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有关健康教育工作方案锦集9篇有关健康教育工作方案锦集9篇 日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝,我们又将续写新的诗篇,展开新的旅程,写一份工作方案,为接下来的工作做准备吧!什么样的工作方案才是好的工作方案呢?以下是的健康教育工作方案9篇,希望对大家有所帮助 乡村健康教育网络覆盖率到达70%各村各单位、工业企业、效劳行业要按职责分工,抓好本村、本单位的健康教育工作各村各部门要通力协作,共同推动健康教育事业稳步开展;要组织开展相应的健康教育活动,健康教育工作做到有方案、有记录、有总结、有评价;要注重加强对健教人员的培训,提高健教队伍的素质;要建立定期检查考核制度,认真开展健康教育的检查评比和调查研究工作;要注重信息反响,及时总结推广经验,对健康教育方案实施情况及时作出评价,进一步提高全乡健康教育工作水平 年取得国家卫生城市称号,各村各部门要结合创卫标准,加大健康教育工作力度,为保持全国卫生城市做出奉献各村各单位要把健教工作作为一项重要内容来抓紧抓好,针对重点人群开展经常性的健康教育活动,以标准化、经常化目标全面推进健康教育要继续落实和完善健康教育“四有”工作,即有健全的健教组织网络;有固定而标准的宣传阵地;有健康教育资料入户;有健康教育方案和评价总结 要围绕新农村建设,农村初级卫生保健工作和创立卫生城镇、卫生村活动,结合农村改水、改厕和除害防病工作,积极组织开展“亿万农民健康教育行动”各村各单位要健全乡村健教组织网络,建立农村健康教育示范点,开展农村居民健康知识和健康行为调查,组织多形式的健康教育活动,倡导科学、文明、健康的生活方式,进一步拓展农村地区健康教育工作新局面农村居民根本卫生知识知晓率到达75%以上,卫生行为形成率到达70%以上 学校要认真贯彻落实《学校卫生工作条例》和《学校健康教育评价》,积极开展学校健康教育和健康促进活动要确保中、小学校把健康教育课纳入,做到有课时、有课本、有教师、有教案、有考核要利用班会、队会、家长会、文艺会开展不同形式的健康教育咨询活动,并设立健康教育科普宣传栏,宣传卫生保健和防病知识要加强任课教师的业务培训,改善学校卫生保健条件,并将学校健康教育向幼儿园延伸中、小学校健康教育开课率分别到达100%和80%;学生卫生知识知晓率分别到达85%和75%以上,卫生行为形成率分别到达85%和70%以上 乡卫生院要建立健全健康教育领导机构,做到有组织、有领导、有专人负责要加大对医疗卫生人员健教专业的培训力度,提高医院健康教育档次和水平通过健康教育宣传栏、健康教育咨询效劳台、健康处方、健康教育讲座等形式向病人及家属宣传健康知识和防病知识 有关单位要结合实际,有组织、有方案地实施健康教育和健康促进工作工厂企业要完善劳动保护设施,建立劳动卫生制度和职工健康档案,开展有针对性的职业病防治、女工保健和环境保护知识培训,职业卫生、女工保健知识培训率要到达95%以上,知晓率到达80%以上机关、事业单位要重视开展多种形式的健康教育活动,提高干部职工健康知识水平,干部职工根本卫生知识知晓率到达80%以上,卫生行为形成率到达70%以上 乡宣传文化效劳中心要充分发挥自身优势,积极配合、参与健康教育要结合创立文明城市,教育和引导广阔人民群众破除陋习,更新观念,树立文明意识,增强健康意识,提高自我保健能力村播送室要开办健康教育节目,开展经常性的卫生公益宣传和健康知识普及活动,让健康知识进入农村千家万户 要采取多种形式,开展经常性的控烟宣传教育工作;要结合“世界无烟日”等卫生活动日,加大控烟宣传工作力度,定期开展监督检查,扎实推进公共场所禁烟工作;要进一步开展创立“无吸烟先进单位”活动,把控烟工作不断引向深入 为了更好地促进学生健康成长,推进素质教育,贯彻教育部颁发的《中小学心理健康教育指导纲要》,本学期我校心理健康教育工作方案如下 提高学生的心理素质,提高学生的心理健康水平是教改的重要内涵,国家教委新制定的中小学德育大纲中已明确将心理健康教育作为中小学德育的重要组成局部因此要通过多种方式对学生进行心理健康教育和辅导,帮助学生提高心理素质,健全人格,增强承受挫折、适应环境的能力,提高对自我的认知,学会自我调节
1、坚持以人为本,根据学生的心理特点及开展规律,运用心理健康的理论和方法,开展丰富多彩的活动,培育学生良好的心理素质,促进他们的身心全面和谐地开展
2、立足教育,重在指导,遵循学生身心开展规律,保证心理健康的实践性和实效性,面向全体学生,关注个别差异,尊重学生、理解学生
3、提高全体学生的心理素质,充分开发他们的潜力,培养学生乐观的、向上的心理品质,促进学生人格的健康开展
4、对少数有心理困扰或心理障碍的学生进行科学的、有效的心理咨询和辅导,使他们尽快摆脱障碍,提高心理健康水平,增强自我教育能力
1、学校心理健康教育队伍建设 进一步加强教师系统学习心理学知识,了解心理课设计方法学校对师资培养十分重视,花了很多心血然而,学校心理健康教育不是心理健康教师一个人的事,是所有学校教育工作者的事,所以学校成立以心理健康教师为主,班主任教师为辅,其他教师为根底的学生心理健康教育战线,为全体学生的心理健康保驾护航 进一步推进班主任心理健康教育B证培训,开掘对心理健康教育有兴趣并且具备相应专业知识的老师,并聘请为心理健康中心兼职心理教师
2、学校心理健康教育的方式
(1)心理课辅导本学期由班主任教师作为心理辅导老师在班内以班会课的形式试行心育课,每个星期开展一节心理健康课(或活动),为学生提供全面的帮助,主要为塑造班级集体良好的气氛和集体的良好行为,激发群体向上的精神
(2)心理咨询室开设“生命绿岛·青春地带”心理健康中心,接受以学生个体或小组为对象的咨询心理咨询室有专任教师负责,固定的开放时间,固定的场所心理咨询室建设的环境布置除了符合心理辅导的要求,还要表达针对高中生常见心理问题配置专业仪器和功能室的特点
(3)办好心理社,招募对心理学有兴趣的同学,普及心理健康知识,深入学生群体,以求尽早发现问题,解决问题,为有需要的同学及时提供帮助
(4)以“点”带“面”,利用学校宣传阵地 “校园之声”是我校学生熟悉的宣传阵地,本学期将充分利用现有的阵地宣传心理知识,在电台进行讲座,对个别案例进行解析,对一些常识性的问题进行解答,让学生在学习、生活中随时保持正常的心态 在每个班形成配套的深入学生的心理关护与社会支持系统完善建设以心理辅导老师为中心,各班班主任牵头,各班心理委员和心理社社员为主的由点到线再到面的,层层递进的心理关护与社会支持系统,以到达尽快发现需要帮助的同学,并及时给与帮助和社会支持
(5)指导家庭进行心理健康教育 孩子的问题就是家庭的问题中学生的心理健康教育仅仅由学校实施是不够的,在更重要的意义上讲,心理健康教育主要依靠家庭教育,因为家庭才是学生的与归属,心理健康最后要归结于此因此,学校、家长应该合力重视中学生的心理健康教育,我们利用家长学校、家长开放日等多种途径,坚持不懈地向家长提出各种建议,指导家长开展家庭心理健康教育
(6)指导学生进行自我心理健康教育 指导学生学习简单有效的自我心理健康教育的方法A、学会放松要使学生知道紧张是正常的心理反响,是可以通过想象、转移注意力、调整呼吸、体育活动、听音乐、唱歌、阅读、睡觉等方法调节放松的B、与人谈心要使学生知道有问题要学会求助,在学校可以找老师、心理辅导老师谈心;在家里可以找长辈、亲友谈心;在社会上也可以有谈心的对象,如心理咨询等等无论何事何时都可以与人谈话,学会与人谈心一辈子受益C、学习写或周记学生要学习用笔与自己谈心,把心灵的轨迹用文字描绘下来,这对心理健康成长有很大的帮助教师和家长要尊重同学们的隐私,公开日记要得到本人的允许学生也不用过分担忧自己的内心秘密被他人知道,要学会坦然地对人与对己 本着“成长比成绩重要,成人比成才重要”的理念,我们全体教育工作者全心投入,重视学生自我心理健康教育,利用一切资源开展学生心理健康教育,促进全体学生的健康开展,为孩子的心理健康保驾护航是我们为之努力的目标
1、三月完成“生命绿岛·青春地带”心理健康中心的配套建设,正式面向学生和老师开放
2、四月心理社活动正式开展落实“植物疗法”,开办针对有考前心理障碍的高三学生的“考前心理辅导”沙龙(自愿报名),在各个年级形成有组织有几率的心理委员关护系统
3、五月开展“心理健康宣传游园活动”响应“5·25”心理健康节的主题同时进一步在高三年级开展考前心理辅导
4、六月心理社干部换届对上半年工作进行总结
5、九月针对高一新生,和新一届高三学生进行适应性培训,推出培训课程菜单,有需求的班主任可以约课完成新高一年级的心理委员选拔
6、十月对新参加的心理委员和心理社干部及成员进行必要的专业知识培训
7、十一月开放教师心理关护沙龙,在教师队伍中进行心理健康宣传,针对有需求的老师进行心理护理,对来访教师进行积极心理引导和催眠体验
8、十二月配合学校校园文化艺术节活动在心理社开展成长性开展性团体辅导菜单,学生自由报名也可以班集体为单位申请团辅
9、一月主要以个体咨询的形式,做好学生考前心理辅导 在新学期认真贯彻学校心理健康的有关精神,积极配合院阳光心理工作部的各项工作,推动我系心理健康教育工作的开展 以扎实开展心理危机预警工作为根底; 以朋辈辅导和心理委员辅导相结合为辅导模式 以寝室信息员、班级心理委员以及朋辈心理工作部为信息链做好日常工作; 重点以“新生适应”为主题全面开展心理健康教育课外活动
1、做好心理危机干预的常规工作,严格落实“五早”信息预警机制,做好学生心理危机干预工作的月通报和周通报工作,确保心理预警学生稳定
2、配合学校院系,认真开展XX级新生心理健康教育系列活动,认真做好心理普查、心理访谈、心理档案的建设工作;完成新生班级心理委员、寝室心理健康信息员的选拔和培训工作;完成新生心理拓展训练活动等
3、加强对我系新进学生辅导员和新任心理委员的培训与指导,通过座谈会、案例交流、知识讲座等形式,提升我系心理健康教育工作专业水平
4、加强班级心理委员和寝室信息员的队伍建设,围绕主题,召开朋辈辅导员经验交流会,构架沟通、交流的平台,加强对新生班级心理健康教育工作的指导
5、进一步加强班级心理委员建设,通过严格考核等形式,增强朋辈辅导员的角色归属感和责任感 认真贯彻执行《学校卫生工作条例》,全面贯彻党的教育方针,努力推进健康教育工作的开展,增强学生健康意识,提高学生健康水平培养学生健康心理和百折不挠的意志品质本年度,我校健康教育工作紧紧围绕县疾控下达学校健康教育目标任务,开展扎实有效的健康教育工作
一、指导思想 以提高师生健康素质为目标,结合学校实际情况,坚持树立“以人为本”、“健康”、“平安第一”的指导思想,注重预防为主,标本兼治,综合治理的原那么以干预和控制影响师生健康的危险因素、标准公共卫生行为、倡导文明健康生活方式为重点,以开展各种健康促进活动为载体,努力促进校园健康、环境健康、人群健康,实现学校全面协调开展
二、工作目标
1.认真落实健康促进学校考核评估细那么的各项要求在组织开展、政策保障、物质环境、社会健康环境、社会关系、个人健康技能、健康效劳等各方面达标,力争办出特色
2.树起健康意识,把健康教育课放在重要地位,建立正确的健康观念,培养学生良好的卫生行为,健康的生活方式
3.创立健康的校园环境,努力做到整洁、优美、平安、愉快和富有教育性
4、重视慢性病健康教育工作
三、工作措施
1.加强组织建设,提高健康管理水平 认真贯彻关于加强爱国卫生工作的批示,组织学校有关人员认真学习《学校卫生工作条例》、《传染病防治法》,充分认识搞好学校环境卫生和个人卫生的重要性和必要性,明确学校是社会精神文明建设的重要阵地,只有搞好环境卫生和个人卫生,才能创设良好的育人环境,使学生健康地成长
2.加强组织管理,充分发挥健康教育人员作用 健教人员组织开展健康教育课,已成为学校重要的一局部也是宣传健康知识的主要渠道,通过学生把健康知识带给每个家庭,形成良好效益学校积极开展健康教育课,做到学生有教材,有笔记,有年终考核成绩另一方面使学生能够身心健康,减轻学习压力使健康教育多层次、渠道广、领域宽,成为建设“健康校园”必不可缺一局部
3.加强环境卫生,创设良好的育人环境 响应号召,积极开展绿化、净化、美化学校环境积极开展全国爱国卫生活动,推进学校的.整体卫生水平努力创设整洁、文明、优美的学习环境,陶冶师生的情操催促学校每周进行集体清扫卫生
4.加强慢性病健康教育 1建立组织、完善网络、落实责任 为加强对慢性病的综合防治工作的领导,我校专门成立了慢性病防治工作领导小组,负责全校慢性病综合防治工作的组织领导、工作协调开展综合防治工作,具体安排业务指导、人员培训、检查考核等,将慢性病防治的健康教育工作纳入学校工作方案,明确了工作职责与任务,从而建立慢性病防治网络和工作小组 2广泛宣传、开展教育,提高认识 为提高广阔师生特别是慢性病高危人群的自我防病能力,根据校内慢性病高危人群的特点,利用各种形式如播送、讲座、健康教育专栏等,有针对性的开展健康教育,普及慢性病防控知识,倡导合理膳食、适量运动、戒烟限酒、心理平衡等健康生活方式,减少危险因素全面落实健康教育课,保证每周一节,结合地方和学校特点,保证有每学期一课时的慢性病防治健康内容并有统一教案,课件 3改善环境、经常催促、有效预防 努力改善师生的学习办公环境,保证空气清新、无噪音,光线充足,学具合格要求全体教师及时催促学生良好的习惯养成,如注意读写姿势、卫生习惯等 4全民健身、保证时间、提高免疫力 深入开展全民健康运动,认真组织阳光体育一小时活动,保证足够的时间,保证活动工程,要有检查、要有成效重视学校体育工作,上好体育课,组织好晨锻课间活动及冬季的长跑,有效提高全体师生的免疫力,预防各种慢性疾病的发生 5定期体检、及早发现、有效控制 师生定期体检,发现疾病及时治疗有效控制进一步的开展,对于学生中常见病、慢性病定期开展检查和治疗工作
5.认真做好学生体质监测工作及统计工作 每年的体质监测工作与上半年完成,根据有关部门规定,学校应做好体质监测即体检提前准备工作,要求班主任做好学生体检思想准备工作及通知工作,让大家了解体检的重要意义,配合医生顺利完成体检工作体检结束后做好体检结果统计工作,及时准确上报相关表格
6.积极开展学生常见病防治工作,增强学生体质在此项工作中,本中心始终坚持“预防为主,治疗为辅,”积极开展“六病”防治工作,一预防龋齿、沙眼、近视为重点主要开展工作: 1关于预防龋齿教育学生从小养成早晚刷牙,饭后漱口,睡前不吃零食的良好习惯,定期检查口腔和牙齿,确保龋齿早发现早治疗 2对于预防沙眼工作中,教育学生注意用眼卫生不与别人共用一条毛巾,要经常杀菌消毒不要用手揉搓眼睛,如果发现沙眼要及时治疗特别要发现一人患病全家预防,有效制止疾病人与人直接传播及蔓延 3教育学生从小养成良好卫生习惯,认真做眼保健操做好眼保健操质量监督检查工作,提高学生做操质量做好视力检查和防近工作,严格控制近视率 4催促学校对有疾病的学生及时通知家长带学生到医院确诊并将资料反响给学校,催促学校将及时通知体育教师,注意学生运动负荷,防止意外事故的发生
7.继续加强学生疾病的巡视工作和相关疫情登记报告 催促学校卫生老师,加强对学生因病缺课的统计检疫工作,以利学生常见病及传染病的动态观察,发现疾病做到早发现,早治疗,提高学生出勤率认真做好学校治疗收集汇总工作,及时上报疾控中心
8、建立健全健康教育组织机构 为加强对办事处的健康教育工作的领导,成立学校健康教育工作领导小组,负责健康教育工作的组织、领导和协调 为了更好地促进学生健康成长,推进素质教育,贯彻教育部颁发的《中小学心理健康教育指导纲要》,本学期我校心理健康教育工作方案如下 提高学生的心理素质,提高学生的心理健康水平是教改的重要内涵,国家教委新制定的中小学德育大纲中已明确将心理健康教育作为中小学德育的重要组成局部因此要通过多种方式对学生进行心理健康教育和辅导,帮助学生提高心理素质,健全人格,增强承受挫折、适应环境的能力
(一)坚持以人为本,根据学生的心理特点及开展规律,运用心理健康的理论和方法,开展丰富多彩的活动,培育学生良好的心理素质,促进他们的身心全面和谐地开展
(二)立足教育,重在指导,遵循学生身心开展规律,保证心理健康的实践性和实效性,面向全体学生,关注个别差异,尊重学生、理解学生
(三)提高全体学生的心理素质,充分开发他们的潜力,培养学生乐观的、向上的心理品质,促进学生人格的健康开展
(四)对少数有心理困扰或心理障碍的学生进行科学的、有效的心理咨询和辅导,使他们尽快摆脱障碍,提高心理健康水平,增强自我教育能力
(五)重视心理咨询室的常规建设
(一)学校心理健康教育队伍建设 学校心理健康教育不是心理健康教师一个人的事,是所有学校教育工作者的事,所以学校成立以心理健康教师为主,班主任教师为辅,其他教师为根底的学生心理健康教育战线,为全体学生的心理健康保驾护航
(二)学校心理健康教育的方式
1.心理课辅导 本学期由班主任教师作为心理辅导老师在班内试行心育课,每个星期开展一节心理健康课(或活动),为学生提供全面的帮助,主要为塑造班级集体良好的气氛和集体的良好行为,激发群体向上的精神
2.在日常教育、教学中渗透心理健康教育 把心理健康教育贯穿在学校教育教学活动中,寻找心理健康的契机,注重发挥教师在教育教学中人格魅力,建立起民主、平等、相互尊重的新型师生关系班级、队活动和班主任工作要渗透心理健康教育
3.心理咨询室开设“知心小屋”,接受以学生个体或小组为对象的咨询心理咨询室由专任教师负责,固定的开放时间,固定的场所心理咨询室建设的环境布置除了符合心理辅导的要求,还要考虑儿童的审美特点
4.以“点”带“面”,利用学校宣传阵地 “红领巾播送站”是我校学生熟悉的宣传阵地,本学期将充分利用现有的阵地宣传心理知识,进行讲座,对个别案例进行解析,对一些常识性的问题进行解答,让学生在学习、生活中随时保持正常的心态
5.指导家庭进行心理健康教育 小学生的心理健康教育仅仅由学校实施是不够的,在更重要的意义上讲,小学生心理健康教育主要依靠家庭教育,因为家庭才是学生的与归属,小学生心理健康最后要归结于此因此,学校、家长应该合力重视小学生的心理健康教育,我们利用家长学校、家长开放日等多种途径,坚持不懈地向家长提出各种建议,指导家长开展小学生家庭心理健康教育
6、指导学生进行自我心理健康教育 指导小学生学习简单有效的自我心理健康教育的方法比方与人谈心要使小学生知道有问题要学会求助,在学校可以找老师、心理辅导老师谈心;在家里可以找长辈、亲友谈心;或者学习写日记,学生要学习用笔与自己谈心,把心灵的轨迹用文字描绘下来,对心理健康成长有很大的帮助教师和家长要尊重孩子的隐私,学生要学会坦然地面对 1.制订本学期心理辅导工作方案 2.做好健康教育的宣传和气氛建设工作 3.更新各年级特殊学生心理健康档案 4.心理咨询室开放,并进行个别心理咨询 5.做好学期总结及资料积累和个案分析、心理档案建立工作 学校健康教育是创卫工作的重要组成局部为了进一步落实香坊区创卫工作要求,贯彻《学校卫生工作条例》和《学校健康教育评价方案》以及《教育部〈中小学健康教育指导纲要〉的通知》精神,提高学生的健康水平,特制定本方案 学校健康教育是教育系统在创立国家卫生城市工作中的重要内容,各单位要高度重视,进一步完善健康教育领导机构,加强办公室工作力度,将健康教育工作纳入本单位之中,并制定专项方案,做到机构健全,工作有方案有检查、有总结
1、学校生命教育要做到开课率、课时、教材、教师和教案、考核和评价“五落实”开课率到达100%;义务教育段周课时到达
0.5节,配齐教材,做好师资培训工作,教案、上课符合相关要求有健康教育整体或专项检查、考核和评价
2、努力搞好健康教育教学和学科渗透工作在保证健康教育教学质量的同时,要在各科教学中渗透健康教育知识,如在体育课教学中渗透个人卫生习惯教育,在自然课中渗透环境卫生教育,在思想品德课中渗透心理健康教育等,使学生接受健康教育率达100%健康知识知晓率和健康行为形成率到达90%以上 各校要切实加强对健康教育师资的各种培训,积极组织健康教育任课教师认真学习钻研教材,制定好教学方案,坚持集体备课,及时总结交流教学经验,努力提高课堂教学质量 要充分发挥校园各种传媒的宣传教育作用,办好学校健康教育黑板报和宣传栏,做到每二月更换一次;利用校园播送,坚持每天宣讲健康教育知识;开展专题卫生讲座;并将生理、心理卫生教育和健康行为习惯教育有机结合起来 按照原国家教委颁发的《学校健康教育评价方案》规定和要求,在确保对健康教育经费投入的同时,重点改善教学根底设施,使教室采光照明、课桌凳、厕所、宿舍、饮水及体育锻炼设施和健康教育器材、教具等硬件全面到达指标要求 学校设有专职传染病和食品平安信息报告员,学校发生群体性发热、咳嗽、腹泻、食物中毒以及麻疹、腮腺炎、甲型流感、肺结核等传染性疾病时,应在二小时内同时书面报告教育局和疾病预防控制中心,并做好跟踪信息上报工作 学校要逐条逐项对照《学校健康教育评价方案》规定,认真做好考核自评工作,查漏补缺,不断完善,确保健康教育各项指标全部高质量到达规定的标准,做好健康档案的归档 为切实做好妇幼健康教育宣传工作,保障母婴平安,促进妇幼健康,结合我院实际情况,特制定本年度妇幼健康教育工作方案
一、加强组织领导,在现有根底上,除要培养专职健康教育人员外,还要不断扩大健康教育兼职人员队伍
二、《母婴保健法》是保障妇女、儿童健康的法律,我们要继续贯彻实施《母婴保健法》,因此要组织全区妇幼工作者认真学习,提高懂法、执法水平,同时要利用各种媒体进行大力宣传
三、要加强院内宣传阵地的管理,充分利用可利用空间,通过墙报,宣传栏、挂牌等多种形式,积极宣传《母婴保健法》,妇女儿童保健知识宣传栏每季更换四块宣传版面,宣传挂牌每季更换二块以上,根据季节不同做到内容丰富,版面新颖,并做到照片存档
四、要充分利用“三八”妇女节、世界卫生日、世界母乳喂养周、《母婴保健法》宣传日、生殖健康宣传周、世界爱滋病日等宣传日积极组织人员,针对性地进行开展宣传讲座
五、积极开展健康教育到农村活动,每月办一次妇幼健康教育知识讲座,给广阔群众讲解一些喜闻乐见的保健知识,如胎教、孕期营养、婴儿辅食添加技巧、新生儿护理等 依照教育局和学校工作方案、德育方案的要求,认真贯彻教育部颁发的《关于加强中小学心理健康教育的假设干意见》精神,以“提高全体学生的心理素质”为总目标;遵循小学生的生理、心理开展特点和规律,运用科学的心理健康教育理论和方法,充分开发学生的潜能,培养学生良好的心理素质,促进其身心全面和谐开展
(一)心理辅导室建设与宣传 丰富心理辅导室学生心理档案和各项资料,加强心理健康知识的宣传
(二)心理健康课程的授课 加强五年级心理课程的设计,认真备好、上好每一堂课
(四)积极筹备心理活动月
1、心理健康活动月具体方案设计
2、活动开展
(五)个案辅导
1、对来访学生在学习和生活中出现的心理困扰给予科学有效的心理辅导
2、认真对待知心信箱里的每一封来信,及时解决学生的心理困惑 二月份
1、制定心理健康教育工作方案,明确本学期工作思路
2、初步确定五年级本学期心理健康教育主题
3、完成
二、三月份的心理课备课 三月份
1、心理健康课程授课及个案辅导 四月份
1、对局部学生进行心理健康测评
2、完成“学生感兴趣的心理话题”调查问卷
3、心理健康课程及个案辅导 五月份
1、组织一次团体心理辅导活动
2、心理健康课程及个案咨询 六月份
1、心理健康教育学期
2、心理健康教育档案资料汇总、总结 九月份
1、初步确定五年级本学期心理健康教育主题
2、完乘9-12月份的心理课备课
3、向班主任征集各班个案情况 十月份
1、心理健康课程及个案咨询 十一月份
1、跟踪个案
2、心理健康课程及个案辅导 十二月份
1、组织学生团体心理辅导活动
2、心理健康课程及个案咨询 一月份
3、心理健康教育学期工作总结
4、心理健康教育档案资料汇总、总结 健康教育工作是社区卫生效劳中心的一项重要工作内容,为了更好的贯彻落实《公共卫生效劳工程考核方法》相关工作要求,进一步完善我社区卫生卫生效劳中心健康教育与健康促进工作体系,在辖区内普及健康知识,提高居民健康水平,制定了20xx年健康教育工作方案,内容如下3月12日是植树节这一天,天空中的白云犹如扬帆起航的轻舟,慢慢地浮动太阳公公也暖洋洋地照着大地小兰肩扛铁铲,小明一手拿着买来的树苗,另一手提着水桶,两个人高快乐兴地一起去公园后山植树 依照健康教育工作标准要求,做好健康教育与健康促进各项工作任务围绕甲型流感、艾滋病、结核病、肿瘤、肝炎等重大传染病和慢性病,结合各种卫生日主题开展宣传活动特别是积极开展“世界结核病日”、“世界卫生日”、“全国预防接种日”、“防治碘缺乏病日”、“世界无烟日”、“世界艾滋病日”等各种卫生主题日宣传活动继续做好针对农民工、外出打工和进城务工人员的艾滋病防治工程传播材料的播放工作根据《突发性公共卫生事件应急预案》,开展群众性的健康平安和防范教育,提高群众应对突发公共卫生事件的能力加强健康教育网络信息建设,促进健康教育网络信息标准化加强健康教育档案标准化管理
(一)、健全组织机构,完善健教工作网络 完善的健康教育网络是开展健康教育工作的组织保证和有效措施,XX年我们将结合本社区实际情况,调整充实健康教育志愿者队伍,加强健康教育志愿者培训;组织人员积极参加市、区、疾控部门组织的各类培训,提高健康教育工作者自身健康教育能力和理论水平;将健康教育工作列入中心工作方案,把健康教育工作真正落到实处
(二)、加大经费投入 方案XX年购置新的照相机、电脑、打印机等设备,印制健康教育宣传材料,保障健康教育工作顺利开展
(三)、方案开展的健康教育活动
1、举办健康教育讲座 每月定期开展健康教育讲座,全年不少于12次依据居民需求、季节多发病安排讲座内容,按照季节变化增加手足口、流感等流行性的传染病的内容选择临床经验相对丰富、表达能力较强的医生作为主讲人每次讲座前认真组织、安排、通知,在讲座后接受咨询、发放相关健康教育材料,尽可能将健康知识传递给更多的居民(后附健康教育讲座安排表)
2、开展公众健康咨询活动 利用世界防治结核病日、世界卫生日、全国碘缺乏病日、世界无烟日、全国高血压日、世界精神卫生日、世界糖尿病日、世界艾滋病日等各种健康主题日和辖区重点健康问题,开展健康咨询活动,并根据主题发放宣传资料
3、向居民播放健康教育光盘 在输液室设电视及dvd,每周定期播放健康教育光盘,光盘内容以居民的需要为原那么,做好播放记录、播放小结等
4、开展居民喜闻乐见的活动 方案上半年、下半年各开展一次居民喜欢的健康知识竞赛,专干提前认真组织,设计试题、配备奖品,让居民在娱乐的同时学习到日常所需的健康知识
5、办好健康教育宣传栏 按季度定期对中心的3个健康教育宣传栏更换内容将季节多发病、常见病及居民感兴趣的健康常识列入其中,丰富多彩的宣传健康知识
6、发挥取阅架的作用 中心大厅设健康教育取阅架,每月定期,将居民需要的健康教育材料摆放其中,供居民索取
(四)、健康教育效果评估 对辖区1%的人口科学标准的进行一次健康知识知晓、技能掌握、行为形成情况和健康需求等内容的健康教育效果评估健康教育专干主要负责设计调查方案、调查问卷、评估总结等工作
(五)、健康教育覆盖 方案于XX开展的健康教育讲座、公众健康咨询活动、健康知识竞赛、播放健康教育光盘、发放健康教育材料等工作的受教育人数覆盖辖区人口的70%以上,争取让更多的居民学习到需要的健康知识,从根本上提高居民自身的健康知识水平和保健能力,促进人们养成良好的卫生行为习惯。