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有关书法活动总结7篇有关书法活动总结7篇 总结是把一定阶段内的有关情况分析研究,做出有指导性的经验方法以及结论的书面材料,它可以帮助我们总结以往思想,发扬成绩,我想我们需要写一份总结了吧但是总结有什么要求呢?以下是收集的书法活动总结7篇,欢送大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助 本学期我校的乡村少年宫书法兴趣小组活动在学校领导的关心下,克服了种种困难,切实有效的完成了各项任务,使学校的课外教学工作能够正常运行,现将有关工作简要总结如下
一、活动方案安排 在本学期开学初,重新组建了我校的书法兴趣小组全校学生根据自己的爱好和特长,有四十几名同学报名参加了书法兴趣小组,并坚持在每周星期
二、四以及4月27日、5月26日两天在学校书法室进行培训
二、完成活动目标
1、学生了解了书法的一些根本知识,进一步提高了学生的书法知识水平
2、学生书写时的坐姿、立姿、执笔姿势得到有效的训练,养成了较好的书写习惯
3、通过学生书写训练以及阅读一些书法作品,提升了热爱书法的兴趣,初步感受到了书法的艺术美
4、本学期的书法兴趣小组成还创作出了一些书法作品
三、过失与缺乏 书法兴趣活开工作还存在着缺乏和问题首先,书法兴趣小组活动室条件较差,没有足够的学生桌椅有时还存在书法室门打不开,只能在幼儿班教室书写的情况其次,就是学生没有在意书法练习,到位情况不是很好,经常性人员到不齐,以至于书写进展较慢,书写水平不齐
四、活开工作展望 在学校领导的关心和支持下,还希望,在下个学期的工作中,要以积极的工作态度去完成工作任务,把书法兴趣小组活开工作推向一个更新的高度 为了提高墨苑书画协会的社团影响力,促进社团开展,充实大学生活,墨苑书画协会在3月10日特此举办“文化与创新书法知识讲座“与“书法比赛”活动,现将具体情况汇报如下 为了充实本协会会员书画方面的常识,培养其艺术鉴赏能力,进一步加强会员与指导老师以及会员之间的相互认识,同时丰富我们的生活阅历,我们书画协会在3月10日特此举办“文化与创新书法知识讲座“和书法比赛活动,此次讲座邀请了邢台著名书法家张中海老师
1、社长介绍活动目的、流程
2、各部门分配任务,进行前期准备工作
3、准备筹划书、外联、绘制宣传展板等活动
4、收集稿件,并进行筛选
5、进行颁奖仪式并获奖者与老师合影留念
6、老师应同学们邀请挥毫赐字,社员们拍照留念
1、活动过程中执行值班任务时安排不够妥当,出现现象
2、个别干事不够积极,没有承当起自己的责任
3、颁奖过程中衔接不够流畅
1、完善筹划书细节,增强活动的逻辑连接
2、开展活动前发动全体社员的参与积极性
3、提高对干事的要求 结语这次活动总体来说,是一次比拟成功的,举行书法比赛收集了全院书法爱好者的的作品并进行评奖评优,极大地调动了同学们的参赛积极性,扩大了墨苑书画协会在全院的声望,让更多的人感受到书法的魅力,有利于社团的开展壮大,也丰富了同学们的大学生活 书法是献给世界的最美丽、最迷人的礼物通过书法艺术教育,传承中华民族优秀文化,同时通过书法学习让学生逐步养成良好的书写习惯,及良好的品德意志 为丰富学生课余活动,同时也为了检验学生练字的效果,20xx年4月18日、19日下午我校开展了硬笔书法比赛活动,书法比赛活动主要纠正学生不正确的握笔方法与写字姿势,培养她们练字的兴趣,使他们养成良好的书写习惯学生的书写能力,审美能力都有较大的提高,比赛中还涌现了一批佳作通过这次比赛,活泼了校园文化,增强了同学们的激情和热情此次比赛增添了不少动力同学们对练习书法有浓厚的兴趣,孩子们练习书法后,不仅增强了他们的审美意识,而且成绩明显提升从比赛反应的情况来看,我们今后要对学生进行具体的指导,下面展开谈谈
1、学生的结构感有了一定的强化,尤其是独体字及左右结构的字写得较合理
2、字形挺拔,笔画流畅,有的还能写出笔锋,颇具书法韵味
3、整幅作品布局合理,美观大方
4、作品书写中大局部学生能把字写得正确,端正整洁干净,很多学生都努力一次写对
1、执笔方法与写字的姿势不正确,尤其是距离桌面太近,老师 要及时提醒纠正
2、局部年级学生书写中笔画的衔接不够严谨,各局部的位置安排不合理
3、今后练字前,老师要先指导学生对该字的字形间架结构进行仔细观察、识别,然后对难写易错的笔顺作重点提示,最后学生才胸有成竹地书写
4、书写内容与语文古诗教学内容紧密结合为加深学生对课文生字的辩认,减轻教学负担,也可以是必背古诗词中选择古诗抄
5、在章法上,老师还要多做指导通过本次比赛活动,同学们提高了对正确、美观书写的认识,明确了正确、美观的书写对学习、生活的重要作用,增强了对祖国语言文字的热爱,甚至掀起了同学们对书写正确、美观汉字的积极性,许多学生表示,从此后要天天练字,使自己的书写水平更上一个新台阶! 写一手漂亮的英语是每个学生所希望的,也是每个家长和老师所期望的为了进一步标准英语的书写要求,培养良好的英语书写习惯,加强学生的英语学习兴趣近日,我校举行了四至六年级全体学生英语书写比赛 这次比赛以年级为单位进行评比,以句子和短文抄写为比赛内容,要求用四线格抄写学生们对这次活动非常重视,在平时的作业和课堂练习中都有意识地加强了书写练习在这次比赛中,评委老师们发现学生的书写有了较大的进步字母书写标准,字迹流畅端正,卷面整洁漂亮,令人赏心悦目为了公平起见,任课老师进行交叉评分的方式最后,经过各位评委老师的认真细致、公平公正的裁决分别评选出了
一、
二、三等奖获奖的作品将展示在学校的宣传栏展板上供同学们学习欣赏 2书写根本功方面仍需加强:学生书写时倾斜程度不一致,而且几乎倾斜程度都为零;还有个别字母的书写不够标准 3书写粗心,导致大小写和标点符号不对,教师平时要在批阅时对这些方面严格要求 4个别同学抄写得很慢,一个字母一个字母的抄写教师平时要教育学生记整个单词或整个句子来抄写 希望孩子们能够在老师的正确指导下,书写优秀孩子们的典范下,坚实地打好英语书写的根底,使英语学习越来越棒! 为了提高社团影响力促进社团开展,充实大学生活,墨苑书画协会在3月10日特此举办“文化与创新书法知识讲座“活动,现将具体情况汇报如下 为了充实本协会会员书画方面的常识,培养其艺术鉴赏能力,进一步加强会员与指导老师以及会员之间的相互认识,同时丰富我们的生活阅历,我们书画协会在3月10日特此举办“文化与创新书法知识讲座“活动,此次讲座邀请了邢台著名书法家张中海老师
1、社长介绍活动目的、流程
2、各部门分配任务,进行前期准备工作
3、准备筹划书、外联、绘制宣传展板等活动
4、收集稿件,并进行筛选
5、进行颁奖仪式并获奖者与老师合影留念
6、老师应同学们邀请挥毫赐字,社员们拍照留念
(一)优点为举办书法比赛活动,前期准备工作过程中充分发挥了了各个部门的职能,各个部门打破部门间的分界,共同为社团开展作奉献,干部和干事充分沟通,极大地调动了干事的工作积极性,增进了社团内部人员的感情,有利于增强社团凝聚力,促进社团开展
(二)缺乏
1、活动过程中执行值班任务时安排不够妥当,出现现象
2、个别干事不够积极,没有承当起自己的责任
3、颁奖过程中衔接不够流畅
1、完善筹划书细节,增强活动的逻辑连接
2、开展活动前发动全体社员的参与积极性
3、提高对干事的要求 结语这次活动总体来说,是一次比拟成功的,举行书法比赛收集了全院书法爱好者的的作品并进行评奖评优,极大地调动了同学们的参赛积极性,扩大了墨苑书画协会在全院的声望,让更多的人感受到书法的魅力,有利于社团的开展壮大,也丰富了同学们的大学生活 一学期的教学工作即将结束了,回忆这学期来美术小组的活动情况,虽取得了一定的成绩,也有一些缺乏之处为了下学年能更好的开展兴趣小组,特将这一年来的活动情况总结如下,以便以后能做到取长补短,有所提高
一、根本情况概述 开学初,我们遵照学校的要求,结合学校实际情况,制订了切实可行的兴趣小组工作方案,并尽可能地按方案开展实施外活动时间准时开展活动 二.取得的成绩与经验 本学期依据兴趣小组工作方案开设了书法、简笔画、儿童绘画(铅笔画、彩铅画、素描等)根据学校实际情况,采取“集中教育,分散辅导”的方法,重点对学生进行书法和铅笔画教学
1.书法教学 由于学生是初次接触软笔书法,可以说学生都是从零开始,针对这一现状,我们首先让学生欣赏一些书法作品,让他们感受书法的魅力和博大精深,培养学生对书法艺术的认识,让学生感觉到书法学习乐在其中,学会领略书法艺术之美 在学生书法入门教育之始,我们不急于给学生范本,先让他们进行以下几种训练 ⑴对毛笔的体验训练教学生画一些简笔画首先严格要求执笔, 做到指实掌虚,执笔要低一些在画的同时要讲解简单的用笔,知道什么是藏锋、露锋、中锋、回锋等,并渐渐认识通过学简笔画,对毛笔性能的掌握在手法上有所掌握 ⑵对线条美的.体验训练具体可出示不同长短、粗细、浓淡、枯湿的线条,或是对不同范帖线条的比拟、分析,让学生充分观察,再进行模仿训练
2.儿童绘画(铅笔画、彩铅画、素描等)教学 铅笔这种最普遍的绘画工具每一个小学生都能接受,因此在美术兴趣小组活动中采用这种绘画工具,学生能很轻松的表现,同时也使一局部没有根底的学生克服了的畏惧心理当然美术兴趣小组应该有自己的特色,如果只是教简单的铅笔画也就失去了开展这一兴趣课的意义,而且另一局部有根底的学生也得不到进一步的开展,所以本小组在进行蜡笔根底教学的同时也参加了蜡笔技法教学,引入了想象绘画和装饰图案设计这两个比拟有针对性的内容一方面,学生对美术书中有关这类的内容有了一个明确的认识;另一方面,让他们从中体验到绘画所带来的乐趣 在活动中采用欣赏、模仿、添加、想象、创造等教学方法来激发学生的参与热情,从而到达较好的教学效果注重范画教学,示范指导并重,在教学中多给学生感悟艺术作品的时机,引导学生展开想象,进行比拟摆脱以往简单的讲解代替学生的感悟和认识,通过比拟、讨论等方法,引导学生体验、思考、判断,努力提高他们的审美趣味特别注意保护学生的个性开展尊重他们的个人创意发挥绘画特有的 魅力使学生在自己原有的根底上有了长足进步和开展
三、今后的努力方向 当然,我们的工作还存在缺乏,我们期待着我们的工作能够得到更快的完善,得到更好的开展今后我们将继续通过标准的教学活动和丰富的教研活动,提高自身的专业素质和教学水平,培养学生发现美、欣赏美和创造美的能力,促使他们在德、智、体、美、劳诸方面全面开展,同时营造出浓厚的文化艺 在系领导的关心和团学会主席团的正确领导下,我协会在第二届书法比赛取得了可喜的成绩,得到了师生和同学的一致好评在此我代表我书法协会感谢大家的支持! 在学习部组织的书法比赛中,同学们积极发动、充分准备,初赛共有100多名同学报名参赛,在决赛中我们部室邀请了书法老师们亲临指导和同学们共同探讨中国书法的博大精深本次书法比赛获奖一共有18名在这次大赛中,我系很多老师也亲临指导和观看,从而使我同学加深了与外界交流和学习,同时也进一步使我系的学生对中国书法的了解和热爱相信我校会有一大批书法新秀比赛成绩的背后付出的是参赛选手们辛勤的汗水,书法比赛给了我们展示自己的舞台,验证了我们的实力和水平,更加深了我们对书法艺术的执着追求成绩仅能代表过去,展望第二届书法比赛,我们信心百倍,相信我们在以后会做得更好,得到老师们的好评 此次书法活动充分展示了我系学生的书法风采,既丰富了同学们的第二课堂,又弘扬了我国优秀传统文化,更是通过活动抒写出青春的激情总的来说,整个活动到达了预期的效果,同学们积极参与,学生会干事都以认真负责的态度对待,从宣传此次活动到收到每件作品,从现场书法比赛到优秀作品展出、颁发证书及奖品整个活动环环相扣,开展十分顺利,加强了比赛的真实性 这次比赛我部室受到了其他部室(例如纪检部,生活部,网络部等)的大力支持,比赛更受到了全体学生的热烈欢送本次书法比赛是现场比赛,从比赛情形看,真实地展现了学生的练字水平参赛学生代表班级水平,卷面整洁,字迹工整现场书写在格式及书写速度上有欠缺,这也有天气的原因希望各班级以本次比赛为契机,同时也希望我们同学们能够更加热爱中国传统文化和中华民族艺术,树立“提笔即是练字时”的思想,争取人人写一手漂亮的中国字 转眼间,20xx—20xx学年度第二学期已经结束,为了下一学期进一步提高书法小组成员的书法水平,现将本学期的活动情况总结如下
一、注重抓好学生的思想教育,采取各种方法激发学生学习书法的兴趣小学生的思想还不是很成熟,刚参加书法小组的时候确实有一种喜欢书法、想写毛笔字的热情,兴趣但是要写好书法却不是那么容易的,不是只凭一时的热情就能写好的,需要很高的耐心和很强的毅力,而小学生缺少的恰恰就是这两点,往往刚开始的时候很努力很认真的去学,过了一个阶段就失去兴趣了,所以做为书法活动小组的辅导教师,要提高小组成员的书法水平,就必须在活动中随时抓好学生的思想教育,随时激发学生学习书法的兴趣我的主要做法是
1、学期初的时候做好开学发动,给学生讲清本学期的主要任务,让学生给自己定下本学期的目标
2、平时我随时观察学生的思想动态,发现哪个学生有厌烦的情绪及时与学生沟通,与他们谈心,帮助学生解决其思想上的问题
3、注意发挥典范的作用典范的作用是无穷的,在书法小组中有一些同学总是认真刻苦的训练,书法水平也进步的很快,我就经常表扬这样的学生,让他们成为其它同学的典范,以好的风气带动整个活动小组
4、经常进行书法小比赛,把好的作品在墙上展览,小学生的表现欲往往都比拟强,都希望自己的作品能够进行展览,所以在练习的时候就会加倍的努力,而每一次的小展览就更激发了其学习书法的兴趣
二、注重进行分层次训练 活动小组的成员包括三个年级,各年级的接受能力和根底都不太一样,所以在活动中就不能用同样的训练方法对待每个年级的成员 三年级的学生本学期是初次接触书法,什么都不懂,所以我就从最根底的知识开始讲起,从执笔姿势到坐姿,从一点一横一撇一捺的根本笔画入手,到学写一些简单的字,从全部是双勾摹写,到双勾单勾相结合,一步步让学生逐渐进入状态 本学期
四、五年级的书法水平差不多,所以本学期对他们的训练方法也是根本一致的,他们已经有了一定的书法根底,但是有的同学对一些难的笔画还是写得不太好,并且大局部同学还不能很好掌握字的结构,所以对他们的训练,我要求采取双勾、单勾、自己写三种练习方法,既不失古人位置,又不失古人笔意,还能给自己发挥的空间
三、抓住重点,精讲多练 在活动中,我注意抓住学习练习当中存在的问题,进行精讲,讲述时争取通俗易懂,形象生动,以帮助学生更好地理解掌握并尽量不占用太多时间,以留给足够的时间让学生动眼观察、动脑分析、动手练习
四、既注重全体,又培养尖子 活动小组的成员较多,水平各有不同,在平时的训练中,我既注重全体的训练,又注意抓住尖子生的培养在平时的活动中多给予尖子生指导,以更快更高地提高尖子生的书法水平,为代表学校参加比赛奠定根底 通过一个学期的训练,大局部活动小组成员的书法水平都有了不同程度的 提高,在济南市硬笔书法协会组织的庆建国60周年硬笔书法比赛中,6人获一等奖,19人获二等奖,我也在此次活动中获优秀指导教师一等奖在学校元旦组织的书法展示活动中,规模大、档次高,受到与会领导的一致好评但是也有个别的同学进步很小,写得也不太好,下个学期,我应该继续努力,使活动小组成员的书法水平更上一层楼。