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有关班主任工作总结范文集合四篇有关班主任工作总结范文集合四篇 总结是在某一时期、某一工程或某些工作告一段落或者全部完成后进行回忆检查、分析评价,从而得出教训和一些规律性认识的一种书面材料,它能使我们及时找出错误并改正,让我们一起认真地写一份总结吧你想知道总结怎么写吗?以下是精心的班主任5篇,希望对大家有所帮助 班主任是班级工作的管理者和引导者,是学校与学生、家长之间联系的纽带和桥梁本学期我担任四班的教育教学工作在这个学期里,为了搞好本班的班风、学风,促进学生全面开展,提高学生多方面的素质,做了下面几点工作
一、全面开展,德育为首 学校固然是培养人才的地方,但一个人是否成人更为重要面对复杂的社会环境,和几个大人宠爱一个孩子的现实,德育更是班主任工作的重点班会课是德育工作的主阵地,如结合学校为帮助贫困生而开展的献爱心捐款活动,我组织学生在班会课上谈感受,让同学们知道了“一方有难,八方支援”的道理同学们纷纷献出了自己的一份爱心,特别是一向淘气捣蛋,又比拟自私的董成杰一下子把一星期的零用钱都捐了出来,同学们被他的行为感动了事实证明,班队活动是对孩子进行思想品德教育的最正确途径平时我更是利用一切时机渗透德育教育,使许多同学改掉了自私的缺点,形成了团结互助的班风
二、平安教育,常抓不懈 平安是保证教学工作稳步进行的前提为保证学生的平安,我时时注意对学生进行平安教育,除利用班会课、队日课进行讲解、学习外,还采取了许多平安措施我每天到校后都要对教室进行检查,提前排除平安隐患对学生的行为给予一定的约束,针对上下楼梯易出现事故这一情况,我每天派学生值勤,监督、提醒违纪学生,禁止追逐打闹,教育学生上、放学路上注意交通平安特别针对我班放学回家乘车的情况,经常教育这些学生乘车需要注意的问题,时刻注意学生的言行,把不安定因素消除在萌芽状态中,保证了学生的健康成长
三、加强管理,促进学习 学生以学为主,学生只有学好知识,长大才能报效祖国,纪律是学习的保证有了良好的纪律,才能使各项工作顺利进行,因此从开学之初,我就狠抓班风班纪,对违纪学生给予严肃的批评每周利用一定的时间,学习和,让学生时时检点自己的行为同时我还利用一切身边的事例教育学生发奋向上,如在本学期的“冬季三项”比赛中,报名时竟只有一位同学会跳“双飞”,同学们有些气馁我就鼓励同学们针对弱项刻苦锻炼,经过参赛选手的努力,我班最终取得了年级组的第二名事后,结合学过的一课的内容,再一次用生动的事例教育学生“勤能补拙是良训,一分辛苦一分才”
四、班队活动,自谋自划 为了进一步锻炼班队干部的工作能力、丰富队员们的校园生活,本学期我把手中的权利还给学生结合每月队活动方案,有教师制定活动主题,队干部负责筹划,队员们进行节目排练和表演虽然,在大人眼里,他们的节目是那样“不上台面”,但学生却老是盼望着星期一班队课的到来在这里,他们体会到的是学习的欢乐、集体的友爱每次活动,我都尽量请不同的班队干部主持,从开始的只会报报节目的,到会写写简单的串词,从中他们的能力得到了提到 本年来本人担任四2班的班主任工作,在全体任课教师及本班学生的共同努力下,己经形成了班风正,学风浓,同学之间团结友爱、刻苦学习、互相帮助、遵守纪律的良好局面,是一个具有较强凝聚力、核心力和向心力的集体现将本学年班主任工作总结如下
一、深入了解学生,搞活课堂教学 为了能很快地了解学生,我深入班级,每天早来晚走,同时通过任课教师及家长,了解学生方方面面的表现在长期接触中,我了解到我们班大局部的学生的根底还可以,但自觉能力较差,平时好讲好动,较淘气,但课堂上却很沉闷,而且懒惰,缺乏耐性针对学生的个性特点,我在教学过程中作了一些针对性措施,尽量提高课堂的气氛,在教学内容里增加一些相关话题,多给他们一些说话的时机,培养学生的学习兴趣,让他们集中精神听课
二、学习优秀班主任工作经验,抓好班级管理 要做好班主任工作,并不是件容易事,因为班主任工作繁杂、琐碎的事较多,如果掌握不好方法,会做很多重复性工作因此,我在工作之余,认真钻研老教师的班级管理经验,积极进行实践,同时虚心请教同组的老师,力求把每件事处理好开学初,我与学生一起学习《小学生守那么》《小学常行为标准》,组建了班干部集体,确立了值日生轮流值日,为了能充分调动学生的积极性,培养学生的各方面能力,我让每个值日生在工作期间选择一项工作进行主抓,并让班干部协助其工作,这样既调动了学生工作的积极性加强团队精神,培养其工作的责任感又从中挖掘学生的潜力,培养了更多优秀的小干部
三、设立“分管领导”,树立责任意识 本期初,学校组织我们班主任到重庆听取了班主任工作报告会,感促很深回来后,根据学到的知识,立即在班上设立了各“分管领导”,有负责卫生的,有负责管卫生工具的,有负责管黑板的,有负责管讲桌的,有负责管学习园地的、、、、、、总之,做到我班学生人人有事做,事事有人管并一月一评比,再进行表彰经过一期的训练,学生的责任意识明显提高
四、利用集体活动,培养集体荣誉感. 本期来,为了迎接六一国际,配合学校的庆祝活动,利用午休时间,每天训练我班学生付荣会、马英杰、秦佳妮、吕言多等同学练习《祖国妈妈我爱你》,利用活动课训练全班同学演唱红歌《歌唱祖国》,陶冶了学生情操两节目在六一活动比赛中,一举夺得本年级一等奖,中段第二名的好成绩 为了搞好六月份的蓝球比赛,常常利用体育课、活动课等时间,训练男女蓝球队员,时间达一个月之久功夫不负有心人,在蓝球比赛中,男子获得年级组第二名,女子取得年级第一的的佳绩学生的集体荣誉感得到了极大的培养
五、言传身教,培养学生主人翁意识 我班学生平时的生活习惯较差,比方在学校、教室看见地上有纸,哪怕是踩上也不捡起来每当这个时候,我就指名学生把地上的纸捡起来,放入纸篓这样持续了一个多月,有些同学看见地上有脏东西主动清扫干净,再也不用老师去指派了,对这些同学我及时的予以表扬,夸奖他们爱干净、讲卫生的优良品行,渐渐地全班同学都养成了这种良好的习惯,谁往地上扔一块纸屑,马上有人谴责他,大家都把破坏班级卫生看成是可耻的事全班同学都有了为班争光的集体荣誉感
六、重视对后进生的教育工作 针对每一个学生的根底和特点,进行正确的指导和必要的帮助,使每个学生都能得到良好的充分的开展我利用课间、休息时间找那些根底较差的同学谈心,深入细致地做他们的思想工作,让他们树立学习的信心和勇气,帮助他们制定学习方案,和划分学习小组,以“兵教兵”的形式提高他们的学习成绩经过一学年的努力,我在班级工作中取得了一定的成绩,但也存在着一些问题,这些问题,我会在以后的工作中不断改良,以提高自己的班级管理水平 能否形成一个积极向上,努力学习,团结和睦的集合是至关重要的只有在良好的班集体中,教师开展教育和教学活动,才能收到较好效果在培养班集体方面,本学期我主要从以下几方面入手 开学初,由于班级教室的重新调整,我组织全班学生把教室布置好,让教室的每一块壁,每一个角落都具有教育内容,富有教育意义在具体布置时,针对班内学生的特点,从大处着眼,小处着手,制定班级文明公约,张贴,使学生行有可依,激发学生的上进心并设立评比栏班组设置由专人管理的“图书角”,以拓宽学生的知识面为及时反响学生情况,设置了班级,由班长负责记录 进入初一以后,班干部换届重新选举,由学生民主投票,产生了一支能力较强,有一定影响力的班干部队伍对待班干部,我积级引导,大胆使用,注意培养他们的工作能力,要求他们以身作那么,“各守其位,各司其职,各尽其责”另外,定期召开班干部会议,研究解决出现的问题,同时布置新的工作和任务这样,由于班干部积级配合,以身作那么,从而带动全班,收到了较好的成效 学生对新的校园环境熟悉后,个别学生纪律开始松动起来,不喜欢别人对他们的行为约束和管教,一些不良行为随之而来,如旷课等,面对这些违纪情况,如果不注意引导或引导不当,学生很容易在这个特殊的学习和生活阶段走入岔道 我的具体做法是
1、加大学习、执行《中学生守那么》、《中学生日常行为标准》的力度我借助主题班会、演讲会、竞赛等各种形式的活动,来引导学生学习,执行《中学生守那么》和《中学生日常行为标准》,并且配合政教处执行《一日常规》,严格要求学生佩戴校徽、穿好校服,不穿拖鞋,每天自行检查、催促标准养成的效果
2、注意树立典范俗话说“说一千,道一万,不如亲身示范”典范的力量是无穷的人微言轻班主任言行举止特别重要,要求学生不迟到,不旷课,班主任首先要做到,要求学生讲文明,讲卫生,班主任事先要做到,平时注意严于律已,以身作那么,时时提醒自己为人师表
3、注意寓教于乐,以多种形式标准学生行为 心理学告诉我们人的接受心理由观察能力、感知能力、认识水平、兴趣爱好等心理因素构成,因此,具有广泛性、多样性、综合性的特点,单一的教育管理方式不适合人的接受心理,开展丰富多彩的活动,寓教于乐中正好适合学生的心理特点,能提高教育管理的可接受性 为此,我先后开过屡次主题班会,如《标准------道德》,《我是主人》、《理想与信念》、《要学会学习》、《神圣的使命》还开过优生学习经验交流会,举办过语文知识抢答竞赛,说成语故事比赛,古典诗歌背诵比赛等,效果都很好 教育是一门艺术,教育是心灵的耕耘,必须讲究教育有艺术在实践工作中,我感受最深的便是马卡连珂的一句名言“严格的要求是最大的尊重”确实,只有既严格要求学生,又给予他们最大的尊重,才能把班主任工作做好 俗话说“严是爱,宠是害,不教不导要变坏”有几个非常淘气的学生,在教育转化他们的时候,我曾有过失败和教训和成功的经验,先前,我对他们时常板着一副面孔,严加管教,结果学生外表上对我产生敬畏感和服从感,其实,并不是心悦诚服地接受我的教育和管理一段时间后,我改变了方法,对他们给予了大量的爱心,却无视了严格要求,结果班风松散,面对这种局面,我苦苦地思索,寻找解决问题的良策,向有经验的老班主任请教,明白了对学生应严中有爱,以爱动其心,以严导其行,既要严格要求,又要给予最大的尊重 教育是一项艰巨的任务,单靠班主任显然是不够的,而要先靠各种力量的齐抓共管通过班主任的工作,把学校、社会、组合成一个整体,形成教育的合力,到达互相促进的目的我定期家访,或联系,及时反响学生情况,取得家长的支持,收到了良好的效果 总之,班主任工作可以说是千头万绪,要想带好一个班级确实值得我们去研究,去多想想方法 新的一学年开始了,为了更好地进行班级管理,我制定了班级业绩始于方案,当然方案也不是唯一的,一味的照着方案按部就班,那就失去了工作本身的意义,所以根据学校要求及班级的情况初拟一个方案,使得日后的工作更具标准性与效率性,工作中如有特别的情况再特别解决 我们的班级是一个重组以后的班级现有男生22人,女生27人住宿生共38人(男生16人,女生22人),还有许起国中午在学校代伙班级的同学除了上学年我带过的一
(2)班全体同学外,还有17名原一
(1)班的学生从上学期的各方面情况来看,一
(2)班总体情况还是不错的——班风积极健康向上,学生思维活泼,班干部的工作能力有很大提高,大局部学生已经逐渐养成良好的学习习惯,但是仍不排除少数一些自控力较差的学生但一
(1)班的学生还对他们缺乏了解,需要有一个逐步了解的过程本学期仍应进一步培养学生良好的学习习惯,争取引导个别学生有明显进步大胆放手让学生自己干力所能及的事,并做好组织引导工作,最大限度的营造一个团结、积极、先进的班集体 班级中有几个特别的学生,其中许起国同学身体残疾,行走不便,年龄偏大,但学习自觉性颇高;潘祥同学患癫痫,身体不好,学习上其父母不对他有任何要求,学习成绩总是上不去,一直处于年级末位;李程父亲残疾,钱燕、沈伟母亲残疾;朱生疆同学从小没有母亲的爱抚;宗海鹏同学的父亲07年初因患重病离世,家境较困难;景妍馨同学小时候患过重病,学习上反响较慢,等等这些同学都需要特别的关注
1、进一步培养良好的行为习惯和学习习惯
2、稳固良好班风,完善班级管理制度,做到“人人有事做,事事有人做”,凝聚挖掘班级各方力量,提高班级整体水平
3、加强学风建设,培养学习兴趣,明确学习重要性,注重学法指导,提高学习效率
4、与学生融洽相处,建立“亦师亦友”的新型师生关系
1、周周讲平安,将平安教育工作放在首位,让平安的意识深入人心让学生树立平安第一的思想
2、每天一总结,针对学生的实际行为强调文明礼貌,加强学习《中学生守那么》、《中学生日常行为标准》等规章制度
3、定期召开班干部会议,及时了解班级情况,做好班干部的培养工作
4、多多了解关心学生,努力开导学生,尽力做好学生心理的引导者
5、适时开展青春期心理专题会
1、适当调整班干部组织,每半个月举行一次班干部会议并做好记录鼓励班干部积极主动并创造性地处理班内事务,培养工作能力
2、每半个月换一次座位
3、配合学校“绿色学校”的创立,对学生进行环境保护的教育适当调整大扫除、平时值日轮流表,做到“人人有事干,事事有人干”,并制定行之有效的班级卫生检查制度
4、作好班级美化布置工作,营造学风浓郁,充满青春朝气的班级气氛出好黑板报和橱窗小报,做到每月一换
5、出操做到快、静、齐
1、加强与各任课老师的联系,抓好各门学科的联系工作
2、做好“后进生”转化工作
3、加强对学生综合能力的培养,积极培养学生的创造精神,开展形式多样的活动,如知识竞赛、读书交流会、辩论会等
1、组织庆祝教师节的活动
2、进行新学期的学习发动主题班会,开展一帮一活动主题班会新学期,新打算
3、参加学校开学典礼,表彰一批标兵
4、挑选班团干部,制订班、团活动方案,强化常规管理条例
1、进行学习常规教育,加强夜自修的管理
2、主题班会迎国庆文娱联欢会
3、组建班级运动队,迎接学校运动会
1、主题班会谈自己的理想、目标
2、期中考试发动、考风考纪教育
3、复习迎考
1、期中考试,期中考试得失谈
2、学习方法指导
3、主题班会特长展示
4、常规纪律教育
5、一二·九纪念活动开展学习团的知识活动
1、主题班会学习经验交流会
2、期末复习发动
3、期末考试。