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有关学习方案合集8篇有关学习方案合集8篇 人生天地之间,假设白驹过隙,突然而已,我们的学习生活又将在忙碌中充实着,在喜悦中收获着,一起来学习写学习方案,为今后的学习制定一份方案吧写学习方案需要注意哪些问题呢?以下是精心的学习方案8篇,欢送阅读,希望大家能够喜欢 概括以下我近来的生活学习就是两个词语忙忙碌碌;碌碌无为下面一段时间要有些具体的成品出来!主要有几个方面 每周至少完成六级英语的考前模拟试卷两张根据这个周两套试卷的测试结果,我觉得到达425分还是很有问题的,主要问题一是听力占总分数的35%,比例甚大,不保证得分20%以上就很难到达及格,而听力考题我还没有真正测试过,要多大练习,包括坚持看《走遍美国》,听真题二是笔试局部,各项的得分并不稳定,65%的分值两次上都是只能拿到稍多于40%的样子,这样的成绩是完全不能为听力的缺乏做补偿的 袁老师上周布置了3D作业是完成一个教学场景的设计,这个作业要是完全自己做的话还是很有难度的,因为我3D的水平还很有限,也不过只是学习了一些简单建模,真正自己独立完成场景的设计还是有很大困难3D还要继续学习,这几天的学习似乎又断了,真是恨自己做事总是不能善始善终! 上段时间张老师要求读电子书《远程教育的理论和实践》并形成PPT汇报版,上周这个任务又解除了我没做好估计没有汇报的时机自己就不会催促自己完成从现在开始选择一个研究课题进行开题的模拟,这是很有必要的了在食堂吃饭时遇到几位我校博士在读生也半笑着提醒我们现在是该考虑一下自己的开题方向,然后进行相关方面的资料进行研究综述是的哦,确实,时间不早了一天天过的快的很,这个学期不是又已经过了一半了,到现在自己的研究方向还没有头绪,怎么了得啊 十月底得知一文章被学报录用时和导师通了一次,这个学期到现在也没有和导师好好沟通过,没有进展羞于见他了我还是应该抓紧整些研究的思路和导师沟通一下 上周去了铜陵市某中学,参与了两节研究性学习的信息技术实践课不容质疑的是在中学开展研究性学习能很好的培养学生的探究能力,研究性学习需要计算机、网络的支持,这方面在实践中却会出现这样那样的问题如何充分发挥计算机、网络等现代化的教学设备为研究性学习效劳我觉得是值得探讨的问题收集这个方面的相关论文资料,结合黄老师的教学手记,与黄老师再展开广泛的交流,总结成文,我觉得还是一件很有意义的事情希望自己能趁热打铁,赶紧办好这件事 各中小学的期中考试也就是下个周的样子对与我来说,期中考试不光是考学生,也是对老师的考察,如果学生的家长和头头对我教的学生的成绩不满意的话,我也会很难堪尽力给学生把知识讲解清楚,教给他们学习的方法,应付考试的一些技巧也是很有必要的周末,我又忙了忙,是因为我要养活自己,没方法 没有明确可实施的方案和目标,就会很懒散的,希望这份方案书给自己些动力 为了提高医务人员整体素质和医疗水平,标准我院医务人员的医疗行为,保证医疗平安,经院办公会研究决定,制定20xx年医院业务培训学习
一、学习对象:全院职工
二、培训方法:
1.集中学习与自学相结合:
①“三基”知识以自学为主
②医院每月组织集中培训学习一次:包括小讲课、教学查房、病历讨论等
③每两月组织全院专题讲座一次
2.采取派出去请进来的学习方式,以不断更新新理论,吸收新技术、新方法、开创医疗技术新局面
①根据工作需要,每年选派业务骨干2至5人次到上级医院系统进修学习三到六个月
②选派业务技术骨干每年3至6人次积极参加省、市、全国等卫生部门举办的短期一月之内业务培训
③积极参加省、市卫生部门举行的各种学术交流活动5至10人次
④积极邀请上级知名专家来院教学查房、手术指导等,以加强业务工作,提高业务水平
三、学习内容
1.学习专业知识:根据各科专业不同,开展多种形式的业务技术活动,以学习“三基”为根底,同时掌握本专业国内外新进展、新技术并应用于临床工作中
2.学习医疗相关法律、法规,以标准医疗行为,确保医疗平安,如《传染病防治法》、《消毒法》、《药品管理法》、《执业医师法》等,并定期考核
3.结合疾病预防,组织学习传染病、常见病、多发病的预防和用药知识等
四、学习要求
1.凡院内组织的各种学习,规定范围内的人员医,必须准时参加,不得无故缺席值班和公事除外,并认真做好笔记
2.为了保证学习效果,医院将对每次学习进行不定期考核或考试
3.凡外出培训学习,包括参加学术会议人员,回院后必须将所学知识进行传达学习
4.凡外出学习人员学习合格回院后按医院相关规定报销相关费用
五、奖惩方法
1.凡每次学习无故缺席、迟到、早退者,每次处分10元
2.凡每次考核合格者,给予一次性奖励50元
3.凡每次考试优异者,给予一次性奖励100元
4.凡每次考核或考试不合格者,给予相应标准的处分
5.凡外出进修学习、短期培训人员须严守学习纪律,不得以进修学习、和培训为由参加相关的旅游活动,否那么不予报销相关费用
6.凡外出学习不合格者,不予报销相关费用
1、每天早晨最迟8点起床,洗漱、吃饭等准备完毕后开始学习,我的假期学习方案
2、上午900~1130学数学(每天过3章内容,做题)
3、中午1130~1330吃饭、上网
4、下午1330~1500午睡
5、1500~1800做地理题
6、1800~2000做历史报纸
7、剩下的时间,就是休息的时间啦 前段时间迷失了自我,人生之路不好走,但是我毫无畏惧!一路荆棘遍布,也要踏歌而行,实现人生目标的学习方案没有目的地的人生是危险和无趣的,没有港湾的心灵是苍白的!我愿为此生的理想奉献我的时间和生命!不管前方是风是雨,是霜是雪,永远铭记自己的使命!不要被生活的琐事打乱阵脚,永远不要抱怨,永远把提高自己放在第一位纵然此生不名一文,也无怨无悔,因为我曾经奋斗过了,奋斗会留下我的足迹! 从20xx年开始,深刻体会到了时间的无情和流逝之快,我正加倍努力的赶超自我,早日实现心中的目标,具备卓尔不群的能力和高贵典雅的气质,不断攀登人生当中的每一座山峰,这也将是我来到这个世界上的目的和使命我把我的目标写出来,虽然比拟粗糙,还需不断修正和补充! 规划时间、努力工作、积累经验、积累人肪、学会节俭
一、自身目标
1、拥有非常好的健康习惯,坚持很有时间观念,生活规那么;20xx.
5.1
2、能够非常自信的生活,眼睛当中流露出自信和力量;20xx.
5.1
3、拥有健康的身体,羽毛球打的非常棒;20xx.
10.1
4、拥有灿烂的笑容、做个优雅的举止和高贵的气质有修养有内涵的漂亮人;20xx.
5.1(24岁)
5、拥有超级棒的口头表达能力和思辨能力,沉着不迫,条理清晰,说服能力强,具备非常强的领导能力,能够彻底激发身边的人忘我工作,超越自我,享受美好的人生;20xx.
5.1(26岁)
6、能说一口非常流利的英语20xx.
5.1(26岁)
7、博学多才,中西贯穿,读马,恩,列的全集,要读四书五经,要读完古今中外的文学名著,要读完二十四史20xx.
5.1(40岁)
二、生活目标
1、我带我的父母游览长城;20xx.
5.1(28岁)
2、我要让父母亲生活无忧无虑,实现老妈的愿望;20xx.
10.1(25岁)
3、我和我未来的伴侣去普罗旺期骑马,与熏衣草亲密接触;20xx.
10.1(30岁)
4、我要足迹遍布整个中国;20xx.
10.1(50岁)
三、事业目标
1、我将结交5位志同道合的朋友,并且能力和条件都优于我;20xx.12(23岁)
2、我要实现财务自由,让钱为我工作,拥有一套自己的房子;20xx.
5.1(30岁)
3、我成为一名超级演说家,能够面对很多人进行激情澎湃的演讲;20xx.
5.1(30岁)
4、成为一名职业经理人(其备的素质例如;主动性、执行力、关注细节、影响力、培养他人的能力、带着团队的能力以及专业知识与技能,工作方案《实现人生目标的学习方案》)20xx.
5.1(30岁)
5、我要拥有万人的团队,资产规模要到达100万;我的团队能够战胜任何的困难,成为世界顶尖;20xx.
1.1(50岁)
6、我的人生目标是希望发挥更大的价值,我希望将来能够帮助很多的人,也希望很多的人因为我曾花而收获,这样的话我觉得人生活的有意义、有价值 新的开始新的工作 4月,三个月以后我要做到部门业绩第一名(6月) 5月,技术一样不能丢,有自己的特殊的观点 4月的方案
1、早上吃好,中午七分饱,晚上少吃,坚持每天自己做早餐,中午带饭公司,决不能在外面吃(特殊情况例外);
2、早晨600起床跑步半小时,晚12点之前睡觉,坚持一周打一次球(羽毛球)或爬一次山;
3、每天早晨一杯淡盐水加一杯蜂蜜水再吃早餐;
4、每天朗读文章三篇,每天三个新的英语单词和句子,每天三个新的成语,每天三个设计练习
5、每天一篇,每天晚上写好隔天的工作方案;
5、每周一本书,每月一本名著,多记载名言名句;
6、每天记录当天的花费;
1、克制自己贪玩的欲望到临近期中考试的时刻,每天晚上应适当减少玩儿和娱乐休闲的时间多拿出些时间来看看书
2、上课认真听讲、积极发言,课下认真复习语数英上课一定要集中精力,不要走神,画出老师说的重点课下不要光想着玩儿,没事就拿出自己的书来看一看,回忆一下
3、每天晚上定时定量复习一个单元语文抓住每一课的重点句子多读几遍要背过这个句子的理解、体会作者的写作手法,还要掌握这个句子的修辞方法,并说一说这里运用比喻或者拟人的修辞方法有什么好处还要知道这篇课文讲的是一件什么事,发生在哪个时期,借这个故事来赞扬谁,或者赞颂一种什么样的精神记一记词语盘点的词,背一背日积月累数学背一背这个单元的定义,再做一遍书上的题,还要做一些课外的辅导题,多掌握一些体型英语重点背这个单元的单词、粗体句子掌握句式,学会运用
4、多练笔语文在最后的这几周时间里,应该多写写,而且要从多方面入手写人、写景、写物、写事、写读后感、缩写、想象、写信、看图作文、发言稿、写研究报告,总之,可选的主题有太多太多...... 这就是我的期中考试复习方案,我要严格按照我的方案复习,争取在期中考试考出自己的水平 为了进一步落实教育学习工作,根据《江苏省教育工作规定》和市、区落实教育学习的有关要求,结合凤凰司法所实际,制定年度教育学习方案如下 认真贯彻落实“两院两部”《实施方法》、《江苏省工作条例》和有关法规规定要求,根据人员的犯罪类型、犯罪原因、恶习程度及其思想、行为、心理特征,标准教育工作,运用各种有效教育手段,因人施教、注重实效,提高矫正质量,促使矫正对象认罪悔罪,增强法律意识和道德素养,成为适应社会的守法公民
1、法制教育包括《宪法》、《刑法》、《刑事诉讼法》、《民法》等各类法律法规的学习和江苏省有关工作工作规定的学习对缓刑、管制人员注重《刑法》、《刑事诉讼法》等刑事法制教育,强调刑罚执行的工作性质,增强在刑意识;对假释、暂予监外执行侧重工作规定教育和实用民事法律教育,增强遵纪守法的法律意识
2、思想道德教育包括公民道德教育、、社会伦理讲座、良好生活观念养成、励志教育等根据人员的年龄层次、家庭背景、罪错案由的具体情况,有侧重地进行思想道德教育
3、社会保障政策教育包括劳动就业政策、民政救助救济政策等对有就业援助或帮困扶助等特殊需求的人员应该进行社会保障政策教育
4、心理健康教育包括心理健康知识讲座、小组活动、心理量表测试等全年教育学习加大心理健康教育的比例,人员均应接受心理健康普及教育
5、文化素质教育包括各类知识普及讲座、文化知识辅导等特别是对一些年纪较轻、文化程度低的人员应增加文化知识补习教育
6、其它动态教育包括集中教育的效果讲评、定期公益劳动讲评、人员奖惩情况通报、典型实例讲评、警示教育、人员专题座谈会等
1、矫正开始阶段人员矫正宣告后的3个月
(1)认罪服法教育根据人员的案由、刑罚种类及矫正期限,引导其正确认识所犯罪错的社会危害性,增强在刑意识
(2)告知教育依据分类矫正的有关规定,告知集中教育、个别教育、情况汇报、社区效劳的规定和要求,强调人员外出请销假有关规定和要求,告知工作有关日常行为奖惩和司法奖惩的规定及实施方法等
(3)心理健康教育通过心理量表测试,了解、掌握人员的心理状态教育、帮助人员调节心理状态,重点帮助人员渡过回归社会的心理适应阶段
2、矫正中间阶段矫正的第4个月至矫正期满前1个月
(1)法制教育教育人员在日常生活和工作中,学法、知法、守法、用法,增强法律意识和观念,帮助解决实际生活中遇到的法律问题
(2)思想文化教育向人员传递健康的思想文化信息,逐步提高人员的文化水平,纠正人员不良的价值观念;及时沟通人员的思想,正确处理人员工作、家庭生活上的矛盾,妥善解决工作生活上遇到的突发事情;引导他们维系良好的人际关系,逐步形成正常的社交环境;对文化程度低的人员,开展文化补习
(3)行为矫正教育针对人员日常表现和行为举止,注重改变不良的语言表达方式和行为特征,引导人员运用正确的语言和行为待人接物,养成良好的行为习惯,培养正常、健康的社会交往能力
(4)心理辅导根据心理量表的测试结果,在心理咨询师的指导下,开展心理健康教育的辅助工作;听取对象对参加心理健康讲座的效果和反映,必要时,配合心理咨询师志愿者开展定期的心理咨询活动
3、矫正期满阶段人员结束矫正前1个月
(1)期满总结教育辅导人员回忆、总结接受以来的思想转变、矫正表现、矫正效果等情况
(2)思想教育了解人员矫正期满后的打算,劝诫并勉励人员遵纪守法,正确处理家庭、社交等各种社会关系
(3)心理辅导通过期满前心理量表的测试,了解人员矫正初期和结束时的心理变化情况,辅导人员做好正式回归社会的`心理准备工作
(4)安置帮教工作衔接对于期满后转为安置帮教对象的人员,告知安置帮教工作的性质及相关工作内容,引导人员正确认识安置帮教工作,为继续开展帮教活动做准备 一月
1、社会公德教育;
2、法规规定学习;
3、家庭伦理教育;
4、心理矫治;
5、个别教育 二月
1、法规规定学习;
2、思想引导;
3、心理矫治;
4、个别教育 三月
1、“两会”精神传达学习;
2、迎青奥教育;
3、心理矫治;
4、个别教育 四月
1、励志平安教育;
2、法规规定学习;
3、心理矫治;
4、个别教育 五月
1、心理健康讲座;
2、警示案例教育;
3、心理矫治;
4、个别教育 六月
1、法规规定学习;
2、心理健康讲座;
3、心理矫治;
4、个别教育 七月
1、礼节礼仪教育;
2、警示平安教育;
3、心理矫治;
4、个别教育 八月
1、心理健康讲座;
2、法规规定学习;
3、心理矫治;
4、个别教育 九月
1、节日平安教育;
2、法规规定学习;
3、心理矫治;
4、个别教育 十月
1、心理健康讲座;
2、励志案例教育;
3、心理矫治;
4、个别教育 十一月
1、法规规定学习;
2、进行励志教育;
3、心理矫治;
4、个别教育 十二月
1、心理健康讲座;
2、社会公德教育;
3、法规规定学习;
4、心理矫治;
5、个别教育
1、统一思想认识教育学习贯穿人员的全过程,也是实施日常管理的一项重要手段司法所矫正工作人员和社工要充分认识教育学习的重要性,明确工作职责,认真负责,切实做好教育学习的组织开展、情况记录和归档等各环节工作,确保教育学习工作的落实
2、加强协调配合司法所与矫正社工要紧密配合,根据集中教育和个别教育的不同特点,针对人员的具体实际情况,矫正人员的心理、思想和行为,共同开展集中教育、个别教育等教育学习工作,注重教育的质量和实际效果,帮助他们树立正确的工作、生活观念,促进他们顺利回归社会
3、加强资源整合司法所要充分利用与安置帮教工作指导手册、文件资料汇编等有关资料,开展集中教育学习充分挖掘社区资源,利用辖区内资源建立集中教育基地积极协调区司法局中心借用其他教育性资源,为司法所开展集中教育创造条件
4、做好教育方案司法所要认真制定年度教育方案,系统、周密、全面地确定教育主题、教育内容、教育形式和教育时间,切实做好教育评估,切实按时间节点落实教育学习同时要开展多样化教育,采用授课、座谈、讨论、咨询、参观等多种教育形式,增强教育效果
5、强化催促管理司法所要认真组织落实,催促人员参加集中教育组织人数众多、规模较大的集中教育时,应当事先做好预防突发事件的处置预案人员因客观原因缺席集中教育的,要以书面请假的形式,报司法所批准,并通过个别教育等形式进行补课教育;因主观原因不参加集中教育的,要开展针对性的个别教育;无故缺席集中教育并不愿补课的,应当予以警告处分并进行训诫教育,经教育仍不改正,严重违反工作有关规定的,应及时提请公安机关和审判机关予以处置
6、落实效果评定司法所要认真做好集中教育学习记录,重点记录教育主题和内容,并通过个别教育和审阅人员情况汇报等形式及时掌握人员的反映每半年进行一次集中教育的效果评定通过问卷测试和召开座谈会等形式对集中教育的内容、形式、效果进行总结和评定,防止集中教育流于形式 本学期我班共有幼儿30名,其中男孩14名,女孩16名,大局部幼儿从未上过幼儿园,他们不同的家庭,生活行为习惯各不相同,大多数孩子在家受家人宠爱,以自己为中心,来园时哭闹现象较多,对父母或祖辈的依赖性较强一些幼儿抓住大人的脖子不肯放手,一些幼儿手脚乱跳,还有一些幼儿对大人又抓又咬,情绪很冲动而在和幼儿的接触和交谈中我们发现幼儿的自理能力和行为习惯普遍较差,如不会自己吃饭、不会入厕;有的个性强,形成了许多坏习惯,时常与同伴之间争夺玩具发生攻击行为;有的不合群,任性;有的说话不清楚……为了使这些孩子们尽快稳定情绪,适应幼儿园集体生活,养成良好的行为习惯,形成良好的常规意识,我们老师将齐心协力,团结合作,把更多的精力投入到工作中去,使每位幼儿都能愉快的生活,取得可喜的进步 以幼儿园工作规程为指针,根据园务工作方案,扎扎实实,作好保教工作和家长工作,这主要抓好幼儿的一日常规教育及品德教育,增强幼儿体质,开展幼儿语言能力,注意智力的开发,使幼儿在体、智、德、美诸方面得到全面的开展 根据小班幼儿的特点,小班上学期工作任务及以上情况,制定如下 开展目标 生活、卫生习惯
1、在成人的帮助下学会饭前洗手,饭后漱口,学会使用手巾、认真洗手不玩水
2、会使用小勺吃饭,吃完自己的一份食物培养幼儿不挑食,不偏食,不剩饭菜,不弄脏桌面等好习惯,亦要知道饮食和健康的简单关系,懂得健康的重要性
3、安静就寝,在成人的帮助下有次序地穿脱衣物、鞋子、并把它们放在固定地方
4、学习自己的事情自己做,学习独立地穿脱衣服、鞋子,使用自己的杯子,学习简单自己的床铺而学习分类收放玩具和用品,放在指定的地方
5、学习正确的洗手方法,知道饭前便后要洗手;学习饭后漱口的正确方法,亦要懂得保护牙齿健康的重要性,养成好习惯
6、保护五官,不要挖鼻孔、耳孔,不吃手、饰物帮助幼儿保持仪表整洁
7、知道不乱拿他人的物品和玩具,也不能使用他人的物品
8、建立良好的师生、同伴关系,让幼儿体验到幼儿园生活的愉快,形成平安感、依赖感 健康
1、能较好地适应环境、气候和生活条件的变化懂得一些健康、卫生知识,也要有较好的生活、卫生习惯,有初步的生活自理能力;
2、能积极参加多种体育活动,能使用运动器械进行活动并注意平安
3、认识人体的主要器官,了解其功能帮助幼儿了解常见病的简单知识,乐于接受预防接种的好习惯
4、了解快乐的情绪对身体的好处学习走、跑、跳、投掷、钻爬、攀登等根本动作,培养幼儿动作的灵活性、协调性,姿势正确
5、培养幼儿在体育活动中团结合作、遵守纪律、宽容谦让、勇敢的好品质 语言
1、学习能听别人讲话,不随便插嘴喜欢与同伴和老师说话,愿意在集体面前表达自己的意愿
2、会说普通话能有兴趣运用各种感官,按照要求感知讲述的内容理解简单的故事、图片、情景的内容
3、能主动参与听、说、答复,学习用较为清楚连贯的语言大胆表达自己的愿望和请求 科学
1、对周围事物有兴趣,会用感观直接感知和观察周围常见的事物和现象,具有初步的形象思维能力;
2、观察动物、植物和无生命物质的特征了解日常生活中各种物品的作用
3、喜欢参加数学学习活动学习初步的按实物的一个特征进行分类
4、学习4以内的排序能力学习按照数量和实物匹配
5、区分1和许多,并理解它们的关系学习用一一对应的方法比拟两组物体进行分类活动学习手口一致点数4以内的实物
6、认识三角形、圆形、正方形 艺术
1、乐意参加美术活动,体会绘画的乐趣,培养对绘画的兴趣
2、学习握笔的姿势,认识绘画的简单工具培养幼儿大胆绘画
3、认识一些颜色,并学习选择自己喜欢的颜色画画喜欢手工活动
4、能用自然的声音演唱歌曲,初步理解歌曲的内容
5、学习按照节奏做简单的动作乐意参加音乐活动,喜欢做音乐游戏,能够体会音乐活动带来的快乐 社会
1、能感受周围成人的关心和保护爱父母,爱老师,会使用一些礼貌用语
2、能和同伴共同游戏,愿意和同伴交往知道自己是幼儿园的小朋友,培养幼儿的独立性和最根本的控制能力
3、熟悉幼儿园的环境,认识同伴和成人,了解自己和他们的关系,能很快适应幼儿园的生活
4、幼儿保持愉快的情绪,愿意与他人交往,鼓励幼儿积极参与集体活动了解根本的卫生要求,能够养成初步的卫生习惯懂得一些交通平安常识引导幼儿遵守根本的学习活动规那么 家长的支持对我们的教育工作至关重要,我们将充分挖掘家长的资源,做好家长工作
1、“家园共育”是我们沟通的一个桥梁我们会定期的向家长公布幼儿学习的内容,介绍一些育儿的经验和一些先进的信息,也请家长来谈谈自己的经验,摘取幼儿生活中的点滴它是我们互通信息的纽带,只要我们教学需要,我们会请家长配合
2、个别访谈个别的交流、谈话不仅能增进相互之间的了解,也使家长和老师更容易沟通,更能清晰的了解自己孩子的优点和缺乏之处,从而对症下药
3、“家园联系册”每月一次向家长汇报孩子的进步和存在的问题,家长也及时地反应幼儿在家的表现,使我们彼此更加地了解,能更好地教育好孩子 这三者相互沟通,才能使我们的家长工作顺利地开展,才能更好的为我们的教育教学效劳 九月份
1、稳定新生情绪
2、创设班级游戏环境
3、庆中秋活动
4、开好家长会
5、开展主题活动“来来来,来上幼儿园” 十月份
1、庆国庆活动
2、初步标准幼儿的各项生活常规
3、配合园内做好省示范园复查工作
4、开展主题活动“头发肩膀膝盖脚” 十一月份
1、结合季节特点,开展“彩色的世界”的主题活动
2、开展“半日家长开放活动”
3、初步标准幼儿的各项学习常规
4、班内涂色比赛 十二月份
1、开展主题活动“故事啊,故事”
2、班内穿衣服比赛
3、收集材料准备自制玩具的评比 一月份
1、庆元旦活动
2、开展主题活动“好吃的食物”
3、班级财产清点
4、写好幼儿开展报告单文章
(1)前两个月——稳固根底最开始的两个月并不推荐大家直接就开始做真题,真题是很珍贵的资源,是能检测自己水平比拟有效的依据,在根底不牢的时候就去盲目做真题只是浪费资源而已那么打根底应该做些什么呢?
1、每天日语听写 听力一定要现在就开始练了,早一天开始就多一份时机,做听写是练听力最好的方法之一,但是需要花费比拟多的时间和精力,学习没有诀窍,想要学好就要付出不懈的努力,埋头听写去吧,坚持一个月,一定能看到成效的
2、精读双语文章 阅读局部也是让许多同学困扰的一个大头 但老师从来就没为阅读而烦恼过,归根结底还是平时日文看的多,日语说的多,很容易就能理解日本人的表达方式所以老师很推荐大家多看日语的文章首先,这是为了了解日本人的思维模式和表达模式,到了考场上就不会被日本人绕来绕去暧昧不清的表达搞的晕头转向啦其次看日语文章还可以积累到很多的词汇,这比背单词书可要记的牢的多,而且遇到看不懂的单词就随手小一下,相当方便,非常给力
3、背单词、看语法书 N1考试要求有10000的词汇量,所以……再不开始背就来不及啦!背单词的时候,最重要的是要出声,大声朗读,发动全身的器官去帮助记忆,这样才能到达最好的效果第一遍背的时候,记得要注意单词的词性,最好把附带的例句也要熟读,担忧第一天背过的第二天就忘了一半?没有关系,最重要的是先过一遍,有个印象,急啥,第二阶段的题海强化,第三阶段的考前复习,还有好几遍要背呢。