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【实用】教师年度工作总结合集六篇【实用】教师年度工作总结合集六篇 总结是把一定阶段内的有关情况分析研究,做出有指导性结论的书面材料,它可以帮助我们总结以往思想,发扬成绩,让我们好好写一份总结吧那么你知道总结如何写吗?下面是帮大家的教师年度6篇,欢送大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助 作为一名新教师的我,刚刚踏上这个熟悉而又陌生的岗位,心里颇感没底面对新课程教学,我的任务是艰巨的,因为新课程对教师本身的素质要求是非常高的,而且又要摆脱传统的教学模式,这对于尚无经验的我是一个多么大的挑战呀正在为教学工作而踌躇不安的时候,我又接到了学校让我当一年5班班主任的重任,这对于我更是一个新的飞跃身兼两职,且不必说有多辛苦,我觉得那更加是一种责任一开学就听说同组的老师都说当一年级的班主任是很辛苦的,听了之后我在疑心自己能否当好这个班主任,但同时我又想锻炼自己,所以我就勇敢地接受了这份重任经过了一个学期的班主任磨练,心里真是有各种说不出的滋味在这个过程中,有成功的例子,也有缺乏的教训在此,我想把这半年中的可取经验和缺乏的地方写出来,以此作为警戒 班级实行值日班长制主要目的是让每个学生都能认识到自己是班级中的一份子,让每个学生都熟悉班级中的日常行为标准,争做班级的模样,让学生的管理能力,班级团结意识得到增强一个学期实施下来的值日班长制效果还不错,可是在实际的操作过程中,值日班长做的事情还不多,仅限于管理两操及卫生,其它的能力还没得到很大的提高我想值日班长应该还可以管理早读、迟到、监督不文明的行为等可是这几项还没真正落实到户 除了值日班长制之外,我还任命了局部学生当班级的班干部,把具体的责任分配给他们在本学期中,我发现真正起到比拟大的作用的只有班长和副班长,其它班干部的工作还落实不到位所以我争取在下个学期让每个班干部都能各尽其职,而不是形同虚设 本班在鼓励学生方面是采用闪亮之星制闪亮之星从各个方面进行细微的评价比方文明之星,进步之星,环保之星,课堂之星等等如果学生一周之内表现不错的就就将其小张照片贴在相应的位置上,如果一个月内表现都很好的就把大张照片贴在相应的位置上,以此鼓励学生从各方面的行为表现上有所提高,有所进步刚开始几个星期,我一般都有去学生的照片找过来把它们贴上去,可是后来由于工作比拟忙,把这项工作也停滞了这个主要是我个人工作上的失误 这个学期由于教学工作比拟繁重,无视了培养学生各方面才能的工作我想在以后的班主任工作中,我应该多培养学生兴趣方面的活动,发挥学生的特长,开展各种各样的活动,让学生身心各方面得到全方位的开展比方班级可以搞各种兴趣小组,也可以开展各种才艺展示比赛,让小学生爱表现,爱动的天性展示得淋漓尽致 班级总共有47个学生,每个学生的性格和脾气都不尽相同在学生出现各种行为习惯问题时,我似乎还不能抓住每个学生的心理特点进行处理,在处理各类问题时还缺乏艺术性和方法性,所以效果也不是特别理想因此我认为在这个问题上我还应多请教有经验的老师并多看一些书籍丰富自己的经验 我发现一个学期下来,本班学生的行为习惯还不是很端正和良好,这个可能是由于本身缺乏经验及平时没及时处理的关系比方学生上课还不能够做到专心听讲、两操也不够好、教室卫生保持不够理想等问题我想低年级学生最主要的是行为习惯问题,所以我还必须进行反思,在怎么培养好学生的行为习惯问题上多下工夫 毕竟是新手,在班主任管理上还有很多缺乏和过失的地方,我深深地认识到班主任的责任性与重要性,所以我会进行深刻地反思和努力的学习,争取在下个学期中的班主任工作中做的更好 学期即将结束,在初三啊二班的教学来看,我从学生实际出发,本着注重全体学生在原有的根底上向前提高,努力提高合格率,争取较高优秀率本学期我做一些大胆的尝试,我现将本学期的教学工作总结如下
一、扎扎实实打好根底,拼命赶进度不可取的学生答题中存在的问题,与他们平时没有准确地理解和掌握初中科学的根底知识和技能有很大的关系,因而重视和加强根底知识和根本技能的学习仍然是首要的抓根底知识,就是要抓科学课本知识,教学中力求每章节过关由于各学生之间的智力差异和学习根底不同,学生对科学的知识的掌握能力不同,教师应针对学生实际情况因材施教,尽量降低教学目标那种为了留更多的复习时间而在平时教学中拼命赶进度的做法,必然造成学生对知识的“消化不良”,甚至使局部学习跟不上的学生对科学失去兴趣抓根本技能,要抓好科学用语的使用技能和实验根本技能平时的实验教学中,要让学生真正了解每个实验涉及的科学反响原理、装置原理和操作原理,多给时机让学生动手做实验,体验通过实验进行观察和研究的过程和乐趣,切实提高学生的实验能力
二、重视获取知识的过程和科学探究能力的培养要提高学生的能力,就要在教学中加强学生科学素养、发现问题、分析问题和解决问题能力的培养平时教学与复习,都不能“重结论,轻过程,重简单应用的机械操练、轻问题情景和解答思路分析”而应该重视获取知识的过程,让学生掌握学习科学的“根本学科思维方法”平时科学试题中常出现科学探究内容,这对初中科学教学提出了更高的要求我们应该准确把握课程改革方向,以课本知识为根本探究内容,以周围环境为参照对象,让学生亲身经历和体验科学探究活动,主动学习,逐步形成科学探究能力
三、密切联系社会生活实际,抓好知识的应用平时试题中涉及能源、环保等社会热点的内容,从多角度对学生的知识与能力进行考查这类试题的考查力度今后将逐步加强,这就要求科学教学要突破单纯灌输课本知识的限制,减少机械操练消耗的时间和精力,让学生有时间阅读课外科技知识,尽可能多地接触和认识社会,用科学视角去观察问题和分析问题,学以致用
四、深化课堂教学改革,钻研科学课程标准根底教育课程改革是教育战线一件非常重要的工作,实施科学新课程标准,除了要用新的教学理念武装自己以外,最重要的是在科学的教学中参考和渗透“新课标”的要求
五、强化教学过程的相互学习、研讨在各种形式的教研活动中,听完课后要主动与上课老师及时进行交流,提出缺乏之处,以求到达更好的课堂效果
六、加强实验教学我发现今年的中考试题中,实验题所占的比例越来越大,引起了我们老师的高度重视在教学及复习中加强了这一局部的力度,因而这一局部相对得分较高
七、理直气壮抓好学有余力、有特长的学生参加学科竞赛活动教学过程中应给有特长的学生创造开展个性的气氛,鼓励他们冒尖,脱颖而出,为将来培养专门人才打下良好的基矗
八、从实际出发,总结经验,吸取教训全面实施素质教育,面向全体学生,关注每一个学生的进步与成长首先要扎扎实实抓各学段的合格率,这样才能提高初中毕业合格率,最后取得高的升学率及较好的优秀率 通过努力,本学期已经取得了一定的成绩,今后我将继续保持,并争取更大的进步 本学期,在校领导和同事的帮助和指导下我自身不断努力不断克服自己的弱点摆正自己的位置在教学上有明显的进步 在教学上,首先工作态度认真,治学严谨为了尽快进入状态,弥补教学经验的缺乏,提高业务水平,我常抽出时间听课只要我没有课的情况下,四杯赛的课我根本上节节不落,而且我还听其他二位音乐教师的课,并注意与其他老师交流,取他人之长补己之短,把他人的经验融入自己的教学思路之中,形成了一套自己的教学我在每次备课前,都深入研究挖掘教材教参,同时阅读了大量课外刊物;在备课过程中力求做到精、简、全、详、略得当、重点突出;讲课之后,即时将讲课过程中发现的问题、应 注意的问题补充到教案中音乐教育要面向全体学生,所以7年级学生我把提高学生音乐兴趣作为重点,课堂上做到精讲多听,选择学生喜爱的音乐曲目,让学生体会到音乐的.快乐;把加强学生的音乐技能技巧作为8年级的教学重点,要求学生唱歌要讲字正腔圆、声情并茂;器乐演奏要注意连贯、节奏准确、用情表现音乐,为8年级学生参加毕业艺术推荐生考试打下良好根底,结果教学进行的更加顺利,教学效果更好在讲课中我力求做到重点突出,线索明了,语言简练、生动、幽默,课堂气氛活泼,积极发挥学生的主动性,得到学生的喜爱而且在教学过程中我时刻注意每个学生的学习情况,发现问题即时解决,作为任课教师我经常找学生谈话,鼓励他们不要怕困难,增强他们学音乐的兴趣和信心有些学生在与我谈话之后,不但音乐进步很大,就连文化课的成绩提高也很快,总之力争做到不放弃任何一个学生经过努力的工作,在教学方面我取得了一些成绩 对待上级指定的任务积极完成速度快质量好不讲条件不提要求任劳任怨表达了一个人民教师良好的工作作风和道德风范每当接到领导下达的任务我总是不折不扣地完成并能虚心听取他人的批评意见对自己的缺乏加以改良 当然要成为一名优秀的人民教师,光以上几点还是远远不够的,自己在很多方面还存在缺乏我以后还会继续努力,我今后的目标是:
三、在其它方面要更加积极主动地完成上级交给的各项任务有缺点就改有缺乏就纠正争取把工作做得尽善尽美无可挑剔总之一句话选择了教师这个行业本身就意味着奉献和牺牲我将一如既往地为我校的开展抛撒自己的青春和汗水 20xx年来,在教育教学工作中,我始终坚持党的教育方针,面向全体学生,教书育人,为人师表,确立“以学生为主体”,“以培养学生主动开展”为中心的教学思想,重视学生的个性开展,重视激发学生的创造能力,培养学生德、智、体、美、劳全面开展在这年里,我在思想上严于律己,热爱教育事业时时以一个团员的身份来约束自己,鞭策自己对自己要求严格,力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起典范的作用我还积极参加各类政治业务学习,努力提高自己的政治水平和业务水平服从学校的工作安排,配合领导和老师们做好校内外的各项工作 这一学年,在教育教学工作中,我始终坚持党的教育方针,面向全体学生,教书育人,为人师表,确立“以学生为主体”,“以培养学生主动开展”为中心的教学思想,重视学生的个性开展,重视激发学生的创造能力,培养学生德、智、体、美、劳全面开展我在思想上严于律己,热爱教育事业时时以一个好教师的身份来约束自己,鞭策自己,力争在思想上、工作上取得进步,得到提高,使自己能顺应社会开展的需要,适应岗位竞聘的需要 一学年来,我还积极参加各类学习,深刻剖析自己工作中的缺乏,找出自己与其他教师间的差距,写出,努力提高自己的政治水平和理论修养同时,服从学校的工作安排,配合领导和老师们做好校内外的各项工作 “学海无涯,教无止境”,作为一名教师,只有不断充电,才能维持教学的青春和活力随着社会的开展,知识的更新,也催促着我不断学习所以,本学年,除了积极参加政治理论学习外,我还积极进行业务学习,提高自己的工作能力和业务素养,使自己能够更好的胜任自己的教师工作结合课程改革利用书籍、网络,认真学习课程改革相关理论,学习他人在教育教学中好的经验、方法等通过学习,让自己树立了先进的教学理念,也明确了今后教育教学要努力的方向 教育教学是我们教师工作的首要任务我明白,工作再苦、再累,我也不能,应该尽力去作好本职工作,特别是教学工作课前,我认真钻研教材、教参,课程标准,认真分析教材,根据教材的特点及学生的实际情况设计教案并虚心向有经验的老师学习、请教力求吃透教材,找准重点、难点 课堂上,我努力将所学的课程理念应用到课堂教学与教育实践中,积极利用远程,运用课件,运用多种教学方法,精讲精练,从学生的实际出发,注意调动学生学习的积极性和创造性思维,力求用活教材,实践新理念,增加课堂教学的吸引力,增强学生学习的兴趣和学习主动性力求让我的数学教学更具特色,形成自己独具风格的教学模式,更好地表达素质教育的要求,提高教学质量总之,不管在课堂教学中,还是在课外辅导中,我都以培养学生能力,提高学生的成绩与素质为目标,力求让数学教学对学生的成长和开展起到更大的作用 我在工作之余,把自己在教学中反思、案例、收获等收集起来,并记录一些自己的工作过程、生活故事、思想历程,精选和积累了自己最为需要的信息资源,并积极与其他教师在博客上进行交流、讨论在教学中存在的问题
1、对数学教学的理论学习还不够深入,需要进行反思,教学水平提高速度缓慢
2、教育科研在教学实践中的应用还不到位,研究做得不够细和实,没到达自己心中的目标
3、数学教学中有特色、有创意的东西还不够多,今后还要努力找出一些自己在数学教学的特色点
4、工作的积极性不够高,主动性不够强,有惰性思想这也有待于今后工作中的进一步改正和加强
1、加强自身根本功的训练,特别是课堂教学能力的训练做到精讲精练,注重对学生能力的培养
2、对后进生多些关心,多点爱心,再多一些耐心,使他们在各方面有更大进步
3、加强学生行为习惯方面的教育,使学生不仅在课堂上集中注意力学习,课下也要能严格约束自己
4、在教学上下功夫,努力使班级学生的成绩在原有的根底上有更大的进步一份春华,一份秋实,在本学年的工作中,我付出的是汗水和泪水,然而我收获的却是那一份份充实,沉甸甸的情感 时光流逝,岁月如梭转眼间又到了辞旧迎新的日子,一个学年即将过去,回忆过去的一个学年,我听从学校领导的指挥、服从学校领导的工作安排能根据学校领导的工作安排认真做好各项工作,现就一学年来的体育教学工作,工作总结如下 作为一名老师,特别是一名体育教师,我首先在思想上严于律己,热爱党的教育事业,全面贯彻党的教育方针,以党员的要求严格要求自己,鞭策自己,力争思想上和工作上在同事、学生的心目中都树立起典范的作用一个年来,我服从学校的工作安排,配合领导和老师们做应该做的工作我相信在以后的工作学习中,我会在学校组织的关心下,同事们的帮助下,通过自己的努力,克服缺点,取得更大的进步在接下来的工作中将更加努力工作,勤学苦练,使自己真正成为一个经受得起任何考验的教师 在平时的教学工作中全面贯彻教育方针和新的教学理念,按大纲课程要求,结合新课程的理念和学生身心开展的要求制订行之有效的,从学生已掌握的知识出发,认真备课、上课,写好课后反思,努力提高个人的专业知识与技能在教学过程中重视培养学生科学锻炼身体的方法,使学生实现终身体育锻炼的目的重视学生的思想教育,利用体育教材的特点结合具体内容,向学生进行思想教育培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、勇敢顽强的精神等 本学期,在学校领导的大力支持下,通过各位体育老师的多方努力下,学校的体育工作成绩有了很大的提高,例如我武术队参加县第1届小学生武术操的比赛中,总分获得了全县第二名的好成绩,取得这样的成绩是离不开老师和同学的努力,希望在今后的比赛中,能多为学校争光我校开展的“阳光体育”之一的课外活动,获得了各位老师和学生的好评,这样的活动受到学生的大力欢送,同时也让他们体验到了运动的快乐 回忆一年以来的工作,我看到本学年的体育教学工作和比赛取得了一定的成绩,值得可喜可贺但体育成绩有得有失,任务尚很艰苦在今后的教学工作中还要加倍努力,改良缺乏,为学生更好的开展营造一个良好的学习环境,促进学生身心健康开展在今后的工作中我会严格要求自己,力争做一名领导省心、家长放心、同事欣赏、学生喜欢的老师 太阳一次次的升起又落下,反反复复,看着小朋友学本领、看着小朋友做游戏、看着小朋友笑、看着小朋友哭,一个学期的工作又将接近尾声,今天在这里我的心情无比冲动,我感谢各位领导和全体教师给予我这个时机,请大家聆听我的进步和工作中的缺乏在这一个学期来,在平凡的工作岗位上默默地耕耘,将爱岗敬业、无私奉献全心全意为人民效劳的思想溶入自己的实践工作中回首一个学期来所走过的工作历程,有所失、也有所得现将一个学期来的思想、学习、工作等方面向在座的领导和全体教师做以下汇报和总结 只有通过多种渠道不断的学习,才能提高忠诚于党的教育事业的责任心,才能提高自身的素质和教学本领本人在本学期中,积极参加各项时事、政治学习,坚持把理论同实际相结合,从我做起,从身边的小事做起,用正确的思想引导幼儿也要感谢领导能有时机让我外出学习,吸取别人的经验使自己成长 本学期中,充分发挥自身的凝聚力作用,坚持做到以身作那么、勇于奉献、勤勤恳恳,认真做好班级的各项工作在狠抓班级常规中,真正做到工作有目的、有行动、有组织、实施有方案,使班级的吃饭常规、收拾玩具、排队等常规初见成效 俗语说“没有规矩,难成方圆”良好的常规可以使幼儿生活具有合理的节奏,即能使神经系统得到有益的调节,促进身体健康,有利于培养幼儿自我效劳的生活能力,为今后生活和学习奠定良好的根底本学期,根据我班在小班时的几个弱点如吃点心、吃饭时孩子们很吵,有时叫破了喉咙他们还没安静下来,怎样让孩子自觉的安静下来呢?面对这个问题已经思考了很久,有一次看到许多幼儿围着圈都要抢着帮老师做事情,利用孩子这一特点让孩子安静下来呢?于是我在每天孩子吃点心、吃饭时都说上一句“今天谁来帮老师发饼干、发牛奶、发调羹、发碗等,但老师有个前提就是谁坐的最好的小朋友来做”孩子们一下子安静了下来,有一次我班的小朋友正在上厕所听到说的话立马拉着裤子安静地跑到了自己的位置上,我看了很感动,没想到我每天说的这句话的吸引力这么强我这一招,既培养了孩子热爱劳动的习惯,也能在班中形成自觉安静的习惯 “珠心算”教学是我们幼儿园引进的特色教学作为“珠心算”的辅导教师,刚开始我也不知如何下手,刚开始的几堂课下来我自我感觉到孩子是否能接受数与量的理解呢?因为我们常态班的数学教学方案比拟慢,而他们现在就要接受能行吗?面对这样的情况,我在孩子们的生活学习中有时总刻意的让孩子接触数与量的关系如每次一组孩子发碗时总让他先点一下人数然后再去数碗,发调羹的孩子也是一样一段时间下来孩子明显对算盘上的珠子有了数与量的概念有一次在与潘老师谈话中她说你们的孩子真的打得很棒,但有些孩子对加减很刚开始听得很快乐,听到后面半句话时自己的心情又滑了下去于是我自己尝试了在打从中寻找窍门,发现每次的加,珠子就是往上去的,每次的减珠子是往下去的,我把这个规律告诉了孩子们,显然孩子们打的很顺手,看着孩子们开心的打着,我又担忧根据孩子的心理特点他们这样长期枯燥的打下去肯定会厌倦的,于是我又在寻找另一条途径能激发孩子想学愿望在小班的时候他们每个人都非常想得到五角星,还是从这点出发我上街买了一些五角星等许多贴花纸每次我都会在打的好的幼儿的额头上贴上五角星,再次激发了他们想打好的愿望过了一段时间,珠心算教学的难度又上了一个台阶,这次要用“5”的这一个到珠子了,然而我不知如何向幼儿解释这一个珠子就表示
5、二个珠子表示6,我不能再用数与量概念来解释了,只能让他们死记硬背上面一个珠子和下面一个珠子加起来是
6、上面一个珠子和下面二个珠子加起来是
7、上面一个珠子和下面三个珠子加起来是8等等 孩子们又在课堂中轻松的操作起来了,但发现几个孩子过了一夜又好象生手了原来他们回去之后没有练习才这样的,每天放学的时候我都提醒他们要回去练习,但明天过来还是老样子没进步我只好采取措施了,我们珠心算是分批上的,一批上另一批去玩,看到没有完成作业的孩子我就说,你在家没有完成练习作业的小朋友,在幼儿园不管你打的多好你也不能出去玩,必须把那时间补回来这一招果然起到了效果,我班的蒋晨小朋友就是个明显的例子,原先不是很熟练,现在的他可以称的上我班学得最棒的孩子!现在看着他们熟练的操作,我很为他们感到骄傲、自豪在心底由衷得说“你们是最棒的!”“人无完人,金无足赤”,我意识到自己还有多缺点有时不能严格要求自己,性格比拟急躁等,以后要克服自身的弱点,争取更大的进步 有播种就会有收获,有付出就会有回报一个学期的教与学使我和孩子们之间产生了浓厚的感情,也使我的教学工作初渐成效但我深知这些成绩的取得是与在座的各位领导和所有帮过我的教师分不开的一滴汗水、一分收获、一分辛劳、一分成果追求永无止境,奋斗没有穷期在今后的工作中我会继续努力,尽职尽那么把自己全部的爱奉献给孩子,为孩子的明天献出自己的一份力量。