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【推荐】德育班级工作方案范文锦集五篇【推荐】德育班级工作方案范文锦集五篇 时间真是转瞬即逝,前方等待着我们的是新的机遇和挑战,让我们一起来学习写吧好的工作方案是什么样的呢?下面是为大家收集的德育班级工作方案6篇,希望能够帮助到大家 幼儿时期是人的根本道德品质开始形成的重要时期,这个时期的品德如何,将影响人的道德品质的进一步开展因此,我们应对幼儿进行适时适度的德育教育,创造优良环境,给幼儿潜移默化的影响,为幼儿形成、开展、稳固良好的个性奠定根底本学期我们将着重从以下几点入手,加强德育教育 一个懂得爱的人才能懂得工作、生活与学习对大班幼儿进行爱祖国、爱家乡、爱集体教育能帮助幼儿从小树立远大的理想,从小胸怀大局,有集体意识,培养幼儿强烈的责任感和爱的意识
1.教育幼儿热爱自己的父母、老师、小伙伴,逐步扩大到爱各行各业的劳动人民,尊敬、热爱他们
2.培养幼儿从爱、爱幼儿园开始,逐步扩大到爱家乡、爱祖国
3.结合国庆节,加强爱国主义教育让幼儿知道我们的国家是中国,我们是;我们的国家很大,人口很多认识国旗、国徽,了解国歌、首都等
4.根据我国传统习惯,有选择地认识一些节日,如“重阳节”等,以增进幼儿尊老爱老的情感
5.引导幼儿学会关心别人,关心集体,愿意为集体做好事 好习惯终身受益,我们应注重幼儿良好生活、卫生习惯的养成,将培养幼儿良好的生活、卫生习惯贯穿在幼儿的一日生活中教他们应该怎么做,不应该怎样做,并在实际的生活中指导他们来做
1.养成良好的个人卫生习惯,经常保持衣服和手脸的干净,勤洗头、洗澡,会刷牙
2.遵守公共场所的秩序和卫生不随地吐痰、不乱扔果壳,不在墙上乱画
3.知道必要的平安保健常识,不吃不干净的食物,学习保护自己
4.坐、立、行、看书、写字能保持正确的姿势,知道用眼卫生,会保护眼睛
5.有根本的生活自理能力 讲礼貌和守纪律是一个受过良好教育的人应表达出来的文明行为,是社会主义社会对每一个公民提出的要求我们必须从小对幼儿进行讲礼貌和守纪律的教育
1.对老师、小朋友、家里、客人有礼貌,会使用礼貌用语请、您、早、好、谢谢、对不起、没关系
2.学会倾听,别人说话时不随便打断,不乱插嘴
3.不需成人更多的提醒,能较主动地遵守本班和幼儿园的各项规那么
4.能克服困难完成学习任务
5.未经别人允许,不随便动别人的东西 在一日生活中,教师们要有意识的培养幼儿的交往能力,让孩子们在互动中学会互助、合作与分享,培养他们的自信心、同情心
1.学习初步的人际交往技能
2.培养幼儿乐意与人交往,学习互助、合作和分享,有同情心
3.培养幼儿老实、勇敢、活泼开朗、有毅力、负责任的品质
4.为每个幼儿提供表现出自己长处和获得成功的时机,增强其自尊心和自信心 幼儿的品德教育是丰富的,教师要根据幼儿的年龄特征、个性特征及幼儿当时的品德提出教育要求,确定内容,选择教育方法,使幼儿依靠已有的生活经验和认识,去掌握新的品德行为要求坚持正面引导,做到爱与严相结合在幼儿原有根底上,提出合理、明确、具体的要求,并积极引导他们掌握正确的品德行为标准,激发幼儿的上进心 建立良好的集体环境,充分发挥集体在教育幼儿中的鼓励与约束作用把品德教育寓于幼儿的各项实践活动中,对幼儿的教育要晓之以理,动之以情,反复实践,形成良好的行为习惯同时,我们也要不断加强家园联系,将孩子的情况及时告知家长,共同努力来培养孩子良好的品德行为习惯 以学校总体工作方案为指导,以*开展素质教育和创新教育为目标,围绕学校主题教育活动,提高学生的思想素质和科学文化素质、以爱国主义教育为主线,以学生的行为习惯的养成为主要内容,注意培养和提高学生的根本道德上好每一堂课,标准班级日常管理工作,开展丰富而有意义的少先队活动,实施切实有效的学生心理健康教育努力探索班级工作的新特色 本班共有54位学生,其中男生29人,女生25人,学生在纪律、劳动等方面表现较好,但在个别方面如团结协助、展现自己的勇气、敢于创新方面仍有待锻炼和培养 本学期我班的根本目标是建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍;全体同学都能树立明确的学习目的,形成良好的学习风气;培养学生良好的行为标准,弘扬正气,逐步形成守纪、进取、勤奋的班风,培养一个团结、向上、文明的集体
1、继续抓学生的常规养成教育,培养良好行为
2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养、
3.搞好每位学生的自我保护教育,增强平安意识,形成一定的能力
一、常规教育方面 三年级的学生,对于学校的日常生活和学习已经比拟适应,每一项规章制度对于他们来说也是比拟熟悉的但是他们正处在由低年级向高年级转化的阶段,许多地方还需要班主任在日常生活中能有序的引导,并且内容要近一点、小一点、实一点,时时处处向学生进行有针对性的常规教育因此,我决定从以下几点入手
1、充分利用班队会和晨会的时间学习《小学生守那么》和《小学常行为标准》,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯并对表现不够好的学生,及时进行点拨、指导,加强教育
2、利用升旗仪式、班会,加强学生的德育教育通过主题班会,使学生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活
3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人、有集体如对于学生的书写姿势,我将采用“谁的小树长得最直”的活动进行监督,并在课堂上随时提醒与帮助
二、班级纪律方面 一个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才行因而,我从以下几点入手
1、课堂纪律 首先,师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩方法这样学生既感到有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为我们班的宗旨是“说到就要做到”
2、课间纪律 课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活泼而轻松的气氛然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝我将针对学生的年龄特点,采用师生共同参与的方式,开展“跳绳、做游戏、拍球”等活动,使学生既健体又受教育,还能增进师生之间的感情,扩大交流的空间同时,随时提醒学生要注意的危险活动和场地,寓教于乐
3、午间纪律 中午学生来校有的比拟早,为了平安,我让学生轮流值日管理班级,每人带一本课外书或字帖学生有的看书,有的练字,有的讨论问题轮流值日既让全体学生得到了锻炼,又可让淘气的学生感受到管理的不容易,从而认识到自己的缺乏
三、卫生方面 讲究卫生很重要俗话说,病从口入好卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境
1、个人卫生要求衣着整洁,做好“三勤”桌洞勤清,物品勤摆,两操勤做
2、班级卫生每天早、中、晚分派值日生清扫,设立卫生监督岗,进行检查与监督对于主动、及时清扫卫生的同学或小组,进行奖励同时利用黑板报,专栏美化班级环境
四、班干部的培养方面 班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,而班干部却是班级管理的小助手这学期我将采取班干部轮流制包括班长和组长,使班级管理再上新台阶,让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘,培养有个性的人,使孩子们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理
五、其他方面 班级管理中还应注重个体的开展,在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力,使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的开展因此,在班级继续开展各种活动如文明小标兵评选、小书法家、小创造家、小诗人、数学小博士和爱书人等各种评比活动在这些活动中,大力推出新人、新作,让每个孩子都敢于面对大家展示自我,充分锻炼自己,提高学生的自信心另外,充分利用班级板报中的德育阵地,加强管理 还给孩子们一个金色的童年这学期,我将会蹲下**和学生说话,用心去交流,用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点我相信,只要关爱孩子,尊重孩子,宽容孩子,我们就能找到开启学生心灵的钥匙上述措施只是我对班级本学期的初步打算,在今后的工作中,我将不断地加以改良
六、具体安排 第一周始业教育,提出新学期要求,做好新学期打算 从家庭来到陌生的集体生活中,对于幼嫩生命的二三岁孩子来说,无疑是其生命中一个重要的环境转换为了减缓幼儿由于环境变化所带来的身体、心理方面的不适,我们着力选择贴近托班幼儿的生活实际内容,采取以个体小组为主的活动形式,让游戏贯穿于幼儿的一日生活,充分感受幼儿园生活的快乐维果茨基的心理开展理论认为,学前期是一个最早产生道德标准、形成道德准那么的时期儿童在这时期开始建立的对世界,社会,对自己乃至身边一切事物的根本概念因此,根据本班孩子的年龄特点及开展,特制订以下几点 幼儿入园之初,在与人交往方面带有明显的自我中心倾向,往往都是从自我角度出发,缺乏与人交往、合作等意识,因此我们将情感教育放在德育工作的首位,通过一系列的教学活动,教育幼儿热爱父母、老师、小伙伴,与同伴友好相处,学会关心他人等 每位幼儿都能够保持乐观愉快的情绪,积极活泼的参与各种游戏活动,兴趣多样,愿意和小伙伴交往,愿意接受集体制度标准的约束等 每位幼儿都能独立喝水、进餐、吸手、入厕、入睡配合成人穿、脱衣裤等,帮助老师做力所能及的事情教师提供应幼儿更多自主活动的时间与空间,让幼儿独立思考问题解决问题 每位幼儿都要做一个有礼貌的好孩子,要对老师、同伴、亲戚、家人有礼貌,早上入园向老师问早问好,不小心撞到同伴会说“对不起”,接受别人的东西或帮助会说“谢谢”,下午离园会对老师和同伴说“再见”,遵守班级班规 教师对待幼儿的情感倾向很容易影响幼儿对同伴的亲疏关系,因此,教师要做到平等对待每位幼儿,善于发现和保护每位孩子的特点,关心和保护每一个孩子,对于需要帮助的幼儿及时给予帮助,同时引导幼儿学会同伴合作,尤其是小小班幼儿刚入园,特别需要得到帮助和指导 人员组成 本班共有43名学生,其中有男生26人,女生17人 全面贯彻执行学校的德育工作方案,依据“传承、融合、创新、开展”的办学理念,持之以恒的抓好严格管理和标准管理同时注重以社会、学生的德育需求作为班级德育工作的切入点,以具体、切实、可行的德育活动为载体,全面提升学生的`德育素养,促进本班各项教育目标的实现 文明、合作、务实、奋进是本班的精神 文明所有的同学都讲文明礼貌 合作班级是个大家庭,同学之间要和睦相处,对班级的事要积极参与,加强合作,要认识到集体的力量和团结的重要性 务实脚踏实地,一步一个脚印;不轻浮,不自满,不自欺,不欺人 奋进胸怀大志,理想永存;锐意进取,刻苦勤奋;鞭策自身,鼓励他人
1、本学年德育教育工作的核心——行为习惯养成以“标准仪表、标准住宿”为突破口,全面标准学生行为,促使全体学生逐步养成“遵纪、守法、文明、礼貌、守时、仪表、卫生、平安、劳动”等良好行为习惯
2、本学年德育教育工作的重点——引导学生进行自我教育德育工作的成功在于学生的自我教育和自我约束指导学生干部大胆进行班级管理和开展各项有益活动,促使学生自我管理、自我教育、自我约束
3、本学年德育教育工作的内容——理想和责任教育崇高的理想是学生行为的动力,是学生产生高度社会责任感的根底“自信心、进取心、爱心、责任心”的培养和塑造是德育工作的重要内容我班将着力培养学生“爱学、进取、自信、友爱、尽责、拼搏”等良好品质
五、主要措施
1、德育工作方案性和日常性德育工作是一个长久性的、日常性的工作,要常抓常新本学期我班将进一步贯彻高中部德育工作方案,组织形式多样的学生活动,进行道德行为和文明习惯的自我评价、自我教育和自我约束
2、德育工作的整体性和局部性要求任课教师人人做德育工作,各科任课教师结合学科特点渗透德育教育和行为标准养成教育,思想政治课、语文课更要充分发挥德育功能,平时对学生严格、大胆管理,既教书,又育人,力求逐步实现全员育人的教育气氛
3、德育工作的具体性和切实性班级德育工作要落实好,首先要加强班干部队伍建设,认真培养和大胆使用班团优秀干部,建立一支工作能力强、实践经验足的常务班级干部队伍,让他们自觉地、主动地去作好各项工作及时给学生干部指导、鼓励和支持,促进学生自我管理、自我教育的水平不断提高认真开展团员民主评议活动,促使全体团员青年真正起到模范带头作用
4、德育工作的外延性和连续性注重德育工作的校外延伸一是充分发挥家长的作用,沟通学校、家庭共同育人的渠道,争取家长的支持与配合,保证德育工作的连续性二是注重舆论宣传的作用,对学生中好典型、好行为大力表彰宣扬,促进学生文明行为的养成
5、德育工作的标准性和可操作性按照《北师大株洲附中班级目标管理考核方法》加大德育工作的考核力度,对学生进行全面考核对学生量化考核的情况采取“日检查、周公布、月考核、学期总结”的方式,对每周得分居前30%的学生进行表扬,以促进学生间良性竞争和良好班风、学风的形成对月考核得分居前30%且无严重违纪行为的学生当月可评为”文明之星”,对月考核长期得分较低,从未得过”文明之星”,不纳入学期末优秀学生的评比 新的学期开始了,我仍然担任四年级二班的班主任从这学期开始,我的班主任工作要从强化学生思想上下工夫,以养成教育为基准,全面提高学生的综合素质结合本学期学校的的德育工作安排,我将我的班级的德育方案安排如下
1、抓好常规的文明、礼貌、纪律、卫生等工作,提出“七讲一爱”即讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲守时、讲信用、讲秩序、讲道德和爱公物课间提倡学生做有意义的活动,例如跳绳、踢毽子等在班级进行竞赛活动,激发学生讲文明、懂礼貌、守纪律、讲卫生的积极性,形成良好的班风
2、利用班晨会的时间,上好心理健康课、班会、晨会,按照要求认真的备好课、上好课、相关的材料要好对每天班级发生的不良情况及时总结反思,提高学生的思想觉悟在班会上,以平安为主题,对学生加强交通、饮食、游戏、等平安教育
3、抓好课堂纪律,让学生在一个良好的环境里学习,培养学生独立学习的能力对学生上课答复下列问题提出严格的要求特别是继续加强对学生写字时的要求,使学生在新的学期里,对写字有一个新的提高
4、协调好各科老师,抓好学生的学习对学生在各科学习上表现出的不良情况,及时和任课老师了解,做好学生的思想工作,积极和家长交流,催促学生的学习重视家庭教育工作,认真的开好每学期的家长会,做好家访工作,尤其是对那些家庭困难、和需进步的学生,多和家长沟通联系,通过、实地到学生家中等形式沟通学生在学校的表现,使学校和家庭联系畅通,步调一致
1、以发表文章的同学为典范,激发同学们的写作兴趣
2、本学期继续组织好“小学社会综合实践活动”,让学生真正参与活动,体验劳动,最后写好实践组织多种形式鼓励学生之间互相催促、互相评比,提高德育的实效性。