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【精华】新年方案模板合集10篇【精华】新年方案模板合集10篇 离新年还有几天呢,我的心情又开心、又冲动我是小孩子,小孩子最喜欢过年的呢?没错,除了放鞭炮、就是领压岁钱我也不例外 今年,我的压岁钱不是用来吃喝的,那是用来?好啦,就不跟你们打哑谜了,我今年的压岁钱是用来买一只比熊狗狗的,比熊狗狗是一种非常聪明,而且非常可的小狗狗又黑又白,也有棕色,它有着大大的眼睛,眼睛里仿佛有着光,发出的光好似在对人说话,好似在说“主人、主人、快来买我啊”白色而又柔软的毛,让人不经意的想去摸摸它在家上粉红的小鼻子,和那长长的而有光亮有粉的的头发,让我的心砰砰直跳,简直让我爱上了他虽然说他很贵,但是在一年里我也存了几百块钱,加上这一年的压岁钱,一定能买到的~~~我要对我的小狗狗说“狗狗,别怕,如果我买了你,我一定会好好的照顾你,一定不会让你受到一点伤害与一丝委屈,我会让你在我温暖的怀抱里,每天过的开开心心,快快乐乐的,过一辈子 如果,你也有新年方案,请你也像我一样,写下来吧! 20xx年是我进入海头高中的第10年,从初踏讲台的羞涩到如今进班的挥洒自如,感觉自己每天都在成长,每一年都有进步20xx年收获很多,我的第一届高三学生顺利考入理想大学,我获得了连云港市教学先进个人,我的市级课题结题了,我又迎来了我的新的学生 20xx年,百尺竿头,更进一步主要做好以下几个方面 在教学方面,继续深化自己的课堂教学改革,通过我的课题《开放式政治课堂下自主策略的优化研究》,探索符合学生特点和自身特点的课堂教学模式,通过“精华回放-----目标引领------自主学习-----合作探究------质疑释疑-----精讲点拨----迁移运用”七环节的教学策略,调动学生参与课堂学习的积极性,把小组学习、合作学习和探究式学习发挥到极致通过课堂,培养学生的合作意识、竞争意识和共赢意识 在管理方面,继续发挥学生的自我管理才能,强化意识、责任意识本学年,探索“逆境”在班级管理中的运用,提高学生的抗挫折能力;关注班级的单亲家庭的学生,必要的心理疏导和行为帮助;探索班级小组学习的利弊,优化班级管理策略;关注班级的学困生,制定班级帮扶策略 在教科研方面,加强理论学习,特别是与自己学科相关的教学杂志,多读前沿性文章,提高自己的理论修养;积极参加区教科研共同体组织的科研活动,真正的帮助了自己,看到了同行在教学科研方面的优点;积极参加每年一次的“五四杯”和“师陶杯”论文评比活动,提高自己的论文水平
一、活动目的 在辞旧迎新之际,通过本次联欢活动,使员工在紧张的工作之余身心得到放松;增进员工之间的了解,增强大家的团体合作精神;展示员工风采;娱乐的同时也能培养大家各方面的能力,如组织能力、表演能力等多方面的素质,激发大家的创造力此次活动以游戏为主线,中间穿插抽奖环节,并对游戏的获胜者进行一定的物质奖励
二、活动时间20xx年12月31日下午星期二
三、活动地点公司大楼二楼会议室
四、参与者万发公司全体职工
五、活动流程
1、万发公司辜经理作新年致辞;
2、职工代表讲话;
3、主要活动工程 每位职工进场时写下自己的号码,方便抽奖环节使用;先由5个班组代表抽顺序签
(1)猜猜看(每班组5人参加) 游戏道具题板 游戏规那么由第一位看过题板后,向背对的第二位用肢体语言表达题板内容,不能出声,再由第二位向背对的第三位表达,以此类推,最后一位说出题板正确率最高的班组获胜
(2)齐心协力(每班组4人参加) 游戏道具气球 班组4人分别抓阄代表“手、嘴、脚、屁股”,先由“手”拿气球给“嘴”吹起来,再由“嘴”把吹好的气球系好给“脚”用腿夹住,蹦向“屁股”处,由“屁股”座破如中途气球掉落或破损需返回起点重头开始,用时最少的班组获胜 ★★★第一轮抽奖环节由公司领导抽出第一位获奖职工号码
(3)乒乓球传递(每班组5人参加) 游戏道具乒乓球、乒乓球拍 由第一位用乒乓球拍端住乒乓球跑,把乒乓球传给第二位,以此类推,用时最少跑完全程的获胜
(4)抢凳子(每班组3人参加) 游戏道具凳子 分三轮进行,各班组综合5人围4张凳子转圈,音乐停止时抢凳子坐,未抢到凳子的淘汰,下次减少一张凳子继续,以此类推,最后一名获胜 ★★★第二轮抽奖环节由公司领导抽出第二位获奖职工号码
(5)弹珠移位(每班组5人参加) 游戏道具弹珠、筷子、小篓子 用筷子夹起1号篓子的弹珠放到2号篓子里,中途掉下的不算,班组5人每人1分钟时间,以最后班组统计弹珠数量最多的为获胜
(6)绑腿接力赛(每班组6人参加) 游戏道具绑腿绳 班组6人分2人一小组共三小组,用绳子绑住脚踝,来回跑接力,用时最少跑完全程的班组获胜 ★★★第三轮抽奖环节由公司领导抽出第三位获奖职工号码
4、颁奖环节
六、结束语 时间有如白驹过隙,我们挥挥手辞别了20xx年,崭新的20xx年已经走来时间老人翻开一页新的篇章,等待着我们去书写、去创造新年又来了,“新年”的意义,代表着热闹、欣喜、新的开始和新的希望 就在这时,超市里有琳琅满目的食物,可以任我大包小包地购置;大街小巷有熙熙攘攘的人群和沸沸扬扬的吆喝声;家家户户都是张灯结彩大人们会买来过年用的年货;家里会不断地有客人来往,并提来好多好吃的东西;让我最爱的环节,就是长辈们还会给我发压岁钱哦! 我一收到压岁钱,就先取出150元,在网上买几本书看再取出150元为爸爸妈妈、我、弟弟买好生日礼物,(提前买嘛!也加上我自己O∩∩O哈哈~!) 新的一年,有新的学期、新的知识、新的目标、更有新的任务在等待着我,我一定会在新的一年里,取得一个新的好成绩(我现在是小孩子,没钱,只能用成绩来报答爸爸妈妈对我养育之恩啦!)在新的一年里,我更希望老师能一视同仁;父母可以有空陪陪我们,我们也能好好孝顺一下她们嘛! 新的一年,我打算……算了,这条保密,我都把我新年打算和心愿告诉你们了,你们也说出来吧! 新年到了,又过去了一年,接着迎来了一个新年20xx年,在这一个新年里我们要干一些有意义的事才可以度过这一个漫长的20xx,让我们大家一起行动起来吧! 俗话说得好新的一年要有新气象.这话讲得真好,在这一个新年里,我有许多想干的事要把学习学好,成绩理想`把身体锻炼锻炼,让自己的体质变好起来,不要偏食,该吃什么就吃什么,还有不可以乱花钱......就先说学习吧,首先把眼前的寒假作业认认真真得作完,日记老师虽然只布置了六篇,可我要多做几篇,一是为了锻炼自己的写作水平,二是为了让自己练练耐心,我还要多读书让自己的知识丰富起来我经常读书可却像看天书一样也不做笔记.这样是不行的这样到头来知识知识没有丰富起来却只是浪费时间浪费光阴.等寒假过去以后我一定要在的最后一个学期努力学习争取当三好学生不懂就问我相信一定可以做到的也请大家相信我吧! 至于锻炼身体方面呢我觉得自己太没有信心,比方就说投篮吧,我因为个子小所以篮球在我手上连篮筐都碰不到,我练了几遍没有成功,就觉得自己永远都投不进,再练几遍也是徒劳后来,我又觉得学习反正搞不上去,没有用的,所以,在期末考试中我就取得了不理想的成绩我以后做任何事都要有耐心`信心,因为只有这样才可以做成功的事 以后,我一定要按定的方案去做,因为这样才可以取得大进步 转眼间又要进入新的一年20xx年了新的一年对我们来产是一个充满挑战、机遇、希望与压力开始的一年也是我非常重要的一年出来工作已经很快的过了4个年头家庭、和工作压力驱使我要努力工作和认真学习在此我订立了本年度工作方案以便使自己在新的一年里有更大的进步和成绩 公司在不断改革订立了新的规定特别在诉讼业务方面安排了法律事务人员协助作为公司一名老业务人员必须以身作责在遵守公司规定的同时全力开展业务工作
1、在第一季度以诉讼业务开拓为主针对现有的老客户资源做诉讼业务开发把可能有诉讼需求的客户全部开发一遍有意向合作的客户安排法律事务专员见面洽谈期间至少促成两件诉讼业务代理费用达8万元以上每件4万元做诉讼业务开发的同时不能丢掉该等客户交办的各类业务与该等客户保持经常性联系及时报告该等客户交办业务的进展情况
2、在第二季度的时候以商标、专利业务为主通过到专业市场、参加专业展销会、上网、、陌生人拜访等多种业务开发方式开发客户加紧联络老客户感情组成一个循环有业务作的客户群体以至于到达
4.8万元以上代理费每月不低于
1.2万元代理费在大力开拓市场的同时不能丢掉该等客户交办的各类业务与该等客户保持经常性联系及时报告该等客户交办业务的进展情况
3、第三季度的“十一”“中秋”双节带来的无限商机给后半年带来一个良好的开端并且随着我对高端业务专业知识与综合能力的相对提高对规模较大的企业符合了《中国著名商标》或者《广东省著名商标》条件的客户做一次有针对性的开发有意向合作的客户可以安排业务经理见面洽谈争取签订一件《广东省著名商标》承办费用达
7.5万元以上做著名商标与著名商标业务开发的同时不能丢掉该等客户交办的各类业务与该等客户保持经常性联系及时报告该等交办业务的进展情况
4、第四季度就是年底了这个时候要全力维护老客户交办的业务情况首先要逐步了解老客户中有潜力开发的客户资源找出有漏洞的地方有针对性的做可行性建议力争为客户公司的知识产权保护做到最全面代理费用每月至少达1万元以上 学习对于业务人员来说至关重要因为它直接关系到一个业务人员与时俱进的步伐和业务方面的生命力我会适时的根据需要调整我的学习方向来补充新的能量专业知识、综合能力、都是我要掌握的内容 知己知彼方能百战不殆在这方面还希望业务经理给与我支持 积极主动地把工作做到点上、落到实处我将尽我最大的能力减轻领导的压力 以上是我对20xx年的工作方案可能还很不成熟希望领导指正火车跑的快还靠车头带我希望得到公司领导、部门领导的正确引导和帮助展望20xx年我会更加努力、认真负责的去对待每一个业务也力争赢的时机去寻求更多的客户争取更多的单完善业务开展工作相信自己会完成新的任务能迎接20xx年新的挑战 在阵阵鞭炮声中,我们迎来了新的一年,辞别了旧的一年想起以前因为没有想好方案而做错事情,我就决定,这一年一定要制定好方案! 新年方案
一、首先我要每天帮妈妈做一件力所能及的事,而且还要做一件让爸爸满意的事让爸爸妈妈都能高快乐兴得度过每一天!
二、学习也不能落下,每天听磁带10分钟,认真完成作业,如不认真,重写伺候每天读课文30分钟,做5道练习题
三、自己叠被子,饭前便后要洗手,自己剪脚趾甲和手指甲坚持每天早上洗手洗脸刷牙
四、吃饭时不说话,见到老师要问好少说脏话,少骂人
五、坚持做俯卧撑和仰卧起坐每天蹲马步两分钟,跑步20分钟
六、不可以偷玩电脑,也不可以买通(给好处)监督者(姐姐),好玩电脑
七、如不遵守,3天不玩电脑 但愿有了这七条守那么,我一定会更上一层楼! 春节,家家户户都张灯结彩,喜气洋洋今年的春节,我过得特别有意思直到今天,我还记忆犹新 寒假开始啦,转眼间就到啦大年三十,到处洋溢着热闹的气氛夜幕渐渐降临,人间万家灯火通明“开饭啦……”随着奶奶的一声招呼,我们连忙蹦蹦跳跳跑到桌前,大人们不约而同地给啦压岁钱一大家人团团圆圆地围在桌旁吃着香喷喷的年夜饭,数着新年的钟声别提多啦! 我喜欢过春节!喜欢春节亲人相聚的景象…… 新年,即一年的第一天,为世界多数国家通行的节日世界各国,特别是古代都有不同的日期,现代世界多数国家为公元制纪年的1月1日在中国古代,也称元旦,现代将“元旦”称为公历新年,将“春节”称为农历新年当日,人们会以各种不同的方式庆祝新年的到来 庆贺新年伊始是世界各国各地区的普遍习俗不管是世界上哪个国家的人们,都对新的一年充满美好的希冀“百里不同风,千里不同俗”,由于各个国家和地区其历史、文化、宗教、民族习惯不同,因此也都有自己不同的庆祝新年的习俗在这辞旧迎新的日子里,世界各国的人们都以其别出心裁、独具特色的方式迎接新年的到来 东风染绿西疆柳 喜催红大漠花 东风送暖家家乐 瑞雪迎春处处新 东风送暖家家暖 瑞雪迎春处处春 东风送暖千家乐 旭日融和万户春 东风送暖千山秀 西部逢春万木荣 东风送暖千丝绿 旭日重光万户春 东风骀荡传春讯 西部腾飞展壮猷 东风喜报开心事 南燕衔来满眼春 东风一到千山绿 南燕双飞万户春 幼儿经常把动物当成和自己一样生活、游戏的人,他们对动物有着一种特殊的喜爱之情,“动物联欢会”所创设的拟人化的活动场景,能够激发幼儿参加活动的愿望,使他们更好的运用已有生活经验,体验、分享与同伴在一起的快乐,自然、大胆的投入到节日活动中去 (因我班幼儿总体年龄偏小,思维的特点为具体形象性,在语言开展上,幼儿在语言表达方面比拟弱,发音及咬字吐字的能力比拟差身体灵活性方面还不能够很好的做细致的舞蹈动作,协调性较差所以我们想通过以“小动物联欢会”的形式,形象地表现出“小动物”快乐过新年的场景)
1、通过“小动物联欢会”,使幼儿感受到集体过新年的乐趣
2、知道中国农历的新年为一月一日,也称为元旦
3、通过活动调动家长的积极性,使家长参与到活动中来,一起感受过年的欢乐气氛
4、在活动过程中,使幼儿初步体验制作新年物品来装饰教室的乐趣
5、通过各种活动,激发幼儿积极参加新年活动的兴趣,敢于在众人面前大胆的表现自己 以儿歌,歌曲,古诗词,儿童诗为根本内容,同时加上有趣的游戏,包括亲子游戏,手指游戏等,家长与幼儿一起表演,使活动气氛高涨,使幼儿感受到过新年的快乐!
1、幼儿与教师一起进行联欢活动环境布置,教师与幼儿一同制作小动物胸牌,同时发动家长参与其中
2、教师准备联欢会中需要的音乐
3、家长将准备好节目告知教师
4、教师根据节目内容,按照动静交替的原那么安排节目顺序 幼儿经常把动物当成和自己一样生活、游戏的人,他们对动物有着一种特殊的喜爱之情,“动物联欢会”所创设的拟人化的活动场景,能够激发幼儿参加活动的愿望,使他们更好的运用已有生活经验,体验、分享与同伴在一起的快乐,自然、大胆的投入到节日活动中去 (因我班幼儿总体年龄偏小,思维的特点为具体形象性,在语言开展上,幼儿在语言表达方面比拟弱,发音及咬字吐字的能力比拟差身体灵活性方面还不能够很好的做细致的舞蹈动作,协调性较差所以我们想通过以“小动物联欢会”的形式,形象地表现出“小动物”快乐过新年的场景)
1、通过“小动物联欢会”,使幼儿感受到集体过新年的乐趣
2、知道中国农历的新年为一月一日,也称为元旦
3、通过活动调动家长的积极性,使家长参与到活动中来,一起感受过年的欢乐气氛
4、在活动过程中,使幼儿初步体验制作新年物品来装饰教室的乐趣
5、通过各种活动,激发幼儿积极参加新年活动的兴趣,敢于在众人面前大胆的表现自己 以儿歌,歌曲,古诗词,儿童诗为根本内容,同时加上有趣的游戏,包括亲子游戏,手指游戏等,家长与幼儿一起表演,使活动气氛高涨,使幼儿感受到过新年的快乐!
1、幼儿与教师一起进行联欢活动环境布置,教师与幼儿一同制作小动物胸牌,同时发动家长参与其中
2、教师准备联欢会中需要的音乐
3、家长将准备好节目告知教师
4、教师根据节目内容,按照动静交替的原那么安排节目顺序模板内容仅供参考 。