还剩13页未读,继续阅读
本资源只提供10页预览,全部文档请下载后查看!喜欢就下载吧,查找使用更方便
文本内容:
【必备】护理工作方案范文8篇【必备】护理工作方案范文8篇 时间一晃而过,又解锁了新的工作,让我们对今后的工作做个方案吧的开头要怎么写?想必这让大家都很苦恼吧,下面是收集的护理工作方案8篇,欢送大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助 人们都说“三分治疗,七分护理”,这句话虽然并不十分准确,但却反映了护理工作的重要作用和地位护士对人民的健康做出了积极奉献,从而受到了社会的尊敬,被誉为“白衣天使”在xx年新的一年里我们坚持把“以“病人为中心”的人文护理理念融入更多实际具体的工作细节在管理形式上追求“以病人需求为效劳导向”,在业务上注重知识更新积极吸纳多学科知识,在队伍建设上强调知法、守法、文明标准效劳和为病人营造良好的修养环境,逐步把护理人员培训成为病人健康的管理者、教育者、照料者和研究者角色特制订xx年内科护理工作方案
1.强化相关知识的学习掌握,定期组织护士授课,实行轮流主讲,进行规章制度及专业的培训如遇特殊疑难情况,可通过请医生授课等形式更新知识和技能互相学习促进,并作记录
2.重点加强对护士的考核,强化学习意识,护理部工作方案以强化“三基”护理知识及专科技能训练为主,由高年资的护士轮流出题,增加考核力度,讲究实效,不流于形式,进行排名次,成绩纳入个人档案,作为个人考评的客观依据,相互竞争,直至达标
3.做好聘用护士的轮转工作,使年轻护理人员理论与实践相结合,掌握多学科知识和能力
4.随着护理水平与医疗技术开展不平衡的现状,有方案的选送局部护士外出学习,提高护理人员的素质,优化护理队伍不断的更新护理知识
1.护理人员的环节监控对新调入护士以及有思想情绪的护士加强管理,做到重点交待、重点跟班切实做好护理平安管理工作,减少医疗纠纷和医疗事故隐患,保障病人就医平安
2.病人的环节监控新入院、新转入、急危重病人、有发生医疗纠纷潜在危险的病人要重点催促检查和监控
3.时间的环节监控节假日、双休日、工作繁忙、易疲劳时间、交接-班时均要加强监督和管理
4.护理操作的环节监控输液、输血、注射、各种过敏试验等虽然是日常工作,但如果一旦发生问题,都是人命关天的大事,作为护理管理中监控的重点之重点
5.护理部不定期的进行护理平安隐患检查,发现问题,解决问题,从自身及科室的角度进行分析,分析发生的原因,吸取的教训,提出防范与改良措施对同样问题反复出现的科室及个人,追究相关责任,杜绝严重过失及事故的发生 护理部继续加强医德医风建设,增强工作责任心培养护理人员树立“以病人为中心”的观念,把病人的呼声作为第一信号,把病人的需要作为第一需要,把病人的利益作为第一考虑,把病人的满意作为第一标准加强主动效劳意识,质量意识,平安意识,在进一步标准护理操作的根底上,提高护患沟通技能,从而促使护理质量提高,确保护理工作平安、有效 新的一年即将开始,呼吸内科全体护理人员将根据院党委和护理部的工作要求,团结奋斗,不断进取,使呼吸内科的护理工作再上一个新台阶将遵循医院质量管理要求所倡导的以“病人为中心提高医疗效劳质量,落实患者的平安管理目标”为主题的效劳宗旨,按**省医院质量管理评价标准的根本要求和标准考核细那么,完善各项护理规章制度,改良效劳流程,加强护理质量控制,特制定20xx年的呼吸内科护理工作方案如下
一、全科护理人员将认真执行医院的各项规章制度,把职业道德放在第一位,维护医院的良好形象,为创立文明和谐的医院,科室做出各自的努力将带着全科护理人员跟上现代化护理开展的要求,以人为本,实施人性化,情感化效劳,为患者提供最优质温馨的效劳
二、加强护理平安管理,完善护理风险防范措施,有效地回避护理风险,为患者提供优质平安的护理效劳
1、不断强化平安意识教育,发现工作中的不平安因素时要及时提醒,并提出整改措施,以院内外护理过失为实例组织讨论学习借鉴,使护理人员充分认识护理过失因素新情况、新特点,从中吸取教训,使平安警钟常鸣
2、将各项规章制度落到实处,定期和不定期检查,监督到位,并有监督检查记录
3、加强重点时段的管理,如夜班、中班、节假日等,实行弹性排班制,合理搭配老、中、青值班人员,同时注意培养护士独立值班时的慎独精神. 为进一步抓好医疗护理质量,提高护理人员业务技术水平今年的护理工作要以抓好护理质量为核心,围绕医院的开展规划,本着“以病人为中心”,以“效劳、质量、平安”,为工作重点的效劳理念,创新管理方式,不断提高社会满意度胸外科全体护士讨论制定xx护理质量工作方案如下
1.不断强化护理平安教育,把平安护理作为每周五护士例会常规主题之一,将工作中的不平安因素及时提醒,并提出整改措施,以院内、外护理过失为实例讨论借鉴,使护理人员充分认识过失因素、新情况、新特点,从中吸取教训,使平安警钟常鸣
2.将各项规章制度落实到实处,定期和不定期检查,监督医学,教育网收集到位,并有监督检查记录
3.加强重点环节的风险管理,如夜班、中班、节假日等实行apn排班及弹性排班制,减少交接班的频次,减少工作中的漏洞,合理搭配年轻护士和老护士值班,同时注意培养护士独立值班时的慎独精神
4.加强重点管理如病重病人交接、压疮预防、输血、特殊用药、病人管道管理以及病人现存和潜在风险的评估等
5.加强重点病人的护理如手术病人、危重病人、老年病人,在早会或交接班时对上述病人做为交接班时讨论的重点,对病人现存的和潜在的风险作出评估,达成共识,引起各班的重视
6.对重点员工的管理如实习护士、轮转护士及新入科护士等对他们进行法律意识教育,提高他们的抗风险意识及能力,使学生明确只有在带教老师的指导或监督下才能对病人实施护理同时指定有临床经验、责任心强具有护士资格的护士做带教老师,培养学生的沟通技巧、临床操作技能等
7.进一步标准护理文书书写,减少平安隐患,重视现阶段护理文书存在问题,记录要“客观、真实、准确、及时完整”,防止不标准的书写,如错字、涂改不清、前后矛盾、与医生记录不统一等,使护理文书标准化和标准化
8.完善护理紧急风险预案,平时工作中注意培养护士的应急能力,对每项应急工作,如输血、输液反响、特殊液体、药物渗漏、突发停电等,都要做回忆性评价,从中吸取经验教训,提高护士对突发事件的反响能力
1.主管护士真诚接待病人,把病人送到床前,主动做入出院病人健康宣教
2.加强效劳意识教育,提高人性化主动效劳的理念,并于周二根底护理日加上健康宣教日,各个班次随时做好教育指导及平安防范措施
3.建立健康教育处方,发放护患联系卡,每月召开工休座谈会,征求病人及家属意见,对效劳质量好与坏的护士进行表扬和批评教育 考评方式以现场考评护士及查看病人、查看记录、听取医生意见,发现护理工作中的问题,提高整改措施
1.每周晨间提问2次,内容为根底理论知识,专科理论知识,院内感染知识等
2.每季度进行心肺复苏演示,熟悉掌握急救器材及仪器的使用
3.每周一早晨会为护理药理知识小课堂,由治疗班搜集本科现用药,并给大家讲解药理作用及考前须知并提问医院核心制度,使每个护士都能熟练掌握并认真落实
4.经常复习护理紧急风险预案并进行模拟演示,提高护士应急能力
1、按照“二甲”反响中存在的问题,逐步落实薄弱环节,持续提高护理质量
2、继续加强对目前我院护理文书中存在的问题进行关注,并随时纠偏,使护理文书的书写日趋标准
3、每季度对重点部门进行监控,持续改良质量;在供给室启用的初期要进行重点关注,随时解决工作中存在的问题
4、每月通过不同途径或薄弱点的检查,夯实各项制度,特别是核心制度的执行情况
1、理论考试继续加强对低年资护理人员的考核,为了弥补在“二甲”检查过程中,全院护理人员存在的对其他专科知识掌握的缺乏,分别于
7、8两个月对护理人员进行内系和外系两次的专科理论考试
2、操作考试9月上旬,集中安排科室对本科的仪器进行集中操作培训,护理部于中旬入科室进行验收;9月下旬完成一项操作考试的考核工作,操作工程按时下的通知为准
1、认真做好岗前培训,护理部对实习生的培训不少于4学时,院感培训不少于3学时,科室培训不少于2学时
2、加强平安管理,入科的初期尽量要求实习生以看为主,带教老师认真带教,护理部也要对实习生随时进行追踪,以保证实习管理的平安
五、催促全院在岗护理人员按时完成自己的继续教育学分,力争本年度的继续教育学分合格率至少在80%以上
六、按照护理工作的总体进度做好其他工作,如业务学习及护理查房等 近段时间,我们医院也就是xxx市第一人民医院妇产科正在积极开展优质效劳,通过我们的“微笑效劳,满意待患”让病人感觉我们医务工作者是与他们站在同一战线,这能增强他们战胜疾病的信心,同时也能让患者在我们医院就医时感受到温暖 为确保这一优质效劳的实施我们科室主要从三方面做起 妇产科工作复杂繁重,风险较大,特别是产科母子两条生命掌握在我们医务人员中为给患者提供平安满意的效劳,我们妇产科实施了科学管理,把制度建设及其贯彻落实工作牢牢抓在手上,通过每天的交班,使每天的工作有条不紊的进行我觉得妇产科是一支敬业奉献的团队,管理出素质,出成绩,以制度管人,以制度调动人的积极性,使科室工作顺利进行,得到社会的认可 医院应给病人信任感、平安感、亲切感,有了这“三感”效劳质量就在其中了但这三感离不开高质量的技术和周到细致的效劳近几年,科室在医院的支持下,先后派医务人员外出进修学习,同时积极联系专家来我院讲学,会诊,指导对我们年轻医务人员传、帮、带,使我们的技术水平不断提高,给病人减轻了不少痛苦,科室对新技术高度重视,科主任以身作那么,孜孜以求,不断学习新技术 优质的效劳更是让患者获得信任感、平安感、亲切感的根底我们坚持在医务人员中开展“假设我是一名患者”的换位思考,并从标准的言语和亲人般的行为做起,通过我们的优质效劳让患者感到的是温馨提示、知情告知,而不是刚硬条款;听到的是亲切问候、和蔼解释,而不是“生、冷、硬、顶 我一直都觉得非常骄傲和自豪,因为我的工作是迎接新生命的到来,双手托起的是明天的希望,祖国的花朵看着一个个活泼可爱的小天使的降临,内心会感到无比的喜悦产房的工作极富有挑战性,我们面对的是即将成为母亲的人,我们必须严密观察产程,确保新生儿顺利平安的到来,容不得我们半点疏忽在分娩过程中经常会碰到突发状况,也让我们心理紧张,另一方面也挺危险,因为我们常接触血液,不小心就有可能感染上传染病尽管我们的工作很脏很累,但付出的汗水会得到回报,当我们听到新生儿来到世上那第一声有力的啼哭,看到一个又一个的快乐的从这里走出去,我们心里是充满幸福的,生命带给了我们无限的感动“优质效劳”,进一步拉近了我们与患者之间的距离,并在社会中得到了人们的一致好评 通过多方面的努力,回忆总结20xx年我**医院护理工作在开展过程中所取得的一些成绩,以及在效果面前所暴露出来的一些问题,每个人都必需对自己进行一次反省,看哪些成绩的取得有自己的付出与努力,或者哪些工作开展得不顺利,甚至呈现了失误等情况,有我自身的责任,如果每个人都能欣然接受成果,更能固然面对缺点与责任,从而努力克服它对我年度工作目标的实现将不无裨益! 下面我将年度护理工作目标的设定从几个方面谈谈自己的想法 欣慰地看到护理队伍还是非常优秀的根本上都能任劳任怨,为医院着想,克服人员少的问题,甚至加班加点,如期完成各项护理任务20xx年的工作当中但同时也暴露出了个别人员的思想情绪,觉得纪律要求得严了苛刻了操作顺序标准得细了不适应了工作也干得多了累了甚至有人在面前搞小动作,说了些不该说的话,做了些不该做的事,但这些事情的发生并没有改变我对她人格的肯定,觉得这些思想上的疙瘩、情绪上的抵触,都是正常的暂时的所以也就没有把这些事情上报领导并扩大化,因为我相信,年的工作与生活当中,能够以身作那么,用心来靠近大家,用人格来感染大家,竭力打造一支更具凝聚力的护理团队 年我将主要开展对《护理技术操作规程》学习,年的业务学习根底上现将学习方案作如下安排 一季度 月—学习体温、脉搏、呼吸、血压的丈量 月—学习三测单的绘制 人人过关月—集中对月的学习状况进行考核 二季度 月—学习“三基”根底护理局部 人人过关月—集中对月的学习状况进行考核 三季度 月—学习铺备用床、暂空床、麻醉床 月—学习无菌技术操作 人人过关月—集中对月学习状况进行考核 四季度 月—学习臀部肌肉注射 月—学习皮下注射 月—统一对全年的学习予以稳固并进行考核 护理人员的业务素质将会稳步提高,通过业务学习的逐步展开准备再拟定一个日常工作量化考核方案,对大家的工作打分;另外,护理站还将明细奖罚制度,建立奖罚基金,如果这一方案能经院领导批准,将对每月考核排名最前的人员予以奖励,以示表彰!知道,奖罚均不是目的而是要通过这一手段鼓励大家更严格地要求自己,提高自己,形成“比、学、赶、帮、超”良性气氛,为医院做出奉献,实现自己的价值 除了工作上要求自己兢兢业业,一个有理想、有事业心的人更希望这一切能得到领导的重视与肯定,得到同事之间的鼓励与协作 使我工作中学到很多工作经验,感谢我医院领导与医护人员对我年工作上的协助与支持使我不时的锻炼与成长当中,更领会到各部门联动、上下同心的重要性 离我想到达目标还有距离,对于我护理工作现有的水平难免在工作中存在这样那样的问题,但我觉得能够发现问题并不是一件坏事,没有理由,也决不能回避这些问题,希望院领导能把大家调动起来,都来监督我护理工作,随时发现问题,随时更正,共同扶持建设好这支护理队伍,把发现的问题或更好的建议随时与我沟通或上报院领导,以期进步! 也坚决反对有人在发现问题时,相反不是善意地指出问题的原因所在协助我迅速改正,而是动辄扩大事态,甚至不避讳病人及其家属,辱骂护理人员,致其羞愧哭泣,无法顺利完成随后的护理任务!之所以反对这种情形的再发生,因为我认为,这样既不尊重自己的形象,也没有尊重他人的人格,不只不能最恰当地把问题解决,同时还有损于医院的声誉而且使人感觉到其根本不像在解决问题,却有“发牢骚”之嫌!至少也可以说这样做并不妥当! 护理人员的工作是最基层、最辛苦的工作,都清楚又是要求最严格的工作,不只要把最根本的操作流程标准准确地完成,还要与患者与家属沟通好,事实上还常受到一些家属的不理解与漫骂,很不容易! 不只为自己,所以我希望我自己的同事之间应该多一份理解、多一些关心也为他人、为医院,能够携手共进,谋求更大的开展!
1.接受“创三甲”院内检查,对存在缺乏进行分析,落实整改措施
2.病区护理资料标准、完善、各专科护理常规汇总编印
3.《各专科护士应知应会》汇总编印
4.护理核心制度、应急预案现场提问
1.第三批优质护理效劳示范病区准备工作
2.全员参与优质护理效劳示范病区“根底护理清洁日”活动
3.优质护理效劳示范病区肿瘤科、泌尿妇科环境、物品、便民措施完善工作
1.继续参加晨交班、危重病人床前访视工作,对工作出色、管理标准的科室进行全院推广
2.“防坠床”“防跌倒”等护理警示标识应用
3.第三季度护理不良事件讨论、分析、整改落实
4.不定期进行“夜间、节假日”巡查,将巡查质量纳入科室考核
1.针对“1-3年护理人员”开展根底护理“每周一课”由董玉宁进行第一讲
2.护理业务查房普外科,突出专科、有主题、有交流、有问答
3.继续教育讲座消化科、神经内科A区
4.季度护理操作考试工作安排
5.创新成果申报审核、评比工作
1.争创“五心”星级护士工作
2.临床科室“婷婷巡视沟通模式”二班全面推广
3.“四室管理”工作落实、常态管理、纳入考核
4.护士长“五常工作模式”开展晨交班前、晨交班、中午下班前、下午上班、下午下班前护士长巡视病房 “手足口病”外派科室为普内科、产科 随着我院的不断开展,护理人员编制严重缺乏的现象日益突出,大量的聘用制护理人员进入医院我科现聘用人员占护士总数的一半以上,因此,对招聘护士的培训和管理对一个科室的开展至关重要,与新护生的带教工作不同,聘用护士具有成分复杂、业务技能参差不齐、流动性大、思想不稳定、对新环境适应能力差等特点,因此需要针对这些特点,制定适合的带教方案,才可以在较短3个月的时间内,使聘用护士适应新的护理岗位,到达胜任护理工作的.目的
1.1成分复杂聘用护士的非常复杂,从任职经历看,少数有在基层医院临床工作经历,大多数在诊所做简单的护理工作或做一些与护士工作不相干的工作,有的有在好几所医院工作的经历,还有的是第一次参加护理工作从工作地区来看,有在南方医院工作经历的,也有在北方的从年龄结构看,聘用护士年龄结构差异较大
1.2根本素质、业务及技能差异大医院招聘聘用护士全部采用了考核方式进行,考核根底理论与根本操作静脉输液,由高到低聘用护士的根本素质、业务技能存在较大差异经历丰富、经过实际工作锻炼的聘用护士,能很快适应岗位的要求,而一些没有工作经历的聘用护士,需要经过较长时期的带教,才能适应岗位的要求
1.3心理状态差异大不同的经历、不同的根本素质、不同的心理需求,造成了聘用护士的心理状态有较大的差异心理稳定者能够很快适应环境,认真做好自己的岗位工作,积极参加科室的各项活动而一些心理状态不稳定者,特别是一些自身素质较低,抱着各种目的把当前工作只当成一个跳板的聘用护士,工作积极性不高,技能不熟练,甚至还存在医疗事故的隐患 期刊文章分类查询尽在期刊图书馆
2.1抓好入科教育,尽快适应环境介绍病室布局、专科特点、本科室工作思路及人员结构特点,评估招聘护士根本能力,加强思路引导,心理状态决定聘用护士的整个工作态度,加强思想引导及法律意识的建立是聘用护士带教中需要解决的首要问题,首先要摆正自己的位置,不管年龄多大,多么有经验,进到本科室在培训期内,如工作出现偏差时,任何人都有指导其业务的义务
2.2聘用护士带教中,要帮助聘用护士树立主人翁意识、责任意识和全局观念,充分发挥个人的主观能动性加强专业知识、操作水平、处事能力、表达能力、应急能力等方面的培养,使聘用护士明白,聘用护士工作在护理临床第一线,与医院正式护士一样,为医院的建设和开展付出了同样辛勤的劳动,为医院的护理事业做出了同样的奉献
2.3抓岗位培训,提高专科业务水平
2.
3.1指定护理骨干老师带教,严格把关,放手不放眼按照正规的护理操作程序进行标准化培训,使其能尽快掌握本科应掌握的护理操作,如静脉输液、肌肉注射、鼻饲、导尿、吸氧、吸痰、口腔护理、隔离技术各种抢救仪器及特殊仪器的使用如心电监护、注射泵、血糖仪、喉镜使用等30项操作,每周培训考核7-8项,1个月内结束,护士长抽考,做到严格把关,不流于形式
2.
3.2专科内容培训如专科护理常规、各种病人抢救流程、腹膜透析操作及术前术后护理;血液透析病人术前术后、透前透后的护理;肾活检术前术后护理等,各种抢救药物及专科用药的剂量、用法、作用及副作用平时多采用情景布置法
[2],提高其对突发事件的判断,特别是强调急救技术操作,提高应急能力通过以一对一的带教模式,让聘用护士直接参与到科室具体岗位的每一项工作中,特别是还要参加一些危重、疑难病症的护理工作,提高护理能能力让聘用护士直接参与到科室的各项业务学习中,提高护理水平采用查房、晨会提问等方式,催促他们对专科业务的理解及养成自觉学习的习惯同时要加强聘用护士新任务、新技术的学习对有工作经验的护士安排其进行小讲座,提高他们的自信心
2.
3.3各种制度培训对医院所制定的各种制度、流程、预案、职责进行培训,以自学及解读的方式进行,每周考核5-6项,由护士长考核,以掌握为目标
2.
3.4设根底理论专科题库,共100题,3个月内以理论抽考方式进行,每月考核2次,80分及格
2.4各班次工作带教在掌握各项根底理论及专科业务的同时,熟悉各班次工作,如白班、夜班、主班、副班的工作,进行医嘱执行、电脑操作、收费等,提高护理书写能力,强调有过护理工作经历的聘用护士不要把老习惯,特别是一些坏习惯带入到新的工作岗位,一定要按医院的要求进行护理病例的书写,而对于没有护理工作经历、业务能力不强的聘用护士,那么需要进行系统的长时间的带教 总之,经过针对性的培训之后,聘用护士就可以用较短的时间在科室中开展工作,也就到达了聘用护士带教的首要目的,缓解科室人员紧张的矛盾。