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文本内容:
政治教研组工作方案三份 政治教研组工作方案 积极引导政治教师学习、研究、实践初中思想品德新课程,改善教师的教学方式和学生的学习方式,为提高青少年的思想道德素质和政治素养,引导青少年学生做合格的公民、过有意义的生活同时,切实提高教研工作的效益,营造良好的教研文化,抓好青年教师队伍建设,为促进我校政治教师的专业化开展而努力!
1、注重理论学习 1组织本组教师学习新课程理论、课程标准和教材,如课堂教学资源的动态生成理论、校本课程资源的开发和利用、活动课教学等,目的是通过学习,确立新的教学观念能使我们的教学始终有先进理论的指导 2加强对初中各年级的教材分析,确保思想品德教师都能认真研读、熟悉新教材,确保教学质量 3组织教师积极参加自治区、地区的新教材培训,使我校政治教师尽快把握新编教材的特点和要求,搞好品德课教学
2、落实教研工作
1、各备课组长要在期初认真制订好备课组工作方案,做到目标具体、分工明确、责任到人 2组织本组教师集体备课,这一工作本学期要重点强化备课时力求做到备教材、备教法、备学法、备情感、备手段等,为科学合理地组织课堂教学打下良好根底 3加强校际交流,向兄弟学校取经学习,做到取长补短,为我所用 4加强本学科组建设,制订政治教研组教师教的标准和学生学的标准 5教研组要进一步加强本组的课程资源网建设,做到资源共享
3、尝试课题研究 1进一步标准和推广校本教研,本学期继续在组内开展有研究主题的听评课活动并把这项活动与课题研究活动结合起来 2本学期继续贯彻科研兴校的方针,加强对思想品德课课堂教学结构优化的研究,争取结合本校实际,效劳于教育教学 3鼓励政治教师结合教育教学实际,积极撰写教学案例、教育故事、教育教学等,提高自身的学术水平
4、加强教学工作 1反思初中政治教学课程改革情况本学期要在原来实践的根底上总结本校课改情况,反思我们开展的活动、取得的成绩和经验、存在的问题与思考 2加强常规管理、随堂听课、作业检查等工作要求每位政治教师开学初认真备好准备课,平时做到提前一周备课,课后及时写好教学反应,同时结合学校开展的教学活动要求每一位教师本学期至少举行一节公开课
3、组织全体政治教师集中做中考试卷,尤其是初三教师,要加强对自治区中考政治试题的分析研究,明确中考政治改革的方向,充分发挥中考对初中思想品德课程的引导作用 本学期思想品德教研活动安排表 第1周分析总结上学期期末试卷和讨论本学期教研活动安排 第3周政治教研组电子备课经验教训讨论、总结 第5周初三下学期第一次月考出卷安排、讨论 第7周集体讨论学生作业批改得失 第9周组员公开课听评课活动 第11周期中考试出卷安排、讨论及总结 第13周初三时事政治、乡土政治讨论 第15周随堂听课及评议活动 第17周学科组教学常规的落实情况交流 第19周期末复习工作研讨;期末复习练习的编制与讲评,期末总复习 抓住新课程改革和教育教学质量两项中心去做,进一步加强和改进中学思想道德教育,积极探索中学生思想道德教育的有效形式和方法;积极探索课堂教学的新模式;积极探索教学效果评价的有效手段扎扎实实搞好政治课教学,努力提高教学成绩 落实学校总体工作方案中的教科研方案,安排、统计、校外教研及学习活动,组织、指导、考核、评议本学科教研活动和业务培训工作
1.认真学习和钻研学科课程标准及新教材,组织本组成员参加培训活动,对实践中出现的一些问题进行研究反思与调整,力求突破课改中的重点与难点
2.抓教学常规,组织有关学习活动,多研究“常态课”“常规课”,探索新教法,不断提高课堂效益研究新学法,将如何引导学生改善学习方式,促进学习方式多元化为研究重点,促进学生学习方式的转变
3.做好期中期末复习工作,认真学习《考试说明》,探讨复习教学策略,做好期中、期末考试的组织、阅卷,分数统计和阅卷分析等有关工作
1.理论学习、研究新课程的教法与学法
2.开设常态课,及时评课
3.积极撰写论文、教学反思,逐步加强自身建设与成长
4.组织学生积极参加综合实践活动
5.积极开展教学兴趣活动,准备在4月份举行初
一、二法律知识竞赛
6.加强集体备课建设,利用讲学稿备好课,上好课,加强课后的辅导工作和作业批改 在学校领导下,本学期政治教研组进一步深化课堂教学改革,营造良好的教研气氛,提高本组教师的教研水平积极探索高中政治教学的有效形式和方法,积极探索课堂教学的新模式,努力提高教学成绩 1.指导学生逐步掌握高中政治的学习方法,使学生尽快适应高中阶段的学习,积极探讨适合学生的教学方法 2.要贴近学生的生活和实际来教学,切忌以理论解释理论 3.要科学地使用教材,不能将旧教材的内容加到新教材中去,特别是理论难度较大的知识点 高二年级 1.集中精力和时间做好必修教材内容的教学,夯实学科根底,突出核心知识、主干知识 2.加强学法指导,使学生学会各种题型的解题方法和解题技巧高三年级 1.全力做好第一轮的复习 2.详细分析近几年新课程全国卷高考试题,分析出题的方式与风格、试题的立意、选材的角度、设问方式、答案模式等 3.加强针对性训练,重视讲评质量,提高审题能力,掌握解题方法和答题技巧,培养科学的思维方法
1、认真备课是教师提高课堂效率的重要途径,教师上课必须有,教案有学习目标、重点难点,要有学习方法的指导,课后应有教学反思不断改进自己的教学方式,有效指导学生的学习方式
2、依照学校要求,加强各项教学常规要求的落实和检查,一个学期四次常规教学检查,前面三次自己送到备课组长检查,第四次送到教务处,要有教案、听课记录、登分表,作业,关于作业的折算是总课时量的60﹪,测试一次当三次的作业量,高
一、二每学期27次作业
3、加强听课、评课制度认真开展听评课活动,我们政治组本次公开课由新来的老师罗运华和张雷上,时间是十至十一月份另外今年两校区要组织学科竞赛活动要求是xx年以后新调来的老师,听评新老师的课要求组里其他老师说出优缺点,然后取长补短,提高教学质量并且评课时要多提缺乏和建议鼓励多听同一备课组老师的课听课记录是每学期12节
4、在科组活动中,探讨教法和学法研究加强集体备课制度高
一、高
二、高三各年级组织一次集体备课活动,由备课组长负责,指导教师要钻研教材,组织好教法,确定重点和难点及练习的选用等工作 5:、加强科组建设,提高工作的有效性备课组长要协调本组教师教学工作,做到备课、进度、资料、测试的根本统一关于测试 高一第一次命题人张雷审题人龚建梅第二次命题人张雷审题人龚建梅第三次命题人龚建梅审题人张雷高二第一次命题人罗运华审题人董俊丹第二次命题人罗运华审题人董俊丹第三次命题人董俊丹审题人罗运华高三第一次命题人胡生斌审题人柯猛第二次命题人柯猛审题人胡生斌第三次命题人肖卫华审题人柯猛第四次命题人柯猛审题人肖卫华 高
一、高
二、高三每次月考结束进行一次月考试卷分析模板内容仅供参考 。