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202X年度最新教师的个人总结(精选10篇)202X年度最新教师的个人总结(精选10篇) 总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一工程或某些工作告一段落或者全部完成后进行回忆检查、分析评价,从而肯定成绩,得到经验,找出差距,得出教训和一些规律性认识的一种书面材料,它有助于我们寻找工作和事物开展的规律,从而掌握并运用这些规律,因此,让我们写一份总结吧那么总结应该包括什么内容呢?下面是帮大家的202X年度最新教师的个人总结(精选10篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友 站上教师的岗位,面临教书育人的巨大压力、学生与教师角色的转换、理论与实践之间的冲突,使的我不得不重新审视自己,在不断修补自己的同时快速的适应并不断的摸索学习如今,已然不断成长了起来 思想上,坚决拥护中国共产党的领导,拥护十一届三中全会以来的路线和政策,积极参加学校的政治学习,提高思想觉悟,热爱党的教育事业,自觉遵守《教师法》中的法律法规,认真执行教育方针,努力探索教育教学规律,积极参加教研活动,服从分配,认真完成各项工作,处处以身作那么,为人师表,不断提高自己的业务水平 在这两年过程中,我作为一名小学教师,脚踏实地一步步的学习工作在平时的教学工作中,不断提高自己,认真做到八认真课前认真钻研教材,设计教案,并且利用网络、书籍以及各种信息渠道拓展教学资源课堂上运用多种教学方法,调动学生学习的积极性、主动性,活泼课堂气氛,提高教学质量并认真写好教学方案和班级工作方案,认真学习教学大纲努力做到“教书”和“育人”,在教予知识的过程中对学生进行情感教育儿童进入小学之后,绝大局部的时间是在学校度过的,学校是培育学生健全人格,促进其良好的社会适应能力的主要场所,而教师是学校教育的主要推动者在学生心目中,教师是楷模在师生互动过程中,努力做到“教书”和“育人”,在教予知识的过程中对学生进行情感教育儿童进入小学之后,绝大局部的时间是在学校度过的,学校是培育学生健全人格,促进其良好的社会适应能力的主要场所,而教师是学校教育的主要推动者在学生心目中,教师是楷模在师生互动过程中,最能发挥潜移默化的影响 在平时对待学生方面,对学生耐心指导,给予适当时机进行鼓励热爱学生,关心学生学习以及生活,使学生德、智、体等全面开展并主动与学生家长联系,运用学校、家庭各种因素提高学生的成绩当然,针对不同性格以及家庭环境的学生要采用不同的教育方法这一点,我还必须不断的进行摸索 作为一名教师,面对的是一个班级几十名学生,几个班级几百个学生在班级教学中,不仅有教师与学生的互动,学生与学生之间也存在着互动,要使整个课堂的互动成为有效教学的积极因素,教师就需要进行有效的班级与课堂管理因此,作为一名小学教师,要想胜任教学,还必须具备班级与班级组织管理方面的知识,不但要掌握班级中学生整体上各方面的根本情况,也要了解每个学生各方面的具体情况,这样才能在教学中选择最恰当的教学策略进行教学这也就需要更加努力的工作,更加积极参加素质教育的实践,不断的学习,不断的更新教育理念,不断的提高自己,这样才能给予下一代更好的教育! 一年来,自己能自觉遵守《教师职业道德标准》自觉维护公德,积极参加学校组织的活动,不断提高自身政治修养,热爱学校,无私奉献,一年来无请假、旷课认真履行教师职责为了更好地做好今后的工作,总结经验、吸取教训,本人特就这年度的工作总结 坚持四项根本原那么,坚持改革开放,遵纪守法,积极参加学校组织的各项政治活动认真对待每次的政治学习,并且认真执行学校的各项规章制度团结同志,做到爱校如家,爱生如子全心全意搞好教学,管教管导,言传身教,教书育人教学思想端正,工作态度好从各方面严格要求自己,积极向老教师请教,结合本校的实际条件和学生的情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有方案、有组织、有步骤地开展 敬业爱岗,严谨治教把学生教好,让学生成功,是每位教师最大的心愿、最高的荣誉作为一名语文教师,让学生掌握良好的学习方法,获取更多的知识是最重要的任务因此,我在课堂教学中,坚持做到认真钻研大纲,仔细分析教材的编写意图,认真备课,注意设计好每堂课的教学方法,研究现代教育技术在课堂教学中的应用,注重对学生各种能力的培养在认真做好日常教学工作的同时,努力探索在小学语文课堂教学中落实素质教育的方法及手段,探索在教育中培养学生能力开展的途径在工作中,我深知学习的重要性,抓住一切时机认真学习,在不断学习、不断实践中不断提高自己的教育教学水平及教学管理水平我抓住学校安排外出听课的时机,虚心学习,不耻下问,及时消化,吸取别人的精华,在自己的教学中为断实践,不断总结,不断提高 和刚走上工作单位时相比,自己在教育教学能力方面有了进一步的提升作为第二班主任,自己能够协助第一班主任参与班级管理关心班级班风、学风的建设,关心每一个学生的开展,班级工作无小事,就是在每天繁琐的日常工作中自己不断的积累工作经验 在教学方面,本人自始至终以认真、严谨的治学态度,勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作认真按照学校教学常规的要求做,认真参加备课组的集体备课活动,以积极的态度上好每堂课,在实践中探讨、落实新课程教学理念自己能认真执行“青蓝工程”,认真参加学校的学习培训和校内校外的教学观摩活动在教学之余,自己也进行一些教学研究,把平时在教学过程中的所感所想及时总结成文字形式,这不仅是一次经验的凝练,也是对教学的再思考,对自己教学理论水平的一次提升 20xx年x月,我受聘进入尚春校园工作,转眼进入校园已有一年,作为一名新教师,在各位老师的帮助和支持下,在领导的信任鼓励下,我成长、进步、收获了不少回忆这一年,对自己的工作表现有满意的同时也发现了缺乏,今后的工作中,我会全力拓展自己好的一面,努力克服自己缺乏的地方 本年度,我担任八年级物理以及九年级化学教学工作在教学工作方面,做为一名新教师,根本功不扎实,经验缺乏是我的缺乏为了提高自己的教学水平,我主要做了以下几点 作为新教师,刚开始对教学有些盲目,不知如何下手,但在教学上我不敢有一丝马虎,努力转变自己的观念,力求自己的教学方法适应学生的学习方法,不断改善自己的缺点我经常利用空余时间去请教和观摩其他老师的教学活动并学以致用 在备课时我认真钻研教材、教参,虚心向其他老师学习、请教力求吃透教材,找准重点难点为了上好一节课,我上网查资料,集中别人的优点确定自己的教学思路在课堂上,努力调动学生的用心性,尽可能使每个学生都参与到课堂中来及时批改、讲评作业,尽量做到每次作业都以三个等级对学生表扬鼓励做好课后辅导工作,广泛涉猎各种知识,构成比拟完整的知识结构,使学生学有所得 每上完一堂课,立即进行总结反思,并写下教学反思,在教学中提高自己用心学习各种教育理论,以充实自己,以便在工作中以坚实的理论作为指导,更好的进行教育教学我们常说给学生一杯水,教师就要有一桶水,时代在不断的开展,知识也在不断的变化,为了使自己的这一桶水不会陈旧、不会用竭,我努力学习,给自己充电还经常网上找一些优秀的教案课件学习,努力提高自己的教学水平这一年来学习,使我收获不少,无论是在和学生相处的技巧,还是课堂教学的合理安排上,我都很大的进步 作为理科教师,给学生适量的练习是必不可少的,在努力讲清楚理论知识外,课堂内外为学生安排适宜的练习,并将练习状况作为反响信息的路径,查漏补缺,努力提高教学质量和学生的学习效果 在此根底上,我用心参加校园组织的各种教学及其他活动认真上号每一节公开课,并在20xx年春期公开课中获得一致好评在20xx年x月的名师储藏工程活动中,教具制作比赛获一等奖,获综合奖二等奖获泸县教师教具制作比赛二等奖撰写的论文《浅谈农村初中物理有效教学的实现途径》论文获泸县中小学教育教学优秀论文二等奖 今后,为了更好扮演教师的主角,使自己成长更多,我为自己设立了以下几个目标,以鼓励自己
1、在教育教学的思想上,认真学习新课标,转变理念,与时俱进
2、在业务技能上,继续夯实根本功,力争在两年之内,使个人的教育教学的水平到达一个新的高度;
3、加强学习,除了向书中学习外,还要继续向有经验的教师学习不断提高自己的理论水平,同时也要用心参与课题探究
4、继续坚持阅读相关的优秀文章并做好总结,将自己的教育心得同其他老师分享,为校园和自己的教学课题努力做好研究 在今后的教学中,我会努力思考探索,掌握更多教育规律和教育方法用心体会教学中的点点滴滴以使自己变得更加强大用真诚对待学生,用职责保护学生,用行动回馈家长,用收获回报社会成为一名让学生贴心,让家长舒心,让社会放心的优秀教师 转眼间本年度的教学工作通过自己的不懈努力得以完成,看到班上的学生在学习方面有所进步也让我对此感到很欣慰,我也明白教学成果的获得与校领导的支持以及学生们的配合是密不可分的,因此我始终以谦卑的态度展开教学工作并得到了不小的收获,现总结一年来教学工作中的得失并希望能够有所进步 加深对班上学生的了解以便于更好地展开备课工作,我明白在教学的过程中备课工作的展开是不可缺少的,因此要能够准确把握教材中的知识点难点并进行层层剖析,这样的话也便于学生更容易理解从而获得成绩的提升,对我而言这方便的举措本就是为了提升自身的教学水平,另外我也有向其他老师请教备课方面的问题并希望能够有所改良,下课以后那么会对自己在课堂上的表现予以反思从而了解是否存在缺乏之处,毕竟备课工作的展开是为了更好地教导班上的学生,假设是表现不佳的话那么让我感到愧对家长和校领导的信任 在设计教案的时候能从实际出发并合理控制教学进度,通过分析不难得知局部差生在学习过程中是很难跟上进度的,在这之中不乏用心学习且希望能够在成绩方面有所提升的学生,因此我很重视对学生的教导并放缓了教学进度,主要是希望照顾到大多数学生的学习以便于得到有效的提升,而且在课后我也会进行测验从而检验学生的学习效果,即便是在课堂上也能够通过互动来了解学生的学习状况,对于学习不认真的学生那么会予以批评并强调认真学习的重要性,我明白纪律管理方面算得上是自己的弱势从未需要强化这方面的学习 做好考前复习工作从而催促学生认真学习,为了帮助学生在考试之中取得理想成绩自然要认真展开复习工作,在这方面我采取了培优辅差的方式并根据学生的学习状况制定不同的方案,成绩优异的学生需要多做难题并从而继续强化他们的能力,成绩差的学生那么需要将精力放在课文背诵之中,通过死记硬背的方式从而在短时间内提升学生的根底分,这样的话便能够在考试之中取得还算不错的成绩,总之我在复习工作中的努力也是为了学生在成绩方面取得进步,因此要不断努力并履行好作为教师的职责才对得起校领导的栽培 在这一年的教学工作结束以后我还要继续努力,相信凭借着这份对教学工作的热爱能够让自己在今后取得更多教学成果,我也会不断勉励自己并相信今后的教学工作中能取得进步 千千万万个家庭有一个共同的希望,那就是期待自己的孩子健康成长,最好是出人头地,成龙成凤身为母亲,我懂得母亲十月怀胎的不易和父母养育儿女的艰辛,感受到了孩子对于一位母亲,对于一个家庭意味着什么如果说,之前我爱我的学生,那是一位老师的责任感使然,那么现在,我看待我的学生就像看待自己的孩子他们是我的学生,可他们更是父母的心头肉啊!一个学生对班主任来说是几十分之一,对其父母而言却是他们的整个世界,我肩负着几十对夫妇的四十个世界,我要热爱学生,把他们教育成人,成才,给他们的父母一个光芒灿烂的世界 俗话说“湿火柴点不着火”当你觉得工作乏味、无趣时,不是因为工作本身出了问题,而是因为你的“易燃指数”不够高点燃你心中的热情一切都会好起来我曾看过一句非常经典而极富哲理的话“把工作当作事业来对待,把事业当作学问来研究,把学问当作武器来运用”至今思考起来,仍感涵义深邃,使人启迪颇深我觉得,既然当了班主任,就不应该有什么怨言作为教师,首先应该把教育当作一种事业,而不是事情事业和事情,差之毫厘,失之千里,两者在时间、空间和性质上,都绝不相同任何事情都是可以做的,就看你怎样去做一件事情如果你只把它当作一件事情,它就只是一件事情,做完就脱手如果把它当作一项事业,你就会设计它的未来,把每天的每一步当作一个连续的过程你把教育当作事业去做,你就会付出自己的精力和心血,而且会创造性的开展工作,你就会热爱自己的教育事业,就会热爱自己的每一个学生你把教育当作事业去做了,你就会自觉加大工作的力度和情感投入我是这么想的我们都知道 为了给孩子们营造一个整洁、温馨、舒适的环境,让孩子对班级产生一种家的感觉我每天带着孩子们坚持进行四清扫,使教室窗明几净,整洁有序,还经常开窗通风,保持空气清新、自然同时,将板报布置得美观、大方,主题鲜明,以激发学生勤学上进、友爱和谐 相亲相爱,和谐同乐班级门口挂着我和孩子们的全家福班级内设有班级小明星,为每个孩子备了小动物的指甲刀为了让孩子写字学所典范,每年利用假期时间为孩子写字贴,一写就是六年了在几年的班主任工作中,我始终抱着一个信念班级是自己的家;始终用这样的心态来提示自己如果我的孩子是这个班级里的成员,我该如何管理?正是有了这个最原始的也是最根本的基点,我把自己的心交给了我的班级,交给了我的学生的可以躲避风雨的小港湾做为班主任,我要像孙悟空保护唐僧那样,为了帮助唐僧西天取经,虽经历磨难,却永不退缩! 这就是我本学期的工作,在今后的工作中,我将会用自己的双手将祖国二十一世纪娇嫩的花朵呵护得更加绚丽、迷人! 20xx年匆匆而逝,我得到的学习时机空前地多,其中对我来说最有价值的就是成为了“XX名师工作室”成员之一,参加了一个有着共同目标、澎湃激情的团体杨和平老师是一个睿智的长者,也是一位临近退休却仍然对教育充满梦想和激情的学者,他是我们工作室的灵魂每一次研修,杨老师总是精心筹划,从20xx新课标研读到小课题研究,从教育专著阅读到高效课堂建设,从教学设计到论文反思,他既从理论上进行解读,又从实践操作层面细致引导,务必让我们真切地做到“在阅读中进步,在实践中前进,在反思中成长”如果说在20xx年我取得了一点进步的话,跟老师精彩的示范、严格的要求是分不开的
一、变革工作态度一参加工作室,杨老师就安排我们撰写三年开展规划和本年度研修方案,还为我们逐一修订指正,让我们都树立了向“学者型、研究型、专家型教师”开展的目标 在这方面,杨老师以身示范,作为我们最好的参照对象,给我们树立了典范工作室成立之前,杨老师已临近退休,本来该轻松度过工作的最后三年,他却无怨无悔地接过了工作室这副沉重的担子工作室成立之初,杨老师劳心劳力,想方设法为我们学习创造物质条件和制度保障每一次主题研修,杨老师都精心筹划,给我们做讲座、设计作业、批改作业,用心良苦正如蒋洪松师兄说“在杨老师门下做学生,学到的不仅是知识,更是一种为人的品质”杨老师的言行成为我工作中暖融融的阳光,晒化了所有倦怠、、得过且过的负面态度
二、追求思想更新参加工作十多年,我已经成为事实上的经验型教师,要想在自身开展上更进一步,必须突破!像雄鹰那样勇敢完成改变 雄鹰有xx年的寿命,由于时间的缘故,在它40岁的时候,嘴喙越来越钝,羽毛越来越繁重,鹰爪越来越老,它会慢慢失去搏击长空的能力这时候雄鹰会接受为期180天的蜕变,这180天里,它会耗尽最后的力量,努力飞翔高山之巅,在山巅之间筑巢,然后用嘴的力量敲打岩石,直到嘴喙完全脱落,每一次撞击岩石的过程,都是一个痛苦的蜕变,等待旧的嘴喙退去,新的嘴喙慢慢长出来,然后用新的嘴喙拔掉身上繁重的羽毛和钝化的鹰爪,每一根羽毛的掉落,伴随着心的疼痛,但是雄鹰明白,相对于xx年的生命,这些疼是值得付出的就这样,等新的羽毛和鹰爪长出来,雄鹰看上去雄姿英发,气势不减xx年前,再次以矫健的身躯搏击长空已有的经验既是我成长的底蕴,又是我成长的旧喙、钝爪我应该向雄鹰那样舍得放弃,痛苦地更新每一次主题研修,老师都给我们布置了任务,在努力研修、完成任务的过程中,我在自身已有的根底上进行着思想的更新
三、跟进自身行为在“XX名师工作室”里,我们都是一群为了教育理想志同道合的同学,我们有梦想有目标,我们都为了潼南的语文教育前进在路上 在杨老师的引领下,我完成了四年级上册一至六单元的导学案,参与编制了《高效课堂建设指南》,初步完成了20xx新课标解读,阅读了《让孩子踏上阅读的快车道》、《卡尔威特的教育》、《家庭教育》、《给教师的一百条建议》等教育专著,尝试在四年级语文课堂中建立合作小组,撰写了教学设计和教育论文参加比赛,还进行了关于翻转课堂中导学案自主导学单设计的小课题研究 数来,我惊讶于自身成果的丰富,这都是在老师的引领下、同伴的互助下完成的但这还不够,在下一年度的研修中,我要阅读更多的教育理论书籍,不仅要阅读,还要做深入的笔记;我要继续跟进微课与自主导学单设计的研究;向中学高效课堂学习,进行更加深入的小组合作建设;老师教育我们要物化自己的成果,我不但要积极创作随笔、论文,还要向杂志社投稿,争取发表 期盼来年,我更加积极地工作、研修,像再生的雄鹰放下旧的包袱,学习新的技能,发挥潜能,创造新的未来 新课程实验已经进入正式实验阶段,为了保证新课程实验能健康顺利开展,重要的是教师要树立的新课程理念,要以新课程的理念指导实践,在实践中进一步领悟新理念为此,我非常重视学习,在平时认真阅读教学杂志上有关新课程改革的文章,学习教科研专著,认真听讲座,积极参加校本培训,通过一系列的学习,自己的教学理念进一步更新,对新课程理念感悟也在一步步加深我深切体会到当一名优秀语文教师的不易,因为传统的教学方法已经不适应当前的课改,从教学理念的转变到教学方式的转变是一个质的飞跃,不学习那么落伍语文学科涉及的知识面广泛,它对教师提出了更高的要求,除了学习理论文章外,我还学习文化知识方面的书籍为了提高自己的课堂教学水平,我还虚心向同行们学习,积极参与教研组的备课、听课、评课、观摩、研讨活动,不断吸收新鲜血液,以适应现代化教育的需要,使自己的课堂教学跟上时代的开展的脉搏我平时还及时进行实践反思,写出教后感,每学期
二、三十篇,撰写教育教学论文数篇 今年下半年新课程在我校启动,对于我这个一线的老教师来说既是一种全心的挑战,又是一次考验为了使自己在新课程改革中不落伍,我努力钻研业务,努力提高自身素质,积极探索新的教学思路,新的教学模式平时认真钻研业务,在“五认真”上下功夫严把备课关,做到备大纲,备教材,备学生,精心设计每堂课在教学中本着“教是为了不教”的观念,以“用好老教材,实践新理念,使每个学生生动活泼、自主和谐开展”作为自己追求的目标努力创设语言训练的条件,让学生在有限的时间和空间里主动地进行听说读写的语言活动,使课堂成为学生施展才华的舞台,让学生在“自主、合作、探索”中学习而我本人那么隐退至后台充当学生“学习的促进者、指导者”把学习的主动权力还给学生现在学生在新课前都能认真预习,特别是能在网上查资料,在图书管找资料,课堂上思维活泼,发言热烈,常常高潮迭起 课堂上我努力让学生感受到一种亲切、和谐、活泼的气氛;我努力使自己成为学生的亲密朋友,让教室也转变成为学生的学堂;我努力让学生的个性得到充分的展现与培养所以在课堂上学生或质疑问难,或浮想联翩,或组间交流,或挑战权威师生互动,生生互动,组间互动,环境互动,在有限的时间内,每一位学生都得到了较为充分的锻炼和表现的时机教室中再没有阴暗冰冷的“死角”,课堂上充满着流动的阳光,平等、和谐与交流共存,发现、挑战与沉思同在学生思维活泼,闪光点频频,他们已成为课堂上真正的主人班内学生普遍反响喜欢上语文课一节课40分钟,往往觉得太短了,下课后还围着我讨论问题 新课改不但要提高学生的课内阅读能力,还要提高学生的课外的阅读能力和写作能力我的授课既源于教材,又不唯教材,我经常利用午间活动进行读书体会交流,优秀作文赏评,还有新闻会,故事会等,最近又成立了研究性学习小组让学生在互动中求知,在活动中探索,既轻松地掌握了知识,又潜移默化地培养了能力学生的整体素质有了质的提高特别是学生看课外书的兴趣大大增强每天学生们都围着图书箱借图书看,有的学生已经在看《水浒》、《三国演义》、《红楼梦》等名著在增加阅读量上还增加了写作量,一学期学生写小作文几十篇随着训练量的增加,学生的写作水平也在提高,发表、获奖文章很多,居年段之首 一个班级中难免有学习态度不端正、接受能力差的学习困难生对于这样的学生我循循善诱、耐心辅导,特殊照顾 作为一名班主任,我的管理原那么是创立活而不乱,严而不死的良好班风班貌这学年我觉得自己班主任工作最有特色是——民主管理,让学生享受成功的快乐 充分发扬民主,让全体学生积极参与管理,千方百计调动他们的积极性和创造性,培养他们独立自主的精神和自我管理的能力,逐步完成由教师管理向学生管理的过渡,真正扮演好引路人和协调者的角色我的班务工作主旨是让每一位学生都快乐地度过在学校的每一天爱每一个孩子,使他们因为有我这样的班主任,每天能快乐充实 在工作中把成功教育这一思想灵活地运用到班级管理的实践中去,改变陈旧的教育模式,变埋怨、责怪学生为相信每一个学生,变教师对学生外压式的强制教育为学生内调式的自我教育,变片面追求分数的教育为争取每个学生多方面成功的教育注意工作的方式方法,努力尝试尊重学生、发现学生,使他们在“我能行”的指导下,个个充满自信,能够抬起头大胆往前走,有勇气迎接风雨,乐于在困难中微笑,人人有成功的体验 平时,充分发挥队员的自我管理能力,发动大家参加班级管理的各项活动,让每个人都有时机履行班级管理职责,人人都有自己的发言权,增强责任感和参与意识,为管理好班级献出自己的一份力量,使全体学生成为班级管理的主人如,班级目标确实定、班队活动方案的制订、主题队会的设计、雏鹰争章台的布置、争章考核细那么以及各类先进评比标准等,都充分利用晨间活动、班队活动,发动全班同学献计献策,取得共识因为学生愿意干的事,干起来热情高,干劲大,成效也好如陆悦、张艺帆、杨奕琦、朱颖婷等同学经常放弃休息时间图书,出黑板报等在中队活动中,力求少一些老师的具体指导,多一些学生的互相探讨;少一些集体的共同规矩,多一些学生的自我标准;少一些共性需求,多一些个性开展 活动形式也多种多样,如《我爱五
(3)》、《祖国颂》、《警钟长鸣》、《水果拼盘赛》、《财富大考撤,研究性课题的设计等,平时还实行“值日班长制”,让队员尝试做班级、学校的主人在活动中引导队员进入小主人的角色,体验主人翁的地位处境,增强劳动效劳意识,在亲身实践中增长才干,学会本领,增长了才干,为他们将来走上工作岗位打下坚实基矗由于在工作中,充分相信学生,重视学生个性的开展,提高了全体学生的士气,调动了他们的积极性,全体学生文明守纪,团结向上,集体凝聚力和班级凝聚力大大增强在每月一次的红领巾五项监督岗竞赛中,我班加分较多平时我关心保护每一个学生,经常找学生谈心,做细致的思想教育工作这学期班里又发现偷窃现象,经过我耐心细致的工作发现有一个学生经常偷钱,已经到了不能自拔的地步,于是我就耐心教育他,现在是一星期谈几次心平时我经常与家长联系,通过家访、打、家校联系本等及时与家长交流沟通,便于更好地教育好孩子 教研组的工作,我对自己的要求是力求有新意,这不仅表达在自己的教学理念上,更表达在如何通过活动带动全组教师学习新理念,实践新课程的标准,以适应教育改革我能认真做好教研组的常规工作,把教研活动的重点放在对新课程标准的学习和对课题的研究上,以学习和研究带动青年教师的成长在活动中,我努力营造平等的气氛,鼓励大家有什么想法就怎么说,对课不对人,目的是使大家都能在活动中有最大的收获由此,我们高语组形成了团结健康向上的组风,形成了一批业务较硬的年轻教学骨干本学年我自己也先后收了两位徒弟,较能耐心地教他们,经常听课、讨论教案、帮助管理班级等 转眼间,一学年的时光在每一位教师的辛勤耕耘下又接近尾声回忆自己在这一年所做的工作,有收获也有需要在今后的工作中改良和提高的地方现将具体工作情况总结如下 作为一名教师,每天面对着不同家庭、个性各异的孩子,只有有爱,以“尊重、善解、包容”的心彼此相待,才能在很大程度上激发学生的学习兴趣和激情秉着这样的信念,我总是很小心地处理跟学生的矛盾,换位思考,再根据学生的心理特征实施我的教育策略,让每个学生感到,我没有放弃他,始终如一地关注着他的成长 走上教师岗位已经整整三年的时间,每天我总是学习者的心态对待工作中的每件事情虽说不是做的最好的一个,但是我一直努力着,提高自己的教育教学能力在学校开出的公开课,组内的前辈总是会给我很多珍贵的经验,这样的组内合作大大加快了我的成长,为我评上瑞安市第一届教坛新苗奠定了坚实的根底 忙而无果的无用功,我是不会去做的,所以在学校的坐班时间内,我总是想方法怎样才能利用有效的时间做更多的事情,努力还要加巧干,是我的原那么因此,在学校布置的每项工作,我总会提早放到自己的日程上来,思考着完成对于教学方面,抓后20%,是考验一个老师毅力的事情每个周五留下作业未完成的学生,进行学业和身心的沟通,努力给学生信心,在下周的学习生活中有所进步在这项工作坚持下来的一年里,班级的后进生也能尽力地去努力,我甚是欣慰 作为科任老师,学科成绩是衡量绩效的一个重要指标在这两个学期中,八
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(6)班的数学成绩较之初一有了大幅度地提高在八上的期末测评中,6班以8297的平均分居年级段第一,5班以8213的平均分居年级段第二在八下的期末测评中,5班以10161的平均分居年级段第一,6班以9991的平均分居年级段第三在三年的教学反思中,我慢慢懂得怎么样“抓两头,带中间”,摸索出了一条自己的教学思路,较之学校里的前辈们还有一段距离,我会风雨兼程,因为我还年轻 另外,作为八6班的副班主任,我积极配合邱老师,监督班级的卫生、体育两方面在学校的五项循环中,我积极做学生思想工作,强调卫生意识,为班级的环境整洁尽了一份力和校运动会前夕,组织监督学生训练,运动会场上,我为学生的夺冠而骄傲,为学生的毅力而感动在这两方面的锻炼中,我逐渐成熟,相信 古语说“公生明,廉生威”,只有廉洁从教,才不会出现教育偏爱因此,在平时的课堂中,我本着教育公平的原那么,尽可能的照顾到每个学生,让学生能在一个和谐民主的课堂中快乐的学习 回忆过去一年,我积累了很多教育教学方面的经验展望未来,我会时刻思索更有效地利用好自己的时间的方法,且思且行,争取有更大的进步 班长要我写时,我真的犯难了,觉得没什么话可以说,因为想放弃这个组织委员了,但毕竟当了半年的组委,还是有很深的感情了 刚当上组委,一直都觉得很对不起同学们,因为一直都没有组织什么活动,大家的提议也很多,但真正实施起来很困难,因为大家意见不统一,我很难做,于是一直逃避组织秋游这个事,这是我的不对,后来我提议去汤逊湖玩,明明统计的只有几个人不去,可是最后只有二十几个人去,当时心里真的蛮不舒服的,不过大家还是很给力的,玩的都很开心,感觉大家都很团结的,于是又有了信心,在单身节前一天我又组织了去ktv唱歌,顺便为李莎庆生,去的人依旧很少,去的还是那些人,真的觉得组织活动好难啊,虽然大家不断给我信心,但真的觉得累了,后来因为一些事,个人也比拟忙,活动几乎也没有 到了年末了,因为某些原因,班上有人建议说来次年末聚餐,提前吃个年夜饭,跟班长汇报后,他也觉得还行,我就着手准备这个事,说实话,当我去各个寝室说的时候,大家那一个个考虑,不去真的把我伤到了,我从没想过会是这样,真的是很烦很烦,还因为这个事跟班长差点吵起来了,真的是想不明白啊,后来大家都说是因为没生活费,但我觉得这不是根本的原因,我依旧觉得大家没有向心力,后来经过各方面的做思想工作,终于算是全班到齐了,当时真的是快乐的想哭啊! 这次年夜饭是我组织的,我很怕出问题,所以我必须保持时刻的清醒,我也做到了,看到大家吃的快乐,喝的快乐,我也很快乐!这是我大一上学期组织的三次活动,说不上很好,但至少我尽力了,从中我真的觉得我还不会处理人际关系,我的组织能力还很有限,我也觉得班委真的有担当好自己的责任,该通知到位的一定要到位,我也要平时多去了解下他们不愿意参加班级活动的原因,了解下他们想法新的一年,我容许过大家一定会有一次完美的班级活动,在这个假期我会好好筹划这个事,还希望大家多多给力 宪哥说过我们不能丢下个烂摊子给下一届班委,思想汇报专题我个人认为我这个组委当得并不好,所以我没有资格说自己不当,所以下学期我还是你们的组委,希望大家有什么想法都能说出来,我是真的想把大家团结起来,想把这个班建设的更好宪哥,我知道你懂的! 新的一年,希望宪哥一切都更好,希望营销一班一切都更好! 开头追忆往昔,展望未来,为了更好的总结经验教训使自己成为一名优秀的“人民教师”,我现将工作情况总结如下 加强修养,塑造“师德”我始终认为作为一名教师应把“师德”放在一个极其重要的位置上,因为这是教师的立身之本“学高为师,身正为范”,这个道理古今皆然从教的第一天,我就时刻严格要求自己,力争做一个有崇高师德的人我始终坚持给学生一个好的师范,希望从我这走出去的都是合格的学生为了给自己的学生一个好的表率,同时也是使自己陶冶情操,加强修养,课余时间我阅读了大量的书籍,不断提高自己水平 虚心求教,强化自我对于一名教师来说,加强自身业务水平,提高教学质量无疑是至关重要的随着教学天数的增加,我越来越感到我知识的匮乏,经验的缺少为了尽快充实自己,使自己教学水平有一个质的飞跃,我从以下几个方面对自身进行了强化 首先是从教学理论和教学知识上我不但自己订阅了三种体育杂志进行教学参考,而且还借阅大量有关中小学体育教学理论和教学方法的书籍,对于里面各种教学理论和教学方法尽量做到博采众家之长为己所用在让先进的理论指导自己的教学实践的同时,我也在一次次的教学实践中来验证和开展这种理论 其次是从教学经验上虽为一名老教师,但始终铭记边学边教,学无止境因而我虚心向老教师学习,力争从他们那里尽快增加一些珍贵的教学经验我个人应付和处理课堂各式各样问题的能力大大增强 再次是做到“不耻下问”教学互长从另一个角度来说,学生也是老师的“教师”由于学生接受新知识快,接受信息多,因此我从和他们的交流中亦能丰富我的教学知识 积极参与活动,严格要求自我认真参加学校组织的各项活动一年来未耽误一节课上班开会不迟到不早退,严格遵守了学校的各项规章制度,今后一定继续坚持 作为一名教研组长有义不容辞的责任培养青年教师,平时主动听课、开课、了解青年教师的课堂教学情况,并及时进行交流指导,使青年教师逐步提高课堂教学水平,把握课堂教学的重点和难点,同时,根据不同教学内容,选择适当的教学方法,更好地提高课堂教学效果除了听课、开课,还经常交流备课情况,尤其是公开课的教学更是认真指导为青年教师在县市课堂评比中获奖奠定根底对青年教师撰写的论文互相推敲,提出指导性参考意见,为他们在县级论文评比中获奖起到积极的作用通过师徒结对形式,互相交流,在政治上关心他们,在业务上热情指导,为青年教师快速成长作出努力,所结对的四位青年教师,都根本成为所在学校的青年骨干教师 总之,在过去的时间我取得了一定的成绩,但还有一些缺乏之处,本人在新学期一定认真工作,加倍努力,争取在平凡的岗位上做出不平凡的业绩 时间过得真快,转眼间一学期的教学工作已接近尾声,为了更好地做好今后的工作,总结经验、吸取教训,本人特就这学期的工作小结如下 站上教师的岗位,面临教书育人的巨大压力、学生与教师角色的转换、理论与实践之间的冲突,使的我不得不重新审视自己,在不断修补自己的同时快速的适应并不断的摸索学习,教师年度个人总结如今,已然不断成长了起来 坚决拥护中国共产党的领导,拥护十一届三中全会以来的路线和政策,积极参加学校的政治学习,提高思想觉悟,热爱党的教育事业,自觉遵守《教师法》中的法律法规,认真执行教育方针,努力探索教育教学规律,积极参加教研活动,服从分配,认真完成各项工作,处处以身作那么,为人师表,不断提高自己的业务水平 这学年,本人担任初一教学工作,班级人数众多,又面临着新课程改革面对首次接触的教材,我在教育教学工作中遇到了不少困难针对这些情况,我在积极参加教育局组织的新教材培训的同时,虚心向有经验的教师及兄弟学校的同行讨教经验,工作总结《教师年度个人总结》在教学中,认真钻研新大纲、吃透教材,积极开拓教学思路,把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中,努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力 本人严格遵守学校的各项规章制度,不迟到、不早退、有事主动请假在工作中,尊敬领导、团结同事,能正确处理好与领导同事之间的关系平时,勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽,从不闹无原那么的纠纷,处处以一名人民教师的要求来标准自己的言行,毫不松懈地培养自己的综合素质和能力 随着新课程改革对教师业务能力要求的提高,本人在教学之余,积极学习各种教育理论,以充实自己,以便在工作中以坚实的理论作为指导,更好地进行教育教学积极进行学历进修学习,我还利用业余时间认真学习电脑知识,学习制作多媒体课件,为教学效劳,同时也帮助其他同志制作课件,上网查找资料等等
1、加强自身根本功的训练,课堂上做到精讲精练,注重对学生能力的培养,知识上做到课课清、段段清
2、对差生多些关心,多点爱心,再多一些耐心,使他们在各方面有更大进步
3、加强守纪方面的教育,使学生不仅在课堂上集中注意力学习,课下也要按校纪班规严格约束自己
4、教育学生要注意保持环境卫生,增强主人翁意识和责任感 一份春华,一份秋实,在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水,然而我收获的却是那一份份充实,那沉甸甸的情感我用我的心去教诲我的学生,我用我的情去培育我的学生,我无愧于我心,我无悔于我的事业让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火,将自己最珍贵的爱奉献给孩子们,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛开绚丽的花朵。