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有关小学少先队工作方案汇总五篇有关小学少先队工作方案汇总五篇 时间过得真快,总在不经意间流逝,我们的工作又迈入新的阶段,为此需要好好地写一份了那么你真正懂得怎么写好工作方案吗?下面是为大家收集的小学少先队工作方案5篇,欢送阅读与收藏 辅导员是从我校少先队部建立以来针对我校学生实际情况而相应设立的岗位,我校辅导员工作始终坚持“以稳定为前提,以学习为中心,以成才为目标,以管理为手段,以活动为载体”的学生工作方针,严格管理,严格要求,不断加强学生的纪律意识,不断加强学生干部的综合素质和效劳水平,并积极开展有利于学生健康成长的各项动力
1、不断加强学生的平安教育始终坚持“以人为本、平安第一”的工作原那么,一切活动的开展都把同学们的人身平安放在第一位,使同学们在思想上永不松懈,养成良好的自我保护意识继续加强学生信息员队伍建设,建立严格的平安工作责任制,做到超前防范,信息畅通,坚决杜绝各类平安事故的发生
2、开展爱国主义教育、社会主义教育和集体主义教育以爱国主义教育为主线,深入开展世界观、人生观和价值观教育,引导学生就一些敏感的社会问题展开讨论,就学习、生活、作风、理想、信念以及如何在日趋剧烈的竞争环境中学会生存和开展加强引导和指导,进一步提高广阔学生的思想觉悟,充分发挥他们主人翁的主体作用 同时,在学生中大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献”的道德标准,培养学生自立、自强、自尊、自爱、自信、竞争的优良品德以及效率意识和开拓精神在辅导员常规工作中,坚持每周至少要找2—3名学生个别谈心,有方案、有目的地调查了解学生的思想动态和对学校各方面工作的意见要求每两周参加一次学生不同类型的班会、座谈会、早操、晚自习等活动,贴进学生的学习和生活,得到学生的肯定
3、各位辅导员坚持做好所带班级的教育工作,使同学们始终在思想上保持积极向上,在生活中要求进步,为我校开展学生工作奠定良好的群众根底
1、校风学风建设 一方面,辅导员抓好所带班级的班集体建设,因势利导的调动学生学习积极性;进一步标准学生的日常管理,重视学生的日常纪律,对违纪学生的处理,及时、公正、公平同时,结合和谐校园的建设,进一步标准学生的行为,促进了校风建设 另一方面,进一步完善制度,加强对学风建设的宣传教育,严格管理,抓好落实,抓考风,促学风,把学风建设推进到一个新的水平另外,还大力抓典型,通过典范的力量带动大批学生,促进了良好的学风的形成
2、学生干部的管理与指导工作 辅导员们通过每周召开一次学生干部例会,总结上周工作,布置下周任务,加强了的学生干部的组织能力和效劳水平,引导他们处理好学习与工作的关系,发挥他们自我管理、自我教育、自我效劳、自我提高的主动性、积极性,发挥他们的桥梁和纽带作用同时,开展一系列丰富多彩的文体科技活动,活泼学生的课外生活
1、以学习为中心,丰富第二课堂辅导员们利用学生的课余时间,开辟了内容丰富、形式多样的第二课堂活动,促进了学生素质的全面优化及提高如成立了美术、音乐、书法、舞蹈等活动小组,经过第二课堂活动的训练培养,学生的思想觉悟得到提高,个性特长得到开展,知识面得到拓宽,动手能力也得到相应提高,与第一课堂教学相得益彰;同时,催促学生学好所开课程,拓宽自己的知识面,受到了学生的一致好评
2、我们还组织了一些课外活动,如小司仪比赛、美术绘画比赛、知识竞赛、器乐大赛等,我们将举办形式灵活多样的各种活动,旨在不断提高学生的综合能力 各位辅导员老师亲爱的少先队员们: 20xx年暑假即将来临,为鼓励学生热爱劳动、崇尚科学,培养良好的体育锻炼习惯,提升学生艺术素养;增强爱家乡、爱祖国、爱社会的情感,提高主动学习、勇于创新、积极实践的能力,确保学生过一个平安、愉快、有意义的假期我校少先队作出如下工作安排
1、合理安排时间过个有意义的暑假 俗话说“凡事预那么立,不预那么废”暑假第一天,让我们先写一份暑假方案书,科学地安排好每天的作息时间有了一份适合自己的方案,我们就会成为时间的主人在暑假最后两天,让我们再写一份假期总结,问问自己在假期中有哪些新的收获?那时,希望我们每个队员都会对自己说“这个暑假我过得很快乐、很充实”
2、增强自我保护意识——“平安牢记在我心” 各中队在今天放学前要对队员强调平安防护知识教育和法制教育要教育队员珍爱生命,注意外出交通平安、旅游平安,严禁学生擅自到野外游泳;继续加强对队员防火、防盗、防电等教育,提高队员的自护自救能力;坚决制止和杜绝小学生进入“三室一厅”同时还要提醒学生注意饮食卫生,天气炎热,不能贪吃冷饮要愉快过暑假,平安每一天
3、多读书,好读书,读好书 读书能让我们视野开阔,读书能让我们知识厚实,读书能让我们精神丰富,读书能让我们眼睛发亮,读书能让我们大脑智慧希望队员们能在假期中多读书,好读书,读好书
4、积极参加各种实践活动努力提升自我
(一)“我眼中的新常州”少儿书信画信)活动本次活动主题围绕“我眼中的新常州”展开,以书信(画信)的方式书写(绘画)亲身经历或发生在身边的常州新文化一至五年级各班下发30-40份,开学初每班挑选3份作品参赛,其他作品要回收
(二)“搜城寻宝”之“不会消失的教育史”主题征文活动征文要求为彰显常州教育厚重的历史传统,诠释常州教育丰富的人文内涵,展示常州教育改革开展的丰硕成果,要求参赛者以第一人称的口吻,记叙自己父辈、祖辈等长辈们学生时代的人、事、物,要求情节完整、内容真实,具有典型性和趣味性,可以代表一个时代的教育符号请三至五年级各班于8月10日前完成征文两篇,电子稿发送至虞丽华邮箱315140537@qq.c “搜城寻宝”之“暑期寻宝攻略”,三至五年级学生填写15-16页,开学初撕下来需要上交杨丹老师处
(三)小龙人寻访‘强富美高’新常州”主题教育活动在辅导员或家长帮助下,指导少先队员重点开展暑期“红领巾相约中国梦”活动,参加一次红色考察活动,体验一项党的新成就,读一本关于抗日英雄故事的书,和党员大朋友一起开展一次公益活动,完成一份“红领巾相约中国梦”暑期活动,在实践体验中热爱党,了解中国梦的内涵开学初五年级各班上交一份寻访活动成果(电子版,包括图片、文字,有视频资料更好) xx区xx中心小学少先队 20xx年xx月xx日 本学期学校少先队工作将继续以党的十八大精神为指导,在上级有关部门的工作精神和学校工作的引领下,结合本校的实际情况和特点和上学期少先队活动中已经取得的经验和教训,以培养队员的创新精神和实践能力,标准队员的行为习惯,形成和谐的校园文化为核心内容,全面推进素质教育以公民道德建设实施纲要为指导,以平安教育、爱国教育、养成教育为主线,以少先队活动为载体,有方案地开展符合学校实际的、符合少年儿童身心特点的、丰富多彩的教育活动,把我校的少先队工作推上一个新的台阶 转变观念,热情效劳,稳抓常规,追求创新,加强实践报告,体验为主,讲求实效 组织各中队和学生认真学习贯彻《小学生守那么》《小学常行为标准》在行为标准方面具体做到:不带零食进校园,不带废纸进教室,不扔杂物在场所;同学间团结友爱不追逐打闹;推广礼貌用语与普通话开展“校园之星”礼仪之星、环保之星、平安之星、学习之星评比宣传活动并及时检查反应发现问题及时指正 继续抓好一日常规评比工作,加强日常行为习惯的检查监督提高值日质量对红领巾监督岗和校值日生的检查进行分工落实加大检查力度及时反应以检促进在学校营造“学礼仪讲文明懂礼貌”的气氛打造和谐校园环境 精心准备每周一的升旗仪式努力使每次升旗都能使学生受到一次德育教育 心理健康教育是新形势下必须重视的重要内容开展好学生的心理健康教育做好学生心理的疏导教师要积极创设良好的课堂气氛和保证学生心理健康开展的人文环境多管齐下,保证心理健康教育活动的正常化、标准化促进学生身心全面和谐健康的开展.充分利用日常教育教学主渠道开展好学校心理健康教育通过课堂渗透以及教师与学生沟通交往等将心理健康教育真正落在实处 充分利用重大节日、纪念日,如教师节、、国庆节、重阳节、“10月13日”建队节等节日,有方案地组织开展形式多样的系列主题教育活动如开展“教师节”感恩活动,“我山区小朋友心连心”献爱心活动,庆“国庆”系列活动,新生入队活动等 充分利用国旗下讲话、板报橱窗、校园网等途径宣传普及法律知识,提高广阔少先队员的法律意识和法制观念邀请学校法制副校长定期开展法制讲座,举行“开心法典”系列活动,以青少年喜闻乐见的法律实践活动,激发他们学习法律知识的兴趣,提升少先队员运用法律保护自己合法权益的意识 要把平安教育贯穿到整个学期常抓不懈通过多种活动帮助学生了解和掌握更多的平安常识学习自护本领提高平安防范意识和自护自救能力标准学生的课间活动杜绝不平安隐患 开展弘扬民族精神教育、日常行为标准教育、法制教育、心理健康教育、节能环保教育、平安教育、食品卫生教育、诚信教育和感恩教育增强少先队员的荣誉感、责任感,激发爱国热情通过落实《小学生行为标准》、《小学生守那么》,努力把根本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质,培养学生爱自然、爱他人、爱自己的情感 为全面贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建设的假设干意见》和《中小学文明礼仪教育指导纲要》等文件的精神,结合我校开展的“十个道德好习惯”、“日行一善”、“一日常规”诵读等活动要求,从学生的实际生活入手,切实加强学生的礼仪教育、理想情操教育、培养学生从一点一滴做起,一言一行抓起,突出德育教育的实效性,切实提高小学生文明礼仪素质,提升群英小学师生的文明形象,建设和谐团结向上的人文环境 以《中小学文明礼仪教育纲要》为指导,以培养学生养成良好的文明礼仪习惯为目的;以“文明礼仪伴我行”为调查主题开展活动;以教师在平时言行的示范作用为先导;以学生在校园中的显性礼仪“坐、立、行、走、语言”为突破口;全面提升我校学生的思想道德素质和文明礼仪素养,营造一个积极向上、文明礼貌的校园文化环境 1定期组织班主任的学习培训及教育交流活动 2认真使用好《班主任工作手册》,进一步标准班主任工作 3进一步完善班主任工作考评机制,加大奖惩力度 4抓好班队与学生管理,强化班风建设,努力使学校的学生教育工作向精细化、特色化、实效化开展 重视与学生进行面对面的、互动式的集体教育,上好品德与社会课、主题班会课各班辅导员及各任课教师要充分利用课堂教育主阵地,积极配合学校进行学生良好行为习惯的养成教育 加强少先队阵地建设充分利用少先队室、图书室、宣传窗、黑板报等少先队阵地作用组织开展教育活动;建好少先队鼓号队定期开展培训,为少先队活动添彩做好鼓号队员的新老衔接,使鼓号声更嘹亮更振奋;利用社会资源依靠社会力量多渠道多层次地开辟和建立适合少年儿童成长需要的角色训练基地通过建立各种兴趣小组培养和提高队员的全面素质
1.少先队工作方案,建立健全少先队组织
2.队常规教育
3.出好第一期黑板报
4.制定读书活动方案
5.培训红领巾监督岗值日生,恢复常规考核
6.以“庆祝教师节”为主题,开展活动
7.开展“推普”活动
8.组织学生学习《守那么》、《标准》,加强学生思想道德建设
9.开展文明礼仪养成教育
10.组建腰鼓队,加强训练
1.加强常规教育
2.对学生进行平安教育
3.第二期黑板报
4.开展“庆国庆”系列活动
5.队干竞选
6.召开少先队大队干部会议,进行队干上岗培训
7.举行新生入队仪式
1.召开少先队大队干部会议
2.对学生进行平安教育活动
3.开展“感恩”系列活动
4.第三期黑板报
5.参加镇主题队会观摩活动
6.参加镇小学生演讲比赛
1.加强心理健康教育
2.第四期黑板报
3.对学生进行法制教育
4.参加镇小学生现场书画比赛
5.开展校园文化系列活动
1.加强常规教育
2.新年板报
3.庆元旦活动
4.各中队总结本学期工作
5.评优工作
6.布置生活 伴着温暖的阳光,飒爽的秋风,新的学期再一次拉开了序幕新学期,既带来了新的机遇,也带来了新的挑战为进一步推动我校未成年人思想道德教育工作再上新水平,结合贯彻执行《公民道德建设实施纲要》,切实加强少年儿童思想道德教育,继续大力开展“新世纪我能行”体验教育活动,推动体验教育思想的深化和理论的开展继续参与创立“文明城市,文明社区、文明学校”的活动,为建设和谐社会做奉献继续深化“中国少年雏鹰行动”活动,进一步抓好少先队工作,为少年儿童的健康成长和素质教育的全面推进效劳,扎实工作,努力开拓我校少先队工作新局面 结合学校工作要点和少先队组织的自身特点,紧紧把握时代脉搏,扎实工作,发奋有为,稳固以往少先队取得的成绩,扎实推进少先队工作的开展,努力开创学校少先队工作新局面 方案安排概述
1、进一步加强少先队基层组织建设健全大队部机构,开展“大队长竞选”努力使我校的少先队机构建设再上新台阶
2、加强学校少先队的阵地建设继续建设校“红领巾督导队”,充分发挥大队委员,值勤队的功能和作用
3、加强少先队理论研究和信息交流,拓宽队员的视野和增长见识
1、结合各月份主题,紧抓不懈 走进九月,迎来的是一年一度的教师节和中秋节、重阳节等中国传统节日,开展如向老师敬礼、中秋大团圆、“师生诚信教育”等活动,培养他们尊敬师长,尊老爱幼的良好品质金秋十月,将迎来祖国59华诞和少先队第59个生日少先队组织要抓住这些契机,积极开展以爱党,爱国,爱社会主义为主题的教育活动,组织我校一年一度的祖国颂歌咏大会;建队节时对一年级新入学的同学进行队前教育十一月份,是个外出旅游的的好时节,少先队将有方案地全面布署,力求活动具有外乡特色,有鲜明的教育意义十二月份,各年级少先队员,开展体育竞赛一月份,是新的一年的开始,各个中队在辅导员老师的带着下,举行庆祝会让队员们畅谈自己新年的新希望、新目标、新想法,在交流中培养他们热爱生活,开拓进取的精神
2、深入开展“民族精神代代相传”主题教育活动 本校少先队将继续组织围绕这个主题,结合各种纪念日,利用节假日,引导队员开展以“中国了不起、了不起、做个了不起的”为主要内容的“三个了不起”系列活动,让民族精神在青少年心中扎根
3、利用节假日,开展“雏鹰假日小队” 本学期将继续发挥本校少先队大队部的优良传统,继续发动各中队组织“假日小队”开展各种有益活动,让他们走出学校,感受社会、贴近生活、了解知识、体验自然,创新创造、做好人好事等,丰富队员们的认识,提高队员们的实践经验
4、开展有特色的少先队活动,促进了队员的思想健康开展,培养了队员的兴趣爱好,学期初,各个中队辅导员要有针对性、有选择性地根据该中队的实际,拟定好方案,并进行布署与实施 发挥少先队作用,加强队员们的日常行为标准养成教育,严格各种规章制度,加强文明礼仪常规教育和平安、法制教育等,少先队活动、班队会进行思想品德教育注重学生良好习惯的养成,讲究卫生开展如“使用文明礼貌用语”、“学校是我家,卫生靠大家”等活动积极参与建设文明学校的活动,切实加强青少年的思想道德建设 加强学生的心理健康教育,培养学生良好的心理素质;加强法制教育、能源节约教育,培养学生自觉遵守法律法规、社会公德和社会秩序的习惯;开展小学平安教育日活动和开展创立“平安文明校园”活动,增强学生的自我保护意识和本领
(一)九月份
1、健全少先队大队机构各中队制定活动方案
2、常规教育——“礼仪标准、队容队貌”学习教育部新公布的《小学生守那么》和《小学生日常行为标准》
3、布置教室,迎接新学期
4、教师节“尊师重教”主题活动
5、月末开展“庆祝国庆节”活动
(二)十月份 举行“怎样做诚信的人”大讨论
(三)十一月份
1、“学科学、爱科学、用科学”少先队主题教育活动
2、创新素质实践行各班利用班队会自行组织学生动手和创造思维活动
(四)十二月份 与体育组联手,开展体育竞赛
(五)元月份
1、开展庆祝活动
2、少先队
1、关注社会是学校德育工作的重要内容,随着社会的飞速开展,人类对资 源的`需求越来越大,地球资源日益匮乏,人类生存面临危机,“节约资源”是大家需要努力的目标,我们必须大力提倡节约
2、学校德育工作的有些方面落实得不够彻底与到位如晨会课、班队活动课没充分利用好;德育工作经验交流得不到保障;优秀班主任的传帮带作用没发挥好等
3、少数学生在平时学习生活中还存在一定的不良习惯如相互攀比铺张浪费、上课不专心、集体荣誉感不强、不尊敬他人等
4、没有发挥好少先队组织应有的教育作用如小干部的工作没有力度、教室布置缺乏中队特色、对队员们的鼓励力度不够等
1、全校师生人人为“节约型社会”作出自己应有的努力
2、把礼仪教育作为德育与少先队工作的抓手,在各项教育活动中有机渗透,常抓不懈
3、开展“少先队创业启蒙教育活动”的宣传发开工作
1、统一思想、强化认识全校教工人人都是德育工作者,把“教育就是服 务”、“学校无小事,事事皆育人”的理念贯穿于学校所有的工作中
2、充分发挥课堂在教育中的主阵地作用学科教学要与德育有机结合起来;班队活动、晨会课要发挥少先队组织的优势,生动活泼、真实有效地开展班队观摩课采用申报的形式开展,每个年级举行一次观摩活动,要符合少年儿童的特点,形式不限,活动后由大队辅导员主持进行专题研讨,参加对象为本年级辅导员及其他年级的代表;晨会课要有方案、有效率,每次活动由中队委员简要记录主要内容,活动内容由各班结合具体情况而定,但每周至少要有一次是围绕“节约”或“礼仪教育”的主题开展
3、大队部要加强对大中队活动和小队活动的指导与评价少先队开展活动要深入了解学生现状与需求,围绕教育主题进行充分的调查、论证、研究、总结,发挥少年儿童的主体作用和自我教育的能力,切实提高活动效益
4、把学校、社会、三方面因素相结合,发挥教育网络的联动作用改选校德育领导小组、家长委员会、少先队大队委;聘请校外辅导员主动与社会各界保持密切联系,寻求帮助与支持班主任与各任课教师要协调做好家访工作
5、积极推广已有德育成果,深入开展新形势下的课题研究大队部与教导处定期组织全体教师分别学习相关内容;做好班主任师徒结对工作;加强对年轻教师的指导与培训,让更多的教师在德育领域得到开展
1、举行大队长竞选活动,实行少先队大队长负责制和大队委员周办公制度 中、小队干部竞选活动由各中队自行组织,但需交一份由大队部备案
2、开展“身边的典范”的评选活动各中队每月举行一次单项评选活动,评选内容、范围、对象根据学校与班级的实际需要而定学校在各班评选的根底上开展“礼仪小标兵“、“节约小能手”的评比活动
3、围绕“礼仪”与“节约”这两个主题开展如媒体宣传、专题讲座、学习礼仪手册与节约材料、知识竞赛、表演、队活动、家访、等系列教育活动
4、公开招聘“礼仪小使者”、“校园主持人”、“校园志愿者”并进行培训
5、通过申报、选拔的形式在四年级培训新鼓号队员双语、实小各一批
6、以不同的主题每月举行一次符合学校与各中队实际的教室环境布置评比
7、双语部举行双语艺术活动展示,并开展好特色队活动
8、组织开展“灾难与逃生”教育活动
9、与“前马小学”开展横向交流活动
10、把“创业启蒙教育”、“传统教育”等与学校主题活动有机结合起来
1、在大队部的组织指导下,以年级组为单位,每月进行一次“文明中队”评选,并举行升旗仪式,由校长现场颁发“文明中队”流动牌“文明中队”评比实行质评与量评相结合的原那么,量评以平时开展少先队工作的影响程度活动次数与质量、教室环境、学生开展进步情况等为依据;质评主要以信任投票及民主测评为依据,二者各占一半比重学期评比结果以平时获流动牌多者为主
2、升旗仪式旗手、护旗手的选拔公开、透明,0各中队每周可以向大队部进 行申报大队部重点选择在讲文明、有礼貌、爱学习、保护环境、节约资源等方面做得比拟好的队员
3、学生电视台节目制作要深入学生实际各中队推荐一名信息联络员每周及时与大队部进行工作联系,以便及时宣传优秀班级、优秀队员的先进事迹和活动动态各班要及时组织收看每周五晨会课播放的学生电视台节目
4、学生行为标准考核要与平时工作结合起来,与“礼仪教育”、“节约与环保”结合起来,评选优秀学生时各项行为标准优秀率不得低于60%,有一项合格即不得参评
5、各中队队角布置要有宣传平时表现好的队员的专栏,每两周更换一次,使更多的队员、更多的事迹得到表彰
6、各项活动除了预先的教育外,在过程中、结束后都要及时进行评价评价的形式可以是学校、教师评价,也可以是自评、相互评等评价的内容既可以是就事论事,也可以联系各个方面因素进行评价评价以鼓励为主、教育为主各班组、各中队、各位教师要充分发挥各自的聪明才智,大胆、自主、有创新地开展各项活动以适应不同学生的不同开展。