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【必备】德育工作方案汇总9篇【必备】德育工作方案汇总9篇 时光在流逝,从不停歇,我们的工作同时也不断更新迭代,现在就让我们好好地规划一下吧好的工作方案都具备一些什么特点呢?以下是收集的德育工作方案9篇,仅供参考,大家一起来看看吧 以《江阴市中小学德育工作三年提升行动方案》为指针,从学校实际工作出发,本着“以人为本,以德为先”的宗旨,以创立第二批江阴市行规示范学校为契机,以“文明伴我行,三好伴成长”(简称“双伴”)活动和文明礼仪养成教育为重点,以百年校庆为依托,以体验教育为途径,以德育活动为载体,加强少年儿童的思想品德教育,努力培养举止文明、品德优良、心理健康且富有创新精神的“行知式十好小陶子”
1、加强队伍建设,要求全体教师本着全身心投入、全方位重视、全过程负责的全员育人心态共同创立出一支师德素养好,业务水平高的师资队伍
2、加强阵地建设,优化育人环境,开展好各类体验活动,为学生的健康成长营造良好的气氛,为培养“行知式十好小陶子”奠定根底
3、开展“文明礼仪”和“双伴”教育活动,迎接第二批江阴市行规示范学校的验收
(一)加强德育队伍建设,形成德育工作新合力
1、进一步加强班主任、协管员队伍建设 学生的健康成长离不开班主任的辛勤劳动,班主任素质的提高是德育成功的根底,为此,本学期将在每月的班主任例会上开展班主任沙龙,充分发挥德育名师的骨干带头力量,从如何做好家校联系、如何设计主题班会等方面开展班主任校本培训,组织全体班主任参与学校十二五课题“行知式班集体的研究”,制订,扎实研究,并通过考核、评优等途径全面提升全校班主任的整体素质,形成一支素质优良、精干实效、开拓进取的辅导员队伍继续实行周二协管员工作日制度
2、全员参与,增强责任意识,实行精细化管理 德育工作是育人工作中的头等大事每个教师都应参与其中,“学校无小事,处处是大事”、人人做一个关注细节的老师,“提醒即教育”,树立教师是学生的镜子的观念,以身作那么,关注细节,实行精细化管理,为学生的生活、学习、心理成长提供全方位的效劳,帮助学生解决学习生活中的各种困惑,增强学生自信、自强、自立、自主意识、实现自我成长
3、积极开展家访活动通过电访、信访、家校通、家长会等方式与家长进行沟通,我校校信通开通率已经到达了95%以上,要求各班对所有的学生进行家长联系,做到“早、勤、诚、精、实”,校信通不只是布置班级作业的平台,更应反映学生的个性特点,对于学生在校的表现尽可能让家长有全面的了解,让校信通真正起到沟通教师、家长、学生之间的桥梁作用,及时与家长交流,更好的教育学生,促使学校教育与家庭教育的合力到达最优化
4、充分发挥班队干部的作用,扩大学生干部的影响大队部将定期对大队委、红领巾督察队员、童晓电视播音员等学生干部队伍进行培训,充分发挥他们的积极性,使他们带动更多的同学一起进步
5、充分发挥法制副校长、校外辅导员的特长和优势经常邀请他们来校为孩子讲故事、作报告、参加活动、培养感情,有意渗透法制教育、平安意识,为维护社会和家庭稳定奠定根底
(二)丰富校园文化生活,开创德育工作新天地
1、养成教育标准化 本年度工作重点是抓好学生的文明礼仪和行为标准养成教育,在全校开展为期两年的“文明伴我行,三好伴成长”系列主题教育活动(简称“双伴”活动),结合开展第二轮学生行规示范学校创立活动,以大队委、督察队员检查为机制、以星级班级为评比手段、以学生每月在家在校考核为依托、以行政包班蹲点的督察反应为依据、以“行知式十好小陶子”和“行知式真善美示范班”的评选为目标,引导各班强化学生良好的学习、生活等习惯训练,提高学生根底文明素养锻造学生在学校、家庭、社会的“好学生、好孩子、好少年”三好形象 教育和训练中,要强化“五个一”训练活动即整顿“一个阵容”,抓好升旗仪式,课间操的队列,塑造学生的精神面貌;建立“一种秩序”课堂秩序、集会秩序、课间秩序、用餐秩序;养成“一种习惯”做到语言文明,讲普通话,待人接物大方,并形成习惯;坚持“一项制度”卫生责任的包干保洁制度,确保学校环境的整洁优美;树立“一个观念”遵纪守法,尊老爱幼,讲究团结,努力打造“校园值日护导”、“班级自主晨读”、“阳光体育锻炼”、“午间兴趣培优”、“欢娱课间活动”、“校园清卫保洁”、“活力高效课堂”、“个人形象礼仪”、“食堂文明用餐”、“平安文明乘车”十大校园风景线 各班要根据班级公约、周行规训练重点,强化教育训练,遵循“迈小步,不停步,严要求,经常抓”的原那么,做到时时催促,周周小结,月月抽查,切实培养学生做一个“讲文明、讲礼仪、讲礼节”的校园小主人
2、校庆活动序列化 今年喜迎我校百年华诞,为营造浓厚的校庆气氛,大队部将配合学校校长室开展以下活动
(1)标准学生各方面文明礼仪习惯,以实际行动迎接学校百年华诞;
(2)组织各班利用一至两节班会课的时间组织全体同学通过浏览校园网站、参观校园文化长廊等形式进一步了解学校开展历程,熟记学校校训、校风及各班班风,并领悟其含义;
(3)、各班继续开展“我与名人来牵手”书信活动,同时各班还可以聘请杰出校友作为班级校外辅导员,充分发挥典范的作用,促进全体同学全面开展;
(4)、9月底开展校歌及养成教育三字经诵读、歌唱比赛;
(5)、10月份组织各班以“喜迎校庆”为主题精心布置各班班级环境,10月底组织全校师生开展“丝带送祝福”活动
3、节日教育主题化 今年9月是第九个“中小学弘扬和培育民族精神月”,同时,今年还是建国、建队63周年我们将挖掘具有地方特色的,轰轰烈烈开展以弘扬和培育“爱国主义”为核心的民族精神教育活动大队部将结合本校实际,开展以下活动
(1)、组织学生开展“开学第一课”的观摩学习活动为迎接党的十八大胜利召开,今年的《开学第一课》以“美在你身边”为主题,通过组织学生观看、思辨、讨论,引导学生感受祖国的强大、生活的美好和典范人物的高尚品格,鼓励中小学生发现身边的美,学会展现和创造美,为建设社会主义和谐社会而努力
(2)、配合校长室组织一年级新生开展入学仪式,聘请全体一年级家长参与活动
(3)、组织好两项征文活动一是通过学习《拥抱文明,幸福成长》一书,组织好读书征文活动此征文9月10日截止;二是结合“双伴”活动,举行“光大环保杯”当代中小学生形象设计征文比赛.(具体要求等候通知)
(4)、结合建国63周年,组织“五旗”教育活动等,举行一次国旗下讲话及班室环境布置
(5)、结合10月13日建队63周年,开展“荣耀啊,少先队“系列教育活动(具体活动另行通知) 希望通过以上各活动引导学生回忆建国63周年的伟大成就,主动学习祖国历史,了解家乡尤其是江阴的变化,感受祖国的腾飞,增强民族自豪感、自信心,激发爱国主义情感,并转化为自身努力学习回报祖国建设祖国的不竭动力
4、心理教育经常化 要继续深入学习教育部《关于加强中小学生心理健康教育的假设干意见》,运用好校本教材《心理健康教育丛书》,上好每周三的心理健康教育课,对行为有偏差、心理有障碍的学生进行及时帮教、排解和矫治,特别要关心贫困生、单亲子女、问题学生和外来人口子女,消除其自卑心理,帮助他们树立自尊、自强、自爱、自信的健康心理切实培养学生合作、关心、宽容、诚信等健康心理品质通过班长竞选、班干部轮换机制、远足考察、参观访问等实践活动,培养学生面对挫折的顽强毅力和吃苦耐劳的精神,培养学生适应社会生活的能力,促进少年儿童健康、持续、稳定地开展
(三)加强德育科研,形成德育工作新特点
1、优化学科教学 课堂是实施德育教育的主阵地,学科教学中渗透德育教育是一种全员性策略,全体教师要在教学目标、教学内容和教学方法诸方面渗透德育教育来优化课堂教学的全过程,各学科要上好学科渗透德育教育的教研课,要继续认真上好品德、晨夕会、班队活动课,坚决杜绝将晨夕会及班会课挪作他用,晨会课内容同上学期要求一样,周一布置本周要求,周二根据学校少先队大队部提出的每周行为标准重点强化教育,周三心理健康教育,周四平安教育,周五总结一周行为标准教育的成败之处
2、开展德育科研 要进一步认真学习市、校《德育工作三年提升行动方案》,树立向科研质量要效益的意识,要认真学习教科研理论的书籍,并运用于德育实践研究要认真作好学习笔记,要针对新形势下的学生特点,进行分析研究,撰写有一定质量的教育小故事或者德育论文,积极参与评奖或投稿同时,要积极参与我校江苏省陶研会课题“行知式集体建设的实践与研究”及无锡教育科学规划课题“农村小学班集体文化建设的创新研究”,从德育的角度来分析研究,切实转变观念,提升教育理念,探索德育工作的新规律和新途径鼓励班主任老师从自身和班级现状出发,申报市级德育研究小课题,通过观察、实践、研究,不断转变工作方式、更新教育内容,为德育工作注入活力,走自己的教育特色之路
1、抓好升旗仪式、国旗下讲话、传统纪念日主题活动,本学期升旗仪式继续由二至六年级各中队承当,大队部统一规定主题,请各班进一步丰富形式,强化训练
2、开展各种专题教育活动,对学生进行心理教育、平安教育、环保教育、诚信教育、理想教育和青春期教育等
3、配合体卫办开展冬季体育节活动
4、配合镇团委、妇联、关工委开展各类主题教育活动,配合市健教所完成各类接种、预防龋齿等工作,做好每天日报工作,争创江苏省健康促进学校 以上是我校本学期主要的少先队、德育工作,希望各班认真组织落实,同时,要进一步加强少先队、德育工作的正常化、制度化,使我校的少先队、德育工作再上新台阶、再创新辉煌 行事历 九月份
1、开学典礼组织收看开学第一课
2、制订德育工作方案,各班制订班队工作方案
3、健全大中队组织、完善班室环境布置
4、校歌、养成教育三字经诵读、演唱比赛
5、童晓电视开播
6、德育论文
7、“感受幸福”征文比赛
8、“双伴”活动系列――“光大环保杯”当代中小学生形象设计征文比赛 十月份
1、庆国庆、五旗教育
2、少先队建队日系列活动(一年级队前教育、入队仪式、聘请各中队辅导员)
3、队干部培训
4、“双伴”活动系列――“光大环保杯”学生行规礼仪知识竞赛
5、“丝带送祝福”喜迎校庆活动 十一月份
1、法制、平安教育
2、辅导员、队干部培训
3、“双伴”活动系列――“光大环保杯”学生文明形象演讲比赛 十二月份
1、冬锻活动
2、队干部培训 一月份
1、庆祝元旦
2、学期少先队德育及班队工作考核评定
3、学生期末考核评优
4、学生寒假生活组织与指导 高三年级德育工作方案是为了加强学生的学习指导工作,努力打好学生的根底知识底子,进行一局部人的具体指导工作本学期的活动比拟少,主要以体育活动健身为主,其他的一些文艺活动尽量少举行,最多是在主题班会的时候进行一些小型的活动 学习中的小组,每个礼拜一次学习自查交流活动,两个礼拜班级一次大型活动及时地改变自己的复习过程中的一些问题的解决 高三一年,在学生认为是最为关键的一年,因为学生想的是在这一年内,学生可以出成绩但是就我们教育者来讲,还是主要抓住高一高二的时间但是到了高三,我们要更加注意学生的教育工作方案首先一点就是要把高三这一年的根本的方案要向学生讲明白,说明这一年的主要的一些工作,这样就可以把学生的心思定在一个比拟良好的根底上,所以新学期的第一次要把这个事情讲明白而具体要讲什么内容,要把学生的内幕摸清楚,然后就可以把学生的一些具体活动安排好!根据具体的情况的事实可以确定 在新的学期内,先把学生的思想稳定下来,也就是把学生的理想先能够确定下来这样可以组织一些具体的活动或者讲座来安排确定 在学期的开始初,让学生进行一些自查,把以前的学习情况进行总结,然后根据自己的情况给自己定位,作好个人工作方案,有一个全盘的方案,把所有的问题得到具体的落实这样就可以在学期初有一些根本的方案 学期初的家长会是很重要的,要把一些具体的情况向家长交代清楚,让价值能够有一些根本的情况的了解,这样对于下面的工作就比拟好开展一些具体的内容根据具体的情况来进行确定 第三周第五届读书活动(以与自己的实际相关的内容的书籍为主) 延续上面的几届读书活动,在这一届的组织上,要把学生的读书活动定到与自己的实际的学习科目有一定联系的环节上,这样读书也有一定的意义,当然读书的书目要做一定的握,不要让学生因此而影响到自己的文化课的学习上 体育锻炼的主要事情是安排运动会的训练和日常的根本活动具体的事宜根据学校的一些具体的情况来进行确定具体的负责安排还是由班级干部来进行确定组织 根据具体的复习方案,可以组织安排一些具体的学生学习的交流,形式能够多样化,尽量能够把学生的一些学习情况进行一些合理的推广,争取能够使得大家的学习成绩有所提高另外还要组织学生进行一些座谈会,把学生的各个方面进行得更加完美一些 学生的具体活动安排由学生自己来组织团员的工作会议能够落实到实处 针对学生的特点,不能够放松学生对学校四项评比的放松,纪律也是一个很重要的方面,在最后的阶段,有些学生就会趁这个时机进行一些不合理的活动,而这些活动往往回影响到学生的、班级的、集体的各个方面,影响很坏,如果不加以控制,就很难在这个时期将学生的思想稳定下来,而这样的直接后果就是整个集体的瘫痪再进行一些学生纪律的自查,给自己一个方案,进行认真地执行! 因为特定的环境影响,在这届的读书的活动小结上,一定把握一定的尺度,不能够过,也不能够太随意尽量地能够把一些具体的事宜进行合理的安排组织 根据学生的具体情况,在经过一段时间的紧张学习,在各个方面都觉得是比拟的累了,那么这个时候有些学生的心理就会处于一种很微妙的状态,而这个时候正是需要进行心理调整的时候具体的做法是先可以请专家来进行一些比拟的讲座,而在这个讲座之前,应该想方设法先给学生作好心理准备,也就是不要叫学生处于一种抵触的状态下进行,而这个工作要进行得比拟好的话,就首先要在学校要组织这个活动之前,先提前通知班主任,让班主任做一些具体的安抚工作,将学生的一些情况先稳定下来,有了这样一个根底,然后在下面的活动就比拟好进行了在组织的时候,可以让学生做一些必要的记录,然后在下面的一些活动里自己进行实践不过要清楚的是这只是一个具体的行为而已,主要的工作还是要班主任己进行安排组织,不能够只依靠专家的话就将问题解决,这是不可能的,一定要认识到这一点,当然在以后的这样的活动中,这个具体的原那么是不年个改变的,然后在下面的一些活动里进行正常的活动注意要多哟感一点心思在上面 分析后的复习方法大调整,学生和老师共同商量来解决这个问题月考的分析是很重要的,要把各个环节一定要抓到实处,不能够有丝毫的侥幸心理出现特别要重视的是第一轮的复习是非常重要的,一定要把握其效率,到了后面就已经是差不多了,认识到这一点是一个很关键的问题,因此从各个方面要进行合理的调整,争取能够在最短的时间里有很好的效果 另外要组织一些团员的工作会议,要定期地把握住这些学生的心理状态,争取让他们能够班级里占有很重要的位置,这样班级的整个稳定就能够保证,而一些有志向的学生就能够在这样的一个环境里发挥出自己应有的水平来特别地要把优秀团员的组织推荐工作要放在首要的位置上进行安排处理,能够有时机参加到党的组织的,尽量地进行推荐,这样这些学生对于其他的学生来讲也是一个很大的鼓励而对于一些还没有参加团组织的同学,要多加帮助,一定让他们在最后的阶段里面实现自己的愿望 经过一段高三时间的学习,一些学生可能会产生一些很念头,对于这样的一些表现,让学生自己组织一个活动进行整顿处理,万一一些很影响集体的现象或学生,要及时地按照有关的规定进行处理,绝不能够掉以轻心 结合自己的学习情况,给学生一些学习方法的指导和学生学习信心的加强将学生在种子中的一些现象可以先挑出来,然后根据这些现象进行一些必要的指导和帮助要注意的是这样的活动不是来打击学生的,所以在组织安排的时候,一定要注意到一些方法的选择不要让学生因为这样的活动的举行而丧失自己对学习的信心,这样倒是起到了一个反作用,就是很不应该的事情了在组织活动之前,一定要充分地考虑到学生的一些切身的利益,这样工作起来就会处于主动的状态要多花一点时间在上面争取能够把这个活动进行得有意义一些个别的学生要一直进行个别的指导 主题确实定根据学生的实际情况来进行确定 结合第十周的整顿,进行自己的挑刺活动,把自己的一些不良现象提出来,通过大家的帮助来进行解决,有一些自己不能够克服的问题可以借助于别人的力量来解决,争取能够在自己的学习环境里不要出现一些不尽如人意的事情将自己的各个方面进行一番自查,目的是将自己的一些心思及时地归结到自己的工作中去,也是为了起到一个催促的作用通过这项活动,可以制定一些比拟符合学生自身的规那么 这个时候学生一般会处在一个比拟疲劳的状态里面,所以能够将学生的积极性在这个阶段激发出来进行一些必要的活动是很有好处的在组织的时候一定要把握住学生的心理状态郁郁想法 同样地要重视与学生的各个方面的心理状态的调整学习成绩固然重要,但是学生的一些具体的调节是不可防止的要把每次考试过后的效果要到达最正确状态里面去这就是我们考试的意义,要认真地对待考试,学生参加考试是真的很累的! 经过几次月考和学习成绩的平时确实定,根本上对于学生的一些状态都有了很清楚的了解,因此下面的一项很重要的工作就是对于学习苗子确实定,这个工作要能够及时地坚持落实下来,但是对于学生的稳定也一定要把握好有利也有弊!但是要考虑到在最上面的毕竟是少数,所以进行一局部人的具体的指导也是有必要的! 根据上面的一些准备工作,把最后的一批团员的开展工作完成,对于这些学生来讲是一个鼓励,对于大家来讲更是一种促进!尽量地能够把一些合格的团员吸收进来,让他们能够有更加宽阔的空间开展 学期最后阶段的调节工作和学生的纪律管理放在心上注重的就是一个习惯! 上学年度级部的政教工作,以培养学生高尚的品质,促进学生身心健康开展为核心,以主题教育为主线,依靠全体老师尤其是班主任老师,有方案有步骤地开展,取得了良好的成效,但也存在一些缺乏本学期根据学校工作方案、政教处工作方案、学生的身心特征和九年级阶段特征,在政教处指导下,大力开展政教活动,进一步提高活动的成效,促进学生健康快乐地成长为此,特制定本方案 本学期根据九年级学生的特征,采取灵活多样的方式,大力开展德育活动,让每一个学生树立远大的理想,立志报效祖国,努力刻苦学习组织学生参加开学典礼20xx年新三年级德育工作方案范文各班可利用身边优秀学生的先进事迹,对学生进行理想教育和纪律教育,鼓励学生积极进取,发奋向上
2.各班组织学生收听收看《开学第一课》要求各班利用适当时间组织学生畅谈想,级部将对各班上报的优秀观后感进行评比
3、继续贯彻落实“一周一主题”教育活动,做到每周有主题,每班有活动,人人都参加,个个有收获
4、大力开展爱国主义读书教育活动根据政教处的安排开展爱国主义读书教育活动,努力塑造学生健康的人格,激发学生的爱国热情,立志为国读书
5、在国庆节前后组织开展班级风采暨中考发动报告会,对学生进行励志教育20xx年新三年级德育工作方案 本学期坚持“平安第一”的原那么,加强平安卫生教育活动,做到平安卫生工作,人人讲、个个抓,事事讲、时时抓,警钟常鸣,毫不松懈努力打造平安平安级部,为建设平安校园做奉献继续贯彻落实“一周一提醒”平安卫生教育活动各班主任可根据政教处的“一周一提醒”的安排,结合本班的实际,利用主题班会或晨会,对学生进行“一周一提醒”教育活动,并在级部相应的主题帖后跟帖,报告活动的开展情况
2、组织学生参加平安防空演练活动,以提高学生的平安防范意识和能力,重点加强交通平安、用电平安和食品平安的教育工作
3、对学生进行卫生教育拟采用讲座、知识竞赛、办手抄报、征文比赛等形式,对学生进行卫生教育,预防秋季传染病 级部将把对学生进行“文明行为习惯”作为本届政教工作的一个重要内容,努力建设一个无男生留长发、染发,无女生穿金戴银、涂脂抹粉,学生衣着得体,言谈举止文明大方的级部继续开展文明行为星的检查评比工作
2、在检查小组对各班级学生进行检查评比的同时,级部将组织级部管理人员、教师代表和学生代表,不定时地进行全面检查坚决杜绝不文明的行为习惯20xx年新三年级德育工作方案范文
3、开展“什么是美什么是快乐”的讨论
1.本学期拟请有关专家对全体学生进行一次心理健康教育,促进学生健康成长
2.组织学生开展一次中考励志行活动 本学年,我们德育条线在校长室、党支部和上级主管部门的领导下,个性是紧紧依靠全体教职工的智慧与努力,在原有工作的根底上,着重做好以下几个方面的工作
一、加强班主任队伍建设――班主任是学校德育工作的主力军 加强学校“三风”建设,引导师生获得知识,遵守根本道德准那么,努力实践,不断拼搏,用心探索发现,实现教育质量与人才培养的优质高效;进一步推进“以扎实的德育管理推进学风的有效转变,从而到达教学质量的快速提升”的管理思路目前我校急需培养更多优秀的青年骨干教师和后备队伍,班主任队伍也如此所以方案
1.抓住“选拔、培训、鼓励”这三个环节,将定期组织班主任观摩学习、沙龙活动、研讨交流以及各类班主任根本功竞赛
2.继续抓好新老班主任结对工作,并充分发挥“骨干班主任”的引领辐射作用
3.在班队活动的设计、班主任工作手册的标准填写、教育案例分析等方面加强指导,个性是落实并发挥好日常班会课的成效
4.安排好见习班主任工作,着力建设储藏一批班主任后备队伍,为我校的可持续开展打好坚实的根底本学期将借助于校园电视台开展优秀班主任一日工作展示活动,为年轻班主任和新班主任创造更多近距离的学习时机
5.结合本次学校绩效考核的修改,进一步完善班主任工作的考核、评估、鼓励机制,提高班主任工作用心性
二、抓好学生管理工作 要在校园里、学生中大力宣传“尊重知识”、“努力读书”、“宁静致远”、“淡泊明志”的正能量,抵抗“违反纪律”、“混日子”、“抄作业”、“大吵大闹”等歪风邪气;注重学生非智力因素的培养,每个学生、每个班、每个年级都要制定适切的开展目标并辅以过程管理细那么及时达成考核标准;要经常性地在学生中开展礼貌礼仪教育、励志教育、心理疏导等,帮助学生克服困难,为学生排忧解难;继续尝试小组文化引领下的班级自主管理,要让班主任重视起来,任课教师重视起来,学生重视起来,同时在推进、评估与考核过程中求创新、求实效;继续推进班干部竞选制,发挥并提高班干部管理班级潜力;我们还需努力,要全程育人,全员育人
1.全程育人从学生一进入我校到初三毕业,我校利用好每个育人的时机,不要等到学生问题重了才予以关注教育如为了更充分的实施全程育人,今年我校依旧将初一新生家长会提前到7月初进行,让家长和学生及时进入初中的主角,充分准备;确立9月份为“日常行为标准教育月”,强化常规纪律、规章制度、礼貌礼仪专题教育初一新生将进行为期一周的入学教育,包含军训,让他们尽快了解、熟悉和适应实验中学的学习与生活;平时关注常规细节管理,对进校、升旗、请假、课间、卫生、礼仪、考试、集会、作业、课堂等常规方面明确要求,进一步完善班级德育量化考核,并在初一年级实行和小组合作两化合并,使管理尽量做到扁平化、精细化
2.全员育人由于生源的显著改变,迫使我们要更充分的全员育人,包括我们的门卫,我们的任课老师将投入更多的精力在学生的教育管理上面;对于局部的特殊学生,我们将继续予以重点关注,继续强化和改善学生成长导师制,进一步探索成长导师制的有效方法,在此对以往辛勤奉献的导师们表示衷心感谢,也真诚的期望接下来一如既往群策群力做好这块工作,还是重方法重实效,具体以后再通知麻烦各位;充分发挥团队工作的作用,进一步扩大学生干部的影响透过加强对少先队大队委的选拔机制,严格对学生的入团审核程序以及细化对学生干部的分类分层培训,来不断提高他们的自主管理潜力,扩大他们在学生中的良好示范作用;加强值班管理本学期将继续实行值班领导、值班教师和值日学生的检查制度,维护纪律,保障平安,提升质效
三、深入开展主题活动 本学期,继续以“礼貌礼仪,做一个有道德的人”为主题开展形式多样的教育活动
1.开展“知善懂礼仪”活动透过开展“日行洒扫”系列活动,帮助学生养成自理自立的生活潜力、礼貌礼貌的行为习惯利用宣传栏、橱窗、板报、征文、摄影等形式在学生中传诵“善”的理念
2.开展“行善献爱心”活动结合重阳节等重要节假日,组织学生走进敬老院,为孤寡患病老人、残疾人送温暖献爱心发动学生利用课余时间,参与维护公共卫生、环保宣传、植树护绿等公益活动,争做小小志愿者
3.开展“扬善颂美德”活动结合美德少年评选,以礼貌小博客、网上签名寄语作为“日行一善、月习一德”的展示交流平台,引导学生在活动中实现自我教育、自我提高,努力使日行一善、月习一德成为校园新风气
4.开展“乐善知感恩”活动结合德育亲情课题,引导学生孝顺父母、尊敬师长,向父母道一声辛苦、为父母捶捶背洗洗脚、制作小礼物送给父母、给父母过生日、关心父母身体健康,理解父母、感谢父母,学会感恩
5.开展“道德讲堂”活动透过班级道德讲堂和学校道德讲堂两种模式相结合,弘扬中华民族传统美德,倡导“明礼、自强、守信、尽责、孝亲、友爱、崇俭”的道德标准,把道德讲堂建设为未成年人思想道德建设的重要阵地、学校全员育人的重要平台 具体还要结合上级的要求通知再部署实施
四、推进“一校一品”,德育工作特色化、品牌化 以成语文化建设整合学校已有的德育品牌亮点,在成语文化的环境布置过程中,要有意识地融进学校的“爱心教育”、“公平教育”内涵,使成语文化与“爱心教育”、“公平教育”有机融合,并以校园电视台为载体,使成语文化的呈现多元化 根据学校自身特色,找准学校定位,打造学校德育特色工程,进一步深化学校德育“3+1”工程以校园电视台为载体,打造学校特色品牌,利用校园电视台探索学生自主德育管理新途径加大校园电视台品牌建设力度,对行政楼五楼进行整体文化环境布置,改造“蒲公英电视台”演播室,添置录像器材、文字提示器等设备成立以学生为主体的电视台创作队伍,培养专职或兼职教师,招聘电视台成员,不断丰富节目资料,用心推进成语文化建设,以多样化的形式呈现成语节目;要依托校园电视台,不断净化德育环境,创新丰富德育形式,提高德育实效;同时要透过校园电视台、互联网等形式,大力宣传、报导我校师生中涌现出的感人故事、所取得的成绩,营造良好的教育环境,大力宣传学校正能量
五、加强法制平安教育 平安无小事,职责重泰山透过政治课、主题班会、国旗下讲话、图片展、演讲比赛、聘请法制副校长进行专题法制讲座等各种途径,尤其是在12月的法制宣传月中集中开展各项平安教育活动以及法制教育活动,进行学法、知法和守法教育;同时大力加强平安教育,落实各项平安制度与措施,按照校园平安要求进行防灾抗灾平安演练,做到警钟常鸣,全面培养师生的自救、自护潜力进一步建立健全各项规章制度,落实学校平安工作职责制和职责追究制针对学校实际,对食堂、课余活动以及大型活动的组织等重点平安工作,细致排查平安隐患,制定应急预案,杜绝重大事故的发生,切实打造平安校园
六、重视心理健康教育 心理健康教育是德育工作的重要组成局部,是培养学生良好心理品质的重要途径所以本学期,我们将进一步重视开展好学生的心理健康教育和青春期教育透过班会、板报、国旗下讲话、专家讲座等多种形式做好学生心理健康知识的普及工作班主任要对学生的心理健康问题高度关注,细致观察学生有无重大的情绪变化、行为变化等明显表现,个性要对家庭离异、有厌学现象的学生倾注更多的关心与关注,及时发现,及时沟通,及时帮助另外要充分发挥好兼职心理健康教育老师的重要作用,对有心理困扰的学生及时进行疏导和帮助组织好心理健康教师定期参加进阶培训任课教师也要用心创设良好的课堂气氛和保证学生心理健康开展的人文环境,促进学生身心全面健康地开展,那里也推荐我们老师掌握一点点根本的心理常识,对正常学生的教育教学也有帮助,对有心理问题的学生能够区别对待,而不是简单的从思想品德的角度本学期将进一步完善初一年级心理健康课的资料,做到有方案、有资料、有师资,初步编写完成心理健康校本教材
七、重视家校联系,构建三位一体德育网络 以五星家长学校要求为指导认真办好家长学校,不断丰富家长学校授课资料及活动形式,努力要求授课教师从学生的需要、家长的需要出发,加强授课资料的针对性和实效性透过家长学校,使广阔家长不断了解学校教育规律、办学思想和校规校纪;认识家庭教育的好处、作用,树立科学的育儿观念,掌握科学的家庭教育知识和有效的教育方法本学期,每位主要学科教师需进行家访,提倡科任教师联合家访,要求家访前做好准备,让家访真正起到实效其次透过家校路路通、家校联系卡、告家长书等形式,进一步加强学校与家庭之间的联系和沟通,个性重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭等特殊家庭家教工作的指导和该类家庭学生的教育和管理,努力使学校教育与家庭教育构成合力,让每个孩子都健康成长继续开展“蒲公英优秀家长之星”的评选,让家校联系更加紧密,发挥家长的典范示范作用 深入探索学校、家庭、社会三结合教育的最优模式,加强与社区的联系与沟通,依靠相关社区管理人员、教师、志愿者等,在课余时间和节假日组织开展普及型校外活动和课外学习辅导,让学生在校内、校外都能得到良好的关心与教育
八、深入开展德育科研 深入推进江苏省教育学会十二五德育课题《利用校园电视台构建学生自主德育机制的实践研究》的研究,鼓励每位教师认真研究当前德育工作中出现的重点、难点、热点问题,用心探索特殊学生群体的教育艺术,在平时的德育工作中做一个有心人,从写心得、写案例逐步上升到撰写德育论文,透过德育经验交流会、班主任工作案例评选等活动,推动我校德育科研的开展,力争有更多的德育论文发表或获奖
九、做好体卫艺工作
1.体育方面抓好播送操、阳光长跑、眼保健操、课外活动日常常规工作,落实好把戏跳绳工程的开展和运动队训练工作;组织开展好校运动会,切实提高教学质量;抓好校各运动队训练工作,用心组队参加各项比赛;做好传帮带工作,使青年教师尽快成长,成为我校的中坚力量
2.卫生方面开展健康教育卫生日常行为标准教育,增强学生自我预防疾病的潜力和养成良好的卫生习惯,杜绝、减少、控制传染病的流行和发生,并且在初一年级中进行心理健康教育;继续做好初一初二学生体检工作;继续抓好常见病、慢性病的防治工作,个性是在防治工作上下功夫;认真做好学生体检收集汇总工作,及时上报资料;做好有关资料的收集、及归档工作
3.艺术方面组织合唱队有序编排,迎接各类大合唱比赛;做好学校秋季“艺术节”活动的组织筹备工作;用心组织参加市各项比赛;用心配合学校团委、德育部门,开展艺术指导工作;用心参加各级各类的艺术培训,不断提高业务潜力;每周一次的艺术兴趣活动,组织学生参加大市级以上的书画类比赛 随着我国信息化程度的不断加深,计算机在人们的生产、生活中逐渐普及,很多家庭也已经购置了电脑,互联网也随之走进了社会的各个角落很多人开始应用计算机和网络来为自己效劳,而这些人当中又有很大一局部是学生,所以对于学生的计算机应用健康教育和网络公德教育,就显得尤其重要 计算机是一种现代化办公和信息处理工具在微机课注重培养学生从小学科学、用科学、爱科学,树立远大的理想同时也要在钻研复杂的知识中,锻炼他们持之以恒的精神 微机应用的健康教育也是一个重要方面学生刚刚接触计算机,养成良好的操作习惯会使他们受益终身 初中学生主要是进行了微机应用的健康教育,给学生养成良好的操作习惯和姿势,以及用电平安和防幅射的教育学习操作系统和图文处理培养了他们勇于探索、持之以恒的精神,学会合作、学会审美 本学期新开设了网络知识的课程,同时对学生进行网络公德教育让学生在健康的网络环境中学习和成长,同时也为网络的健康和礼貌做出自己的奉献 对学生进行这些平安教育、公德教育,引导他们平安用网络、科学用网络让计算机和网络能够更好地为我们效劳 教学中有一些知识距离学生的生活比拟远,一局部学生还不能很好地理解再有信息技术课的德育比拟孤立,不能和其它学科有效结合,所以效果不是很理想 在今后的德育工作中就应让信息技术课的教学资料贴近学生的生活,并且和其它学科相互配合,构成合力,共同促进
一、德育现状 桐屿中学有学生1095左右,分成24个班,经过几年的“自主管理、合作学习”课程改革,目前全校总体常规稳定,班级特色建设有序开展,学生工作得力,校内校外评价比拟好,引起了教育局、台州电视台的瞩目教育局更是把桐屿中学教育教学改革的引擎,示范全区 取得成绩的同时,我们也要看到我们存在的问题
1、晚自修等自主时间的效率问题
2、各班小组建设中组长的作用没有发挥出来
3、各班开展不均衡
4、学困生问题
5、团学线学生干部工作尚未成熟
6、各项创新性管理产品的内涵挖掘
二、管理理念 管理原那么把对的事情做对 管理理念以师生为本,尊重、引领、效劳、鼓励 管理策略系统要求、管理先行、创新落实、切割营销、螺旋上升 管理路径开发自主产品、形成自主标准、成就自主文化
三、组织结构 主管业务校长全面管理校德育线工作,构建“社群德育”框架,促进各条线探索班级自主管理模式,完善新形势下各线考核内容 安保科通过网格化管理为绿心德育提供一个平安的校园环境 学生处、年级探索各年级情况下的学生自主管理的有效模式和途径 团委进一步完善“三三三”团建模式,并培训校级学生干部 宿管部通过推进以寝室为小组的管理模式,为班级小组建设效劳 班主任树立平安意识,积极探索班级自主管理有效途径 学科老师树立平安意识,树立“课堂是最大的德育场所”理念,结合学科特点渗透德育 学校学管会进一步扩大管理幅度和强度,推进各班班级建设
三、具体工作安排
1、平安建设方面 平安工作是学校一切工作的前提,安保科、学生处、年级、团委、学管会以及全校全体师生都要高度重视平安工作,人人都有义务维护学校平安教育教学环境新学期,学校将在《XX区平安校园建设》各项指标要求下完善各项工作,其中突出学生心理教育,通过各种心理建设平台,排查各班问题学生,保障学校各项平安常规落实,确保学校各项工作有一个平安的环境
2、常规建设方面 常规养成教育是一切工作的根底,常规是1,其他活动是零,没有1,零最多也毫无意义团学线各干部要高度认识到常规的重要,要日日讲、月月讲,反复抓,抓反复常规工作采用班级自查、年级检查、住宿部检查、学生处检查的方式进行在本学期,各班要把常规养成的重心放到课堂纪律、学习习惯养成方面,侧重在晚自修等自主时间的高效,兼顾平安常规、仪容仪表、游食、用语文明等工程各线干部要把常规养成提升到个人修养、文明品味的层次上来,让常规成为修身的自觉行为,提升全体师生对常规的认识学校将围绕课堂纪律、学习习惯养成等常规开展诸如开门红班级评选、毕业生鉴定等评选活动,并进行相应展示
3、切割宣传建设方面 切割宣传就是把同样的团队建设、自主合作弄出完全不一样的感觉来学校管理营销切割就是站在竞争的角度清晰地切割出有利于自身管理理念落实的区域、认知差异和品牌主线,在全体师生心智中清晰划出师生接受我们的理念的区域团学线各干部要高度重视团委、学管会、年级、班级的宣传工作,出版发行校刊《青枇杷》,利用校园网、校园播送、团学微博、博客,黑板宣传监督、年级表彰、小组竞赛结果展示等舆论宣传平台;对班级的出现的不良行为进行曝光,优秀行为进行宣传倡导,尤其是班级学习方面的优秀行为,营造起积极上进,努力学习的气氛;对班级特色进行提炼展示团委、学生处、各年级、学管会、宿管部要推进自身文化建设,提炼管理文化、宣传自身文化,让自主合作的精神成为学校的力量
4、干部培训方面 培训是对干部最大的福利校团委与年级要合作形成《桐屿中学学生干部培训系列课程》,以“培训推进、例会推进、现场推进、评价推进、表彰推进、周行事历上报”的方式对团委干部、学管会干部、班干部、课代表、小组长进行系统培训,保障自主管理队伍的工作能力我们将形成“团委会、学管会为核心的学校团学双管理结构,我们要落实学生干部考核评价制度,对团学线各干部、各班工作组进行月考核、学期述职、学期考核,并就考核优秀工作组进行表彰
5、小组建设方面 ”小组建设“依然是学校长期以来的一个重点,完善各班小组模式,小组的精细化建设以及充分发挥组长的作用始终是学校德育工作的重心 德育各条线要进一步思考各个班级工小组建设深化问题,互通互无,进一步精细化推进班级小组建设学校要求对各班小组建设的特色进行展示,侧重在小组合作方面的成效,继续深化七八年级各班月优秀小组的评比工作及颁奖活动
6、精品活动建设方面 活动是德育的重要载体,是常规强化、舆论建设、小组建设的重要舞台校团委、学管会、年级、各班级工作组要充分认识到活动是学校工作的一项重要内容,是盘活整个学校各项工作的重要内容学校倡导各年级、各班级、各团学组织积极进行精品活动建设,形成学校活动特色学校在本学期将春游、读书节、红五月、学习经验交流活动、团学双代会、清明扫墓、班级特色展示活动、活动课活动安排等各级各类的活动,借助”读书节“”红五月“,开展青春期教育、自主文化宣传、礼赞桐中演讲等活动深入强化学校文化宣传活动
7、家校活动建设方面 家校合作才能实现教育功能最大化,尤其是针对各班学生迷恋游戏、周末学习效能差的问题,只有家校合作才能有效加以解决学校将不遗余力推进各班家校合作工作建立家长学校、校讯通联系平台、年级刊物发放到班级、召开家长开放日、召开家长委员会会议以及倡导各班自主多元召开家长会团学各要积极在此领域开创性开展工作
8、班主任建设方面 班组合作、教师积极探索是一个班级最终得以成功的有力保障,其中班主任尤为关键团学各线要高度认识到师生关系的融洽对一个班级的重要性学校将继续搭建班主任交流平台、班组交流平台借助学校各项工作的推进,完善班主任考核制度,努力打造一支优秀的班主任队伍
9、关心下一代工程方面 学校将重新启动”爱心基金会“,关注校内贫困生的生活,组织学校前往贫困学生家庭进行关爱行动,积极组织学校前往养老院、三爷姆等基地进行活动,以此推进学校各项德育工作
10、宿管部建设方面 宿管部是我校德育建设的一个重要阵地,也是长期被无视的一个阵地,近几年来宿管部在承当维护学校稳定方面作出了巨大的奉献,但在当前促进学生”自主管理、合作学习“课程改革方面缺乏新的思路因此,在新的一学期,要积极探索新形势下学校宿管工作,积极发挥宿管部学生干部的重要,让宿管部成为学校”自主管理、合作学习“课改的一大阵地
11、毕业班建设方面 维持毕业班各项工作稳定开展,推进毕业证书发放资格审定工作,抓好毕业班升学励志教育,为毕业班有个良好的升学提供德育保障 加强学生的学习指导工作,努力打好学生的根底知识底子,进行一局部人的具体指导工作本学期的活动比拟少,主要以体育活动健身为主,其他的一些文艺活动尽量少举行,最多是在主题班会的时候进行一些小型的活动 学习中的小组,每个礼拜一次学习自查交流活动,两个礼拜班级一次大型活动及时地改变自己的复习过程中的一些问题的解决 高三一年,在学生认为是最为关键的一年,因为学生想的是在这一年内,学生可以出成绩但是就我们教育者来讲,还是主要抓住高一高二的时间但是到了高三,我们要更加注意学生的教育工作首先一点就是要把高三这一年的根本的方案要向学生讲明白,说明这一年的主要的一些工作,这样就可以把学生的心思定在一个比拟良好的根底上,所以新学期的第一次要把这个事情讲明白而具体要讲什么内容,要把学生的内幕摸清楚,然后就可以把学生的一些具体活动安排好!根据具体的情况的事实可以确定 在新的学期内,先把学生的思想稳定下来,也就是把学生的理想先能够确定下来这样可以组织一些具体的活动或者讲座来安排确定 在学期的开始初,让学生进行一些自查,把以前的学习情况进行总结,然后根据自己的情况给自己定位,作好自己的方案,有一个全盘的方案,把所有的问题得到具体的落实这样就可以在学期初有一些根本的方案 学期初的家长会是很重要的,要把一些具体的情况向家长交代清楚,让价值能够有一些根本的情况的了解,这样对于下面的工作就比拟好开展一些具体的内容根据具体的情况来进行确定 延续上面的几届读书活动,在这一届的组织上,要把学生的读书活动定到与自己的实际的学习科目有一定联系的环节上,这样读书也有一定的意义,当然读书的书目要做一定的握,不要让学生因此而影响到自己的文化课的学习上 体育锻炼的主要事情是安排运动会的训练和日常的根本活动具体的事宜根据学校的一些具体的情况来进行确定具体的负责安排还是由班级干部来进行确定组织 根据具体的复习方案,可以组织安排一些具体的学生学习的交流,形式能够多样化,尽量能够把学生的一些学习情况进行一些合理的推广,争取能够使得大家的学习成绩有所提高另外还要组织学生进行一些座谈会,把学生的各个方面进行得更加完美一些 学生的具体活动安排由学生自己来组织团员的工作会议能够落实到实处 针对学生的特点,不能够放松学生对学校四项评比的放松,纪律也是一个很重要的方面,在最后的阶段,有些学生就会趁这个时机进行一些不合理的活动,而这些活动往往回影响到学生的、班级的、集体的各个方面,影响很坏,如果不加以控制,就很难在这个时期将学生的思想稳定下来,而这样的直接后果就是整个集体的瘫痪再进行一些学生纪律的自查,给自己一个方案,进行认真地执行! 因为特定的环境影响,在这届的读书的活动小结上,一定把握一定的尺度,不能够过,也不能够太随意尽量地能够把一些具体的事宜进行合理的安排组织 根据学生的具体情况,在经过一段时间的紧张学习,在各个方面都觉得是比拟的累了,那么这个时候有些学生的心理就会处于一种很微妙的状态,而这个时候正是需要进行心理调整的时候具体的做法是先可以请专家来进行一些比拟的讲座,而在这个讲座之前,应该想方设法先给学生作好心理准备,也就是不要叫学生处于一种抵触的状态下进行,而这个工作要进行得比拟好的话,就首先要在学校要组织这个活动之前,先提前通知班主任,让班主任做一些具体的安抚工作,将学生的一些情况先稳定下来,有了这样一个根底,然后在下面的活动就比拟好进行了在组织的时候,可以让学生做一些必要的记录,然后在下面的一些活动里自己进行实践不过要清楚的是这只是一个具体的行为而已,主要的工作还是要班主任己进行安排组织,不能够只依靠专家的话就将问题解决,这是不可能的,一定要认识到这一点,当然在以后的这样的活动中,这个具体的原那么是不年个改变的,然后在下面的一些活动里进行正常的活动注意要多哟感一点心思在上面 我校本学期德育工作以《关于进一步加强和改良未成年人思想道德建设的假设干意见》以下简称“《意见》”为指导,坚持科学的教育开展观,以生为本,坚持从学校工作实际和学生的思想实际出发,做好学生的思想品德教育工作;加强班队建设,通过丰富多彩的班队活动,寻找综合实践和各学科的结合点,培养学生能力,为学生的健康成长和素质教育的全面推进效劳,把乐平学校的德育工作推上一个新的台阶 在全校范围内创设“全员育人”的气氛,树立人人都是德育工作者的观念一是要加强德育工作领导,成立校长、团队组织为德育领导核心小组,保障德育工作领导作用;二是要花大力气建设好一支坚强有力的班主任队伍和全员抓德育的思想工作队伍,要求人人都是德育工作者,做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教育坚持说教与身教相结合的教育思想,坚持教学育人、效劳育人、管理育人三位一体 本学期将加强对班主任工作的培训力度,着力打造一批品行好、能力强,工作踏实、敢于创新、乐于奉献的班主任队伍首先要健全和完善班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考核评估鼓励机制,坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作,鼓励班主任主动认真的开展工作把班主任工作的实绩作为评优、评先的重要依据其次要加强交流学习,开好班主任例会,每学期开展1-2次班级管理经验交流会,下发学习材料等方式,传播先进的管理理念,反思工作中的得与失,推出一批优秀班主任,树立典范作用,通过这些活动的开展从理论层次上提升班主任,到达学习先进的经验的目的,并促使他们科学管理班集体要求班主任使用好《班主任工作手册》,对班级晨会预先作好安排,分解、落实学校各月、各周的教育要点,使学校的各项德育工作能真正落到实处另外,加大检查力度,尤其是班级常规工作的检查力度建立文明班级、优秀班主任评比制度,进一步提高班主任工作的积极性和实效性 牢固树立“教书育人,效劳育人,管理育人”的思想加强职业道德自律,标准教学行为,增强爱生意识,关心学生品行健康开展,认识并掌握教育规律,坚持耐心教育与严格管理相结合,使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范,全面关心,保护学生,杜绝体罚和变相体罚,善用表扬、鼓励的武器,构建平等、民主和谐的师生关系 深化以思品类、综合实践活动课为核心的德育教科研,开展学科德育渗透教育活动,充分发挥各学科自身的特点,做到传授科学文化知识与加强学生思想修养相统一,灵活随机地对学生进行思想教育,引导学生树立崇尚科学、追求真理的科学态度,提高他们识别真善美的能力,使之形成理想与信念,进而转化为发奋学习,积极向上的内在动力 重视家庭、社会与学校教育的配合定期召开家长会会议,充分发挥家长的多方面优势,多渠道、多形式开展校外德育教育基地活动,进一步形成德育教育的合力配合各级关工委开展形式多样的教育活动要定期召开好家长会,班主任要做好家访工作,对局部学生建立家校联系卡,沟通学生在校和家庭情况,提出学生在家、在校的学习常规要求,使孩子在家长指导下,加快常规养成要定期做好学生的家访工作,和家长一道做好学生深入细致的思想工作,严禁出现学生厌学、进网吧等不良现象要通过社会实践活动,组织学生参加校外教育活动,了解家乡变化,感受祖国的腾飞要继续深入探讨社区教育,充分发挥各职能部门的作用,利用一切社会资源对学生进行全方位的素质教育 各班要利用晨会课组织学生认真学习贯彻《中小学生守那么》、《中小学生日常行为标准》以及校纪校规,并做到及时检测反应,经常检查学生的行为习惯,发现问题及时批评教育要通过具体的强化训练,充分发挥学生的主体作用,让学生自主组织活动、管理评价,逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”,使良好的行为习惯内化为自觉的行动要重视良好学习习惯的养成教育,注重提高他们的文明素质,让学生终身受益 进一步强化学生升国旗、两操、校门口值勤等常规方面的自觉意识,抓好文明礼仪教育,使全体学生养成一个良好的行为习惯,自觉遵守学校的各项规章制度,形成良好的校风本学期学校将继续坚持文明班级的评比制,常规检查反应、催促、落实制,使常规管理到达精细化 加强团队工作,形成制度化、常规化,做到有目的、有方案、有措施、有记录,健全组织,定期开展活动要充分调动团队干部工作的积极性、主动性,让更多的团员队员参与到管理当中,引导在工作中相互学习、相互配合、相互监督,逐步使队员从“要我这样做”转变为“我应该这样做”,让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动 学校将继续把平安教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点各班要把平安教育、法制教育贯穿到整个学期,常抓不懈,充分利用学校的播送站、国旗下讲话、晨会、班队活动进行教育,标准学生的课间活动,要求学生在校园内不玩危险性的游戏,以杜绝不平安隐患加强教师值日工作,要求值日教师提高责任感,做好放学时乘车同学的护导工作,强化学生的在校时间,严禁学生早到校、晚离校对在校学生加强管理,标准活动要求,让学生在校园内进行平安活动
1、抓好每个月的主题教育本学期共有五个月,根据每月主题确定每周的晨周会及国旗下讲话要点,以及播送的主题,并要求各班将这些要求认认真真贯彻到每一个学生的言行中,让学生的思想道德水平在日积月累的教育熏陶中不断提高 以《中共中央国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建设的假设干意见》为指导,围绕学校工作中心,以爱国主义教育为中心,以养成教育为根本内容,从根底德育入手,重视学生行为标准教育和教师职业道德教育,突出活动和渗透,研究方法,探索途径,加强针对性、主动性、全面性,在提高德育工作的针对性、实效性上下功夫,推进素质教育,为培养跨世纪的合格建设者和接班人奠定坚实的根底
1、确立一种意识以学生为主体
2、抓住两条主线养成教育,班级管理
3、确立三个观念以德治校、全员育人、以人为本
4、搞好四个结合学校教育与家庭教育相结合;道德理论教育与社会实践教育相结合;课内与课外相结合;主题教育活动与经常性系列教育活动相结合
(一)、加强学习、提高认识,进一步转变教育观念确立“以德治校”观念通过报告、讨论、讲座、座谈、参观、交流等多种形式,让广阔教职工提高认识,明确自己教书育人、管理育人、效劳育人的责任强化对德育工作重要性的认识,端正教育思想,全面贯彻党的教育方针,大力实施素质教育,自始至终将德育放在学校工作首要位置
2、确立“全员育人”的观念通过学习,认识到人人都是德育工作者,事事、处处都能育人,学校通过规章制度,明确每一个教师对学生的教育任务,尤其是班级工作中明确班级任课教师在班级集体建设中的职责,把学生的满意率的情况作为评价教师和教学的重要依据,让学校的每一个岗位和每一位人员意识到自己的育人任务,并切实承当自己的职责
3、确立“以人为本”思想努力构建“平等、民主、和谐、合作”的师生关系,要全面认识学生的学习主体地位,把学生作为“人”真实的人、开展中的人、有差异的人、有潜能的人来看待,教育中要充分发挥学生的积极性、主动性、内驱力,坚持鼓励和正面教育
(二)加强德育的根本建设,推进全员德育,优化育人环境加强校园环境建设,做到净化、绿化、美化加强环境建设,做到让每一棵花草、每一处场所、每一次活动都发挥育人功能让学生在耳濡目染、潜移默化中陶冶情操,受到教育,内化素质除了学校的大环境建设外,各中队还要创出自己的特色,成立生态角,由学生自主管理
2、加强德育队伍的建设
(1)组织教师学习新的《义务教育法》《中共中央国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建设的假设干意见》、《中小学教师职业道德标准》等,使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范爱生乐教、勤奋工作、勇于创新、乐于奉献全面关心、保护学习学生,杜绝体罚和变相体罚现象,构建平等、民主的师生关系
(2)抓好班主任队伍建设,开好每月一次的班主任例会,明确学习目标,不断充实学习内容;经常将班主任工作中的新信息传递给班主任,要求班主任多学习、多吸取好的经验和做法,融入自己的工作中;加强青年班主任的培养工作,开展“结对子、传帮带”活动
(3)完善班主任岗位职责,工作条例,考核,奖励制度,把班主任工作的实绩作为晋升、评优的重要依据本学期,将评选五星班队、校级优秀班主任假设干名
3、加强社区建设,密切与家庭、社会的联系,营造学生成长的良好社会环境
(1)继续办好家长学校,建立家长委员会,建立家校联系制度,通过家长会、告家长书、家校互访等形式对家庭教育的内容、方式、方法进行指导,努力探索内容充实、形式活泼新颖的家长学校授课形式,切实提高家长的教育水平和家教质量要特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭等特殊家庭家教工作的指导和该类家庭学生的教育
(2)加强基地建设,充分借助社区德育力量建设好学校的德育基地,在参加社区活动过程中结合学生的实际,重视过程管理和教育效果,努力锻炼学生的动手能力、创造能力,培养创新品质,进一步发挥社区教育委员会、校外辅导员的作用,运用社会合力共同做好教育工作。