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文本内容:
教师继续教育工程个人达标方案继续教育是教师不断提高思想素质和综合业务水平,学习新理论、新课程、新的教学模式,得以正常教学,为国家培育新世纪人才的重要途径,对于教师个人来说这是一个千载难逄的好时机因此,在“十二五”伊始之际,要有个好的方案才会有丰厚的收获为了提高本人的政治业务素质和教育教学能力,根据县教育局《“十二五”期间中教师继续教育工程实施意见》,结合学校《培训方案》,特拟定个人五年学习方案
一、指导思想以国家教育部《关于加快推进全国教师教育网络聪明方案,组织实施新一轮中小学教师全员培训的意见》的精神,县教育局一系列教师继续教育学习有关文件及学校具体的部署为指导,以提高自己的综合素质为学习核心,完成党和人民赋予的教书育人的荣耀任务
二、学习思路本轮的继续教育将结合自己的实际情况,围绕“一德四新”,即师德培训、新理念培训、新课程培训、新技术培训、新方法,以提高教师的综合素质为核心开展学习和工作,采取灵活的学习方式自主探索和创造,从单一的、灌输式的教学模式中走出来,要主动把自己的教学经验与同事分享,合作探究,采取具有主动性、选择性、参与性、操作性和体验性的多种方法教学和学习,充分利用好三个学习途径,即学校培训体系、卫星电视、计算机互联网充分利用现代传媒技术负载的丰富资源,实现自己时时学习,处处学习,高效率学习,高质量学习,真正把继续教育变成自己的终身学习,为追求个人开展创造最大限度的资源条件
三、学习形式
1、积极参加学校组织的各种政治理论和业务知识学习;
2、积极地认真地参加教研活动,特别是教研组组织的观摩示范课教学;认真学习同事的先进的教学理论和丰富的教学经验,参加年级组学习,课标解读、教材研讨、观摩示范课
3、工作之余,通过自学,完成以上拟定的学习内容,利用课余时间进行自学和互联网个人自主选择式学习
四、个人达标方案
1、积极参加学校组织的各种政治理论和业务知识学习;
2、积极地参加教研活动,特别是教研组组织的观摩示范课教学,争取每学期听课节数到达10节以上;
3、作好学习笔记,做到时时学习,处处学习,把终身学习作为自己的一生的学习目标;
4、期末认真总结,认真体会,积极撰写小继教学习或教学经验;
5、不断完善自己,努力打造自己成为新一代的具有新思想新教学理论和丰富经验的合格小学教师;
五、学习重点
1、转变两个观念
(1)师德观,以《中华人民共和国教师法》和新修订的《中小学教师职业首先标准》为主要内容提高自己的师德修养,树立“为群众效劳,办好群众满意的教育”的理念,重视家校联系,密切家长学习关系
(2)教育观,加强新理念的学习,让自己认识到“终身学习观”是教师自身的需要,是工作实践的需要,将先进教育理念内化为自己的教育思想,变固步自封为改革创新,变教书育人为实现教学相长以上是我“十二五|”期间的继续教育学习方案,未尽之处将在学校具体工作安排下,自主学习,集中学习过程中加以完善和弥补,提高自身素质,增强自身能力,不是一朝一夕的事,要一年一年地,一步一个台阶地,扎扎实实地学下去,作为终身学习坚持下去,这不仅是自身开展的需要,也是培养全面开展的合格的跨世纪人才的需要,树立正确的社会主义荣辱观,从而更加地岗敬业,乐于奉献,关爱学习,使自己具备良好的思想政治素质和职业素养教师继续教育工程个人达标方案[篇2]为全面贯彻落实《教育部关于进一步加强和改良师德建设的意见》,为了把自己培养成具有新课程理念,具有执行新课程的能力,具有一定的课程研究和开发能力的高素质教师,确保根底教育新课程改革的顺利、高效实施,课题实验的需要,为使课题研究和继续教育工作更加有序,特制定本年度个人培训达标方案
一、指导思想以理论为指导,以“三个代表”重要思想为指针,以《新时期师德修养》为主要内容、结合贯彻落实《中小学教师职业道德标准》和《公民道德建设实施纲要》,以提高教师职业道德水平为目的,树立以人为本、依法治教、以德治教的新理念,强化师德素养,提高教师实施素质教育的能力,促进学校事业的快速、持续、健康开展
二、具体目标通过开展教师职业道德教育活动,形成“爱岗敬业,乐于奉献,教书育人,廉洁从教,为人师表”的崇高师德风气以优良的师风,带动教风,促进学风,优化行风,使自己成为公民道德的楷模,让学生满意、家长满意、社会满意《教师继续教育工程个人达标方案》全文内容当前网页未完全显示,剩余内容下一页查看模板内容仅供参考 。