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【精品】幼儿园教学教学方案汇编九篇【精品】幼儿园教学教学方案汇编九篇 日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝,又迎来了一个全新的起点,该写为自己下阶段的教学工作做一个教学方案了,那么教学方案要怎么写才能突出呢?以下是帮大家的幼儿园教学教学方案9篇,希望能够帮助到大家 新的一年,新的开始,我们的蓝天幼儿园要以崭新的面貌来迎接新的学期下一步工作的重心将是夯实内部每一位教师的教育教学水平,提升幼儿园整体教育实力,具体幼儿园新学期工作方案如下 深入学习《幼儿园教育指导纲要》,深刻把握《纲要》精髓,遵循幼儿身心开展规律和学习特点,自觉创造与个体生命相和谐、相一致的教育;牢固树立以人为本的管理观念,将最科学的思想理念渗透到幼儿教育日常管理的各个环节,做到四个新与时俱进,教育观念不断更新;坚持素质教育,开展工作不断创新;深入探索实践,课程改革成果新;促进教师专业成长,师资素质面貌新 加强园本内涵建设,大力提高教育实力 重细节、讲实效、看长远 务实与灵活兼俱、求真与创新统一,立足本职岗位锐意进取创新开展
1、办园思想依法治园,严格按标准收费;依法治教,注重行风建设幼儿园一切工作以促进幼儿开展、促进教师成长、推动幼儿园开展为工作的出发点园部倡导三性(创造性、能动性、开拓性)、三效(效率、效益、效能),考虑到工作本钱(时间、精力、财力)与工作成果的关系
2、管理方式以人为本,刚柔并重,以开放而弹性的管理、灵活而务实的作风激发教职工工作内驱力在统揽全局的根底上,领导参与实践教育教学第一线
3、班子建设注重学习反思、倡导批评监督,内省与外力共同推动班子队伍的建设班子人员在思想上强化三个意识“一体意识”、“开拓意识”、“效劳意识”,形成一支“开明、团结、廉洁、高效”的好班子,使幼儿园整体工作快速开展
4、师资建设通过不断完善竞争鼓励机制,促进教师能力、素质、知识结构的提升,更好地促进幼儿园的内涵开展,多途径促进青年教师快速成长主要方法有一是充分发挥骨干教师的传、帮、带、模范带头作用;二是搭建舞台,施压锻炼;三是园本培训有的放矢,促进成功;四是加强对话与交流,鼓励优势互补、互相合作、共同提高另外,本学期要重点增强教师的效劳意识,倡导微笑效劳,要提升教师与家长沟通交往的技巧
5、后勤队伍充分挖掘我园保育队伍懂教育、素质好的独特优势, 进一步加强保教合一的意识,增强岗位角色意识,强化责任感和效劳意识,以园为家,视幼儿为己出,为教育一线作坚实保证
6、家长工作宣传与沟通并举,引导与合作并重召开不同类型的个性化家长会,争取家长的支持配合,提高家长的满意度、提高社会的信誉度 园部工作重点各层次团队围绕目标加强协作,酝酿较高组织智慧,大力提升个体教育能力,把全体教师的教育教学水平提升到一个新的档次 操作原那么下保底,上拔尖 思想上教研合一,教中有研,研不离教教师一要咀嚼消化有关理论,二要厚实实践根底教师要根据新的根底教育理念来审视和反思自己的工作,自觉地标准自己的教育行为,理性地构建自己的教育观念实践中在“存精、吸纳、创新”的总原那么下,教师要提高教育艺术、积累教育智慧、互动策略和技能技巧工作不流于形式,不浮于外表,不任务意识 具体工作 本学期着力细化管理,分层提高,注重两头教师的培养提高,进行更合理更有效的分层管理园部“成长组”教师着力课堂集体教学的研究,分科、分类入门过关;“研究组”教师着力于“研究、创新”,在不断的研究实践中培养名师;基层注重加强年级组团队工作效益,提高团队合作 效能各年级组进行师徒结对,方向性提高,要充分发扬年级组小团体的智慧,形成学习型、研究型教师群,分工合作,优势互补,充分发扬1+12的工作效益创造性工作,建设成教师成长的第一平台 继续进行理论引进、专题讲座,内化研讨,检查落实,个性化、特色化的教师培养,运用表彰、鞭策、鼓励机制推动教师成长,要求青年教师根据实际情况自我定位,向着各级名师的目标奋进通过各种教科研活动,锻炼培养一批教有所长、教有所特的学者型、专家型人才,在各级各类比赛中露头角拟开展以提高教师集体教学活动水平为宗旨的教学比赛,促进全体教师悉心钻研教学艺术,提高课堂教学质量拟进一步提高教师操作现代教育设备的能力,特别是要提高多媒体教学水平、课件制作能力 在新的教育理念引导下,本学期要实实在在地对家长园地的布置进行改良宗旨是“减少学术性,增强互动性、情趣性”,要切切实实把它做成教育家长、引导家长、鼓励家长科学育儿的重要阵地,办成展现班内幼儿开展动态的窗口,要根据班级幼儿的开展情况增加家长喜闻乐见的实用信息量,想尽方法吸引家长关注、参与 在园部根本课程的平台上各班创造性地实施课程,开展有意义的生成课程总体来说,在课程实践中目的性要更强,内容选择更具可行性,组织开展活动更具系统性,家庭社区资源的利用更具开放性,总结反思更具针对性根据本人、本班实情况创造性教学,学会变通、迁移、再加工 本学期科研工作方案的总思路是研究要深、操作要实,成果意识要强园部小课题研究要进一步精简,集中力量,做到课题有实效能结果在课题研究不断向纵深开展的同时,要注重资料的搜集,注重过程性资料的择优积累 要旨少而精,重实效本学期大力进行园部资源共享提高园部管理透明度,增强班际教学交流倡导教师在教学活动中充分利用网上资料、多媒体课件、影像资料、幼儿游戏等内容,有机选择改为我教学所用 要旨在有目的、有准备的活动中促进幼儿开展 培养自信、活泼、大方、勇敢的个性是我园一直倡导的,开发幼儿语言潜能,使幼儿想说、敢说、会说、善说那么是我园幼儿语言教育的培养目标创造性地实践“幼儿语言教育活动化”,创新幼儿活动内容,不断完善幼儿语言智能培养机制,推陈出新,做实做好重点提高幼儿语言交往能力,创造性地设计一些语言交往活动,培养好新一批“小导游”,提高幼儿说新闻、说广告、讲故事、信息等活动的水平 要旨增强专业化,促优质效劳,做到现代的园所条件,优秀的保育队伍本学期要从每个职工的思想素质、业务能力、效劳态度入手抓 提高,以优质的效劳提高全体师生的生活质量,赢得教师满意、家长满意
1、加强以法治园的观念,收好用好经费,处理好节约开支与幼儿开展的矛盾,加强班级、幼儿园物品的平安管理工作,以实效为原那么合理添置物品
2、强化平安意识,平安第一,警钟长鸣细化平安工作岗位责任制,防患在先,每天一小查,每周一大查定期检查维修,合理考评
3、严格执行食品卫生法,做好学校卫生保健工作方案,做细做实,严格标准注重消毒、防病的过程工作;加强食堂管理,严格把好进菜关,做好索证和人员体检工作保证餐点的质量平安,科学合理制定菜谱;及时更换橱窗,向家长宣传防病知识,积极做好预防传染工作
4、加强门卫工作责任,确保幼儿出入平安,以良好的素质与效劳建成园部的窗口形象 首先;班长要召开班机老师内部会议协商本班周方案! 第一开学的一第一天要做出本班特色的新颖的开学欢送仪式班级也要有良好的气氛来迎接开学的第一天!让幼儿感受开学的快乐! 第二第一周的方案根本是常规的培养,教师要禁忌不要太过于把所有的常规培养都要抓好,其实要有方案的逐一有轻重的来一步步调整幼儿暑假的懒散否那么就会“事半功倍”的,还会搞的班级的常规没有培养好 第三第一周要收心又要有序的开展班级的区域活动和教学活动还要开展的本周的主体活动活动区和教学活动时相联系,要投放本周主体活动所需要的物品 第四;教师要准备本周召开家长会的草稿,家长会的内容就需要班上老师的一起商议需要那些方面的问题与家长沟通交流提前两天书面通知家长要召开班级家长会 第五班级可以开展“暑假我去哪里游玩”的活动!可用讲述·带照片·绘画的形式来开展!幼儿的兴趣肯定特别浓厚! 第六还可以开展帮助新幼儿的活动,幼儿手工绘画的形式将自己做好的作品,赠送给新来的幼儿能帮助加强幼儿的团结友爱! 第七可以根据不同的游戏活动来加强幼儿喜欢和多吃幼儿园的饭菜! 第八;教师要准备一些新颖的户外游戏活动!来加强幼儿喜欢来园的兴趣! 新的学期开始了,为了更好的开展本年度的教育教学活动,根据教育局的部署和我园的实际情况,特制订五道江幼儿园教育教学方案如下
一、指导思想 以《关于幼儿教育改革与开展的指导意见》为指南,进一步落实《幼儿园工作规程》、《纲要》和《36儿童学习与开展指南》精神,围绕幼儿园工作方案,坚持求真务实,求精创新的工作作风,创设良好的环境,优化一日活动,促进幼儿健康成长,克服困难,爱岗敬业,全心全意为幼儿、为家长、为社会效劳
二、工作目标
1、抓队伍建设,促综合素质提高
2、抓特色研究,促办园声誉提高
3、抓班级管理,促保教质量提高
三、主要工作及保障措施 一抓队伍建设,促综合素质提高
1、加强师德修养,树立良好形象 各班利用家园共育栏以书面形式向家长、幼儿展示本班的效劳承诺,自觉的接受家长的监督每日以今天你努力了吗今天你微笑了吗今天你蹲下和孩子谈心了吗今天你和家长交流了吗来反思自己的工作,以良好的师德形象效劳于家长,效劳于幼儿
2、加强理论学习,提升教师素养幼儿园教学安排 本学年在业务学习中,除学习有关教育教学理论外,将针对《幼儿教育》中存在的问题,组织教师讨论,并发表意见,撰写心得,鼓励投稿另外,坚持教育随笔的撰写,引导教师用《纲要》理念去分析教育现象,反思教学行为
3、落实保教分层管理,提高一日活动质效 1根据按需施培的原那么,对教师进行小菜单式的速成培训具体制订培训方案 2开展听课、评课活动,互动式提高教师观察、分析、评价等综合能力,从而促进教师专业化开展每位教师一学期至少上2次汇报课班组长、骨干教师要起模范带头作用教学园长、保教主任继续加强随堂听课,争取能对每一教师进行指导 3各类资料的批阅时间采取定期检查、抽查相结合,自送与抽检相结合的方法,提高各类资料的撰写质量 4加强对保育工作的检查、催促,加强跟班指导,定期召开保育员工作例会,学习保育业务知识、卫生保健常识,不断提高保育员的业务素质 二抓班级管理,促保教质量提高 加强班级工作的管理力度强化班组长的管理意识,提高班组长的管理水平、决策水平以及协调水平,以良好的班级形象、优质的效劳态度、全新的工作理念,出色的完成各项工作任务
1、教师与幼儿的互动善于发现每个孩子的闪光点,尊重每个孩子的选择,善于找到每个孩子的最近开展区幼儿园教学安排
2、幼儿与幼儿的互动善于培养孩子的语言交往能力,努力朝着让孩子开心、开口、开窍方向开展
3、教师与家长的互动善于指导家长的育儿知识等工作,与家长建立平等和谐的关系高质量地做好孩子的成长档案;每学期一次家长开放日;每周用书面的形式向家长展示幼儿园教育教学内容;期末进行一次家长问卷,了解家长的意见、建议,向家长进行展示活动 三强化教育教学常规管理,重视家园联系
1、建立科学的一日活动常规,细化每一环节的管理,从入园、晨间活动、集体教学、游戏活动、餐点、午睡、离园,每一环节有具体明确的要求
2、重视对个别幼儿的辅导,建立家园联系册,密切家园联系,建立家长委员会,定期召开会议,提高家教园地的质量,做到更换及时,内容丰富,有较强的指导价值,并做好记录,形成家园教育合力 四强化幼儿常规习惯的训练,重视养成教育 立足习惯养成,养成良好的学习、生活、卫生习惯每周明确品德习惯教育重点,在一日活动中渗透,认真落实幼儿在园一日常规要求,幼儿行为习惯评估要求,把幼儿良好习惯养成落到实处 五深化课程改革,促进幼儿全面开展
1、继续使用省编主题活动教材落实学习好《3-6儿童学习开展指南》,并写好学习笔记实践新课改,使用好教材在课程实施过程中,以幼儿积极体验为中心,组织幼儿相互学习,促进幼儿智力因素与非智力因素协调开展,将教育过程的知识性、趣味性、活动性有机结合
2、认真钻研新教材,探索好的教学方法和教学经验,开展公开教学看、听、议、评活动,优秀教学活动评选等,通过活动的开展,优化教学活动组织,扎实搞好各学科的教学
3、加强集体备课组织教师研究教材,科学合理制定各项教学、活动方案,注重教材的分析把握,教学活动的前期准备
4、继续开展互相听课、年级教研课活动每位老师每周必须听课一节,主任每周最少听课三节,教学园长每周最少听课一节,听课后并及时评议 六抓特色研究,促办园声誉提高
1、继续让活动育人这朵奇葩在幼儿园竞相开放一是丰富户外体育游戏活动的开展,坚持每天的户外体育游戏锻炼二是开展丰富多样的幼儿竞赛评选活动,节日庆祝活动等,创造时机为幼儿提供展示的舞台三是丰富创新常规的庆
六一、学前班毕业典礼等活动,让幼儿在活动中,勇敢的展示自己,锻炼成长在开展的各种活动中让家长进一步感悟幼儿教育的观念,从中使自己对如何教育孩子有所启发,通过向家长、社会展示幼儿的活动,进一步塑造了本园的良好形象;同时,幼儿园将孩子们在园所学成果展示给家长,让家长看到孩子在幼儿园的全方面提升与成长,从而更好的促进我园各项工作的顺利进行
2、继续开展好文明礼仪课程,开展文明礼仪教育是时代的要求,也是实施全面素质教育的需要在幼儿园实施礼仪教育,寻求礼仪教育的有效方法,将有力促进对幼儿进行产生一生影响的品质培养,为幼儿的后续学习、生活和未来走向社会工作奠定良好的根底,所以幼儿园努力开展好文明礼仪教育这门课程使幼儿园的全体师生懂礼、知礼、做礼文明礼仪之花在幼儿园竞相开放 七抓好教育科研工作,促进教育教学改革 本年度我园将继续深化科研课题的研究,以科研课题为依托,以提高教育教学质量为核心,以提升教师的业务素质、增强教师的科研能力为宗旨,有步骤、有重点地开展教育教学的科研工作,扎扎实实的推进幼儿教育改革 四具体工作安排 二月份
1、做好老生幼儿开学的通知工作,对每位幼儿进行电访,如有必要要进行家访,尤其是特殊新生做好家访作好记录努力做好招生
2、教师集体备课做好教学的一切准备工作
3、制定教育教学工作方案
4、确定班级及班级教师 三月份
1、新生分班
2、各班开展好常规教育第一课
3、各班完善修补主题墙
4、修改完善教育教学量化考核方案
5、修改完善户外考核方案
6、保育员培训
7、结合三.八节、植树节和的来临开展爱妈妈、爱家人、关心和帮助他人及保护环境的系列活动
8、研究通过上半年园本培训工作方案
9、学习《3-6岁儿童学习与开展指南》 四月份
1、领导班子集体听评课
2、骨干教师示范课
3、准备参加23届少儿科技艺术大赛
4、教师手指操设计比赛 五月份
1、开展庆
五、一国际劳动节活动学习相关知识
2、庆
六、一活动筹备
3、结合母亲节开展爱妈妈、家人主题活动
4、学习《通化市职业道德标准》
5、特长课韵语识字公开课
6、庆六一幼儿手工作品送家长 六月份
1、庆六一大型亲子活动
2、开展端午节和父亲节双节活动
3、优质课评比 七月份
1、做好毕业生毕业生系列工作,召开学前班毕业典礼幼儿园教学安排
2、幼小衔接,学前班开展参观小学活动
3、进行环境创设的培训 八月份
1、做好新学期课程设置、班级设置及各班教师配置和课程分配的工作
2、做好新学期备课工作.
3、对上学期相关的教育教学材料收集
4、教师美术根本功比赛
5、教师粉笔字评比 九月份
1、各班做好新学期初幼儿的平安和常规教育
2、各班结合中秋节让幼儿了解中国传统节日的风俗习惯结合教师节,开展尊师重教主题教育活动
3、信息化网络技术培训
4、准备教师舞蹈比赛
5、领导班子集体听评课 十月份 组织教师琴法展示. 新学期的开始意味着另一个新的开始,我们为了让孩子能更好的成长而制定一个更加完善的学期方案我深信和孩子们在一起的每一点一滴都将是我人生中的一笔财富本学期我将总结以往的缺乏和结合自己的优势来制定本学期的方案
一、班级情况分析 本学期我班共有xx名幼儿,只有二名新生,所以对于孩子各方面的能力都了解的比拟清楚只是怎样让孩子能在原有的根底上获得更多的东西才是最重要的事情本班有局部幼儿不善于主动与别人沟通,上课很少主动举手发言,希望通过本学期的一系列活动能让孩子有所进步
二、教育教学
1、学科教育活动 本课程通过五大领域的教学来提高幼儿的全面开展的目标语言通过本领域培养幼儿能自由阅读儿歌;认识儿歌中的重点字;开展幼儿的语言表达能力科学培养幼儿保护植物,关心周围环境,亲近大自然珍惜自然资源,有初步的环保意识;对周围的事物感兴趣,有好奇心和求知欲社会培养幼儿爱父母长辈、老师和同伴,爱集体、爱家乡、爱祖国;乐意与人交往,学习互助、合作和分享,有同情心健康培养幼儿知道必要的平安保健常识,学习保护自己;生活、卫生习惯良好,有根本的生活自理能力艺术(美工、音乐、手工)培养幼儿的审美观,能通过绘画和手工的形式表现处对周围事物的认识;让幼儿感受音乐的美;提高幼儿的节奏感
2、拼音 本学期要学习所有的声母韵母,要求幼儿会正确的区分单韵母、复韵母、声母,会声母韵母的连拼以及学习三连拼;幼儿能够正确的在四线三格上书写拼音字母并且能正确的发音;通过学习相关的拼音认识和书写生字;能够默写23个声母和6个单韵母;认识整体认读音节
3、数学 本学期主要通过操作的方法学习20以内的加减法和体力推理;学习简单的应用题;让幼儿通过不同的形式学会解决数学问题;学习20以内的连加连减和混合加减;初步学习二位数和进位加减列竖式计算
4、礼仪教育 培养幼儿能主动向认识的人打招呼让幼儿理解并遵守日常生活中根本的社会行为规那么培养幼儿良好的生活习惯
三、家长工作
1、早晚利用家长接送的时间与家长交流孩子的情况,针对坐车孩子的家长经常通过电访沟通交流
2、每月通过月刊及周方案让家长了解教学内容
3、开一次家长会
4、每学期进行一次家长开放日让家长了解幼儿在园的表现
四、平安、卫生工作
1、认真做好每天的卫生工作,并培养幼儿的劳动能力
2、户外活动时告诉幼儿活动规那么,并通过互相监督的方式来纠正幼儿的不良行为
3、做好幼儿每天的晨检工作
4、教育孩子根本的平安常识 以《关于幼儿教育改革与开展的指导意见》为指南,进一步落实《规程》、《纲要》精神,围绕幼儿园工作方案,坚持求真务实,求精创新的工作作风,创设良好的环境,优化一日活动,促进幼儿健康成长,推进教学改革 以管理求生存,以质量求开展以抓实教育教学活动研讨为核心,优化教学活动的组织,合理安排一日常规,优化区域游戏活动开展,继续尝试新课程改革 ㈠强化教育教学常规管理,重视家园联系
1、建立科学的一日活动常规,细化每一环节的管理,从入园、晨间活动、集体教学、游戏活动、餐点、午睡、起身、离园,每一环节有具体明确的要求
2、重视对个别幼儿的辅导,建立家园联系簿,密切家园联系,建立家长委员会,定期召开会议,提高家教园地的质量,做到更换及时,内容丰富,有较强的指导价值,并做好记录,形成家园教育合力
3、建立0—3岁早教指导站,正常开展0—3岁亲子园活动0—3岁婴幼儿早期教育是学前教育的重要环节,是整个教育的起点和开端本学期我园将着力开展0-3岁的家长养育指导与亲子教育活动,保证0—3婴幼儿及其家长接受早期教养指导方面发挥示范和辐射作用,切实提高家长和看护人员科学育儿的水平,促进0—3岁婴幼儿快乐健康成长 ㈡强化幼儿常规习惯的训练,重视养成教育
1、立足习惯养成,养成良好的学习、生活、卫生习惯在一日活动中渗透,认真落实幼儿在园一日常规要求,幼儿行为习惯评估要求,把幼儿良好习惯养成落到实处
2、丰富幼儿活动一是丰富户外体育游戏活动的开展,坚持每天的户外体育游戏锻炼二是开展丰富多样的幼儿竞赛评选活动,节日庆祝活动等,创造时机为幼儿提供展示的舞台三是丰富创新亲子运动会,让幼儿在活动中锻炼成长 ㈢深化课程改革,促进幼儿全面开展
1、落实新《纲要》,学习新《纲要》,并写好学习笔记实践新课改,使用好教材在课程实施过程中,以幼儿积极体验为中心,组织幼儿相互学习,促进幼儿智力因素与非智力因素协调开展,将教育过程的知识性、趣味性、活动性有机结合努力做到一主题活动多,单一活动少;二尝试教育多,灌输教育少;三材料准备多,伏案抄写少
2、认真钻研教材,探索好的教学方法和教学经验,开展公开教学看、听、议、评活动,优秀教学活动评选等,通过活动的开展,优化教学活动组织,扎实搞好学科课教学
3、加强集体备课组织教师研究教材,筛选教材或新教材内容进行替换、修改,科学合理制定各项教学活动方案,注重教材的分析把握,教学活动的前期准备
4、继续开展互相听课、年级教研课活动每位老师每周必须听课一节,园长每周听课三节,听课后并及时评课 学前班共有学生人数29人这个阶段的孩子刚刚离开幼儿园比拟松散的环境,对于学校生活还不完全适应,学生上课时的控制能力差和思想注意力不集中,且局部学生刚接触学习英语,对英语学习没有根底,因此教学难度很大 学前班共有学生人数29人这个阶段的孩子刚刚离开幼儿园比拟松散的环境,对于学校生活还不完全适应,学生上课时的控制能力差和思想注意力不集中,且局部学生刚接触学习英语,对英语学习没有根底,因此教学难度很大少数学生在幼儿园学过一点,但大局部学生没有接触过英语,所以在今后的教学中,应面向全体生,激发学生学习英语的兴趣,充分调动他们的自主能动性、积极性,并发挥团队协作精神,营造互帮互助,共同学习英语的语境 学前班英语教学以国家《幼儿园教育指导纲要》为根本,秉承了“赏识、创意、体验、伙伴”的少年儿童社会教育理念教材充分考虑到幼儿身心开展的规律和学习特点,特别设计了培养幼儿多元智能、关注幼儿生活经验的英语教学活动,不仅实现了幼儿阶段英语兴趣的培养和语感的启蒙,更实现了与小学英语教育的自然衔接和过渡以三个主人公的成长故事为主线,贯穿幼儿情商教育和道德品质培养以快乐的小小派乐多游行队为主题形式,营造轻松有趣的学习气氛以培养多元智能的主题式情境教学为依托,实践体验与发现、创意与欣赏的教学理念以完全互动的立体教育教学方案为载体,实现了家园共育和学习型家庭的构建以独具匠心的绘画和动画设计为表现形式,培养小朋友的想象力和初步的感受美、欣赏美的情趣与能力 教材从小朋友的学习兴趣、生活经验和认知规律出发,针对学习习惯与策略、思维技能与开展的培养,设计了以学生为中心、师生互动、亲子互动的开发多元智能的主题式情境教学活动,使语言学习和小朋友的实际生活自然融合,既激发了小朋友学习英语的兴趣和热情,又培养了小朋友注意倾听、勇于表达的习惯,更为小朋友创造了用英语进行自我展示的空间与时机 学前班的孩子应能到达的课程目的要求为对英语有好奇心,喜欢听他人说英语能根据教师的简单指令做游戏、做动作、做事情如涂颜色、连线能做简单的角色扮演能唱简单的英文歌曲,说简单的英语歌谣能在图片的帮助下听懂和读懂简单的小故事能交流简单的个人信息,表达简单的情感和感觉能对英语学习中接触的外国文化习俗感兴趣
1、更新教育观念,明确教师角色,建立以人为本的学生主体观,建立民主、平等、和谐、合作的教育观,让学生在轻松的气氛中学到知识
2、通过歌曲、游戏、歌谣、游戏、制作等活动稳固所学内容培养学生对英语学习的兴趣让课堂焕发出生命的活力,在课堂上,有讲有练,精讲精练,有动有静,让学生说起来,动起来
3、实行开放式教学方式,让每个学生在参与交流中提高英语交际水平,同时提高学习兴趣和合作能力
4、训练和提高学生能听懂一些日常生活对话,能用英语进行简单交流 根据我班幼儿的特点,创立以游戏活动为主的教学模式,组织生动活泼的英语游戏活动,让幼儿在活动中学,在游戏中学,在不知不觉中快乐的学习英语
1、学习趣味绘画培养幼儿对艺术的兴趣爱好,运用各种线条和色块的组合大胆地表现在生活中感受过的物体的根本形象和主要特征,大胆地按自己的意愿画画
2.学习折纸方法,学习简易的制作,并掌握几种剪纸的方法及要领训练幼儿手指灵活性,提高幼儿欣赏水平;
3、通过欣赏名画家的代表作,欣赏民间工艺品,节日教室布置,欣赏和评价同伴的艺术作品,提高对美的欣赏力和个性品质
4、通过多种形式的艺术活,例如泥工的制作,使幼儿体验到艺术活动的乐趣,提高幼儿对艺术活动的兴趣
5、学习运用各种工具材料大胆地进行手工活动,对手工活动感兴趣,并能运用自己制作的玩具、手工作品来美化自己的生活或开展其他活动 1-6周简易绘画 1手拉手去秋游2拾落叶3小汽车和公共汽车4美丽的树 5鱼宝宝的漂亮衣服6热闹的大马路7枕头8会变的圆形 9会变的三角形10我们来做操11冬天来了 学习良好的绘画习惯正确的绘画姿势、绘画用品的摆放与管理、绘画的卫生习惯,能大胆作画对线描根本技法和色彩的搭配训练 7---11周学习折纸方法和简易的制作 1红花送给好老师2蔬菜造型3橘皮小制作4小船5双色转片 6黄瓜灯7小兔乖乖8茄子猪9方便日历牌10小吊饰 训练幼儿手指灵活性,提高幼儿欣赏水平; 12---14周欣赏名画家的代表作,欣赏民间工艺品 1金色秋天2瓜果和蔬菜3民间剪纸 提高对美的欣赏力和个性品质 15---20周手工活动 1泥工一盘点心2茶具3动物4桌子椅子 各种工具材料大胆地进行手工活动,对手工活动感兴趣,并能运用自己制作的玩具 油画棒,水彩笔,蜡笔,橡皮泥等 示范法、演示法、临摹法、讲授法、谈话法、讨论法 学生每天至少要完成一幅作业,每班好的作业那出来作学习示样 我班现有幼儿40名,通过中班一学年的活动和锻炼,每个幼儿在各个方面都有了不同程度的开展主要表现在生活自立能力,学会使用筷子,有序地穿脱、衣物、鞋袜能正确使用手绢、毛巾、便纸大局部幼儿逐步养成了认真的洗手,主动喝水,安静愉快进餐和物归远处的好习惯 另外通过在区角活动中的摆弄、操作,幼儿学会了进行简单的比拟、分类、测量等活动,能自然、愉快地唱歌、表演还尝试了使用各种材料、工具和方法进行制作和绘画,体验到成功的快乐我们将针对这些在本学期采取适宜的措施,是幼儿的能力得以全面的开展. 我班将围绕《纲要》精神,结合我园制定的园本课程,根据幼儿的年龄特点和实际情况,在共同生活、探索求知、体验表达三个方面提出幼儿所需要的根本活动内容及要求 一对幼儿进行全面素质教育目标与要求
1、培养幼儿良好的行为习惯、独立的自理能力 ⑴养成早睡早起的好习惯,早上不迟到 ⑵在成人提醒下,能遵守班级各项游戏规那么 ⑶能与同伴共同分工完成值日生工作 ⑷不随便动、拿他人的东西 ⑹老实不说谎,敢于成认错误
2、培养幼儿学习兴趣和探索求知欲望,使体、智、德、美和谐开展 ⑴能注意观察、思考身边的科学现象,学习用多种方法探索、实验 ⑵学习10以内数的组成与书写 ⑶能区分左右、认识圆柱体、球体 ⑷喜欢参与重大节日和家乡特有的节日庆祝活动,了解家乡的开展变化 我班教师将积极参加教研活动及业务学习,利用业余时间学习多好的教研工作经验、方法并灵活地运用到活动中,平日我们将结合教研主题,认真地进行研究,细致地观察每个幼儿的开展我们将在“集体活动的组织与说课”的教研活动中多学、多听、多思考,提高在这方面的能力 本学期我班以“海底世界”为主墙饰,并渗透了环保、人文和科学的意识在整个环境的创设中以幼儿的动手参与为主,我们将带着幼儿利用废旧材料,积极大胆的动手制作,来布置、美化室内环境主要以幼儿的动手操作为主 平日我班教师将积极配合保健大夫和保育员阿姨做好本班的卫生保健工作,严格执行卫生消毒制度,及时开窗通风随时把幼儿的健康平安放在首位同时将采用各种形式让幼儿学习自我保护和处理紧急情况的应变能力及方法 九月份让幼儿熟悉新环境,学习《我的故事》,小班召开新生家长会 十月份学习《看海去》,学习国庆节,中秋节的来历,表现爱国之情参加郑家坞文化艺术节 十一月份学习《城市风景》 十二月份学习《旋转总发动》 一月份学习《谢谢你》庆元旦,召开亲子运动会 以上就是我们我们将在平日工作中团结合作,按时上、下班,不无故迟到、早退认真接待在校学生来园见、实习,时时刻刻以身作那么接受市教育局的省察 为了很好地把学前班《体育》课程教好,我制定如下的工作方案 本班学生通过上学期的培养,在体育方面,学生兴趣较浓,但是又常常出现摔交现象大班级的幼儿在队列队形上还存在很大的弊病,每周一的升国旗仪式上,孩子的走路姿势很不雅观踏步这一方面还是需要加强的
1、小班级幼儿的体育运动能力、体能方面不够理想
2、课外活动时候,教师对幼儿有目的的体育运动组织,没有表达出来,幼儿在无目的的玩各种玩具
3、幼儿对体育运动的兴趣低,不乐于参加各种带竞技性的体育活动
1、大班的幼儿是幼儿园每次升旗仪式的旗手,在大班要加强幼儿的队列队形的练习,加强根本动作练习
2、中小班幼儿学习根本的列队加强《课程》中要求的体能锻炼同时逐步的培养幼儿的体育运动兴趣
3、组织教师学习根本的体育教学知识、手段能组织幼儿进行体育锻炼
4、各年级的体育教研员要对本年级的体育教学时时进行催促
5、加强幼儿来园时的早锻炼组织形式和手段呀多样化
6、针对大班的幼儿,要逐步培养幼儿的体育兴趣设置多样的体育兴趣活动,比方溜冰、单车、跳绳以及各种棋类的学习同时在大班要培养一支足球队,加强幼儿对外界的联系
7、组织多样化的体育竞技 活动,加强本幼儿园内幼儿纵向、横向的交流
1、研究课题 a、体育运动与幼儿生长发育(接上学期)(中、小班级教研课题) b、培优拔尖,个人爱好与专项性运动能力培养初探(大班级教研课题)
2、目标 a、通过体育运动使幼儿在保持原有生长速度的根底上持续增长 b、体育教学将要与个人爱好紧密的结合在一起,将能为其进入小学后的体育教育、今后的体育活动、各种各样的体育社区活动以及终身体育打下根底
1、记录和保存前一次研究结果幼儿生长发育评价表,体格状况前期(后期)评定表,学期、学年评定表,生长速度评价表,班级体格发育和生长速度比照表
2、测量和记录幼儿本学期初的体格、生长速度,归类进行初步评价;记录对照班的幼儿情况(本学期初的体格、生长速度),同时进行评价
3、在带着幼儿进行体育活动时,必须要做到的 a、每周要保证有1堂正规的体育体能课,教师进行必须的指导(其体能课由走、跑、跳、投、钻爬、攀登七项根本身体素质练习组成) b、每天要有1~2小时的体育运动(游戏)时间 c、记录每个幼儿的极限运动量、脉搏和心率情况等
4、注意观察幼儿平常的饮食习惯,进行必要的指导;给幼儿以及幼儿家长讲解营养膳食的知识。