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春季幼儿园中班工作方案5篇春季幼儿园中班工作方案5篇 时间过得太快,让人猝不及防,我们的工作又进入新的阶段,为了今后更好的工作开展,该好好方案一下接下来的工作了!工作方案怎么写才不会流于形式呢?以下是的春季幼儿园中班工作方案5篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友 本学期,我仍将以一名优秀教师的要求去标准自己的言行,热爱本职工作,热爱幼儿园,自觉遵守幼儿园的各项规章制度,关爱每一位幼儿,坦诚面对每一位家长,积极认真研读幼儿教育的相关书籍,认真准备、组织每一次教育活动,按新《纲要》的理念创设适合幼儿开展的心理、物质环境……多反思,多听,多做,勤于实践,促进自身专业素质的提高与开展 在做好自己本职工作的情况下,加强教育教学学习,提高个人教学质量,使幼儿在德、智、体、美等方面开展,并让他们能从玩中学、学中玩,加强职业道德教育,加强责任心,标准言行,用自己的一言一行,一举一动去潜移默化幼儿,业务上精准求精平时在工作中遇到问题能和班级人员共同商量,认真参加教研活动,树立“终身学习”目标
1、全面了解幼儿教育新动态,思想紧紧跟上现代教育的步伐认真钻研教材,全面细致的了解每个幼儿的身心开展状况,因人施教,使幼儿得到全面开展
2、在教学中,尊重幼儿,营造平等、和谐温暖的班级气氛用眼睛关注每个幼儿,从幼儿身上吸取闪光点,去点亮他们自信自立的明灯,帮助幼儿发现自己的优势智能,建立其自信和对集体的归属感在课堂上利用各种生动形象的直观教具,激发幼儿的兴趣
3、注重学习环境的创设对幼儿的作用为幼儿创设一间有特色、有意义的教室,是教师、幼儿共同的责任根据幼儿年龄特点、动静活动特征为幼儿设计各种活动区域,并为孩子们准备了丰富的材料,让幼儿自主选择,大胆使用和创作让幼儿成为环境主人,用自己的作品和创意去丰富环境
4、鼓励幼儿参加各种各样的活动,比方珠心算、舞蹈、美术等兴趣班,这样不仅可以开发幼儿的智力,还可以培养幼儿德智体多方面的兴趣 孩子进入中班在生理和心理上都是一个比拟特殊的时期,和小班的时候相比拟,他们会更自主,好奇心极强,喜欢参与探索性的活动,不喜欢按照大人的要求去做,这个时期已经开始有自我意识了,这个时候我们鼓励他们自己去想,去做,去尝试其实是一个很好的时机 本学期,我班将认真贯彻好园的工作,把保育工作做得更科学、更具体,使每个都有进步;在教学上,认真抓好每各项,向要质量,让在“动中学”,提高的学习兴趣;并进一步加强班级的常规管理,培养良好的生活和学习习惯 本班工作人员以热心、耐心、细心的工作态度,使刚入园的孩子不但较快适应园的学习生活,还喜欢上了园!本班17名,其中,男孩10名,女孩7名从一个月来与的接触,根本上了解本班的习惯,孩子们都能听懂普通话,对老师提出的常规要求在不断提醒下根本能完成;喜欢游戏,且玩得非常投入大局部孩子娇生惯养、自理能力较差,何灏洋、谭声炜、熊广钦等三位小朋友自我控制意识较差,喜欢以自我为中心,对老师提出的常规要求漠不关心本学期需进一步的做好家长的各项工作,让家长对本班工作有着深入的了解和认识并制定出班级效劳承诺“平等对待每一个孩子,用心关爱每一颗心灵”
1、重点抓好养成习惯 从开学一直以来,我们把的养成习惯作为重点工作来抓好,让养成好的习惯,如我们抓的喝水习惯、饭后漱口习惯,每天不用老师再提醒,都能够主动完成好;我们继续把说话轻轻、拿放椅子轻轻,饭前便后要洗手的习惯,及礼貌习惯,看书、玩玩具等习惯认真抓好
2、把的能力培养作为重点 能力培养是促进的大脑的开展,在本学期中,培养自己叠放好衣服、擦屁股作为重点来抓,教会叠衣服的方法;学会做一些力所能及的事
3、培养的品德教育 爱祖国、爱国旗,升旗时,知道不讲话;知道祖国的传统节日知道为集体争光,不做有损害班级的事情
4、生活卫生常识 1知道保护视力,看书、绘画要保持正确姿势不在光线太强、太弱和阳光下看书、绘画 2知道保护牙齿的一般卫生常识,用正确的方法刷牙 3知道一些预防蛔虫和肠道疾病的一般常识,不吃不洁净的食物 4知道天气变化和运动前后及时增减衣服,饭前饭后不做剧烈
5、平安常识 1不玩危险游戏,不去危险地方 2懂得交通平安 3会处理可能遇到的简单危险 4有自我保护的意识
6、生活卫生习惯及生活能力 1正确、迅速地洗手、洗脸,养成早晚刷牙的习惯 2进餐细嚼慢咽,不挑食,不剩饭菜,学会用筷子进餐是不大声说话,不乱残渣,饭后收拾干净 3安静就寝独立、有次序、迅速地装脱衣服和鞋袜,会系鞋带,会床铺 4保持仪表整洁,咳嗽、打喷嚏时会用手捂 为了促进幼儿身体正常发育和协调开展,争强体质和培养良好的生活习惯和参加体育活动的兴趣;开展幼儿智力,培养正确运用感官和运用语言交往的根本能力,增进对环境的认识,培养有益的兴趣和学习欲望,培养初步的动手能力;萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感,培养老实、自信、好问、友爱、勇敢、保护公物、克服困难、讲礼貌、守纪律等良好的品德行为和习惯以及活泼开朗的性格;萌发幼儿初步的感受美和表现美的情趣和能力我特制定教学方案如下
1、倾听能够主动、积极、专注地倾听别人谈话,理解别人谈话的内容准确掌握和传递主要信息,能够理解较复杂的多重指令
2、表述能够围绕一定话题进行谈话和讨论,学习提出质疑和发表自己的见解;学习用恰当的语言表达自己的情感,与同伴分享感受在集体面前讲话态度自然,讲述时语言表达流畅,用词用句准确
3、欣赏乐意欣赏不同体裁、不同风格的文学作品,在文学活动中累积文学语言,并尝试在适当场合运用乐于复述、讲述、表演文学作品初步感受文学作品的语言魅力,能理解、体会和想象作品所表达的情感、意境和幽默感能够自主的创编一些简单的儿歌、故事、散文等
1、数的概念会10以内的倒数、顺接数、倒接数;认识10以内的单双数按群计数;学习10以内的组成与加减法
2、几何形体认识球体,正方体
3、量的感知学习自然测量及二等分、四等分
4、空间方位区分左右
5、时间认识日历
1、自我意识知道作错了事情要主动成认,说实话,做个老实的孩子知道自己与别人的不同之处,对自己的优点和进步感到自豪和荣耀当自己的需要得不到满足时,能做到不乱发脾气
2、人际关系主动、准确地使用礼貌用语,愿意主动和周围的人打招呼,说话知道接待客人的方法,主动与客人聊天愿意听从成人及同伴的劝告,不做危险的事情知道在家不使爸爸妈妈操心,在幼儿园不使老师操心对老人和比自己小的孩子有爱心,愿意帮助他人想方法使他人快乐,关心班级发生的事,做老师的好帮手,体验集体的力量与共同工作的快乐,知道胜利不骄傲,失败不气馁的道理,有集体荣誉感
3、社会环境了解邮局、报社、消防队等和自己生活相关的劳动者的工作,感谢他们的劳动付出尊重他们的劳动成果,并尊重国徽、会唱国歌,关注家乡的新成就,为家乡的变化而自豪
4、社会规那么会用轮流、合作、交换等方法与同伴共同游戏,熟悉有关平安、交通、环保的标记,愿意按标记的提示行动
1、愉快地参加幼儿园的各项活动会正确地表达自己的需求尊重他人,初步学系控制自己的情绪遵守幼儿园活动规那么
2、能够独立进餐、睡眠、入厕勤洗澡,勤换衣服,保护环境,保持环境卫生,了解根本的卫生知识,了解换牙卫生,注意保护牙齿,认识几种常见的平安标志
3、学习左右分队走,协调灵活地进行各种体育活动,掌握其动作要领喜欢创造性地进行身体活动,乐意探索多种玩法 音乐 能用自然好听的声音有表情地唱歌,能大胆地、独立地在集体面前进行唱歌表演,乐意在集体中尝试用不同的合作表演形式歌唱
1、能感受并表现出两拍子、三拍子、四拍子等节拍特点能为熟悉而多重复的歌曲增编新歌词,并能大胆唱出
2、愿意参与一些有关音乐的活动,有倾听音乐的情趣和良好习惯 美术
1、尝试运用不同的绘画工具和材料,通过看看、画画、做做、玩玩,自由地表现,体验美术活动的乐趣初步感受中国画的笔墨浓淡,尝试用中国画的工具和材料来表现自己熟悉的物体
2、搜集生活中的废旧物品,大胆想象,进行简单的组合和装饰,制作有趣的玩具,学习用点、线、面、块状材料塑造不同形态的手工制品,用多种技法,塑造幼儿熟悉的生活物象在中班根底上学习用多种技法将纸成物体的各个局部,组合成整体物象 孩子们经过中班第一个学期的学习与生活,幼儿在身体、认知和社会性各方面的能力都有所提高在身体方面有生活自理能力和良好的生活、卫生习惯动作的灵敏性和协调性都有提高认知方面幼儿的主动研究和探索能力有一定的提高在身体开展方面幼儿的平衡感、集体队列方面的锻炼和能力还有所欠缺在社会性开展方面幼儿初步形成良好的品德行为和习惯,个别幼儿的自我控制能力还有待进一步改善有与他人交往的愿望,初步学会与他人合作,初步学会同情和关心他人,初步会评价自己与同伴并勇于成认错误,改正缺点但集体观念较弱此外,我们还注重培养幼儿的常规、责任感、自我意识,并取得了一定的成绩上学期的家长工作做得比拟好,家长们对本班的工作都比拟支持和满意 根据时代开展的需要和《纲要》的精神实质,转变幼儿的学习方式,培养幼儿主动适应未来社会,主动学习的过程中,成为学习的主体,主动建构的主体
(一)班级管理目标
1、培养孩子间的相互学习、自主性和决策的能力,建立一个共同探讨的团体
2、营造一个充满爱的班级气氛,让幼儿有平安感,培养幼儿的责任感
3、继续认真学习新《纲要》,树立正确的教育观,统一教育思想,并转化为教育行为
4、帮助家长具备正确的儿童观、教育观、知识观,明确幼儿期教育重心是个性能力的培养,使家长认同熟悉我们的教育宗旨、目标和课程形式,并支持参与幼儿园的教育活动,形成良好的“家园对话互动网”
(二)班级管理措施
(1)家长工作 建立与家长联系的多层桥梁,做好幼儿园与家长的沟通作用通过家园宣传栏、家园联系手册,使家长及时了解幼儿在幼儿园的.表现以及了解一些与时代相符的教育思想、观念充分利用社区、家长资源优化教育活动,让家长为我们的教育工作出谋献策,主动、积极参与我们的教育教学活动,形成良好的家园共育气氛
(2)环境创设 创设和建立和谐的生活环境和学习环境让幼儿主动、自信的成长班上的环境的布置,以“环保教育”为核心,让孩子主动的创设生活和学习环境同时,也让家长参与到环境创设中来
(3)卫生保健 做好班级卫生保健,生活常规工作,是一切工作的前提,幼儿只有在良好的卫生环境下才能得到身心健康的开展结合本班级特点,我们将做好以下几方面工作
1、合理安排幼儿户外活动的时间和内容,保证每天2小时的户外活动时间
2、努力创造条件,利用社区及家长资源,采用阳光、空气、水等自然因素,开展丰富多彩的户外体育游戏活动如开展滑冰、跳绳、传统民间游戏等活动
3、开展心理健康教育关注个性化幼儿,与家长一同商讨有效措施
4、根据幼儿需要完善科学的生活常规,鼓励幼儿多吃、细嚼慢咽
5、定期清洁、消毒幼儿生活用品和玩教具,保护室内外环境的清洁
6、幼儿对天气的变化有初步的感受,并学会 主动增减衣物,照顾自己如开展气象台、观察角等活动 7,幼儿进行平安防范教育,时刻提醒幼儿意外就在身边,结合幼儿自身的生活经验进行平安、营养的保健教育,提幼儿自我保护意识和能力如牙齿主题进行中让幼儿探索保护牙齿的秘密
8、定期在家长园地上,宣传卫生保健知识,家园共同做好卫生保健
(4)区域活动 区域活动是孩子喜欢的活动,要建立良好的区域制度和管理制度坚持贯彻区域活动时进区人数和插卡制度做到自由、自主地进行活动,有不影响别人的良好习惯
(5)特色建设 新的一年开始了我们班是混龄班,本学期我班幼儿人数有所变动,转走5人.新来4人共有48人在自理能力及常规方面,除了新来的幼儿以外,大多都比拟好孩子们经过一年半或半年的在园生活、学习,各方面都有了很大的进步特别在语言讲述上,胆量和自信心及表现的欲望增强了,但在语言的连贯性讲述方面较欠缺;对音乐的表现力明显有了提高,大局部孩子都喜欢音乐活动,表现出愉快的情绪在丰富多彩的主题活动中,孩子们的探索能力和操作能力有了明显的增强此外,孩子们在运动中,参与活动的积极性提高了现在从以下几个方面来开展本学期的班务工作
(一)保教工作方面 1.继续抓好一日常规工作,做好生活自理方面的指导工作 2.告诉孩子们夏天来了,早晨的时间十分珍贵,因此要按时来园加强晨间锻炼特别是个别早上来园较晚的幼儿 3.继续培养孩子生活自理能力,学会自己叠被子,自己保管好自己的衣物,培养孩子的独立性和自觉性 4.户外活动前的准备工作,教给幼儿一些自我保护的方法,提高活动质量使幼儿在轻松愉快的气氛中增强体质 5.按照纲要的要求及本班实际情况开展五大领域的主题教育活动,并与家长积极配合突出本班的教学特色 6.找出孩子的个性特点,发挥孩子的特长,因势利导,因材施教,使每位幼儿在原有水平上得到提高 7.结合主题教育为幼儿创设与教育活动相适应的主题和区角环境,活动区内多添置一些靠自己动手的游戏活动充分发挥环境的教育功能 8.教学上,力求做到充分的准备每一堂课,写好每一堂课的教案让幼儿在快乐的气氛中学习,同时做好经验总结,并要努力地提高自身素质,以提高我们的教学质
(二)卫生保健工作 做好班级卫生保健、生活常规工作,是一切工作的前提,幼儿只有在良好的卫生环境下才能得到身心健康的开展结合本班级特点,我们将做好以下几方面工作 1.注重培养幼儿建立科学的生活常规及良好的饮食、睡眠习惯,鼓励幼儿多吃、细嚼慢咽 2.注意观察、了解幼儿的身体情况,对个别生病的幼儿进行全天观察并记录,适当让他们多休息,注意饮水 3.鼓励幼儿多喝开水 4.幼儿对天气的变化有初步的感受,并学会主动增减衣物,照顾自己如开展气象台、观察角等活动 5.对幼儿进行平安防范教育,时刻提醒幼儿意外就在身边,结合幼儿自身的生活经验进行平安、营养的保健教育,提幼儿自我保护意识和能力
(三)日常行为标准方面 中班是对幼儿进行养成教育的重要时期,良好的行为习惯源自于不断的养成在本期我希望能通过各种教育活动及日常生活中的不断提醒让幼儿养成有礼貌、有纪律的好习惯,能做到礼貌地跟别人打招呼、上课时纪律性强、不乱扔玩具、不跟小朋友打闹的文明幼儿,并对那些自理能力相对较弱的幼儿给予帮助 通过分配任务和指导幼儿规定、按要求完成任务的过程中去培养幼儿的责任心,如让幼儿自己的书包、帮助老师图书、当称职的值日生等
(四)平安工作方面 平安工作压倒一切,平安工作显得尤为重要,就要求老师工作做得更细心些,要结合幼儿年龄特点,进行适当的平安教育,增强其自我保护意识和能力,如重视幼儿一日活动中各个环节的平安管理工作,如晨间平安检查、坚持做好接送签名工作、自选活动、保证幼儿一日活动不脱离老师的视线;经常检查班上各项设施,杜绝不平安隐患,及时上报及时处理,把平安工作放在第一位;认真观察幼儿的活动情况,防止不平安事件,树立平安意识;利用一日活动中各个环节,穿插平安教育、加强幼儿的平安意识、帮助幼儿掌握一些自我保护技3 能提高自己的责任心,细心排除一切不平安因素,如每次活动前提出要求,尽量保证幼儿在平安的环境下健康成长
(五)家园工作方面 家庭是幼儿园重要的合作伙伴,应本着尊重、平等、合作的原那么,争取家长的理解、支持和主动参与,并积极支持、帮助家长提高教育能力在本期,我们仍然要做好家园联系工作做好幼儿知识的宣传工作、做好交流工作(要多了解幼儿在家情况)、当幼儿在幼儿园出现任何情况后,做到及时的处理并与家长联系 1.发挥家长园地和家园信息栏的功用,详细公开展示我班的教育方案,活动安排以及局部内容,需要您配合的事情,让家长了解我班活动的进程和要求,以便更好的配合我们开展活动 2.对局部是家中长辈来接孩子的情况,我们不仅会口头传达,还会根据情况留便条或主动与孩子的家长取得联系,以免出现传话不清或口误情况 3.在“家园信息栏”中,经常刊登一些能表达我们工作最新理念的文章或做法,让家长了解我们的思想和理念,以便更好的与家长沟通,共同协商教育孩子的方法与途径 4.利用家长来接孩子的时间,向家长大概的说说孩子的在园情况,在日常工作中的进步与缺乏,及时与家长交换意见,共同想方法帮助幼儿纠正习惯 5.召开班级家长会,与家长交流信息 6.按做好家访工作,以纠正一些家长不正确教养态度,家园合作,共同教育好孩子 二月 月重点:制订班级方案 1.、布置教室环境,做好开学准备 三月 月重点庆祝“三八”妇女节,开展感恩教育 1.庆祝“三八”妇女节. 2.开展“妈妈,我有多爱你”的主题活动 3.进行幼儿赶小猪活动比赛 四月 月重点“保护环境”教育 1.开展“我对你说”、“大树和小花”的主题活动 2.生活自理能力方面的培养 五月 月重点“爱劳动”的教育 1.“五一”劳动节节日教育,开展“我是好帮手”的劳动教育,让幼儿了解周围人的工作,理解他们的劳动和自己的关系,懂得珍惜别人的劳动成果 2.开展“小鬼显身手”的主题活动 六月 月重点班级“庆六一”活动,布置节日的班级,感受节日的欢愉 1.“庆六一”活动 2.做好班级专题资料归档及结题工作。