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教师年度思想工作总结范文汇总5篇教师年度思想工作总结范文汇总5篇 忙碌而又充实的工作已经告一段落了,回忆这段时间的工作,相信你有很多感想吧,这时候,最关键的工作怎么能落下!怎样写工作总结才更能吸引眼球呢?以下是精心的教师年度思想工作总结5篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友 本年度本人担任xx年级
(1)班xx教学,xx年级
(2)班xx教学工作,并兼职xx实验室管理员和教导干事为使下一年的工作更加富有成效,特将本年度工作总结如下 一年来,本人能认真学习政治理论知识,积极参加各种政治学习活动,关心国家大事能一如既往的认真贯彻国家的教育方针政策,依法执教,爱岗敬业,为人师表,教书育人,兢兢业业完成好本职工作,热爱教育工作,忠诚于人民的教育事业 一年来,本人能模范遵守学校的各项,不迟到,不早退,有事按履行请假手续,严以律己,为全年工作的圆满完成奠定了良好的根底 首先,在教育教育工作中求真务实,认真开展教育教学活动在工作中,能认真按课程标准备钻研教材,分析教材,把握学情,精心完成教学设计,认真批改学生作业,发现问题,及时解决,向课堂四十五分钟要质量本年度春学期完成数学教案65课时,作业批改68次,配套练习全批全阅,xx教案42课时,作业批改44次,配套全批全阅,听课20次,符合学校规定的教学任务秋学期至考核完成数学教案57课时,作业批阅57次,配套练习全批全阅,xx教案30课时,作业批阅30次,配套练习全批全阅,听课17次完成xx实验11个,其中演示实验6个,分组实验5个,有方案、实验,相关实验资料齐全,符合学校规定的教学任务 第二,坚持每周的政治学习和业务学习,紧紧围绕学习新课程,构建新课程,尝试新教法的目标,不断更新教学观念注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来通过学习新的《课程标准》,认识到新课程改革既是挑战,又是机遇将理论联系到实际教学工作中,解放思想,更新观念,丰富知识,提高能力,以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼” 第三,能积极参加教育教学培训活动,本年度参加了“国培方案”甘肃省农村中小学骨干教师远程培训工程(班主任培训)并荣获优秀学员;20xx年国培方案中西部工程远程培训(初中数学)学习先进的教育教学理念方法虚心向有经验的老师学习,并应用到自己的教育教学实践中 第四,能运用先进的教学设施,本学期开展多媒体教学课54节,通过多媒体教学增强课堂教学的吸引力,提高学生学习的积极性和主动性,以学生为主体,引导学生掌握学习方法,表达素质教育的要求,提高课堂教学的实效 第五,在教育教学中,我非常重视学生的思想教育工作通过班会和主题教学月活动加强学生的思想教育,使学生能养成良好的班风、学风面向全体学生,加强对学困生的帮助,采取个别辅导,一帮一等活动,提高他们的素质和成绩,使他们树立信心和勇气,争取迎头赶上 第六,能注意收集自己的教育心得,加强反思工作,及时发现教育教学中存在的问题,及时总结好的教育教学方法,并与其他老师交流分析,共同提高教育教学水平 通过本人的不懈努力,本人圆满完成了本年度的全部教育教学任务,促进了学生德、智、体等方面全面开展,教育教学成绩显著所担班级学生在九年级会考中取得好成绩,并且全部顺利进入高中及职中学习本人也在本年度被评为县级优秀班主任 成绩只代表过去,在教育教学工作中也还存在着一些问题,例如对教育教学新理念的认识和应用还不太到位,教育教学中有特色有创意的东西还不够多,教学能力有待提高,对后进生的培养没有明显进步等,鉴于自己在本学期的各方面表现以及在工作中存在的诸多缺乏,我今后的努力方向是
1、加强自身根本功的训练,特别是课堂教学能力的训练课堂上做到精讲精练,注重对学生能力的培养课后多学习,多请教,特别是加强自己网络教研能力的提高
2、对后进生多些关心,多点爱心,再多一些耐心,利用各种方法训练学生集中注意力,使他们在各方面有更大进步
3、加强学生行为习惯方面的教育,使学生不仅在课堂上集中注意力学习,课下也要能严格约束自己
4、在教学上下功夫,努力使班级学生的成绩在原有的根底上有更大的进步在今后的教育教学工作中,要进一步的改正与加强,争取在明年的教育教学工作中,取得更好的成绩 美国教育家波斯纳posner认为“没有反思的经验只是狭隘的经验,至多是浅薄的认识”他提出了教师成长的公式成长=经验十反思反思,可以使存在的问题得到整改,发现的问题及时探究,积累的经验升华为理论又一个学期过去了,回想起来,我已经工作了五个年头,一份春华,一分秋实,在教书育人的道路我付出了许许多多的汗水,同时也收获了很多很多由于这一学年担任学校实验班的数学课,压力之大,责任之重,可想而知现将本学期教学情况简要总结如下,以便总结经验,寻找缺乏 俗话说,理论是行动的先导自山东省实行新课程以来,我是第一年带新课程的新授课,对新课程的认识了解还不够,因此,必须积极学习新课程改革的相关要求理论,仔细研究新的课程标准,并结合山东省的考试说明,及时更新自己的大脑,以适应新课程改革的需要同时为了和教学一线的同行们交流,积极利用好互联网络,开通了教育教学博客,养成了及时写教学反思的好习惯作为一位年轻的数学教师,我发现在教学前后,进行教学反思尤为重要,在课堂教学过程中,学生是学习的主体,学生总会独特的见解,教学前后,都要进行反思,对以后上课积累了经验,奠定了根底同时,这些见解也是对课堂教学非常重要的一局部,积累经验,教后反思,是上好一堂精彩而又有效课的第一手材料 所谓“亲其师,信其道”,“爱是最好的教育”,作为教师不仅仅要担任响应的教学,同时还肩负着育人的责任如何育人?我认为,爱学生是根本爱学生,就需要我们尊重学生的人格、兴趣、爱好,了解学生习惯以及为人处世的态度、方式等,然后对症下药,帮助学生树立健全、完善的人格只有这样,了解了学生,才能了解到学情,在教学中才能做到有的放矢,增强了教学的针对性和有效性多与学生交流,加强与学生的思想沟通,做学生的朋友,才能及时发现学生学习中存在的问题,以及班级中学生的学习情况,从而为自己的.备课提供第一手的资料,还可以为班主任的班级管理提高一些有价值的建议 一节课的好坏,关键在于备课,备课是教师教学中的一个重要环节,备课的质量直接影响到学生学习的效果备课中我着重注意了这样几点
1、新课程与老课程之间的联系与区别;
2、本节内容在整个高中数学中的地位;
3、课程标准与考试说明对本节内容的要求;
4、近几年高考试题对本节内容的考查情况;
5、学生对本节内容预习中可能存在的问题;
6、本节内容还可以补充哪些典型例题和习题;
7、本节内容在数学开展史上有怎样的地位;
8、本节内容哪些是学生可以自学会的,哪些是必须要仔细讲解的;哪些是可以不用做要求的;
9、本节内容的重点如何处理,难点如何突破,关键点如何引导,疑惑点如何澄清等 在教学过程过,特别重视学生对数学概念的理解,数学概念是数学根底知识,是考生必须牢固而又熟练掌握的内容之一它也是高考数学科所重点考查的重点内容对于重要的数学概念,考生尤其需要正确理解和熟练掌握,到达运用自如的程度从这几年的高考来看,有相当多的考生对掌握不牢,对一些概念内容的理解只浮于外表,甚至残缺不全,因而在解题中往往无从下手或者导致各种错误还特别重视学生对公式掌握的熟练程度和根本运算的训练,重点抓解答题的解题标准训练. “落实就是成绩”,在教学过程中,特别关注学生的落实情况,学生的落实在教师教学的最后一个环节,也是最出成绩的一环因此,教学中特别抓好了一下几点
1、书面作业狠抓质量和标准,注重培养学生的总分值意识,关注细节与过程;
2、导学案提前预习,上课检查,以提高课堂效率;
3、《根底训练》和《导学练》采取不定期抽查的方式,催促学生及时跟上教学进度;
4、单元测试及时批改,及时错题订正本
5、加强尖子生的数学弱科辅导工作,保证尖子生群体的实力;
6、注重根底知识的训练对根底知识灵活掌握的考查是高考数学的一个最重要的目标,因此高考对根底知识的考查既全面又突出重点,特别利用在知识交汇点的命题,以考查对根底知识灵活运用的程度.因此对根底知识的教学一定要在深刻理解和灵活应用上下功夫,以到达在综合题目中能迅速准确地认识、判断和应用的目的其中,抓根底就是要重视对教材的研究,尤其是要重视概念、公式、法那么、定理的形成过程,运用时注意条件和结论的限制范围,理解教材中例题的典型作用,对教材中的练习题,不但要会做,还要深刻理解在解决问题时题目所表达的数学思维方法 首先,转变观念要充分认识新课改是教育教学的必然,教师要更新观念,要认真领会新课改的理念,了解课改革的目的.这样才不会在改革当中迷失方向 其次,教师要不断学习不断积累,要掌握丰厚的专业知识,所谓”给人一杯水,自己要有一桶水”,要注意本学科与其它学科的联系,拓宽自身的知识占有要多渠道采取不同手段获取知识,教师除了看专业书籍,也要借助于网络媒体这一先进的手段进行学习.要多和其它教师交流、沟通,提高合作意识,取长补短. 同时,教师是教育、教学的组织者,要充分理解学生,了解学生的实际情况,了解他们的兴趣和爱好,了解不同学生的智力差异,做到因材施教.教师要给学生充分的思维空间、活动空间,给他们展示自我的空间和舞台,活泼学生的思维,变被动的学习为主动的学习,全面提高学生的各方面能力. 以上就是我在本学期的教学工作总结由于经验颇浅,许多地方存在缺乏,希望在未来的日子里,能在学校领导老师,前辈的指导下,取得更好成绩 回忆过去的一年,有许多值得总结和反思的地方为了更好地做好今后的工作,我就本年度的如下 坚决拥护党的领导,坚持党的教育方针,积极参加各种思想、政治业务学习活动,勇于解剖自己,分析自己,正视自己在工作中严格遵守学校的各项规章制度,尊敬领导、团结同事,对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽,处处以一名人民教师的要求来标准自己的言行,毫不松懈地培养自己的综合素质和能力 根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,认真写好教案每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分表达学生的主作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快课后及时对该课作出总结,写好教学后记为了提升自己的理论素养,我不但自己订阅了体育杂志进行教学参考,思想汇报专题而且还借阅大量有关中学体育教学理论和教学方法的书籍,对于里面各种教学理论和教学方法尽量做到博采众家之长为己所用 在教学工作中,我的努力得到了回报,所任班级初三学生中考体育成绩喜人,初一学生的体质健康标准合格率达95%以上在课余运动队训练方面,我带着学生坚持业余训练,并做到训练有方案、阶段有测验、测验有记录、带着学生科学系统的进行训练在训练过程中我努力做好学生和家长的工作,使家长能够让学生训练,使学生能够安心训练 总之,在本学年的工作中,在学校领导的正确领导下,我取得了一定成绩,但也不免存在一些缺乏,我将发扬优点,克服缺乏,争取在新的一年里取得更大的成绩 本学期在学校领导的正确领导下,我不仅圆满地完成了本学期的教学任务,还在业务水平上有了很大的提高立足现在,放眼未来,为使今后的工作取得更大的进步,现对本学期教学工作作出总结,希望能发扬优点,克服缺乏,总结经验教训,继往开来,以促进教育工作更上一层楼这半年的教学历程,是忙碌的半年;是充满艰辛的半年;这也是收获喜悦的一学期现将有关方面总结如下
1、热爱并忠诚于人民的教学事业,教学态度认真,教风扎实,严格遵守学校的规章制度
2、认真备课,不但备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好教案每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具,课后及时对该课作出总结,写好教学后记,并认真按搜集每课书的知识要点,归纳成集
3、增强上课技能,提高教学质量,使讲解清晰化,条理化,准确化,条理化,准确化,情感化,生动化,做到线索清晰,层次清楚,言简意赅,深入浅出在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分表达学生的主作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;注意精讲精练,在课堂上老师讲得尽量少,学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高现在学生普遍反映喜欢上课数学课
4、在课堂教学中,坚持启发式教学,坚持向45分钟要质量以学生为主体,以训练为主线教学过程重视知识与技能,学习过程和方法,情感态度与价值观,培养学生自主学习,合作学习,探究性学习的精神
5、真批改作业布置作业做到精读精练有针对性,有层次性为了做到这点,我常常通过互联网搜集资料,对各种辅助资料进行筛选,力求每一次练习都起到最大的效果同时对学生的作业批改及时、认真,分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题作出分类总结,进行透切的评讲,并针对有关情况及时改良教学方法,做到有的放矢
6、做好课后辅导工作,注意分层教学在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,防止了一刀切的弊端端,同时加大了后进生的辅导力度对后进生的辅导,并不限于学习知识性的辅导,更重要的是学习思想的辅导,要提高后进生的成绩,首先要解决他们心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发兴趣要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心,让他们意识到学习并不是一项任务,也不是一件痛苦的事情而是充满乐趣的从而自觉的把身心投放到学习中去这样,后进生的转化,就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来使学习成为他们自我意识力度一局部在此根底上,再教给他们学习的方法,提高他们的技能并认真细致地做好查漏补缺工作后进生通常存在很多知识断层,这些都是后进生转化过程中的拌脚石,在做好后进生的转化工作时,要特别注意给他们补课,把他们以前学习的知识断层补充完整,这样,他们就会学得轻松,进步也快,兴趣和求知欲也会随之增加 总之,教育工作,是一份常做常新、永无止境的工作 一份春华,一份秋实,在教书育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真挚的泪水,但同时我也收获了充实与快乐 时间飞逝,转眼一年的工作已接近尾声,回想一年的工作,有很多感触,现将一年来的思想工作总结如下 作为一名教师,不光要教书,还要育人要走的路还很长,要学的东西还很多,做一名优秀的教师使自己的学生保持积极正确的人生航向是我始终不变的志向,我会一如既往的坚持下去,努力求索。