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精选教学方案集锦4篇精选教学方案集锦4篇 光阴迅速,一眨眼就过去了,我们又将学习新的知识,有新的感受,是时候写一份详细的教学方案了如何把教学方案写出新把戏呢?以下是精心的教学方案6篇,欢送大家分享 新教育提倡的“与黎明共舞”晨诵工程是以适合孩子当下的儿歌、优美的儿童诗及古典诗词为主的复合课程目的是让诗歌与孩子建立起关系,丰富学生的心灵,强调在晨诵过程中孩子与诗歌交融相汇,沉浸其中,玩味其间,充分体验诗歌的丰富性晨诵是一种仪式,是一种师生共同穿越诗歌,享受生命,开启新的一天的洗礼仪式晨诵时,需要教师与学生一起朗诵、一起感受、一起陶醉,一起鼓励,让教师、学生、诗歌三者交织在一起希望通过晨诵课程,让我们的学生能有一个博爱而敏感的心灵,能有诗的情绪,感动于花开花落,落泪于天边一丝流云,像沈从文说的那样于清晨极静之时,听到鸟鸣,令人不敢堕落
1、让孩子养成一种与黎明共舞的生活方式,习诵、领略优美的母语,感受诗歌所传达的感恩、优美及音乐感用一种饱满的激情和精神面貌投入到每一天的学习中
2、让诗歌与孩子建立起关系,丰富学生的心灵,强调在晨诵过程中孩子与诗歌交融相汇,沉浸其中,玩味其间,充分体验诗歌的丰富性 三年级第一学期安排四大主题分别是我们去听秋的声音、什么是好孩子、植物妈妈有方法、冬天里的童话;具体如下
(一)、开启黎明的诗 《一天只有一次清晨》
(二)、晨诵主题篇目
1、 我们去听秋的声音 《我们去听秋的声音》、《四季的脚步》《吹蒲公英》《风从我指尖穿过》《秋姑姑》、《收获》、《天门山》、《江上渔者》《秋思》
2、 什么是好孩子 《我想》、《什么是好孩子(五首)》、《善良》、《墨水瓶》《会跳舞的字》
3、 植物妈妈有方法 《植物妈妈有方法》《风铃草》、《星星与蒲公英》、《牵牛花蔓》
4、 冬天里的童话 《问雪》、《积雪》、《堆雪人》、《白帽子》《塞上听吹笛》
(三)、上学期节日诵诗 教师节《为您献上一朵花》 国庆节《我爱祖国十月的花》 每天(7:35-7:55)用一首诵诗开启黎明,每学期分四个主题进行,每周安排2-3次晨诵课程,每次课程学一首新诗,两或三周一次联诵,每个主题学完后进行晨诵回忆,举办晨诵诗歌朗读大比拼学生在教师节、国庆节等节日进行节日诵诗通过自读、小组读、男女生分读、表演读、比赛等多种形式的朗读让每一天的晨诵课都形式新颖,富有活力 今天院长告诉我,要交本学期的教学方案了教学方案?我久久没有反响过来是啊,做了一整年的学生,快要忘记自己另一个身份了翻开教务信息系统,绞尽脑汁才想起的密码下载完课表,顺便翻看了上一届学生的评教,其中一个学生写到,“宪法课很受启发,希望能继续听她讲行政法”我愣了一下,心里暖暖的,也觉得有些歉疚 每学期都有评教,所以对学生们相似的溢美之词已经没什么感觉了今天突然看到一位学生如此平实地写出对“她”的期待,我心里却有种莫名的感动和不安宪法课安排在大一的第一个学期,在每个桂子飘香的九月,我走进教室,都能闻到一股新鲜而充满活力的气息,那个时刻我总会觉得很幸福,因为我感觉到这股气息会让人青春永驻,呵呵这一年一直在忙自己的学业,我没能跟他们待在一起,也没能在学业上给他们更多的指引和帮助,对于上面那位学生的期待,我只能辜负了 教学方案是每学期都要做的,因此大家交给教学秘书的那一份都千篇一律其实每位老师心中都有一份更加丰富细致的方案,那才是他们的`心血所在得好好制订本学期的教学方案了,想要“青春永驻”不是那么容易的,呵呵!
1、中国书法历史悠久,博大精深,不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性,而且自身还蕴藏着丰富的德育因素如果注重挖掘这些因素,并恰当地将其融合、渗透在教学当中,对培养学生良好的道德情操,提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益 五年级学生接触毛笔书法比拟少,对根本的执笔、运笔、行笔都缺乏一定的了解,书法知识知之甚少基于这种现状,我们采用书法入门描摹临系列教学,从根本的描红开始,逐步学习根本笔画,一步一个脚印,扎实推进,使学生形成正确的写字姿势和根本标准的写字技能,学有所得,学有所成
1、在教学中我们选用颜真卿的《颜勤礼碑》作为学习的范本
2、《颜勤礼碑》是颜书成熟期的代表力作其用笔之劲健、思想汇报专题爽利,已到达炉火纯青的地步结字一反初唐的中间紧缩而笔势开张,内紧外松,宽舒圆满,雍容大度随着新课程标准改革实验的不断深入,随着现代信息技术的不断普及,人们对写字教学的要求也越来越高写字教学有利于培养学生对写字、书法的兴趣;有利于形成正确的写字姿势和标准的写字技能
1、在书法学习中,使他们养成良好标准的书写姿势和执笔姿势
2、指导学生写出一笔漂亮的字,对其学习以及将来的工作、社会交际起到深远的影响
3、通过书法练习,培养学生认真负责、专心致志、持之以恒的精神
4、让学生直接接触书法,接触中国文化艺术之美,传承祖国传统文化
1、加强课堂教学,认真上课备课,与通用格教学紧密结合,加强作业检查批改力度课堂中注重渗透中国传统思想教育,确定“写字先做人”这一教学原那么
2、努力提高学生学习书法的兴趣,进一步强化学生坐姿、书写姿势,养成良好的习惯
3、继续深入研究开发学生书法校本教材
4、强化责任意识,抓好学生的习字质量
5、有方案开展习字活动,全面提高整体的书法水平
6、定期举办书法展览,定期更换一次学生书法作品(主要从书法选修班中选取)积极组织参加各级书法比赛,积累参赛成果
7、加强书法教学的评价研究,制定评估细那么,认真评定学生的习字质量 单周进行中国画,双周进行书法 1加强班委建设,统一思想,凝心聚力,指导工作按照原来的工作经验暂定班委,分工进一步明确,要求积极负责,加强自律和模范带头意识指导好各个班委的具体工作,学习、卫生和纪律重点抓,搞好班级文化及黑板报信息宣传,树班风!完善各类表格 2尽量与每一个学生充分交流,熟悉他们的个人情况和特点 3为同学们鼓劲,提升上进心做好局部音乐特长生主项选择及专业训练工作 4催促常规落实,抓好“星月日”晋级工作特别宿舍卫生和两休质量及自习纪律,安排专人负责计分和反响,催促反响整改效果 5想方法改善局部学生抄袭作业的现象 6落实学校、级部安排的其他工作,开展好德育处及团委组织的各项活动,主要让学生负责 高二上学期末,将要举行学业水平考试,以学生现在的学习水平和劲头,考试过关情况不容乐观针对教学方案和学生水平及本学期的重要任务--学业水平考试教学内容方面低起点,鼓励促使学生多动脑、动手,针对性的多练习以学业水平考试真题或模拟题为主目前拟定以下方向 1新课教学内容难度降低,进度加快,留出时间复习,练习量多一点,难度简单点,每周作业3次,每次题量3题左右 2适当安排一下课下的复习练习以学业水平考试真题或模拟题为主,提前开始复习,以题带动复习,每节课前讲解有困难的地方 3建立错题本指导学生建立错题本,并重点指导学习根底特别的薄弱的同学建立、利用好错题本,同时催促学习 4与课代表商议如何带动2个班的局部同学主动学习数学、作业自主完成,最好是能够在本月有具体可行的措施 1提前查阅相关资料,了解一些“迎国庆节,高举旗帜向未来”的信息,提早构思一下活动的形式和内容,下旬之前和上级沟通交流,确定时间和活动形式 2每周的工作总结和下周方案,月底准备好“1-1”汇报内容 阅读一下近期
8、9月的数学杂志和教育期刊,读完《用心灵赢得心灵》--李镇西;构思一下在学校内或者级部内建立一份学生数学报刊的想法,目的让学生自己动手,符合学生实际需要,提高学生学习积极性和针对性,培养综合能力主要构思报纸工作的开展方式,报纸的生存方式,报纸的管理方式,报纸工作的上下汇报,报纸在数学组内定位等外围和内部问题。