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有关小学班务工作方案模板合集8篇有关小学班务工作方案模板合集8篇 时间的脚步是无声的,它在不经意间流逝,我们又将迎来新的喜悦、新的收获,来为以后的工作做一份方案吧但是要怎么样才能防止自嗨型工作方案呢?下面是为大家的班务工作方案8篇,仅供参考,欢送大家阅读 以深入开展素质教育和创新教育为目标,围绕学校主题教育活动,提高学生的思想素质和科学文化素质、以国主义教育为主线,以学生的行为习惯的养成为主要内容,注意培养和提高学生的根本道德上好每一堂课,标准日常管理工作,开展丰富而有意义的少先队活动,实施切实有效的学生心理健康教育努力探索班级工作的新特色 1班级人人有事做事事有人做时时有事做 2及时检查反应形成良好的班级运行机制 3营造和谐健康的班级文化的艺术 4班级风貌:做人要自尊行为要自律说话要老实要勤奋 5班级形成一种日日读书日日练字的学习风气 五年
(5)班共有48名学生每个孩子都活泼可爱,有着很强的上进心和集体荣誉感他们纯洁善良,好奇心强,求知欲强但是自制能力差,时常不能控制自己,上课时爱随便说话或者做小动作很多行为习惯有待进一步培养在上一学期的带班教育之下,本班学生的各方面都有所好转但仍然存在比拟多的问题,比方班集体缺乏凝聚力;班中尖子生比拟小,在学校的各项竞赛都处于劣势;在纪律方面本班学生特别爱讲空话,讲闲话,但真正让他(她)上台面来说点东西又鸦雀无声;以及本班学生的两极分化比拟严重,学困生德困生占了班级的三分之一等针对班级管理中的缺乏之处,我制定了这学期如下几个工作要点 身体素质情况本班大多数学生的体质较好,热衷于体育活动;有少数学生体质较弱,易得感冒等传染性疾病学生平时体育锻炼较少,需加强体育锻炼
1、继续抓好学生的常规养成教育,培养良好行为
2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养,争创卫生文明示范班
3、搞好每位学生的自我保护教育,增强意识,形成一定的能力
4、搞好每位学生的心理健康教育,使其身心都能得到健康地开展
5、使学生爱科学、学科学,主动探索新知
1、形成健康向上的良好班风,增强集体凝聚力
2、争当学校的“优秀班集体”
3、开展个性特长,促进身心健康
1、班集体建设 现在班级是五年级学生在经历了
三、最顽皮的年段之后,毕竟是长大了许多这学期,我在此根底上,着重培养学生为集体效劳的意识和集体利益高于个人的意识学生知道自己身处在集体之中,应该为集体做出自己的一点奉献在集体中出现比拟重大的事情时,大家利用晨会、队会共同讨论、商量处理让学生有个人服从集体的意识我想今后的工作中更应该注意这方面的培养,以利形成凝聚的班集体
2、加强班干部培养 班干部是班集体中非常重要的组成局部随着学生年龄的增长,集体意识、竞争意识的增强,本学期,我在班干部产生上采用了任命和竞选相结合的方法让出五个名额由班级学生通过竞选产生,自荐和推荐相结合通过竞选,不但选出了班级学生喜爱的小干部,更主要地培养了学生积极竞争,为班级、为效劳的意识我想后者是更为积极重要的
3、抓班级常规及少先队活动 班级常规始终紧抓不放学生在校学习,需要有良好的学习习惯,常规习惯的保障在学习习惯中,紧抓课前准备,抓课堂纪律牢记没有良好的课堂纪律保障,学生就不可能很好地把课堂学习到的知识接受进去抓学生的作业书写,养成认真、整洁的书写习惯和爱惜书本的习惯抓学生学会听话,养成专心、专注地听别人说话的习惯在常规习惯中,抓劳动常规,抓卫生常规,抓学生两操,教育学生懂文明、讲礼貌结合学校评比常规四颗星,培养学生的班集体意识和集体荣誉感本学期结合学校校庆,对学生进行爱校教育引导学生意识到爱校就像保护自己的家一样,每个人都有责任本学期按照大队部要求,组织学生出好黑板报,办好墙报在活动中,学生得到了能力的锻炼,培养了集体观念 另外,要从学生的实际出发,通过学生的学习、劳动、游戏、等各方面,系统地进行深入细致的思想品德教育工作其中,班会课及晨会课是最正确的教育时间我们知道人是生活在社会中的人,人与人之间就会有一定的情感,在日常生活中,就应对他们进行各种感人至深的熏陶、教育
4、做好后进生的转化工作 转化后进生是班主任的一项必不可少的根本功首先要把真诚的爱给予后进生要做到思想上不歧视,感情上不厌倦,态度上不粗暴,方法上不简单要用自己对差生的一片真诚的爱心,去叩响他们的之门其次要善于发现他们的闪光点比方在课堂上给他们创造条件,鼓励他们举手发言,及时给予肯定、奖励课外积极辅导、跟踪,多与家长联系,这样有利于为他们创设一个健康良好的环境,也有利于班集体的建设
5、创设良好的班级气氛 充分发挥班干部的作用,合理分工各负其责,给他们充分的权利,让他们根据自己的管理方案管理班级,并及时总结,找出缺乏,以利再战平等的对待每一位学生,努力发现他们的闪光点,及时表扬,从而提高后进生的自信心指导学生科学利用课外时间,多读有益身心健康的书籍,收看《新闻联播》节目,关心国家大事.积极鼓励全班向电视台送节目和各大报社投稿,来提高学生的各种素质和能力鼓励学生参加兴趣小组,挖掘自身潜能,提高创新能力和实践能力指导学生多帮家长干一些力所能及的家务活,提高自立能力尊重学生家长,积极主动的与家长联系,认真听取意见和建议,共同探讨科学的教育方法
6、努力培养学生的竞争意识 根据各个学科方案,组织学生参加丰富多彩的比赛活动,做到赛前积极准备,认真指导,赛后认真总结,通过比赛,锻炼学生的意志,提高学生竞争意识,开展学生的各种能力,以适应未来的社会竞争在班级,多多的设置各种竞赛,让孩子们在这种环境下不断的进步 9月份:
1、平安教育
2、参加新学期开学仪式
3、“尊师颂”和“做诚信的学生”主题班会
4、定期对学生进行“十个道德行为”的教育
5、注意育人环境的美化,充分发挥其育人功能建立各种生动活泼的评比栏、中队角,每个园地力求美观大方,突出特色,使学生在潜移默化中受到教育 10月份:
1、祖国您好主题班会
2、评选文明之星
3、我的优点大家找主题班会
4、利用“优秀小组”的评比,要求小组中的每一位组员都要标准自己的行为
5、平安教育 11月份:
1、做好迎接期中考试的准备
2、评选纪律之星,加强平安教育
3、“平安路上行”主题班会
4、建立本班的“学习小组”,前后位四个同学为一组,选出小组的组长“学习小组”中的四位同学要互相帮助,团结协作,共同努力,才能取得好,这一方法培养了同学们的团结协作精神 12月份:
1、平安教育
2、评选卫生之星
3、“伟人伴我行”主题班会
4、评选“小标兵”,对每个小组的学习、纪律、卫生情况进行评比,鼓励学生团结合作,培养集体荣誉感 1月份:
1、做好迎接期末考试的准备
2、做好心理辅导
3、家长会和假期平安教育
4、班级总结 全班共有学生30人,其中男生14人,女生16人三好学生会8人,优秀生5人.后进生比不多,学生学习的纪律性、自觉性比拟强,是全校比拟好的一个班 了解和研究学生是做好班主任工作的前提我接手该班已经有一年了,对学生的情况可以说有一定的了解但学生的内心世界,我还不敢说完全掌握为了深入了解学生的思想状况,我主要采取以下几种途径 ⑴与学生交谈有方案地利用班会课与思想品德课与学生交谈,通过召开中下生座谈会、召开班干部会议等方式来了解学生情况,增加师生感情消除学生与教师之间的隔膜,有利于开展工作 ⑵不定期检查学生的作业通过平时的观察与检查学生的书面作业,了解学生的学习态度和进度,学生出现较大的进步要及时鼓励与表扬,当学生的成绩出现较大的退步时,要及时调查原因,扭转局势 ⑶进行家庭访问、召开家长会通过与小学生父母的对话,了解小学生在家庭、社会等方面的表现情况争取家长对学校工作的配合 组织学生参加每一周的升国旗,是对学生进行形象具体的爱国主义教育,通过这种形式可以激发学生热爱中国共产党、热爱社会主义祖国的情感,进一步把自己的学习、生活与祖国的前途、命运联系起来 组织和指导学生的课间操,是保证小学生经常锻炼身体的重要措施做课间操是班主任坚持跟班指导,要求学生做到精神饱满,姿势正确,动作符合节奏,做操完毕听口令好队伍,依次返回课室 班级的值日制是培养小学生良好道德品质和自治自理能力的重要途径目前学校中独生子女的比重越来越大,在他们的身上不可防止地会具有独生子女在性格上的弱点学校通过班级的值日工作,对他们进行关心他人,关心集体,热爱劳动,培养劳动习惯等方面的教育,都有着重要的现实意义 组织放学是班主任不容无视的一项工作小学生在经过半天或全天的紧张学习,离校时情绪变得冲动,行为举止也容易失控,在返家的途中会相互追逐,不遵守交通规那么为了防止意外事故的发生,班主任必须重视抓好放学这一环节的教育打了放学铃后,班主任进教教室好学生队伍,向学生提出放学返家时的纪律 班级集体是班主任教育的对象,又是班主任工作依靠的教育力量班级集体不是自然而然形成的,需要班主任进行长期工作,进行组织和培养 共同的目标是班集体形成和开展的动力班主任在了解和研究学生的根底上,向全班学生提出明确的前进目标,并制定出有效措施,鼓励全班学生努力去实现奋斗目标,一个奋斗目标的实现,就可以使班集体到达稳固和开展一个优秀的班集体还应该有良好的班风,正确的舆论这种班风、舆论对学生有很大的教育作用为此,班主任必须培养良好的班风,而培养班风要以正确的舆论做起班上有了正确的舆论,坏事在班上就得不到支持,就会很快被制止,学风、班风就可以到达稳固的目的 我担任班主任后,首先注意选拔培养班级的积极分子,物色班干部,组成班委会,让学生初步学习自己管理自己在使用过程中不断指出他们的缺乏,给予及时培养和教育,教育学生要民主观念班干部定期轮换,让更多的学生有得到锻炼的时机,同时也培养了学生既能当领导,又能被领导的适应能力实践证明,班干部是班主任的好助手,正确选拔、培养和使用班干部,有利于班主任搞好班上的工作 班主任在组织学生开展集体活动的同时,要注意对学生进行个别教育工作班集体中总有一些比拟特殊的学生,他们或是学习差,或是性格孤僻,或是顽皮捣蛋班主任必须做好这些特殊学生的教育工作具体做法如下 对于个别学生的教育,班主任应持正确的态度,思想上不要歧视,感情上不要厌恶,态度上不能粗暴对后进生要一分为二,善于发现后进生身上的积极因素,特别是要注意培养后进生的自尊心和自信心,做到动之以情,深于父母,晓之以理,细如丝 对个别学生的教育工作要对症下药,教育个别生首先要找出个别生特殊在地方,有的学生学习成绩不理想,有很强的自卑感,造成性格孤僻,不和群有的是精力过剩,人很聪明,而班级生活对他来说很不满足,在缺乏正确引导的情况下就会搞出“恶作剧”总之,对个别生不能一概而论为差生,要区别对待,对症下药,因材施教 班级管理是一门艺术班主任要在工作中努力吸取新经验,充分发挥班主任的教育作用,引导学生健康成长 本班共有学生20名其中男24名女生26名学生附近村庄素质不一根底参差不齐多数学生个性较强充满爱心具有善良、同情别人、热爱集体、尊敬老人、孝敬父母等良好的思想品质 学生思想状况:学生积极要求上进思想活泼关心国家大事和社会热点问题并愿意投身社会实践活动表现出了独立思考和较为主动的参与意识但全班的思想水平参差不齐还有个别学生对集体活动态度冷淡思想境界有待提高更甚者有的表现出了自私自利、结邦交派、扰乱班级的正常学习生活秩序 学生学习状况:班级整体学习成绩一般出现了两极分化的趋势优生能积极主动的学习但不够灵活差生根底不扎实出现了知识断层现象总体上分析全班学习态度还比拟端正由于处在小学阶段的末期面临升学有的在积极进取有的失去了信心 生理心理方面:学生生理发育根本平衡身高、体重、胸围等根本合理近视率较低多数学生身体素质较好在校运动会上屡屡夺魁
一、指导思想 全面贯彻落实市教委的《适应新形式进一步加强和改良中小学德育工作意见》全面贯彻教育方针强化管理依法治教与时俱进以人的现代化素质标准为内容以养成教育为根底以综合评价为导向以教育科研为动力切实尊重儿童的身心开展规律将日常培养与开展活动激发积极向上的情感教育相结合积极探索新时期德育工作的特点、途径、规律构建新时期德育工作管理模式努力提高德育工作的主动性、创新性、针对性和实效性 进一步贯彻新形势下的新教育精神落实学校教育教学工作方案本学期我班将以全面推进素质教育提高学生的综合素质帮助学生从小学跨入中学的大门为核心深入开展各种活动全面提高教育教学质量为上一级学校送一个合格的小学毕业生
二、具体工作目标 进一步强化做人成长教育课内打根底教授给学生更多的知识;课外活动求开展按照素质教育的开展方向努力培养学生具备各种能力培养学生会做人学会学习学会锻炼学会吃苦学会办事坚持把德育放在首位在落实《小学生日常行为标准》引导在校内做好学生在家做个好孩子在社会上做个好儿童
三、重点工作: 为了能把本班建成具有团结、活泼、严谨、求学的班风把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人做一位合格的社会主义建设者和接班人特制定班级重点工作方案:
1、根据学生实际情况制定奖惩清楚的班级公约;
2、在学生中培养竞争意识有你追我赶的比学风格;
3、面对全体学生要顾全大局做到抓两头促中间;
4、关键要抓好班级的纪律因为纪律是成绩的保证要抓好纪律关键在教育好后进生所以转化后进生特别是双差生工作显得异常重要;
5、成绩、表现好的学生要经常鼓励既要肯定成绩也要不断催促使他们不断取得进步;
6、力争做好每位学生的思想工作使他们提高认识不断上进
7、配合各科任教师培养学生广泛的学习兴趣
四、工作措施 一抓好思想教育强化德育工作
1、班队会为先导品德课讲解为根底
2、抓住养成教育讲标准礼仪
3、开展丰富多彩的少先队活动 二深入改革提高教学质量 三加强体卫工作提高学生身体素质
1、积极参加学校体育卫生活动
2、坚持上好两操两课两活动
3、上好健康教育并利用班报开展卫生知识普及
4、完善卫生检查评比
一、班级概况 全班学生共计34人其中男20人,女14人,他们垫湖、马巷、三元、大付等他们的年龄较小班委由周倩倩、韩瑞雪、张雨童、周茹、王银双、刘岩担任另设五个自然小组,组长分别有马天康、张雅芳、刘天乐、刘天佑、王小梦担任本班学生热爱班集体,积极向上,活泼可爱,大多数孩子有了初步的学习意识,能够按时的完成作业,维护班级纪律,大胆参与学校班级的事情,从中锻炼和提升自己,可塑性极强在校能尊敬老师,团结同学,做到相互关心,相互帮助,待人有礼貌,老实守信,积极参加学校的集体活动可是也有一小局部孩子,入学前的行为习惯不良,学习意识缺乏,加之大局部的家长到外打工,成为留守儿童,随祖父,祖母生活,疼爱有加,但对学习不闻不问,放任自流半个学期还没有进入入学状态,还需要花大力气在这局部孩子身上,虽然有难度和挑战,但我相信在大多数同学的影响和帮助下,他们本学期会有所转变
二、主要工作的目标
1、培养、建立、形成良好的班风
2、引导学生养成良好的学习习惯、生活习惯,引导学生从身边的小事做起自己的事自己做
3、使每个孩子都健康成长,加强与家长的联系与沟通,与家长密切配合,关心保护每一位学生不歧视,不挖苦,挖苦孩子,以鼓励为主
4、做到社会、家庭、学校的教育统一
5、使学生讲文明、懂礼貌,养成良好的卫生习惯,保护公物,遵守纪律
6、做到不迟到,不早退,有事请假,放学后按时回家
7、掌握一定的劳动技能,关心集体,自觉维护学校的环境卫生
8、进校离校注意排队整齐、安静,主动与校门口的老师、同学打招呼,做礼貌的孩子
9、作业认真、自觉,养成独立完成作业的习惯
10、不打不闹,上下楼梯靠右走不做危险的游戏
11、上课听讲认真,能积极思考,大胆提问,踊跃发言答复下列问题时声音洪亮清楚,不随意打断他人的发言
12、加强学生学习习惯的培养听课习惯,作业习惯,作业上交习惯,订正习惯
13、加强学生的劳动意识的培养书桌,清洁教室卫生,自己的学习用品,学做家务
14、加强自理能力的培养独立安排自己的学习生活,能制定合理的作息时间,能培养一定的兴趣爱好
15、教育学生遵守公共道德,遵守交通法规
三、完成工作措施 A、班级管理
1、班级纪律方面 a、课堂纪律 课堂纪律的好坏决定教学质量的优劣,好的教学环境,学生既感到有趣又有动力而且可以在不知不觉中遵守纪律.有助于学生将文字内化为行为为走向社会奠定好的根底 小孩的虚荣心较强,通过表扬认真听老师上课,认真听同学发言做为重点,鼓励学生听,及时提问,对听的好的学生多多表扬让孩子学会倾听,上课不说话,不玩弄东西,发言要举手对待不认真听的孩子要经常提问其次是发言,要求孩子只要会就发言,哪怕答案不对也要鼓励,课后有的放矢,亡羊补牢 b、课间纪律 课间是学生轻松休息的时间良好的课间纪律将会给整个校园带来活泼而轻松的气氛丰富多彩的课间活动就是解决课间纪律乱的法宝.采用师生互动的活动做学生的朋友,使学生既健体又受教育还能增进师生之间的感情扩大交流的空间.同时随时提醒学生要注意的危险活动和场地寓教于乐, C、路队纪律 为了让学生养成良好的行为习惯适应集体生活将在班级开展路队小标兵评比活动使学生不仅做到快齐静而且能够进行自主管理.每一个路队将分别设立一个小队长每天定时向班级汇报路队情况及时监督及时管理. B、卫生方面 1个人卫生:要求衣着整洁做好三勤勤洗澡,勤洗头,勤洗手,早晚刷牙 2班级卫生:把班级人数分成五个自然小组,由组长负责,每天早、中、晚分派值日生清扫 C、班干部的培养方面 班干部是班级管理的小助手包括班长和组长使班级管理再上新台阶让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘培养有个性的人使孩子们学会学习学会生活学会合作和学会管理.充分利用和培养他们领导和管理能力 D、平安方面 继续抓好校内外平安,进校离校注意排队整齐、安静在教学楼里安静,不喧哗不打不闹,上下楼梯靠右走 总之,本学期继续发扬吃苦耐劳的精神,以校为家,勤勤恳恳,任劳任怨,埋头苦干,有自己的良心把知识的甘泉浇灌学生干渴的心田,我相信付出会有回报的 班长周婷教师薛晓玲生活教师陈丽 悠闲的暑期生活已经结束了,新的一个学期在紧张而又有序的气氛中开始了本学期我们将继续认真学习并深入贯彻《纲要》和《指南》精神,加强学习和研究,不断更新教育观念,转变教育行为为幼儿提供平安、健康、丰富的生活和活动环境,满足幼儿多方面开展的需要,尊重幼儿身心开展的特点和规律,关注个别差异,坚持保教并重,使幼儿身心健康成长,促进体智德美全面开展
一、班况分析 本学期我班插了7名新生,现在共有幼儿45名,其中有男孩23名、女孩22名通过小班一年的学习,幼儿在学习和生活上都有一定的进步大局部幼儿已经养成良好的行为习惯,对人有礼貌;语言表达能力、与人交往的能力、生活自理能力以及动手操作能力都有较大的开展,初步具有了分享意识与平安意识但我们也看到存在的一些问题,少部份幼儿规那么意识较差,自控能力差,自主学习能力较弱,个别幼儿各方面能力开展缓慢,还有几个胆小幼儿不敢表达自己的想法针对这些情况,本学期我们要加强引导,注重培养,在幼儿的一日生活各环节和教育教学活动中,有效渗透相关教育,希望通过这学期的努力,让孩子们在各方面都能有一定的进步
二、工作任务 围绕本学期我园的工作重点创立“省级示范园”,根据《园务工作方案》和《保教工作方案》,结合我班幼儿特点,确定我班本学期工作重点为以下几个方面
1、制定出适宜本班的教育目标,班务方案、主题活动方案,并保证在日常工作中逐步落实
2、以《纲要》和《指南》为引领,合理安排幼儿一日生活,开展形式多样,内容丰富的活动,丰富幼儿的学习生活,促进幼儿多方面的开展
3、继续加强班级各方面常规培养,以保证各项活动的正常开展,重点 放在上下楼梯的常规
4、优化班级教育环境,定期及时地为各个活动区提供充足的、幼儿感兴趣的半成品或非成品的材料,以激发幼儿的探索欲望,提高幼儿的动手能力,让幼儿参与环境,成为环境的主人
5、加强幼儿的平安意识教育活动时讲规那么,多督查,并教幼儿一些自我保护的技能
6、做好卫生消毒工作,培养幼儿良好的卫生习惯,注意特殊体质幼儿,保证幼儿的健康成长
7、做好家长工作,提高家园共育的效果
三、具体措施
(一)常规培养
1、我班的活动室从一楼搬至三楼,睡觉也要上阁楼,上下楼梯的常规是本学期的重点,通过故事、儿歌、动画等形式交给幼儿正确的上下楼梯的方法,边走边读儿歌让上下楼梯的平安常记幼儿心中
2、区域活动将继续采用分组进行的方法,进出区以及物品时将采取增加听音乐的方法,活动结束要及时评出守规那么的幼儿并进行奖励
3、教学活动中要纠正局部幼儿爱插话的习惯,方面的常规要严格检查执行情况,逐步培养幼儿能自觉遵守各项规那么
(二)教育教学
1、教师要深刻领会《指南》精神,适合中班幼儿的教学方法备课过程中要多考虑发挥幼儿的主动性,注意提问的有效性,要有目的有组织的引导幼儿实施活动
2、本学期围绕《长大真好》、《秋天多美好》、《生活跷跷板》、《冬日的祝福》四个主题开展教育教学活动另外在结合各种节日组织教育活动
3、重点培养幼儿的阅读能力、提高幼儿的讲述能力帮助幼儿掌握阅读的方法,能逐页翻读、学习用完整的话表达每一页的大致内容训练幼儿讲述故事的能力,利用空余时间开展故事比赛活动
4、进行赏识教育,留心每个幼儿身上的闪光点,对他们进行适当的表扬,对于那些较内向、安静的幼儿多为他们创造表现的时机,对他们的进步 更应及时表扬,增强他们的自信心和荣誉感
5、在区域活动中认真观察幼儿,了解幼儿的需要,引导幼儿自主解决在活动中遇到的问题
6、本学期我们将儿童色彩画定为我班的特色,小班的印画让幼儿对色彩产生了浓厚兴趣,我们将通过涂色游戏,玩色游戏等多种方法,逐步引导幼儿由随意涂色到搭配涂色,开展幼儿审美表现能力,并教会孩子一些绘画的技巧
(三)保育工作
1、催促生活教师搞好班级卫生,每天做好清洁、消毒、通风工作;预防传染病的发生
2、培养幼儿良好的生活习惯,重点教育爱吃手指、爱拖鞋,爱玩水的幼儿
3、关注体弱幼儿和特异体质幼儿,适当减少运动量,发现问题及时处理
4、加强幼儿的平安意识教育活动时教师要先讲规那么,并教幼儿一些自我保护的技能如跑步时,眼睛要看前面,不要跑的太快假设不小心摔倒了,要先保护好自己的头和脸等,然后才能让幼儿活动
(四)家长工作
1、重点向家长宣传先进的育儿观念和科学的育儿方法
2、充分利用好QQ群,办好班级网站,及时向家长传递幼儿的在园生活
3、坚持做好家访工作
四、逐月安排 九月份
1、幼儿入园,稳定情绪,开展平安、常规教育
2、室内外环境布置
3、班级召开家长会
4、结合教师节开展“老师您辛苦了!”主题活动 十月份
1、结合国庆节开展“爱祖国、爱家乡”创新亲子活动
2、完善班级环境布置(环境中表达主题)
3、继续加强幼儿的常规训练培养良好的区域活动常规,抓紧班级特色活动的开展 十一月份
1、进一步标准幼儿
2、深入了解家长,做好家园共育
3、、深入开展好每月的主题活动 十二月份
1、增添床上冬令物品
2、开展幼儿故事比赛,提高幼儿的语言表达能力
3、继续完善本班区域活动,丰富投放材料,准备环境布置检查(操作材料的应用) 一月份
1、结合元旦开展相关活动
2、展示本班特色成果
3、营养分析报告幼儿身高、体重测量
4、填写幼儿报告单
6、学期结束,做好班级财产清理工作 新学期开始了,本学期根据学校的统一要求,结合本班实际情况,制定如下班主任工作方案 以学校总体工作方案为指导,以深入开展素质教育和创新教育为目标,围绕学校主题教育活动,提高学生的思想素质和科学文化素质、以爱国主义教育为主线,以学生的行为习惯的养成为主要内容,注意培养和提高学生的根本道德标准班级日常管理工作,开展丰富而有意义的少先队活动,努力探索班级工作的新特色 我共有学生44人,其中男生18人,女生26人,男女人数失衡学生周边各个村寨,在个性、学习习惯等方面都存在很大的差异,其中班干部5人,没有品德特殊的学生 具体情况分析如下 品德方面,本班学生热爱学校、班集体,团结上进、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动能按照《小学生守那么》来标准自己的言行但由于种种的原因,局部学生身上仍存在着以自我为中心,纪律观念淡薄等现象,可以通过集体教育来转化学习方面,本班学生热爱学习,有良好的学习习惯上课大局部专心听讲,发言积极,作业美观大方个别学生学习习惯不好,上课不能集中注意力听讲,需要进行个别辅导和特别的关注家长大多是农民家长能支持老师的工作,但不重视家庭教育,能希望与教师积极配合,共同教育好孩子班级特点,本班学生爱学习、守纪律男生活泼、好动,爱表现;女生文静、可爱,不爱张扬总的来说,班级特点比拟稳,但稳中有活 班级教育工作重点 加强行为标准的养成教育,培养学生良好的行为习惯,继续进行热爱班级的教育、团结同学的教育,搞好心理健康教育 具体工作
1、继续抓好五年级学生的常规养成教育,培养良好行为
2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养,争创卫生文明示范班
3、搞好每位学生的自我保护教育,增强平安意识,形成一定的能力
4、搞好每位学生的心理健康教育,使其身心都能得到健康地开展
5、使学生爱科学、学科学,主动探索新知 本班学生奋斗目标
1、形成健康向上的良好班风,增强集体凝聚力
2、争当学校的“优秀班集体”
3、开展个性特长,促进身心健康 具体工作 1鼓励支持学生积极参加学校、班级的各项活动,力争优异成绩,锻炼能力,培养其集体荣誉感 2注意育人环境的美化,充分发挥其育人功能建立各种生动活泼的评比栏. 3开展丰富多采的主题班队会,在集体活动中增强班级的凝聚力,形成良好的班风
1、学习方面,为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气,制定以下措施
1、建立健全评比制度,班里建立全方位量化评比栏,学生在某一方面表现好就可以随时加分,学生每得到20分,就可以换一说明学生在各方面都有显著的提高对每个小组的学习、纪律、卫生情况进行评比,鼓励学生团结合作,培养集体荣誉感
2、建立本班的“学习小组”,前后位四个同学为一组,选出小组的组长“学习小组”中的四位同学要互相帮助,团结协作,共同努力,才能取得好成绩,这一方法培养了同学们的团结协作精神,也是转化后进生的一条有效途径四人小组的组长不是终身制,而是竞争上岗,谁的奖章多谁就担任,如果下一次评比你超过了组长,那就可以取而代之,这也培养了学生的竞争意识
2、文明行为方面,为进一步标准学生的行为,让学生的日常行为也参与评比,具体做法如下
1、学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的发奖卡,适当减奖卡,由每组的组长记录
2、定期对学生进行道德行为的教育
3、利用“优秀小组”的评比,要求小组中的每一位组员都要标准自己的行为,齐心合力才能成为“优秀小组”
3、卫生方面,通过四年的锻炼,学生能够清扫卫生,但不够认真仔细,为此我将采取以下措施 1进一步对卫生小组长进行培训,指导他们如何分工,责任到人,增强小组意识,起到模范带头作用 2卫生委员和每天的环境小卫士分工明确,把教室内外检查干净,警告卫生习惯不良的同学,做好记录有大问题及时向老师汇报 3每天由卫生委员检查个人卫生 4综合各方面表现,结合卫生委员的记录,每周评选一次“卫生标兵” 在德育方面的工作,要处处与学校教育保持一致,搞好班级的育人环境,在班内张贴“团结、勤奋、求实、创新”的校风标语培养班干部同学的责任心,号召他们积极帮助后进的同学班主任本着“抓两头,带中间”的原那么,不无视中间学生,让他们同样受到老师的关心,有积极上进的动力,从而也成为优秀的学生班主任要“学高为师,身正是范”,时刻做学生的表率,身教重于言教
1、班主任要积极学习心理健康方面的知识,以便做好学生的心理健康教育,正确地给予教育
2、对少数有心理问题的学生,要多与这些孩子交流或与家长取得联系,实施有方案的教育
3、上好心理辅导课,培养学生健康的心理品质 随着社会的进步,学生的心理健康教育问题越来越受到人们的普遍关注有的孩子因为家庭、社会的原因会出现各种心理问题作为班主任,对学生加强心理健康教育就显得尤为重要 在这个滴水成冰、地动天寒的季节里,一学期的教学工作又结束了回忆本学期的班务工作,有成功的喜悦,也有失败的辛酸为在今后的工作中扬长避短、再接再厉,取得更好的成绩,现将本学期的班务工作总结如下 我班有学生25人,女13人,学生居峪,槐树,标湖,前湾四个村通过上学期的要求,培养此班学生思想素质比拟高,上进心比拟强,人人热爱班集体,个个能为班集体争光添彩学习的劲头足,互助精神强,差生的学习习惯有了好转,成绩苍诼慢提高此班干部责任心强,有为大家效劳的精神卫生意识比拟强,良好的卫生习惯已经养成但也存在着一些缺乏,优差悬殊较大,存在着严重的两极分化,一局部接受能力偏低的学生,良好的学习习惯没有养成,上课听讲走神,爱摆弄小东西,思想开“小车”,作业态度不端正,书写质量差,拖拉现象严重?
1、做好学生开学的思想工作,使其把心收到学习上
2、制定班规,明确班规要求,自觉遵守班规纪律
3、成立新的班委,明确分工,各负其职
4、开展比学、互助活动,形成浓厚的学习风围
5、增强卫生意识,培养学生良好的卫生习惯
6、积极配合学校开展各项活动
1、开学后及时对学生进行思想教育,把心受到学校,全身心地投入到学习上,一如既往地搞好一日常规工作
2、根据学校对班级量化评比标准,结合班上实际情况,制定切实可行的班务制度主要从思想,学习,纪律,卫生等几个方面,使每位学生明确班规要求,自觉遵守班规纪律
3、根据上学期干部的表现,采用民主选举的方法,选出自己信赖的班委成员,然后明确分工,各负其职,并及时指导好班干部的工作
4、班上开展比学,互助活动采用人与人,组与组比赛,采用优包差互助学习,及时做好评比,使每位学生学有方向,赶有目标
5、增强卫生意识,经常教育、要求他们,并做好卫生干部工作的指导,使同学们养成良好的卫生习惯
6、培养学生良好的学习习惯主要包括读书习惯,坐姿习惯,作业习惯,书写习惯,听讲习惯
7、协同科任教师搞好教学工作,及时了解各科教学的动态,做好学生的思想工作
8、积极参加学校组织的各项活动,有为班集体争光添彩的意识 本学期的班务工作有一定的成绩,但也还存在一些缺乏 如本年级的学生年龄比拟小,自制能力较差,没在老师的监督下就不能自觉完成老师交给的任务在今后的工作中,要扬长避短,力争把班务工作做的更加出色 随着新一轮课程改革的到来,我们的班主任工作也将迎接新的挑战我们都知道,一个学校是由多个班级组成的,班级是学校的重要成员,它的一言一行都将影响着学校如何才能将班级工作开展得有声有色呢?那就要看这个班的指挥官——班主任的工作是怎样进行的有人说一个好班主任就是一个好班集体如果说每个孩子都是一颗小星星,我愿用真诚,热情为他们撑起一片挚爱的晴空,让他们各自闪烁出最灿烂,最动人的光芒!为了让班级充满活力与创新,为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的开展,也为了使新学期班级上能有更新的气息,特制定班主任方案如下 以学校总体工作方案为指导,以深入开展素质教育和创新教育为目标,围绕学校主题教育活动,提高学生的思想素质和科学文化素质、以爱国主义教育为主线,以学生的行为习惯的养成为主要内容,注意培养和提高学生的根本道德开展丰富而有意义的少先队活动,实施切实有效的学生心理健康教育,努力探索班级工作的新特色 我班共有学生51人,在品德方面本班学生热爱学校、班集体,团结上进,能按照《小学生守那么》来标准自己的言行但由于种种的原因,局部学生身上仍存在着以自我为中心,纪律观念淡薄等现象 在学习方面,本班学生热爱学习,有良好的学习习惯上课专心听讲,发言积极,作业美观大方个别学生学习习惯不好,上课不能集中注意力听讲,需要进行个别辅导和特别的关注总的来说,班内学生的学习水平比拟整齐,但容易急躁,需在认真与扎实方面继续培养
1、继续开展我校养成教育的系列活动,切实加强对本年级学生行为习惯的养成教育,使其养成良好的各种行为习惯
2、开展“手拉手”活动,让每一位学生教选择一位行为习惯和表现比拟好的学生做为朋友,使他们共同提高、共同进步
3、以“五讲四美”教育为中心,坚持从保护出发,循循善诱,提高学生的学习积极性关心每一个学生,特别做好后进生的辅导工作,多鼓励,让他们赶上其他同学注意开展学生的特长尽量让学生学得轻松,学得牢固
4、进一步创立和谐的班级风气,加强班级的凝聚力,全班努力,争当文明班级
5、开展“争当四好少年”系列活动,切实加强少年儿童思想道德、文明礼仪教育
6、积极开展卫生、平安、劳动教育,促进学生全面健康平安的成长
1、运用《小学生守那么》、《小学生日常行为标准》对学生进行日常教育,教育学生遵守学校规章制度;遵守教学秩序,不迟到,不旷课,不早退;热爱学习,热爱劳动,积极进取;回家帮大人做力所能及的事,听大人的话,完成老师布置的作业;做好教室清洁、公地清洁;集会、出操时要有秩序,积极参加学校组织的各项活动,努力使班集体形成班风良好、学风正派的优秀班集体
2、建立本班的“学习小组”,前后位四个同学为一组,选出小组的组长“学习小组”中的四位同学要互相帮助,团结协作,共同努力,才能取得好成绩,这一方法培养了同学们的团结协作精神,也是转化后进生的一条有效途径四人小组的组长不是终身制,而是竞争上岗,谁的奖章多谁就担任,如果下一次评比你超过了组长,那就可以取而代之,这也培养了学生的竞争意识
3、培养班干部同学的责任心,号召他们积极帮助后进的同学班主任本着“抓两头,带中间”的原那么,不无视中间学生,让他们同样受到老师的关心,有积极上进的动力,从而也成为优秀的学生
4、对少数有问题的学生,要及时地与家长取得联系,实施有方案的教育要多与这些孩子交流,找到问题的关键,及时进行工作同时也要做好学生心理转化的记录,从中发现规律,减少学生的心理问题发生率
5、课堂纪律的好坏是能否上好一堂课的关键,要抓好课堂常规管理,做到“明、细、严”,使学生在课堂上能集中精力听好课,从而提高课堂教学效率课间纪律,对学生提出明确的要求,既要玩好,又要不发生任何意外路队纪律教育学生严格按照教师的要求排好队,走好路
6、和家长及时联系,双向互动,了解学生在家情况,学习情况,能否自己处理自己的事,帮助大人做力所能及的事;学习上要求家长能够多给学生鼓励,多给学生时间,辅导学生的作业,催促学生完成作业等
7、关心学生身心健康,促进学生全面开展 要对学生全面负责,不仅要关心学生的课业学习,而且要引导他们开展有益的科技和文化活动,及社会实践活动以培养他们的劳动观念和为人民效劳的思想,养成良好习惯,增加社会知识,掌握一定的生产知识和技能,增长实际才干。