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文本内容:
教务处二学期工作方案教务处二学期工作方案 贯彻执行《浙江省深化普通高中课程改革方案》、《浙江省深化高校考试招生制度综合改革试点方案》等文件的精神落实市教育局“面向全体、分层指导、分类推进大面积提高普高教育教学质量”的策略以深化课程改革、促进有效学习为中心立足校情、教情、学情加强教师培训与校本教研活动的组织管理提高教师的专业素养与能力水平;以学为中心以学定教加强教学过程管理引导教师在深入贯彻落实教学新常规的根底上力求创新进一步提升教育教学质量促进学生有效学习体验成长的快乐与幸福促进教师专业成长体验职业自豪感与责任感
1.优化课程结构打造强势学科课程及特色校本课程满足学生多样化、个性化学习需要促进学生各项根本素质开展
2.进一步推进课堂教学变革打造“以学为中心”的.课堂激活学生的学习潜能促进学生有效学习
3.教学常规管理与评价常态化及时反应促教育教学质量稳步推进
4.进一步推进“作业精选精编精练”与“必做必收必改必议”并进行深入的归因分析提高作业的有效性
5.进一步加强教师培训营造有利于教师开展的成长环境促进教师专业化开展
6.引导教师进一步推进课堂教学改革促进学生有效学习提高教育教学质量
7.加强校本教研活动的组织管理与落实进一步提高校本教研活动的质量以教科研促教学
1.继续深化教学常规落实工作夯实根底促教学改革与创新顺利推进
2.顺应学考高考改革深化课程与教学改革特另是选考科目教学及组织管理工作高一
3.以“磨课晒课”为抓手进一步推进课堂教学变革促进学生有效学习提高教学质量
4.选修课程深化及市级精品课程创立 一课程改革——优化课程结构在搞好必修课程教学的同时进一步加强选修课程建设
1.进一步标准知识拓展类选修课程、兴趣特长类社团课程并加强选修课程校本教研主题活动打造特色校本选修课程 在组织实施好必修课程本着选修课程校本化、人本化、特色化的原那么进一步加强知识拓展类选修课程、兴趣特长类社团选修课程的课程教材开发与教学实施工作并开展选修课程主题教研活动至少一次推动选修课程特别是兴趣特长类社团特色课程孵化、创立创立3-5项市级精品选修课程
2.应学考、新高考政策加强学科课程建设加强学考、选考科目教学改革特别是选考课程积极推进选考科目走班教学 1开学两周内在高一段组织一次学科推介活动由各备课组长向学生推介自己的学科引导学生深入了解各学科做好“七选三”选考科目确定 2做好高一学生选考科目调查、统计、编班工作并在此根底上安排好选修课走班教学功课表并做好选考学科走班教学组织管理工作 3加强高二学考科目语文、数学、英语、生物、政治及高考英语听力教学研讨以教科研促教学改革为了进一步促进学考本学期还将组织三次学考适应性测评查漏补缺夯实根底促学生长足开展 二课堂教学——以课堂教学为中心以教学常规为抓手以教学常规的有效落实促教学质量稳步提升 “教学常规”主要包括教学设计、教学实施、作业必做必收必改必议、学生辅导、教学测试与评价、教学反思与研究、听课评课等几个方面的常规 “学习常规”主要包括方案制定、课前预习、课堂学习、课后复习、作业练习、互助学习、阶段小结、标准考试等 三作业改革——加强校本作业、学案的开发及相关主题教研活动以作业为抓手推进课堂教学改革促进学生有效学习 本学期要求每个备课组至少组织4次以作业、学案为主题的校本教研活动并在教育教学实践中将“作业精选精编精练”与“必做必收必改必议”落到实处并进行作业得失归因分析找到作业问题的症结之所在并采取相应的后续跟进措施必要时根据学生学习情况有针对性地面批并给予积极有效的指导引领 四校本研训——引进来、走出去、校本研修相结合加强教师培训促进教师专业开展 走出去:
①3月初组织好xx年省教师培训平台自主选课与审核管理工作;
②加强与联合体学校之间的合作、交流与资源共享携手共进促进教育教学质量的有效提升;
③组织局部老师去兄弟学校考察选考学科走班教学组织管理工作 引进来:
①邀请教育教学专家来校开展两次专题研训活动
①课例研析;
②走班教学与选考科目教学;
②承当市直及以上教研活动 校本研训:
①“瑶溪论坛”主题活动两次读书。