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新教师教学总结模板合集九篇新教师教学总结模板合集九篇 时间流逝得如此之快,就算追也追不到,回忆这段时间的教学,收获的不仅岁月,还有成长,来为这一年的工作做一份教学总结吧相信很多人都是毫无头绪、内心崩溃的状态吧!以下是收集的新教师教学总结9篇,欢送大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助 作为一名本学期刚来的教师,我在对学校环境完全陌生和经验缺乏的情况下,带着校领导的信任和家长的期待投入教学工作,深感惭愧!回忆这四个月来的工作,应该是收获和遗憾并存从一名学生转变成了一名教师,角色转变的同时,性质也发生了变化起初,我也曾为这种转变茫然过,但现实容不得我长时间的不适应不可否认,在这个过程中有过太多的失败,也有过很多的埋怨,但更多的我想是收获了属于自己的那份心得在教学教研方面 作为新教师在教学上肯定存在很多的缺乏,根本功不扎实,上课随意性比拟大,经验缺乏,因此有很多的地方需要学习,而勤学,好问应该是一条不错的捷径在此我非常感谢六年级语文组的有经验的教师,他们在我的讲授过程中给予了很多的帮助讲课思路或者是教学过程中出现的疑难问题,他们总是给予我认真地指导从他们的教导中我学到了很多优秀的教学方法,也学会了很多处理应急问题的方式通过几次听课后也确实受益匪浅,更加明确授课思路,目的清晰,条理清楚总之自己首先必须做好的就是要在平时不断学习来增强教学技能,提高课堂教学容量,使自己的讲述更清晰明了,让自己尽快成长 工作以来才深感站上讲台不难,但站好讲台不容易特别是在听了几位老师的课之后,发现自己的备课确实存在很多的漏洞,很多地方都是自己想不到的备课是上好一节课的前提,所以我对自己提出必须要按照教材和各班学生的实际情况认真备课只有自己准备充分了,才有可能做到有的放矢我所教的科目是语文,在学习一些比拟枯燥乏味的文章时,可以考虑如何使得课堂变得丰富多彩,提高学生的积极性适当穿插一些有趣故事的讲述,或加上一些音频等,使学生更好理解课文的同时,对这门课程也产生了兴趣就像我们在学《皇帝的新装》时,组织了一次课本剧的表演,发现学生们的积极性比拟高,在娱乐中更深入把握其中人物的个性特征,而且很多同学还建议老师多搞这样的活动,提升他们学习语文的兴趣当然我的实践经验很少,一些东西想的也很浅薄,很多建设性的意见都是我们语文组集体备课的结晶但我会在之后的教学过程中的不断摸索与虚心学习,缩小与优秀教师的差距现在我还是得扎扎实实做自己的本职工作,研究透教材,认认真真给学生上课 学生交上来的作业,我绝大多数都会认真批改这一点我感觉在紧张复习这段时间尤其重要学生在知识上的漏洞有时自己很难发现,而且老师通过看作业也会根本掌握学生的情况,做到有效的反响还有一点,我觉得老师认认真真地态度,也会无形中感染到学生,特别是一些鼓励表扬的话语会激发学生下次做好的信心当然我并不没有做到很好,一些知识方面反响的技巧,还要多多请教 学生的智力开展并不是同步的,而且根底也存在很大的差异在课后辅导时也要注意层次晚上的作业可以针对几个同学的能力范围单独布置我所教班级有几个学生的根底比拟差,我就在每天放学后给他们听些五六个字词,然后看着他们改正,下次再听些这几个字的时候就会出现很少的错误,然后再加上几句鼓励的话,让他们不能放弃信心也有时也会单独找他们背诵几句古诗,这样上课集体背诵的时候,他们不会口型跟不上很为难,反而会有了进一步学好的信念一次上课的听写,其中一位根底比拟差的同学竟然全对,当时他的同桌都感到不可思议虽然我的这种方式收效甚微,但我只是想很努力的让他们意识到学习中也有快乐可寻当然方法不得当的,还要在实践中改正,多和优秀教师探讨 很活的课堂并不是好的课堂对孩子的爱也应是有理智的严肃地爱通过几个月的工作明白,赢得孩子的尊敬并不是通过老师脸上的笑容,而要用自己的实力征服他们,使他们从内心对自己产生钦佩之情一开始,课上有同学比拟随意,导致影响到一局部学生现在我也进一步采取措施,集中学生上课的注意力对开小差的同学,变相提醒对答复精彩的同学,及时表扬很多上课应该注意的问题,我想我还在学习中,应该一节比一节更完善 自己在授课过程中的收获和缺乏,写好教后记 这是教师成长过程中很重要的一个环节发现缺乏,才能找到今后工作努力的方向积累自己的教学经验这在自己的教学生涯中不容无视 通过这几个月的工作,我深知实验学校里人才济济,要想在这里干出一点点属于自己的成绩,需要自身不断的努力和奋进而我深知自身修养远远达不到所要求的水平,所以只有在日常生活中多催促自己看书,学习学习教育心理学理论,学科专业知识,网上查找教学资源,利用可利用的时间让自己进步 及时总结,是为了更好的进步认清自己缺乏的同时,更重要是看到自己今后努力的方向,对自己的未来充满信心我之后需要做的还有更多
①继续向老教师学习,其实我现在也是一名学生不懂就要学会问
②进一步加强自身根本功训练,课后的练习做到精讲精练,注重对学生能力和情感的培养
③关注差生,给予他们更多的帮助,不要使他们丧失学习的兴趣
④采取措施加强孩子上课注意力,提高他们学习语文的兴趣
⑤学高为师,身正为范提高自身专业素养,精通自己所学专业知识,且要不断加以修正时刻谨记自己是一名老师,注意自己的形象
⑥努力使自己成为学生满意的语文老师在这不到半年的相处中,我体会到做老师的滋味,有伤心,也有感动怎么说呢,与孩子的相处已成为我生活中不可缺少的一局部但学高为师,作为一名教师仅仅有亲和力是不够的,更重要的还要看你的专业素养,业务能力 时间飞逝,一转眼一个学期就过去了今年九月,我在对学校环境完全陌生和经验缺乏的情况下,带着校领导的信任和家长的期待投入教学工作,深感惭愧!回忆这四个月来的工作,应该是收获和遗憾并存从一名学生转变成了一名教师,角色转变的同时,性质也发生了变化起初,我也曾为这种转变茫然过,但现实容不得我长时间的不适应不可否认,在这个过程中有过太多的失败,也有过很多的埋怨,但更多的我想是收获了属于自己的那份心得 在教学教研方面,我勤学好问,虚心请教老师,学习他们身上的优点,克服自己的缺点,征求他们的意见,改良自己的工作作为新教师在教学上肯定存在很多的缺乏,根本功不扎实,上课随意性比拟大,经验缺乏,因此有很多的地方需要学习,而勤学好问应该是一条不错的捷径在此我非常感谢我的师傅虞富春校长和同办公室的教师他们在我的教学过程中给予了很多的帮助他们总是给予我认真地指导从他们的教导中我学到了很多优秀的教学方法,也学会了很多处理应急问题的方式通过几次听课后也确实受益匪浅,更加明确授课思路,目的清晰,条理清楚总之自己首先必须做好的就是要在平时不断学习来增强教学技能,提高课堂教学容量,使自己的讲述更清晰明了,让自己尽快成长 在备课方面,作为一名教师,特别是一名新教师,我认为一定要认真备课,努力上好每一堂课工作以来才深感站上讲台不难,但站好讲台不容易特别是在听了几位老师的课之后,发现自己的备课确实存在很多的漏洞,很多地方都是自己想不到的备课是上好一节课的前提,所以我对自己提出必须要按照教材和各班学生的实际情况认真备课只有自己准备充分了,才有可能做到有的放矢在作业批改方面,学生交上来的作业,我绝大多数都会认真批改这一点我感觉在紧张复习这段时间尤其重要学生在知识上的漏洞有时自己很难发现,而且老师通过看作业也会根本掌握学生的情况,做到有效的反响还有一点,我觉得老师认认真真地态度,也会无形中感染到学生,特别是一些鼓励表扬的话语会激发学生下次做好的信心当然我并不没有做到很好,一些知识方面反响的技巧,还要多多请教 我知道,很活的课堂并不是好的课堂对孩子的爱也应是有理智的严肃地爱通过几个月的工作明白,赢得孩子的尊敬并不是通过老师脸上的笑容,而要用自己的实力征服他们,使他们从内心对自己产生钦佩之情一开始,课上有同学比拟随意,导致影响到一局部学生现在我也进一步采取措施,集中学生上课的注 意力对开小差的同学,变相提醒对答复精彩的同学,及时表扬很多上课应该注意的问题,我想我还在学习中,应该一节比一节更完善 此外,我还及时总结自己在授课过程中的收获和缺乏,写好教后记这是教师成长过程中很重要的一个环节发现缺乏,才能找到今后工作努力的方向积累自己的教学经验这在自己的教学生涯中不容无视通过这几个月的工作,我深知实验学校里人才济济,要想在这里干出一点点属于自己的成绩,需要自身不断的努力和奋进而我深知自身修养远远达不到所要求的水平,所以只有在日常生活中多催促自己看书,学习学习教育心理学理论,学科专业知识,网上查找教学资源,利用可利用的时间让自己进步 路漫漫其修远兮,吾将上下而求索我之后需要做的还有更多如继续向老教师学习,其实我现在也是一名学生,不懂就要学会问;进一步加强自身根本功训练,课后的练习做到精讲精练,注重对学生能力和情感的培养;关注差生,给予他们更多的帮助,不要使他们丧失学习的兴趣;提高自身专业素养,精通自己所学专业知识,且要不断加以修正时刻谨记自己是一名老师,注意自己的形象 时间匆匆而过,转眼间一学年的工作已结束,在这一年中,有得也有失,下面就个人在一年中的工作简单总结如下 本人能积极参加政治学习,关心国家大事,坚持四项根本原那么,拥护党的各项方针政策,遵守劳动纪律,团结同志,热心帮助同志;教育目的明确,态度端正,钻研业务,勤奋刻苦;教学工作认真负责,关心学生,保护学生,为人师表,有奉献精神 1、课前准备综合考虑,认真备课
①认真钻研教材,对教材的根本思想、根本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好学生为此我除了读好教师用书之外,经常上网搜索有关地.方面的知识,包括课例,反思,经验,课件,试题和纯知识材料等等
②了解学生原有的知识根底,根据他们的兴趣、需要、方法、习惯等行为的指向,制定相关的教学策略,预设想适应的教学过程,创设学生可能需要的讨论活动,使学生能积极的,自主的参与到学习活动中来另外还要估计到学生在学习新知识时可能会有遇到哪些困难,教师应及早的.取哪些相应的预防措施
③考虑教法,如何激发学生的学习积极性和热情,怎样使学生和掌握本学科知识让所有的学生都动起来并且把这种好的学习习惯延伸到课外学生的学习生活的中,这是我经常在备课中思考的问题因为我很清楚,学生仅凭几堂课和几本课本是学不好地.的,地.是纵横万里的一门学科,尤其有一些地.知识是随着时代的变化而发生变化的,所以如何培养学生良好的地.知识阅读习惯,显然与教师高效,灵动,睿智的教学方法有关,只有有好教法的好教师才能培养起学生这种习惯 2、课堂教学随机应变,激情演绎 教师一切的学习与准备都是为了课堂教学,课堂教学是师生最重要的对话平台,在课堂上教师要善于关注全体学生,注意信息反响,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,要激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学地.的兴趣,课堂上讲练结合,力求抓住重点,突破难点,精讲精练运用多种教学方法,从学生的实际出发,注意调动学生学习的积极性和创造性思维,使学生有举一反三的能力培养学困生的学习兴趣,有难度的问题找优等生;一般问题找中等生;简单些的总是找学困生答复 3、课后辅导因人而异,扎实有效 要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,初中的学生爱动、好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业,针对这种问题,就要抓好学生的思想教育,并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,比方,握握他的手,摸摸他的头,或帮他们..衣服从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的和尊重,还有在批评学生之前,先谈谈自己工作的缺乏 4、布置作业精挑细选,稳固有效 根据减负的要求,我把每天的作业经过精心地挑选,布置有趣的家庭作业,适当地留一些有利于学生能力开展的、发挥主动性和创造性的作业,以减轻学生的负担 德育是学校工作中的重中之重,师爱是人类复杂情感中最高尚的情感,它凝结着教师无私奉献的精神师爱是超凡脱俗的爱这种爱没有血源和亲情,没有私利与目的,然而这种爱却有一种巨大的力量
1、爱就是了解 爱学生就要了解学生,包括对学生的身体状况、家庭情况的、知识根底、学习成绩、兴趣爱好、性格气质、交友情况的、喜怒哀乐的深刻了解这是做好教学工作、防止教育盲点、因材施教的前提,也是提高教育管理水平、提高教育教学质量的必要条件 为了了解学生我每天都和他们在一起,课间和他们一起做游戏,和他们一起聊天,经过长时间的了解,就知道了许多只有了解了孩子的一切,我才能有的放矢地去关心他们
2、爱就是关心 师爱是教育的润滑剂,是进行教育的必要条件当教师全身心地保护、关心、帮助学生,做学生的贴心人时,师爱就成了一种巨大的教育力量正因为有了师爱,教师才能赢得学生的信赖,学生才乐于接受教育,教育才能收到良好的效果师爱要全面、公平全面公平的爱是指教师要热爱每一个学生学习好的要爱,学习一般的要爱,学习差的也要爱;活泼的要爱,文静踏实的要爱,内向拘谨的更要爱;金凤凰要爱,丑小鸭同样也要爱
3、爱就是尊重 尊重、信任学生是消除教育盲点的根底尊重学生要尊重学生的人格教师与学生虽然处在教育教学过程中的不同的地位,但在人格上应该是平等的,这就是要求教师不能盛气凌人,更不能利用教师的地位和权力污辱学生;学生要从青少年的心理开展特点出发,他们的要求和想法,他们幼稚和天真;信任学生要信任他们的潜在能力,放手让学生在实践中锻炼,在磨练中成长只有这样,学生才能与教师缩小心理距离,学生才会对教师产生依赖感
4、爱就是责任 爱学生要深入地爱,爱学生要.智地爱就是要严格要求学生,对学生不娇惯、不溺爱对其缺点错误,不纵容、不放任师爱既蕴含着强烈的情感色彩,又表现出深刻的.智,不仅着眼于学生目前的得失和苦乐,更注重学生未来的开展和前途 作为一名教师,我有责任引领他们走进知识的殿堂,学到更多的知识;我有责任引领他们张开.想的风帆,驶向梦中的此岸;我有责任引领他们插上智慧的翅膀,翱翔在无尽的天空教师的责任不仅在于教授学生知识,更在于引导他们学会生活的和生存的根本技能,及做人的根本行为准那么 积极学习各种教育理论,以充实自己,以便在工作中以坚实的理论作为指导,更好地进行教育教学积极进行学历进修学习,现在通过自学考试已拿到了本科文凭我还利用业余时间认真学习电脑知识,学习制作多媒体课件,为教学效劳;积极撰写教育教学论文、积极参加上级组织的各项培训 1、加强自身根本功的训练,课堂上做到精讲精练,注重对学生能力的培养,知识上做到课课清、段段清 2、对学困生多些关心,多点爱心,再多一些耐心,使他们在各方面有更大进步
3、教育学生要学会学习,增强学习意识和学习主动性
4、利用各种方法,训练学生提高、.中注意力
5、在教学上下功夫,努力使所有学生的成绩在原有的根底上有更大的进步 教育工作,是一项常做常新、永无止境的工作社会在开展,时代在前进,学生的特点和问题也在发生着不断的变化作为有责任感的教育工作者,必须以高度的敏感性和自觉性,及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况的、新问题,掌握其特点、发现其规律,尽职尽责地做好工作,以完成我们肩负的神圣历史使命 一份春华,一份秋实,在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水,然而我收获的却是那一份份充实,那沉甸甸的情感我用我的心去教诲我的学生,我用我的情去培育我的学生,我无愧于我心,我无悔于我的事业让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火,将自己最珍贵的爱奉献给孩子们,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛开绚丽的花朵 在我上大学的时候,我将来的命运就已经被决定了,因为我学的师范类专业,毕业后肯定是一名人民教师不过我很喜欢这样,提早的知道自己的未来,将自己的命运和未来的学生紧紧的绑在一起我正是喜欢教师这一个行业,我才会报考师范专业的 不也已经有一段时间了,走上了教师这一工作岗位也有一段时间了,心里面有很多话要说,但是没人说,只好自己总结出来,将经验写在纸上 作为一名新教师,从走上讲台的第一天开始,我就立下志愿一定要全心全意、竭尽全力地把我的学生教好,于是无论多么忙,我都会经常挤出时间去听本校年长有经验教师的课,去听优秀教师观摩课及讲座,并且积极参加新教师培训,从中得到了很多珍贵的经验 弹指一挥间,一个学年的时间随着日历的翻新早已飞灰烟灭回头想想一年过来,虽步履蹒跚,跌跌撞撞,但在校长的悉心指导和办公室各位老师的帮助下,使我这个刚走出校园,又重新走进校园,只有理论而没有实践的新教师学会了很多东西,这是一笔极其重要的精神财富现把我一年的工作做一下总结 在学期末的一次家长面访中,很多家长都说明自己平时很忙,无暇顾及孩子的学习,有的甚至连孩子作业做完了没有都不知道问一下,这就使得很多孩子根本没有把老师布置的家庭作业放在心上,结果就导致第二天老师上课很辛苦那我就利用课余时间多和家长联系沟通当然,有些家长还是比拟重视孩子的家庭教育,对老师布置的家庭作业也很配合,能够帮助孩子一起完成经过一学年的努力,两个班都取得了很大的进步,其中一个班还取得的了年级组第一的好成绩,真是感到很欣慰! 在实际工作中,我代两个班的数学,由于学生的根底比拟薄弱,针对这一特殊性,在教学过程中,对于后进生,就需要给予特殊的照顾,首先是课堂上多提问,多巡视,多辅导然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬,课后多找他们谈心,使他们懂得老师没有把他们看扁,树立起他们的信心和激发他们学习的兴趣最后是发动班上的一些优生自愿当后进生们的辅导老师,这样不仅使优生的信心大增,学习更有劲,而且使后进生的成绩也能有所提高,不失为两全其美 教师自身形象素质的提高是获得学生钦佩和信赖的关键,孔子早在两千年前就说过“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”因此我努力做到以下两点
1、尊重学生,不远离学生 俗话说“严是爱,松是害,不教不管会变坏”我努力做到真心保护学生,严格要求他们,但是是在充分尊重学生的根底上严格要求的
2、好学上进,不辜负学生 教好书是育好人的前提我深入钻研教材,每天认真备课,写好每一节课的教后记,并且在学校网站上和学校内刊上发表文章,受到学校领导的好评我认为,作为一名新世纪的教师就应该不断地给自己充电,努力让学生喜欢上课,喜欢学习另外,作为副班主任,我努力协助班主任作好班级工作,在教会学生知识的同时,教给他们怎样做人,怎样做一个好学生, 学校生活的点点滴滴,顿涌心头,真是一言难尽,我真的很感谢那些纯真的孩子们,一句话说的好“抱着感恩之心生活”那么我,抱着对学生的感谢之心去工作,感到很充实和幸福,因为有了他们,我的生存也更加有了意义,有了他们,我才发现了自己的价值!是他们,让我有时机在三尺讲台这方神圣天地实现自我价值!为了他们,我会不断的努力,不断的提高,让自己做得更好! 孩子们的纯真的少年之心是我最喜欢看到的,现代人已经在经济开展的大浪潮之下逐渐的失去了童年的心,只有在人事未谙的少年的眼神中,我还能找到那份童真之心,这是很悲哀的,不过我还是要庆幸自己能够看得到!以后我的路还有很长很长,而我的路就是将我的教师之路越走越长,一直走到最后,我退休的时候,我看到我的学生都已经长大成人,我也就安心了,如果我能够做到那样的话,那我一辈子的路是走对了 我希望我能够做的更好! 本学期我担任四年级数学教学由于教学经验尚浅,因此,我对教学工作不敢怠慢,认真学习,深入研究教法,虚心向前辈学习以下是我任职以来的教学情况总结 本届学生比拟活泼,上课气氛积极,但中等生、差生占大多数,尖子生相对较少如果讲得太深就照顾不到整体,因此在备课时,我认真了解、分析学生的实际情况,实事求是,具体问题具体分析,尽量做到因材施教 教学中,备课是一个必不可少、十分重要的环节,备学生,又要备教法备课不充分或者备得不好,会严重影响课堂气氛与积极性,曾有一位长辈对我说“备课备不好,就不如不上课”我明白备课的重要性,因此,每天我都花费大量的时间在备课上,认认真真钻研教材和教法,虽然辛苦,但事实证明是值得的 备课充分,能调动学生的积极性,上课效果就好但同时又要有驾驭课堂的能力,因为学生在课堂上的一举一动都会影响到课堂教学因此,上课一定要设法使学生投入,不让其分心,这就很讲究方法了回看自己的授课,我感到有点惭愧,因为有时我并不能很好地做到这点当学生在课堂上无心自学,违反纪律时,我的情绪就爱到影响,并把这带到教学中,让原本正常的讲课爱到冲击,发挥不到应当的水平,以至影响教学效果我以后必须努力克服,研究方法,采取有利方法解决当中困难 针对差生,我制定了一些具体的方案和目标,对这局部学生进行有方案的辅导我把这批同学分为三组 第一组是有能力提高,但平时懒动脑筋不学的同学,对这些同学,我采取集体辅导,给他们分配固定任务,不让他们有偷懒的时机,让他们发挥应有的水平; 第二组是肯学,但由于能力不强成绩同学,对这些同学要适当引导,耐心教导,慢慢提高他们的成绩,且多鼓励,让他们明白,只要肯努力,成绩就一定会提高; 第三组是纪律松散,学习不认真,根底又同学对这局部同学我采取个别辅导的方法,降低教学要求,重点抓根底知识我相信,只要坚持辅导,这些同学的根底建立起来,以后授课效果就会更好 以上就是我在本学期的教学工作总结由于经验颇浅,许多地方存在缺乏,我会继续努力,多问、多想、多向长辈学习,希望在未来的日子里能取得更好的成绩 时光飞逝,转眼间,我在新教师岗位上工作已将近一年在这关键的一年时间里,我实现了由学生向教师角色的大转变,真正适应了学校的正常教育教学生活,也已融入到了树下小学教师集体的大家庭当中在学校领导的关心和支持下,我的教学工作已逐渐步入了正轨,并且在教学成长之路上收获一个又一个可喜的进步,教学能力、学习能力和专业水平都得到了明显地提升在这一年的成长历程中,我收获颇丰,但也存在一定的缺乏现将一年以来的工作总结如下 身为一名人民教师的我,现在的工作生活过得紧张忙碌而又不乏充实,受益非浅尽管在初为人师的教学之路上难免磕磕碰碰,曾为学生的不努力而担忧,抑或是为自己缺乏教学经验,特别是班级管理经验而感到纳闷,曾为学生对自己的辛勤辅导当成是老师的自作多情而懊恼……一切的一切,都还需要我不断地去努力,去学习、研究和探索教学经验和班级管理经验,了解学生,认真备好课,上好课,认真辅导,尽心尽力,以求问心无愧,期许尽早成为一名教学能手直至教学骨干,获得长足的进步,获取珍贵的经验 我担任四年级和五年级以及六年级这三个中高年级的美术教学,同时还兼任学校幼儿班的班主任对于一位刚踏进教师行列的新老师来说,我面对的是一大堆的和茫然起初,我将它当成是对自我的一次大挑战,尽自己的最大努力去尝试,不断去适应和探索,同时还向老教师请教经验一路下来,我觉得兼顾三个年级的美术教学,很多时候觉得力不从心,六年级的学生两级分化严重,学习好的同学比拟自觉和勤奋,但另一方面,根底比拟差的学生也比拟多,无心向学、懒惰成性,上课喜欢讲话,搞小动作,让我变成在三个年级两边转,两头忙,一来要管理好幼儿班,琐碎的班级事务管理,应对幼儿的好动和纪律管理,还要负责对高年级差生及时的辅导,有时真的感到很累此时自己也会用阿Q的精神我抚慰和调节要是自己有分身术就好了!自我认为,面对这一局面,讲究方法非常重要,时间和多种因素也要充分考虑在内,尽管有些因素是无法把握和控制的 在教学工作总结上,我努力钻研教材,写教案,认真备课等在研究教材方面,对于课程的教学重难点,起初把握不是很精当,但在老教师的指导帮助下,通过对教师教学用书的反复研读和学习,我逐步对教学重难点的把握有了一定的领悟在教学工作中,读懂、读透教材非常重要,这一直是我的指导老师对我的谆谆教导只有把教材吃透,理解消化了,教学的效果和质量才能得到保证和提升从教育的角度看,美术课程是一门对学生的开展具有重要促进作用的课程然而由于各种原因,目前人们对美术课程的重视还远远没有到达应有的程度美术课在中小学课程中,依然处于弱势地位认清这一点,有助于我制定切合实际的美术教学标准理想的美术课程应该尽量使每个学生积极参与美术学习,并且促使每个学生在各自的根底上获得不同程度的开展,因此我想方设法去调动学生的学习积极性,倡导愉快教学,让学生在课堂学习中获得乐趣遵循着这一教育理念,我一直在努力着在课堂教学中,注重灵活地选择教学方法,并注意围绕教学目标来开展教学活动,注重培养学生的课前预习、课后复习良好学习习惯本着“一课一评,在评中求反思,在反思中求提升”原那么,我都会认真听取其他听课老师提出的珍贵意见和建议,认真反思并改良自己也认为,只有善于进行教学反思才能使自己成长得更快范文 在班主任个人工作方案中,我因为缺乏班级管理经验,同时又是幼儿的班主任,所以感到甚是吃力,多亏了学校领导和各位老师的帮助和指导但面对着一班小家伙,我有时候还真是感到束手无策,一大堆繁琐的事情等着我去操心,一大堆繁琐的工作等着我去身体力行,一大堆班级小矛盾等着我去处理对于班级的有效管理,在我向其他老师取经的过程中,我懂得了要当好一名班主任,要有信心、耐心和爱心,这三心在班级后进生的转化工作中表现得极为重要当班主任给我的最大感触就是深刻体会到了“爱心”和“责任”的力量对于幼儿小朋友,他们有的才刚刚入学,面对陌生的大集体,或许有许多的不适应,我更要认真地给予引导和鼓励在这里,我特别要感谢何文琴老师给我的鼓励和帮助,她毫不保存地将她十几年来的班级管理经验传授给我,让我懂得了班级课堂教学常规管理在班级管理中的重要性,于是我根据她的经验作法来常抓学生的常规工作,在她的课堂教学中,我发现她的课堂教学常规管理做得非常好,尤其是她的身体语言,一个手势,一个简单的动作,一个表情,一个眼神,无不在传递着某一种信息学生也能立刻明白她发出的各种信号,可见她初期的严抓常规,已使学生养成了一种自觉的习惯她也成了我最敬佩的一位好老师,无形之中,我以她为典范自我鼓励着在班上,面对着一张张可爱的脸蛋,我心中充满了喜悦和奋斗冲劲,时刻提醒着自己一定要带好这班小精灵所谓好的习惯要从小培养,自然而然,我很注重他们良好行为习惯的养成教育希望他们能快乐地成长,让自己也时刻怀有童心的我也觉得,自己也正如他们一样,一同成长着 在一年的工作中,无论是教学工作还是班主任工作,我都觉得自己存在着很多的缺乏,比方,合理统筹的能力有待提高,教学管理工作中不够严格,方案意识不强,与家长间的联系不够紧密,缺乏管理的技巧和艺术等在为期一年的新教师培训课的学习过程中,我确实成长了不少,学到了很多专业内外的知识,认识到自己的一些缺乏正所谓“有那么改之,无那么加勉!”既然看到了自己的缺乏,我将积极改正在今后的工作中,我将会多调整心态,多反省自己,多进行教学后反思,做好工作方案,多向老教师取经和学习防止走多弯路,从多角度多方法看问题,让自己真正地快速成长起来 从一名稚嫩的高校毕业生到一名年轻的新教师,角色的转变有一些突然,也是使我差点晕头转向,所以在刚上岗的前几个星期总是感觉课堂的效果比预期的差很多,于是我就认真思考了一下我课堂上的所有细节和课的结构等,最后发现我的课堂其实就是很无聊很干涩,试想一下如果我们自己在教室里坐着,教师在上面光是讲,并且语言等很干涩,我们也是一样听起来没什么劲,很容易走神 于是我就到图书室里找了相关的书籍,并且到网上查阅了相关资料,最后确定了以后课堂上的`上了大体结构和思路以后的每节课之前除了正常的备课之外,我都会在课堂上添加一些比拟能调动学生积极性的东西,结果几个星期下来效果让我大吃一惊,以前我的课时常会出现我问问题,学生没有人反响的为难局面,更有甚者会打瞌睡而现在我的课上只要我一问个问题学生就会马上答复,争先恐后,也没有在打瞌睡的了,总结一下发现和以前的课堂相比,我现在的课堂主要有以下几个特点 “丰富一点”主要指的是教学方法的多样性我们不仅要让学生知道一些事物的道理,更应该在教学上做到多管齐下、多法并举,试着引导学生逆向思维一题多解例如在学“快与慢的时候”我找了班里的两位同学比赛赛跑,从而激起学生积极思考怎样比拟物体运动快与慢,然后再让大家设想自己已经跑了5000米了,这时候你跑的速度会怎样?学生自然会联想到速度会越来越慢,之后再启发学生逆向思维,那如果你跑100米的话,你的速度会怎样变化呢?如此学生就会很容易理解速度的变化;在学习“乐音与噪声”的时候我准备了很多的教具,其中有一把我自己的吉他和实验室的钟罩学生很感兴趣,都想上来做我的实验助手,我就利用学生这个心理对学生说“过会我提问谁能最先答复出来那就上来帮我”于是接下来学生的听课积极性都特别高,在讲到噪音的防治的时候,我敲了一下音叉之后就让学生讨论怎样才能让这个声音变小呢?要利用我带来的实验仪器,于是学生就都互相看着实验仪器讨论思考,很快就得出了完整的答案,那一节课整堂课学生都在“嗷嗷直叫” 在学习“光的直线传播”的时候,我利用很多实验证明了光在均匀介质中沿直线传播,然后就启发学生光的直线传播它会导致那些自然现象呢?然后学生讨论,加上我的引导,学生最后完全明白并且还有很多同学会拓展知识的应用范围了因此,我们在课堂教学时应该更具本节课不同形式的内容设计不同的教学方法,采取不同的新奇事物、思想、启发方式来指导学生学习而不是一成不变的采取一种方式和方法来教学有一句话大家都懂的——山珍海味吃多了,也会吃腻的所以我们要在课堂上时不时的给学生一些新鲜感,给学生换换口味,不要给学生千篇一律的枯燥课堂,而要给学生千变万化的新鲜课堂 所谓“实用一点”就是要求你的课堂内容的选取、情景的创设,活动的开展都要尽量贴近实际,走进生活,我们学习的目的就是要实用只有课堂的内容与学生的生活密切相关,才会使他们学习起来更有劲头,这样我们才能跟好的激发学生的思维,让课堂效果更大的提高例如我在“光的反射”这节课上,因为那天是下午了,所以有在教室两侧的同学反响由于太阳光,他们看不清黑板上的字 我就趁机引导学生看不清字是什么原因?学生积极讨论后,得出结论——黑板由漫反射变为镜面反射,所以看不清上面的字了为了提高学生解决实际问题的能力,提问或者是启发也要劲量贴近生活,让学生运用所学知识,解决实际问题像在学习“光的折射”时,演示完一些实验后学生还感觉不过瘾,我也感觉这些实验贴近生活的较少,于是就用一根线拴着一个橡皮泥,放入水中找学生上来用笔插橡皮泥,要求学生只差一次,看谁能插到结果上来十几个学生,就一个插中的,于是我就引导全体学生思考为什么差不中呢?然后结合光的折射的规律学生讨论,最后在我的启发下得到结论,学生发现这个结论后都感觉甚是新奇,我就抓紧再次引导:“如果你在河边插鱼,那你该怎样做?”随着问题的提出,学生的主体意识被调动起来,在解决问题的过程中,更加明确了物理知识的应用价值,这种认识会进一步转化为学生探索知识的兴趣和动力
1.趣味游戏,活泼课堂 好玩是人的天性,利用学生喜欢做游戏的心理,赋予枯燥乏味的课堂以“生命”,使学生以良好的情趣投入到学习中去例如在“力”这一节课,我拿了一个握力计,在讲到力的大小是就让每一个学生都测一下握力是多少,然后选出班级里的大力士在上“天平的使用”这一节时,我先找一个同学然他选一个物体拿到讲桌上,让他自己动手测量一下他选的物体的质量,然后向后面数数,数到他测质量的最后一位数的同学,然后那位同学到讲台演示一下他自己选的物体测质量,下面的同学指正他的错误之处这样就充分调动起学生的积极性了,并且还稳固了知识
2.自制教具,动中感悟 自制物理演示教具,更容易使学生产生兴趣,实现物理实验教学的直观化,内容的具体化、形象化,是物理教学生动活泼、凝聚力强,从而为学生感知、理解和记忆、应用物理知识,提高教学质量创造条件
3.拓展趣味知识 有的时候如果我们在课堂上适当添加一些比拟有趣的知识或实验,那学生的好奇心会被充分调动起来在学习“地球的力”快下课的时候,我给学生说了一个比拟有趣的事“如果把地球从一端向下挖洞,一直挖穿另一端,然后再其中一端向里扔一个小球,那小球会怎样运动?”学生结果都答复从另一端出去,于是我就赶紧告诉他们答案,结果学生都很惊讶,感到很不可思议,我就趁机告诉学生“如果大家好好学习物理,等到高中就会明白了,如果不好好学习,你可能一辈子也不会明白的! ”在学习“物质的密度”的时候,我适时的问学生“世界上什么东西密度最大?”学生就喊了“锇”我问他们你们怎么知道它的密度最大?“密度表里它的密度最大“老师就告诉你们吧,其实咱的”密度表是缺少很多种物质的,密度最大的物质是黑洞,跟小米粒这么大的黑洞,一艘万吨巨轮都拉不动!学生都傻了眼了,感觉太神奇了,于是我就鼓励学生上网上查查相关资料为了使课堂上有更多的趣味知识,我每次课前都查阅相关资料 因为,我觉得这样不仅能激起学生的好奇心,还能拓展学生的知识面,我们要教的知识不能仅仅局限于课本上的知识你希望课堂上学生积极响应,积极思考吗?你希望学生喜欢你吗?那课堂上就多一点变化,多一点实在,多一点趣味吧! 一年来,在各位领导和老师的热心支持和帮助下,我认真做好教学工作和班主任工作,积极完成学校布置的各项任务下面我把度的工作做简要的汇报总结 平时积极参加全校教职工大会及党员大会,认真学习学校下达的上级文件,关心国内外大事,注重政治理论的学习配合组里搞好教研活动每周按时参加升旗仪式,从不缺勤服从安排,人际关系融洽业余不从事有偿家教及第二职业本学年度全勤 在教学工作中,我注意做到以下几点
1、深入细致的备好每一节课在备课中,我认真研究教材,力求准确把握难重点,难点并注重参阅各种杂志,制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式注意弱化难点强调重点教案编写认真,并不断归纳总结提高教学水平
2、认真上好每一节课上课时注重学生主动性的发挥,发散学生的思维,注重综合能力的培养,有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性,在教学中提高学生的思维素质保证每一节课的质量
3、认真及时批改作业,注意听取学生的意见,及时了解学生的学习情况,并有目的的对学生进行辅导
4、坚持听课,注意学习组里老师的教学经验,努力探索适合自己的教学模式本学年平均每周听课一节,对自己的教学促进很大
5、注重教育理论的学习,并注意把一些先进的理论应用于课堂,做到学有所用一年来,我在学校开了两次公开课通过开公开课,使自己的教学水平得到很大的提高,但也使我意识到了自己在教学方面的缺乏之处 本年度我继续担任一年一班的班主任,一年的工作使我认识到作为一名班主任,除了维持好正常的教学秩序,保证同学良好的学习环境外,更应该关注每一个学生的思想状况,全面了解学生情况我平时非常注重与学生的交流,通过与学生谈心,家访等各种手段,排除学生思想上的顾虑,解决他们的实际困难,以有利于他们的学习和生活现在班级情况稳定,学习气氛浓厚,同学互帮互助,在各项活动中表现突出 作为一年级班主任,多少有些苦,有些累,但我下定决心,不管如何辛苦,我也要将普通而又平凡的班主任工作做好培养学生的良好习惯一年级学生由于年龄小,自控力差,纪律松散我从培养学生良好习惯入手,课上进行趣味教学,尽量吸引学生的注意力,组织好学生的纪律利用晨会课、思品课学习学校规章制度,提醒学生做好上课准备工作,并且在课后注意观察学生的行为,根据学生的表现在学生中树立典范在日常学习中,时刻注意调动学生的积极性,逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯 以上是我一年来的工作总结,缺乏之处清各位领导及老师指正我一定再接再厉,努力工作 时间飞逝,我进四甲现代幼儿园已有两个月多了时间虽短,但对于我来说,却是受益匪线啊!这期间,在园长与老师们的关心支持下,我逐步对幼师这份职业有了更深的认识与了解 我在幼儿园担任幼师的工作,刚开始我认为幼师工作比拟简单,不过是教教书陪陪小朋友玩耍等工作,但通过一段时间后,才明白自己对幼师工作的认识与了解太浅薄了幼师工作责任重大,因为小朋友都是祖国的花朵我们不仅保护幼儿精神方面的,而且也要保护幼儿身体方面的所以做好幼儿平安的工作极为重要我不仅能力欠缺,而且缺乏工作经验还好在友好的老师们的帮助下,我学会如何讲课和护理幼儿等知识 现在我也喜欢这个工作了每当看到孩子们一张张笑脸心里感到十分欣慰回想起点点滴滴的工作历程,作一个小小的总结 我们中
(三)班的孩子,男女数目不同,而且有些小朋友比拟好动,但我们始终能根据幼儿的特点,个性,让幼儿全面开展 其一,针对幼儿品德进行教育
1、班内幼儿能礼貌对人尊师守纪,和同伴友好相处
2、爱班级,爱集体,懂得保护公共财物 其二,对幼儿健康方面的教育
1、经常组织户外活动,保证户外活动时间
2、教育幼儿养成良好卫生习惯,并保持仪容仪表的整洁饭后不能剧烈运动 其三,对幼儿进行学习方面的教育
1、能学会简单的儿歌,数字宝宝等
2、积极参加游戏,在游戏中学会道理
3、能对周围事物产生好奇,好问 开展家长开放活动,虚心听取家长的意见和建议利用家长读刊,家访等形式,与家长沟通,取得家长的信任和对我们工作的支持这样家园互动,师生互动,就能够顺利的开展
1、幼儿有挑食的习惯,不爱吃蔬菜
2、在活动中,缺乏探索精神 以上情况,主要是受家庭和外界环境的影响,我们应该发现问题后及时与家长联系,希望得到配合和支持,使得出现问题能够及时的纠正
1、催促
2、制造气氛
3、请家长配合4学习 总之,以循循善诱和鼓励为主,正面引导幼儿,使他们能更快的取得进步 以上是我个人的总结,希望我以后越来越有进步。