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有关幼儿园教师的大班工作总结4篇有关幼儿园教师的大班工作总结4篇 总结就是对一个时期的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的回忆和分析的书面材料,写总结有利于我们学习和工作能力的提高,我想我们需要写一份总结了吧总结怎么写才不会流于形式呢?下面是帮大家的幼儿园教师的大班4篇,仅供参考,大家一起来看看吧 又要学期末,回忆半年来的工作,我深深地感到教师的人生就要甘于实实在在,甘于默默无闻,甘当辛勤的“园丁”,这样才能浇灌出鲜艳的“花朵” 半年的集体生活,让孩子们学会了许多,也进步了很多看着渐渐成长的孩子们,回忆他们的一笑一颦,我由衷的感到一种自豪感,欣慰之余,也正好了思绪,总结了半年来的经验教训,与大家一起分享,取长补短,以便在今后的工作中更好的展现“园丁”的本色 俗话说的好“三岁看老”,幼儿教育直接关系到每个孩子今后的成长,而一名合格的幼儿教育工作者,要想完成教书育人的责任,首先其自身必须具备良好的政治思想素质,树立正确的世界观和人生观我作为一名年轻教师,有时在工作中可能存在考虑不周、毛毛糙糙等问题,但每当别人提出意见、建议时,我都会进行反省,虚心接受,并以更高的标准来要求自己 幼儿园大班升入小学是教育过渡的关键时期,具有承上起下的作用,衔接过渡的成功与否对小学教育质量影响很大,因此,在本学期教学过程中,我积极做好提前备课,写好教案,备课时认真钻研教材、教具,虚心向有经验的老师学习、请教为了上好一节课,我上网查找资料,集中别人的优点,确定自己的教学思路课堂上,积极采用多种形式的教学手段、运用生动、简练的语言吸引幼儿的注意力,给幼儿充足的空间让幼儿发挥想象坚持面向全体幼儿,根据本班幼儿特点注重个别差异,寓教于乐,使孩子们在玩中学,学中玩,轻松愉快的掌握知识 在教学中,尊重幼儿,营造平等、和谐温暖的气氛,用眼睛关注每位幼儿,从幼儿身上汲取闪光点,去点亮他们自信的明灯,我帮助幼儿发现自己的优势、智能,建立自信和对集体的归属感在课堂上利用各种生动形象的直观教具激发儿童的兴趣真诚对待每一位家长,如实的和他们交流对孩子教育方面的看法,对家长提出的要求尽量去满足,对家长提出的教育孩子的疑问帮着查资料答复当问题出现第一时间与家长联络很重要,让家长知道老师对问题很重视,对幼儿开展很在意 当幼儿教师是很累,特别是大班的教师事情更多,有的时候还会很心烦,这都是免不了的,但是,当你走近幼儿,看到那一双双求知的眼睛,当你看到你的孩子在你教育下有了很大的改变,当你被孩子围着快乐的谈笑,当孩子把你当成最好的朋友,当家长告诉你,孩子变了,变的懂事听话了……那快乐是从心里往外涌的幼儿教师是很有挑战性的工作,每一个幼儿都是一个世界,要想成为每一个幼儿的朋友,要想得到每一个幼儿的信任,需要付出很多的心血用个人的魅力征服幼儿,要用自己的热情和朝气去感染幼儿,无论是服装还是言谈,都会对幼儿产生很大的影响 作为一名幼儿教师要有一颗爱孩子的心,还要有扎扎实实的业务水平和能力为了提高自身素质,不断为自己充电同时向有经验的老教师请教,在工作中具备高度的责任感,对幼儿有爱心,细心和耐心因材施教,使每个幼儿在原有水平上都有一定的开展根据幼儿不同的个性与兴趣,采取不同的教育方法,仔细观察,开掘小朋友的优点 回忆一学期的工作,我深刻体会到,教师工作非常辛苦,不仅担负着教授知识的工作,更担负着培育下一代的重担老师是孩子们集体的教育者、组织者和领导者,也是幼教教育工作主力军,老师像孩子的妈妈,更是孩子信赖的好朋友做一名优秀的幼儿教师必须具备爱心、责任心,就好似对孩子要求,在对待学习接受慢的孩子多点耐心,多点关心,使每个孩子在期末都有不同的变化,全面、公平的热爱每一名幼儿我要从幼儿心理开展特点出发,理解他们的要求和想法,信任他们的潜在能力,放手让幼儿在实践中锻炼、成长尽管他们有些缺点和缺乏,但我对于他们的每一点进步都有给予鼓励,尤其是插班生和能力差的幼儿更要多给些温暖,理解、尊重、用心培育孩子对集体和他人的爱 在今后的工作和生活中,我还将继续向各位同事学习,以不断提高自己一番耕耘一番收获,在新的一年里我会更加努力地做好自己的本职工作,与孩子心连心,用爱填满石塔湖小学幼儿园这个快乐团结的大家庭! 我们班是一个活泼向上的集体,在集体中53位小精灵,都有着其独具的特点聪明活泼的xx,顽皮好动的ss,他们的一举一动无时不刻不在牵引老师的目光,孩子们一天天成长,一天天的进步,我们三位老师感到无比的欣慰、自豪有过辛勤的汗水,才会有收获的喜悦 本学期,我和冯老师以新《纲要》为指导,积极配合,科学施教围绕园务工作及班级实际开展一系列生动、活泼的教育活动,有利的促进幼儿综合素质开展,特总结如下
一、加强幼儿日常生活、常规及自我保护教育 幼儿在幼儿园生活的愉快、舒适、才能令家长满意放心我们的工作方能顺利实施为了让孩子有一个合格、健康的体格我们老师相互配合,合理安排幼儿户外活动的时间和内容,保证每天2小时的户外活动时间并努力创造条件,开展丰富多彩的户外体育游戏活动,如开展跳绳、拍球等活动为了让幼儿对天气的变化有初步的感受,并学会主动增减衣物,隔毛巾、照顾自己 培养幼儿良好的常规习惯,就是让幼儿学会自律教师典范作用尤为重要,日常里,我们坚持说普通话,与幼儿交谈时主动使用文明语言,注重仪表整洁、文明举止教师的互助、礼让都给幼儿以深刻积极的影响同时,组织“我为集体争荣誉”的谈话,开展了以小组为单位的评比活动,使幼儿认识到自己言行直接影响着本组的荣誉,因而约束自己的行为并在奖励方法上也作了改变,从传递送小红花变成了幼儿喜欢的粘贴画和小印章,孩子们被这些美丽的图案吸引了、兴趣更浓了幼儿行为习惯有了很大的改变,收到了较好的效果幼儿将逐步走出幼儿园,走向社会,社会中隐形的危险因素势必对幼儿造成伤害为了减少、防止伤害,我们对幼儿进行平安防范教育如结合“幼儿追跑、推拉”现象展开现场讨论,进行了“我该怎么办”“灭火好方法”等谈话活动,时刻提醒幼儿意外就在身边,将自我保护注入到幼儿生活经验中,为今后学习生活打下良好根底
二、大胆尝试探索,引导幼儿生动活泼,主动学习 教育就是向幼儿施加积极的影响,在开展各类教学实际工作中,我们注重突出重点,以人为本、充分开展幼儿感官,在做中学、在玩中学,在游戏性体验中获得开展 在全面学习和贯彻新纲要实践主题探究课程中,我们积极尝试将重心移向了“如何在科学活动中培养幼儿探索能力”的研究根据幼儿的开展需要,兴趣爱好不断生成出新的教学内容,如汪老师开展的《小小工具用处大》,陈老师接待“区网片”活动《奇妙的云》及区“双优”评比活动《燃烧的秘密》等为幼儿创造了广阔的探索空间,充分尊重幼儿,鼓励幼儿,有效的提高了幼儿科学探索的兴趣和能力,深受幼儿的喜欢,我们将再接再厉,不断实践积累经验 早期阅读一般是指未入学的儿童凭借变化着的色彩、图像、文字或凭借成人形象、生动的读、讲来理解读物的活动过程由于本班幼儿即将面临进入小学,进行早期阅读是非常必要的在全班开展了“如何创设阅读情趣,激发幼儿阅读兴趣”的个人专题研究从创设良好的阅读环境、变幼儿被动学为主动学,充分发挥师生互动作用、开展多侧面的活动形式三方面入手通过一学期尝试,幼儿对早期阅读有了较为浓厚的兴趣,阅读能力有了很大的提高在学期观摩活动中幼儿大胆表述、丰富的词汇、完整的语言给老师们留下了深刻的印象 在美术活动中,我们将训练的目光从简单的构图、着色转化成幼儿自主想象在教学上打破了以往步骤、示范教学法,让幼儿自主去观察,教师只是一个引导者鼓励幼儿大胆的进行构图,对于幼儿的作品经常给予肯定在这种气氛下,孩子们的绘画的技能技巧及色彩的运用有着很大的进步在本次“六一”亲子作品画比赛中我班有十一个幼儿取得了较好的成绩通过对《主题课程》学习、尝试,让我对“如何让幼儿在支持中学习、探究”有了更多的理解“如何让幼儿主动发现问题”引起了我的思考幼儿的学习是在主动与环境互动中构建的,教师要努力转变角色定位,做幼儿学习活动的支持者,合作者引导者
三、架起家园合作教育的桥梁 幼儿园教育是根底教育的重要组成局部,是我国学校教育和终生教育的奠基阶段,家庭作为儿童教育过程中的特殊力量,更是受到人们的重视我国著名的教育家陈鹤琴先生说过“幼稚教育是一种很复杂的事情,不是家庭一方面可以单独胜任的,也不是幼稚园一方面能单独胜任的,必定要两方面共同合作方能得到充分的成效”新《纲要》也明确指出“家庭是幼儿远重要的合作伙伴应本着尊重、平等、合作的原那么,争取家长的理解、支持和主动参与,并积极支持、帮助家长提高教育能力”由此可见,家长工作是非常重要的 我们利用《家长园地》有效阵地,除了向家长介绍幼儿园教育的主要任务、要求和内容,宣传;还向家长展示近期主题网络图,每周还在《家长园地》中留有一席之地,帖上一张小帖士,在上面有本周需要家长配合的一些事项如亲爱的爸爸妈妈本月主题,“吃的学问多”,我们班将增设一个“食品店”进行角色游戏,请您帮助我们收集了食品袋、水果及干果这样一来变成了一张充满亲切话语的小贴士,贴近了家长的`心,许多家长都会在百忙之中乐于满足孩子的要求 针对幼儿出现新情况、家长的疑虑,我们进行家访和定期预约谈话,争取家长的积极配合如我班幼儿杜金宇上学期是一个爱学习、有礼貌的孩子,但是这段时间退步很大,上课注意力不集中、喜欢疯闹、对老师也没有礼貌我们便与孩子母亲进行了一次预约谈话通过交谈我们交换了彼此的看法,同时共同商量解决方法,最终找出了孩子的原因被医院确诊过敏性弱听,也就是对分贝高的声音听不见我们针对孩子的情况,为孩子调整了座位,并给予特殊照顾家长对我们的工作表示了深深的感谢 为了及时准确的促进家园互动、沟通,我们坚持使用“家园联系本”,上面记载了幼儿表述每日所学的内容及幼儿在家表现对有针对性的问题我们及时进行反应,并以此为依据,加强个别教育,这项工作受到了家长的重视和欢送,片片言语拉近了我们之间的距离常常有家长在本中写到“幸亏有了这个本子,使我们看到了孩子进步,孩子真的长大了……
四、注重个体开展,因材施教 教师工作的原那么就是平等的对待每一位孩子,并不断的寻找、开掘孩子身上的“闪光点”,促幼儿在自身水平上得到开展 蓝潘雅怡是从大二班转到我们班的,刚来时胆子很小、性格内向,不愿与小朋友交往,家长为此非常着急尽管老师用了很多方法亲近、并帮助他,但是收效不是很大在一次珠心算活动中,我惊喜的发现孩子在珠心算上有一定根底,于是我们抓住孩子的特点,平时对于孩子的珠心算常给予肯定,增强了孩子的自信心并推荐孩子比赛,使能力得到了锻炼通过我们的努力,孩子变的活泼、开朗了家长在家园联系中包含深情地说“豆豆的进步,是两位老师辛勤培育的结果,太感谢了…… 但仍有缺乏之处,我班一幼儿在冯老师的不注意之下受了点伤且未能及时将情况告知园领导,而造成严重后果,也使得了我们两位老师做一次深刻检讨 一学期转眼即逝、回忆过去,我们感慨万千在繁忙紧张的工作中,幼儿的各方面能力得到了提高,教师水平也得到了新的锤炼在我们班3位老师的愉快协助下,班级的工作开展的有声有色今后我们将继续努力改良工作中的缺乏,加大家长的工作和幼儿常规工作的力度,注重个别转化教育,大胆实践探索新的教育模式,用新型教育理念指导实践,促进孩子健康、和谐的开展! 幼儿园大班教师工作总结范文三 从跨出学校,到跨入幼儿园做“孩子王”已有五个月了在这五个多月来,我用爱心扣响了童心的大门,尽管我还没有完全走进他们,但那一扇扇美好的心灵之门已经向我敞开了我是一个刚刚踏上工作岗位的新老师,带小班记得我刚接触孩子时,孩子们仿佛视我为“坏人”,哭的哭,闹的闹,面对这样的情景,毫无工作经验的我束手无策,幸亏有邵老师在旁边指导我我微笑着走到孩子们中间,跟他们玩玩具、给他们讲故事一起做游戏,渐渐地从孩子们那友好和信任的眼光里,我找到了自信为了以后更好地开展工作,特作如下总结 幼儿园教师首先要有爱心,她们应给幼儿母亲般的爱抚,使孩子感受到老师是那么亲切可近,从而把老师当成可爱可敬的人,爱孩子是每一个教师最起码的道德,爱那些美丽聪颖一笑两酒窝的孩子容易,但爱那些不怎么讨人喜欢的孩子,甚至是爱那些有缺陷的孩子,那就需要有一颗真正的爱心,神圣的师爱是广博的,它应该是面向全体幼儿的“博爱”这是教师的天职 小班幼儿年龄小,生活不能自理,孩子由个体进入到群体中生活,开始会有一种陌生感、恐惧感我耐心的抱着这个哄着那个,不怕脏,不怕累的和邵老师一起象慈母般的照顾着每一个孩子对于孩子来说老师的微笑就是爱的表示,而这微笑于老师对孩子心灵的呼唤,对工作强烈的责任感,每天我们都是微笑着迎接孩子,微笑着送走孩子,尽全力做到让每一个孩子开开心心的来,高快乐兴的回家 幼儿天真活泼,无忧无虑,正处在个性开展的关键时期,老师的活泼开朗会给孩子们生机勃勃的印象,能创立一个轻松活泼的气氛,会使幼儿的心境始终保持愉快,逐渐形成健康开朗的性格教师应变一个滔滔不绝的讲师为幼儿听众,这是老师的智慧和能力的表现,这就需要老师要有一颗童心,去和孩子们叫知心朋友我处处以孩子为出发点,走进孩子世界,做到尊重孩子,信任孩子,把他们的每件事情都当作大事情来看,尊重孩子的人格,尊重孩子的兴趣和需要,使孩子真正生活在自由宽松的环境里,把老师当成知心朋友一样吐露心声 人们常说“学高为人师、身正为人表”时代的进步要求老师不断提高素质水平,努力培养出跨世纪的接班人我自感自己是才疏学浅,只有不断提高自身素质,不断完善自己,才能担此重任因此我非常注重自身的修养,我常常刻苦钻研教材,有空就阅读幼教书刊,遇到好文章、儿歌、教学经验等都记录下来,进行认真的学习,研究以便提高自己的业务水平,在工作中我积极探索、虚心接受领导及有经验老师意见邵老师是我的好老师,她看我的课指出我的缺乏之处,使我从实践到理论再理论再提高中成长这学期园内还组织了教师专业素质比赛,我以积极的状态投入每一项比赛,虽然并未取得优异的成绩,但我已在过程中得到开展 幼儿教育事业是灿烂的,幼儿教师的使命是崇高的,我时时刻刻以这种崇高的使命鼓励自己,尽心尽职的工作,如苏霍姆林斯基所论的教师应该成为儿童幸福的创造者,成为儿童心灵的医治者和治愈者 时间飞逝转眼一学期过去了,我班是一个全新的组合体但是大家都能较快的融入这个新的大家庭,共同商讨、一起游戏、互相配合共同完成各项班务工作大班的学习在幼儿园二年的学习中可谓是极其重要的,因为这是幼儿园学习的最后一年,是幼儿园与小学相互衔接的一年,幼儿将来能否较快适应小学生活关键还在于大班的学习生活通过一学期的幼儿园学习生活,每个孩子都有了很大的进步,为了更好的完成以后的工作,提高保教质量,将《纲要》精神贯彻到一日活动中,促进幼儿身心活泼、健康成长现将本学期幼儿园教师工作总结如下 不断学习提高自身素质提高自身素质只有通过多种渠道不断的学习,才能提高忠诚于党的教育事业的责任心,才能提高自身的素质和教学本领本人在本学期中,积极参加各项时事、政治学习,坚持把理论同实际相结合,从我做起,从身边的小事做起,用正确的思想引导幼儿,做好保教工作本学期中,充分发挥自身的凝聚力作用,坚持做到以身作那么、勇于奉献、勤勤恳恳,无论是否当班,都要做好并检查班级的各项工作只有这样才能使其他老师充分把精力投入到工作中,在工作中从不计较个人得失,充分发挥你中有我,我中有你的团队精神作用,团结一致地做好班级工作在狠抓班级常规中,真正做到工作有目的、行动有组织、实施有方案,教学工作推陈出新 教学工作是幼儿园中的一项重要工作,尤其对于大班来说家长是非常重视的这一学期中,我们认真仔细地备好每一节教育活动,并在每一节教育活动的设计上力求创新,引导幼儿主动学习在拼音与数学的教学上,我们多方查阅资料,并与其他教师交流,保证知识的正确性我们还仔细了解每个孩子的性格特点及学习情况,针对他们不会的、掌握,加以辅导与练习 平安工作不容无视生命平安高于一切为了保证幼儿在园内的平安,我们要加强幼儿园的各方面平安工作,对幼儿进行平安教育,提高幼儿的平安意识及自我保护的能力,并深入进行平安教育及检查,做到防患于未然 家长工作必不可少增进家园互动为了更好的做好家长工作,在每月的家访活动和家长接待日活动中,我同其他教师一道及时向家长反应幼儿在园里的各种表现对个别幼儿出现特殊情况时,我都要求必须立刻打向家长询问、了解幼儿情况,及早掌握幼儿情况的第一手资料对教师关心和保护幼儿的一些举措,家长们也表示认可对于一些幼儿在园内有一定进步时,我们马上与家长取得联系,请家长配合,使该幼儿能继续进步 今天的幼儿是国家未来的栋梁之材,是祖国明天的希望要使之成为有用之材,需要老师和家长精心、科学、合理而又有针对性的教育我们要充分利用家长早晚接送幼儿的短暂时间与家长交流、沟通了解和介绍幼儿家园的表现,提出合理要求,还可根据不同家长的特点,从实际出发,采用多种方式,积极而有效地做好家长工作,以取得他们的信任和支持,共同教育好幼儿 存在的缺乏和今后工作方向这个学期中,我班孩子的出勤率较好,口语表达能力有了飞跃性的进展,自理能力在不断提高在看到成绩的同时,我们也注意到了自身的缺乏,如有时会因户外活动超时回来较晚,给孩子穿衣着急,以至于孩子少穿了一件衣服、穿反了鞋子也没发现,幼儿进餐的速度有待进一步的提高对此我们都进行了认真地总结,以便于以后更好地开展工作辞旧迎新,在新的学期中我们会更加努力,争取把工作做得更好,
一、政治思想 本来在政治思想方面忠诚于党的教育事业,能认真贯彻执行党的教育方针严格遵守幼儿园的各项规章制度,认真学习《幼儿园教育指导纲要》,爱岗敬业,对班级工作认真负责,积极接受领导和年级组长分配的各项任务对幼儿有爱心,对家长主动热情,与同事友好相处,时时处处以一个教师的身份严格要求自己
二、业务学习 积极参加园内组织的各种业务学习和教研活动,珍惜外出学习时机,认真学习老师专家的组织教学活动和讲座,并作记录,写听课评析,吸取经验并运用到自己的日常教学过程中来 我还认真阅读《早期做好各项卫生保健工作,并注重培养幼儿的良好的进餐习惯、昼寝习惯和个人卫生习惯在班级中开展了值日生工作,以进步幼儿的集体效劳意识和效劳能力坚持天天让幼儿记录天气,学习根据天气的变化添减衣物
四、家长工作教育》等幼教专业书籍,游览幼教网站,领略其中的精华,吸取别人的经验
三、教育保育 开学初,我根据本班幼儿的实际情况、《幼儿园教育工作方案》、《幼儿园教育指导纲要》认真制定了本班的班务方案,设计好每月的主题活动,精心安排好每周活动,组织好逐日的教学活动,工作总结《大班幼儿园教师》在教学过程中注重渗透整公正念,运用多种教学手段开展幼儿的综合素质 在组织好教学活动的同时,保证的幼儿的游戏活动和户外活动时间,每月根据制定好的游戏方案开展各类游戏活动同时也为了配合主题教育活动和节日活动的开展,我积极创设环境条件,布置装饰室内外的空间和墙面 在保育工作中,天天安要求 认真填写《家园联系册》,及时向家长反映幼儿在园的情况利用一切时机与家长交流幼儿在家、在园的表现情况,与家长共同讨论教育孩子的方法,认真听取家长提出的各种要求和意见
五、缺乏与努力方向 一学期下来收获自然不小劳动法但也存在着很多缺乏,特别是在教学创新方面有待进步和加强,在今后的教学过程中要灵活运用多种教学手段,加强教态,活动设计以及与幼儿的沟通等方面的技能,努力进步自身的教学水平另外在班级常规治理上也需要进一步加强,要增强幼儿的平安意识,增进幼儿平安知识,努力做到幼儿在园的人身平安,使家长满足。