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【热门】教师述职报告模板汇总三篇【热门】教师述职报告模板汇总三篇 在日常生活和工作中,越来越多的事务都会使用到报告,我们在写报告的时候要注意涵盖报告的根本要素我们应当如何写报告呢?下面是精心的教师述职报告5篇,欢送大家分享 古来一切有成就的人,都很严肃地对待自己的生命,当他活着一天,总要尽量多劳动,多工作,多学习,不肯虚度年华,不让时间白白地浪费掉 自2**8年跨进幼师这个行业来,猛然发现已度过6个年头,这其中无数的回忆,带给了我人生的多种经验我觉得很欣慰欣慰的是我生活在一个团结的、平等的、充满人情味的教师群体中,在这里我能感受到大般的温暖,我们在一起学习、一起交流、一起实践、一起成长 现在,我们即将离开至尊宝宝,一起走进东方名苑至尊幼儿园,在离开之前,请容许我对自己的工作进行一个总结 最开始任职的位置是副班当年在任副班时,我一边向主班学习,一边看书稳固,一边思考如果我是主班,我该怎么做慢慢的,对班级事务有了总体的轮廓,也渐渐知晓怎样与孩子、家长沟通就这样,短暂的副班升为主班,视角不同了,需要我与班级老师良好的沟通工作任务,我还发现了自己的一个特点不爱布置明确的分工!看到什么便做什么庆幸的是,班里的老师们极度配合,我们常常是心照不宣的完成班级所有事情等后来观察到其他班的状况,发现我的工作方式对教师的默契配合度要求非常高假设出现一个教师不清晰工作内容,那么班级整体状态会产生问题于是,我开始总结,向其他主班学习下次分工,可是要细致分配任务到个人观察他们与配班相处的模式,有哪些是我可以学习的,并了解他们的为人,摸索出如何与她们的班级一起配合、上课等接着,园长助理的职位让我收获颇多,与家长沟通,与老师沟通,培训,调解老师之间的矛盾、行政管理、财务管理等等与家长沟通;我从害怕向家长开口到说服家长,再到倾听、理解,提建议,发现了多种不同的沟通方式与老师沟通先要了解各位老师的性格为人处事模式,用不同的方式去沟通调解老师矛盾方面我却一直有些力不从心,虽然能倾听双方,理解双方,但却不能有效的帮助她们解决矛盾往往是老师们自行解决或让时间来处理同时,我又得庆幸,我们的老师在解决矛盾上还是比拟成熟的!还有教学园长一职,我再次看到了自己的缺乏即便我擅长、喜爱教学、上课但我在对老师选题、授课方面的要求太过宽松,较少去严抓、细抠,导致老师们的授课水平整体提升速度缓慢,这是我需要多学习、多感受、多反思的地方 和孩子相处方面,我一直都未存在难题,也许是童真依旧,很轻易便能理解他们的做法、想法,我也爱讲故事,每每发生什么,孩子们听了我的一个故事,就能流淌出一些情绪,多一些思路目前反思到仍需提高的是孩子行为背后的意义,去思考他们这样做开展了什么,为什么会这样,他的家庭等带来了哪些影响,我们怎样做才能帮到他 在个人成长方面,我从对爱和自由教育的欣赏到执行,感受到了自己内在的变化,她正逐渐变得强大,我了解自己想要什么,喜欢什么,能控制自己大局部行为了解局部蒙氏教育理念,同时12天的培训过后,我发现自己可以提升的地方有太多过去的学习还缺乏以让我对别人说自己清晰爱与自由的教育理念,我会在将来的工作中,再次学习、总结、实践、反思…… 上周去听园长培训课,我对其中人性化管理有很大触动,再回头看《园长百万题解》等,发现其实前辈们的经验很多,也流传于文字之间,但我听见,看见后,得到的只有一点点,假设我能边尝试边思考,便自己的经验,那么我得到的会是很大一局部! 前路漫漫,吾将上下而求索,不管过去我收获多少,成长得有多慢,这些已成历史,来路充满希望,也布满荆棘但我坚信不经历风雨,怎么见彩虹!相信通过我的努力,人生中会绽放出绚丽多彩的阳光 我工作20年,就做了20年班主任,当了20年“孩儿王”因为我教的班级班风正,学风浓,学生们活泼向上因此我曾获得区“优秀班主任”和扬州市“优秀班主任”的荣耀称号 我近15年来,根本考镇第一名难道我有法宝?是的,那就是爱心、责任心我教得是低年级,是起始年级,如果不夯实根底,孩子以后会学得更吃力如果我早早地放弃了一个孩子,就等于毁了一个家庭的希望,是个残酷的“刽子手”为了辅导后进生,常常来得早,走得迟,为此挨过家长的不少骂,也受过家人的不少埋怨,但为了孩子今后的开展,我受点委屈算什么呢?因为我们从事着“太阳底下最光芒的职业”,不应“铁肩担道义”吗? 虽然我有糖尿病,应该保护自己的身体,但我热爱这花的事业,眷恋这三尺讲台,喜欢上课课上,充分调动每个学生的积极性,开发每个学生的潜能,以情激情,以智慧开启智慧,渐渐地形成了生动活泼的教学风格语文课、班队课、德育课共3节获区一等奖,品德课获区三等奖20年,被授予区“教学骨干”一枝独秀不是春,我经常和年轻老师切磋教学艺术,取长补短,共同进步,曾获区“优秀指导教师” “问渠哪得清如许,为有源头活水来”我喜欢教学杂志,了解所教学科的最新动态和科研信息课后,及时写下教学反思,积极参加学校的课题研究,认真撰写论文,现在论文已经发表11篇,其中有3篇在省级杂志发表各级获奖论文共8篇,获奖的教学设计共4篇,其中《水资源》获全国二等奖 为了提高自己的素质,适应教育形势的开展,我曾参加多种培训,如省班主任网络班、区高级班主任研修班、市高级辅导员培训班、时“心理辅导培训班” 我服从学校的安排,担任低年级语文教研组长,每学期我带头上课,按时开展教研组活动,鼓励人人参与交流,研讨,让每位老师获得开展为此,曾获区“优秀教研组” 下面谈谈近年来获得的荣誉 19年至20年连续6年获区“嘉奖” 20年获新教师见习期培训“优秀指导教师” 20年被镇评为“先进工作者” 20年获“扬州市优秀班主任” 20年被评为区级“先进个人” 20年被授予区“教学骨干” 20年在师德师风演讲比赛中荣获二等奖,并在区巡回演讲 20年在区“辅导员风采技能”大赛中,获得三等奖 20年获区“巾帼英雄” 20年又获区“嘉奖” 20年我编排的课本剧获区艺术节二等奖 20年我编排的课本剧获区艺术节三等奖 以上是我近年来工作情况,希望得到领导和同事们的认可 述职人 年月日 时间过的真快,一学年又结束了回忆一年来的学校生活尤其是本学期的教学生活情况我既感到欣慰又觉得惭愧欣慰的是我生活在一个团结的充满人情味的教师群体气氛中,尊敬的领导、热情的教师和活泼可爱的学生让我感到了大家庭般的温暖,惭愧的是由于自己工作能力有限,在一学年中科学也没取得什么特别显著的成绩,思来想去,我就从以下三方面做该学期总结 我积极参加各种学习培训,认真参加政治学习,为了提高自己的思想觉悟,每周我认真学习教师职业道德我还深知要教育好学生,教师必须先以身作那么,时时做到教书育人、言传身教、为人师表,以自己的人格、行为去感染学生作为一名教师自身的师表形象要时刻注意,我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养在工作中,我积极、主动、勤恳、责任心较强,乐于接受学校布置的各项工作;任劳任怨在不断的学习中,努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高加快形成自己的上课风格 把学生教好,让学生成功,是每位教师最大的心愿、最高的荣誉作为一名普通的小学数学教师,最紧迫的问题是具有新的教学理念、刻苦钻研如何把课上得深动而有趣,才能够抓住学生的兴趣,从而显现出独特的上课风格教学质量是学校的生命线,特别是现在四年级下学期,打好根底为即将步入第二学段作好铺垫,本人虽不担任班主任工作,但很多工作不敢懈怠,唯恐有负家长和学生为此,我从以下几个方面努力提高教学质量课前,我认真仔细的进行备课,制作课件,根据本班学生特点,对教案进行认真的修改,课后布置的作业力求少而精,努力做到既减轻学生的负担,又提高教学质量其次,教学中培养学生良好的学习习惯,不断地结合学习目标,更有的放失的进行教学如鼓励学生大胆质疑,在教学中营造自主、合作、探究、民主平等的学习气氛等再次,在教学中渗透德育教育,使学生学好知识的同时,更好的学会做人、做事,为社会和国家做出更大的奉献 如何挖掘学生潜能,提高学生素质,强化教师的根本功训练,我除在学校积极学习理论知识外,同时积极参加教师培训只有在平时不断的学习中慢慢积累知识,才能使之更加灵活的运用于我们的教育教学中,这就需要有一个好的学习心态和比拟科学的学习方法我想我会继续延着这条路走下去的,做一个真正的优秀的小学数学教师 当然在教学中肯定存在很多缺乏之处,在今后的教学中本人一定将更加努力,查漏补缺,积极学习新的理论和探讨教学教研争取有更大的进步,为我校明天的辉煌而努力拼搏、奋斗。