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新教师教学方案7篇新教师教学方案7篇 时间过得太快,让人猝不及防,又迎来了一个全新的起点,这也意味着,又要准备开始写了想必许多人都在为如何写好教学方案而烦恼吧,下面是为大家收集的新教师教学方案7篇,欢送大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助 根据新公布《高中语文教学大纲》的内容,通过深入学习体会《大纲》精神,并结合学生实际,特制定如下一系列教学工作方案,以便使自己的工作能有序地开展
一、学生状况及成绩分析 本学期我担任高三
613、高三614两个班的语文教学工作,从上学期语文成绩情况来看,高三614班的学生仍然存在水平相对较低,参差不齐的状况高三613班学生从上期成绩上来说是相对好的,但对那些根底知识还需要多细心些 思想状况方面,高三614班有2/3的学生有明确的学习目标,比拟认真刻苦,他们的学习情绪比拟稳定,有的尽管根底较差,也能坚持不懈,较能井然有序地安排自己的学习,不会受到环境和其他不利因素的干扰,能够及时与教师进行沟通,帮助老师调整自己的教学方法高三613班学生,大局部学生心理素质较好,绝大局部学生有很强的积极进取精神,有取得良好成绩的强烈愿望,有个别怕吃苦,只想得到不愿付出,加上年少无知,自控能力比拟弱,所以有相当一局部学生学习还不是十分自觉,有时不能完成老师的要求
二、教学目标和要求 思想品德目标在语文教学过程中,进一步培养学生的爱国主义精神,激发学生热爱祖国语言文字的感情,培养学生社会主义的思想品质,努力开拓学生的视野,注重培养创新精神和创造能力,开展学生的智力,培养学生健康高深的审美情趣,提高学生的文化品位开展健康个性,逐步形成健全人格 知识目标全面了解课文中出现的有关重要作家作品的常识,了解描写方法和修辞方法和词类的有关知识,小说的有关知识,熟记文言文 掌握和运用知识能力的目标进一步指导学生正确理解和运用祖国语言文字,使他们具有阅读听话说话的能力,养成学习语文的良好习惯具有欣赏文学作品的能力,读文言文课文,要了解内容,背诵一些根本篇目 学校教学课程要充分发挥学校及周围的资源优势,挖掘课程资源,满足不同年龄学生的不同需求,促进学生的个性健康化开展的课程开发实施并取得成效的根底上,改良和完善,本着“一切为了学生,培养开展学生个性特长,促进学生全面开展”的目标 认真贯彻国家根底教育工作会议的精神,以根底教育课程改革为契机,全面推进素质教育,深化教育改革继续以关注课堂为工作主线,并注意整合教学,更新教学观念,改变教师的教学行为和学生的学习方式,以培养学生的创新意识和实践能力为重点,深化课堂教学改革,大面积地提高教育质量 具体工作 要把理论学习作为伴随课改全程的活动二十一世纪,是一个信息时代,知识不断更新,新的理念不断涌现,学习成为现代社会生活的重要方式之一教师从事着教书育人的工作,更需要学习只有那些重视学习,善于学习的人,看问题才会更准,思路才会更清,行动才会更快教导处将统筹安排,将学习安排到全校业务学习活动中,渗透到教研组教研活动中在学习中,既要学介绍具体经验文章,也要学难懂的理论性较强的文章,防止东施效颦;既要学正面宣传的文章,也要学提出争议的评论,防止人云亦云采用理论联系实际、集体与自学相结合的方法,要求每位教师做好学习笔记并经常组织交流,使先进的教育思想牢牢扎根于每位教师心中,从而更有的放矢地指导自己的教学实践,更好地为教育教学效劳本期与上期一样,每周一篇学习笔记,一月一篇案例设计一篇教育故事
1、严格执行课程方案课程方案是法规,任何人无权变更,教导处将不定期抽查教师上课情况,严格催促教师自觉按课表上课,严禁私自调课或侵占技能课等现象发生,如有特殊情况确实需要调课的必须报请教导处批准
2、本学期将继续组织教师学市教研室修订的,修订我校教学常规要求,使全体教师明确要求,自我对照,切实落实常规,有效地改良教学,全面提高教学水平与质量教导处将提倡“推门听课,翻本检查”工作制度,继续实行学月常规检查制度
3、加强教研组建设教研组是教师教学研究的主阵地,教师成长成材的摇篮各教研组根据学校教学工作方案,结合本教研组的实际情况,拟定切实可行的教研组工作方案教研活动做到定时间、定内容、定好主题和中心发言人教研活动要在“实”与“新”上做文章,激发教师参与教研的主体意识和创造热情,鼓励教师合作、交流、共享教研成果提倡各个教研组要创自己的特色,及时、认真总结得失,在期末进行交流,开展先进教研组的评选
4、抓好集体备课备课组活动集中与分散相结合集中活动做到有组织、有方案、有安排,定时间、定内容、定主讲,突出重点,解决难点着力提高集体备课质量,各班要针对班级实际进行修改,并在教学过程加以调整,倡导课后撰写教学后记和教学案例
5、加强对教学质量的调研教学质量是学校教学的灵魂和生命线每位教师必须树立“有效教学”观念,增强质量意识,忧患意识,争先意识,努力提升所任学科的质量本学期教导处将加大学科的阶段性调研力度,分析存在问题,落实解决措施,力争不使一门学科、一个班级、一个学生落伍抓好几个调研与比赛,即一年级看拼音写汉字比赛,二年级朗读比赛,三—六年级“六一”比赛,低年级口算调研,中高年级计算、概念、应用题调研,英语阶段性调研
1、加强课改实验的师资培训本学期继续组织教师学习新课标,把握其精神实质,加强对三年级等使用新教材教师的培训与管理
2、加大课程研究的力度加强教研和科研的结合,以教研为载体,以科研为先导,促进全体教师实施新课程,改革课堂教学的水平继续与教研室多联系,争取专家的支持、指导,健全教研制度,改革教研形式各教研组制定方案时要立足本校,结合自身教学需要,精心设计好每次活动的内容,开展小型、多样、高效的教研活动,创造性地开展活动,让教研和科研活动真正为提高教师课程实施能力效劳学校将有针对性地组织有关学科的校级教研活动,对品德与生活等术科教研活动也将有所安排以此全面提高教师驾御新课堂的能力
3、继续加强课程管理开发的研究,根据教育部“综合实践活动课程指南”的有关要求,加强管理,使之不至流于形式,加强课程开发的研究,继续开展综合实践活动,本期综合实践活动由教师自愿报名参加,综合实践活动组组长郑志强指导,集中力量进一步开发、完善我校校本课程——,使校本课程真正成为拓展学生学习领域、促进学生个性开展、培育学校教育特色的重要途径
1、上期,我校开展青年教师赛课,一局部教师在活动中脱颖而出,一局部教师迅速成长本期,我校将进行中老教师示范课,让教师们在这样的活动中相互借鉴,取长补短不同的教学风格
2、鼓励、支持教师参加学历进修,组织教师参加继续教育,切实提高教师的教育实践水平加强计算机及其网络技术的培训,重点培养教师利用计算机进行辅助教学的能力、教育科研能力和应用信息的能力本期,要求每一位教师利用远程上俩节课,由张玉全作好记载
3、积极鼓励教师参加各种评优课活动、学术研讨和参加教坛新秀、教学能手、学科带头人的评选活动,采取更加有力的措施,着力造就优秀教师
4、继续组织校课改积极分子、青年骨干教师、优秀教研组等评优活动,促使青年教师快速成长 教学是学校的主要、重点工作,提高课堂教学的质量是每一位教师每一节课所必须遵循的原那么,教导处本学期将一如既往地深入课堂、深入各班,检查教学的各环节的落实,使我校的教学再创佳绩 教不研那么浅,研不教那么枯,为及时把握时代脉搏,跟上教学改革的步伐,我校确立的科研课题为 学校社会、家庭三结合,促进小学生诚信品质的形成2语文课题将申报“愉快识字法” 校本教材开发,综合实践活动 数学课题组 路漫漫其修远兮,亲爱的教师们,辛勤的付出,必会换来金秋的收获 教学工作大事表 主要活动 二月份
1、制定教学工作方案
2、召开教研组长会议,制定教研组工作方案
3、各科教师制定学科教学方案
4、召开综合实践指导老师会议,制定综合实践活动实施方案 三月份
1、第二次教学常规检查
2、召开英语教师研讨会,讨论提高英语教学质量的有关措施
3、修订学校教学常规细那么
4、校新课程教材培训
5、中老年教师示范课
8、召开教研组长、备课组长会议
9、课题组制定课题实施方案 四月份
1、学科期中调研测试
2、征集、评选综合实践活动案例
3、毕业班复习教学研讨活动
6、第三次常规调研 五月份
2、三—六年级庆“六一”作文竞赛
3、
一、二年级口算比赛
4、二年级朗读比赛 六月份
1、检查各教研组落实教研活动情况
2、六年级模拟考试
4、一年级看拼音写汉字比赛
5、评选课改积极分子、优秀教研组
6、撰写教学论文与案例
7、举行期末考试,做好试后分析
8、第四次常规调研 xx年我被评为信息技术校级学科带头人作为一名信息技术学科的教师,要围绕“创立学生健康成长乐园,为学生终生开展奠基”的办学思想,认真贯彻党的教育方针,充分发挥骨干教师的示范、引领、辐射作用,认真贯彻学校新学期工作方案与教学方案,以课改为中心,以科研为导向,注重课堂常规教学,在学习中成长,在反思中进步以培养学生“自主学习”、“探究学习”、“合作学习”为核心,创造适合学生开展的空间,张扬学生个性,全面提升学生的科学素养故制定方案如下 积极、主动地参与学习以观看专家视频、书籍和案例分析为主,虚心请教身边的名师、优秀教师,充分利用网络交流平台,自觉的吸纳新理念,使自己的教学方式、方法以及手段有更大的开展和成功 坚持每天读书的习惯,使知识不断积累,思想与时俱进做好养成勤于积累的习惯,本期做好详细的读书笔记
1、树立强烈的目标意识,认真学习、研究课程和教学大纲,明确本学段学习内容以及知识、技能、能力等方面的要求,并有机分解到每一个单元、每一个教时,落实到每一个学生身上
2、认真上课,注重课堂教学的有效性认真对待自己的每一堂课,每一堂课争取有一个亮点,要逐渐完成从一个合格型教师向特长型教师的转变提高40分钟的教学效率
3、认真研究训练按照教育学、心理学的根本原理,科学地、有针对性地安排有效的训练,使学习困难学生在原有水平上得到提高
4、积极组织开展各类课内外活动认真的、切合实际的评价学生
5、努力营造尊重、赞赏、宽容的师生关系,加强师生的对话交流,形成个性的教育艺术 扎实落实组内各项具体工作,团结组内成员,细心关心新教师,互相听课,交流思想,相互学习,共同进步并组织本学科组教师进行各种竞赛活动
1、学会思考教育问题,积极把先进的教育理念转化为自己的教育行为,从反思中提升教学研究水平
2、对每堂课的成败及时地进行总结和反思,是对自身教学工作的检查与评定,是适时总结经验教训,找出教学中的成功缺乏的重要过程
3、经常反思自己做人、做事中的缺乏,一步一个脚印,踏踏实实 本期争取撰写教育随笔1篇,撰写或发表有质量的教学论文1篇
1、用行动来表达自己,用成绩来证明自己”切实起到模范带头作用
2、积极参加各级各类专业学习、培训和教研活动,并争取在活动中提高
3、细致做好学校学科牵头人和听课小组的各项工作
4、带动身边的教师,打造一个“比、学、赶、帮”的研修团队 认真贯彻国家根底教育工作会议的精神,以根底教育课程改革为契机,全面推进素质教育,深化教育改革继续以关注课堂为工作主线,并注意整合教学,更新教学观念,改变教师的教学行为和学生的学习方式,以培养学生的创新意识和实践能力为重点,深化课堂教学改革,大面积地提高教育质量 具体工作 要把理论学习作为伴随课改全程的活动二十一世纪,是一个信息时代,知识不断更新,新的理念不断涌现,学习成为现代社会生活的重要方式之一教师从事着教书育人的工作,更需要学习只有那些重视学习,善于学习的人,看问题才会更准,思路才会更清,行动才会更快教导处将统筹安排,将学习安排到全校业务学习活动中,渗透到教研组教研活动中在学习中,既要学介绍具体经验文章,也要学难懂的理论性较强的文章,防止东施效颦;既要学正面宣传的文章,也要学提出争议的评论,防止人云亦云采用理论联系实际、集体与自学相结合的方法,要求每位教师做好学习笔记并经常组织交流,使先进的教育思想牢牢扎根于每位教师心中,从而更有的放矢地指导自己的`教学实践,更好地为教育教学效劳本期与上期一样,每周一篇学习笔记,一月一篇案例设计一篇教育故事
1、严格执行课程方案课程方案是法规,任何人无权变更,教导处将不定期抽查教师上课情况,严格催促教师自觉按课表上课,严禁私自调课或侵占技能课等现象发生,如有特殊情况确实需要调课的必须报请教导处批准
2、本学期将继续组织教师学习常州市教研室修订的《中小学各科教学常规》,修订我校教学常规要求,使全体教师明确要求,自我对照,切实落实常规,有效地改良教学,全面提高教学水平与质量教导处将提倡“推门听课,翻本检查”工作制度,继续实行学月常规检查制度
3、加强教研组建设教研组是教师教学研究的主阵地,教师成长成材的摇篮各教研组根据学校教学工作方案,结合本教研组的实际情况,拟定切实可行的教研组工作方案教研活动做到定时间、定内容(学习课改理论、写读书笔记、钻研课标教材、集体备课、听评课,进行教法和学法的探讨等)、定好主题和中心发言人教研活动要在“实”与“新”上做文章,Ji发教师参与教研的主体意识和创造热情,鼓励教师合作、交流、共享教研成果提倡各个教研组要创自己的特色,及时、认真总结得失,在期末进行交流,开展先进教研组的评选
4、抓好集体备课备课组活动集中与分散相结合集中活动做到有组织、有方案、有安排,定时间、定内容、定主讲,突出重点,解决难点着力提高集体备课质量,各班要针对班级实际进行修改,并在教学过程加以调整,倡导课后撰写教学后记和教学案例
5、加强对教学质量的调研教学质量是学校教学的灵魂和生命线每位教师必须树立“有效教学”观念,增强质量意识,忧患意识,争先意识,努力提升所任学科的质量本学期教导处将加大学科的阶段性调研力度,分析存在问题,落实解决措施,力争不使一门学科、一个班级、一个学生落伍抓好几个调研与比赛,即一年级看拼音写汉字比赛,二年级朗读比赛,三—六年级“六一”作文比赛,低年级口算调研,中高年级计算、概念、应用题调研,英语阶段性调研
6、抓紧毕业班复习迎考工作认真总结上学期期末考试情况,分析我校六年级教学工作的现状,引导全体教师进一步明确各科教学中存在的问题,采取针对性的应对举措;及时召开毕业班家长会,加强家校联系沟通,做好宣传发开工作,争取家长配合支持,为学生复习迎考,打胜小学毕业最后一仗营造良好的家庭环境和有力支撑抓两头,促中间,分类辅导,采取学月考试,奖励前五名和进步大的等形式,努力提高毕业考试的优秀率和及格率 为了认真贯彻落实学校的工作方案,使本学期的各方面工作能够更好的开展,本人结合自身的实际情况,特制定以下工作方案
一、思想政治方面
1.加强政治理论学习,提高自身素质认真学习党的路线、方针和政策,保持正确的思想政治方向关心国家大事,经常和老师们共同探讨学习体会,提高自己的思想政治觉悟热爱自己的事业,关心保护每一个学生,让学生把学校看成一个温暖的大家庭,把老师看成妈妈一样对学生一视同仁,一切从学生的实际出发,让每一个学生在学校中都能健康快乐的成长
2.加强学习交流,提高师德修养 本学期,我将通过网络、刊物等渠道,搜集名师的事迹材料,认真学习体会他人优秀的教育经验,在名师的引领下,进一步用爱心、耐心去呵护每一颗幼小的心灵在班级工作中如有不懂的地方,及时虚心的向周围的老师请教时刻注意自己的言谈举止,严格要求自己,做到言传身教、为人师表
二、教育教学方面
1.认真学习教育教学理论 二十一世纪是信息时代,科技知识不断更新,新的理念不断涌现,学习成为我们现代社会生活的重要方式之一教师从事着教书育人的重要工作,更需要不断学习在工作中,我会继续认真学习教育教学理论,认真研究课程标准,研究学法和教法,研究教材重点与难点,做到理论指导实践,实践充实理论,把一些好的教育教学理论方法运用到具体实践中认真贯彻国家根底教育工作会议的精神,以根底教育课程改革为契机,全面推进素质教育,深化教育改革以培养学生的创新意识和实践能力为重点,深化课堂教学改革
2.努力提高学生成绩 要提高学习成绩,学困生是关键,我准备根据具体情况,有针对性地采取多种方式帮助、提高学困生的学习成绩
3.充分发挥家长的作用 多与家长沟通,与家长建立良好的关系,认真听取家长的意见或建议,满足家长的合理需求,努力缩短家长和老师之间的距离充分调动家长的积极性,使他们成为学校教育的坚实后盾建立“家校联系册”,使家、校双方随时了解孩子的表现,以利于对学生进行及时教育
4.常规业务方面 力争按时完成各项任务,坚持出满勤认真备课,为40分钟的课堂教学做充分准备认真上好每一堂课,课后及时认真反思教学中的得与失,以便在今后的教学中扬长避短
5.自主学习,开阔视野 积极参加学校组织的各项培训、学习,并做好学习记录课余时间多阅读些教育教学刊物,摘录些对自身工作、学习等有益处的篇章段落,积极参加学校组织的教育教研活动平时多读书,多看报,不断充实自我,提高自身素质和水平利用网络媒体、报刊杂志、业务专著等,加强学习、研究,及时掌握所教学科教学开展的动态和趋势
6.专业开展,提高自我 练习“三笔一话”根本功,学习驾驭课程标准和教材,进一步提高掌握、运用现代教育信息技术的能力坚持每天写教师工作,及时的记录自己在教育教学方面的点滴收获与想法,借以促进提高
三、班级管理方面 班集体是学校工作最根本、最重要的组织,是培养学生良好行为习惯的主阵地要加强班集体建设,因此一定要提高班级的凝聚力和荣誉感
1.养成教育 要求并引导学生时刻以《小学生守那么》和《小学生行为标准》的内容为行动准那么,严格约束自己的言行;经常提醒学生不要在教室里、走廊内大声喧哗、跑跳、打闹;自制力较强的同学负责监管、带动;标准学生的书写、作业等,培养学生养成良好的学习习惯
2.思想教育 积极带着学生参加学校组织的各项比赛和活动,坚持和学生一起参加大课间活动同时,充分利用升旗、重大节日、班队会等活动,对学生进行爱国、感恩等多方面思想教育
3.平安教育 警钟长鸣,平安第一每周至少对学生进行一次交通、游戏、劳动、饮食等方面的平安教育
4.卫生教育 值日认真彻底,不留死角本学期,我依然帮、带、指导学生清扫卫生,使他们掌握劳动的技能与方法,还教室一片洁净,给学生提供一个良好的学习空间作为一名经验尚浅的老师,我在教育经验,组织管理等各方面,还有太多的欠缺和缺乏,需需要进一步的完善自己,以更快的速度融入到集体当中总之,我要处处严格要求自己,努力提高自己,为学校的开展尽自己的一份力量,愿我们的学校会越来越好!以上是我制定的个人工作方案,如有不完善之处,请领导批评指正 认真贯彻国家根底教育工作会议的精神,以根底教育课程改革为契机,全面推进素质教育,深化教育改革继续以关注课堂为工作主线,并注意整合教学,更新教学观念,改变教师的教学行为和学生的学习方式,以培养学生的创新意识和实践能力为重点,深化课堂教学改革,大面积地提高教育质量 具体工作 要把理论学习作为伴随课改全程的活动二十一世纪,是一个信息时代,知识不断更新,新的理念不断涌现,学习成为现代社会生活的重要方式之一教师从事着教书育人的工作,更需要学习只有那些重视学习,善于学习的人,看问题才会更准,思路才会更清,行动才会更快教导处将统筹安排,将学习安排到全校业务学习活动中,渗透到教研组教研活动中在学习中,既要学介绍具体经验文章,也要学难懂的理论性较强的文章,防止东施效颦;既要学正面宣传的文章,也要学提出争议的评论,防止人云亦云采用理论联系实际、集体与自学相结合的方法,要求每位教师做好学习笔记并经常组织交流,使先进的教育思想牢牢扎根于每位教师心中,从而更有的放矢地指导自己的教学实践,更好地为教育教学效劳本期与上期一样,每周一篇学习笔记,一月一篇案例设计一篇教育故事
1、严格执行课程方案课程方案是法规,任何人无权变更,教导处将不定期抽查教师上课情况,严格催促教师自觉按课表上课,严禁私自调课或侵占技能课等现象发生,如有特殊情况确实需要调课的必须报请教导处批准
2、本学期将继续组织教师学习常州市教研室修订的《中小学各科教学常规》,修订我校教学常规要求,使全体教师明确要求,自我对照,切实落实常规,有效地改良教学,全面提高教学水平与质量教导处将提倡“推门听课,翻本检查”工作制度,继续实行学月常规检查制度
3、加强教研组建设教研组是教师教学研究的主阵地,教师成长成材的摇篮各教研组根据学校教学工作方案,结合本教研组的实际情况,拟定切实可行的教研组工作方案教研活动做到定时间、定内容(学习课改理论、写读书笔记、钻研课标教材、集体备课、听评课,进行教法和学法的探讨等)、定好主题和中心发言人教研活动要在“实”与“新”上做文章,激发教师参与教研的主体意识和创造热情,鼓励教师合作、交流、共享教研成果提倡各个教研组要创自己的特色,及时、认真总结得失,在期末进行交流,开展先进教研组的评选
4、抓好集体备课备课组活动集中与分散相结合集中活动做到有组织、有方案、有安排,定时间、定内容、定主讲,突出重点,解决难点着力提高集体备课质量,各班要针对班级实际进行修改,并在教学过程加以调整,倡导课后撰写教学后记和教学案例
5、加强对教学质量的调研教学质量是学校教学的灵魂和生命线,教师工作方案《新教师教学工作方案》每位教师必须树立“有效教学”观念,增强质量意识,忧患意识,争先意识,努力提升所任学科的质量本学期教导处将加大学科的阶段性调研力度,分析存在问题,落实解决措施,力争不使一门学科、一个班级、一个学生落伍抓好几个调研与比赛,即一年级看拼音写汉字比赛,二年级朗读比赛,三—六年级“六一”作文比赛,低年级口算调研,中高年级计算、概念、应用题调研,英语阶段性调研
6、抓紧毕业班复习迎考工作认真总结上学期期末考试情况,分析我校六年级教学工作的现状,引导全体教师进一步明确各科教学中存在的问题,采取针对性的应对举措;及时召开毕业班家长会,加强家校联系沟通,做好宣传发开工作,争取家长配合支持,为学生复习迎考,打胜小学毕业最后一仗营造良好的家庭环境和有力支撑抓两头,促中间,分类辅导,采取学月考试,奖励前五名和进步大的等形式,努力提高毕业考试的优秀率和及格率
1、加强课改实验的师资培训本学期继续组织教师学习新课标,把握其精神实质,加强对三年级等使用新教材教师的培训与管理
2、加大课程研究的力度加强教研和科研的结合,以教研为载体,以科研为先导,促进全体教师实施新课程,改革课堂教学的水平继续与教研室多联系,争取专家的支持、指导,健全教研制度,改革教研形式各教研组制定方案时要立足本校,结合自身教学需要,精心设计好每次活动的内容,开展小型、多样、高效的教研活动,创造性地开展活动,让教研和科研活动真正为提高教师课程实施能力效劳学校将有针对性地组织有关学科的校级教研活动,对品德与生活(社会)等术科教研活动也将有所安排以此全面提高教师驾御新课堂的能力
3、继续加强课程管理开发的研究,根据教育部“综合实践活动课程指南”的有关要求,加强管理,使之不至流于形式,加强课程开发的研究,继续开展综合实践活动,本期综合实践活动由教师自愿报名参加,综合实践活动组组长郑志强指导,集中力量进一步开发、完善我校校本课程——《我的家乡---梓潼》,使校本课程真正成为拓展学生学习领域、促进学生个性开展、培育学校教育特色的重要途径
1、上期,我校开展青年教师赛课,一局部教师在活动中脱颖而出,一局部教师迅速成长本期,我校将进行中老教师示范课,让教师们在这样的活动中相互借鉴,取长补短不同的教学风格
2、鼓励、支持教师参加学历进修,组织教师参加继续教育,切实提高教师的教育实践水平加强计算机及其网络技术的培训,重点培养教师利用计算机进行辅助教学的能力、教育科研能力和应用信息的能力本期,要求每一位教师利用远程上俩节课,由张玉全作好记载
3、积极鼓励教师参加各种评优课活动、学术研讨和参加教坛新秀、教学能手、学科带头人的评选活动,采取更加有力的措施,着力造就优秀教师
4、继续组织校课改积极分子、青年骨干教师、优秀教研组等评优活动,促使青年教师快速成长 教学是学校的主要、重点工作,提高课堂教学的质量是每一位教师每一节课所必须遵循的原那么,教导处本学期将一如既往地深入课堂、深入各班,检查教学的各环节的落实,使我校的教学再创佳绩
五、科研工作 教不研那么浅,研不教那么枯,为及时把握时代脉搏,跟上教学改革的步伐,我校确立的科研课题为
1、学校社会、家庭三结合,促进小学生诚信品质的形成(国家级)2语文课题将申报“愉快识字法”(市级)
3、校本教材开发,综合实践活动(校)
4、数学课题组 路漫漫其修远兮,亲爱的教师们,辛勤的付出,必会换来金秋的收获 教学工作大事表 主要活动 二月份
1、制定教学工作方案
2、召开教研组长会议,制定教研组工作方案
3、各科教师制定学科教学方案
4、召开综合实践指导老师会议,制定综合实践活动实施方案 作为学生,写过无数次的新学期新打算,以为老师是在逼我们做无用功当以教师的身份进入学校时终于明白,只有每一个稳妥的小方案铸造的未来才会很引人注目所以,为了能够更出色地完成岗位上的工作,我也要给自己制定一个小小的方案,尽自己所能,完成工作 我觉得作为教师应该以关注课堂为工作主线,并注意整合教学,多学习新的教学观念,注重自身的教学行为和学生的学习方式,以培养学生的创新意识和实践能力为重点,深化课堂教学改革,才能大面积地提高教育质量以后工作中我将以以下几点来严格的要求自己 要把理论学习作为伴随课改全程的活动二十一世纪,是一个信息时代,知识不断更新,新的理念不断涌现,学习成为现代社会生活的重要方式之一教师从事着教书育人的工作,更需要学习只有那些重视学习,善于学习的人,看问题才会更准,思路才会更清,行动才会更快 严格执行课程方案,认真服从教导处指定的教学常规,课堂常规保证每一次的教学教案的完成,要做的课前准备充足,课堂内容丰富有趣,课后练习科学有益认真学习教研组、备课组工作方案,与同组老师精诚团结做好校本教研,积极参与集体备课,认真上好每节课每个自习,提高教学质量提高学科成绩要提高教学质量,关键是上好课为了上好课,我决定做好下面的工作
1、课前准备备好课
①认真钻研教材,对教材的根本思想、根本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好
②了解学生原有的知识技能,他们的兴趣、需要、方法、习惯,复习过程中可能会有哪些困难,采取相应的预防措施
③考虑教法,解决如何教会学生自主学习自主总结,包括如何利用现有教材、如何组建章节知识框架、如何利用手中的教辅资料、如何利用好每节正课每节自习、如何对待每次练习与测试
2、课堂上的情况 组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反应,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服以往教学中存在的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学习的兴趣,课堂上讲练结合,分层次布置好作业,作业少而精,减轻学生的负担
3、做好课后辅导 要提高教学质量,还要做好课后辅导工作针对所教学生中存在的各种问题,抓好大局部学生的思想教育,树立信心,提快乐趣,增强他们的胜任感成就感将责任心使命感贯彻到对学生的日常学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,从鼓励着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重,还有在批评学生之前,先谈谈自己工作的缺乏
4、提高自身的教学水平 积极参与听课、评课,虚心向优秀教师老教师和其他同事学习,学习他们先进的教学理念,灵活的教学方法,精炼的教学语言,精选的典型习题,博采众长,全面提高自己的教学水平 为了更好地充实自己,跟上时代和学科教学的需求,在做好岗位工作的同时,多读书读好书,除了阅读与物理教学研究有关的书籍外,也有目的有方案地阅读些文学书籍,科技前沿类书籍,认真做好读书笔记,完成,不断扩宽自己的知识面,为教学工作和内容注入新鲜血液要合理利用时间,多听一些老教师的课堂善于做笔记,善于汲取老教师的经验方法,善于在学习中探索新的教学方法多上网查资料,多看教案书,要抓紧一切可以利用的资源与时间,去完善与提高自己。