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XX年新教师个人工作方案 本文是有关刚踏上教师岗位的新教师的个人工作方案,欢送阅读,聘才网 作为一名新教师,我们要加快自身学习的速度,紧握时代脉搏,紧跟改革步伐,不断学习新知识、新思维、新理念用先进的教育教学理论,反思自己的教育教学实践,在总结和反思中提升自己对此,我就本人实际情况制定个人的成长方案 精心备课;细心批改每一本作业,杜绝错批、漏批现象,探索趣味性作业,创新性作业要求批语的书写要认真、标准,要及时做好批改记录有教案、不迟到、不坐着讲课、不提早下课、不拖堂、不挖苦挖苦学生等;尤其要多关注后进生,本学期采用“一帮一”以优带差、小组竞争的方式提高教育教学质量和良好习惯的养成,切实促进后进生各方面能力的提高 学会思考教育问题,积极把先进的教育理念转化为教师的行为等,从反思中提升教学研究水平每节课后,把自己在教学实践中发现的问题和有价值的东西赶快记下来,享受成功,弥补缺乏在总结经验中完善自我 “钢笔字、毛笔字、粉笔字、简笔画、普通话”是教师的根本功为此,我会持之以恒地加强自己的根本功练习同时,作为英语老师,我还要不断的加强自己的英语口语和听力,以使自己在教学方面能够尽快地成长起来 充分利用网络优势,学习教育教学方面的新思想,掌握新方式,运用新理论,提高教学效果利用课余时间向电脑能手学习,提高自己的计算机水平 自我反思是提高业务水平的重要途径,对自己的教学行为、学生的活动方式、教学目标的制定、教学内容的选择……及时进行反思、总结、改良,从“经验型”的教师向“科研型”的教师转型 1不断进行师德自查,反省自己的行为,标准自己的言行,做到身正为师,学高为范 2在自己的教学过程中,时刻做到三个反思教学前反思,从培养学生实践能力着手,拓展教学内容,优化教学过程;教学中反思,及时自动地在行动中反思,培养反思和自我监控地习惯;教学后反思,随时审视,随时修正,形成自己的教学个性 1努力探索、大胆实践,用新的教学艺术充实课堂教学在自己的课堂教学中,努力营造尊重、赞赏、宽容的师生关系,加强师生的对话交流,力争完成从教学的“主角”转向“平等中的首席”、从传统的知识传授者向现代学生开展的促进者的转变 2积薄发、开拓创新,做教育教学的研究者积极参加各类的教育教学活动,提高自己的理论水平,不断的磨练自己,在挫折中不断的成长完善,结合教学实践实现创新和开拓,实现“模式化”向“个性化”的转变 3整合资源、为我所用,在课堂教学方面形成自己的特色充分利用兴旺的资讯和媒体手段,观摩名家教学,撰写读书笔记、教学反思,在课堂教学中利用电教多媒体手段立体展示教学内容,激发学生学习的兴趣,创设情景,授予学生发现问题、分析问题、解决问题的技巧,营造气氛,培养学生终生学习的习惯 定期对自己的教育教学工作进行总结,通过及时总结,有所沉淀,不断为今后的工作积累经验 我现在正担任着本校毕业班的班主任,尽管担任班主任的时间只有十几年,但是我深深体会到了作为班主任的喜悦和痛苦虽然班级底子不是太好,但我将以我最大的努力使他们有所进步
1、纪律方面,我将继续我的奖励和惩罚共用的机制,鼓励学生能严格要求自己,改变其原有的坏习惯
2、学习方面,严抓不认真学习,不及时交作业的学生,多关注底子差的同学最关键的是提升自己的教学水平,让学生乐于学习,在快乐中学习
3、班级风气方面,要使一个班级整体提升,我觉得班级凝聚力的培养必不可少,我们班男生多,女生少,治理起来有一定的难度,我要努力让他们爱上这个班级,肯为班级做事,培养小干部,引领全班向着更好的方向前进 通过吉林市骨干班主任培训,争取在短时间内进步自己的业务素养,做一名学习型的教师 重视对有效课堂的研究、实践,专心思考,凡事多思多想,反思失事物开展的内在规律,总结得失,找出成长的方向,做个反思型教师,走出自己的一条路子来!不断学习、反思,将自己的工作中的成败得失总结出来,并进行研究,争取早日成为一名科研型教师 我知道生动的课堂、精湛的专业素养,都不是一日之功,我不敢奢看自己一下子成为一位名师,但是“心有多大,舞台就有多大”,我会一直朝着心中的梦想迎风起航,虽一路风风雨雨,但是我一定坚持不懈,尽心尽力 现在我已经成为了一名刚刚踏上工作岗位的新教师,很庆幸自己能从事这样一份有意义的工作,从踏上讲台的那一刻起,心中就有了一份沉甸甸的责任感!在工作中我总是碰到各种各样的困难,但作为一名新教师,现在正是学习的时候,在学习的过程中可以不断成长,在困难的过程中成熟,经验是需要积累的,虽然我才刚刚进入这个领域,可是就如一句古话一样,“路漫漫其修远,吾将上下而求索”通过自己的努力,加上跟随有经验教师的学习,相信自己会渐渐地获得进步和改善想起苏格拉底说的一句话“当我们为奢侈的生活而疲于奔波的时候,幸福和生活已经离我们越来越远了做人要知足,做事要知缺乏,做学问要不知足”作为刚刚上岗的新教师,做起学问来确实感觉永远也不能知足似的要学的东西太多太多了,面对一次次突如其来的考验总会让我措手不及刚迈上讲坛的我心里清楚自己想成为一位优秀的教师一定要让自己不断地开展不断地进步为此,我觉得为自己设计一个人生开展规划是必要的,也是特别重要的开展总目标成为一名充满爱心、耐心、上进心的一线小学语文教师 一优势分析一开始工作就让我与一年级的孩子一起学习,孩子们那天真单纯的眼神,那似有假设无的认真,那时常只想靠你近一点的亲切都是我喜欢我渴望的自然孩子们喜欢的“写字”活动也是我的兴趣之一普通话也算是我的一大特长儿歌、童话、故事、古诗、儿童诗等文学富有情趣,读来让人觉得好似在亲近一种纯天然的东西,梦想与想象总会让人特别充满信心 二劣势分析对小学低年级语文教学经验和班主任工作经验比拟缺乏;个人的根本功还要不断开展与提高具体可以从这样几个方面来看 1研究教材的能力还不够,不能准确地与文本对话,挖掘适合儿童的东西,不能结合学生的具体情况进行备课 2教学实践经验缺乏,如提问技巧、过渡语言、评价语言、应便能力等还需要好好加强训练 认真学习小学语文新课程标准,阅读一些关于教育的书籍,努力提高自己的理论知识水平,全面深入得认识新课程,新理念把自己的学习心得及时记录下来,认真备好每堂课,努力上好每一堂课,并写好反思争取把理论知识运用到实践中,在尝试应用的同时不断反思,在不断的反思中求得进步写好师徒结对的,做好汇报工作 充分应用新的理念指导教学,在教学中大胆实践,开拓创新,深入研究,探讨交流平时多多请教指导老师和其它有经验的老师,把自己的课堂变成自我实现的舞台坚持自学考试,深入研究与学习教育教学理论知识 为了不断改良教学方法,提高自己的教学业务水平我制订如下方案
1.师傅每月至少听徒弟两节课,并及时对教学中存在的问题提出自己的看法和意见,寻找良好的解决方法,徒弟上好课之后能及时写好课后反思;师傅一学期上好一堂校级及以上公开课,做好一次专题讲座
2.徒弟认真听师傅的示范课比照差距,寻找适合自己的教学方式,形成自己的教学风格每学期向全校教师开一堂汇报课
3.师徒共同学习学科专业知识,多阅读教育、教学文章,不断提高自己的综合素养;共同钻研教材,努力上好每一堂课
4.师徒积极参与课题研究,师徒认真进行1次/月的教学体会交流
5.师徒每学期认真写好、教学论文
6.师傅多关心徒弟的思想和教学情况,为徒弟做好表率,共同完成好学校的教育教学任务
1.多学习严格要求自己、认真工作、虚心学习;每学期至少读一本教育、教学方面的书,并做好笔记或
2.多交流积极参加学科教研活动,充分利用网络等手段,增进与他人之间的相互交流、互相学习,到达共同进步
3.多听课多学习先进的教学方法,学优秀的教育教学经验;提前一周备好课,认真上好每堂课,每学期听课20节以上
4.多反思在平时的教育教学中多积累,多做课后反思,争取每课都有小反思,每学期至少写一篇教学论文或教学案例
5.认真理解钻研教材,努力备好课,并在实践中掌握教与学的内在联系
6.多开课争取更多时机参加各种类型的开课活动,每学年争取上2节校级公开课 模板内容仅供参考 。