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有关幼儿园六一活动总结集锦6篇有关幼儿园六一活动总结集锦6篇 总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料,它可以帮助我们有寻找学习和工作中的规律,为此要我们写一份总结总结一般是怎么写的呢?下面是的幼儿园六一活动总结6篇,希望对大家有所帮助 鲜红喜庆的地毯铺上来,五颜六色的鲜花摆上来,鲜艳美丽的服装穿起来,轻柔美妙的旋律响起来20xx年6月1日,由幼儿园举办的一场盛大的“迎六一”文艺演出在幼儿园隆重举行各位嘉宾及家长朋友们一起观看了演出 本次文艺汇演,历时两个多小时,共21个节目,幼儿园幼儿全部登台亮相,载歌载舞,充分展示了自己的风采,内容形式活泼、精彩纷呈有展现我园艺术培养的舞蹈《开门红》、《别偷我的菜》、《阿拉伯之夜》、《动感男孩》;有展现幼儿学习生活的游戏;有展现教师风采的舞蹈;有动情生动富有教育意义的歌舞表演《您们好》、《不上你的当》,虽然我们的孩子年龄小,参与人数多,排练难度较大,但是在各位教师的精心筹划和编排下,一个个童心飞扬的节目博得了观众们的阵阵掌声台上尽情表演,台下认真欣赏,共同庆祝六一儿童节 这次文艺汇演,得到了上级领导的大力支持,成功的演出不仅丰富了孩子们的课余生活,还给他们搭建了展示自我的舞台,向社会展示了金色维也纳幼儿园在艺术教育方面的成果,也让孩子们享受到了一次丰富的“节日大餐” 本次活动顺利的开展与园领导的重视和全园教职工的努力是密不可分的
1、我园领导高度重视庆“六一”活动的开展情况,屡次开会研究制定活动方案,围绕活动主题,积极探索,因地制宜地制定了整个活动方案,并将筹备工作落实到人头,形成人人参与的局面在活动期间,努力营造良好的气氛,扩大宣传声势和影响,积极争取社会各界对活动的支持和参与,使这次活动取得了较好的效果,受到了全体幼儿和家长的热烈欢送
2、在活动筹备期间,幼儿园所有教职工本着“团结、创新、奉献”的精神和原那么,认真做好各自的工作,为活动的顺利开展奠定了良好的根底
3、另外,各班充分的准备,后勤工作人员密切的配合,也是本次活动环节紧凑有序的关键所在 活动圆满结束了,家长孩子依然陶醉在节日的欢乐中,成绩要发扬,缺乏要改良,我们真心地希望孩子们从金色维也纳幼儿园这里起飞,飞向更高,飞得更稳,飞向更远! 20xx年5月31日下午2点,在我校举行了庆六一亲子文体活动,本次活动共参加家长60多人,幼儿22人体育游戏活动面向全体幼儿,家长自愿参与的形式,举行了大小班的幼儿播送体操《世界真美好》的表演,开展了接送娃娃回家和运气球比赛活动开展的井然有序,在活动中家长能积极参与,活动形式活泼、健康有趣,不但向外界展示了我校教师以及幼儿的表演能力,也有利于增强幼儿的体质,有利于他们良好思想品德品质的形成更进一步表达了我校在家园互动、家园联系过程中成功的一面家长反映热烈 通过这次活动,也反映了我们平时工作中还存在的一些问题
1、活动的组织没有方案性、长远性如在活动开展前没有请到有关领导,来参加我们的活动
2、教师平时训练幼儿指导动作不到位具体表达在有局部幼儿还没有掌握动作的技能技巧这就在于我们的老师没有正确教给幼儿根本的方法要领 我们的目的是为了教给幼儿一些根本动作的技能技巧,既然我们平时做了大量的工作,那我们以家园互动的形式将它表达出来,让家长更加了解幼儿园的工作,支持配合我们的工作所以在今后的工作中,要从思想上高度重视,对各种活动要早方案、早打算、早着手,持之以恒地进行长期训练让每个幼儿都能熟练掌握根本的技能技巧,且不断提高水平 弹去五月的浮尘迎来六月的时光.六月是小朋友的节日在这欢快的日子里我们幼儿园举行了庆六一亲子游园活动.这次我们把活动日提前定在五月二十九日上午幼儿园里人头涌涌欢声笑语不断.一百多名宝宝和他们的爸爸妈妈在这里度过了快乐的节日时光. 为了能让宝宝度过一个愉快而有意义的节日我园安排了一系列的活动来欢庆六.一活动内容包括亲子游戏幼儿及家长作品展知识汇报展示才艺展示等一系列的活动来让宝宝和家长们感觉到节日的来临共同分享到节日的欢乐. 活动中设计了八组亲子游戏在游戏过程中宝宝与家长之间家长与教师之间充满了愉快的情绪.欢声笑语此起彼伏充满了整个幼儿园.同时游戏中的奖品各种各样孩子们情绪高涨家长感动万分他们又重温了久违的亲子关系. 我班在开展庆六一活动的过程中除了积极配合园组织的一些活动外也特意安排制订了庆六一课程活动设计想借此进一步地衬托节日的气氛让他们对儿童节也有能够初步的认识知道这个节日是属于他们独有的节日.对于我们小班的小朋友来说这个六一儿童节带给他们的意义又是相当与众不同因为这毕竟是我们小班小朋友儿童时期所经历的第一个儿童节.因此我们要加倍利用好这样的一个时机希望通过这样的活动给他们带来某种程度上启发教育和感情因素的影响. 在整个庆六一活动过程中我们也发现了很多工作中的失误和缺乏其一活动的准备工作还做的不是很到位显得有些仓促一些细枝末节还考虑的不成熟.其二楼顶的游戏很丰富但是因为烈日炎炎家长们没能踊跃参加导航当然也不完全没有成功之处活动的过程中家长的心态是比拟积极的非常乐意主动地参与到我们楼下室内的活动中来.其次教师之间的衔接配合做的还不错充分表达了团结的凝聚力.同时我们也积累到了一些组织活动的经验学会看到了我们的缺乏和我们的弱点但我们不视它为缺憾而把它看成我们走向成功的阶梯. 人总是在缺乏中慢慢学会成长的从而让自己不断完善成熟起来.我们坚信通过自己的努力会做的更加完美的! 六一之前我们是忙碌的,六一过后我们是幸福的是辛苦带来的幸福,是成功带来的幸福我们在幸福中反思,总结应该说,树人的六一曾经领军隆尧幼教界这里,我感受着20xx年的六一,回忆历年来的六一,做出了以下总结 一,举办六一大型活动,要早准备,早定向这一点我园在历年的六一筹备工作上都做的很好就说今年吧,早在三月底,园领导就把涿州的一张运动会的光盘发到老师手中,让老师参考研究,从而给老师带来了一个新的思路四月初六一主题根本上定下来,方便老师围绕主题准备节目期间虽说主题变了一次,但可以说为时不算太晚这时裴老师从邢台四幼录制的一张光盘对老师的节目组织起到了很大的帮助 这是从幼儿园一方来说而在老师一方,也应下手早比方我们班,我从四月的第一周就开始排练,每天只练半个小时,一点也不影响正常上课,接近六一,节目轻轻松松练完了我戏称之“笨鸟先飞”不仅在排练上起步早,在准备鞋子,道具上,我们班也在五一左右就完成了,所以到六一之前,我一点都不感到紧张这里我建议老师们,无论以后我们遇到什么活动,都要尽早准备 二,全员要对六一活动了然于胸这一点我要先从老师说起老师作为节目的排练者,无论对音乐,还是对动作,队形,服装,甚至将来要用那种发式,都要非常熟悉,这样才能顺利的指导幼儿为了做到这一点,我几乎是每个中午都要对着电视数节拍,甚者还要跟着音乐节拍做动作,以至于最后整个节目是由几个八拍下来的,有几个明显的音乐点,我张嘴就能说上来我觉得大多数老师都能做到这点,要不你看看大家练节目时成竹在胸的样子! 我记得去年六一排练时,李老师给我们要过一个节目详细方案,要求把每段音乐的动作和队形写出来,对于我这样没有艺术细胞的老师,我觉得很好所以虽然今年没要求这样做,我照样早早把方案做了出来,排练时就照着方案做对于领导方面,虽说裴老师,刘老师,小魏等直接接触节目较晚,但他们对整个活动把握的速度之快,真令人感到佩服他们对每个节目的进度,音乐,服装都盯得非常紧;组织老师分时段排练,筹划上下场路线,给老师们排练指出了一个明确的方向对老师的道具购置,音乐下载都给予了很大的帮助在这里我代表老师们深深的感谢他们 三,节目形式要大胆创新先说节目我们班的节目是我照搬20xx年我园六一晚会的一个节目如何才能让他区别于当年的节目呢如何才能表达爱的主题呢我想,主题不仅可以在听觉上表达,更应该从视觉上表达,是想懂音乐的家长有几个改变道具,扯条幅,放飞气球这样一下子把主题表达了出来通过这几年的六一的节目排练,我感觉到,团体操型的节目更适合幼儿练习这样的节目动作简单,队形变化丰富,气势磅礴,很容易出效果北京航天幼儿园有一套光盘,上面的节目很值得我们学习象历年来我园的经典节目国梅的《蓝色的精灵》,宋老师的《椅子操》,甚至包括我的《大中国》,都是团体操型的再一个就是道具设计上也要大胆,比方今年晚会上范慧芳班的环保道具,就很出彩,当年我们还用娃哈哈瓶做过拉力器,也是如此老师们不要怕麻烦,收个钱,只要合理,家长也理解;自己做,加加班,也能出来,找别的老师帮助,大家也会出力我们为的是节目精彩 然后说组织上我和玉辉说了一个笑话,说晚会就像一盘菜,节目就是材料,然后就看组织上怎么炒了,也就是筹划组织者果然身手非凡,一面面爱心旗帜别出心裁,将整个爱的气氛衬托了出来,口号,献花,升旗,家长志愿者,“让爱住我家”的主题贯穿于整个活动之中在接待家长时,我就听家长说,开始说在后院表演,感到很失望,来了以后才感到很上档次尤其是第二场节目,没了领导,但环节一个也没少,气氛一点也没减,给人的感觉是,组织者确实费了心,站位也很高,炒的这盘菜色香味俱佳 四,团结合作,充分发挥群体力量这里我主要说我们老师吧因为我们虽然看到组织层配合得很好,但毕竟没见他们是怎样在一起筹划的我们大班组从准备音乐,查询节目,就屡次召集带班长碰头,商议郝伟红,旭娟都为大家的节目出了很多点子配道具时,大家互相出主意,防止班与班之间的重复班牌的设计主题统一,细节个性;就连解说词,口号,我们也是几个人往一块一坐,你一句我一句凑起来以一个人的能力再强,也敌不过群体的力量这是我在这次六一活动中深深感触到的其实,不仅是我们组团结合作,大家看到了小班组的班牌了吗,带翅膀的心,多有创意啊,那肯定就是小班组老师共同的智慧我还记得有一次星期五例会后,早教组的老师迟迟不肯离开,热烈的讨论什么队形变换啦,造型啦……独木难成林,这种群体力量的发挥,并不仅仅是在一次活动中,其实,在日常工作中,大家的团结合作也是非常值得称道的 五,要把爱普及给每个孩子,让孩子在六一中成长我们为什么举办了两场节目园长说得好,是为了让每一个孩子得到锻炼的时机这次晚会,可以说我们没有落掉一个孩子这给了家长多大的欣慰啊有一个细节不知大家注意到没有,侯老师说,第二场表演时,但凡家长被选为代表的,孩子就不出来鲜花目的是什么也就是要把老师的关注给予更多的孩子我们班出现了同样的`问题在选举牌手和献花天使时,老师还没定下来是谁,孩子们的目光就投向了漂亮的李伊瑞,典雅的刘假设曦,乖巧的王一凡 我给孩子们说如果哪个孩子自己愿意,可以举手,个别长得不太帅的小男孩连连摆手,认为自己不可能我想了想,六一的目的是什么,怎样才能让不可能变成可能呢每个孩子都是可爱的,我们老师的目光为什么只聚在了漂亮孩子身上而我们在潜移默化中也影响了孩子!李伊瑞,王一凡已经是国旗手了,刘假设曦是舞蹈的领队,我是不是避开这几个孩子,去让更多的孩子凸显出来于是我在选举牌手,献花天使,甚至是志愿家长时,都颇费思考,争取让每个孩子都为自己骄傲!有人说,一次六一活动往往会改变一个孩子,这个改变,源于自信把爱普及到每一个孩子,让孩子在六一中成长! 六一是一个幼儿园综合素质的展示,也是我们向家长介绍自己,宣传自己的大好时机整个活动展现了幼儿园的园风园貌,老师的业务水平和精神面貌,幼儿园的办院宗旨,教育理念从开始筹划到演出结束,都需要组织者和全体老师携手合作,共同完成而六一的精神,也应该成为我们日常工作的指导但愿我们能把这种创新,合作,和爱的精神变成一种习惯,渗透在工作中的点点滴滴 六一活动已然结束,六一的感动依然在我们行中荡漾让我们把年龄定格在2---6岁,和孩子们一起回忆排练,演出的酸甜苦辣,一起品味演出成功的幸福让我们带着希望,憧憬20xx年的六一,会随着我们树人幼儿园的开展,更上一个台阶! 六月是歌的海洋,六月是花的沃土,缤纷的六月,装满孩子们的笑声20xx年6月1日上午,xx中心幼儿园小班年级全体师生和家长欢聚一堂,举行“有味六一炫彩童年”——庆六一美食活动 为了让孩子体验美食、感受并参与美食的制作过程,幼儿园为孩子们精心准备各种食材看,孩子、家长和老师齐动手,一起搓一搓、捏一捏、拼一拼……其乐融融!在孩子们满怀期待的眼神中,一个个蛋挞、木糠杯、芋圆完工啦!瞧,松软软的蛋糕一看就想咬一口,甜甜的奶油一看就想吞吞口水,最可爱的是夹水果的夹层蛋糕了……孩子们在品尝美食时,尽情体验分享了节日的幸福和快乐 小4班的老师还请来了专业的摄影师,记录下精彩瞬间,孩子们个个精神饱满,笑脸盈盈,伴随着轻快的“咔嚓”声,快乐的笑容连同美好的童年,瞬间定格在照片上孩子们心情特别冲动,在幼儿园各个角落留下美好的回忆 本次活动不但丰富和提升了小朋友们动手能力,更满足了孩子们和同伴分享的小愿望教育源于生活,生活融于教育,小班组的老师选取这个活动的目的就在于选择贴近孩子生活的活动,让孩子们在生活、在实践中进行体验,也让孩子和家长一起度过了一个快乐、幸福、难忘的六一儿童节 六一之前我们是忙碌的,六一过后我们是幸福的是辛苦带来的幸福,是成功带来的幸福我们在幸福中反思,总结应该说,树人的六一曾经领军隆尧幼教界这里,我感受着20xx年的六一,回忆历年来的六一,做出了以下总结 这一点我园在历年的六一筹备工作上都做的很好就说今年吧,早在三月底,园领导就把涿州的一张运动会的光盘发到老师手中,让老师参考研究,从而给老师带来了一个新的思路四月初六一主题根本上定下来,方便老师围绕主题准备节目期间虽说主题变了一次,但可以说为时不算太晚这时裴老师从邢台四幼录制的一张光盘对老师的节目组织起到了很大的帮助这是从幼儿园一方来说而在老师一方,也应下手早比方我们班,我从四月的第一周就开始排练,每天只练半个小时,一点也不影响正常上课,接近六一,节目轻轻松松练完了我戏称之笨鸟先飞不仅在排练上起步早,在准备鞋子,道具上,我们班也在五一左右就完成了,所以到六一之前,我一点都不感到紧张这里我建议老师们,无论以后我们遇到什么活动,都要尽早准备 这一点我要先从老师说起老师作为节目的排练者,无论对音乐,还是对动作,队形,服装,甚至将来要用那种发式,都要非常熟悉,这样才能顺利的指导幼儿为了做到这一点,我几乎是每个中午都要对着电视数节拍,甚者还要跟着音乐节拍做动作,以至于最后整个节目是由几个八拍下来的,有几个明显的音乐点,我张嘴就能说上来我觉得大多数老师都能做到这点,要不你看看大家练节目时成竹在胸的样子!我记得去年六一排练时, 李老师给我们要过一个节目详细方案,要求把每段音乐的动作和队形写出来,对于我这样没有艺术细胞的老师,我觉得很好所以虽然今年没要求这样做,我照样早早把方案做了出来,排练时就照着方案做对于领导方面,虽说裴老师,刘老师,小魏等直接接触节目较晚,但他们对整个活动把握的速度之快,真令人感到佩服他们对每个节目的进度,音乐,服装都盯得非常紧;组织老师分时段排练,筹划上下场路线,给老师们排练指出了一个明确的方向对老师的道具购置,音乐下载都给予了很大的帮助在这里我代表老师们深深的感谢他们 我们班的节目是我照搬****年我园六一晚会的一个节目如何才能让他区别于当年的节目呢如何才能表达爱的主题呢我想,主题不仅可以在听觉上表达,更应该从视觉上表达,是想懂音乐的家长有几个改变道具,扯条幅,放飞气球这样一下子把主题表达了出来通过这几年的六一的节目排练,我感觉到,团体操型的节目更适合幼儿练习这样的节目动作简单,队形变化丰富,气势磅礴,很容易出效果北京航天幼儿园有一套光盘,上面的节目很值得我们学习象历年来我园的经典节目国梅的《蓝色的精灵》,宋老师的《椅子操》,甚至包括我的《大中国》,都是团体操型的再一个就是道具设计上也要大胆,比方今年晚会上范慧芳班的环保道具,就很出彩,当年我们还用娃哈哈瓶做过拉力器,也是如此老师们不要怕麻烦,收个钱,只要合理,家长也理解;自己做,加加班,也能出来,找别的老师帮助,大家也会出力我们为的是节目精彩 然后说组织上我和玉辉说了一个笑话,说晚会就像一盘菜,节目就是材料,然后就看组织上怎么炒了,也就是筹划组织者果然身手非凡,一面面爱心旗帜别出心裁,将整个爱的气氛衬托了出来,口号,献花,升旗,家长志愿者,让爱住我家的主题贯穿于整个活动之中在接待家长时,我就听家长说, 开始说在后院表演,感到很失望,来了以后才感到很上档次尤其是第二场节目,没了领导,但环节一个也没少,气氛一点也没减,给人的感觉是,组织者确实费了心,站位也很高,炒的这盘菜色香味俱佳 这里我主要说我们老师吧因为我们虽然看到组织层配合得很好,但毕竟没见他们是怎样在一起筹划的我们大班组从准备音乐,查询节目,就屡次召集带班长碰头,商议郝伟红,旭娟都为大家的节目出了很多点子配道具时,大家互相出主意,防止班与班之间的重复班牌的设计主题统一,细节个性;就连解说词,口号,我们也是几个人往一块一坐,你一句我一句凑起来以一个人的能力再强,也敌不过群体的力量这是我在这次六一活动中深深感触到的其实,不仅是我们组团结合作,大家看到了小班组的班牌了吗,带翅膀的心,多有创意啊,那肯定就是小班组老师共同的智慧我还记得有一次星期五例会后,早教组的老师迟迟不肯离开,热烈的讨论什么队形变换啦,造型啦独木难成林,这种群体力量的发挥,并不仅仅是在一次活动中,其实,在日常工作中,大家的团结合作也是非常值得称道的 我们为什么举办了两场节目园长说得好,是为了让每一个孩子得到锻炼的时机这次晚会,可以说我们没有落掉一个孩子这给了家长多大的欣慰啊有一个细节不知大家注意到没有,侯老师说,第二场表演时,但凡家长被选为代表的,孩子就不出来鲜花目的是什么也就是要把老师的关注给予更多的孩子我们班出现了同样的问题在选举牌手和献花天使时,老师还没定下来是谁,孩子们的目光就投向了漂亮的李伊瑞,典雅的刘假设曦,乖巧的王一凡 我给孩子们说如果哪个孩子自己愿意,可以举手,个别长得不太帅的小男孩连连摆手,认为自己不可能我想了想,六一的目的是什么,怎样才能让不可能变成可能呢每个孩子都是可爱的,我们老师的目光为什么只聚在了漂亮孩子身上而我们在潜移默化中也影响了孩子!李伊瑞,王一凡已经是国旗手了,刘假设曦是舞蹈的领队,我是不是避开这几个孩子,去让更多的孩子凸显出来于是我在选举牌手,献花天使,甚至是志愿家长时,都颇费思考,争取让每个孩子都为自己骄傲!有人说,一次六一活动往往会改变一个孩子,这个改变,源于自信把爱普及到每一个孩子,让孩子在六一中成长! 六一是一个幼儿园综合素质的展示,也是我们向家长介绍自己,宣传自己的大好时机整个活动展现了幼儿园的园风园貌,老师的业务水平和精神面貌,幼儿园的办院宗旨,教育理念从开始筹划到演出结束,都需要组织者和全体老师携手合作,共同完成而六一的精神,也应该成为我们日常工作的指导但愿我们能把这种创新,合作,和爱的精神变成一种习惯,渗透在工作中的点点滴滴 六一活动已然结束,六一的感动依然在我们行中荡漾让我们把年龄定格在2---6岁,和孩子们一起回忆排练,演出的酸甜苦辣,一起品味演出成功的幸福。