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有关学生学习方案汇总5篇有关学生学习方案汇总5篇 时间就如同白驹过隙般的流逝,前方等待着我们的是新的学习目标和挑战,不妨坐下来好好写写学习方案吧可是到底什么样的学习方案才是适合自己的呢?以下是的学生学习方案5篇,欢送大家分享 初一不分上下,初二两极分化,初三天上地下好学生初一的目标是每次考试应在百分制数98-100,外95-98,语88-94 中考是考根底的,要求绝对不能偏科到了初二以后就能看出,排名靠前的都是各科均恒的真诚提醒初一的学生及家长,绝对不能偏科 第一要自信很多的科学研究都证明,人的潜力是很大的,但大多数人并没有有效地开发这种潜力,这其中,人的自信力是很重要的一个方面无论何时何地,你做任何事情,有了这种自信力,你就有了一种必胜的信念,而且能使你很快就摆脱失败的阴影相反,一个人如果失掉了自信,那他就会一事无成,而且很容易陷入永远的自卑之中 第二有科学的学习方法就可以在学习上做到事半功倍 提高效率方面:有学习环节,学习态度、学习方法你只要从现在把学习转变了,学牢了,当然就简单了,成绩就会提高每个人的根底不同,学习态度也不同,所以要采用的方法也就不同要把学习学好就得找到适合自己的学习方法,要根据自己的特点选择适合的方法就可以取得进步学习的方法应该是“百家争鸣”“百花齐放” 第三考试关键是自己对学科的掌握情况根底学科占60%,中档题主要考技能应用占25%,高档题占15%主要是综合能力、应用能力的考查,主要是区分高层学生考试大家都紧张其实不用害怕不要紧张 第四初一最重要是不要太紧张只要把分数看开点就可以了否那么太过于紧张的心情是无法进行复习的
1.全面复习的根底知识
2.详细分析存在的问题,做好查缺补漏的复习
3.分版块复习做到同中有异,异中有同
4.专题复习综合能力的培养,拓展自己的应用能力 小学和初中的差异主要有三方面,首先是外在环境的差异由于客观因素影响,造成小学、初中老师在思维方式、教学方法、文化背景等方面存在很大差异,“进入初中后,无论是老师、学校环境、学校管理、校园文化、老师的习惯和要求等等都和小学阶段存在一些差异,因此学生肯定有不适应的情况出现” 其次,小学和初中教学方面也存在很大差异初中课堂学习容量比拟大,而且教师不会像小学阶段那样再手把手地教导,需要学生有一定的自主学习能力两个阶段的课堂结构也不同,这也导致课堂教学中各个环节安排会有大的不同 再者,试题结构存在的差异也很明显“小学考试一个班很多人可能都会考90分以上,考100分也会相当容易,但到了初中,会发现很少有学生考总分值,七八十分者居多,甚至有些学生会考试不及格在这种前提下,家长会有些不适应,可能会埋怨老师教得不好或者孩子不好好学但要了解其实这是因为小学和初中试卷结构、命题要求存在差异”以数学试卷为例,小学数学选择题选项有三个,初中那么有四个,小学小题很多,有的题目分值零点几分,即使错几道题,可能不会很大程度影响分数,但在初中,题目数量会减少,错一道题可能就会失很多分 “在初中阶段学生的差异也会更加明显”小学阶段一般都是就近入学,一个年级学生的差异不是很明显,但到了初一,一些家长会把孩子转入不同的.学校,还会上大量补习班,有的家长认为孩子大了不用再严格管理,种种因素会使得学生在这一阶段出现差异 此外,中学阶段在行为守那么方面对学生的要求相对小学阶段也更加严格,“比方身着奇装异服、打架、不正当交往等这些行为可能在小学阶段不太会发生,因此小学阶段在管理规定方面,没有像中学这么严厉” 那么,该如何尽快适应初中生活呢首先家长和学生要提前了解初中阶段和小学阶段的差异,并且了解和适应学校的管理规定“如果家长知道了命题要求和试卷结构的不同,当知道孩子考了八十多分时,就不应该大惊小怪不要埋怨孩子,让他们感觉到压力” 其次,家长要主动和学校保持联系,关注学生在学校的情况,“家长误以为孩子到了初中,自己就可以脱身,还是要紧盯其学习,并且注意学校的要求如果家长撒手不管,可能也会导致孩子的不适应,有些孩子在学习上会松懈下来” 时光飞逝,新的学期新的面貌新的起点在本学期,校学生会一改以前陈旧的工作方式,拟定了新的工作制度,校学生会的工作共分成三块日常管理、活动筹划和青年志愿者学生会将继续以“创新务实重要思想为指导,稳固党、团先进性教育成果,继承和发扬我校学生会的工作优良传统,以“促学风、抓特色”为工作思路,以“自我效劳、自我管理、自我教育”为宗旨,以“全心全意为全校师生效劳”为目标,独立自主地开展一系列高品位、深内涵的特色活动,为丰富校园文化生活和学风建设奉献力量作为新一届校学生会,我们对自己,对学生会的未来充满着美好无数的憧憬,同时也肩负着历史的使命我们将沿袭上届校学生会的优良传统,并在此根底上进行突破和创新,这对我们不仅是一种压力,更是一种动力总结过去、展望未来,将以“团结、求实、进取、创新”为宗旨,以“打造有战斗力、有凝聚力的集体”为目标,制定围绕“一切为了学生,为了学生的一切,为了一切的学生”为主的吸取上学期的缺乏之处,总结上学期的经历,作为新一届学生会工作要本着以下几项原那么 第一,坚持科学的方法,引导同学们树立正确的人生观、价值观、世界观青少年是祖国的花朵,民族的希望处于花季的我们,正被各种思想观念冲击着新一年的工作,要从实际出发,结合校园政治文化特点,营造积极向上的理论学习气氛,这也是学生会配合学校开展各项活动的重要方向和根本目标学生会作为学生们自己的组织,要切实做好广阔同学的思想政治工作,团结带着广阔同学在新的时期里努力学习,扎实工作,经受锻炼,增长才干,是同学们的爱国热情得以激发,从而增强同学们的民族自豪感、自信心时代赋予的使命感 第二,充分发挥学生会桥梁、纽带作用,进一步加强学校与学生之间的联系与沟通,解决实际问题,维护广阔同学的权益学生会作为学校与学生间用来沟通的重要组织,要充分发挥其自身接触面广的特点,促进学校与学生间的进一步联系在工作中,要关心同学生活,了解同学需求,对同学们的意见及时反应,解决同学们的实际问题,本着全心全意为同学效劳的宗旨,力争赢得老师与同学的一致好评 第三,开展丰富多彩的校园文化活动,倡导创新精神,培养创造能力,促进我校学生全面开展学生会要紧密围绕素质教育,结合学校的实际工作,广泛开展校园文化建设,努力打造品牌活动,不断开拓创新,争取在同学们当中赢得好的声誉 第四,加强学生会的自身建设,不断提高学生会干部的整体素质增强组织的战斗力和凝聚力,形成朝气蓬勃、发奋向上的工作气氛,保障学生会各项工作的顺利开展 第五,学生会作为学生们自己的组织,要健全民主制度,扩大学生的有序参与,各项工作都要由学生会全体成员讨论决定每月学生会都要召开例会,各部门及局部干事都要准时参加,及时部署工作,不脱离实际的校园、社会情况,迎合同学们的普遍心理 本学期工作重点
1、日常管理工作 九月份是开学的第一个月,日常工作也在慢慢恢复之中,20xx年秋学期工作方案、发放本学期工作台帐、暑期社会实践总结表彰工作等作为日常工作应尽早完善
2、活动筹划、文体活动 通过丰富多彩的文体活动,丰富同学的课余文化生活,满足同学的精神文化要求,不断增强学校的凝聚力
(1).组织开展校内活动,增强全校同学的素质
(2).认真组织,配合校里举行的大型文艺晚会 9月10号是第25个教师节将会在这天组织和筹划一系列庆祝教师节活动,开学不少新生和返校生回到学校所以会开展新学期宣传工作和新生文化月系列活动,今年恰逢建国60周年所以校团委研究决定将组织和举办一系列庆祝活动而十月份和十一月份会组织和筹办青年志愿者活动——老人节,积极配合学校开展“一二.九”文艺会演、艺术节等活动的准备工作,保证演出正常进行,十二月份、一月份本学期的一些大活动根本结束,寒假慢慢临近会组织一些学生寒假社会实践,对本学期工作作出总结、学生干部述职,学期工作考核、材料收集装订,学生干部迎新晚会等一系列学末活动 同时宣传部也要及时做好宣传工作,完成好学校各项活动的海报,对各项精神及学校要求的行为标准及时宣传 学生会扎根于校园之中学生会自成立的那一天起,就是同学们当中的先锋队,肩负着为全校广阔同学效劳的重任在新的一年里,学生会的全体成员,一定会紧密的团结在一起,众志成城,发奋图强,向着建设一届优秀的学生会的目标迈进,共创美好未来!
一、进行自我分析我们每天都在学习,可能有的同学没有想过我是怎样学习的这个问题,因此制订方案前首先进行自我分析
1、分析自己的学习特点,同学们可以仔细回忆一下自己的学习情况,找出学习特点各人的学习特点不一样有的记忆力强,学过知识不易忘记;有的理解力好,老师说一遍就能听懂;有的动作快但经常错;有的动作慢却很仔细如在数学学习中有的理解力强、应用题学习好;有的善于进行口算,算得比拟快,有的记忆力好,公式定义记得比拟牢;有的想象力丰富,善于在图形变换中找出规律所以几何学习比拟好……你可以全面分析
2、分析自己的学习现状,一是和全班同学比,确定看自己数学成绩在班级中的位置,还常用好、较好、中、较差、差来评价二是和自己数学成绩的过去情况比,看它的开展趋势,通常用进步大、有进步、照常、有退步、退步大来评价
二、确定学习目标学习目标是学生学习的努力方向,正确的学习目标能催人奋进,从而产生为实现这一目标去奋斗的力量没有学习目标,就象漫步在街头不知走向何处的流浪汉一样,是对学习时光的极大浪费 确定学习目标首先应表达学生德智体全面开展的教育方针,其次要按照学校的教育要求,此外还要根据自己的学习特点和现状当然还可考虑一些社会因素家庭情况 学习目标要具有适当、明确、具体的特点 适当就是指目标不能定得过高或过低,过高了,最终无法实现,容易丧失信心,使方案成为一纸空文;过低了,无需努力就能到达,不利于进步要根据自己的实际情况提出经过努力能够到达的目标. 明确就是指学习目标要便于对照和检查如今后要努力学习,争取更大进步这一目标就不明确,怎样努力呢?哪些方面要有进步?如果必为数学课语文课都要认真预习数学成绩要在班级到达中上水平这样就明确了,以后是否到达就可以检查了 具体就是目标要便于实现,如怎样才能到达数学中上水平这一目标呢?可以具体化为每天做10道计算题,5道应用题,每个数学公式都要准确无疑地背出来,等等
三、科学安排时间 确定了学习目标之后,就要通过科学地安排使用时间来到达这些目标要符合全面、合理、高效的要求 全面在安排时间时,既要考虑学习,也要考虑休息和娱乐,既要考虑课内学习,还要考虑课外学习,还要考虑不同学科的时间搭配 合理要找出每天学习的最正确时间,如有的同学早晨头脑清醒,最适合于记忆和思考;有的那么晚上学习效果更好,要在最正确时间里完成较重要的学习任务,此外注意文理交叉安排,如复习一会语文,就做几道算术题,然后再复习自然常识外语待 高效要根据事情的轻重缓急来安排时间,一般来说,把重要的或困难的学习任务放在前面来完成,因为这时候精力充分,思维活泼,而把比拟容易的放稍后去做此外,较小的任务可以放在零星时间去完成,以充分做到见缝插针 一天中供自己安排的时间根本上分为四段早上起床到上学,上午放学到下午放学,下午放学到吃晚饭前,吃晚饭后到睡觉同学们主要应在这四段时间里统筹安排自己的学习生活内容 在进行时间安排时,还要注意以下两点
1、要突出重点也就是说,要根据地自我分析中提出的学习标点或比拟薄弱的学科在时间上给予重点保证
2、要有机动时间,方案不要排太满太紧,贪心的方案是难以做到的 定了方案,一定要实行,不按方案办事,方案是没有用的为了使方案不落空,要对方案的实行情况定期检查可以制定一个方案检查表,把什么时间完成什么任务到达什么进度,列成表格,完成一项,就打上√ 提高学习效率是一个很重要的问题许多学生学习成绩不佳,往往起因于学习效率不高学习效率不高往往由多因素造成较低的学习兴趣、不良的学习习惯、身体的疾病等都能影响学习效率下面,我们对此进行综合考察 每一个学习不良者并不一定真的了解自己的问题之所在,要想对症下药,解决问题,对学习问题进行自我评价便尤其显得重要了对学习问题可主要从如下几方面进行自我评价 学习不良者应该反省以下几个问题1是否很少在学习前确定明确的目标,比方要在多少时间里完成多少内容2学习是否常常没有固定的时间安排3是否常拖延时间以至于作业都无法按时完成4学习方案是否是从来都只能在开头的几天有效5一周学习时间是否不满10小时6是否把所有的时问都花在学习上了 1注意力完全集中的状态是否只能保持10至15分钟2学习时,身旁是否常有小说、杂志等使我分心的东西3学习时是否常有想入非非的体验4是否常与人边聊天边学习 1是否一见书本头就发胀2是否只喜欢文科,而不喜欢理科3是否常需要强迫自己学习4是否从未有意识地强化自己的学习行为 1是否经常采用题海战来提高解题能力2是否经常采用机械记忆法3是否从未向学习好的同学讨教过学习方法4是否从不向老师请教问题5是否很少主动钻研课外辅助读物 一般而言,答复上述问题,肯定的答案答复“是”越多,学习的效率越低每个有学习问题的学生都应从上述四类问题中列出自己主要毛病,然后有针对性地进行治疗例如一个学生毛病是这样的在时间安排上,他总喜欢把任务拖到第二夫去做;在注意力问题上,他总喜欢在寝室里边与人聊天边读书;在学习兴趣上,他对专业课不感兴趣,对旁系的某些课却很感兴趣;在学习方法上主要采用机械记忆法这位学生的病一列出来,我们就能够采取有效的治疗措施了 罗宾生Robinson提出的SQ3R法是提高学习效率的一种好方法SQ3R是由Survey,Question,Read,Recite,Review几个单词的第一个字母缩写成的 1概览Survey即概要性地阅读当你要读一本书或一段文章时,你必须借助标题和副标题知道大概内容,还要抓住开头,结尾及段落问承上启下的句子这样一来,你就有了一个比拟明确的目标有利于进一步学习 rumen
8.-入门吧收集入门资料 2问题Question即在学习时,要把注意力集中到人物、事件、时间、地点、原因等根本问题上,同时找一找自己有哪些不懂的地力如果是学习课文,预习中的提问可增加你在课堂上的参与意识要是研究一个课题时你能带着问题去读有关资料,就能更有的放矢 3阅读Read阅读的目的是要找到问题的答案,不必咬文嚼字,应注重对意思的理解有些书应采用快速阅读,这有助于提高你的知识量,有些书那么应采用精该法,反复琢磨其中的含义 4背诵Recite读了几段后,合上书想想究竟前面讲了些什么,可以用自己的语言做一些简单的读书摘要,从中找出关键的表达词语,采用精炼的语言把思想归纳成几点,这样做既有助于记忆、背诵或复述,又有助于提高表达能力,且使思维更有逻辑性这种尝试背诵的方法比单纯重复多遍的阅读方法效果更好 5复习Review在阅读了全部内容之后,回忆一遍是必要的复习时,可参考笔记摘要,分清段落间每一层次的不同含义复习的最主要作用是防止遗忘一般来说,及时复习是最有效的,随着时间的推移,复习可逐渐减少,但经常性地复习有助于使学习效果更稳固,所谓“拳不离手,曲不离口”,即是此意 新学期快要到了,我快是四年级的小学生了,我要设定一个学习方案,因为这样可以约束我自己,让我更快地养成好习惯! 首先,我要设定一个学习目标,经过我十分精心的设计,目标就出来了,目标就是每一次考试都要考总分值!我必须为这个目标奋斗,并且必须十分努力,才能实现我这个学习目标! “一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”我要在有效的时间做更多的事情,比方,以前4个小时才能完成的事情,现在只需要两个小时就可以完成了,难道会没有效率吗 上课前要做好预习工作并且有不会的题,先画一个问号,会了,在下面写上答案,让自己带着疑问去听课,可以让自己更快记住难点 我要在课堂上做笔记,如批语笔记、符号笔记、板书笔记等,将字词的难点、疑点等问题记下来,如果有不会的,下课就问老师 我要把老师布置的家庭作业按时完成,并且可以做一些与学校作业有关的事情,如果家庭作业写完、背完后,便可以开始一天中老师讲的所有知识,完后,就可以开始复习了,再把好词佳句抄写下来,因为“心记不如带墨” 复习完了,我可以再去看课外书,例如《水浒传》、《三国演义》、《西游记》、《红楼梦》等名着 如看到半个小时后,天色还很早,就可以出去散步、打羽毛球、骑自行车等娱乐工程玩完了,可以回到家里洗漱,然后睡觉 “一分耕耘一分收获”相信我,我全都能做到,相信我!。