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有关学校教师工作方案汇总7篇有关学校教师工作方案汇总7篇 时间真是转瞬即逝,我们的工作又将迎来新的进步,此时此刻我们需要开始做一个工作方案做好工作方案可是让你提高工作效率的方法喔!以下是帮大家的学校教师工作方案7篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友 通过培训,使我校教师掌握备课、上课、批改、辅导和考试的教学技能,并熟练运用这些技能进教学活动,促进我校教学质量的大面积提高,更好地适应素质教育的要求 全员培训 根据我校教师队伍状况和教学实际需要出发,进行有方案、有目的、有针对性对全体教师开展教学技能和教学业务培训
1、培训教师熟练掌握教学大纲和新课程标准,增强理解和运用教学大纲和新课程标准的能力 培训教师理解和驾驭教材的能力;培训教师结合学生实际和根底知识等,构建新的课堂教学程序和选用教学方法的能力,确定教学目标的能力
2、培训教师的上课技能 培训教师课堂教学的导入技能;培训教师展示教学目标,激发学生学习兴趣和产生学习动机的能力;培训教师讲授知识,运用启发式教学方法的能力、训练教师运用引导、设疑、提问、演示、归纳、总结等方法实现教学目标
3、教师批改技能
4、教师的辅导技能 训练教师学会应用不同的辅导方法面对差异不同的学生
5、教师的考试技能 培训教师组织考试的能力、编写试题的能力、批卷的能力、考试内容分析的能力
6、《新课程与教师角色转变》一书 集中学习辅导,专题辅导讲座,教师自学自练,专题研讨等方式 年—————月培训大纲和新课程标准; 年—————月培训教师根本技能; 年—————月培训新课改革与教师角色转变; 年—————月培训新课改革教师角色转变; 人们称颂“教师是太阳底下最荣耀的职业”,我有幸成为了教师队伍中的一员,在x月一日正式开始了自己的教学生涯两周多的时间过去了,我在工作中更加感性的理解了“学高为师,德高为范”的涵义,也更加深刻的认识到了自己肩上的重担和所面临的挑战,为了能够更快更好的成长为一名合格的优秀的人民教师,我将从以下几个方面严格要求自己 在思想方面,坚决维护和遵守学校的各项规章制度,维护社会公德,做到严于律己加强学习尤其是政治学习,不断提高自身的道德修养,为人师表,关心学生的学习、生活,做学生的良师益友加强团结,与同事相处融洽,合作愉快,心往一处想,劲往一处使,组成一个团结协作的大家庭 关爱学生,无私奉献教师师德高尚的重要表达就是把自己的全部身心都献给学生,献给教育事业本学期,我担任一年级两个班数学教学工作和三年级的英语教学工作在工作中,我要注意转变观念,把学生视为平等的教育对象,而不是凌驾于学生之上在教学过程中尊重学生的人格,建立平等、和谐的师生关系对学生要关心保护与严格要求相结合,不偏袒好学生,更不歧视差学生,要爱得有方,严得有度,特别是对后进生,决不挖苦挖苦他们,更不体罚和变相体罚他们,要善于发现和放大学生身上的闪光点,并为他们创造展示自我的时机,帮助学生树立信心,矫正不良的行为习惯在工作中要有“四心“,即爱心、耐心、信心、恒心,以自己对学生的一片热爱和对教育事业的一片热诚,坚持不懈的做好本职工作同时还应该加强与学生家长的沟通,帮助父母重新认识自己的孩子,找到孩子真正的致差的原因,变革教育方法,并有意识地诱导家长反省自己的失误,认识孩子的开展变化,变盲目配合为协作教育 在个人教学工作方面,不断学习,不断充实和完善自己因为要成为一名优秀教师,除了要具备良好的思想品德和高尚的道德情操,还需要具备较高水平的业务技能尤其我是一名青年教师,缺乏实际的教学经验,更应该加强学习,向老教师学,向优秀教师学马卡连柯曾说过“学生可以原谅老师的严肃、刻板,甚至吹毛求疵,但不能原谅他们的不学无术”教师肩负着教书育人的双重任务,要想出色地完成任务,我不仅要具备精深的专业知识,还要广泛涉猎其他相邻学科的知识领域,用丰富的知识武装自己的头脑随着时代的前进,学生对教师的要求越来越高,加之新课程改革地推行,也开始呼唤新时代的新型教师因此,为了能够更好地完本钱职工作,无愧于学生、家长及社会的期望,无愧于人民教师的荣耀称号,在以后的工作中,我要不断学习,努力提高自己的专业知识和专业素养,丰厚自己的积淀,尽快提高教学水平使自己在业务上、思想上适应时代的开展需求,能够与时俱进、勇于创新,做一名创新型、科研型教师要想给学生一杯水,我必须有一个源源不断的水源,那就是学习 课堂是教师“传道、授业、解惑”的主阵地,是学生茁壮成长的快乐园为了使每堂课短短的40分钟能够发挥其最大的效用,信息量多、形式活泼、贴近学生的年龄特点我将注重在课前、课中、课后三个方面下功夫课前认真备课作到课前再备课,备教材、备学生,保证课前的准备工作及时、充分课堂上积极为学生创造良好的轻松地学习气氛,愉快的心情是产生学习兴趣的重要因素,所以我将从激发学生的学习兴趣入手,充分地调动学生的学习积极性课后及时反应,记下教学中的成功点和失败点及改良方法 在教学工作中,最重要的不是方案,而是怎样贯彻和实行自己的方案,而这份方案同时又是我的工作目标在教学过程中难免遇到很多挫折和困难,但是我一定要严格要求自己,不断学习、完善和改良自己的工作,争取合格的甚至是超额完成自己制定的方案和目标,做到无愧于心,无愧于教师这一神圣的职业!
1、对于教学方面由于现存的问题,我们各位老师一起探讨一下,学生流失问题,和不继续续班的情况在教学过程中,尽量能关注到每一个学生,让学生对英语感兴趣,对于厌学的学生更应加以重视,这需要老师能够了解自己的每一个学生
2、对于管理方面作为老师,我们不仅专注到学生的学习问题,对于学生来到学校,我们为学校及学生平安问题都要重视,特别是对于课间有学生打闹、上下楼跑的问题,同时现在存在学生破坏学校设施的情况,希望各班老师能够管理好自己的学生,并加以引导,方法很多,比方课间多和学生聊聊天,或是给学生讲一些小故事、或看一些英文电影,不仅可以让学生放松,从而还能递进师生关系
3、对于沟通、效劳方面老师与家长的沟通最为重要,希望老师在课后能 够尽量与家长多沟通,简要说一下学生的学习情况、上课表现情况能够定期给家长通沟通,哪怕学生有一点点进步,家长也会很认可,希望各位老师能够让家长感觉到我们对孩子的重视这些都是需要我们每个老师能够自我协调,例如我们在校与一局部家长做了沟通,那么可以与另外一局部家长通沟通这些都是循序渐进的工作,老师可以灵活掌握,我们主要目的还是让家长能够感受到我们对学生的重视对于在校的其他老师,我们应该也做到用热情的态度来面对家长,哪怕是一句问候或家长走时的一句慢走希望我们各位老师能从细微的小事做起,让来到我们学校的学生和家长感到温暖
1、老师与学生的沟通
(1)对于课堂纪律问题,或不写作业的情况我们可以理解学生在校学习,有时要上2个小时的课,对于上课集中的注意力,不可能每个人保证都会认真去听,所以我们要掌握学生的情况,我们可以比赛鼓励的方式去引导学生,去特别注意那些淘气的学生例如我们可以给纪律学生分配一些任务,能够鼓励他去完成并感到成就感,老师随之在全班加以鼓励与表扬他,这样能够稳住他的纪律对于不完成作业的学生,我们不要一味的去计较,而要运用技巧去想方法让他完成例如我们可以先考察一下他是否已经学会,如果他能每次都背会或老师让他写都能写出来,我们可以私下跟他商量,如果他每次都能做的很好,他可以不在本上,如果他这样坚持以这种方法全都掌握,反而正是鼓励他学习、充满自信的好方法这都需要老师能够根据不同学生,去运用适当的方法应对
(2)对于学生厌学,不想上课的情况对我们培训机构来说,目前面临很大的竞争压力,随之现有的学生对我们来说非常重要,我们如何不让学生流失,能够在原有班级继续续班这不仅仅需要我们有很好的教学质量,同时与学生之间的沟通也至关重要简单来说,怎么样能够让学生喜欢老师,喜欢学习我们应该了解每个学生的性格特点,抓住学生的心理,能够与学生做到上课是师生,下课为朋友例如在课间我们要多与学生聊天,可以了解他在学校、或生活中感兴趣的事情,拉近师生关系,能够让学生对老师不恐惧,像朋友或家人一样温馨的感觉当学生在学习上遇到问题,我们能够耐心的解答或鼓励,能够让学生喜欢来学校上课,喜欢与老师在一起,那么对于我们老师自己也会获得很大的成就感
(3)对于学生的批评的情况我们老师要相信,好的学生并不是批评出来的,而是鼓励起来的即使学生做错了什么,或是作业做的不好,我们也要先扬后抑先找出学生的优点或做的好的方面,然后再向学习提出缺乏,这样学生能够很好的去接受而且我们在批评学生时,要掌握场合,不要伤到学生的自尊心例如学生课堂表现不好或没完成作业,我们不要的一味的批评,我们先听一下学生的解释并且我们要站在学生的位置考虑事情,不要一有事情就跟学生说找家长或给家长打打“小报告”,这是学生最忌讳的,这样不但让学生反感老师,同时会出现失去自信心“破罐子破摔”的现象 为加强自身学习,促进个人开展,起到模范带头作用,根据江桥中心校骨干教师职责所提出的要求,特制定本学期骨干教师工作方案如下
一、加强学习,不断提高思想业务素质
1、加强政治理论学习,严格遵守教师职业道德,热爱本职,踏实工作
2、加强业务知识学习,努力提高综合素质从实践中学,向同事学习,学习他们先进方法和思想从书上学,学习自己专业知识,学习教育教学理论,每学期读好两本以上与教育相关的专著,并撰写两篇以上每篇不少于1000字
3、积极撰写教育教学论文,争取在区级以上刊物发表
4、继续做好《家庭参与学校家庭教育指导新模式的探索研究》市级课题的研究工作,做好《班主任专业化发掌》课程的开发工作,完善“家庭结对制”特色工作
5、按时参加各级各类培训,做好笔记,定期总结
二、创新教学,努力做到有突破,形成特色
1、积极参加XX市美术教学评比XX区选拔活动
2、上好一节公开课,做好一次教学讲座
3、以二期课改的新理念,创造性地设计教案与教学思路,学习flash等美术教学现代化多媒体应用手段,
4、在美术学科中渗透民族精神教育与生命教育,承当美术民族工程拓展课程的教学
5、创新教学,形成个人风格,积极引导学生主动参与研究性学习实践活动
三、做好带头工作
1、参与学校改革,积极献计献策,每学期至少提供应学校2——3条有价值的建议
2、做好对带教老师的指导工作,每月听课不少于2节,指导其进行公开课的展示
3、积极参加学校组织的骨干教师沙龙,包括网上论坛交流同时做好对班主任博客制的管理工作
4、运用个人所长为学校、同事做好效劳工作 我将本着“勤学、善思、实干”的准那么,一如既往,再接再厉,把工作做得更好 根据《××市教育局关于全市中小学骨干教师培养工作的实施意见》和《大邑县教育局关于中小学骨干教师培养工作的实施意见》精神,结合我县初中数学教师的特点,制定大邑县中学数学骨干教师培训方案 骨干教师成长方案,是建设高层次、高素质教师群体的重要举措为进一步提高我县中学骨干教师队伍素质和能力,通过培训使他们具备良好的思想业务素质,有较强的教育教学研究能力,课堂教学有效性得到较大提高,教育教学实绩突出,能够熟练应用现代信息技术辅助教学和实践研究,加快他们专业开展,为全县教育开展培养造就一支师德高尚、业务精湛、教育教学实绩突出,具有创新精神和实践能力,具有一定影响力和知名度的中学数学骨干教师队伍,全面提高各中小学教育教学质量
1、以班级或者小组学习方式进行集中培训,以小组方式开展问题讨论和研究,以个人实践方式进行实践探索
2、培训分为理论学习、经验感受、问题研究三个局部理论学习以专题讲座为主,自学为辅;经验感受用专题交流、示范课展示、观摩学习三种方式进行;问题研究以小组合作或个人独研方式开展 培训课程的设置遵循实践性、针对性、有效性的原那么,每一年针开展有目的、有针对性的培训培训课程的设置为
(一)、第一学年 培训内容
1、初中数学课程标准的学习与解析;
2、教材的.解读,教学重难点的分析 3教育教学的理论学习和培训,名师专题讲座
4、参加各级各类教研活动,交流,学习,探讨
5、通过微格研练,总结自己的教学心得
6、承当公开课听课,评课
(二)、第二学年 培训内容
1、课堂教学有效性研究与实践
2、教育教学理论学习培训,名师专题讲座
3、开展上汇报课,说课,评课,指导课活动
4、通过微格教学探讨教学实效性
5、开展指导教师一对一的指导活动
(三)、第三学年 培训内容
1、教育教学理论学习培训,专家,名师讲座
2、关于学生数学学习能力的培养探讨与研究
3、开展汇报课,说课,评课,指导课活动;
4、开展指导教师一对一的指导活动
5、微格研练与探讨
6、总结三年培训成果,聚集培训资料(material),完成考评
1、集中性理论学习课程每年各类集中学习记40学时由省市专家、本县省市骨干教师、县级名师、进修校教师、教研室教研员担任教学人员,校内干部主干课程有校本培训、现代教育理论、教师的校本研究、课程与教学论、课堂教学案例研讨、学科开展动态及教学建议、教学法与教学创新设计、公开课教学及研讨
2、实践课程学员每年要完成各级各类公开课2次以上并参加各级各类听课10节以上完成评课,研讨,感想,反思10篇以上其中公开课(含教案)每次记5课时,听课每节1课时,评课,研讨,感想,反思每篇1课时共要完成30课时
3、研究活动课程集体性研讨活动(含班级,小组)每次记2课时以上指导老师一对一研讨,每次记4课时每年完成30课时以上
1、以班级管理为根底,辅以区域小组,指导教师一对一方式,开展各级各类培训活动
2、建立学员成长档案袋和学习记录册,定期对学员成长情况进行考核和记录学员学习情况
3、三年培训期满,学员完成相关作业,接受评估考核,合格者颁发结业证书学员成长性好的推荐为市级骨干教师 根据培训内容,由课程考核、实践能力考核、规定作业及质量、出勤情况等因素综合考核 心理部作为一个重新整合、重新独立的部门,这一学期应该算是我们部门一个新的开始,也是一次大力宣传和大力开展我们部门的一次很好的时机因此,在这个学期,心理部的工作显得尤为紧张和重要
1、定期召集各班心理委员开会,讨论近期班上出现的异常情况并找出解决的方法,情况严重的及时向辅导员和心理负责老师反映
2、让心理部的成员在平时的学习和工作中多与各班心理委员沟通
3、定期召开不同的活动,来帮助同学减轻学习和生活压力,如开主题班会,组织娱乐活动;请外面的老师给大家讲些同学中普遍关心及最烦恼的问题让心理部真正做到从学生中来,到学生中去
4、认真学习有关心理学的知识,加强自身心理素质,来更好的帮助同学
5、积极准备迎接525心理健康日
1、加强与学生会内部各部门的交流与沟通,互相合作,相互进取 新的学期,我们心理部将会以最新的状态,最认真的态度来为同学们效劳,随时关注同学们中存在的问题,认真做一名倾听者,做大家的朋友,帮助同学和老师建立好心灵沟通的桥梁
2、心理部成员每次例会必须按时参加,不得出现早退,旷会等现象
3、积极参加其他部门的活动,给与其他部门力所能及的帮助经常与其他部门成员一起交流,使学生会更加和谐、温馨
1、制作系心理部方案今年全面步入正轨申请召开院例会主要讨论关于近期学生会所搞活动所得经验和教训同时也会涉及到大学生关于如何正确利用时间来学习和工作,以及如何将我们心理部的职责发挥的更大,如何使制作系学生会心理部成为一个具有特色的部门,在学院形成一定有影响意义的部门
2、制作系心理部会在每次召开例会,有专人写会议记录,有人专门总结会议尽量是每个部员都能得到锻炼
3、我们也会积极的参与院学生会心理部的一些活动,一起努力,为同学们效劳
4、我们会在周末找个适宜的时间进行学习心理方面的书籍,更好的为广阔师生效劳
5、积极参加其他院系的心理活动,取长补短
6、将人员分布到位,使每个成员都能积极参加进去,在活动中锻炼自己
7、开展小型的心理问卷调查,将个班的心理委员积极调动起来,使同学们的心理问题能及时得到解决 我们希望学生会心理部成为一个不只是空壳子,而是成为一个能实实在在提高大家水平的部门我希望大家在这里,可以尽情挥洒激情,用热情去燃烧青春;在这里,同学们可以传递快乐,温暖你我陌生的心灵 教师开展学校立足于教师开展是教育开展的根本本学期得荣县教师开展学校在上学年三个研修班的工作根底上,根据上学期深入各学校的调研和教师的学习需求,继续以新课程理念的学习实践为核心,以教师自主学习、实践、反思、提升为主体,以城关小学“省教师培训基地”为依托,以得荣县教育局教育股、教研室和××××区支教教师为组织促进者,以素质教育和新课程的思想引领校长、教师自觉学习新课标,实践新课程,聚焦新课堂,在新课程中成长、开展
1、学员自主学习阶段(时间20××年3月) 主题我读新课标 学习要求校长研修班、骨干教师研修班、青年教师研修班的各位学员以《走进新课程——与课程实施者对话》一书为研修教材,认真学习领会新课程思想理念,重点学习第三章《新课程标准》、第四章《新课程与教学改革》、第五章《新课程评价》、第七章《课程资源》边读书,边结合自己的教育教学实践思考,做好学习笔记每一位学员要选交两篇新课程学习随笔
2、实践反思学习阶段(时间20××年4月) 主题实践新课程 学习要求各位研修班学员在认真学习新课标的根底之上,带着思考,带着问题,努力研究改良自己的教学,改良学校的教学管理教师们可以《给教师的101条建议》、《聚焦课堂、有效研究、在实践中提升——××区新课程改革课堂教学案例》为学习参考,潜心研究课堂教学和课堂管理,边实践,边反思,边改良提升自己的教学,同时在学校教学研究中发挥带头作用要求骨干教师研修班学员和青年教师研修班学员完成一个教学故事(实践新课程的教学故事)和一篇课堂教学案例(新课程理念指导的课堂教学设计、实践案例)的写作校长研修班学员思考新课程理念下学校文化和制度建设,将学校的办学思考撰写成文
3、交流分享、集中培训、提升认识阶段(时间20××年
5、6月) 主题聚焦新课堂 学习要求各班次各位学员在认真完成前两个阶段学习任务的根底之上,由教育局组织各班次集中培训活动培训活动不仅有专题讲座,更以学员的亲身实践、问题研讨、经验分享、课堂观摩、教学技能展示、思想碰撞、参观交流等形式,发挥学员在培训中的主体作用,帮助学员实现自我成长(各班次集中培训时间、内容、要求另行安排)
4、成果展示,深化实践阶段(时间20××年7月) 主题教师开展无止境 学习要求教育局教研室将教师开展学校学员的学习过程、培训工作进行总结,将学员新课程学习随笔、教学故事、课堂教学案例或教学管理案例、校长办学思考等汇编成册,积累成果发挥各研修班学员的辐射作用,扩大交流,资源共享、引领得荣教育的新课程改革深入进行
1、核实各班次学员,标准学员管理
2、各学校也是教师开展的学校,全县各中小学要为各研修班学员的学习实践营造气氛,提供学习实践时机和展示平台,关心、支持教师开展
3、县教育局教育股、教研室将组成培训调研指导组,深入各学校调研指导研修班学员学习实践研修情况,作用发挥情况,和学员共同研究学习实践中的问题,帮助学员解决学习工作中的困难发现典型,及时推广
4、各班次班主任及时了解学员学习工作动态,关心学员成长开展收集学员学习成果要求各班次学员完成的文章,与20××年5月8日前收齐
5、县城关小学发挥省教师培训基地作用,提供优秀师资和优质资源为培训活动提供智力支持和场地、器材支持
6、对认真参加培训活动,完成各项培训任务的学员,县教育局按县级教师培训要求给学员颁发继续教育学时证明书。