生、勤洗手、按时作息、不去人多的地方等,学会了初步自我保护的方法,增强了意识 在日常生活中,我们注意把卫生工作抓实经常检查幼儿户外活动后、饭前、便后洗手情况,每日进餐时随时提醒幼儿“四净”桌面、身上、地面、碗里的干净,每天检查幼儿洗发、衣着、手指甲、刷牙的卫生定期对幼儿睡具、玩具、用具进行暴晒、清洗、消毒等;每天对幼儿洗手间用过氧乙酸进行消毒,定期对教室用紫外线、酸醋消毒 我班保证幼儿每天不少于2个小时的户外活动时间,还通过家长园地让家长知道在这个特殊的时期,增强自身体制的重要性,并鼓励家长利用幼儿在家的时间带幼儿多参加户外锻炼,不带幼儿去人多的地方玩耍等 语言是交流的工具,也是学习知识的媒介,幼儿每天通过语言与周围的人、环境互动着,所以在幼儿每天的日常生活中随时可找到帮助幼儿标准语言,完整表达的教育契机《纲要》在语言领域中也强调“在游戏和日常生活中培养幼儿倾听的习惯……”本学期,我班充分利用一日生活中的各个环节,创设各类游戏情节,开展幼儿的语言表达能力
1、通过有趣的游戏小栏目,提高幼儿听说的兴趣 我班在日常生活中的各个环节设立了许多有趣的游戏小栏目,通过游戏提高 幼儿听说的兴趣收到了好的效果 如晨间活动设立谈话栏目《新闻报道》,鼓励幼儿结合生活表达和分享自己的感受、体验和见闻午餐前设立《报餐员》栏目,培养幼儿耐心、安静倾听习惯,为幼儿创造了个别表达的时机,为老师创造了个别辅导的时机午睡前设立《睡前小喇叭》栏目,通过该栏目,引导幼儿接触优秀的文学作品,使之感受语言的丰富和优美,学习作品的优美的词句,为以后进行交流提供模仿的对象等
2、利用角色游戏,为幼儿创设丰富的语言运用环境 《指南》在语言领域中强调“幼儿的语言能力是在实际运用过程中开展起来的,应创设各种有意义、真实的情景,使他们想说、会说、喜欢说”角色游戏不仅符合幼儿的年龄特点,为幼儿提供了各种有意义、真实的情景,还可以使幼儿在游戏中、在自然的语境中积极地交流因此,我们注意为幼儿创设角色游戏的条件,提供进行扮演游戏和戏剧游戏的时间、时机和经验促使幼儿的语言能力是在实际运用过程中开展起来 幼儿园中班班级工作总结
(四)标签幼儿园中班教学方案中班下学期班级方案 逢单周,充分利用幼儿园的角色游戏区,开展丰富多彩的角色游戏在游戏中鼓励幼儿说普通话,使用文明用语及时纠正幼儿不正确的发音,并为幼儿提高良好的、正确的听说行为示范对个别语言能力开展差的幼儿,多与之进行个别交谈,给以特别关注,多辅导,多鼓励和赞扬 逢双周,就在活动室内开展各类戏剧游戏有教师和普通话表达能力强的幼儿讲述故事情景,让其他幼儿扮演故事角色,运用故事中角色的语言进行对话 一学期过去了,幼儿的语言表达能力普遍得到了提高语言表达能力强的幼儿,即讲述发音标准、语速适中、较流畅的幼儿有原先的2个增加到7个,口语表达能力差的幼儿,即不会听说普通话,或不能用普通话完整表达的幼儿由原来的16个,减少到现在的4个 实践证明,运用计算机进行辅助教学对于提高教学效果、推进教学改革、实施素质教育具有不可替代的积极作用 本学期,我班结合学科的特点,将计算机辅助教学手段灵活地应用到教学中提高了计算机辅助教学的成效本学期,我班通过互联网、现成的商品软件等来收集和试用优秀的教学软件,熟悉各种教学软件的特点,并结合自己教学的实际情况进行修改和,提高自己制作软件的技术和教学效率如我班通过互联网或现成的商品软件收集到了课件《小蝌蚪找妈妈》、《植物妈妈有方法》《小熊过桥》《交通标志》等许多优秀的教学软件,既方便了自己教学,又节约了制作课件的时间同时也感受到了优秀教学软件的长处,为自己以后做课件积累了经验提高课件设计的成功率 结合学科的特点,利用互联网,我们收集了大量的资料,来丰富幼儿的感性知识如科学活动多彩的衣服、美术活动各种各样的扇子、我们的城市等活动,通过上网,在数分钟之内,便收集到了丰富的材料给教学带了方便使幼儿积累了更多的感性知识 结合多媒体,进行平安教育,增强幼儿的自我保护意识,提高幼儿自我保护能力多媒体形象、逼真的画面,可以让幼儿感受、看到平安事故所带来的后果,增强幼儿的自我保护意识同时,通过丰富多彩的游戏活动,提高了幼儿自我保护能力 如我班利用多媒体,进行了平安教育应该这样玩、一个人在家的时候、尖利的东西会伤人等通过多媒体,幼儿的自我保护意识明显提高了有的幼儿还能主动提醒身边的小朋友注意平安 通过反复学习《纲要》,在认识幼儿园和家庭合作的必要性的根底上本学期,我班认真贯彻《纲要》精神充分利用家长等资源鼓励引导家长积极主动地参与到幼儿园的教育中,既调动了孩子主动参与学习的积极性,又充分发挥了家长的教育作用例如在“保护我们的环境”主题活动中,为充分调动家长的积极性,我们请家长和孩子一起查看、阅读有关空气污染、水污染、沙尘暴等环保方面的资料并请他们利用假日带孩子实地参观并讨论水怎么变脏了?汽车的尾气有什么危害?……从幼儿生活经验出发,帮幼儿了解和感受自然、环境与人类生活的密切关系活动不仅是幼儿掌握了许多种学习方法,且初步培养了他们保护环境的意识 本学期,我班的班务工作也存在许多缺乏的地方,需要在以后的工作中加强或改正如幼儿的出勤率较低,幼儿语言表达能力的悬殊比拟大,应加强个别辅导,做好转差工作 自从评上广东省一级幼儿园以来,本园一直充分发挥园内配套设施的功能,在游泳池方面,积极开展了游泳、嬉水等水上教学活动培养幼儿对游泳运动的兴趣,体验嬉水的乐趣;开展各种富有趣味性的水上运动这是《学前教育课程指南》对体育活动的阐述由于幼儿年龄特殊的原因,在教学上是有别于成人的在这里我谈谈上学期开展游泳教学工作的一些心得体会 进行游泳学习的幼儿主要分三个年龄,2~3岁(小班)、4~5岁(中班)、6岁(大班);小朋友初学者那么身体尚在发育,一开始,可经由不同的水中游戏,让其熟悉在水中的活动及呼吸换气技巧幼儿在下水前先要充分做好热身运动,做各种关节、韧带舒展活动,使肌肉得到全面放松小班幼儿先在娃娃池嬉水,让幼儿感受亲水性,培养爱玩水的习性一般来说,幼儿初接触水是充满好奇而又显得异常活泼的,可以在游戏池中教幼儿玩一些有趣的游戏,从而让他学习如何挥臂(如把球扔向泳池对面,或者伸手拿球等),可适当地让幼儿在水池中较浅的地方借助水漂工具进行行走练习,感受水的浮力,降低对水的害怕心理借助浮漂工具,挥臂划水,感受在水中游动的乐趣,开展小鸭子找妈妈及快乐小鱼游等游戏;中班幼儿在热身运动后,先在喷头下充分淋湿全身,逐步习惯水温后,可以有秩序地组织幼儿下浅水区练习如何浮在水面上,自由地感觉水中行走,保持身体的平衡性,学习大鲨鱼把头潜入水中5~10秒,如何一个人从站立的姿势转换成游泳的姿势,进行手脚协调地潜泳玩找玩具游戏,把一些幼儿常见的玩具丢进浅水区,让幼儿潜下水找回来,奖励水红花以示表扬大班幼儿普遍喜欢玩水,所以在下水前要特别强调水中平安问题,不准在水中追打嬉闹,有游泳教学中,先掌握好呼吸,学会在水面吸气,在水中呼气,玩潜水艇游戏,比赛谁潜得最长时间? 10月份到现在,已经做蒙氏教学的准备局部了,以工作毯和走线的常规练习开始从最初的孩子走线晃晃悠悠老师扶着走,到现在孩子们已经有了很大的进步,能有意识的控制自己的行为,在线上前后性行走,秦雨年龄小,意识较差,王假设辰、小柏、笑笑因为生病好久没来,所以要重新建立常规在走线中,我们选择了班德瑞的《童年》,舒缓的音乐能让幼儿平静下来,在走线中注意力集中一些,我们准备在幼儿常规建立好后,适当的再参加儿童歌曲,以调节幼儿情绪 走线后,幼儿进行线上活动游戏,如点名游戏,点到谁,谁就学小动物叫,有时还会提出要求,请你学叫小动物几声,会发现有的孩子不能按照要求完成,接下来的教学活动,蒙氏活动以工作毯常规使用为主,因为后期的工作很多是在工作毯上完成的,所以这个常规很重要,在摆放工作毯中利用错控训练幼儿的空间感,工作毯的以后会延伸到教室及幼儿自己物品的,收工作毯记得“从哪里拿来放会哪去”幼儿的秩序感也就是从这里开始的 因此希望家长能坚持让孩子上幼儿园 识字课程已经进行了第四课,孩子的字每天都会给他们复习,王一笑,闫珈硕、宫秦雨、王春正、赵欣童...几个小朋友掌握的比拟不错,定时我们会把书发给孩子带回去复习 开学已经一个月多了,对于孩子的性格,我们已经了解了许多也深入了许多,在今后的工作中,我们更将针对孩子的不同性格进行教育感谢您的关注! 本学年采取了为家长发放通知书、面对面的交流等形式,通过这些交流使我们的教育得到了家长的认可 一年来,我园一步步成长,社会声誉稳步提高幼儿园全体老师齐心协力,团结一致,在各级领导、老师的关心、指导与帮助下,圆满地地完成了本学年的教育教学任务
1、加强教师的思想政治教育和职业道德教育,每个月月底为幼儿园全体教师会,加强学习,倡导教师在工作中应注意的各种事项与责任所在,提高了教师对幼儿教育工作的认识
2、加强了教育理论学习,树立正确的教育观,明确方向,解放思想,转变观念,大胆创新
3、加强教师技能技巧训练,提高教师的业务能力
4、坚持以德为首,提高了教师职业道德行为,由他律转为自律
1、加强平安管理,把平安工作列入议事日程,做到在研究教育教学工作时,要研究平安工作;在落实教育教学工作时,要布置平安工作;在检查工作时,也要检查平安工作
2、努力创设与幼儿教育相适应的良好环境,对于院墙、玩具,老师们利用课余时间和休息时间进行了装饰,使园面貌焕烂一新
3、加强幼儿园与家庭的联系,共同为幼儿开展创造良好的条件,做到资源共享,家园共育本学年采取了为家长发放通知书、面对面的交流等形式,通过这些交流使我们的教育得到了家长的认可 我们的工作还有许多需要完善之处,希望各级领导对我们的工作继续给予指导帮助! 转眼间,一学年的工作就结束了,回忆一年的工作,在各位领导、老师的支持和帮助下,我认真的做好各项工作,让我的孩子们在这温馨的大家庭中快乐幸福的成长与学习了一年现把这学期的班级工作总结如下 我班共有幼儿25人,其中男孩13人,女孩12人,经过一学期的幼儿园生活和有方案的常规训练及教育,孩子们在各方面都有了很大的提高,求知的欲望也有了相对增强,对唱歌、跳舞有一定的兴趣,并能用简单的语言表达自己的愿望 我热爱集体,积极参加园内组织的各项活动,不迟到不早退,不缺勤,服从领导分配,团结同事,爱岗敬业,热爱幼儿,做孩子们的朋友老师,妈妈老师,细心周到的照顾幼儿,做到既教书又育人 在对幼儿进行生活照顾的同时,我在日常生活中也重视提高幼儿的身体素质,积极为幼儿提供户外活动的时机与空间,鼓励幼儿积极与材料互动利用每天晨检的时间,组织丰富多彩区域活动,有方案地锻炼各种根本动作,同时制作了布飞盘和扣子毽子等体育玩具,积极参与幼儿的活动,和幼儿一起跳,一起玩,我的热情和投入感染了每个幼儿,大家都能积极愉快地参加户外活动,幼儿的动作更加协调和灵敏本学期我以园的指导方针,结合本班幼儿开展情况,通过一日活动各个环节来促进每个幼儿富有个性的开展;开展了多种方式的活动来引导幼儿认识、体验并理解根本的行为规那么,学会了自律,树立了规那么意识;并结合了日常生活,开展平安教育,提高了幼儿的自我保护的意识和能力;帮助幼儿学习正确的阅读方法,培养幼儿阅读的兴趣;引导幼儿在人际交往中,懂得尊重他人,对人有礼貌,老实、守信;培养了幼儿积极主动参加各项体育活动;使每位幼儿原有的层次上得到全面的开展 一个班的工作能否得以顺利开展,离不开老师们的密切配合和努力,更重要的是要得到家长们的支持和配合,家长工作是教学中的重中之重幼儿年龄小,自理能力较差,家长们不放心是在所难免,为了使家长信任、支持和配合我的工作,我采取了以下措施教师与家长形成教育合力,做到家园同步,因此我把家长工作当重点来抓,培养幼儿的自理能力和良好的行为习惯单靠教师在幼儿园引导,取得的效果一定不会很明显,只有家长在家中配合老师继续进行教育、引导,才能到达真正的目的我就通过家长园地、及孩子入园、离园的时间将一定的教育方法、经验介绍给家长,以便让他们在家中能够正确的引导、教育幼儿有时还向其他老师讨教,争取给家长提供育儿经验,有的家长反映自己孩子的表现,有的家长讨教育儿的科学方法,还有的家长把自己的成功经验拿出来与其他家长共享通过这个平台使家长和老师间的距离拉的更近,以求到达家园共赢 幼儿园里无小事,平安责任重泰山我尽量排除身边存在一些不平安因素,并让幼儿学会简单自我保护保护方法,在班内形成互帮互助的良好气氛今年在我的高度警惕和细心照顾下,无任何事故发生,使我感到非常欣慰也使我感到保教工作不容松散,以后还要加强平安教育工作,使孩子安平安全、快快乐乐在幼儿园度过每一天 经过一个学期的努力,我们班的小朋友在各方面有了一定的开展,知识面丰富了,独立性增强了,但也存在着缺乏
1、个别幼儿挑食,有的不爱吃肉,有的不吃蔬菜,还有的幼儿不吃水果一些幼儿进餐注意力不集中,速度慢,进餐习惯还有待改善
2、学习习惯上,有的幼儿注意力不易集中;有的幼儿乐意发言,但不爱动脑筋,依样画葫芦;还有的幼儿爱插嘴,答复下列问题声音不够响亮等 以后的工作中,在加强对幼儿的观察与指导,培养幼儿自我管理的意识同时,我要在家长的共同配合下让孩子多了解一些新鲜的事物,以此来增长幼儿的知识有了前行的目标,加上大家的努力,相信孩子们能健康地成长,明天我们将创造更灿烂的阳光! 我们都习惯用一眨眼的功夫来形容时间的流逝这不,转眼间一学期又结束了,付出的是什么,收获的又是什么呢?还是仔细地回忆一学期的工作吧!
(一)保育工作,吸取上学期平安事故的教训,本学期我们把平安工作放在第一位,坚持老师与孩子一分一秒都不别离,时刻做到眼中有孩子,一发现有平安隐患时就即时阻止,因而本学期我班平安的度过了每一天;春夏季是传染病的多发季节,每天我们两位老师一进教室,第一件事就是开窗通风和各项消毒工作,迎接每一个孩子的到来;在平时,为了让幼儿养成良好的生活习惯,我们坚持让幼儿餐前、便后洗手,在进行盥洗时,能及时看好秩序,注意幼儿的平安,并交给幼儿正确的洗手方法,在午餐时,让幼儿做到不讲话、安静愉快的吃完自己的一分饭菜,做到不挑食、偏食,针对进餐有挑食速度慢的的孩子,给予引导,逐步培养幼儿良好的进餐习惯;在午睡时,严格要求幼儿养成良好的午睡习惯,培养幼儿正确的睡姿,安静入睡
(二)教学工作认真制定好每一项工作方案,严格按照方案完成各项教学工作每天早晨尽量坚持带孩子们出去晨间活动,呼吸新鲜空气,培养孩子们的各项体育技能;学习活动中认真按周方案开展,改掉了以往重语言、数学、歌唱活动的情况,注重幼儿全方面的开展,丰富幼儿的知识面;利用午餐后,放学前的时间完成了早期阅读、珠心算的特色教学工作,早期阅读主要采用老师教、小朋友带着等多种方法来引导幼儿学习,经常要小朋友们轮流来当小老师,特别是接受能力慢的几位幼儿,增强了他们的自信和表现能力珠心算主要是让孩子们多做、多练习,老师会经常利用课余时间开展一些心算抢答比赛,培养了孩子们的心算能力
(三)各项活动的开展
1、开学初,在最短的时间里准备了一场庆“三八”我爱妈妈的亲子活动,孩子和家长的精彩表演给我们留下了深刻的印象,一曲《天下的妈妈都是一样的》和孩子们的真情告白让妈妈们热泪盈眶,这是一次爱的教育,它不仅仅是在教育孩子,同时也是在教育着我们
2、四月七号认真开展课题活动课,在观摩中
一、大一活动后,我们即时进行了总结,对每个区域的材料进行了大调整,做到了材料与主题相结合,空间位置动与静相交替的原那么,通过这次活动的开展,让我们从中看到了许多实际的问题,如教师如何在活动中对待孩子区域转移的现象?什么材料才是幼儿喜欢的等等有了这次的经历就会有成长的一步
3、六月一号集体舞展示第一次尝试全班小朋友参加庆六一活动,心里没有底,经过屡次商量后,我们采用了分两批出场的方法,接受能力弱的编排在第二批,动作相对简单,参加了一个情景表演,给节目注入了新的活力,每一位家长都看到了自己孩子的表演,心里不仅是快乐,还有一些感动,许多家长的一句“老师,你们真的不简单”、“老师,你们辛苦了”……让我们感觉到我们的辛苦是值得的
4、体育技能比赛在这一次的技能比赛中,我看到了孩子们的潜力,十几个小朋友一分钟拍到一百二十个以上,这与孩子们平时的晨间活动练习是分不开的
5、幼儿学习成果分享会在六一活动还没有结束我们就在开始安排本次活动,活动做到了平时教学、延时班、特色课程、常规活动、班级特色五结合,有选择的安排了一些节目,让每一个孩子都充分地在家长面前展示自己,让孩子们体验到了成长的快乐最后安排了大合唱《左手右手》,主要是教育幼儿要学会面对挫折,学会团结孩子们的最后宣言代表了他们已经长大,让家长倍感欣慰
(四)家长工作 做好家长工作会使我们的教学工作能使我们的教学更好的开展,我们利用家校通、晨间接待等时间有针对性的和家长进行沟通,共同探讨教育方法;认真、高质量做好每一期成长档案,让每一位家长能看到自己孩子的点滴进步 我们工作中还有许多缺乏,如,班级常规管理方面还有待加强,在这里衷心希望各位老师能多提珍贵意见我们一定在今后的工作中加以完善。