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有关五年级上学期班主任工作总结 来到新的学校,担任班主任工作一年半以来,自己的班级管理理念发生了很大的变化不再像以前一样,工作的随意性较强,现在的工作多了思考与反思,所以工作的效果明显进步了许多回忆这一学期的班级工作,点点滴滴涌上心头在本学期四个月的班级评比活动中,我们班有三个月是同年级第一名,一个月是第二名这与去年的成绩是一样的在具体的班级管理中,成绩与缺乏并存 首先,这一学期与上学期相比,做得最好要数班级量化了学期初,我们班从学习纪律卫生参加活动几个方面,制定了班规在此根底上进行班级量化,每月一评比,学期末总结表彰具体的班级量化为全班同学分为13个组,每组6个同学,每个同学个月的根底分为100分,在此根底上进行加减,作业书写认真了,为班级加分了等等,都要加分,如果违反班级纪律了,为班级抹黑了,都要减分月末组长计算每个同学的分数和每个小组的平均分每个月奖励前五个小组,我给他们照相,把照片贴在班级宣传栏内全班前30名的同学,每人发一张喜报,并照相放在班级博客里试用半个学期后,学生已入门了,只要到了月末,小组长就会自觉算了本月的量化 其次,值日班长和路队长的轮值也非常成功从开学起,我们班实行值日班长和路队长轮流制值日班长每天负责开门检查眼保健操,按学号轮流,每天换一个同学到学期末,每个学生已当了两次值日班长了大多数学生认真负责能早到校开门,检查催促同学们做眼保健操再加上班长的检查指导,效果较好路队长,我们班实行的是一周换一次,下周的路队长由上一周的路队长指定安排,每个学期每个同学至少要当一次路队长,路队长负责放学整队,管好路队纪律这样即使老师不在,学生照样能组织好班内的各项活动 再次,学生的集体荣誉感已根本形成在带班初,我就向同学们渗透班荣我荣,班耻我耻的思想并通过具体的活动去树立同学们的信心这一学期,学校又组织了许多的活动,我们班的同学积极参加各项活动,并尽自己最大的努力去争创更好的成绩每次获奖,学生的集体荣誉感就会增强许多我抓住时机,教育学生我们班是最棒的,每个同学都要为班争光为班级争荣耀,为班级抹黑可耻学生的集体荣誉感根本增强了,如果有谁为班级抹了黑,大家会群起而批评之 第四,加大了对后进生的帮扶力度我们班有十一个同学,他们的学习非常吃力这一学期,我先对他们进行思想工作,鼓励他们努力学习,为自己争气,为班级争光同时,每个星期,我都会安排一个同学给他们补课,这些同学每天会为他们布置适量的作业,并在当天进行检查反应经过一个学期的努力,他们的进步是显而易见的 取得的成绩已成为过去,更重要的是找了缺乏,努力前进 这一学期最突出的两大问题还没有解决好那就是纪律差卫生差班里有81个同学,经常会有同学在课堂上说话,这严重影响了课堂纪律和学习效率虽然想过多种方法去解决这一难题,但都是不了了之卫生也是很糟糕,虽然值日生一天清扫三次,可地上的费纸还是屡见不鲜即使每节课都让学生去捡,地面也还是不太干净尤其令下午值日的同学头痛不已 班干部的组织协调能力不强,没有主见,老师怎么安排,他们怎么干,工作被动,效果差这主要是因为我与他们谈话较少,培训不及时造成的 班内还没有形成较浓的学习风气学生还比拟懒散,责任感不强,总是有各种借口为自己开脱这主要是班主任的思想教育没有做好 更重要的是,我的班级管理还没有形成明确的工作思路,没有核心理念只是围绕着学校的工作团团转,在打造班级特色上,还没有自己的思想就像郑老师所说的抓住一点,向深处去做,班级就会活起来,优秀起来今晚在读张万祥老师推荐的44位优秀班主任的秘诀时,我发现他们每个人都有自己的管理核心,要么围绕真诚,要么围绕论语正是因为他们有自己的思考,有自己的管理理念,才使的班级管理风生水起模板内容仅供参考 。