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有关教师培训总结六篇有关教师培训总结六篇 20xx至20xx年我在兵团电视大学参加了“双语”骨干教师培训,在二年集中培训过程中,我的汉语水平在原有的根底上有了较大提高,根本到达使用汉语授课的根本素质和能力20xx年再次参加中小学少数民族双语教师提高培训通过在十团中学一年认真地培训学习,我深深认识到了“双语”学习和教学的极其重要性,在这样一个少数民族聚居的遥远贫困地区,能否实现中央提出的战略目标,关键取决于科技教育的开展,取决于我们能否为自治区各项建设事业培养高素质的劳动者和科技创新人才,特别是培养德才兼备、民汉兼通的高素质的少数民族劳动者和科技创新人才 为此,我加倍珍惜本次来之不易的培训时机,努力学习,取得了可喜成绩 下面是我在学习过程中的一点体会,我认为 学生们开始时会一时无法适应正规的双语学习,我们就让他们更自由一些可以用轻松愉快的教学方式赢得学生们的喜爱,改变传统的教学模式,让课堂更加有趣味性,适合学生们的特点对于刚接触汉语的学生来说,需要老师提出一定的要求,应该知道作为学生所要到达的标准,每一堂课,我都会使用新学的教学理念运用于课堂,给每一位学生讲清楚该怎样做才是最好的;只要每一天学生都在努力、在进步,我们就应该很欣慰! 对于一直生活在母语环境下的学生来说,一下子去适应双语环境,在我们看来确实很困难然而,要知道学生们的语言接受能力极强,他们很快会接受双语环境与之相配合,我们这些教师自然也应该与学生共同努力,去适应孩子们在双语语言上的开展我们要坚持去听汉语课,学习汉语技能,去把握孩子们一段时间内所掌握的汉语,并为双语思维能力的培养做好铺垫工作在双语课中,要把握住其中的根本原那么重点就是建立双语思维,一定要培养学生的口语能力要一直在适应学生们的语言变化、同他们一起交流、教学中改变自己,其实在这个过程中师生都会很快乐! 作为教师,应该从学生们生活中的点点滴滴的培养、训练抓起尤其要注意到教学与生活的衔接,只有这样才能更好地进行课堂教学!在生活中,做为教师我们不用担忧他们不会这、又不会那要让学生懂得在生活运用语言去帮助别人、关心别人,从而提高自己的语言表达能力 我认为在“双语”教学问题上,没有任何捷径可走,我县缺乏“双语”教师,但缺的是素质高的双语教师,低素质双语教师最终将使我们的双语教学陷入恶性循环的怪圈,误人子弟,使我校的少数民族教育质量难以提高 总之,我一定坚持双语学习,坚决信心、振奋精神、扎实工作、持之以恒,努力做好双语教学工作,把在十团中学学到的经验运用到本职工作中,为开创我校双语教学工作新局面,做出自己应有的奉献! 根据潍坊市教育工会的通知精神,xx年9月开展师德建设活动学校十分重视师德建设活动月活动,结合我校实际情况,因地制宜开展师德建设与教育活动,贯彻落实教师职业道德标准,切实解决教师队伍在思想作风、教风、学风、工作作风等方面存在的问题现将师德建设教育月活动总结如下
一、加强师德建设教育月活动的组织领导 我校将师德建设月活动纳入师德师风建设工作的重要内容之中,成立了由校长任组长的师德教育活动领导小组,保证活动的顺利开展,并将师德教育活动纳入学校重要工作日程,制定了切实可行的师德教育活动方案,确保将师德教育活动落到实处
二、大力开展师德教育建设活动 开展了“教师承诺”活动组织教师重温了“教师承诺”,使教师们更深刻地认识到了自身的责任重大,践行教师八不准的承诺守信活动即教师职业道德八不准
1.不准参加有损国家和人民利益的活动,或有备离的路线、方针、政策的言行;
2.不准体罚、变相体罚学生,或讥讽、歧视、污染学生;
3.不准参与迷信、赌博等不健康不文明活动;
4.不准私自办班或对现任教学班的学生进行有偿家教;
5.不准向学生推销、代购教辅资料和其它商品,向学生家长索要或变相索要财物;
6.不准在工作时间内从事与教育教学无关的活动;
7.不准无故迟到早退缺课或随意拖堂,擅自调课停课;
8.不准在课堂上吸烟、接打、讲脏话粗话
三、积极开展师德培训活动 采取了集中学习与个人自学相结合的形式,开展了读书学习及师德论坛活动在本次活动中,我校组织广阔教职工认真学习了《中华人民共和国教师法》,《中小学教师职业道德标准》、《中小学教师职业道德修养》等,本着“全心全意为学生的健康成长效劳,为学生的终身开展奠定坚实根底”的目的,以高尚的师德教书育人,围绕新时期师德与人的全面开展,写出了学习心得体会
四、大力开展师德建设事迹宣传活动
1、开展了以“师德高尚”为主题的演讲比赛活动演讲的题材从本校选取,可以写自己的体会、感受,也可以写身边的感人事迹这一活动的开展进一步提高了全体教职工敬业爱生的师德素养
2.深入开展了心理健康教育活动主要针对个别学生的厌学情绪和局部学生中存在的种种不健康心理,开辟心理咨询室、意见箱,召开座谈会进行个别访谈等,及时了解学生的所思所想,收集意见建议,听取信息反应,疏通心理障碍,矫正心理偏差 总之,我校师德教育月活动的开展,引导教师进一步树立了“以人为本、敬业奉献”的师德理念,进一步提高了自觉履行教师的义务和职责的自觉性,营造了浓郁的爱岗敬业,教书育人,为人师表,促进学生健康开展的良好气氛相信随着师德建设教育的进一步开展,我校的各项工作一定再上新台阶 在秋风送爽的九月,接武侯区继教中心下达的任务,18日至21日,西川中学迎来成都市初中政治骨干教师18人来校参加培训学校和教研组表示热烈地欢送西川中学是一所仅开办十二年的学校,政治教研组以青年人为主,也是一个年轻的教学班组,我们视此次培训为进步的动力,在培训期间力争多听取外校骨干教师的建设性意见,与他们交流各校的教学理念,学习他们好的经验和成就 开班之初,西川中学林副校长发表了热情洋溢的欢送词,寄期望于传经送宝,提升西川中学政治教研组的整体水平再上一个新的台阶紧接着,骨干教师分头投入到紧张认真的听课活动中,并在课后与教研组进行了评议交流,既有赞扬,更有改良的建议培训活动中,西北中学于健老师、石室联中王晓峰等人深入教研组,与全组老师开展了认真教研,从对新课程标准的理解到行课内容,从教研组建设到教师个性化开展等方面都提出许多新的见解西川中学政治教研组与棕北中学张副校长通过恳谈,达成两校政治学科互动教研的意向性建议,力求推动武侯区政治教学教研共上一个新的平台在培训过程中,西川中学三个年级三十个班面向参培教师全面开放,对上课班级不打招呼,随堂听课,骨干教师们分别听了
七、
八、九个年级的思想品德课、七年级心理健康课,听课效果真实教研组与骨干教师进行了两次大教研,对我们而言,受益匪浅王晓峰老师代表全体培训教师上了一堂交流课,课前准备充分,备课仔细,说课认真,依据新课程标准,在上课过程中,师生互动积极有序,展示了成都一流名校的名师风采21日下午,教研组按照学校的统一安排,正常地开展了活动课,安排王子飞老师上了一堂时政观摩课,课后由教研组介绍西川中学时事政治课堂教学与活动课双管齐下的教育情况,引起了全体培训教师和武侯区各校听课教师的关注,盐道街中学林副校长对初中生开展时政教育既无课标,又无教材,西川中学迎难而上给予了高度评价和赞扬,并期望参加培训的老师今后都能把作为培养初中生人生价值观的导向作用的时政教育予以传承和发扬 短短的几天培训工作,西川中学政治教研组在武侯区教研员郑丽老师的精心指导和学校领导的大力支持下,圆满完成了任务最后教研组全体教师向参加培训的市骨干教师和郑丽老师致以衷心的感谢 当我们踏上教育这块神圣的土地,也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅我一直在思索怎样才能做好一名幼儿教师,怎样才能做一名好的幼儿教师在幼儿教师的师德标准里我找到了答案热爱孩子并尊重孩子,是幼儿教师最根本的道德素养一个幼儿教师只有热爱幼儿,才会依法执教,无微不至地关心幼儿的健康成长;才会爱岗敬业,乐于奉献,竭尽全力地去教育孩子;才会自觉自愿地约束自己,标准自己的言行,更好地做到为人师表;廉洁从教振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师教师队伍是我国教育事业改革与开展的主导力量和决定因素要办好教育,要稳步推进素质教育和新课程改革,必须坚决不移地建设和造就一支师德优、业务精、作风正、能够让人民群众满意的高素质教师队伍 通过师德师风的教育学习,我对开展师德师风教育活动的重要意义有了较明确的认识师德建设决定教师队伍建设的成败,也就决定教育事业开展和改革的成败教育部长周济指出教书育人,教书者必先学为人师,育人者必先行为世范教师职业的特点决定了教师必须具备更高的素质,而师德是教师最重要的素质,是教师的灵魂高尚而富有魅力的师德就是一部教科书,就是一股强大的精神力量,对幼儿的影响是耳濡目染的、潜移默化的、受益终生的因此,针对师德师风建设中存在的、人民群众反映比拟强烈的热点或突出问题,开展师德师风教育活动是极有必要的,加强师德师风建设也是全面推进素质教育和实施新课程改革的必然要求 首先,即然我选择了幼儿教师这个职业,就应当热爱自己的事业竭尽所能,把教育事业看作最光芒的事业,使之理想化、神圣化,为了人民的教育事业奉献自己的一份力量 其次是对孩子无私的爱教师要热爱孩子“爱生如爱子”是师德的一个重要表达从中我深深的懂得只有热爱幼儿尊重幼儿,真正从生活和学习等各方面去关心他们,做到晓之以理、动之以情、导之以行深入到孩子中去,关注他们的举动,观察他们的言行,了解他们的心理动态,很好的为幼儿效劳,这样就在他们中树立了威信我们教师辛勤的劳动,满腔热情地把自己的所知所解与孩子们一起分享,用自己的心血精心哺育下一代,希望他们青出于蓝而胜于蓝热爱孩子就意味着尊重,要让每个孩子都能抬起头来走路,要认真考虑自己对孩子的每一个意见,每一个做法,无论如何都不能挫伤他们心灵中最敏感得角落——人得自尊心我觉得热爱幼儿要面向全体,尤其是个别性格特殊的幼儿,能容纳他们的天真,能容纳他们的错误,这种爱才是博大而深沉的!多表扬,多给他们戴一些高帽子,少批评,即使批评也尽量不在全班幼儿面前批评让爱的暖流也能流进他们的心田让他们也感受到生活也有阳光 在今后的工作中我仍然要加强学习,不断进取,出色的完成工作切实提高思想道德水平和工作水平坚持从严治教,提高自身建设,在教学上多加探索改革,努力提高教育艺术 一不断学习,更新幼儿教育观念,主动、积极地创立和谐的师生关系,尊重幼儿人格,真诚关爱每一个幼儿,做孩子们的朋友、妈妈 二加强效劳意识,保教并行教师无小节,处处皆楷模幼儿教育重在保教并行放下教师高高在上的自命清高,真正融入到孩子们的生活,关注孩子们的成长动向,做孩子的良师益友 三学习阳光心态,做阳光教师以平和的心态积极面对每天的琐事,闹中取静,学习幼儿的好奇心,积极探索发现幼儿的纯真心灵 总之,我将努力提高自己教育教学理论水平和实践能力,全心全意为幼儿效劳,深深扎根于幼儿园这片净土中今后的工作中一定自觉遵守《中小学幼儿园教师职业道德标准》,做一名合格的幼儿教师,才能让祖国未来之花朵绚丽的绽放! 返岗实践个人总结 20xx年11月下旬,我有幸参加了“国培方案(20xx)”四川省农村中小学教师信息技术应用能力提升工程的培训我充分利用课余时间上网学习,看视频,做作业,写日志,相互交流心得体会,顺利完成了网上的学习任务通过学习,我的信息技术素养得到进一步提高,返岗实践中,我将学到的技术应用于教育教学实践,收到了良好的效果
1、德育效果更显著我校班班都配备了电子白板,并且接通了互联网通过学习《多媒体教学环境的使用》、《资源检索与获取》等课程,我进一步熟悉了电子白板的使用方法,掌握了更多的获取资源的途径我兼任四年级的《品德与社会》课,课前,我部是抽空上网搜索相关教学资源,下载资料,如第二单元第2课《公共场所拒绝危险》中的“与平安标志和设施交朋友”一课,我从网上下载了许多常见的平安标志,上课时通过白板播放给学生观看,并要求学生试着画一些标志;在德育专题教育中,我从网上下载了有关“禁毒教育”的视频资料,播放给学生观看,并要求学生写观后感学生认识了毒品的种类,了解了毒品的危害,纷纷表示要坚决拒绝毒品,珍爱生命最近,我还利用电子白板播放《四川省十佳美德少年事迹展播》,利用典范对学生进行教育,效果显著
2、语文教学效率更高在培训时,我积极参加了工作坊的讨论活动,学习了其他学员的好的经验返岗实践中,我将培训学到的方法应用于语文教学中,效果很好如在学习了《我爱故土的杨梅》之后,习作让学生介绍家乡的一种特产,并表达浓浓的喜爱之情由于大多学生生活在城市,只是见过或吃过成熟的果实和现成的食品,但对植物的生长变化过程和食品的加工制作过程一无所知,于是我鼓励学生通过网络查找家乡特产的有关资料,深入了解这种特产的生长及制作过程也可以事先让学生在网上阅读与课堂上作文内容有关联的优秀范文,或学习一些写作的要求、方法等利用网络,孩子们的.习作变得有话可说,有事可写,有感可发,为他们提供丰富多彩的广阔的认知天地,帮助他们积累丰富的写作素材同时,教师可以提供一些优秀的网站或网页,并给予学生必要的指导 总之,返岗实践中,我做到了学以致用,进一步稳固了学习成果,也促进了自己的工作,收获很大在教育教学实践中,我仍感到自己在信息技术能力方面还很欠缺,与教育开展的需要还有很大的差距在许多较大的城市,信息技术在教育方面的应用已到达一个新的高度,“三通两平台”的建立,让教育教学工作更加现代化只有抓紧时间,认真学习,才能适应时代开展的需要 当我走上讲台的那一刻,我就像教我的老师一样开始教我的学生,陪孩子成长的过程中,自己也在不断的成长,小学教师培训总结做为一名新老师,在如今信息技术日新月异,开展很快的年代,自身的学识相当重要所以工作以来,我不断学习,丝毫不敢松懈,继续学习成为我工作学习中重要的一局部一有空闲时间,我便潜心研究教学方法,学习教学技术,将所学的教学理论与教学实践相结合虽然在这一年的工作中,我的教学方法还不是很成熟,但我已学到了很多并将继续学习在这一年里,我担任继续担任本班的语文教学工作,由于只教一科,我的工作充实而不乏挑战教学是一项细致的工作,也是注重技巧的工作,于是我常常想把教学当成一门艺术来研究不仅在平时的教学工作中认真备课,精心设计符合学情的教学预案,在课堂教学中根据学生学习的情况,即使反思并调整教学设计,尽量让学生发挥学习的自主性,让孩子们快乐学习并学有所获我吸取前辈的教训和各位老师的指导,总结出自己的想法现将这一段时间本人的学习做如下总结 在教育教学过程中,不断丰富自身学识,努力提高自身能力、业务水平,严格执行师德标准,有高度的事业心、责任心、爱岗敬业坚持“一切为了学生,为了学生的一切”,树立正确的人才观,重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养,不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生,与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系,关心每一个学生,尊重每一个学生的人格,努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质,坚持做到不体罚或变相体罚学生在教育教学过程中,结合自己分管的品德教学工作利用学科特点加强对学生的思想教育,提高他们的思想政治素质,激发他们的学习积极性,取得了较好的效果 我以为,师德所包含的内容,自古就是“教书育人,为人师表”具有一定的政治素质、思想素质、业务素质从我们的民族传统上讲,教师是楷模是模范,当教师最重要的就是要诚信,这也是人的品德的形成受教育者要得到的不仅仅是知识,更重要的还是品德教师在传播知识的过程中,他的性格、品德包括价值观都会影响到学生的成长 我觉得新时代的师德应该平易近人、严中带慈、公平待人、勤奋好学严厉而并不苛刻我觉得传统中的师德师风与新时期的师德师风都应该是一样的,但现在存在的区别在于师生关系的变化以前的学生对教师要绝对服从,但现在那么要求教师与学生在人格上上平等的,教师要尊重学生的人格因此,新时代的教师在关爱和严格要求学生上要提出新的标准 俗话说“字如其人”“打铁还需自身硬”抓写字教育,必须要自身的写字水平过硬学期初我坚持进行硬笔书法、毛笔字、粉笔字、简笔画的练习,不断提高个人素养可是在学期中并没有坚持下来,总是给自己找各种理由推辞,因此写字到此还是起色不大,在今后的日子一定要改掉坏习惯,练好教师根本功,工作总结《小学教师培训总结》 平时积极参加全校教职工大会及各种学校集体活动,支持并配合组里搞好各种教研活动本学期,经过了一节校研讨课和一节进修学校老师的评课,以及在平日里校领导和其他教师的帮助,我备课的速度快了,目标也明确多了,这是和大家的帮助分不开的 中小学教师继续教育是教师教育的重要组成局部,正所谓“谁抓住了今天的继续教育,谁就抓住了明天的中小学教育质量”,它是提高全体在职中小学教师整体素质和促进教师专业化的有效途径,也是全面实施素质教育的关键本学期,从开学初我着眼提高,多层次、多形式、多渠道地收集并和学习,加强了对自己的专业能力的培养,促进了自己知识结构的开展 在教育教学过程中,我不断丰富自身学识,努力提高自身能力、业务水平,严格执行师德标准,有高度的事业心、责任心、爱岗敬业我坚持自学业务常识,按时学习政治内容 高超的学识本领不仅是教师自我完善的根底,是从事教学工作的保证,还是教师树立教学威信的源泉面对日新月异飞速开展的世界,教师不能墨守陈规,固步自封现代社会、现代教育的急剧变革向教师提出挑战,要求教师承当多重角色,要求教师具有多方面、综合性的能力,因此我们应树立起终身学习、永远探索的思想,在教育实践中,潜心学习理论,运用理论,钻研业务,掌握现代科学知识,发扬探索和创新精神,同时有了对事业热爱之心,就会甘于平凡,为事业默默奉献,在平凡的三尺讲台上奉献自己的才智和毕生的精力 通过这一学期,我经历了不同的训练与实践,更重要的是本组老师对我莫大的帮助,在教学上给了我许多启发与经验,使我在教学上取得了较大的进步但在许多细节上做得还不够,以后还须继续努力改良,争取在今后的工作中取得更大的进步!。