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有关小学年度工作方案汇总十篇有关小学年度工作方案汇总十篇 时间一晃而过,前方等待着我们的是新的机遇和挑战,不妨坐下来好好写写工作方案吧那么我们该怎么去写工作方案呢?下面是精心的小学10篇,希望能够帮助到大家 根据市区教育局20xx年教育工作意见和教科研工作方案为指导围绕创立“三星级”高中的总体工作围绕课程改革以提升教学质量为核心以提高课堂教学的有效性为抓手;突出表达“抓队伍重师德抓管理重常规抓教学重绩效”的学校工作思路努力做好课题研究、课堂教学、教师队伍建设等方面的工作以“素质教育”、“主体教育”、“终生教育”等理论为指导力争全面提升我校的教育教学质量为顺利通过省“三星级”高中验收而奋斗
1、认真落实课题研究工作促进课题研究为教学工作效劳
2.推进“课堂教学模式”实施工作构建符合学校实际的课堂教学模式
3、加强教师队伍建设进一步提升教研组、备课组的研究能力
1、目前我校已承当二个市级课题、三个区级课题的研究任务做好市、区级这五个课题的研究和结题的前期准备工作
2、做好20xx年省级滚动课题的申报工作相关课题研究材料制定好方案布置本学期的课题研究任务同时推动我校各教研组和年级组的校级课题研究把课题研究与课堂教学紧密结合起来切实解决我校各个年级、各个学科的实际问题
1、进一步加强课堂教学有效性的研究和教务处抓好公开课活动把师生共同探求和开发新课程的平台作为一个实现教学方法创新的支撑点努力促进教师、学生教学行为的转变营造互动、和谐的课堂气氛努力形成“爱岗、敬业、崇实、创新”的教风从而促进课堂教学质量的全面提高
2、进一步加强课堂教学评价体系的研究教师要确立全面的质量观不但重视考试成绩而且关注学生的全面开展促进学生走全面开展之路
3、要加强教育质量的监控通过“会课”活动优化教学过程实现高效教学推出一批优秀教师推进课堂教学改革
1、20xx年是我校积极创造条件申报江苏省“三星级”高中的关键一年教科室将根据“三星级”高中的要求对全校教师进行逐个审核争取更多教师的课能够成为优秀课、示范课学校将继续与市区名校联系充分发挥名校名师的专业引领作用
2、为进一步促进教师专业开展加快新教师成长步伐学校将进一步重视青年教师的培养充分发挥校教学骨干、学科带头人的传、帮、带作用抓好校教科研骨干教师队伍建设培养一支有较强研究意识和教科研能力的骨干教师队伍继续实施“青蓝工程”实行“以老带新”建立“同伴互助”关系要求指导教师每月至少听青年教师两节课课后要及时评课指导并作好听、评课记录加快教师的成长 继续落实每学期要求教师上交一篇论文的规定同时鼓励教师积极参与各级论文的发表、评奖活动教科室应及时提供上级有关部门的论文评选信息与教研组、备课组加强沟通努力为教师的开展和提高创设一个有利的平台加大对教师撰写论文的指导力度着力提高我校教师论文的获奖率和发表率从而提高我校教师在市、区的影响力 为了配合新课程标准的实施继续鼓励教师编写校本教材努力使我校的校本课程系列化、多样化凸显我校的校本特色扩大我校校本课程的影响 主要工作安排: 二月份
1、制订本学期课题研究工作方案制定教科研方案
2、课题工作会议部署本学期课题研究实施工作
3、做好省级滚动课题申报工作
4、做好征集论文工作
5、课题组活动
6、各学科课堂教学情况调研 三月份
1、校本培训和校本教研常规要求培训
2、各学科课堂教学情况调研
3、做好校本课程开发和校报校刊的编印
4、做好市、区级课题结题准备工作
5、区学科指导活动、专家讲座 四月份
1、校本培训:教科研专家讲座
2、专题学习学习“新课程理论”交流学习心得
3、以学科竞赛为抓手进一步完善特色学校的建设
4、各学科课堂教学情况调研
5、继续做好市、区级课题结题准备工作 五月份
1、加强教科研情报资料的收集、汇编、及利用
2、召开各级结题课题负责人会议
3、市、区级课题结题
4、校区级骨干教师示范课 六月份
1、“青蓝工程”活动总结会暨新教师汇报课
2、组织参加各级教育部门的课程培训
3、高一年级开展研究性学习心得展示活动
4、收交课题研究资料
5、各学科组推出一节优质研究课每人写好高质量的案例和论文
6、教科研
7、组织课题与论文评选促进教师参加研究 七月份:
1、对在教育、教学改革中在教科研工作中有突出成绩的教师给予表彰
2、收集教科研资料总结教科室工作
3、布置假期教师的培训工作
1、抓品牌建设全方位深入扎实开展家长学校及生态和谐学校的建设;深入开展教研组建设,整合教研组力量,激活基于底线的教研组活力;每学期至少刊出一期《青秧》,全面提升校园育人的品质
2、抓队伍建设加强领导班子建设领导班子成员要坚持以正确的思想引导人,高尚的情操熏陶人,科学的制度标准人,实干的精神带动人通过班子例会、谈话交流、加强监督、落实职责等形式,使其全身心投入工作,努力提高领导班子的整体素质学校领导班子成员要在精通业务的根底上,不断的研究管理,努力提高现代教育管理水平倡导领导班子的六勤勤学习、勤调研、勤反思、勤指导、勤效劳、勤协作继续实行校务班子成员周工作例会制度,做到总结务实、反思有力、布置及时着力于教师队伍的建设重视教师校本培训,分层设置建设目标,提供多种平台学习锻炼;开展“青秧杯”教学大比武活动,提高教师育人的能力与水平
3、抓教育质量德育教育——以“德育导师制”和各项主题活动为抓手,做到具体生动,有形有核,贴近学生生活;学科教学——做好常规,落实细节,重视过程教学质量保持在上一学年的水平,“三区五校”联考争进步;生活管理——重视典范示范,体验实践,交流感化抓好七年级新生的标准教育;举全校之力抓九年级的质量提升
4、抓制度完善建立健全相应的管理制度,继续完善绩效工资实施后的相应制度,制定责任分解落实制度增强学校管理的标准性,实现制度明晰兼备人性关心的团队纪律 教师方面认真执行《中小学教师职业道德标准》深化以教师职业道德为中心内容的行风建设树立“育人为本,效劳学生”的思想,明确“每一个教育工作者首先是德育工作者”坚决杜绝体罚或变相体罚学生的事件发生在具体的教育教学工作中,对学生对工作要树立“三心”,即“爱心、耐心、信心”;“三不”,即“不埋怨、不嫌弃、不放弃”;“三个一样”,即“对待学生像对待自己的孩子一样”,“对待工作要像对待家事一样”,“对待同事要像对待亲人一样”开展“自我感悟式”的师德主题教育活动,进一步增强教师的主人翁意识,激发教师工作热情,积极主动的谋事、做事,做好每一件小事,推进学校精细化管理层次的提高
1、抓内容落实要强化学生行为标准教育日常行为标准要入耳入脑,表达在行动上学生良好行为习惯的教育是长期而艰巨的,必须从小处着手,抓实抓活倡导“五有”“五无”,即课堂有纪律,课间有秩序,待人有礼貌,心中有他人,人人有爱好;地上无纸屑,墙上无污渍,桌面无划痕,课桌无杂物,橱窗无破损重视对学生心理健康教育,最大程度地发挥“心灵氧吧”的作用,解答学生成长中的困惑班主任要做好“心理障碍”、“行为习惯”等特殊学生的帮扶工作,力争不让一个学生落伍 为进一步向全社会宣传教育的各项政策、规定,搞好学校精神文明与和谐校园建设,加大外树形象力度,及时全面地报道学校教育教学改革与开展的新成果,加大对优秀教师的宣传力度,为师生提供展示风彩的平台等作用促进教育事业的蓬勃开展,特作此
(一)《七彩宜小》校报 《七彩宜小》是我校师生自办的一分内部交流学习的报纸读者对象为全校师生办这样的报纸目的在于有效地促进了学生课内外知识的衔接,有效地促进了同学们实践能力与创新精神的养成,有效地辅助学生实现了综合素质的全面、均衡与可持续开展本学年将完成《七彩宜小》第
三、四期的出版工作上学期将围绕“稳固实验小学创立成果,打造书香校园”这一主题进行组稿,力争使校报成为教师和家长的参谋,学生的良师益友
(二)校园风铃版块 校园风铃是本学年刚开辟的一块宣传阵地辟有“跟好书做伴”、“与名人为友”、“从历史走来”以及“校园风铃特别版”四大版块 “跟好书做伴”版块主要向学生推荐优秀儿童读物,尤其是对语文教材中提出的推荐数目进行介绍同时还定期发表学生的优秀,让学生享受书香,徜徉知识的海洋为我校打造书香校园以及扬州市课外阅读课题研究拓宽渠道 “与名人为友”主要介绍定期分类介绍古今中外的相关名言,使学生在阅读名言的同时,感受名人的精神,学习名人的品质并做到与相关的主题相结合比方九月份以“尊敬老师”为主题选择名人名言,十月份以“热爱祖国”为主题选择名人名言让学生在阅读名言中同名人对话,与名人为友 “从历史走来”以介绍历史上的今天为主,尽量做到每日更换,让学生每天都能了解到历史上的当日,世界上发生的大事,了解历史 “校园风铃特别版”加大优秀教师的宣传力度,对于学校内涌现出的优秀教师、教学骨干进行宣传,展示教师风采 将结合学校的中心工作,出版特别版例如开学的时候,出版“荣耀榜”,将学校一学期以来的教师、学生的表彰、发表、获奖情况公开进行表扬,鼓励师生以更加饱满的热情投入学习和工作中去,为取得更大的成绩奉献力量结合教师节,对扬州市爱生模范、优秀教育工作者夏为全、市优秀教师潘文琴以及5名镇优秀教师的先进事迹进行宣传营造“敬业、奉献、关爱、和谐”的教育气氛,进一步深化教师的职业道德建设鼓励教师以先进事迹为典范,继续发扬人民教师敬业爱生、教书育人、无私奉献的精神,当好一名合格的人民教师以更加饱满的热情和昂扬的斗志投入到工作中去,为学校的进一步开展作出应有的奉献
(三)新闻报道 我校是江都市20××到20××学年度教育宣传先进集体本学年,要在原有成绩的根底上,进一步强化宣传意识,紧紧围绕学校的中心工作,积极主动、及时高效地宣传学校的工作动态,加大对外宣传力度,进一步树立学校良好的社会形象,扩大学校的影响,形成学校的品牌效应,为学校改革开展提供良好的社会环境和舆论支持 本学年,教育新闻的采集将要求做到“三少三多”少写常规性报道,多写鲜活性报道;少写文学性报道,多写记事性报道;少写外表性报道,多写深层性报道并且要求人无我有,人有我新,人新我快,人快我深 本学期以深化课程改革为主题,面向全体学生,丰富学生艺术生活,推进校园文化建设,增强学生的艺术素质和提高学生审美能力,进行个性化、创造性的艺术教育工作,积极推进学校艺术教育的开展,切实提高科艺教育质量和效益积极推进素质教育的全面落实使我校的科艺教育适合每一个学生的开展,让每一个学生全面而具个性地开展营造科学的、艺术的、和谐校园科学艺术文化
(一)根本要求
1、各辅导教师结合自己的特长、根据学生的兴趣、爱好、特长对本学期的活动作好安排、落实、抑定训练方案
2、兴趣小组活动利用课外时间进行
3、辅导老师、班主任必须对参加兴趣小组活动的学生切实加强平安教育
4、指导教师的辅导,要有实质内容,有记录
(二)兴趣小组设立 根据我校的实际情况及学生的兴趣爱好,我校准备开展以下几方面的兴趣小组活动,以促进学生全面开展,又有所特长[xxjxsj.]
1、艺术类舞蹈、美术等兴趣小组 通过舞蹈、绘画等艺术的熏陶,培养学生的爱美情操,发挥他们艺术的潜能,提高学生的艺术素质
2、体育类田径队、乒乓球、足球、羽毛球、篮球等兴趣小组 通过各项体育活动,锻炼学生的身体素质,掌握卫生保健知识和简单的体育技能技巧,培养学生的竞争意识,合作精神和坚强毅力,以及自觉锻炼身体的好习惯,促进学生的身心开展,增强学生的体质
3、科学类计算机键盘输入、科技制作、网页制作 通过创造创造、动作制作、计算机操作等活动,使学生了解现代的科技水平及科技开展对学生生活和社会开展的影响,激发他们爱科学、学科学的使命感和责任感
4、学科类英语阅读训练兴趣小组、语文兴趣小组、奥数兴趣小组、书法兴趣小组 通过兴趣小组活动,充分挖掘学生潜能,开阔学生视野,陶冶学生情操,全面提高学生素质
(三)各兴趣小组指导老师及训练时间
1、舞蹈队(柳术)周三1550——1630
2、绘画兴趣小组(程海凤)周三1550——1630
3、计算机小学生键盘输入兴趣小组(余仲庆)周三1550——1630
4、科技制作课外兴趣小组(黄艳莺)周三1550——1630
5、网页制作兴趣小组(胡小琴)周三1550——1630
6、田径训练小组(杨金武)周三1550——1630
7、乒乓球兴趣小组(阮泽源)周三1550——1630
8、足球兴趣小组(宋珠文)周三1550——1630
9、篮球兴趣小组(马昌炎)周三1550——1630
10、学科类 英语阅读训练兴趣小组(余月美)、语文作文兴趣小组(罗静芬)、 奥数兴趣小组(余孝强)、书法兴趣小组(林松悦)周三1550——1630,并根据市、镇活动比赛安排机动进行 各兴趣小组要按方案认真开展活动,辅导教师要及时到位,认真做好记录,在兴趣小组活动中要注重学生兴趣的培养,“让孩子尽情展现自我”是我们学校兴趣小组开展的宗旨,也是我们的目标同时,特别要注意训练的科学性,争取更多的工程、更多的学生在各级各类比赛中获得好成绩 以课程改革为中心,以课堂教学改革为重点,以现代教育技术为依托,发挥好教科研先导效劳功能,深入开展教学科研活动,努力培养学生的创新精神和实践能力全面提高教育质量和效率,促进我校教师队伍教科研能力的不断开展和全面提升,共同推动学校素质教育的可持续性开展
(一)加强理论学习,提高教师队伍的研修意识
1、更新观念,强化教科研意识 本学期我们将找准基点,采用多点辐射的方法,使广阔教师逐步形成“以科研促质量,以质量求生存,以科研促改革,以改革求开展”的教科研整体格局和气氛
2、加强理论学习,提高研修水平 发挥教科室在理论学习上的推动作用,不定期地向教师推荐有教育教学和考试研究等方面的书籍、论文和信息,结合学校教学工作的具体情况,积极开展学科教研活动,促进全体教师不断提高对现代教育思想的认识
(二)增强研修活动的实效性,切实提高课堂教学水平
1、邀请上级有关专家为教师作相关讲座,提升教师的专业素养
2、坚持从教师的不同需求出发,采用多种学习形式,提高学习的针对性、 研究的实效性本学期将积极开展各种“教学沙龙”活动,骨干教师的帮带活动,促进青年教师迅速成长,进行学术交流活动提供舞台,以“教师论坛”、“论文会”等形式不定期进行学术交流活动
3、围绕课程改革的新理念和教学方式变革,积极参加各级教育教学征文活动
4、加强校际间的研修交流活动,取长补短,共同提高
5、积极开展各种听课交流活动包括学校行政领导和教学领导小组成员的随机听课,教师间的相互听课听课后必须要评课
6、积极开展各种上课交流活动包括骨干教师上示范课、新教师上合格课、青年教师上研究课,通过上课为教师的专业成长搭建平台
(三)加强教科研课题研究的指导和管理,促进全校教科研工作全面开展 本学期,教科室将按照上级有关文件精神,对学校现有课题进行标准管理,定期组织教科研的专题活动课题研究组分工到人,方案、总结、活动记录、资料收集有实验组教师分别承当,使教科研工作进一步标准性和科学性,提高课题研究的针对性、实效性,不断提高学校教育教学内涵从管理中求质量,从管理中求标准,从管理中求开展,为提高我校教育教学质量做出努力
(四)进一步完善教科研奖励制度 根据学校制定的《绵阳市青义小学教学成果奖励措施》,奖勤罚懒,调动广阔教师教研的积极性,对于在教科研工作中取得显著成绩的教师给予奖励,并形成制度进一步鼓励教师在研究工作中出成果
(五)充分应用现代远程 推进现代教育化建设进程,继续学习信息技术,加强学校学科与现代教育技术的整合,不断提升教科研人员的信息素养充分发挥各功能室的辅助作用,加强各功能室的使用与管理 九月份
1、制定研修工作方案
2、召开教研组长、年级组长会,布置本期工作
3、发放教师业务学习笔记本,听课本
4、参加上级教学案例、随笔、优秀课件征集 十月份
1、聘请专家来校进行教科研讲座
2、课堂教学检查
3、对现代教育技术与学科的整合情况进行检查
4、对教研组活动的开展情况进行检查 十一月份
1、青年教师课堂展示活动
2、半期课堂教学小结
3、毕业班教师会、学生会
4、课题研究及课堂教学研究交流座谈会 十二月份
1、教学案例、随笔、优秀课件征集
2、各学科复习研讨活动
3、教学“六认真”检查
4、各教研组、年级组工作总结
5、、汇编教师优秀论文、优秀教案,组织教师经验交流会 一月份;
1、总结本学期工作,初步确定下学期工作方案
2、收集资料,上交资料室 本学期科研工作将紧紧围绕学校的整体工作方案和要求,坚持以课题研究为载体,不断开拓教研思路,创新教研工作方式,强化校本教研,努力提高教科研质量,以促进教师的专业成长和学生的综合素质的全面提高
1、做好现有课题的研究实施工作以及立项课题的开题、小课题的结题工作,不断提升我校科研课题的研究成效
2、做好申报德育方面的市十二五规划课题工作
3、发挥校本培训的功能,加强科研培训工作,以点带面、形成良好的科研气氛,不断提高教师科研课题的认同度以及参与率
4、围绕课题研究,加强我校科研课题管理工作,注重过程材料的积累,健全科研管理档案优秀科研成果,积极申报市教学成果奖并力争获奖
5、继续进行“教科研积极分子”和“教科研标兵”的评比工作
1、本学期继续加强教师业务学习,努力探讨校本培训的多种形式,通过不同形式的理论培训和实践研讨,使指导老师的课程指导和实施水平不断提升
2、教师自学教育科研理论知识,同时学校定期向教师推荐有关教育科研方面的文章,促进教师自我提高
3、针对研究过程中存在的问题,邀请相关的专家到校进行科研培训、科研讲座;同时组织教师走出去,积极参加各级各学科的教研活动
4、鼓励教师课前、课中、课后进行反思,提高教师反思质量,促进教师深层次思考
5、建立科研骨干培养机制,继续培养校级科研骨干教师,以点带面,带动全校教师树立科研意识,提高科研水平
6、充分利用天河部落,积极参与各学科的网络学习和研讨 本学期坚持科研与教育教学相结合的原那么,把教科研作为学校的重点工作来抓,努力提高教科研工作实效目前,我校有潘国洪校长承当的广州市第15届综合实践活动特约教研员在研课题“综合实践活动课程实施与教师教学能力开展的研究”以及思品市级子课题,还有数学、英语、体育、美术、综合实践5个在研区级小课题,以及新立项的省十二五规划课题“实施综合实践活动开发特色校本课程的研究”以及区十二五规划课题“小学综合实践活动科组建设研究”本学期将拓宽思路,基于现有的综合实践活动成果,努力探索提高德育实效性的研究,并积极申报市十二五规划课题,进一步拓宽科研课题的内容和途径
1、围绕课题研究,加强我校科研课题管理工作,注重过程材料的积累,健全科研管理档案,对局部小课题做好结题工作对新立项的课题做好开题的工作
2、开通立项课题组群博客,及时把课题研究成果上传博客,对过程资料进行电子化管理;同时充分发挥网络教研平台的作用,对研究中的问题进行及时的研讨、学习交流 鼓励发动教师积极撰写课题研究经验,课题研究论文、教育教学案例等,并及时进行评比、交流,认真帮助及热情鼓励教师向各级教育教学刊物投稿,加大学校工作的宣传力度汇编教师的各类获奖论文、案例,结合全国根底教育课程改革实验区综合实践活动第九届研讨会的评奖活动,组织教师开展校级预选赛,把好质量关,力争做到参赛面广,获奖率高 深化优质科研工作,和提炼区十一五规划课题“在实施综合实践活动课程中开发xx文化资源的研究”课题成果,积极申报市教学成果奖 为了增强全体教师的教科研意识,提高教科研水平,也为了加强学校教育科研的过程管理,提高学校教育科研的品位和层次,本学期我校继续施行课题研究奖励制度课题研究的教师撰写的课题研究方案或实施方案、课题研究阶段性小结、课题研究过程资料、课题研究成果资料等都可以申报获奖,学校给予适当的奖励同时继续实行“教科研积极分子评比活动”,发挥科研骨干的带动作用以及促进教师的研究积极性和参与热情
一、指导思想 以《学校心理健康教育指导纲要》和本校重点工作为指导,坚持以育人为本,标准我校心理健康教育工作根据我校不同地区、不同学段小学生生理、心理开展特点和规律,通过各种途径继续认真开展小型多样的心理健康教育活动和指导,帮助学生获取心理健康的初步知识,培养小学生良好的心理素质,促进学生人格的健全和谐开展 通过心理健康教育,不断转变教师的教学理念,改良教育、教学方法,改良班主任方法,提高德育工作的针对性,学科性和实效性,为学校实施素质教育营造良好的心理气氛
二、具体工作
(一)队伍建设
1.教师 加强师资队伍建设是搞好心理健康教育工作的关键学校要逐步建立在校长领导下,以班主任和兼职心理辅导教师为骨干,全体教师共同参与的心理健康教育工作体制
(1)本学期更好地利用心理咨询室的资源,,使我校的心理健康工作可以新颖、长期、面广、有效地开展,形成长效机制
(2)学习有关心理健康教育资料,进一步提高认识,充实自我,掌握根本的心理辅导知识、方法、形式等,并提倡全体教师在自己的.工作实践中运用心理知识及教育方法,不断丰富自己的教学策略,提高教育教学水平希望通过各级各类的培训,使我校的教师队伍中增加取得资格证的教室数量
2.学生
(1)在学生群体中有选择地培养个别学生对心理知识的学习兴趣,并知晓一定的心理知识,组成一支“快乐小精灵”队伍,做好师生间信息沟通的桥梁 2采用多途径、多形式对学困生、德困生在思想上进行引导,在学习上进行辅导,在心理上进行疏导(“围绕“培养自信心,养成好习惯”这一主题对学困生开展心理指导效劳,如正确认识自我、增强调控自我、承受挫折适应环境等;围绕“培养责任心,养成好品德”这一主题利用实例对德困生开展心理指导效劳) 二咨询室建设 根据学校的资金情况,在维护现有资源的根底上,努力营造一个和谐、舒适、温馨的气氛 1、活动器具的完善与更新 2、有针对性进行书本的添置 3、室内用品布置绿色植物和餐巾纸的增添等 三内容安排
1、
二、三月做好心理健康教育的宣传和气氛建设工作(开始筹备“乐乐姐姐”信箱的建设,及时做好信箱资料的反应、与归档)
2、四月
(1)认真做好学生心理辅导及心理咨询工作 做好学生心理咨询工作,并能有所侧重地进行跟踪调查,建立心理档案咨询途径 学生自愿前往咨询(团体咨询为主) 班主任老师推荐 辅导老师访谈
3、五月召开特殊学生会议,并进行个别心理咨询
4、六月为了能掌握特殊学生的第一手资料,在上学期跟踪的根底上做好延续的工作,特别是与个案的个体的谈心内容的重新规划(3月)、与家长的沟通(4月)、及需要配合的方面(5月)等,16周进行面对面的小结 5、每月一次的“无忧学习”心理健康播送,对全校学生进行心理辅导知识讲座,做到定时、定人、定内容,形式要更活泼,增加学生间的互动(人员定为高年级的局部学生)
6、从第2周开始,每周中午12101245的咨询室活动,内容安排为写写心里话、心理游戏、心理小故事、相关书籍的阅览、音像资料的利用和趣味问答等 7.每月一次的党团员为特殊学生的效劳 提高学校教学质量的核心是教师队伍的专业性开展,而学校的教育科研工作那么是确保学校教师队伍乃至学校可持续开展的突破口为此本学期我校教学科研工作本着深化研究进程,提高校本研修的层次和附加值,进一步促进教师课堂教学的质量,提升教师队伍的专业化水平为目的,努力效劳于课堂教学,发挥科研先导的作用 进入第十一个五年方案我校申报和承当了两项科研课题,分别为全国教育科学“十一五”规划课题《开展性课堂教学手段的研究》实验研究子课题《开展性课堂教学非物质化教学手段与培养学生能力的研究》;哈尔滨市教育科学研究“十一五”规划课题《教师课堂教学调控能力的研究》两项科研课题已经进入到了研究阶段,正有条不紊的开展 目前学校全体任课教师均参与课题的研究,按照学科我们把教师分成了数学,语文、科任、音乐、美术、体育,六个课题研究小组分别承当子课题研究 调整和完善科研常规管理制度,调整和完善科研课题的实施方案;调整小学科研课题课大赛的时间,确定与中学教学大赛同步定于20xx年3月 调整反应形式提升科研探索的实效,对于教师每两个月上传得教学反思或者教学叙事,为了切实发挥作用,防止教师应付,相应调整反应形式,组织进行两次交流会,促进科研工作的落实 坚持科研常规管理的以往规定,延习两个月一份科研反应的习惯反应形式主要采取撰写教学反思与教学叙事召开交流和会9月31日上传教学反思一篇;10月8日教学反思交流会;11月31日上传教学叙事一篇1月14日教学反思交流 坚持研训一体,走科研工作与学校校本研修相结合的道路,确保科研工作围绕课题又不脱离实际教学 坚持活动即培训的思想,为了解决时间安排的问题,不做过多的说教式的培训,所以我们结合活动开展培训,多发挥观课、议课,交流和内化为主的培训作用 坚持拓展理论培训的渠道,提升教师研究水平;本学期邀请进修学校,充分发挥资源优势,开展两次围绕教学科研的理论培训 坚持双周三下午学校教科研集体学习和培训本学期教科研业务学习共8次时间分别为9月10日9月24日10月8日10月22日11月5日11月19日12月3日12月17日 强调教师自我学习和自我提高要求每周都有学习内容,内容要求是围绕教育教学的经验性或理论性文章,有学习笔记,字数不做规定,形式可以采取摘抄或者粘贴,每月30日—31日上交科研室,接受检查与备案强调教师要多读书,读好书,要求双月月末上传一篇读后感,内容可以是历史、哲学,文学等等 科研与教研相结合,本学期我校将继续开展以“运用非物质化 教学手段调控课堂,构建富有生命力的课堂教学”为主题的校本研修活动 以我校目前所承当的课题作为校本研修的主题,结合学校的校本教研开展教科研活动 活动性培训内容安排如下 9月24日第一次主题研讨课 10月22日第二次主题研讨课 11月19日第三次主题研讨课 12月17日第四次主题研讨课 要求上课内容要紧密围绕学校所承当的两个课题,进行设计与实施课后课题组要进行课题经验总结月末上传阶段小结 9月10日第一次主题备课邀请杨修宝老师进行主题培训 10月8日第二次主题备课 11月5日第三次主题备课 12月3日第四次主题备课 10月8日教学反思交流会; 11月5日读书报告会 1月14日教学反思交流 总之,围绕着将“风华小学办成冰城优质的沃土”这一工作思想,努力提升小学的教学质量,科研工作将扎扎实实开展好工作,认认真真落实好工作,为学校的可持续开展发挥功能和作用 在上级教育思想的指导下,以“尊重学生,效劳学生,开展学生”为指导,以提高学生心理素质,完美人格为目标,做好学校的心理健康教育工作,尊重“一个教师能有多健康,就能把他的学生带得多健康”的理念,对不断提高教师自身心理健康给予支持与保障,从而更好效劳学生,促进全体学生心理健康开展
1、继续做好学生日常的心理咨询效劳 继续做好学生日常的心理咨询效劳工作,每天开放心理咨询室,做好学生的来访接待和咨询工作对于问题较明显的学生,坚持个案的跟踪,及时与家庭联系
2、开设心理辅导讲座 本学年,邀请心理教育专家、行家到学校作专题讲座;准备开六年级学生心理教育会议,结合青春健康教育、人际交往、学习压力等内容,积极为学生提供知识指导和帮助
3、认真做好心理咨询室来访者的记录工作但对咨询案例的情况要进行保密,不得任意传播,以免给学生带来更多的心理压力 心理辅导员要认真学习心理健康教育的相关知识,在缺少专业书籍的情况下,主要通过网络等媒体来充实相关知识,为做好心理咨询工作打下坚实的知识根底同时,争取本年度利用假期安排一局部心理咨询员去深造相关专业知识,争取让每一位咨询员都具备心理辅导的一般常识 加强同兄弟学校心理健康教育者的联系 准备在第一学期,组织全体咨询员到兄弟学校参观学习,从他们那里获取一些资料和经验,为搞好心理健康教育效劳
三、值班要求
1、心理咨询员每周星期一至星期五按照下面时间值班
2、心理咨询员轮流交替值班
3、当次值班的教师要通知下一次值班的教师下周值班 XX年已像风一样悄然而过,XX年如花般迎面扑来我们带着满腔的希望,美好的憧憬雄心悖悖地规化着XX年的工作经讨论,XX年我校的工作要点是
一、坚持不懈地培植儒雅人文思想,张扬国粹,弘扬礼仪,利用一切可以利用的时机向师生和校区内的群众宣讲“五常”理论,灌注敬业、克已、塑形象、争奉献的先进人生观引导教师树立共同的价值追求,对学校的将来有深思熟虑的梦想,并能明确自己在学校开展中的地位和作用提炼全校师生认同并自觉践行的学校精神和相应的校风、校训
二、以最简朴的方式、最实在的行动、最老实的心态、最无私的爱心,谋求素质教育的新突破努力让原创性手法与现代技术相结合,全力打造无愧于人民的教育质量
三、依法治校,质量立校,礼仪树校,特色强校因校制宜,走特色强校之路
四、利用一些人脉资源,为学校添置一套校园播送系统筹措资金改善老师们的办公条件
五、进行一些小的改革,对班主任进行选聘,让班主任对课任老师进行适当的评定,在条件许可的情况下,进行班主任与课任老师双向选择
六、在经费许可的条件下,对校园进行一次美化、亮化、文化
七、鼓励老师大胆创新,对能力强、业务精、好效劳的同志除进行正常的精神与物质奖励外,将报请总校予以重用培养富有个性风采的教师,为他们的成才、“知名”创造条件,从而带动全体教师的专业化开展,形成一支有特长的教师队伍
八、配合总校做好有关调研测试工作,坚决狠刹弄虚作假之风,唯实唯真
九、加大平安的监控力度,完善监控措施
十、广结善缘、与强势联手,本着有所为,有所不为的想法,精心打造一两个“盆景式”的板块,以期推动学校无形资产的迅猛升值。