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有关政治教学总结合集9篇有关政治教学总结合集9篇 总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料,它可以给我们下一阶段的学习和工作生活做指导,让我们一起认真地写一份总结吧那么你真的懂得怎么写总结吗?以下是收集的政治教学总结9篇,仅供参考,希望能够帮助到大家 一学期以来,本人担任七年级政治教学工作在工作过程中扎扎实实,任劳任怨,坚守工作岗位,勤管勤教,保护和关心学生,不断创新,推行新课改教学,按时完成教学任务收到满意的效果具体工作分几点谈谈 本学期七年级思想品德课,紧接上册的内容,仍然围绕“成长中的我”这个中心把心理健康、道德和法律等方面的学习内容糅合在一起,形成了一个以“珍爱生命,健康成长”为主线的内容体系这样就会使学生在学习过程遇到很好困难,有一些学生就出现不愿学思想这样我就在课堂教学中着重激发其学习兴趣在课堂上“自己”在讲课的多用幽默、欢趣的语言,吸引学生集中精神听课多出一些竟赛题目和讨论性题目,给学生讨论、辨论,各小组抢答,相互竞争,形成了你追我赶的学习分氛,从而激发学生的学习兴趣,教学质量也有所提高 中学生与小学生相比,学生和老师的关系发生了一些新变化老师与学生之间的关系不再是绝对的师生关系,而是一种“友谊”关系,使学生把“你”当作成他们的友谊,也是他们老师这样他们主动与“你”多沟,什么话、什么问题都会与老师讲假设你教师在某一节课后,你想了解自己的教学质量有没有收到好的效果你只要下课后走迟几分钟,多同学生谈话,他们就会一伍一拾说给你听这样也有利于自己下一节课改变教学方法,促进教学质量,提高教学效率 本人除了培养学生启发性思维之外,还注重以根底教育根底教育也起到关键性作用,是提高学生成绩必然出发点由于传统教学制度影响,使学生的根底知识差异特别大,造成两极分化针对这种情况,我运用理论联系实际,具体问题,具体分析的方法,去教导学生在课堂上,提问学生时,我是不分层次提问,是按年月日的日期进行提问使学生能根据“自己”号数对照日期,做好预习答复下列问题时候,我本人不否认他们答案,只是作鼓励这样能使根底差这类学生不当众出羞,他们以后答复下列问题就积极起来,就有了上进心,学习就主动起来 在教育过程中做好查漏补缺工作,对于学生不懂问题及疑难问题,耐心地辅导、指引并开展课堂教学质量调查,我调查不是传统的考试调查,而是演讲形式的问卷调查教师与学生面对面的谈讲形式讲行在调查前教师首先写好有关调查的内容,给学生有一个答复空间例如我今天课的疑问我想对老师说老师想对我们说什么我今节课学到的知识我今后努力的方向等等 这样通过一学期勤劳工作,我所担任七年级的五个班政治教学成绩有了很大的提高但还存在着缺乏,有待今后在教学工作中扩大自己视野,多向有经验老师学习,多参加新课标学习,丰富自己知识,从而提高教学质量,为教育事业多作奉献 岁月如梭,岁月更如歌在*******已经是第八个年头的开始了,过去的那个学年,拼搏,激情、快乐犹在眼前 我带的班中有三个特色班和一个平行班,学校给我的中考指标高,作为科任老师,我始终追求快乐高效的课堂,而且始终把快乐传给每一位初三学生,从来不占用学生们的晚自习时间,把主战场放在课堂上,正是这种高效的课堂,赢得了学生的喜欢,赢得了中考,四个班全部顺利超额完成ab各类指标特别是初三
(3)从接手的年级第六名,在中考中一跃而成为年级的第一名 在20xx年述职时,我承诺过初二
(4)班两年后在中考中一定会创造辉煌20xx年中考已经结束,清扫战场,我当初的诺言兑现了当初接手时科科倒数第一名的班级,在两年后的中考中取得了辉煌的成绩,总分排年级平行班第二名,仅比平行班第一名低一分,a类指标虽然高但顺利完成,b类指标超额完成初三
(4)班的同学们为自己争光了,为我这个班主任争光了,为我们的科任老师争光了 我非常感谢我的科任老师的辛勤付出,非常感谢4班的孩子们的努力这两年来不仅收获的是中考,更是培养了一批懂感恩的学生,正如孩子们在微博中说ldquo;想起在教室的最后一天,一哥对我们说的那番话,道出了这两年来他的心声,感动了我们,那字里行间都是四班浓浓的师生情,他一心一意地为我们这个班付出着,把我们的成绩一步一步地带上来,他一直相信我们能够做到一直相信我们坚韧过人,不管是打我们骂我们他都从来没有放弃过我们每一个人,欧亦宁,四班永远爱你!rdquo; 感谢四班的孩子们,你们不仅用成绩证明了你们是学校的骄傲,你们更用一言一行证明了你们对老师的热爱,就在这个月你们回母校给我祝寿,让我深深的感动,亲爱的孩子们,我永远爱你们你们对母校的热爱,你们更让我觉得做一个番执人的骄傲,你们的班主任一定不辜负你们的期望,我一定会让你们的学弟学妹们像你们一样快乐,在课堂上我会一如既往追求快乐高效,让政治课永远轻松的快乐的高效的作为班主任,我一定让你们的学弟学妹们像你们一样的接受、崇拜、感动我的爱,在快乐中成长!作为初三政治备课组长,依靠、团结组员,分析、备战中考,在20xx年的中考中我们取得了骄人成绩,平均分在番禺区名列前茅,第一次超过********中学,开创了番禺执信中考政治的先河! 现在我带的14班,我们师生之间已经融合一体了,已经快乐幸福的出发了今天我再次做个承诺,三年后,我们14班一定会创造辉煌的成绩 感谢学校创造的时机,不管******能否实现,我都会一如既往努力的工作,因为我爱学生,学生也爱我! 教学新的一年又开始了,紧张、忙碌、充实将成为本学期的特色为了能更好的在忙碌中有条不紊的完成诸多任务,现方案如下 在原有的根底上,进一步深入开展,推进课程改革的前行进程,让我区初中政治的课程改革有一定的成绩针对进入课改的两个年级,重点仍放到八年级,但决不无视七年级
1.进行扎实的教材培训继暑期的培训之后,把教材培训仍作为重点本学期方案利用教研日进行针对七年级和八年级的教材分析具体安排是 七年级华辰中学王维云老师承当第三课的教材分析 九十六中学郭艳华老师承当第四课的教材分析 双口中学的周永金老师承当第六课的教材分析 教研员彭桂兰承当第
七、八九三课的教材分析 八年级华辰中学王维云老师承当第四课教材分析 九十六中学郭艳华老师承当第五课教材分析 北仓二中郭永生老师承当第六课教材分析 九十二中学刘跃舞老师承当第七课教材分析 小淀中学宋振莲老师承当第八课教材分析 双口中学周永金老师承当第九课教材分析 华辰中学王风清老师承当第十课教材分析 方案安排两个教研日来完成
2.进行特色培训我区初中政治有不少学校进行了成长手册的课堂延伸活动,搞的有声有色,无论是教育效果还是教学效果都非常好,它也拉近了老师和学生的关系我们方案 在七年级继续这一活动,故方案利用教研日对七年级和八年级的局部老师(没有经过培训、新接八年级老师)进行真对性的培训,主要由有经验的骨干教师承当培训任务
3.课堂教学研究新课改的进行,主要表达在课堂教学上我们仍然把课堂教学的研究作为工作的重点以展示课为平台,开展课堂教学研究方案在八年级安排两节研究课,其中一节由河头中学的曹广福老师承当,另一节将与区双优课中产生七年级安排的是青年教师展示课研究,由今年刚刚参加工作的年轻教师承当,方案是集贤里中学苏洁老师承当
4.在八年级开展教学设计的征集活动新课程顺利进行,课堂教学较好的完成,一个很关键的点就是课堂教学的设计经过一年的实践,八年级教师对课堂教学都有了自己独特的看法和做法,也有很多好的课堂教学的实践我们在上学期就已经布置了本学期的一个重要活动,那就是进行课堂教学的设计征集征集范围为七年级和八年级,我们将利用学科论坛对如何进行课堂教学设计进行专门培训原那么是每位任课教师都必须要进行设计,不限制篇幅;均为电子稿,以备今后作为教学资源挂到网站上进行交流共享
5.青年教师(工作三年以内的)做校本教研展示课活动今年七年级任课教师中,年轻教师就有7位,这是初中政治教学的有声力量,但同时也是急需通过培养才能起作用的因此,继续上学期对所有学科新参加工作要求做校内展示课的根底上,从学科的角度,要求七年级新教师仍做一节校本教研展示课其中推出一位(前面我们已经提到)做区内展示和研讨,在研讨活动中新参加工作的教师必须进行评课
6.把科研渗透到教学实践中我区承当的《课改理念下的教学设计与教学实施研究》课题研究,是我们在课堂教学实践中的必须,我们在教学实践中,以科研促教学,把课题研究和教学研究与实践结合起来,及时实践,及时总结,及时改良,把教学研究升华为科学的理论经验
7.完成好市教研室新教材教学根本要求确实定工作(我区承当的是七年级上册确实定工作)我们方案由骨干教师集贤里中学的刘立新老师、小淀中学的宋振莲老师和我共同完成此项工作
1.开展根本扎实的课堂教学活动,主要以校本教研为主在本学期征集教学中存在的问题,利用校本教研或区集体教研的时间进行研讨,找出解决的对策也利用下校调研的方式,发现教学中的问题,做到及时发现及时解决,也把发现的问题利用站平台提示给一线教师,及时防止不良影响,及时进行教学调整
2.针对以往复习中出现的答题思路有要求而落实差的现象,作为本学期专题解决的问题,提出并要求老师在教学中落实其中利用一次教研,进行面对面的培训
3.结合后期的双优课评选活动,组织一次九年级的常态的课堂教学研究活动
1.在各校呈交校本教研方案的根底上,提高校本教研的实效性,发挥校内学科教师的团队作用,在区各校中,确定4所学校进行参与式教研,也就是由确定的四所学校写出方案,方案包括教研课题、教研时间、教研地点,根据他们的方案,教研员亲自参加的校本教研活动在第一周的组长会上布置方案在活动进行中将该校的活动情况(视频资料、文字资料等)挂到网站中的教研动态网中
2.青年教师展示课活动前面已经提及,这里不在详细解释强调一点的是,青年教师展示课的准备有做课内容的教学设计、教材分析、课后的说课有校本教研进行集体完成 (前面已经提及,略) 利用组长会,对双优课的有关事宜进行宣传,并布置各组长进行推荐,作为校本教研的重点工作积极利用各种形式对学科精英进行指导和效劳,力求把学科有心人推上更高台阶 站为教学一线效劳的效果已经显现,老师们对网站的关注开始聚焦为了更好的为一线效劳,也为了充分表达信息技术在学科中的作用,本学期将进一步加强站的建设,更新栏目,明了的展现给老师们各栏目的内容及时更新,及时补充,把上级的声音及时传给下面老师,把下面老师的努力及时展示给领导和同仁,让不同地方的教师,及时通过网站平台到达沟通和交流(彭桂兰) 本学期本人担任了高二
(9)班、
(10)班《思想政治》科的教学任务一学期,本人以严谨认真的治学态度,求真务实的工作作风从事教学工作为更好指导新学期教学,现将上学期的工作总结和反思如下 思想道德方面,能严格要求自己,主动服从和配合学校的工作安排积极参加学校、县中学教研室和组里的各种会议;根据学科特点,通过订阅或者在网络上寻找国内外热点、重点新闻,及时领会和用于教学辅导;顾全大局、服从学校教务处、高二年级组的教学安排;热爱教育事业,把自己的精力、能力全部用于学校的教学过程中,并能自觉遵守职业道德,没有从事有偿家教和第二职业,在学生中树立了良好的教师形象;主动向同事学习、请教,共同研究业务,提高教学水平 知识能力方面,在一年的高二教学工作实践及学习过程中,进步明显,主要表达在以下几个方面
1.知识更新 为了能够适应不断变化、开展的教育形势,并且能够高屋建瓴地引导学生适应教育改革的要求,我深知认识应该不断深化、开展因此我每年坚持订阅教学报刊,利用网络资源经常上网查阅、储存资料;同时积极与同行交流学习,屡次参加相关教学培训经过努力,我的知识水平有了较大提高,很好的指导了教学工作
2.教育、教学能力 第一,能认真把握教材把大纲、课本、时政及时有机结合,以提高学生分析问题和解决问题能力为目标,切实落实培养学生的创新思维和创造能力,并且能利用课堂时间不断地以新型热点材料为背景创设提问角度,帮助学生拓展思路,对根底知识能灵活运用,从而使同学们分析、解决问题的能力不断提高 第二,能把握学生的认知水平和能力重视对已学知识的稳固和新、旧知识的联系,培养学生建立知识结构的意识和能力,利用电教手段提高课堂教学效率,在讲课时除讲清知识点外能把重点放在知识间的连接上,到达帮助学生学会求知、不断开展的目的 第三,尊重学生重视与学生之间的情感交流和培养,在严格管理的同时能尊重学生的学习热情和认知能力,提出与学生自身水平相当的问题,鼓励他们大胆探索,共同提高,因而也得到了学生的尊重 除此之外,我还积极参加各级组织教育科研活动,单独或与同事合作申报了多项校级科研课题,现正在完成中 本学年工作中我努力践行社会主义荣辱观的要求没有无故耽误学生一节课;坚持学生的作业全批全改并能及时订正;并根据教务处、教研组安排,屡次对兄弟学校参观交流人员讲授公开课同时还主动参加学校组织的多项活动 通过这些努力,我所教班级在期中、期末考试中取得了较为优异的成绩,学困生数量明显减少,学生思想道德水平有明显提高,政治课成为他们喜欢的课程之一,自己的教学能力、综合素质得到很大提高
1.在指导学生的学习方法上还需提升,不能教给每个人最有效的方法
2.对于在学习上有困难的学生,没有采取更多的行之有效的方法 我在今后课堂教学中还将努力为学生的学习兴趣和自主性学习的开展创造各种条件和时机,促进他们去主动学习、主动开展,并给予适当的点拨和引导,让学生学会质疑、调查、探究、在实践中学习,不断提高每个学生的自主性并且还要在教学过程中要处理好传授知识与培养能力的关系,培养学生掌握和运用知识的态度和能力,尤其对学习上有困难的学生,努力提高他们的学习成绩,激发他们的学习兴趣,使每个学生都能得到充分的开展 在课堂教学中,我采取边教边练的形式本学期,学生人手一本《新课堂同步训练》当我详细讲解完知识点,并结合具体事例,帮助学生理解之后,便会引导大家看《新课堂同步训练》中相关知识点的题目,当场检查学生对知识的掌握情况我还注重学生分析、组织的能力的培养本学期的知识点,经常会与案例分析相结合来考,而在平常的练习中,我会有意识地将分析的时机留给学生,并将该案例的处理权力交由学生,让学生根据所学知识,来当一回法官这既有利于学生分析能力的培养,也有利于学生语言组织能力的提高而老师需要适时地引导、补充,纠正,在这一过程中,既是与学生一起解题,更是帮助学生又一次地复习知识 完成了一学年的教学,在摸索中,我学到了不少知识首先,我懂得了,要将枯燥的知识讲得生动,需要鲜活的事例;其次,要想课堂上学生有活力,需要给学生表现的时机;再者,要让学生在互动中掌握知识,还需适时地引导和回归课本,等等一年下来,我学习了,我进步了;在接下来的教学工作中,我将继续努力学习,继续争取进步 1.努力认真完成学校行政和教导处交给、布置的各项工作 积极配合学校创立全国示范性高中的工作,认真完成各项学校分配的任务;全组老师主动积极配合所在年级,认真完成工作;认真对新老师进行考核;各备课组认真按时按质备课、记录 2.认真积极抓好科组建设
①认真抓好理论学习本学年,科组屡次组织了思想道德和理论学习学习了国家根底教育课程改革的有关方针和政策以及有关课程改革的有关资料;学习了广东省中小学教师职业道德标准;学习了省市校有关常规教学要求准那么;学习了东莞市“优秀学科教研组评优标准”通过这些学习活动,使科组老师的思想道德和理论水平有了一定的提高,对党的路线方针政策有了更进一步的认识与体会
②认真组织业务进修学习活动组织学习和讨论了普通高中思想政治课程标准(实验),为新课程教学作了良好的准备工作;学习有关政治教学的辅导材料,等等
③认真组织教学观摩和教学研究活动本学年组织了分备课组组织的全科组的学习理论心得交流讨论会;第一学期组织了高一级吴彰龙、谢燕秋两位老师的全校公开课和陈观胜老师的科组公开课;第二学期组织了初三级钟华、高一级吴彰龙两位老师的学校开放日推荐课和陈月强、谢燕秋、陈观胜、杨柳四位老师的科组公开课
④本学年加大了培养年轻教师工作的力度科组根据学校的有关要求,统一培养年轻教师的目标、任务、措施、检查等工作;具体将培养任务落实到人,周虹老师具体负责对杨柳老师的指导、帮助;卓昌凤老师具体负责对陈月强老师的指导、帮助;罗建廷老师具体负责对谢燕秋老师的指导、帮助;吴彰龙老师对陈观胜老师的指导、帮助给年轻老师挑重担,同时,要求科组内各老师之间应多互相学习、互相促进
⑤继续努力搞好科组的团结、互助,互相关心,特别是当科组老师遇到需要关心帮助时,周围同事都能主动关心帮助 1.圆满地完成了学校行政和教导处布置的各项工作和任务 2.各备课组的各位老师在与学生共同学习的过程中,培养了感情,树立了威信,取得了信任,赢得了赞誉,特别是像陈月强、董宏、谢燕秋、陈观胜等年轻教师得到了学生较高的评价 3.初三毕业班的三位老师和高三毕业班的三位老师工作认真、积极,时常都能在下班后在课室、科组办公室看到他们的身影 4.科组的研究讨论气氛进一步浓厚,同事们通过讨论,不但提高了对许多模糊问题的认识与理解,而且还进一步增进了彼此之间的友谊 5.教研工作取得了一定的成绩董宏老师在市优质课评比中获二等奖;谢燕秋老师的《让学生主动学习政治》在市20xx年中学思想政治课教学论文评选中被评为三等奖;林淑庄的《透过课堂看世界》在《中学政治教育》发表 6.大力加强心理辅导工作,针对初
三、高三学生复习过程中出现的一些心理现象,举行了两次心理辅导,取得了一定的效果 1.更好更严格地抓好科组建设,特别是从科组成员的尽职尽责的职业道德思想的树立入手,要不满足于现状,做到精益求精同时,要认真研究在新的形势下如何进一步利用多种手段(包括电化、常规等)改良政治教学 2.加强对新课程改革的有关方针和政策以及有关课程改革的有关资料的学习,掌握更多有关这方面的信息,为今后的教学工作奠定良好的根底; 3.使科组内的教研、讨论气氛进一步浓厚起来,通过讨论、交流,使科组成员的知识、理论水平得到进一步的提高 4.进一步改良教学方法,继续保持较高的教学效率 5.加强同事之间的团结互助、互相关心,使政治科组在全校始终是这方面的标兵 在20xx~20xx学年度,本人担任高二6个班的政治教学工作一学年来,我自始至终以认真、严谨的治学态度,勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作 一学年来,我认真学习党的路线、方针、政策,特别是教育教学工作政策,能够在教育理论指导下从事政治课教学能够认真制定教学方案,研究教学理论,有针对性地应用于教学活动当中同时在教学过程中,能够根据学生的特点采取不同的教学方法,取得了不错的成绩下面就以下几个方面进行总结,请予以批评指正,使我在今后的教育教学工作中取得更大的进步 首先,根据我所任教班级的实际情况,优生几乎没有,中差生却俯视皆是有人曾说如果孩子天生就是优生,那教育还有什么功能?又谈什么根底的素质教育呢?因而对占相对多数的中差生,我更应变嫌弃为喜爱,变无视为重视,变冷漠为关注,变薄待为厚待我注意帮助他们找到优、缺点,以发扬优点,克服缺点其次是以平常的心态对待差生也是孩子,厌恶、责骂只能适得其反,他们应享有同其它学生同样的平等和民主,也应享受到优秀学生在老师那儿得到的爱厚爱差生,我真正做到以情动人首先做到真诚二字,即我在学生面前不敢有丝毫虚伪与欺哄,做到言出必行;其次做到接受,即能感受差生在学习过程中的各种心理表现和看法,如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠,错误的想法和指责等,信任中差生,鼓励他们自由讨论;最后做到理解二字,即通过学生的眼睛看事物由于我能善意理解他们,快乐地接受他们,因此促进了中差生不同程度的进步和开展 其次,认真制定教学方案,注重研究教学理论,认真备课和教学,积极参加科组活动和备课组活动,上好公开课,并能经常听各老师的课,从中吸取教学经验,取长补短,提高自己的教学的业务水平每节课都以最正确的精神状态站在教坛,以轻松、认真的形象去面对学生按照中学政治教学大纲进行施教,让学生掌握好学科知识还注意以德为本,结合现实生活中的现象层层善诱,多方面、多角度去培养学生良好的品德和高尚的人格 教育是爱心事业,为培养高素质的下一代,本人时刻从学生身心健康出发,根据学生的个性特点去点拔引导对于个别差生,利用课间屡次倾谈,鼓励其确立正确的学习态度,积极面对人生;而对优生,教育其戒骄戒躁努力向上,再接再厉,再创佳绩通过现实生活中的典范,让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去开展自己的观念,树立崇高远大的理想在课堂把握上,课前做到认真备课,多方面去搜集相关资料为提高每节课的教学质量,本人除注重研究教材,把握好根底、重点难点外,还采用多媒体教学,如投影、幻灯、漫画、录音等多样形式通过培养学生学习政治的兴趣,调动学生学习的积极性、主动性,提高课堂的教学质量,按时完成教学任务 最后,能制定好复习方案,并能认真备好复习课,制定复习方案并付诸于教学过程中同时能够认真布置和批改课后作业,争取不让作业成为学生的一种负担经过全体师生的共同努力,班级学生取得了很大的进步 当然,由于教学经验的缺乏,在教学过程中走了不少弯路,我知道还有 许多缺乏之处我会在今后的教学过程中逐步改正和完善教育教学方法,争取更大进步,早日成长为一名合格的中学教师 政治教师除具备一般教师的政治道德素质外,更要有高度的政治觉悟和坚决的政治方向,以自己的人格力量增强教育效果同时要从各方面提高自己的能力,迎接新形势的挑战本人就本学期政治教学工作总结如下 教学中,备课是一个必不可少,十分重要的环节,备学生,又要备教法备课不充分或者备得不好,会严重影响课堂气氛和积极性,备课备不好,倒不如不上课,否那么就是白费心机我明白到备课的重要性,因此,每天我都花费大量的时间在备课之上,认认真真钻研教材和教法,不满意就不收工虽然辛苦,但事实证明是值得的一堂准备充分的课,会令学生和老师都获益不浅相反,我没有认真备课的时候,课堂气氛沉闷,教学效果不好,与此相比可见,认真备课对教学十分重要 备课充分,能调动学生的积极性,上课效果就好但同时又要有驾驭课堂的能力,因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学因此上课一定要设法令学生投入,不让其分心,这就很讲究方法了上课内容丰富,现实教态自然,讲课生动,难易适中照顾全部,就自然能够吸引住学生所以,老师每天都要有充足的精神,让学生感受到一种自然气氛这样,授课就事半功倍回看自己的授课,我感到有点愧疚,因为有时我并不能很好地做到这点当学生在课堂上无心向学,违反纪律时,我的情绪就受到影响,并且把这带到教学中,让原本正常的讲课受到冲击,发挥不到应有的水平,以致影响教学效果我以后必须努力克服,研究方法,采取有利方法解决当中困难 政治是一门理论学科,新的课改对政治科的课本进行了改编之后,增加了课本内容的生活化使政治这门学科更贴近了学生的生活,但相对的知识的逻辑性就有没有了,这对学生而言,既熟悉又困难,在这样一种情况之下,要教好政治,就要让学生喜爱政治,让他们对政治产生兴趣,否那么学生对这门学科产生畏难情绪,不愿学,也无法学下去为此,我采取了一些方法,就是尽量多讲一些社会时事和身边 一学期来,本人热爱本职工作,认真学习新的教育理论,广泛涉猎各种知识,形成比拟完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,为了下一学年的教育工作做的更好,下面是本人的本学期的教学经验及教训 认真学习新的教育理论,及时更新教育理念积极参加校本培训,并做了大量的政治笔记与理论笔记新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书,我们必须具有先进的教育观念,才能适应教育的开展所以我不但注重集体的政治理论学习,还注意从书本中汲取营养,认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师 要提高教学质量,关键是上好课为了上好课,我做了下面的工作
1、课前准备备好课
2、认真钻研教材,对教材的根本思想、根本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好
3、了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施
4、考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动
5、课堂上的情况 组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反应,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学数学的兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担
6、要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,小学生爱动、好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业,针对这种问题,就要抓好学生的思想教育,并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,比方,握握他的手,摸摸他的头,或帮助衣服从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重,还有在批评学生之前,先谈谈自己工作的缺乏
7、积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平
8、热爱学生,平等的对待每一个学生,让他们都感受到老师的关心,良好的师生关系促进了学生的学习 我热爱自己的事业,从不因为个人的私事耽误工作的时间并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作 在本学期的工作中,我取得了一定的成绩进无足赤,人无完人,在教学工作中难免有缺陷,例如,课堂语言平缓,平时考试较少,语言不够生动考试成绩不稳定等 在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天奉献自己的力量。