还剩19页未读,继续阅读
本资源只提供10页预览,全部文档请下载后查看!喜欢就下载吧,查找使用更方便
文本内容:
有关学年教学总结模板集合九篇有关学年教学总结模板集合九篇 总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究,做出带有规律性结论的书面材料,它是增长才干的一种好方法,不如立即行动起来写一份总结吧总结一般是怎么写的呢?以下是收集的学年教学总结9篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友 本学期认真学习学校下发的各种教育教学理论书籍,及时更新教育理念并记了6000字左右的学习笔记积极参加校本培训和各种政治业务学习,并认真做好记录通过不断地学习,加上领导不断地给我们创造学习先进理论的时机,感觉自己的思想境界不断地得到了提升每天都能开开心心地来上班,对工作更加认真负责,更愿意把自己和学校紧密联系在一起每天都能出满勤,干满点,从没有因私事请过假虽然累但是身心还是快乐的,这一切都得益于领导给我们创造的宽松的和谐的工作环境
二、教学工作 一继续实施高效课堂教师的主要工作还是教育教学,全面提高教育教学质量教学质量永远是教学的生命与核心要提高教学质量,关键是要上好课,教会学生学习的方法为此,们认真备课,认真钻研教材,精心设计导学案,从学生的角度精心设计,便于引导学生学习在高效课堂的学习中,同学们都能把自己当成是学习的主人,在课堂上充分展示自己,课堂真正了变成了学生展示的舞台,老师只起到了引导,点拨的作用高效课堂不但让学生活了起来,也让老师们活了起来,老师们制定导学案,互相配合,通力合作,实现了集体备课,导学案的呈现就是集体智慧的结晶通过制定导学案,增强了老师们之间的团队意识,增进了老师之间的凝聚力高效课堂的小组建设,使同学们之间增强了凝聚力,同学们的集体意识增强了,团队意识也增强,通过小组之间的竞争,培养了同学们的竞争意识高效课堂锻炼了学生,也锻炼了老师 二小组建设高效课堂的小组建设,展现出来它特有的优势通过一学年高效课堂的实施,小组建设更有了成效小组的划分,更趋向合理组长的职责更明确了每天一早来了,组长就带着小组成员进行导学案的检查,互帮互学组长更明确了自己的责任小组长,真正成了老师得力的助手同学们学习的领头人小组成员在组长的带着下,有条不紊地进行学习,活动,他们都有了为小组争得荣誉的思想,都感到为小组得分很荣耀,因为自己给小组丢了分感到耻辱小组之间的竞争,促进了学习成绩的提升,促进了学生各方面素质的不断开展提高这都得益于高效课堂的小组合作 三要提高教学质量,还要做好后进生的辅导工作要成认每个孩子的智力是有差异的,我们班的刘豪男、王京科、林春雨等几个同学学习吃力,接受知识比拟困难,在小组的合作学习中,在组长和全体组员的共同努力下,这些同学在学习上,各方面都有了很大的进步高效课堂,小组建设,真是给孩子提供了锻炼的时机这些同学个方面的能力都得到了提升同时,也得得到家长的支持,老师,家长,同学,学生自己,多方配合,共同努力,使这些孩子有了很大进步 另外作为四年级级部的语文组长,我积极协助语文学科主任季老师的工作,上传下达,收集资料,传达任务,催促几个老师的工作,在我们4个语文老师的共同努力下,各项工作做得都很好,作业,备课,导学案,国学诵读等,都取得了比拟好的成绩圆满的完成了语文方面的任务 作为办公室组长,我带头干好办公室的卫生我们办公室走了2个老师,周一到周二没人做值日,我就主动承当起周一到周三的值日,每天早来,放下东西就做值日,拖地,擦桌子,擦门框,倒垃圾,打好水,然后再去教室办公室的几个老师,都能团结合作,积极清扫办公室的卫生,每天都能给大家创设一个干净,卫生,和谐的工作环境轮到我们办公室清扫走廊,我们办公室本来人就少,许老师还教两个班的数学,所以,每次拖走廊的地,都少不了王延芹老师然后我和赵厚华老师轮流拖,谁第一节有空,谁就主动拖地在我们大家的共同努力下,我们办公室又一次被评为了文明处室对大家的支持,在此,表示深深的感谢 对学生的尊重和期望,我不仅仅表现在口头上,更是注意言行一致,贯穿在整个自我道德教育过程中,比方,在和学生谈心时,我总要选择能与他们的目光平视的方位来进行,这样与人相处的方式态度就总透着待人的诚意;再如,我在学生的面前从不批驳“对于新生事物的敏感性,学生强过老师”自己正在忙着认识一些新事物,学习一些新知识,看一些较经典的书籍刊物,使自己和学生谈心时充满时代气息 作为一位生活指导教师,我的一言一行都会影响到孩子的行为准那么标准,对孩子的深刻教育,言语不如行动:“身教最为贵,知行不可少”,如自己的着装、房间、床铺、衣柜、勤剪指甲、吃饭不挑食、个人卫生等等,随时加强自身修养要知道老师的行为不当,学生的举止也好不到哪里去因此,我不断地完善自身,谨言慎行,时时处处做学生的典范,用自己的善言善行为学生树立模仿的标本 首先熟悉了解学生,掌握学生动态,分析以前学生的情况,找个别学生谈话,如:甘洛、黄洪卫、曹颖、田晓等等,从和他们谈话我可以了解和掌握学生的心理和动态,在和他们屡次交谈以后,我认为他们都把我当成了朋友,兄长,我感觉他们都是很有上进心的,由于文化根底打得不好,加上脾气比拟暴躁,所以经常和同学发生冲突,特别是黄洪卫,在我刚接这个班的时候,英语老师给我说他上课的时候从来不听课,讲话,打闹,什么都做在和他谈心的过程中,了解到他的家长对他是非常严格,期望是很高的,所以就帮他制定小目标,逐渐进步,现在他已经和其他同学关系和睦、上课也能认真听讲了,做事也很积极了,当然看到他的改变的心里也很抚慰,时而表扬他,慢慢地,学生愿意靠近我,有什么心里话都跟我谈 生活老师,首先必须先从寝室的常规管理做起所以我每个天都要下寝室很屡次,尤其是两休,我都会去寝室值班,希望学生可以休息好寝室是学生的第二个家,只有抓好寝室的卫生和纪律等常规,才能让学生有一个比安静,整洁的休息的良好环境所以每天我都会去寝室进行常规检查,为了搞好寝室工作,我决定开展学生实行“传、帮、带”让做得好的同学当“小老师”如曹颖的军被叠得不错,去向同学传授他叠被子的经验,帮那些叠同学,带动一个班级,同时学校也设立了奖励制度,每月都设有优秀寝室的评比,获奖寝室在每月的德育考核中都能有流动红旗这样学生的积极性也就被调动起来了同时,我们还开展了一系列的寝室文化活动学生发挥自己的聪明才智,自己动手,布置寝室,简单大方,又充满创意,使学生的小家更加融洽,迸发出勃勃生机 养成了良好的学习习惯,等于成功了一半对于学生的内务、路队,我都严格要求做不标准的不能过关,物品摆放丢三拉四的不过关我班有32个学生,要是老师都亲自检查是不现实的我培养了几个班干部这样既提高了检查力度,又减轻了老师的工作量,还能保质保量的完成各项任务每个同学心里都明白做不好是过不了关的,自然就会自觉的干好自己份内的事 经过一个多月的磨合,我已经和老师、学生建立了良好的友谊生活组老师们都帮助我,使我感受到了亲情般的温暖使我尽快熟悉了这里的工作流程和工作内容;使我得以在这里施展自己的抱负,使我在部队学到的局部管理方式能融入实际应用,为我创造了更多的开展空间,我想再没有什么能比这给我带来更多的快乐,于是我对北大附中更加热爱 对于刚加盟北大附中重庆实验学校的生活老师,我大局部时间都与学生生活在一起,在工作中,有欢笑、有汗水、有眼泪,但什么时候我都没退缩,我认为部队培养我最大的优点就是不轻言放弃一件事要么不做,要么就尽力去做好我用一件一件的小事,一点一滴的行动去履行一名生活老师的职责 热爱党和人民的教育事业,拥护中国共产党的领导,爱岗敬业,遵守师德,团结同志、保护学生,积极参加各种教育教学活动任职两年来,工作比拟踏实勤恳,能以人为本、以大局为重,尽力做好本职工作 **年担任初二一个班级的**教学工作本着不耽误每一个孩子的成长和每一个孩子人格的健康开展的原那么,进一步学习新理念,努力把它落实于教学实践,致力学生**素养的形成和开展鉴于**丰富的人文内涵对学生的精神领域的深广影响,教学中比拟重视**的熏陶感染作用,尊重学生在学习过程中的独特体验在教学原那么的把握、教学内容的研究、教学形式的设计等方面进行了一定的思考和探索班级成绩较好,有一定进步和收获 同时任职学校教务工作尽力挖掘自身能力,努力学习,以不辱使命辅助学校领导教师及各部门承当一局部教学管理工作在校领导的悉心指点、同志们的热情帮助下,共同标准和加强我校日常教学工作和领导老师们共同商议完成区教学工作方案指导下的我校及学科组教研方案;开展有效课堂教学模式的研究和探讨,提高教育教学质量,树立良好的教学导向;协调各组开展学科第二课堂活动;筹划日常课堂抽评课的具体工作,深入教研组备课,及时听课及时评课,每学期听课近百节向老师们请教专业知识技能,以便脚踏实地的了解学情教情,合理规划恰当安排各项教学工作协同领导及老师们完成校内外各种有关考试工作,为推动读书塑造高尚人格,和**处携手举办了“让文明涌动校园,让生活充满书香”读书演讲活动,筹划进行了“阳光语录”展示,调动教师学生读书写作积极性,使之成为展示鼓励及育人舞台 缺乏工作的开创性不够,学习应该更加全力以赴,应更清醒地意识到肩上的责任和领导老师们的期待,为工作、学校的开展、师生的成长做充分的铺垫和付出 一年的工作锻炼也提醒着发我**教学的探求永无止境,在不断前进的知识和时代面前我永远是个同行者,只有以人为本把学生放在第一位,并终身学习才能站稳课堂、守住课堂;教务处是效劳于教学一线的部门,只有切实关注实情关注大局、尊重师生、着眼未来、并具备较丰富的专业知识才能做好师生的效劳者、领导的助手,为实现共同的教育理想尽一份责任这是我尚未做到的,也以此为努力的方向,感谢大家的严格监督和热情无私的帮助 在这一学年,随着我系领导班子重新调配,工作再上新台阶,我本人也是意气风发,尽职尽那么,鞠躬尽瘁,总之是努力努力再努力、学习学习再学习,但凡领导决定的事我都坚决支持,但凡领导反对的事我也坚决反对 我本人十分重视政治学习,每次政治学习我都到的比拟早,笔记也十分详细通过这一学年的政治学习,我对xxxx的认识更加充分,对我党的政策更是充满信心不仅如此,我还十分关注国际时事,比方伊拉克战争问题、约旦河难民问题、美国虐囚事件、国际反恐进程以及美国兵力重新部署我体会到,我国需要一个和平的大环境,我们身为中华人民共和国公民,有责任和义务作好自己的本职工作,要团结,要再团结 在政治思想的引导下,我的本职工作与以前相比越发进步,简直是更上一层楼,没有迟到早退,更没有误课现象发生,三月份因为艺术高考所误的课也早已补齐我系的赛讲活动我十分支持,踊跃参加,虽然因为我水平差没有获奖,但是深感受益非浅系里参加全省五项全能大赛我负责理论工作,也是有多少力使多少力,最后我系获总分第一名,我都感动的笑了好几遍在赴****演出和本系元旦演出以及全省人事工作会议演出的活动中,我负责几个器乐节目和演出的音响操作任务,这些节目均获好评,尤其是院领导对节目的肯定,现在回想起来依然感动不已除了这些,在代课分配上我服从系里的安排,学习我们的老教员,做到了别人能代的我代,别人不能代的我也代在考试阶段,我先是帮助其他教师录制靠题,再是积极参加监考、阅卷工作,几乎任劳任怨,废寝忘食在完成系里工作任务的前提下,我还做到其他人没能做到的一件对音乐系有所奉献的事—为本系高考培训班授课我认为既然是音乐系的培训班,那么她的教学质量和名誉与音乐系的利益息息相关今年***、****两地的总分第一名均出自这个培训班,就是我们系的荣誉和骄傲 综上所述,一年来事情不少,成绩不多,再接再厉,再接再厉! 时光飞逝、岁月如梭又一个忙碌而紧张的年度过去了,回想这一年所做的工作,深感点点滴滴,耐人寻味,在学校党政的正确领导下,在同行们的关心帮助下,我不仅完成了本学期的教学任务,还在各方面都有了不同程度地提高,现就本学期的工作作如下总结 本人热爱并忠诚于党的教育事业,教学态度认真、严格遵守学校的各项规章制度,尊重学生,热爱学生,师生关系融洽 在教学业务上能积极钻研教育、教学理论,能认真参加各项教学观摩活动,虚心向他人学习,并且利用网络、书籍以及各种信息渠道拓展自己的知识面认真学习“二期课改”的新教学理念,并适时用到自己的工作中 在担任的多媒体工作中,充分利用好现有的多媒体器材,积极配合好学校开展的每次教育教学活动,帮助教师完成多媒体课件的制作和使用,确保每次公开课的顺利、成功的开展同时得到了许多老师的好评 这一年中我并没有做出什么成绩,只是默默的做好自己的本职工作,能确保教育教学工作的正常开展,使学校的得到了充分的利用,工作中,我积极为教师当好助手 我想只有不断进取,不断努力,时刻联系学生生活实际,多与同行互相交流,争取学校领导、师生的共同支持,那么自己的教学会有所开拓,有所进取 在新的一年中,我应更加勤恳,为学校作更多的事,努力学习专业知识,使自己的业务水平更上一层楼 以上是我对这一年的工作总结,缺乏之处请各位领导和老师指正 时间过得好快今年的教学工作又已结束,欣然回首,往事历历在目在过去的一个学期里,我校在新校长的.带着下依然坚持以教学工作为中心,以重实际,抓实事,求实效,创高效为教学工作的根本原那么,新课程标准的深入实施为契机,加强教学常规管理,深化课堂教学改革,认真落实课程方案,落实教学常规,大力推进素质教育,努力提高教学质量,接下来我对这一学期的教学工作做一下几点总结 在新校长带来新思想的指导下“推门课”、教研组公开课、集体备课、以课代训等活动在全校展开;开学初学校领导深入课堂听“推门课”,对“常态课”进行研讨,组织进行聚焦课堂人人一节课的教学,听课之后,李校长对每位教师都进行细致的评课,和蔼可亲、平易近人的话语深深感染了每位教师,鼓励了全校教师的工作积极性和工作热情,使全校教师的课堂教学水平上一个档次十一长假期间李校长带着各位领导利用休息时间对全校的各位教师的备课笔记、政治业务学习笔记、作业批改等材料进行细致认真的检查,深入了解各位教师的工作态度与工作热情,从中找出缺乏,催促教师改良,大大提高了全体教师的业务水平 本学期围绕主题为《探究式自学,打造“有效率、有效果、有效益课堂》开展了一系列教研组活动,我校教师的课堂呈现水平较好,知识占有量较高,但是学生的自主学习能力较差,根据李校长带来的全新理念,制定有针对性和实效性的改良方法,教师集思广益找方法,如语文学科培养课前预习、课后复习的习惯;培养写日记、写周记、写读书笔记的习惯;培养勤于阅读、乐于阅读的习惯等学生有了兴趣,懂得了方法,明确了方向就要培养学生自觉学习的良好习惯,有了这个习惯,学生就不会依赖教师,自己就会积极主动地完成教师安排的各项学习任务教师在对学生进行自学能力的培养过程中,除必要的指导、催促、批评、表扬外,有时还需要采取持久而耐心的训练学生的自主学习能力有了很大的提高真正使课堂做到有效率、有效果、有效益本学期十月份,我校教师参加县里举行的赛课说课活动,参加人数多达十一人次,赛课成绩优秀,受到县里局里韩超领导的一致好评又陆续有张超越、任兆玉、张士凡、张艳红等几名教师去哈尔滨市参加全省说课大赛,都取得了好成绩学期初每位教师都要制定出详细的新教学模式的教学方案,教学方案写的的有赵世虎、迟德武、温玉琴等九位教师,他们不但能保证全面,仔细认真、设计合理科学,以保证教学工作有序进行学期末上交复习方案,复习方案做的好的有鲁业华、张士凡、崔智慧等八位教师做到学期前有方案,学期后有总结,努力提高教学质量教学质量的上下决定一所学校的生命力,在当前生源萎缩,学生家长对子女教育质量期望值日益渐涨的时期,学校的教学质量更显重要 我校有四门校本课程《礼仪》、《绿色人生》、《平安教育》、《农科教》由于我校的自然风光秀美,我校的《农科教》课程有了坚实的阵地,老师可以通过实物为学生讲解农科教方面知识,方便又便利教师把农科教知识载入教程,从理论知识落实到实践中去,根据对先进的农业知识的掌握使学生真正做到掌握知识,提升能力的高度在地方课程中也用《平安教育》,但是我们学校的《平安教育》有所不同,根据实际情况,我校开展了针对农村学生所特有的平安问题进行讲解,效果极好 检查后及时总结教案较好的有英语教师,语文教师,数学教师,缺乏的有九年级局部教师有的教师的教案没有按照新的教案格式要求去写,今后要杜绝作业批改较好的教师有孙宪波、温玉琴、迟德武的作文批改,虽然用的是快速作文的要求,但教师有总结,有详批、学生还有互批,连错字别字都有改正,语序不对都有修改再就是英语教师的作业批改,布置的作业有层次,有内容,既有词汇方面,还有句子方面,短语方面,小作文方面的数学教师的作业有批有改,但作业量小了点,几乎是一道题或者是两道题其他学科也能按要求完成作业的批改任务 所以,作业的设计和安排非常重要这学期要求我校教师留作业不再设置为一个层次的,需要有优生的难度大一些的作业,有为大局部同学都能做的中等难度的作业,也有学潜生做的相对容易一些的作业满足学生不同的需求与开展 20xx年11月19日我校迎来了教体局的教育教学常规检察检察后,业务股与中教部的领导给我们提出珍贵的意见我校召开领导班子会议,对工作进行总结及时纠正缺乏,发扬优点,具体情况汇报如下制度建设科学标准,全面,便于操作学校自己编制自动化办公软件科学标准,全面,便于操作学校自己编制自动化办公软件对教学质量管理,教学成绩分析,教师考核实行自动化管理,此项制度对提高教学管理水平,科学准确地研究教学中存在的问题,公正公平公开地考核教师的教学工作起到了极大地推动作用,也调动了广阔教师的积极性 学校管理制度化与人文化相结合标准化与精细化相统一常规化与目标化相协调 校园文化和谐校园,注重绿色教育;和谐班级,注重个体差异教育;走进各个楼层,你会发现,班级门口,如设立的“勤奋学习之星、文学创作之星、书画艺术之星、文艺表演之星、体育锻炼之星、进步之星、劳动之星”通过身边的同学来引导学生懂得怎样做人、怎样做事,明白什么才是真正的“明星”,哪些人才值得我们去模仿、学习,促进学生全面开展表达龙爪中学开展素质教育的真谛,注重每一个学生个性化的开展,不求生生成才,但求人人来到龙中都有收获,为孩子的一生奠定根底 立足常规教学工作,促进教师专业化开展,提高教学质量备课立足标准和实用,课堂立足呈现特色与创新,测试评价立足学习指导和帮扶,总结反思立足改良和提高加强音体美、信息技术、综合实践、校本地方课程等三级课程的课堂的探讨和检查力度,突破学科薄弱点严格按课程表上课,加强自由自习监督夯实实验教学,标准操作和实验报告继续抓好未达标教师和新调入教师的课堂教学达标工作,组织他们学习理论、广泛听课,利用“三课两评一反思”的例子,促进所有教师达标共出课9节,2节上等课,6节中上等课,1节中等课我们会加倍努力工作,争取明年出课时取得更好的成绩 严格考试程序,认真组织考试的各个环节,做到教师流水批卷,教导处统一上分核算,真正做到公正公平反映教学实际 过去的一学期,学校的教学工作取得了一定的成绩,我们深深认识到成绩的取得离不开广阔教师辛勤的耕耘,离不开学校领导的支持同时,我们还意识到自身更多的缺乏,特别是加强教师们工作的责任感更要成为新学年的首要任务,教学常规检查还要进一步落到实处,教师利用接收资源应用于课堂的的整合能力还要加强路漫漫其修远兮,学校还需不断求索!在新的学年中,我们定将团结全校广阔师生,坚决不移地推进课程改革,全面开展学生素质,推进教师队伍建设,与时俱进,加强学习,争取使我校的教学工作迈上新的台阶 时光飞逝转眼间来xx中专也已经快两年了,这两年可以说把青春奉献给了xx的孩子们,对于本学期的工作我做以下总结:
一、教学总结 本学期我继续教XX高级班和XX秋机电班电工实习课,由于这两个班都是老生班,大家也都知道实训室的纪律和卫生和机电组最大的难题,而且这两个班的纪律和卫生一直都不是很好,本学期我继续狠抓纪律和卫生,但凡上课迟到的学生都必须给予充分的理由才能进教室,否那么就会实施我们的实训室的规章制度,课下和同学谈论为什么要迟到,让他们认识到迟到的错误性,我还担任了12高级车工的电工实习,这个班只有10个电工,刚开始的时候学生的心都很急躁,认为电工很无聊很枯燥,我每节课都给他们讲电工的重要性,现在这几个人都能很好的去完成电路板的配盘,而且有几个同学作的很好 二业务方面 本人能够严格遵守学校的“备、讲、批、辅、考”制度,做到心中有制度,手中有行动在备课方面,做到没一节课都“有备而来”用“预设打造精彩课堂”本人能够深入钻研研教材,对教材的结构、重点与难点,掌握知识的逻辑,烂熟于心,设想他们在学习新知识时,可能会出现哪些困难,做好相应的预防措施在学习借鉴名师教案的根底上,设计出富有自身特色的教学全程
三、副班工作 本学期起初我当了XX机电1班的副班,大家都知道机电1班在全校来说不是很听话,学期初他们都去了校外实习,学校为了让他们更稳定,不打架让我给他们看自习,每天晚上我都去宿舍区等着他们,查人数,看他们是不是按时回学校,是不是在宿舍区,是不是去教学区捣乱,起初的时候学生很不听话认为自己去实习了老师就不用管他们了,他们很不服从管教,我每天到时间看见学生部回来就去教学区寻找,看见了就把他们带回宿舍区不让出去,晚上就寝的时候一个宿舍一个宿舍的去催,去给他们关灯,看着他们等他们安定下来再回自己的宿舍,经过慢慢的一段过程他们不用我再费事的去找了,有事的都知道告诉我一声,就寝也能一叫就关灯,而且能很快的安定下来了后来由于学校的安排把我调到XX平面班,这个班多数是女生,由于王倩老师的管理很严,学生很听话,没用怎么说就都很乖,我每天就是早去教室和他们聊天,让他们更容易接受我
四、管理工作 本学期通过学校的决定我帮助管理女宿四层的工作,头一次接手这么大的工作,因为女宿四层比其他楼层多50名学生,管理起来比拟难,有幼教1班,幼教2班,幼教3班,铁路1班,学生分布比拟散,而且本学期幼教专业学生去校外见习,所以晚上查宿就成了大问题,由于四层较高水上不去,用水就成了大问题,这一个学期我每天都比别的楼层老师早起,好让他们可以按时洗漱完,每天都监督学生做卫生,由于宿舍多,每天都要查半个小时的卫生才能完成任务 下一学期我将沉下心来,刻苦学习,拓宽自己的知识面,在课堂上厚积薄发,深入浅出,化繁为简,使自己的课堂能够充分吸引学生以上就是我在本学期的工作总结 为了切实落实“大姚教学范示标杆教学”的核心理念,转变课堂教学模式,大力推进标杆教学课堂实践、推进课堂教学创新,实现课堂教学的高效率我校结合中心学校的工作要求,结合学校实际情况,于3月x日至23日认真地组织了标杆教学课堂实践第一阶段的教学活动 本次标杆教学课堂实践活动切实落实大姚教学范示标杆教学的核心理念,倡导自主、合作、探究的学习方式,培养学生动口、动手、自主、创新的能力,营造良好的教研教改气氛,使全校教师在不断地实践中尽快地成长,促使教师队伍逐步向“专业化”开展,从而使教育教学质量全面提高
1、3月x日至15日,对标杆教学课堂实践活动作宣传发动
2、3月x日,召开标杆教学课堂实践筹备会议,并组织学习《桂花中心完标杆教学课堂实践实施方案》,安排第一阶段工作
3、3月x日——3月x日,桂花中心完小全体教师参加第一阶段的标杆教学课堂实践活动,活动分为语文、数学四个教研组同时进行,有语文课12节、数学课12节
1、本次活动既加强了各位教师之间的交流,又为各位教师搭建了互相学习、共同成长的学习平台
2、本次活动按照活动方案圆满地完成了所有工作,到达了活动的目的
3、24位授课教师都精心准备,展示出了自己特有的教学风格,课堂教学水平在逐日提高
4、课堂教学初步表达了标杆教学核心理念,对学生的关注逐渐转变到学生能力的培养和知识的形成过程上
5、组织形式灵活,通过精心方案,评委分为四个组,每一节课语、数同时进行,缩短了周期
6、活动过程中无不平安事故发生
1、课堂的时效性不强,学生还未真正到达教学或学习的目标
2、教师在课堂上对学生的关注面不够,而学生的参与面和展示面也不够广
3、教师对学生的评价语言和评价方式单一,语言缺乏感染力和号召力
4、课堂当中,教学新理念的贯穿与表达不够深
5、教师与学生之间的配合、沟通还有待于加强
6、教学辅助手段的运用有待于教师去挖掘,并充分发挥教学辅助手段的实效性
7、在标杆教学的实践中,标杆和类比的实效还缺乏以表达
1、加强各位教师之间的交流、学习,最终共同提高
2、学以致用,大胆地将大姚教学范示标杆教学的核心理念加以实践,并及时反思,使自己的教学素质得以提高
3、在活用教材上,多进行思考、多进行尝试,努力形成一套符合学生实际的教学方法
4、在与学生的交流互动中,应努力营造宽松、和谐、愉快的教学气氛,以鼓励学生学习
5、结合学生实际,多创设情境,激情、激趣,复原课堂本色
6、关注全体学生,亲近后进生,让每个学生都有时机展示自我,帮助学生树立学习的信心
7、搜集并大胆地运用教学辅助手段,为课堂教学效劳,提高课堂教学效率
8、认真钻研教材,树立标杆知识点,花足力气,下足功夫,让标杆深入学生内心,为提高教学质量效劳
(一)、数学科目的建议
1、导入揭题应简洁明了,紧密联系标杆题的内容进行导入
2、复习导入题型的设计要精选精练,力求切实高效
3、关于定理定义的学习可放在导入中学习新知识点后,再在学习标杆题
4、明确学习目标的时机与方式要灵活多样
5、高段学习要求的出示口述,可使课堂更自然流畅
6、对于各种名词可以不写出来,以便于流程的自然衔接
7、训练题型要精选,比照题少而精,能反映知识点
8、强化训练梯度宜小,以结合教学内容夯实根底为好
9、低段的学习要求范围不宜过大,应细化明了,简明扼要,易于学生接受自学过程不宜长时间放手让学生自学;教学过程中可让学生的展示作为重点
(二)数学科目实践中的困惑反思的完成过程不宜操作;全课小结的方式过于统一,多样化得不到表达
(三)语文科目的建议
1、学习要求的设置应注重表达实效性,低段教学中,应遵循学生的年龄特点,实行小步走、快节奏的方式;学习要求切忌大而繁杂,应进一步细化
2、学习要求的设计与明确可以不拘一格,在注重衔接过渡自然的根底上,学习要求也可适时穿插于教学各环节中,明确时大局部可用口述,便于指导学生展开自学
3、学生自学过程中,教师的参与面应扩大
4、课堂中的标杆与类比应根据文章的特点设立,根据各年级段学生的特点,标杆确实立应具有连续性
5、标杆知识点要讲透彻,稳固训练要及时,注意稳固效果的反应
6、应着力于标杆文的树立以及标杆题的反复训练,真正发挥标杆的实效
(四)语文科目实践中的困惑
1、标杆段学习之后,类比是否只能放在学习要求
(二)上完成,是否能够灵活处理,放在当堂训练中完成
2、学习目标的明确是否可以根据课堂教学的实际进行调整,必要时是否可以不展示学习目标
3、学习要求
(二)的表述是否能够既不限制学生的思维,让学生自己提问自己解决,又便于教学过程的流畅和知识点的掌握 20xx年x月x日 对学生实施应试教育,还是素质教育的外延便是交给孩子兔子,还是枪素质教育不是口号,枪也不仅仅是一杆枪,而是要教给孩子使用这杆枪的方法、技能;是能够用这杆枪、用自己的能力和努力去猎取一只兔、二只兔、无数只兔能够用这杆枪得以谋生这个浅显的道理却是在我已当了一年的班主任之后才领悟到的初次当上班妈妈,想到五十多个孩子都将被我领导,心中有一种冲动,说不上快乐因为我知道这些孩子刚从低年级升上来,很多东西都还不懂,都还得让我耐心地传授对于是交给孩子兔子,还是教给孩子枪我选择了后者,于是我既是老师,又成了教官 针对儿童心理的现有水平,应该去帮助提高或者更快更好的开发他们的潜能因此我采取了一种既形象又活泼的方法搞竞赛,鼓励和激发他们的好胜心,培养他们的求知欲望让他们去亲自尝试和体验通过自己付出的多种努力而最终取得胜利的那种兴奋和愉悦应该说这种欣喜是能让他们久久难忘而引起时常回忆的这是训练的结果 这学期我主要搞了四个竞赛硬笔书法竞赛、讲故事竞赛、自创童话故事竞赛和争当标兵的竞赛在进行硬笔书法竞赛前,每人发一张白纸,让他们自己画好格子,每个格子规定是11厘米,长20厘米,宽15厘米这项工作看起来简单,但对于三年级的孩子来说简直是件大难事交上来的格子有的大,有的小,有的斜,总之跟我想的相差十万八千里于是我又一次买来纸,让他们重新画一次而且我还出示我的示范本,教给他们决窍,并告诉他们这是最后一次时机了,再画不好就会影响竞赛成绩这次小朋友们细心多了,交上来除几个不合格外,其余根本符合要求开始写字之前,由我选定的几篇课文,他们回家好好的练过几天,把字写在由他们自己亲手画的格子里他们倍感珍惜,他们小心翼翼、十分谨慎的样子,生怕写得不好,生怕写错了……从让他们体验一种过程到体会出那份来之不易的喜悦这种屡次的训练,失望和快乐交织的感受不仅对他们是一种能力的训练,也是一种意志的训练 其次是培养干部,让各处干部管到位,层层负责我觉得培养干部其实是培养他们的责任心,他们不但要对自己有责任感,也要养成对别人的责任感因此,我在班上设立了以下几种干部类型中队委、中队委助理、小队委、四人小组长每个干局部管到位,这样全班大多数学生都有了自己的任务少数同学那么对他们实行一帮一的政策,学习自觉的和能力较强的同学对他们进行帮助在干部、同学和老师的共同努力下,这学期
三、一班取得了不少佳绩如让春天走进教室、百花争妍活动,即让学生从家里带来盆花,每天轮流让各组指定的同学给它们浇水放学后又由各组指定的同学把窗台上的花盆拿下来,关好门窗这些活动虽然很不起眼,但却很能培养学生的责任心和认真做事的态度而且,这些事情由同学们自己来管理,也培养了他们一定自力精神在这次运动会中,经过同学们的团结、努力,我班取得了团体总分第二名的好成绩但是在干部的培养过程中、在日常事务的管理中,也有过一些过失 但我觉得事物的开展就是在这种失败和成功之间不断前进的只有不断积累,总结经验教训,才能迈出有力的第一步,走向成功我相信,我教给孩子们的枪,已由他们自己猎到兔子了,今后还会猎到更大更多的兔子,以及比兔子更好的东西。