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期末教学工作总结锦集10篇期末教学工作总结锦集10篇 总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况加以总结和概括的书面材料,它能够给人努力工作的动力,让我们来为自己写一份总结吧总结怎么写才能发挥它的作用呢?下面是为大家的期末教学工作总结10篇,希望对大家有所帮助 小学生对待学习,往往偏重于兴趣,兴趣能激发学习的积极性,增强求知欲望,增强克服困难的信心,而兴趣又不是天赋的,是在后天环境和教育影响下产生和开展起来的,尤其是教师本身对学生的影响在新课改的大背景中,学生的自主学习,培养学生的创新能力,已成为教师关注的热点,讨论、交流、探究等学习方式已成为课堂的主流我在语文课堂教学中,力求做到让学生变得鲜活,让学生学得兴致盎然,使学生在语文学习中享受学习的乐趣,从而开展学生的语文素养
(1)、标准学生的学习习惯 正确的学习习惯的养成,有利于教学的实施,更有利于学生的学习重点培养的学习习惯包括以下几方面
①汉语拼音利用早读、课前预习、农村信用合作社联合社年度工作总结上课抽读等各种方式进行复习、稳固汉语拼音
②字词记忆从开学起,坚持对课文中的生字新词进行读写、听写
③课文朗读抓好课前预习、逐渐养成认真预习的好习惯;课堂上运用范读、听录音读、自由读、有感情读、分角色读等方式,对学生进行朗读训练与指导
④阅读从平时上课到考试,刻意让学生进行阅读的训练,多思考,多解决问题,提高阅读水平为进一步攻破这一难点,也为了增加课外阅读量,每周安排一节阅读课,专门进行阅读训练
⑤为了全面提高学生的语文综合素养,采用一些个性化的方法每位学生都有一本摘抄本,将所学课文,课外阅读中看到的优美词句,喜欢的古诗词,名言警句等进行摘抄记录提高学生对古文化的感悟能力,并进行记忆积累,逐步养成日积月累的好习惯
(2)、培养积极探究习惯,开展求异思维能力 在语文教学中,阅读者对语言意义、语言情感、语言技巧的感悟,在很大程度上与学生的生活经历、知识积累、认识能力、理解水平有关为此,在语文教学中,构建语义的理解、体会,要引导学生仁者见仁,智者见智,大胆,各抒己见在思考辩论中巧妙点拨,以促进学生在剧烈的争辩中,在思维的碰撞中,得到语言的升华和灵性的开发教师应因势利导,让学生对问题充分思考后,学生根据已有的经验,知识的积累等发表不同的见解,对有物业管理公司年度工作总结方案分歧的问题进行辩论这样课堂气氛很活泼,开放的课堂教学,给了学生更多的自主学习空间,让学生去思考,争辩,真正让学生在学习中表达自我价值 以课堂学习为核心,能动地向学生的校内生活、家庭生活、社会生活等各个生活领域自然延伸和拓展,使课堂训练与课外行为训练形成有序、有趣、有力、有效的结合,取得语文教学的整体效益四年级语文课文分不仅仅是为了学语文和、而学语文在语文教学中还包括对学生进行爱国、思想品质、发奋学习等的教育,因此就不能仅仅局限学习方面的教育为了对学生进行爱国教育可以让学生课后搜集有关家乡变化进行一个图片展,增强热爱家乡的感情为了提高学生的品质当学过诗歌《澳门》可以延伸到平时,学生如何用实际行动来表示自己爱国的表现,从小事做起,让学生学会感恩让学生既学到知识又品质良好开展 “一份耕耘,一份收获”好的教师就应该多下苦功夫去研究教学教材,多花心思去和孩子们接触,探讨方法在以后的工作中,努力改掉缺乏之处,真正和孩子融为一体共同学习,让孩子们感受到学习的乐趣,知道学习的意义,树立远大的抱负,为实现自己基建管理中心设计室年终工作总结的目标而奋斗! 时间总是在充实的工作中过去得飞快一转眼一个学期又即将结束了回忆过去这一个学期的英语教学工作有收获的喜悦与甘甜但也有挫折时的彷徨与无奈但这些心灵的历程使得我更加热爱自己所从事的这份教育工作为了能够查缺补漏取人之长补已之短以利于在今后更好地开展自己的工作在此对本学年的教学工作作了一点总结 今年我任教八年级3班4班的英语这两个班的学生的特点就是两极分化严重,每个班仅有几名成绩稍好的学生,其余成绩都较差比拟严重的是四班这个班不仅后进生较多,偏科的学生也不少,而且很严重英语是中学生的一门主课无论是学校、家长还是学生都很重视它但是不少学生觉得这门功课单调枯燥学起来吃力甚至有不少学生放弃了它究其原因是学生对英语学习的接触面小说练时机少以及他与中文的局部反差的诸多因素使得学生对英语学习常常存在“厌、怕、弃”的不健康的心理这使我不得不改良教学方法,在教学中努力做到以下几点 第
一、确立学生的主体地位 学生是学习的主体老师不能代替学生读书代替学生感知代替学生观察、分析、思考代替学生明白任何一个道理和掌握任何一条规律老师只能让学生自己读书自己感受事物自己观察、分析、思考从而明白任何一个道理和掌握任何一条规律于是我改变“一言堂”把课堂还给学生形成师生交往、积极互动、共同开展的教学过程 第
二、使学生明白学习目的 要学好英语首先要使学生认识到学这一语言的目的和意义要学生了解到学习英语是多么重要,如果我们不懂英语会怎样只有学生自觉地把自己的理想与命运和现在的学业联系起来才会对英语学习真正感兴趣这种兴趣也有可能转为学习英语的动力因此我结合学生的实际情况通读和节选教材围绕着最简单、最根本、最常用的英语词汇、句型、交际会话等进行教学使学生对英语产生兴趣形成学习动机 第
三、培养英语学习兴趣 英语作为一门外语,对大多数学生而言,既生疏又困难在这样一种大环境之下,要教好英语,就要让学生喜爱英语,让他们对英语产生兴趣我们岔河中学施行岔河中学英语教学法,这种独特的教学方式非常符合认知规律,极大地调动了学生学英语的积极性此外我还采取了其它一些方法,如尽多使用多媒体设备进行教学;开展形式多样、生动活泼的课堂语言实践活动;介绍英美国家的文化,生活故事;帮助班上的同学改英文名等等使他们了解英语、喜欢英语,从而培养了学生学习英语的兴趣 第
四、积极创造语言情景 目前教材充分吸收了国际上新的外语教学理念和实践经验注重对学生综合语言能力的培养和训练强调以学生为主体的有意义的语言实践活动为教学营造了轻松愉快、积极向上的学习气氛教材图文并茂安排了大量生动有趣的活动内容使英语学习变得容易而有趣教材围绕着实用的话题逐步开展教学内容和实践活动符合中学生的年龄、心理特征和学习语言的规律它强调运用任务型教学法把探究性学习引入外语学习中使学生主动融入创造性的、有意义的整体语言学习中所以我想方设法创设语言情景以激发学生的求知欲从而提高他们的学习兴趣在听与说中培养语言能力在听与说中激发学生的热情和兴趣缺乏之处:目前任务型教学法是新课程理念下的创新教学法中的最重要一种它也是交际法的开展教师是活动的设计者组织者学生是交际者在课堂上我总怕学生吃不饱不知不觉地讲多了没有给学生思考的空间;知识传授比重大语言实践缺乏等等今后我积极加强自身的课程改革理论学习转变教育理念建立以学生为本的教育观念树立活动教学观争取做一名具有现代素养的人民教师 第
五、认真备课、上课,改良教学方式、注重辅导学法 期末考试终于结束了,这也意味着一学期紧张而有序的教学也顺利落下了帷幕,而期末考试正是对这一学期的教学成果进行了验收看到成绩后,我心里沉甸甸的,考得很差,离自己的期望差的太远了,心痛之余我也好好反思了自己 首先本班学生本来根底较差,我在培优转差这方面做的不好;其次,学困生太多,学生学习自觉性较差,全靠老师和家长监督,对一些爱撒谎的学生心太软不忍心揭露他们,反而让他们有机可乘;再次,留守儿童较多,这些学生由于父母长期不在身边,管教不严,回家不认真完成作业,仅仅靠在学校里老师的教导,回到家里没人管教,他们大多数跟随爷爷奶奶在家,很多辅导不了学生的作业,学了的知识没法稳固,导致成绩越来越差
1、着实抓好知识点的落实尤其是中下学生,对其掌握情况要一一跟踪,逐个过关而对于可以放手的同学,那么大胆放手让他们在适合他们开展的领域去发挥分层作业、分层要求至关重要
2、在阅读教学中要训练学生“言之有据”不但要让学生“知其然”,更要通过促动、引领他们积极思维,促进其“知其所以然”另外,在教学中还要在引导学生了解文章内容和内在联系的过程中,训练学生表达的连续性、完整性和丰富性
3、鼓励学生多看课外书,多背古诗词
4、加强家校联系,发挥家长的作用 “做一名好老师”是许多老师一生所追求的目标,也是我的目标自踏入教育这个岗位以来,我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作,以“师德”标准自我的教育教学工作,以“当一名好老师”作为自我工作的座右铭,现将一学期的工作总结如下 我用心参加各种学习培训,认真参加政治学习,为了提高自我的思想觉悟,我深知要教育好学生,教师务必先身先之率,时时做到教书育人、言传身教、为人师表,以自我的人格、行为去感染学生,在工作中,我用心、主动、勤恳、职责性较强,乐于理解学校布置的各项工作;我还注重文化学习,在不断的学习中,努力使自我的思想觉悟、理论水平、业务潜力都得到较快的提高 把学生教好,让学生成功,是每位教师最大的心愿、最高的荣誉在备课中,力图表达新课标背文本,背学情此刻对于课程改革环境下的教师,光有一桶水是不够的,要根据学校与地方的实际,拓展学生学习资源我注重研究现代教育技术在课堂教学中的应用,透过把本地的教学资源资源与网络资源相结合,进行教学资源的重组,尽量使课堂教学效果优化所以孩子们比拟喜欢上课 在校内,虚心、主动地向李江伟学习信息技术,丰富教学手段,向李文霞请教自然、科学知识使自我的教学语言更严谨抓住学校安排外出听课的时机,虚心学习,不耻下问,及时消化,吸取别人的精华,在自我的教学中为断实践,不断总结,不断提高平时向书本学习、向身边有经验的老师学习,提高自我的课堂教学水平 总之,在这一学年中,我不仅仅在业务潜力上,还是在教育教学上都有了必须的提高但我平时工作中出现需改善的地方也较多,如理论知识不够,论文精品意识不强;电脑知识长进不快在今后的工作中,我将扬长补短,不断努力 在每周繁忙的状况下,要安排好自我的条线工作,确实有时感到力不从心但在校领导指引、支持下,学科常规性竞赛在各位老师的努力下有条不紊地开展这分管工作思路清晰,做到期初进行合理方案,实施过程抓落实,及时反思小结,期末总结这学期为了扎实地推进新课程,教导处安排了综合实践课堂教学调研活动,我尽量抽出时光,按照方案,落实调研工作,及时与教师探讨、交流教师教学竞赛学能用心的配合上课教师作好赛前准备工作,能帮助教师修改论文案例的学生学科竞赛也能尽自我的力量,进行辅导 我们的学校无论是环境还是领导、教师都给人一种宽松、和谐、民主、团结的好感,所以在这样的群众中工作虽然有时任务较重,但心理上还是比拟简单、愉快的,所以工作上比拟主动,期望自我能最大限度地为学校的建设献出微弱的力量平时能及时把工作状况、问题、困难向领导请示、汇报同志之间能做到顾全大局,服从安排,互相关心,互相帮助,互相沟通 在各位领导和教师的大力支持、帮助下,在这学期本人开始开设综合实践而且自我所教班级成绩名列前茅 但是在不断的工作实践中,我深深地认识到,课程的改革需要我不断的加强学习、反思,提高自身的素养在条线管理中也暴露出缺乏,如何做到科学方案、科学落实、科学评价学生和教师,如何作好条线管理,这些还需不断地努力期望大家对本人进行严格地监督,作出批评指正 素质教育要求搞好教研教改要求每一名教师都要不断提高业务素质为此,我积极探索,大胆实践我积极向教师们学习,努力实施创新教学,积极发挥每一名学生的积极性、主动性和创造性,让他们真正尝试到成功的喜悦在教学中,我努力鼓励学生敢说敢为,引导学生能说会做,不断促进学生各方面素质的提高 为了更好地促进教学,我认真备课、上课、辅导和批改作业每一环节我都精心设计,力求做到学生愿学在集体备课中,我认真记录,积极发言,虚心向有经验的老师学习,同时阐述自己的见解 本学期的努力方向是学生的古文诵读在教学中,针对我的学生的实际,充分激发他们的古诗文诵读积极性,每天早上,我都坚持在黑板上抄写优美的古诗文和学生一起诵读激发学生背诵古诗文的兴趣 为了更好地培养学生的自学能力,我一直要求学生坚持写阅读笔记,并且鼓励学生大胆展示自己的阅读成果,通过手抄报等形式进行展示 本学期,我的科研目标是对研究阅读教学目标的研究我认为首先应加强学生根本技能的培养学生的根本技能的形成以根底知识的全面掌握为前提我们在四年级语文组将大力加强语文根底知识的教育教学,进而不断稳固根本技能 抓好探究性学习方法的研究,让探究性学习方法真正为教师们所掌握并灵活运用注意开展学生的能力,强化好奇心,启发学生敢于想象,勇于质疑,鼓励学生逆向思维、发散思维、求同思维、求异思维,努力开发学生思维的深度与广度 教学中始终坚持以学生为主体,以教师为主导,教师的创新建立在此根底上搞好创新,积极实施探究性学习方法的研究,让每个学生都成为探究性教学的主体 积极创设情境,让学生在探究性学习中培养兴趣,激发好奇心和求知欲我们使学生成为学习的主人认真指导学生自主学习、独立思考,鼓励学生自主地发现问题,提出问题和解决问题 改革教法,注重学法变满堂问式教学为学生自由开展式教学教师加强学法指导,给学生学习充足的时间与空间,让学生充分体验学习的艰辛与喜悦教师适时加以点拨,迸发学生好学的火花 总之,经过一学期的语文教学工作,我的教育理论水平有了进步,课堂教学能力也有了提高但也存在缺乏,今后会立足实际,开拓进取,不断前进 回忆一学年的工作可以说紧张忙碌而收获多多在学校领导的领导下,在各位教师的大力帮助下,不断加强学习,钻研教育理论和教学方法,提高教学水平,努力提高自身的思想素质和业务素质,敬业爱岗,勤奋扎实,本年度上半年顺利送走
9.
5、
9.6两个毕业班,下半年又接受学校的临时调动,任教
8.
5、
8.6两班,所以这一年是检验三年成果和迎接收获的一年现将工作情况总结如下 本人始终坚持学习党的教育方针和政策,认真学习时事政治,关心国家大事,积极参加学校组织的各项政治学习,认真贯彻落实上级主管部门的有关文件精神,服从领导安排,维护学校领导的权威,遵守学校的各项规章制度,严守工作纪律,始终以一个优秀教师的标准来严格要求自己,树立良好的师德形象 为了不断地提高自身的业务素质,提高教学水平,我深知学习的重要性我认真学习先进的教育教学理论,努力把别人创造出来的现代的先进的教育教学理论最大化地转化为自己所有,认真学习别人的先进经验,结合自己的工作实际和体会,严格按照教务处的要求,课前精心准备,上课认真负责,耐心辅导学生,细心批改作业,一切为学生着想,尽量减轻学生的课业负担,提高单位时间的工作效率 作为备课组长,积极开展必要的教学研讨活动提高备课组教师的教学技能和教学能力,组织教研活动,统筹安排好备课组的各项工作积极参加教研组活动和各项学习、培训活动,此外,我还认真参加学校组织的听课和评课活动,认真学习他人的教学方法和经验,尽一切可能提高自己的业务水平,努力把自己培养成一个优秀的教师,切实提高自身的数学修养和知识底蕴
(一)认真钻研教材,对教材的根本思想、根本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好除认真钻研教材、吃透教材外,还深入了解学生,了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施这样能使课堂教学中的辅导有针对性,防止盲目性在了解学生的根底上考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动把教材和学生实际很好地结合起来,确定课堂上要讲的主要内容扣紧数学学科的特点,采用不同形式的教学方法,激发学生的学习兴趣数学学科的特点
(1)与日常生活、生产联系紧密;
(2)思维能力、空间观念强针对这些特点在教学过程中,要使学生适应日常生活,参加生产和进一步学习所必要的根底知识与根本技能,进一步培养运算能力,思维能力和空间观念,能够运用所学知识解决简单的实际问题,培养学生的数学创新意识,良好个性、品质以及初步的辩证唯物主义观点在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生互动,充分表达学生的主体作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;注意精讲精练,在课堂上老师讲得尽量少,学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高真正做到向课堂45分钟要质量学生普遍反映喜欢上数学课,用学生的话说上数学课感觉很冲动,就连以前讨厌数学的学生根本都乐于上课了,所带班级数学成绩位于年级前列
(二)及时批改作业,对于作业存在的问题及时纠正课后作业是不可缺的一局部是反应当天所学内容的最好方法,因此作业必须勤批改并做到有错必改的好习惯将他们在作业过程出现的问题作出分类总结,进行透切的评讲,并针对有关情况及时改良教学方法,做到有的放矢
(三)做好课后辅导工作,注意分层教学在课后,为不同层次的`学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,防止了一刀切的弊端,同时加大了后进生的辅导力度做好课后辅导工作,自习课无意外准时进班辅导,鼓励学生发现问题并提出问题对后进生的辅导,并不限于学习知识性的辅导,更重要的是学习思想的辅导,要提高后进生的成绩,首先要解决他们心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发兴趣要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心,让他们意识到学习并不是一项任务,也不是一件痛苦的事情而是充满乐趣的从而自觉的把身心投放到学习中去
(四)积极推进素质教育新课改要以提高学生素质教育为主导思想,为此,我在教学工作中并非只是传授知识,而是注意了学生能力的培养,把传授知识、技能和开展智力、能力结合起来,在知识层面上注入了思想情感教育的因素,发挥学生的创新意识和创新能力,让学生的各种素质都得到有效的开展和培养 我严格遵守学校的各项规章制度,不迟到、不早退、有事主动请假有段时间右腿膝盖患了骨膜炎,疼痛难忍,但是我总是利用课余时间进行治疗,从未因此耽误过学生一节课在工作中,尊敬领导、团结同事、任劳任怨、对人真诚、热爱学生,处处以一名人民教师的要求来标准自己的言行,毫不松懈地培养自己的综合素质和能力 对于后进生的教学,工作做得不够虽然学生根底很差,也要想方法提高学生的学习兴趣,做好思想工作 在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进人生的道路漫长而曲折,教育的终极目标至高无上,个人的奋斗永无止境我将用我最真最诚的心,去换取至善至美的情;我将用一生去追求、去挑战、去创造更美的明天 转眼间,暑假到了今年的暑假完全失去了往日的轻松劲儿,非常的沉重,心情糟透了甚至怕过这个暑假原因是孩子们考得太差了两个班都没有完成学校制定的目标虽说目标有些高,但别人怎么能完成呢?看来问题不是出在学生身上(孩子们大都很好),而是自己做的不好真得需要好好的反思一下了,只有这样,才有可能在新的学期里反败为胜老是沉溺在痛苦里是无济于事的 回想一学期来,我坚持认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,严格要求学生,尊重学生,尽力发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺利完成教学任务回想本学期的工作,感觉有优点,更有缺点,现将其总结如下
一、运用新的教育教学理念,改革课堂教学 从参加新教材培训到实施课程改革以来,我反复学习有关的教育教学理论,深刻领会新课标精神,切实转变观念,克服以往在语文教学中无视学生的主体地位、无视人文精神和科学精神的培养、过分追求学科知识系统的错误倾向,真正确立语文教育的新理念,认真反思自身教学实际,研究学生,探究教法,逐步树立起以学生的终身开展为目的的教学思想,树立起以教师为主导学生为主体的新的教学理念,在教学实践中积极探索焕发语文课堂活力,有助于学生能力提高与开展的语文课堂教学的新思路、新模式并且实施以训练方法为主的自读课文阅读方法、以感知——探究——反思——延伸为主线的重点篇目学习法、以合作——探究——创造——创新为核心的语文活动课,在一定程度上激发了学生学习语文的积极性,收到了较好的教学效果通过教学任务的完成,全面提高学生的整体语文素养,注重提高学生的语文实践能力,积极倡导、促进学生主动开展的学习方法,拓宽学习和运用的领域,注重联系生活、跨学科的学习和探究式学习,力求使学生获得现代社会所需要的终身受用的语文能力
二、注重课内外结合 “课堂的外延与课外的外延相等以课堂学习为核心,能动地向学生的学校生活、家庭生活、社会生活等各个生活领域自然延伸和拓展,使课堂训练与课外行为训练形成有序、有趣、有力、有效的结合,取得语文教学的整体效益”在课程改革实践中,我们已把语文教学的触角伸向了广阔的天地让学生阅读名家名作,通过这些收集与阅读,为深入理解课文内容奠定了根底
三、运用先进的教学手段,梳理教学思路,提高学习效率 教学中,改变过去课堂上过于注重知识传授,内容上过于注重书本知识,结构上过于强调学科本位,实施中过于强调接受学习,死记硬背,机械训练等状况,仔细研究教材内容,精心设计教学环节,将学生从原有的课堂圈子中“解放”出来,调动学生充分利用网络资源,使他们能够在自主探究与交流的过程中,不断挑战自我,扩展创造性思维 问题反思
一、没有充分调动学生学习的积极性在平时的教学中太过于严肃、死板,没有注重培养师生感情,激发学生学习的兴趣,只有亲其师才能信其道否那么,学生又怎么全力以赴地去学习呢?因此,在新的学期要好好培养师生关系,要让学生感觉到我是他们最亲近的朋友、知己建立平等、互敬互爱的师生关系,让孩子们喜欢我,更喜欢上我的课,这样我才能在比拟和谐的气氛中“教”与“学”课堂教学活动中,决定学生学习的好坏主要因素就是“兴趣”没有兴趣就等于没有学习的动力,这就直接影响着学生对学习的积极性所以我要通过各种渠道、各种方法让学生感受到学语文的乐趣,让他们在乐趣中寻找兴趣、寻找自信、收获果实,促使学生对语文知识的追求、渴望和满足
二、学生的阅读能力亟待提高学生的阅读能力差,阅读只停留在外表,没有深入思考下去甚至有时连大方向也把握不好古文阅读更差了,一些字的常用意义都不了解,无法对语句进行正确的翻译,根本不了解古文所写内容,答题自然是一蹋糊涂了因此在新的学期要多开展一些阅读练习,加强对学生的引导,从而逐步提高学生的阅读能力
三、作文教学蜻蜓点水学生对作文有一种畏难情绪,有时并不能完全怪学生本学期我的作文教学存在一些问题,导致学生在作文方面有欠缺老师的作文教学没有一个系统的指导,总是写一篇就讲一篇,根本没有写作的指导思想在讲析作文时,一味的贪大求全,结果讲不到位,学生的写作能力很难得到提高针对此种情况,下学期要加强作文的片段训练和写作能力的某一方面专项指导还要积累好词佳句,以提高词汇存储量,并多开展一些口头和书面表达训练,最终提高口头、文字表达能力 “路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”,虽然这个学期我的工作做得不好,出现了很多的失误,但是,我仍然不会放弃我的追求我会努力的总结经验,吸取教训,争取在新学年里完成学校制定的目标,不辜负学校领导和家长的期望 又到总结时,教导处的工作却总让我不知从何说起但是我们在工作时坚持我们的工作宗旨,那就是效劳教师,维护学校正常的教学秩序 说到效劳教师,我们绝不针对任何人有好恶之分,如果有工作上的分歧,我想仅仅是对事而不对人当然这分歧有可能是我们在工作上有忽略的地方,但绝不是成心为难我们的老师,效劳教师,就是让大家把工作做得更好我们是同事,同事何必为难同事呢? 至于维护学校正常的教学秩序,千头万绪,事无巨细,简单的说几件事吧首先是开学初,面临招生,每天要面对求爷爷告奶奶的家长,你必须一一接待,几天下来,口干舌燥,疲惫不堪招生完毕,要赶紧安排学生下班,你总不能厚此薄彼,要充分考虑班级的人数和男女平衡紧接着要安排老师的课务,这真不是一个好差事,但是我们必须完成,个中难处难以言表,此处省略三百字! 其次是代课,这学期各种主客观因素造成教师外出及请假的特别多,一星期下来如果有一天不需要代课算是奇迹了教导处需要提前代好明天的课务,第二天一早最怕接到老师的,十有八九又是需要代课的,我们又得一个一个安排好,发短信怕收不到,打有时又找不到人如果碰到老师说请三四天甚至一个礼拜的假吧,你也总得代吧!如果又说要延长一个星期,我们也不好意思总让一个人代课,换课表吧,那是大手术了,左也不是右也不是,但是总得解决吧! 就这样,忙忙碌碌一个学期总算是撑下来了这样的工作也就难以有所创新,有所突破,有所开展但是我们的工作,你见与不见,就在那里!我们的效劳让你满意不满意,心在那里! 一个学期以来,我能认真地做好自己的本职工作,积极投入新一轮课程改革试验中,将提高教学水平与思想理论水平结合起来,从而不断的完善自己,同时,热爱学生,努力为学生的开展提供契机在教书育人中,从各方面严格要求自己,使教学工作有方案,有组织,有步骤地开展现对本学期教学工作进行回忆与思考,以促进今后的工作更上一层楼 首先在思想方面,我忠诚党的领导,热爱党的教育事业,发扬奉献精神,严格执行教育方针,尽职尽责,教书育人;同时面向全体学生,热爱、尊重、了解和严格要求学生,不歧视、挖苦他们,循循善诱,诲人不倦;要求学生做到的,自己首先做到,以身作那么,为人师表同时处处以《教师职业道德标准》来约束自己的言行,认真的参加政治学习,不断的提高自身的政治素质加强学习,不断更新教学理念作为新课程试验的教师,我深知学习的重要性所以,在实践中,我努力学习《课程标准》等教学理论,从而丰富更新自己的头脑紧紧围绕学习新课程,构建新课程,尝试新教法的目标,不断更新教学观念注重把学习新课程标准与构件新理念有机的结合起来将理论联系到实际教学工作中,解放思想,更新观念确立了一切为了人的开展的教学理念树立以人为本,育人为本的思想 其次,本人能够严格执行学校的作息时间,不早退,不迟到,做到了早出晚归,按时上下班,从不因为个人问题耽误上课,给学生做了极好的表率 第三,在教育教学工作中,本人积极认真学习新大纲、新教材,将教材、教法、学法进可能完美的结合,积极、认真备好每一个教案,上好每一节课,充分发挥课堂45分钟的作用,尽可能减轻学生的课业负担,同时积极学习钻研名师、专家的教育、教学理论,探索适合班级的教育方法、教育模式与此同时,向身边的有经验的教师学习,积极参加听课、评课活动,努力提高自己的教育理论水平;同时在业务上精益求精,积极探索多媒体、网络教学,拓宽教学新思路;与此同时,采用灵活多变的方法,例如演讲朗诵会、读书活动等活动,调动学生学习积极性,提高学生的学习成绩具体做法如下
1、深入钻研教材,备好每一堂课能根据教材内容及学生的实际,拟定教学方法,创造性地使用教材,编写比拟实用性的教案,教案中表达学法的指导
2、努力改变教学方式,提高教学质量在课堂上,大胆改革传统的教学方法,把自主学习、合作学习引入课堂,注意调动学生的积极性,加强师生互动,充分表达学生的主动性,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快同时,在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高
3、精心设计练习,认真批改作业力求每一次练习都有针对性,有层次性同时对学生的作业批改及时、认真,分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题做出分类总结,进行讲评,并针对有关情况及时改良教学方法,做到有的放矢同时根据教学内容布置实践性的作,如,设计手抄报等
4、做好学科培优转差工作,全面提高教学质量对于学习能力相对好的学生注重他们在更深层次上的学习和探究;对于学习能力相对困难的学生,从根底知识方面着手对其进行再一次针对性的教育教学,促使他们可以逐渐跟上其他同学的脚步在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,防止了一刀切的弊端,同时加大了后进生的辅导力度通过一学期的不懈努力,本班的优生在在探究问题、预习、解决问题等方面有了较大的提高,在数学竞赛中赵畅、蔡少男等同学获得一等奖;后进生学习积极性也有所提高,能自觉完成作业,考试不及格的人数也逐渐减少
5、认真做好教学反思工作,不断提高自身的业务素养授课后及时记载本课教学的成功和失误,能够比拟真实地从教法的选择、教师的备课、教学目标的要求与学生的认知水平及教材的编写等方面加以分析,寻找问题出在哪里,并能提出今后的改革措施从而不断总结经验,吸取教训,改良教法,提高自身的业务素养
6、积极参加教研活动,努力提高自己的理论水平在备课组教研中积极发言,在教学目标,教材处理,规划教学流程,创设问题情境,化解教学疑问,促进学生心智开展上,善于提出自己的意见与建议在学校的教研中,敢于提出自己不同的见解和发表自己的意见 第
四、教研方面自己除了能一如既往地认真学习、深入钻研外,积极参加各种教科研活动,制定教研方案,并按方案进行学习、交流、研讨、反思,积极上好汇报课、公开课,撰写教学反思、教学案例、教学论文,为科研课题收集数据、资料一句话,用科学的方法、严谨的态度、务实的作风搞好校本教研,搞好教学科研 第
五、在班主任工作方面,首先注重思想政治和道德教育其次抓好学习方法的转变三是搞好班级卫生,树良好形象,四是积极稳妥地展开班级竞选活动,将竞争纳入工作轨道,同时借鉴班级的先进经验,对学生进行量化,分组竞争,给个人加减分,期末总评与此同时,积极开展各类班级文化娱乐活动,活泼班级气氛,融洽师生感情五是积极会同各学科教师积极备好学生,探讨教育学生的方法,同时积极同家长联系,及时了解、掌握学生情况,共同管理教育学生 第
六、存在的问题和努力的方向 新一轮课程改革带给我们新的挑战,同时也给教师的成长带来了机遇回忆一学期的工作,发现也存在一些问题与困惑如,班级的学困生还比拟多;平时的学习还不够,自身的教学理论还比拟缺乏;在教学经验论文的撰写方面比拟少动笔;课题的实验上摸不着边;备课有时尚抓不准等等问题还如,课堂上
1、教师在课堂中如何处理好放与收的关系?
2、如何处理好个性开展与全面提高的关系?如何做到既尊重学生又到达数学教学优化的问题?
3、教师对课堂教学中如何做到关注三个维度目标、如何有效进行整合?这些有待于,在今后的工作努力进 今后努力方向
1、树立先进、正确的教育观要树立现代学生观,学会以开展的眼光看待每一个学生相信学生的巨大潜能,并努力去探索开掘;在教育教学活动中发扬学生的主体精神,促进学生的主体开展,努力做到因材施教
2、加强学习,主动地进行知识的更新和充电,自觉拓宽知识领域,了解所教学科的开展动态和各学科之间的相互联系,将最新的、最实用的知识和技能传授给学生同时主动掌握、使用和开发以计算机多媒体为代表的现代教育技术的知识和技能,为使用校园网,开展现代远程职业教育奠定根底
3、加强对课堂教学的研究,争取形成自己的教学风格努力将新课程理念落实到课堂上,以引导学生学会预习、学会交流、学会合作课题实验为依托,从转变学生的学习方式为课题入手,不断探索现代课程改革的路子
4、善于学习,勤于动笔每学年学习一本教育教学专著并做好学习体会,平时认真阅读有关教学理论刊物,结合自己的教学研究每学期撰写一篇比拟有价值的教育教学论文,从而不断提高自身的教学理论水平和科研能力 一分耕耘一分收获然而,成绩代表过去,未来还须努力在今后的工作与事业中,自己将再接再励,以饱满的热情、旺盛的精力迎接全新的挑战 马上就到学期末了,回首这一个学期,有喜悦,有欣慰,还困难,还有成长一个学期下来,虽然觉得时光飞逝,但仔细品味,让人不禁深深回味 在具体的教学工作中能够认真根据《新课程标准》和学生实际情况备课做到了有质量地备课同时我还关注学生学习习惯、方法的培养和积极性的调动,坚持每天音阶练习,注重培养学生的音乐根本技能通过各种方法如各小组比赛看看谁的音最准、发笑脸、小星星等方法提高对音乐的兴趣;注重以学生为主体,让学生在愉快的音乐实践活动中,主动地去发现、去探究,去感受音乐、理解音乐、表现音乐,并在一定根底上创造音乐我也能够把自己当作学生的朋友让他们在有音乐根本技能的根底上按照自己的方式去爱好音乐喜欢音乐,具体总结如下 注重以学生为主体,让学生在愉快的音乐实践与体验中活动中去感受音乐、理解音乐、并用自己的方式去表现音乐,能够在一定根底上创造音乐在音乐欣赏课还参加了一些让学生自己收集了解、介绍音乐、表达自己艺术见解的实践活动使学生的能力得到了锻炼 为了使学生能轻松、愉快地上音乐课更多形式的采用了鼓励的方式使学生表现出良好的品质努力做到用好的课堂设计牢牢抓住学生的注意力,使学生在课堂中能够积极参与课堂教学活动着力对学生进行了课堂常规的训练使课堂常规正常化有利于课堂教学的有序进行,对于破坏课堂秩序的行为也进行了的批评与纠正 积极参加教研组活动和学校组织的公开课以及到校外学习取经等活动本学期的年轻教师课堂展示,我准备了《快乐的音乐会》一课,在音乐组成员的共同打磨下,我的课进行的还挺顺利对我的教堂教学又有了新的认识和提高 本期对学生进行考核与评定的方式与以前有了改良主要以学生的自评和他评为主,采用了自主选择合作表演伙伴、必表演和自主选择表演曲目相结合,不定表演形式的形式,在注意了学生的个体差异情况后结合学生平时的表现情况给定一个成绩充分调动学生的积极性培养他们正确聆听、积极评价的习惯 在上学期我们学校就组建了鼓号队、合唱、口风琴、舞蹈等社团,这一学期我坚持每周两次的训练,现在我们的合唱社团已经具有了一定的规模,力争在下个学期的艺术节中取得满意的成绩
1.对于学生的一些扰乱课堂的行为方法不够致使他们不能真正认识到自己的错误而有恃无恐在今后应特别把握好尺度、做到赏罚清楚
2.课堂教学环节设计新颖性不够,在课堂上灵活度不够,不能够吸引所有的学生的注意力,导致了局部学生在课堂上的参与程度不是很高 在今后的工作中我会再接再厉,找到解决问的方法,不断提高自己,充实课堂,是自己的教学工作再上新的台阶。