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有关新教师教学总结锦集五篇有关新教师教学总结锦集五篇 时间的脚步是无声的,它在不经意间流逝,回忆过去的教学,我们的收获和感动是弥足珍贵的,是不是需要好好写一份教学总结呢?那么如何做出一份高质量的教学总结呢?以下是收集的新教师教学总结5篇,欢送阅读与收藏 我从第一次走上讲台初为人师到现在已经一个学期了回首这一个学期的工作实践我不禁思绪万千、感慨不已这个学期我担任111和112两个班的语文教学工作同时还担任111班的班主任工作作为一名刚踏上工作岗位的青年教师一开始我心中不禁有些忐忑幸运的是学校各位领导和许多老师对我的工作给予很多的关心和帮助而我本人也倍加努力本学期我的各项工作都有条不紊的开展经过一个学期的实践我获取了很多珍贵的工作经验以下是我在本学期的工作情况总结
1、认真备课对教学十分重要教学中备课是一个必不可少十分重要的环节备课充分能调动学生的积极性上课效果就好一开始每备一篇新课时我最苦恼的就是如何寻找备课的思路拿起一篇文章我往往发现文中可讲的知识点很多而且似乎都很重要但都讲的话一方面课时不允许另一方面突显不出文章的重点面对这么多的知识点我应该如何取舍而且应该如何安排组织才可以使整篇文章上得连贯、流畅、圆满呢这是我备课中遇到的最大问题于是每天我都花费大量的时间在备课上认真钻研教材和教法对照单元学习要求找出重点、难点并把各个知识点列出来按重要程度排列进而组织安排上课的思路同时我还经常请教有经验的教师经她们一点拨我茅塞顿开此外在备课的过程中我除了准备课本上要求的内容外还尽量多收集一些有趣的课外资料作为补充提高学生的听课的兴趣
2、重视课堂45分钟的教学实践辛苦的备课归根到底还是为上课作准备的我非常重视课堂的45分钟在教学的过程中尽量做到内容丰富充实教态自然大方语言生动活泼并且每天都以愉悦、饱满的精神面貌面对学生让学生感受到一种亲切舒适的气氛在讲课过程中我留心注意学生的反响及时解答学生提出的问题注意加强和学生的交流以提高学生学习的积极性此外我坚持每节语文课前空出3分钟的时间让学生上台朗诵一来可以训练他们的普通话提高他们的语感;二来可以锻炼他们上台的胆量一学期下来很多学生的朗诵能力均有不同程度的提高
3、对成绩较差的学生进行课后辅导针对不同的后进生的具体情况我制定了相应的方案和目标利用下午放学的时间对这局部同学有方案地进行课后辅导我对他们经常进行鼓励消除他们的自卑心理;有时在课堂上提问他们一些容易答复的问题增强他们的自信心提高他们的学习积极性
4、多听不同老师的课多向有经验的教师请教身教胜于言教教师们从实践中总结出来的教学方法和技巧值得我认真用心学习和领会听有经验的教师的课我次次都有不同的领悟都能收获到很多东西经常有“听君一节课胜思一整天”之感
1、身为教师必须以身作那么成为学生的表率
2、既要严格要求又要无限热爱学生“严”与“爱”应统一起来“严”就是要求学生严格执行学校的各项规章制度“爱”就是要热爱学生多关心学生帮助学生解决一些实际问题
3、尊重学生做学生的良师益友高一学生情感丰富但较脆弱渴望得到成年人的尊重对老师有着亦师亦友的希冀我在平常的言行举止中时常流露出对学生的尊重、理解通过真挚的爱去感染、引导学生从而使学生在情感的驱动下更有效地接受教育
4、注重与学生的交流充当学生倾诉的对象从学生的角度去理解他们帮助他们分析、解决问题成为学生信任、愿意交心的朋友我经常借助周记来了解他们的内心有很多学生一开始只是试探性的向我诉说一些心中的感受当得到我的细致回应后他们会大受鼓舞渐渐地向我反映、跟我探讨的问题会越来越深入甚至是触及心灵深处隐秘的一面每次在周记中与他们交流时我都会很注重我的用语要让他们觉得老师并不是对他们进行一些空洞的说教而是真的能从他们的角度理解他们现在周记已成为我和学生沟通感情的一座重要桥梁此外我还经常与学生进行面对面的谈心拉近师生的距离让我成为学生愿意交心的朋友
5、关注中间型学生一个班里所占比例最多的学生是“中间型”学生一开始接手班级的时候我把精力主要集中在对“后进生”的转化上后来通过与学生的接触、交谈我深深感悟到“中等生”心里是非常渴望得到老师重视的我发现“中等生”非常关注老师对他的态度一旦他们从老师脸上收获一个微笑从老师口中接收到一句关切的问候他们就会开心好几天并且在学习和参加活动等方面的积极性也随之提高认识到这一点后面对学生我不吝啬自己的微笑并适时地对“中等生”们个别的表示老师对他的关注如“你的字写得真漂亮”“今天的地扫得很干净你要记一功”“你做操的动作充满了动感很有活力”等等一句话就可以让他们感觉到老师其实是在关注他的于是他们就会发扬自己的优点更好地表现自己这时候我就会不失时机地给以扶植、培养给他们表现自己、施展才能的时机如鼓励他们参与出黑板报、参加学校的运动会、合唱比赛他们在参与集体活动中感受到一种被关注的满足感同时也感受到了为班级争光的荣誉感在得到肯定的情况下这局部“中间型”学生一改往日对班务漠然的态度逐渐开展为班级朝气蓬勃、积极向上的新生力量
6、注重主题班会课的教育和引导作用多开展丰富多彩的集体活动鼓励学生积极参加从中挖掘、锻炼学生的能力同时也通过各种活动来增强班级的凝聚力
7、注重发挥班干部的作用大胆使用班干;定期更换局部班干争取高中三年能让班里大局部同学都得到一个锻炼的时机从而也提高同学们的自信心和积极性
8、培养同学间的良性竞争意识让学生在相互竞争中不断进步 在学校领导、老师的指导下在本人的努力下一个学期下来111班已经形成班风正、学风浓、同学间团结互助的良好风气我班本学期在学校的六项评比中连续四次获得“优胜奖”同时还被学校评为“文明班级”;在军训汇操和播送操比赛中我班也均获“优秀奖”;在学校组织的“一二·九”合唱比赛中我班荣获二等奖此外我班还有多位同学在学校的征文比赛、英语竞赛和运动会等活动中获得好的名次这些正是我班具有良好班风和较强凝聚力的表现 以上内容是我从教以来在教学工作和班主任工作等方面的一些心得体会在我的工作过程中还存在一些缺乏在今后的工作中我将更加严格要求自己认真学习、体会和总结各位优秀教师好的教学方法和经验刻苦钻研不断提高自己的教学水平在教学实践中逐步完善自己同时也会在班主任工作上更加用心争取能够把班主任工作做得更加圆满使班集体更加蓬勃向上 各位领导、老师下午好! 时间过得真快走上工作岗位已半载有余在学校领导及其他老教师的关心与帮助下,自己已从七月那个莽撞的毕业生慢慢地进入了为人师表的角色作为一名新手,在这半个年头里学到了许多东西这也是应该的俗话说活到老,学到老在这半年里,我承当了高一年级的两个班的数学教学任务教书育人,这是个神圣而又艰巨的任务,接过教鞭已近半年,虽能很快适应了学校的教学工作,但作为一名教育工作者,我深深地觉得自己要做的还有很多、很多 我所教的两个班在整个年级来说,一个属中等水平,一个属中等偏下水平,这是根据他们的初中升高中的入学考试成绩来定的根据这半年的接触,在中等水平的班里,可能是学习根底和学习气氛较好等原因,大局部学生根本能跟进教学进度,较好地完成学习任务,学习的积极性也较高,而在中等偏下水平的班里,那么较难完成学习任务,学习的积极性也不高,一局部学生大有得过且过之嫌以上是对我所教的班的大概情况的介绍 此外,现行高中教材也是最新修订过的,总共分为三册,内容较以前的教材有较大变动,例如,增加了如简易逻辑、向量、微积分、概率等内容,相应地也删掉了一些内容,如幂函数、指对函数方程,并且降低了一些内容的要求,如三角函数因此,教学模式和方法都处在新的探索过程中,我们高一备课组在刘显金老师的带着下经常在一起研究如何才能行之有效地传授知识 平时,我们高一备课组经常在一起探讨教学上的问题,期末复习迎考,大家精诚合作,采取了统一进度,统一教案的方法除了我们备课组的共同努力之外,期末能够取得这样的成绩,还得益于我的指导老师--邝松泽老师的帮助,邝老师为人谦虚、治学严谨、平易近人,经常去听我上的课,并给我提出了许多珍贵的意见和建议,从他那里,我学到了许多的东西,从做人、为师到教学,都让我获益匪浅此外,我们科长陈伟宏老师也给予了我很多指导与帮助 在学校大刀阔斧的教育、教学改革的带动下,整个高中的理科教学根本上都采取目标分层的教学模式,这是理科教学经过多年实践经验总结出来的较为行之有效的方法所谓目标分层教学模式,简单地说,就是将一堂课的教学大体分为四个步骤课前检测、展示目标、实施目标和目标检测,同时,根据学生的具体情况将其分为三层在课前检测和目标检测两个阶段设置不同深度的练习题以保证尽量能满足所有学生的要求在具体的教学过程中,对这两个班的要求根本上采取平行教学都以抓好根本知识为主搞懂弄通书本上的知识结构、知识点、重点和难点当然,在这个过程中又略有差异,对于中等水平的班的全体学生都是立足于高考,从长远以提高学习能力为出发点来教学,对于偏下水平的班,根本上是立足于会考,同时满足一局部学生的高考要求,当然也是以提高学生能力为根本出发点来教学由于数学本身的特点,总让人觉得枯燥乏味,因此,如何较为生动形象地传授知识也是我必须面对的问题为此,在课堂上我尽可能举一些身边的学生感兴趣的实例来说明问题,并且尽可能用多种解题方法来培养学生的学习兴趣有时也穿插一些数学史的材料以激发他们的学习积极性 由于学生自身的特点,在他们的学习过程中,总是不自觉地会有一些学生表现比拟突出的能力,而又有一些表现出对某一门学科的不太适应而产生落伍的现象,因此,针对这一些情况,我经常利用课外时间对他们进行培优辅差活动,以便使优生更优,差生进步培优的活动与第二课堂的活动同时进行,每周两次,一次一个小时,进行了大约8-9周,主要是以培养他们的数学学习能力为主,对书本知识进行拓宽、加深,提高他们的解题速度和解决问题的能力辅差的活动主要利用第8节课和晚自修时间,主要采取单个辅导形式,有时也集体辅导,对他们主要是疏通书本的根本知识、要求其掌握根本的解题技巧,形成初步的认识和解决问题的能力通过一个学期师生的互相配合,共同努力,他们在期末考试中取得了较为理想的成绩由此看来,这是一个值得采取的方法罗嗦了这么多,我觉得要能较好地完成教学任务就应该落实好张主任经常给我们讲的三个字-抓落实要做到这一点,重在一个勤字 以上是本学期我的教学工作大体情况,最大的缺乏就是对这些所有工作的具体操作把握得不是很理想,希望在以后的工作中领导及老教师们能多多指点及帮助,自己争取尽到一名教师应有的责任,也争取在教学方面取得更多的进步!一切都已过去,新的开始又已到来,希望在新的一年里,自己和学生都有进步,以求无愧于心、无愧于学生和无愧于学校 本学期我担任高一年级的信息技术课程的教育教学工作、千乡万才工程管理员、网络教室管理员、学校网站、校园网、播送系统管理与维护等工作时间过的真快,又是一个学期末,回忆这个学期所从事的所有工作,根本上是圆满地完成任务当然,在工作中我享受到了收获的喜悦,也在工作中发现了一些存在的问题下面就本学年的工作做以具体的总结 认真学习新的教育理论,及时更新教育理念积极参加校本培训,并做了大量的政治笔记与理论笔记新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书,我们必须具有先进的教育观念,才能适应教育的开展所以我不但注重集体的政治理论学习,还注意从书本中汲取营养,更是利用网络不断为自己“充电”,认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师 教学方面认真备好课,写好教案,努力上好每一节课,做到学期初有方案,有教学进度,使教学工作能有条不紊地顺利进行下去;高一学生信息技术知识淡薄,且不同的学校,知识层次存在差异,在教学时,充分兼顾所有学生,主要采取理论与实践相结合的教学方法,既让学生掌握纯理论的知识,又让他们在实践中探究知识另外,由于个人原因或学校的个别活动和月考及放假都影响到了学生的正常上课,为了弥补学生所缺的课,本学期一直采用“提前8分钟进课堂,拖堂5分钟下课”的方法,或利用课外活动时间补课等方法,赢得了学生的满意 教育方面“在乡下中学,哪一所学校有咋们这么漂亮的教学楼、哪一所学校又能有咋们学校这么个条件的微机室在其它乡下,有的学生甚至连什么是上网都不知道,更谈不上学习上网的技巧了,你们应该为自己拥有这样的学习成长环境而自豪、而拼搏……”我经常这样对学生说,我觉得,作为一名人民教师,不仅仅是贯穿书本上的东西,而更重要的是要注重学生的身心健康成长 日常管理作为千乡万才工程管理员,平时能及时查收邮件、浏览西部故事、远距雇用和中心网站信息,了解千乡万才工程以及活动开展的新动态,积极组织学校师生参与千乡万才的各项活动,能积极使用邮件、跨网通等工具与分区管理员刘娜进行工作沟通并协助她搞好其它工作,并将学校开展的各项活动情况及时、准确的反响给千乡万才 树木树人这是一个需要教育处和班主任支持与配合的工作,一年来,都是我一个人在挣扎,在我提交的所有申请里,大多数都是因缺帐号而拖延资助时机,但催促学生也好,给千乡万才强力推荐也好,还是有段宁、郑玲等十多名学生获得了资助,每到月底,我组织这些学生树木浇浇水、除除草并拍照以及让他们写月汇报,然后我再将这些东西一一的提交到他们的申请里,以获得千乡万才和爱心人士的信任 西部故事这是一个工作量相当大的工作,自千乡万才推行西部故事以来,在我的宣传和号召下,共有6位教师和30名学生参与了此项活动,共成功219篇西部故事网络作品,其中我指导的11名学生共92篇西部故事作品,学生也得到了每篇100元的奖励金,为他们的家庭和自身的学习减轻了压力 西部人才在西部人才活动中,学校有6名教师的作品获得了1000元的奖金,其中李强等3名老师的作品还入围决赛,这不是我的功绩,但在这6人中,除了李强和解宏伟外,其他4名教师的大局部工作都是我来完成的,报名、申请邮箱、提交作品、信息传递、申请帐号、作品到邮寄相关手续,我直接的帮助了他们 ciss应用自ciss跨网通为会员学校开通后,我积极提供相关资料并为全校教师申请了校内ciss帐号,纵然我对教师做了培训和个别指导,但应用不是很广泛我是管理员,为了应付千乡万才的考核,我不知做了多少手脚 …… 在这个学期里,我在思想上严于律己,热爱党的教育事业,在今年的五月底我顺利地由预备党员转为正式党员一学期来,我还积极参加各类政治、业务学习,努力提高自己的政治水平和业务水平,服从学校的各项工作安排同时我在做好各项教育教学工作的同时,严格遵守学校的各项规章制度,处理好学校工作与家务之间的关系 虽然起初我并没有担任教学任务,但在集体备课的过程中我还是认真分析教材,根据教材的特点及学生的实际情况来考虑问题平日里多向师傅请教,多向有经验的教师学习这学期我作了一节新教师汇报课,从接到任务的时候开始就积极准备,因为我在对自己说只要努力就一定会做的更好,相信自己!正是由于这种积极的心态、自信心,我的公开课也顺利完成了 在平日的工作中,我接触到了许多同事,许多事情,虽然看起来有的与教育教学关系不大,但我认为这些都在使我慢慢成长、慢慢成熟,感谢大家给我锻炼的时机 在即将结束本学期课程的时候,我荣耀地走上了课堂虽然只有十天左右的时间,我也会好好把握的,我会尽最大努力去完成教学任务,让我的学生们能真正的有得所 半年里我从领导、老师、学生们身上学到了许多,看到了许多闪光之处,不仅是在教育教学方法上,更是在自身素质方面都有所得,感谢各位对我的帮助与关爱,我会不断地提高自己、努力前进 回首过去的半个学期,感触很深,走进新的环境,走进新的朋友,无论是在思想上还是在学习、工作上,我都改变了许多我会在接下来的日子里继续努力,也恳请大家能再给予我支持和帮助使我的教育教学水平等各个方面再有所提升 我是刚来学校不久的一名新老师,在这辛苦而又忙碌的半一年里,使我自己成长了很多,在和同学们的相处中,让我感受到了学校的温暖和同学们的热情和拥戴,我感到非常的荣幸 20xx年,对我而言是一个新的开始和一个新的起点,而对同学们来说,从学习上,是一个大的转折和磨砺作为一名中二的幼儿教育学老师,再加上我又是一名新老师,曾经有一定的迷茫感,但同时这也是一件好事,促使我用更多的时间去学习研究新的课题,探索新的幼儿市场开展的变化,以便能够更好的来传授学生 回首自己在中二这半年来的教学工作,在老教师的指导和帮助下,在与其他教师的交流和讨论中,教学还是比拟成功的,对学生的指导及训练起到了很明显的作用,本学期即将结束,现在我对本学期的教学工作做以下总结
一、认真备课不但备教材备教法而且备学生,根据内容及学生的实际,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如;了解学生原有的知识的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施;解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动认真写好教案,每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备
二、课堂上的情况组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反响,特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分表达学生的主导作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;注意精讲精练,在课堂上老师讲得尽量少,学生动口动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高课堂上讲练结合,布置好课后作业,作业少而精,减轻学生的负担 做好课后工作认真批改作业,分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题作出分类总结,进行透切的评讲,并针对有关情况及时改良教学方法,做到有放有失
三、平时在教学上,有疑必问,在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见,学习他们的方法积极参与听课、评课,虚心向同行学习,博采众长,并邀请其他老师来听课,征求他们的意见,改良工作培养多种兴趣爱好,到图书馆或上网博览群书,不断扩宽知识面,为教学内容注入新鲜血液
四、积极推进素质教育 幼儿教育学是一门专业的幼师理论课程为此,我在教学工作中注意了学生能力的培养,把传受知识、技能和开展智力、能力结合起来,在知识层面上注入了思想情感教育的因素,发挥学生的创新意识和创新能力平时还培养学生的自由表达能力,在本学期期末考试之后要求根据本课程写一篇关于幼儿心得体会的感言
五、存在的问题 《幼儿教育学》课是为当一名合格的幼儿教师而专设的一门课程,在学生方面还没有到幼儿园实习的经验;我是一名新老师,知识结构还不是很完整;还需要对本书的知识点进行彻底的分析,把自己幼儿园的实际经验与它们结合起来,这些都有待以后更好的来改良 在接下来的教学和工作中,我会更加努力,更加勤奋,以一个全新的面貌来迎接下学期的教学工作。