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教育技术能力培训总结范文 本人是溪湖区实验小学的一名普通老师,通过几个月的网上技术培训,提高了对教育技术的认识,进一步更新了教育观念,掌握了一定的现代教育技术,感受良多,先就把自己的体会交流如下 以计算机为核心的信息技术作为新型的教学媒体,当它们与各学科的教学进程密切结合时所具有的特性,为新型教学模式的创立提供了最理想的教学环境应用信息技术来改良课堂教学是当前学校教育改革的一条重要思路面对二十一世纪教育的出路,作为一名教师,我深刻认识到提高自身教育技术能力的紧迫性和必然性 现代化教学手段能利用多种媒体组合,优化教学过程,突破教学重点、难点,提高教学质量和效率提高了教学能力网上示范课,很多堪称经典,展示了这些优秀教师高超的教学艺术他们的语言精练恰当,他们的启发有方,他们的课堂结构紧凑而脉络清晰……我从模仿开始,学习名师优秀的教学方法,逐渐形成自己的教学风格再也不是满堂讲、满堂问、满堂抄了,而是尽量以学生为主体,让学生在自已指导下去发现问题,解决问题,掌握知识同时,学生参与学习的积极和主动性,也可以得到充分的发挥 首先提供了教学方便从备课、讲课、练习到知识检测都给教师提供了极大的帮助精心组织授课过程授课是教学工作的中心环节,也是区分各种教育模式的关键性标志在传统教育模式向现代远程教育模式的转变的过程中,授课的方式和授课的手段都发生了重大的变革特别是给我们语文教师提供了大量现成的课件,山区学校制作课件较难,特别是我们这些信息技术较为的教师,制作课件就更难现在网上一些现成的课件和媒体展示,真是太方便广阔师生了,完美的音像效果满足了师生们的视听享受,使教学事半功倍然后就是扩大了语文学习的视野,与课文相配套的“扩展资料”为师生网上学习语文起到了举一反三和触类旁通的作用 其次通过计算机技术把文字、图形、图像、活动影像和声音等多媒体信息,进行综合处理和管理,使计算机成为能以人类习惯的方式提供信息效劳的一种新技术利用多媒体技术能给学生提供界面友好、形象直观的交互式学习环境,能给学生提供图文声并茂的多重感官综合刺激,还能让学生按超文本方式组织与管理各种教学信息和学科知识,这将对学生认知结构的形成与开展起到积极的作用 有些问题还需要进一步改良有一些内容理解起来还有一定的难度,比方象模块七中提到的结合自己选题的表现性评价试题,我当时脑海中根本没有一个概念,更无从下手,这时我感觉老师的指点模板内容仅供参考 。